2025年粵人版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷245考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列疾病中，與激素?zé)o關(guān)的是（）A..巨人癥B..侏儒癥C.佝僂?。瓺..呆小癥2、有關(guān)生物變異的說法中，正確的是（）A.生物的變異都能遺傳B.生物的變異都對(duì)生物生存有利C.生物的變異都對(duì)生物生存不利D.凡性狀的變異能在后代重復(fù)出現(xiàn)的，就屬于可遺傳的變異3、人體一旦缺乏維生素就容易患?。嬍持腥绻狈S生素C就可能得（）A.貧血B.佝僂病C.壞血病D.夜盲癥4、下列成語中，哪一個(gè)能夠說明生物影響環(huán)境的道理（）A.螳螂捕蟬B.蟻穴潰堤C.風(fēng)聲鶴唳D.草木皆兵5、動(dòng)物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一項(xiàng)敘述不是它在自然界中作用（）A.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.能維持地球上的生態(tài)平衡C.能協(xié)助植物傳粉、傳播種子D.能使整個(gè)地球熱鬧非凡，缺少它，自然界就會(huì)死氣沉沉6、某先天性心臟病患者的心臟如圖所示；①與②之間出現(xiàn)部份缺損，導(dǎo)致耐力降低；多汗等癥狀，圖中①與②分別指（）

A.右心室；左心室。

B.左心室；右心室。

C.左心房；右心房。

D.右心房；左心房。

7、消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示，食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，必須消化成可溶于水的小分子物質(zhì)才能被人體吸收，消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（）A.甲B.乙C.丙D.丁評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、“測(cè)定某食物中的能量”這一實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組．下列對(duì)設(shè)置重復(fù)組理解錯(cuò)誤的是（）A.同一實(shí)驗(yàn)應(yīng)在同等條件下進(jìn)行B.若某個(gè)數(shù)據(jù)與其他的偏差太大，則應(yīng)舍去C.實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組中的最大值D.設(shè)置重復(fù)組為了避免偶然因素、減少誤差9、我國(guó)的植樹節(jié)是哪天，生物種類最多的植被是哪種（）A.3月12日B.11月11日C.落葉林D.熱帶雨林10、通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，看下列哪一個(gè)敘述是不準(zhǔn)確的（）A.噬菌體的營(yíng)養(yǎng)方式是寄生B.噬菌體的繁殖方式是增殖C.噬菌體的遺傳物質(zhì)是核酸D.因?yàn)槭删w能侵蝕細(xì)菌，所以它對(duì)人類都有利11、下列屬于特異性免疫的是（）A.淚液具有殺菌作用B.人患急性炎癥時(shí)白細(xì)胞數(shù)量顯著增多C.給小兒注射卡介苗D.患過天花的人對(duì)天花病毒具有抵抗力12、下列對(duì)光合體系描述不正確的是（）A.葉綠素的吸收光譜解釋了為什么葉子是綠的B.葉綠素的吸收光譜完全等同于光合作用的作用光譜C.一個(gè)光合體系包括色素，反應(yīng)中心和電子受體D.光合體系由質(zhì)子、光子和色素組成評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、原始大氣有水蒸氣、氫氣、氮、甲烷等，就是沒有____．14、某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)；在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）；唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

。試管編號(hào)饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境1碎屑2毫升唾液，2滴碘液37℃；10分鐘2碎屑2毫升清水，2滴碘液37℃；10分鐘3小塊2毫升唾液，2滴碘液37℃；10分鐘4碎屑____，2滴碘液0℃；10分鐘（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是____．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是____號(hào)試管．通過改組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是____．

（2）分析研究1～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是____號(hào)試管，3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

（3）為進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，小組同學(xué)補(bǔ)加了4號(hào)試管．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有____，對(duì)照組是____號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____．15、被子植物名稱中的“被子”是指果實(shí)的____，我們熟悉的桃核不是桃的種子是____．16、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：最外面是一層較薄的細(xì)胞壁，起保護(hù)和____細(xì)胞的作用．緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的____非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚．植物細(xì)胞都有一個(gè)近似球形的____．細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的部分被稱為____．17、請(qǐng)回答顯微鏡使用的相關(guān)問題。

