2024年北師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷692考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、以下選項(xiàng)不能體現(xiàn)秦朝的暴政的是（）A.徭役重B.刑法重C.賦稅重D.兼并六國(guó)2、歷史學(xué)習(xí)中；圖片往往隱含著大量的有效信息．從“隋朝大運(yùn)河示意圖”中我們可以得到的準(zhǔn)確信息是（）

①它的中心是洛陽(yáng)②它有效抵御了北方游牧民族的進(jìn)攻。

③它促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流。

④它溝通了我國(guó)南北交通．A.①②③B.①③④C.②③D.①④3、生產(chǎn)工具是人類社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。下列生產(chǎn)工具中，代表農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力最高水平的是（）A.木耒B.骨耜C.鐵犁鏵D.青銅鏟4、元朝時(shí)為了加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管轄而設(shè)置了（）A.宣政院B.市舶司C.澎湖巡檢司D.西域都護(hù)5、甲骨文可能記載的內(nèi)容有（）

①日食；月食

②分封制

③田氏代齊。

④盤庚遷殷。A.①②B.②③C.①④D.③④6、“大道之行也，天下為公，選賢與能┅┉是謂大同。今大道既隱，天下為家，┅┉是謂小康?！蹦阏J(rèn)為下列哪種制度的出現(xiàn)，標(biāo)志著我國(guó)古代由“公天下”開始變?yōu)椤凹姨煜隆盇.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、從“公天下”到“家天下”是（）A.歷史的倒退B.符合歷史的發(fā)展規(guī)律C.歷史的進(jìn)步D.與生產(chǎn)力發(fā)展水平不相符合的8、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子9、清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)A.耕地面積不斷擴(kuò)大B.興修水利，對(duì)黃河、淮河、大運(yùn)河的治理C.糧食產(chǎn)量大幅度提高D.經(jīng)濟(jì)作物面積不斷擴(kuò)大10、下列語(yǔ)句中，反映長(zhǎng)江流域已成為我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的是()A.“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！盉.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室?！盋.“朝廷在故都（東京開封）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦?！盌.“蘇湖熟，天下足?！?1、對(duì)半坡聚落和河姆渡聚落的表述不正確的是（）A.半坡聚落位于長(zhǎng)江流域，河姆渡聚落位于黃河流域B.半坡聚落居住的房屋為半地穴式結(jié)構(gòu)，河姆渡聚落居住的房屋為干欄式結(jié)構(gòu)C.半坡聚落主要種植粟，河姆渡聚落主要種植水稻D.半坡聚落已會(huì)制造黑陶作品，河姆渡聚落會(huì)制造彩陶12、半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在（）A.種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化B.過(guò)著群居生活C.學(xué)會(huì)建造房屋，過(guò)著定居生活D.會(huì)保存火種13、科舉制的的誕生是隋朝的一個(gè)重要的創(chuàng)舉，其主要作用有()A.加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)利B.擴(kuò)大了官吏的選拔范圍C.使有才能的人由此參政D.促進(jìn)了文化教育的發(fā)展14、鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，下列關(guān)于這一壯舉表述正確的是（）A.從1405年至1433年，先后七次下西洋B.最遠(yuǎn)抵達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸C.到過(guò)30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)D.加強(qiáng)了明朝與亞歐國(guó)家往來(lái)15、“蘇湖熟，天下足”反映了中國(guó)南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過(guò)北方，下列關(guān)于我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的原因正確的是（）A.南方的自然條件優(yōu)越B.北方戰(zhàn)亂多，南方安定C.南方統(tǒng)治者壯大實(shí)力D.南遷帶來(lái)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、【題文】唐朝時(shí)；余杭書生李東明乘船經(jīng)過(guò)大運(yùn)河的永濟(jì)渠到京城長(zhǎng)安參加科舉考試。

錯(cuò)誤：____

理由：____17、960年后周大將_______建立宋朝，歷史上稱為北宋；916年，_______稱皇帝，建立契丹政權(quán)，后來(lái)，契丹改國(guó)號(hào)為遼；1038年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)_______稱大夏國(guó)皇帝。由此歷史上形成了三個(gè)政權(quán)并立的局面。18、《論語(yǔ)》記錄了老子的言行。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、觀察如圖；將下列地點(diǎn)（地區(qū)）的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

A.208年孫劉聯(lián)軍迎戰(zhàn)曹軍的地點(diǎn)：赤壁。

B.230年衛(wèi)溫船隊(duì)訪問的地區(qū)：夷洲。

20、（判斷題，正確的填“A”，錯(cuò)誤的填“B”）17世紀(jì)，沙俄勢(shì)力侵入我國(guó)黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，雍正帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者。21、對(duì)三國(guó)鼎立局面的形成影響最大的是赤壁之戰(zhàn)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)22、秦長(zhǎng)城西起遼東，東到臨洮，用來(lái)抵御匈奴，這就是聞名中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（）23、河姆渡人的房屋主要是半地穴式建筑，主要的農(nóng)作物是水稻。（）24、魏晉時(shí)期，書法字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化到楷書，草書和行書也逐漸流行。（）25、1662年，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣；1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。

