2025年滬教新版四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版四年級語文上冊階段測試試卷95考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、有時候我們遇到問題百思不得其解，突然有了靈感，這真是（）A.當局者迷，旁觀者清。B.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。C.不識廬山真面目，只緣身在此山中。2、聯(lián)系課文內(nèi)容，“走月亮”的意思是（）A.在月亮里走路B.在月亮下行走，散步C.走在月球上3、下面是比喻句的一項是（）A.我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。B.小麻雀好像是從巢里掉下來的。C.一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。4、本詩第三小節(jié)中“我們永遠告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞里溫熱的土炕?！?，下列表述不正確的一項是（）A.“永遠告別了破舊的茅屋”，不單單指人們“住”的條件改善了，而是代表了“衣食住行”各方面條件的改善。B.“延安窯洞溫熱的土炕”，“窯洞、土炕”寫出了戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人和無數(shù)革命者以延安為革命根據(jù)地，住窯洞、睡土炕，條件非常艱苦。“溫熱的”不僅指土炕很暖和，還寫出了在中國共產(chǎn)黨的領導下，革命軍民關系、黨群關系十分親密，大家齊心協(xié)力，革命熱情高漲，不怕苦、不怕累、更不怕犧牲。C.現(xiàn)在生活條件好了，住上了高樓大廈，但人們反而覺得住窯洞更舒服。D.這兩句話表達了作者提醒中國人民，雖然物質(zhì)生活條件日益豐富，日子越過越好，但不能忘了幸福生活是怎么來的——是中國共產(chǎn)黨領導下的無數(shù)革命者們在極端艱苦的條件下奮斗得來的。5、理解句子。

怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人（）A.這里運用了設問的修辭，說明了小船的小，間接地寫出了孔隙的窄小。B.“仰臥”一詞說明了過孔隙的方法，作者認為這種方法很不合理。6、牛刀小試。

2018年5月14日，英雄機長劉傳健駕駛3U8633航班飛往拉薩，在擋風玻璃突然爆裂的情況下，完成了“史詩級”備降。獲救的乘客們想送一面錦旗給他，請你幫他們選一句贊美的話寫在錦旗上。（）A.一心為民，廉潔奉公。B.英勇無畏，忠于職守。C.維護正義，恩重如山。7、下列字形全部正確的一項是（）A.行駛零晨踐行彬彬有禮B.洛陽唯持秩序囊螢夜讀C.主宰調(diào)遣賢惠搏大精深D.窟窿勤奮崗位鑿壁偷光8、下列不是近義詞的一組是（）A.攆——追B.希望——愿望C.拽住——拉住D.幻想——夢幻9、下列詞語中，加點字讀音相同的一組是（）A.允許填充B.一縷屢次C.凋謝稠密D.臉頰狹窄評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、根據(jù)課文《蝙蝠和雷達》內(nèi)容填空。

飛機上的雷達就像是蝙蝠的____。

雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠____。

雷達的熒光屏就像是蝙蝠的____。11、寫出下列詞語的反義詞。

方便—____快捷—____12、比一比；組詞。

哲____誓____嘮____撈____梅____霉____13、形近字組詞。

畔____伴____

旺____汪____14、選擇正確的讀音。

lǔlǚ

小呂____15、照樣子寫詞語。

①無所事事________

②幫助幫助________評卷人得分三、書面表達(共7題，共14分)16、閱讀課文《四季童話》；回答。

通話中四季的主人公是誰？17、說說課題《小草之歌》是什么意思18、讀課文《快樂王子（劇本）》，在廣場上賣火柴的小女孩，只有快樂王子看到了嗎？快樂王子又是怎么做的呢？19、翻譯《泊船瓜洲》20、讀課文《小草之歌》說說，作者從哪幾方面贊美了小草？21、仔細讀課文《滿山的燈籠火把》；回答。

涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕?。∧恰皾M山遍野”是什么情景呢？22、讀課文《快樂王子（劇本）》，你還從哪里感受到了快樂王子的善良和舍已為人呢？評卷人得分四、默寫(共3題，共6分)23、填一填。

①老鼠過街，____。②好記性不如，____。③老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，____。24、填一填。

①遠親不如近鄰，____。②世上無難事，____。③水不流會發(fā)臭，____。25、填一填。

①活到老，學到老，____。

②虛心使人進步，____。

③學問學問，____。評卷人得分五、寫作題(共1題，共5分)26、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查古詩及諺語積累，學生注意平時要多積累?！窘馕觥緼項，“當局者迷，旁觀者清”出自后晉劉昫的文言文《舊唐書》，原指下棋和看棋的人，后用以比喻當事人和旁觀的人。比喻當事人往往對利害得失考慮得太多，看問題反而糊涂；旁觀的人由于冷靜、客觀，卻看得清楚、全面。不符合題意。B項，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”出自陸游《游山西村》，意思是山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村。也比喻在遇到問題百思不得其解，突然有了靈感。符合題意。C項，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾《題西林壁》，意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因為我身處在廬山之中。形容由于對客觀事物的認識尚不全面，故不識事物其真正本質(zhì)。故選B。2、B【分析】考查課文內(nèi)容的理解?！窘馕觥空n文描寫“我”和阿媽在月光下“走月亮”時的所見和所感；全文語句優(yōu)美,意韻悠長，情感深沉，充滿了詩情畫意。3、C【分析】本題考查對比喻句的辨析?！窘馕觥窟x項C是比喻句，本體是“一只老麻雀”，喻詞是“像”，喻體是“石頭”。要注意，不是句子有“好像”就是比喻句。4、C【分析】本題考查了對詩句意思的理解。【解析】句子選自《延安，我把你追尋》。這是一首歌頌延安的詩歌，表達了對于延安精神的追尋，對延安的向往之情。聯(lián)系詩歌內(nèi)容可知，“破舊的茅屋”代表過去的苦日子，“延安溫熱的土炕”表面上說的是土炕給人帶來了溫暖，實際上說的是一種精神，給人的力量。這兩句詩告訴我們現(xiàn)在的生活水平提高落后的生活水平提高了，但是，不能忘記，革命戰(zhàn)爭年代，那種親密的軍民關系，黨群之間的魚水之情，更不能忘記延安的精神。5、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘馕觥窟@個句子出自課文《記金華的雙龍洞》，這里運用了設問的修辭，間接地寫出了孔隙的窄小。故選：A。6、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情、觀點、議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容?！窘馕觥坑⒂聼o畏：非常勇敢，不畏艱險，一絲不茍，沉著冷靜地處理險情正合適。故選：B。7、D【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤。故“零”錯誤。B．有誤；保持，應為“維”。C．有誤、學說等）廣博高深，應為“博”。D．正確。故選：D。8、C【分析】考查辨析近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種：一是從有共同詞素的詞語中去找近義詞，因為近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。二是可以根據(jù)這個詞的意思，找出與其意思相近的詞語。【解析】A.攆：指驅(qū)逐；趕走。追：指趕。意思相近。B.希望：指心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。愿望：指希望將來能達到某種目的的想法。C.拽?。褐咐?，使其停止，堅持。意思不同。D.幻想：指以社會或個人的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物有所想象；妄想。故選：C。9、B【分析】考查了漢字讀音，注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析?！窘馕觥緼．不同．“充”應讀chōng。B．相同。C．不同．“稠”讀chóu。D．不同．“狹”讀xiá。故選：B。二、填空題(共6題，共12分)10、嘴聲音耳朵【分析】【分析】此題考查學生對課文內(nèi)容的理解。依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；飛機上的雷達就像是蝙蝠的嘴。雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠聲音。雷達的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵。