（1）對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)②，使____對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)____（填序號(hào)）；直到看到明亮的圓形視野為止．

（2）甲同學(xué)觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是____．

（3）圖中A～D為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野，要使視野由A變?yōu)锽應(yīng)將裝片向____方向移動(dòng)；要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的____．18、某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)．

（一）實(shí)驗(yàn)過程。

（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯；分別標(biāo)記為A；B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．

（2）取30粒大豆種子；隨機(jī)平均分3份，分別放入A；B、C杯底的餐巾紙上．

（3）將三個(gè)杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封；B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖甲所示．

（4）將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的；有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間．

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后；A；B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．

請(qǐng)回答問題：

（1）如果把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要____”．

（2）如果把A、C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是____．

（3）大豆種子萌發(fā)后發(fā)育形成了幼苗，則圖乙中的①由圖丙中的[____]____發(fā)育而成．

（4）大豆種子是有花受精后____發(fā)育而來的．

（5）種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由圖丙中的[____]____來提供．評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共24分)19、將下列動(dòng)物與其所屬的種類進(jìn)行配對(duì)．

20、請(qǐng)將下列動(dòng)物行為與其所屬類型用直線連接起來．

21、病毒只能寄生在______內(nèi)；由蛋白質(zhì)和內(nèi)部的______構(gòu)成．

評(píng)卷人得分五、作圖題(共1題，共7分)22、如圖是玉米和菜豆種子基本結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答下列問題．

①胚是由____、____、____、____構(gòu)成的（填結(jié)構(gòu)名稱）．

②玉米種子和菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別存在于[____]____和[____]____中．

③在玉米種子萌發(fā)過程中，[____]____發(fā)育成根，[____]____發(fā)育成莖和葉．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】生長(zhǎng)激素的作用是調(diào)節(jié)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，幼年時(shí)分泌過少會(huì)得侏儒癥，過多會(huì)得巨人癥；甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，分泌過多會(huì)得甲亢，幼年分泌過少會(huì)得呆小癥；胰島素的作用是能促進(jìn)人體血糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，分泌過少會(huì)得糖尿病，過多會(huì)得低血糖．【解析】【解答】解：A；巨人癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多導(dǎo)致的；

B；侏儒癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足導(dǎo)致的。

C；佝僂病是缺乏維生素D引起的．

D；呆小癥是幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素引起的．

故選：C2、D【分析】【分析】生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異，按照變異的原因分為遺傳的變異和不遺傳的變異之分．按照變異是否對(duì)生物有利分為有利變異和不利變異．【解析】【解答】解：A；由遺傳物質(zhì)決定的變異能夠遺傳給下一代；是遺傳的變異；由環(huán)境因素因素引起的變異由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，這種變異不能遺傳給下一代，是不遺傳的變異．故不正確；

B；按照變異是否對(duì)生物有利分為有利變異和不利變異．故不正確；

C；生物的變異分為有利變異和不利變異．故不正確；

D；凡性狀的變異能在后代重復(fù)出現(xiàn)的；表明該變異是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于可遺傳的變異，故正確．

故選D3、C【分析】解：人體一旦缺乏維生素；就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：

。維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長(zhǎng)抵抗力患?jí)难?、抵抗力下降維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等所以人體一旦缺乏維生素C會(huì)出現(xiàn)壞血病和抵抗力下降等癥狀．

故選：C．

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。畵?jù)此解答．

幾種主要的維生素缺乏癥及食物來源是?？键c(diǎn)，多加注意．可結(jié)合表格中的內(nèi)容比較記憶．【解析】C4、B【分析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物也能影響環(huán)境．【解析】【解答】解：A；螳螂捕蟬；是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系．

B；蟻穴潰堤；是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響．

C；風(fēng)聲鶴唳；也不是體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響．

D；草木皆兵；也不是體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響．

故選：B5、D【分析】【分析】動(dòng)物在自然界中作用．維持生態(tài)平衡中，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．【解析】【解答】解：A；動(dòng)物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．A錯(cuò)誤；

