2024年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測試試卷967考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、被子植物比裸子植物高等，表現(xiàn)在()A.有根、莖、葉的分化B.體內(nèi)有輸導(dǎo)組織C.能產(chǎn)生種子D.種子外面有果皮包被2、下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.保護(hù)生物多樣性，有利于保持生態(tài)平衡B.基因多樣性為育種提供了多種選擇C.引入世界各地不同生物，以增加我國的生物多樣性D.與人類沒有直接關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來3、發(fā)揮我們的想象，如果沒有重力，下列說法中不正確的是（）A.河水不再流動(dòng)，再也看不見大瀑布B.人一跳起來就離開地球，再也回不來C.物體將失去質(zhì)量D.杯子里的水倒不進(jìn)口里4、圖是三個(gè)裝滿水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水，（b）水中漂浮著一只小鴨子；（c）水中漂浮著一只大鴨子．三個(gè)玻璃缸底部受到水的壓強(qiáng)（）

A.（a）最大B.（b）最大C.（c）最大D.一樣大5、讀圖；回答問題．

根據(jù)圖中大洲輪廓判斷，圖示半球全部屬于（）A.西半球B.東半球C.南半球D.北半球6、如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大摩擦的是（）A.行李包下安裝輪子B.冰壺表面打磨得很光滑C.鞋底有凹凸不平的花紋D.磁懸浮列車懸浮行駛評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、細(xì)菌根據(jù)形態(tài)可以分為____菌、____菌、____菌；結(jié)構(gòu)上，細(xì)菌都是____構(gòu)成，個(gè)體微小．細(xì)菌的營養(yǎng)方式是____養(yǎng)，生殖方式是____生殖．細(xì)菌與真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：細(xì)菌不具有____，所以它不是真核生物，而是原核生物．8、城市道路建設(shè)中，人行道上都要求鋪設(shè)供盲人行走的“盲道”，實(shí)現(xiàn)無障礙通行．如圖是一幅人行道的照片，圖片左側(cè)是“道”，其地磚表面有一棱棱凸起部分，而右側(cè)是普通人行道，其地磚表面是平的．盲人行走時(shí)，如果不小心從盲道走到了普通人行道上，由于腳底與地面的接觸面積變____，使腳底受到的壓強(qiáng)變____；他能根據(jù)腳底的感覺重新回到盲道上。

9、2015年6月1日，“東方之星”旅游船在長江不幸翻沉．救援人員將耳朵貼在船底上，聽到船內(nèi)有呼救聲，及時(shí)救出了呼救人員．這說明不僅氣體、液體能夠傳聲，____也能夠傳聲10、明明每天坐公交車上下學(xué)，一天下雨時(shí)他發(fā)現(xiàn)公交車進(jìn)站停車時(shí)，有一股水流從車頭兩側(cè)迅速落下，造成這樣的原因主要是____．當(dāng)公交車進(jìn)站時(shí)如果以公交車為參照物，公交站是____的（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．11、錘頭松了，將錘柄在石墩上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了____的慣性．（選填“錘頭”或“錘柄”）12、如圖所示；小明和小敏用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10米間的通話，這表明____。

(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)明：____。

(3)如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于____。

(4)如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線____（填“能”或“不能”）聽到對(duì)方的講話。13、小翠同學(xué)漫步在風(fēng)光旖旎的霧江平湖畔，同時(shí)看到了水中的矯健雄鷹和歡快魚群，她看到水中的雄鷹是由于光的____形成的，水中的魚群是由于光的____形成的。14、如圖所示，物體AB在平面鏡中成的像是A1B1，若在A1B1與平面鏡之間放置一塊足夠大的木板CD，則人眼____(選填“能”或“不能”)通過平面鏡觀察到像A1B1；若使物體遠(yuǎn)離平面鏡，則像A1B1的大小____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）16、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）17、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。18、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。19、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。21、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。22、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共3分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共4分)24、為了乘客的安全；北京地鐵1號(hào)線在距離車體一定的位置設(shè)置了一條黃色的安全線。請(qǐng)你用相關(guān)的物理知識(shí)解釋為什么要設(shè)置安全線。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】裸子植物與被子植物相比較；胚珠裸露，無子房壁包被，種子裸露，無果皮包被。在種子發(fā)育過程中，果皮可以保護(hù)種子免受昆蟲的叮咬，以及外界環(huán)境中其他不利因素的危害，所以說種子外有果皮包被是被子植物比裸子植物高等的地方。故選D。