【點評】根據(jù)蝙蝠探路的原理圖，研究雷達探路的原理。對仿生學的概念加深理解。更重要的是激發(fā)學生們對科學的興趣。培養(yǎng)他們對自然觀察與研究的意識，這對他們將來系統(tǒng)地學習自然科學課是很有幫助的。11、麻煩遲緩【分析】【分析】本題主要考查學生對反義詞的辨析情況；有助于學生更深刻的認識和理解課文。方便：便利。所以“方便”的反義詞是“麻煩”。快捷：.快速敏捷。所以“快捷”的反義詞是“遲緩”。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。12、哲學誓言嘮嗑捕撈梅花倒霉【分析】【分析】哲字下面是口字；誓言的誓字下面是言字；嘮字是口字旁，撈是提手旁，讀音類似注意區(qū)分；梅是木字旁，霉是雨字頭。

【點評】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點，進行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時，只要抓住形旁加以分析，運用遷移規(guī)律進行識記，那么，無論是字義還是字形，學生都能比較準確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。13、湖畔老伴旺盛汪汪【分析】【分析】畔是田字旁；湖畔；伴是單人旁，伙伴；老伴。旺是日字旁，汪是三點水旁，注意區(qū)分。極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近，二是字形相似，三是意義混淆，四是不明典故，五是忽視語文法規(guī)。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結構相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。14、lǚ【分析】【分析】呂（lǚ），韻母是ü，不是u。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。15、野心勃勃興致勃勃布置布置撥拉撥拉【分析】【分析】無所事事：形容閑著什么事情都不干。幫助幫助：以出錢；出力或出主意的方式相助別人。

【點評】考察學生對詞語的理解和對ABCC式ABAB式成語的掌握。三、書面表達(共7題，共14分)16、春夏秋冬【分析】【分析】童話中四季的主人公是春夏秋冬；作者采用擬人的手法，把文章寫的繪聲繪色。

【點評】擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物、植物能說話，能大笑）。17、“之”是“的”的意思?！靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛?。【分析】【分析】課題“之”是“的”的意思。“小草之歌”即“小草的歌”。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。18、不是，王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來，送給廣場上賣火柴的小女孩?！痉治觥俊痉治觥客踝忧笱嘧影阉牧硪恢谎劬σ踩∠聛?；送給廣場上賣火柴的小女孩。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。19、京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】京口和瓜洲不過一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？

【點評】本題考查學生的詩文翻譯能力，翻譯時注意重點字詞的解釋，這樣才能使整首詩通順。20、三個方面：一是為大自然作出奉獻；二是能防洪、固沙及美化環(huán)境；三是有頑強的生命力?！痉治觥俊痉治觥空n文從三個方面：一是為大自然作出奉獻；二是能防洪；固沙及美化環(huán)境；三是有頑強的生命力。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。21、來的人之多，我的危難牽掛著全村所有的人。【分析】【分析】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握；那“滿山遍野”是指來的人之多，我的危難牽掛著全村所有的人。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。22、可王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來，送給廣場上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點錢回家，父親會打她的。她沒有鞋，沒有襪，頭上也沒有帽子。她有了藍寶石，父親便不會打她了?！痉治觥俊痉治觥客踝忧笱嘧影阉牧硪恢谎劬σ踩∠聛?；送給廣場上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點錢回家，父親會打她的。她沒有鞋，沒有襪，頭上也沒有帽子。她有了藍寶石，父親便不會打她了。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。四、默寫(共3題，共6分)23、人人喊打爛筆頭兩眼淚汪汪【分析】【分析】鼠過街；人人喊打：比喻害人的東西，大家一致痛恨。好記性不如，爛筆頭：做什么事情要把大腦和雙手相結合。老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪：在離開家鄉(xiāng)很久了，好久多沒看到家鄉(xiāng)的故人了，忽然看到自己家鄉(xiāng)的故人，就感覺非常的親切。

【點評】學生應注意諺語的積累，理解諺語的本意，學生很容易找到答案。24、近鄰不抵對門只怕有心人人不學習并領悟落后【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對諺語