B；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用．B錯(cuò)誤；

C；自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍．如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．C錯(cuò)誤；

D；使整個(gè)地球熱鬧非凡；缺少它，自然界就會(huì)死氣沉沉，不是動(dòng)物在自然界中作用，D正確；

故選：D6、C【分析】

心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室．心臟各腔與血管的連接如圖所示：即：左心房連通肺靜脈；右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．因此①是左心房，②是右心房．

故選：C

【解析】【答案】心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．

7、C【分析】【解答】食物中含有維生素；水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收；小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

故選：C

【分析】圖示表示了消化系統(tǒng)的一部分結(jié)構(gòu)，甲是食道，乙是胃，丙是小腸，丁是大腸．二、多選題(共5題，共10分)8、BC【分析】【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)；這一種條件就是唯一實(shí)驗(yàn)變量．記錄數(shù)據(jù)時(shí)，每次應(yīng)多記錄幾組數(shù)據(jù)，算出平均值后，作為這次測(cè)量的數(shù)值，這樣做的理由、減小誤差，避免結(jié)果具有偶然性．【解析】【解答】解：A；我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，一定只能有一個(gè)變量，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，同一實(shí)驗(yàn)應(yīng)在除了變量不同外的條件下進(jìn)行，A正確．

B；若某個(gè)數(shù)據(jù)與其他的偏差太大；應(yīng)如實(shí)記錄，不應(yīng)舍去，B錯(cuò)誤．

C；在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中；為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值．為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)，C錯(cuò)誤．

D；實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件；盡量通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或?qū)嶒?yàn)材料達(dá)一定數(shù)量，并取其平均值，排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．因此，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在一切條件都相同的情況下重復(fù)做幾次，并取其平均值，以盡量減少誤差的影響，D正確．

故選：B、C9、AD【分析】【分析】1；植樹節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益；并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日．按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)．通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的．

2、熱帶雨林中由于雨水充足，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，動(dòng)植物種類較多．【解析】【解答】解：每年3月12日是我國(guó)的植樹節(jié)，1979年2月，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12日定為植樹節(jié)．1981年12月，五屆全國(guó)人大四次會(huì)議又通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的決議》，國(guó)務(wù)院于次年頒布了全民義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的具體實(shí)施辦法．植樹節(jié)前后，全國(guó)各地都要集中進(jìn)行植樹造林活動(dòng)．自1981年12月以來，全民義務(wù)植樹累計(jì)超過350億株．我國(guó)正在實(shí)施“三北”和長(zhǎng)江中下游地區(qū)重點(diǎn)防護(hù)林建設(shè)、退耕還林還草、野生動(dòng)植物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、天然林保護(hù)等六大林業(yè)重點(diǎn)工程．至2000年底，我國(guó)的森林覆蓋率已達(dá)16.55%，自然保護(hù)區(qū)總面積超過1×109hm2．

熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)；降雨量高，每年降雨量超過2000毫升．其氣候穩(wěn)定，由于陽光充足，因此整年基本上都很熱，同時(shí)生長(zhǎng)了不同種類的植物．主要分布在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)．

故選：AD10、BD【分析】【分析】病毒不能獨(dú)立生活；只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里，獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，繁殖新病毒．

根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．寄生在植物體內(nèi)的病毒叫植物病毒，寄生在動(dòng)物體內(nèi)的病毒叫動(dòng)物病毒，寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒，又叫噬菌體．【解析】【解答】解：A；噬菌體屬于病毒；其營(yíng)養(yǎng)方式是寄生．A敘述正確；