【分析】本題主要考查被子植物和裸子植物的特征。2、C【分析】【解答】A；動(dòng)物與動(dòng)物之間以及動(dòng)物與其它生物之間存在著相互依存、相互制約的關(guān)系；它們對(duì)維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的穩(wěn)定起著重要的作用。所以，自然界如果缺乏動(dòng)物，就不會(huì)出現(xiàn)生態(tài)依然平衡；植物更加茂盛等現(xiàn)象。因此，任何一種動(dòng)物過多或過少都會(huì)使自然界的生態(tài)平衡遭到破壞。故正確；B、基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；因此生物多樣性實(shí)質(zhì)上是指基因的多樣性，為育種提供了多種選擇，故正確；

C；引入世界各地不同的生物；由于該生物在我國沒有天敵，會(huì)使該生物大量繁殖，無法控制，導(dǎo)致生物入侵，如水葫蘆．故C錯(cuò)誤。D、生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。直接使用價(jià)值，指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值；間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調(diào)節(jié)碳氧平衡，在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．潛在價(jià)值．今天還未被利用的哪些物種在將來會(huì)有利用的價(jià)值。栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料，是不可估量的。因此與人類沒有直接利益關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來。故正確。故選C。

【分析】本題考查保護(hù)生物多樣性的措施，意在考查保護(hù)生物多樣性的觀念，屬于?？碱}。3、C【分析】【解答】質(zhì)量是物體本身的屬性；不隨物體的形狀；位置、狀態(tài)而改變，所以選C。

【分析】沒有重力，地球附近的物體就不會(huì)因?yàn)榈厍虻奈侣?，所以ABD三個(gè)情景是可能的。本題考查的是重力。4、D【分析】【解答】解：因?yàn)椋╝）、（b）；（c）三個(gè)完全相同的玻璃缸裝滿了水；放入鴨子后，其水面的深度h仍相同；

根據(jù)p=ρgh可知；水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等．

故選D

【分析】知道玻璃缸里裝滿了水，又知道液體深度相同，根據(jù)公式p=ρgh可比較缸底受到水的壓強(qiáng)5、B【分析】【解答】讀圖可得；圖中所示的大洲主要有亞洲；歐洲、非洲和大洋洲，該圖所示的是東半球．

【分析】劃分東西半球的分界線是20°W和160°E兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈．20°W經(jīng)線以東是東半球，以西是西半球，160°E經(jīng)線以東是西半球，以西是東半球．6、C【分析】【分析】影響摩擦力大小的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度。（1）增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度。（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。如何增大減小摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問題的關(guān)鍵，在生活中摩擦力有些是對(duì)我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減小。

【解答】

A；行李包下安裝滾動(dòng)的輪子；是通過將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦的方法來減小摩擦的，不符合題意；

B；冰壺表面打磨的很光滑；是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，不符合題意；

C；鞋底有凹凸的花紋；是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，符合題意；

D；磁懸浮列車懸浮行駛是通過使接觸面脫離接觸來減小摩擦力的；不符合題意。

故答案為：C二、填空題(共8題，共16分)7、球|桿|螺旋|單細(xì)胞|異|分裂|細(xì)胞核【分析】【分析】細(xì)菌的形態(tài)多種多樣；基本形態(tài)有三種：球狀；桿狀、螺旋狀．【解答】解：細(xì)菌是生物圈中數(shù)量最多，分布最廣的一類微生物．細(xì)菌的個(gè)體十分微小，大約1000個(gè)細(xì)菌排成一排才有1毫米長，細(xì)菌的形態(tài)多種多樣，基本形態(tài)有三種：球狀、桿狀、螺旋狀．

由于細(xì)菌；真菌體內(nèi)都沒有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)．細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次．

真菌進(jìn)行孢子生殖；孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；沒有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．

故答案為：球；桿；螺旋；單細(xì)胞；異；分裂；細(xì)胞核．8、大小【分析】【解答】“盲道”的地磚表面有一棱棱凸起的部分；盲人走在上面，腳底的受力面積小，壓強(qiáng)大；如果不小心從盲道走到了普通人行道上，人對(duì)地面的壓力不變，腳底的受力面積變大（因?yàn)槠胀R路上沒有凸起的部分），所以腳底受到的壓強(qiáng)就會(huì)變小，他能根據(jù)腳底的感覺重新回到盲道上。