B；噬菌體屬于病毒；其繁殖方式是自我復(fù)制．B敘述錯(cuò)誤；

C；噬菌體屬于病毒；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)．C敘述錯(cuò)誤；

D；噬菌體病毒可以殺死對(duì)人有害的細(xì)菌；也能殺死對(duì)人有益的細(xì)菌．D敘述正確．

故答案為：B、D．11、CD【分析】【分析】免疫是人體的一種生理功能．從獲得途徑來看，免疫分為非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是指先天具有的、對(duì)多種病原體都有防御作用的免疫，包括人體的第一和第二道防線；而特異性免疫是后天性的、只對(duì)特定的病原體起作用的免疫，主要是指人體的第三道防線．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：保護(hù)人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成；能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞，能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原．其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．故給小兒注射卡介苗；患過天花的人對(duì)天花病毒具有抵抗力，屬于第三道防線，是特異性免疫；而淚液具有殺菌作用，屬于第一道防線，是非特異性免疫；人患急性炎癥時(shí)白細(xì)胞數(shù)量顯著增多，屬于第二道防線，是非特異性免疫．

故選C、D12、BD【分析】【分析】葉綠體中色素具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的作用．光合作用的光反應(yīng)階段，水的光解和ATP的合成都需荽光能，液泡中的色素主荽是顯示花、果實(shí)的顏色，不能吸收光能用于光合作用．【解析】【解答】解：A；葉綠表主要吸收紅光和藍(lán)紫光；基本不吸收綠光，所以在透射光下葉子為綠色，A正確；

參與光合作用的色表只分布在葉綠體中；A錯(cuò)誤；

B；葉綠素吸收光的能力很強(qiáng)；如果把葉綠素溶液放在光源和分光鏡之間，就可以看到有些波長(zhǎng)的光線被吸收了．在光譜中就出現(xiàn)了暗帶，這種光譜叫吸收光譜．作用光譜：指在能量相同而波長(zhǎng)不同的光下，測(cè)定其光合強(qiáng)度所得的變化曲線．它們不是完全相同的，B錯(cuò)誤；

葉綠表不溶千水；綠葉可以先放入40_C-50_C的烘箱中烘千以后，色棄在提取液中的溶解度會(huì)增大，B正確；

C；一個(gè)光合體系至少包括：

一個(gè)反應(yīng)中心色素分子即原初電子供體（primaryelectrondonor；P）

一個(gè)原初電子受體（primaryelectronacceptor；A）：是指直接接受反應(yīng)中心色素分子傳來電子的物質(zhì)（A）．

一個(gè)次級(jí)電子供體（secondaryelectrondonor；D）：是指將電子直接供給反應(yīng)中心色素分子的物質(zhì)，C正確；

D；光合體系包括色素；反應(yīng)中心和電子受體，D錯(cuò)誤；．

故選：BD．三、填空題(共6題，共12分)13、氧氣【分析】【分析】原始大氣的成分有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾?，原始大氣中沒有游離態(tài)的氧氣．【解析】【解答】解：地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此，原始大氣有水蒸氣、氫氣、氮、甲烷等，就是沒有氧氣．

故答案為：氧氣14、略

【分析】【分析】對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組只能存在單一變量，這一變量就是所要探究的環(huán)境條件對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響．【解析】【解答】解：（1）1號(hào)試管與2號(hào)試管饅頭形態(tài)；溫度環(huán)境都相同；不同的是加入的物質(zhì)，1號(hào)試管是2毫升唾液和2滴碘液，2號(hào)試管是2毫升清水和2滴碘液，其變量是唾液．因?yàn)橥ㄟ^該實(shí)驗(yàn)不能知道被分解成什么了，只知道不變藍(lán)，因此沒有淀粉了，所以只能得出唾液淀粉酶能將淀粉分解成其他物質(zhì)．

（2）3號(hào)試管與1號(hào)試管的變量是饅頭形態(tài)；饅頭碎屑模擬的是牙齒的咀嚼作用，二者構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．3號(hào)試管中的唾液淀粉酶只能接觸饅頭塊的一部分，不能消化全部的淀粉，遇碘會(huì)變藍(lán)．

（3）4號(hào)試管與1號(hào)試管的溫度環(huán)境不同；其他條件都應(yīng)相同，因此加入的物質(zhì)也是2毫升唾液和2滴碘液；消化酶只有在適宜的溫度條件下，消化作用才能發(fā)揮最好；由于4號(hào)試管所處的溫度較低，影響了唾液淀粉酶的活性，淀粉沒有發(fā)生變化，遇碘變藍(lán)．

故答案為：

（1）唾液；2；唾液淀粉酶能將淀粉分解成其他物質(zhì)。

（2）1；變藍(lán)。

（3）2毫升唾液（答全得分）；1；變藍(lán)；溫度影響淀粉酶消化15、略

【分析】【分析】此題考查的是被子植物的主要特征，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：被子植物與裸子植物的主要區(qū)別就是種子外有無果皮包被著；被子植物的種子外有果皮包被，因此稱為“被子”植物；裸子植物的種子外無果皮包被著，裸露．不能形成果實(shí)．我們熟悉的桃核不是桃的種子是內(nèi)果皮．桃核外面那層硬殼是內(nèi)果皮，里面小的有一層薄皮的才是種皮．

故答案為：果皮；內(nèi)果皮．16、支持細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)【分析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡．如圖：

【解析】【解答】解：細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，具有保護(hù)；控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞核是植物細(xì)胞一個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu)．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，具有流動(dòng)性，加快細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換．

故答案為：支持；細(xì)胞膜；細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)17、低倍鏡③10X右下⑤【分析】【分析】1；使用顯微鏡觀察切片時(shí)；對(duì)光的正確步驟是：

a；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

b；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器；使一較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．

c、左眼注視目境，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡，可能看到自亮的視野．圖中①目鏡，②轉(zhuǎn)換器，③反光鏡，④粗準(zhǔn)焦螺旋，⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)②轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，選用一個(gè)較大光圈并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡，可能看到白亮的視野．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，看到的數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，題中顯微鏡的鏡頭組合有兩種：一種是8倍×10倍，放大倍數(shù)是80倍；一種是8倍×40倍，放大倍數(shù)是320倍．前者的放大倍數(shù)較小，看見的細(xì)胞數(shù)目較多．

（3）顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反；視野A中的物像位于右下方，說明實(shí)物位于左上方，視野B中的物像位于中央，說明實(shí)物也位于中央；要使物像從視野A變?yōu)橐曇癇的狀態(tài)，應(yīng)將裝片也向右下方移動(dòng)，這樣實(shí)物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像C不清晰，物像D清晰，要想使物像從視野C變?yōu)橐曇癉的狀態(tài)應(yīng)用⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．

故答案為：（1）低倍鏡；③；

（2）10X；

（3）右下；⑤18、光空氣9胚芽胚珠11子葉【分析】【分析】從圖甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案來看，該同學(xué)想探究光和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響；圖乙中的①是幼苗的莖和葉，②是根和莖的部位，③是幼苗的根；圖丙是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖，8是胚軸，9是胚芽，10是胚根，11是子葉，12是種皮．【解析】【解答】解：（1）圖甲中的A和B是以光照為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；因此在設(shè)計(jì)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)前提出的問題應(yīng)該是：大豆種子的萌發(fā)需要光．

（2）圖甲中；A和C是以空氣為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A瓶?jī)?nèi)的種子能夠萌發(fā)，而C瓶?jī)?nèi)的種子沒有萌發(fā)，變量是空氣，由此得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．

（3）大豆種子由胚和種皮兩部分組成；胚由胚芽；胚軸、培根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位；即圖乙的①由圖丙中的[9]胚芽發(fā)育而成，②由圖丙中的[8]胚軸發(fā)育而成．

（4）大豆種子是有花受精后胚珠發(fā)育而來的．

（5）種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由圖丙中的11子葉提供．

故答案為：（1）光；

（2）空氣。

（3）9；胚芽；

（4）胚珠。

（5）11；子葉四、解答題(共3題，共24分)19、略

【分析】【分析】動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物．體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物；如魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；

體內(nèi)沒有脊柱的動(dòng)物叫做無脊椎動(dòng)物，如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物．【解析】【解答】解：（1）水母的體壁由外胚層；中膠層和內(nèi)胚層組成；屬于腔腸動(dòng)物；

（2）對(duì)蝦身體分節(jié)；