【分析】在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)就越大；在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)就越大。9、固體【分析】【解答】解：由題意可知；救援人員將耳朵貼在船底上，聽到船內(nèi)有呼救聲，及時(shí)救出了呼救人員．這說明不僅氣體；液體能夠傳聲，固體也能夠傳聲．

故答案為：固體．

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以傳聲．10、水的慣性運(yùn)動(dòng)【分析】【解答】解：原來水隨車一起向前運(yùn)動(dòng)；當(dāng)停車時(shí)，車靜止，水由于慣性繼續(xù)向前流動(dòng)，所以會(huì)看到從車頭兩側(cè)流下；

當(dāng)公交車進(jìn)站時(shí)；如果以公交車為參照物，公交站的位置發(fā)生改變，是運(yùn)動(dòng)的．

故答案為：水的慣性；運(yùn)動(dòng)．

【分析】（1）物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；即慣性；

（2）運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，物體相對(duì)于參照物位置改變，則運(yùn)動(dòng)，位置不變，則靜止．11、錘頭【分析】【解答】解：將錘柄在石墩上撞擊幾下；松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上，在這個(gè)過程中，完全是利用了錘頭的慣性．

故答案為：錘頭．

【分析】一切物體都具有慣性，當(dāng)錘柄停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，錘頭由于慣性仍然運(yùn)動(dòng)．12、固體能傳聲金屬傳聲比棉線好振動(dòng)不能傳遞不能【分析】【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音可以在固體；液體、氣體中傳播；

（2）用金屬絲聽到的聲音大；說明金屬傳聲效果比棉線好；

（3）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止；

（4）聲在松馳的琴弦中傳播；能量損失很快，傳不了多遠(yuǎn)。

【解答】（1）細(xì)棉線是固體；能實(shí)現(xiàn)通話，說明固體也是傳聲的一種介質(zhì)；

（2）因?yàn)橄嗑嗤瑯舆h(yuǎn)；且說話的響度也相同，但改用金屬絲連接土電話，聽到的聲音大，說明了銅絲的傳聲性能比棉線的好；

（3）細(xì)線被捏?。蛔柚姑蘧€的振動(dòng)，阻止了聲音的傳播，所以就聽不到聲音了；

（4）如果線沒有拉直；那么由于線是松軟的，振動(dòng)會(huì)被棉線就上的空隙吸收，從而無法傳遞振動(dòng)，另一方就聽不到聲音。

故答案為：固體能傳聲；金屬傳聲比棉線好；振動(dòng)不能傳遞；不能13、反射折射【分析】【分析】（1）要解決此題；需要掌握平面鏡成的像是與物體等大的虛像，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的。

（2）要掌握光的折射現(xiàn)象。我們看到水中的物體，其實(shí)看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的?！窘獯稹浚?）水中的“雄鷹”是在水中形成的像；即平面鏡成像，故看到水中的“雄鷹”是由光的反射形成的與物體等大的虛像。

（2）因?yàn)轸~是在水中的實(shí)際物體；是由于光線從水中通過空氣折射進(jìn)入了人的眼睛，我們看到水中的魚，看到的是魚的虛像，是由光的折射形成的。由于折射角大于入射角，所以魚的實(shí)際位置要比看到的位置要深。

故答案為：反射折射14、能不變【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：物體經(jīng)平面鏡成的是虛像；物體和像之間大小相等，左右相反，物體和像到鏡面的距離相等，物體和像的連線與鏡面垂直．本題要求熟練掌握并靈活運(yùn)用平面鏡成特點(diǎn)，易混處有三個(gè)：像與物的距離和像與鏡的距離易混；像相對(duì)于物的速度和像相對(duì)于鏡的速度易混；視覺像的大小和真實(shí)像的大小易混，請(qǐng)?jiān)诮忸}時(shí)注意區(qū)分．

【解答】解：（1）平面鏡成的是虛像；像是反射光線的反向延長線會(huì)聚形成的，不是實(shí)際光線照到像點(diǎn)，所以鏡子背面放什么物體都不會(huì)影響成像；（2）像與物永遠(yuǎn)大小相等，即使物體離像變遠(yuǎn)，也相等，人在視覺上感覺的像變小，但事實(shí)上像的大小沒變．

故答案為：能、不變．三、判斷題(共8題，共16分)15、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。16、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。20、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。21、B【分析】【