。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共1題，共7分)26、請(qǐng)分別依次寫出夏、商、西周、東周的建立者。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】秦始皇窮兵黷武；好大喜功；濫用民力，大興土木．焚書坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長(zhǎng)城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴(yán)酷．秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，秦朝滅亡．選項(xiàng)D不能體現(xiàn)秦朝的暴政．

故選D．

本題以不能體現(xiàn)秦朝的暴政的選項(xiàng)為切入點(diǎn)；主要考查秦朝的暴政．

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力．理解并識(shí)記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關(guān)史實(shí)．【解析】D2、B【分析】由圖和所學(xué)知識(shí)得知：隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心；北達(dá)涿郡，南至余杭。全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流。

故選：B。

本題考查隋朝大運(yùn)河的識(shí)記．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記隋朝運(yùn)河的知識(shí)．【解析】B3、C【分析】根據(jù)所學(xué)可知；春秋時(shí)期，我國(guó)開始使用鐵農(nóng)具，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，生產(chǎn)力水平得到極大提高，所以C選項(xiàng)符合題意。

故選：C。

本題考查生產(chǎn)工具的使用；代表農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力最高水平的是鐵犁鏵。

本題以我國(guó)古代生產(chǎn)工具的使用為背景，考查的是學(xué)生對(duì)鐵器使用的是有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力?！窘馕觥緾4、A【分析】元朝時(shí)為了加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管轄而設(shè)置了宣政院．元朝設(shè)置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要?jiǎng)?wù)；宣政院是元朝掌管全國(guó)佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務(wù)的中央機(jī)關(guān)．從此，西藏地區(qū)正式成為我國(guó)中央政府直接管轄的一個(gè)地方行政區(qū)域．

故選A．

本題以元朝時(shí)加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管轄為依托；考查宣政院．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握元朝的統(tǒng)一和元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】【答案】A5、C【分析】甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字；甲骨文記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治；經(jīng)濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重要價(jià)值，我國(guó)有文字可考的歷史開始于商朝，甲骨文是我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字．①商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載，經(jīng)現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)證，都很可靠；②分封制出現(xiàn)在西周，甲骨文中不可能記載；③田氏代齊，也叫田陳篡齊．指中國(guó)戰(zhàn)國(guó)初年陳國(guó)田氏后代取代齊國(guó)姜姓呂氏成為齊侯（齊威王始稱齊王）的事件，甲骨文中不可能記載；④盤庚遷殷出現(xiàn)在商朝，甲骨文中可能記載．①④符合題意．

故選C．

本題以甲骨文為切入點(diǎn)；考查的是甲骨文可能記載的內(nèi)容．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記我國(guó)古代文字的演變和甲骨文的相關(guān)知識(shí)．【解析】C6、B【分析】本題主要考查了世襲制的相關(guān)內(nèi)容。約公元前2070年，禹建立了夏朝，這是我國(guó)第一個(gè)王朝。禹死后，其子啟繼承王位，標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。故選B。【解析】B二、多選題(共9題，共18分)7、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史．從此，王位世襲制代替了禪讓制．世襲制取代禪讓制是歷史的進(jìn)步，因?yàn)閺奶煜聻楣教煜聻榧?，是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，是階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)．世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)了社會(huì)的重大進(jìn)步．

故選BC．

本題考查世襲制．

要注意區(qū)分禪讓制與世襲制的異同．【解析】【答案】BC8、BD【分析】依據(jù)所學(xué)可知；老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學(xué)派．

本題以道家學(xué)派為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】【答案】BD9、ABCD【分析】略【解析】ABCD10、CD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)重心南移的認(rèn)識(shí)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A項(xiàng)是文晉南北朝時(shí)期佛教興盛的情況，B項(xiàng)是開元盛世的情況，C,D反映了宋代南方經(jīng)的發(fā)展，已經(jīng)成為國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源和人民生活的依靠，濟(jì)魏晉南北朝時(shí)期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動(dòng)人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動(dòng)力也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，本題選C,D?？键c(diǎn)：就江南經(jīng)濟(jì)重心的南移【解析】【答案】CD11、AD【分析】依據(jù)所學(xué)；半坡聚落位于陜西西安，屬黃河流域，半坡聚落會(huì)制造彩陶．河姆渡聚落位于浙江余姚，屬長(zhǎng)江流域，河姆渡聚落會(huì)制作黑陶．故AD表述不正確．

故選AD．

本題考查半坡和河姆渡原始居民．

本題以半坡和河姆渡原始居民為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】【答案】AD12、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為生，會(huì)建造房屋，定居生活．而山頂洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩獵和采集水果為生，群體生活．

故選AC．

本題考查河姆渡人和半坡人．

本題考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生產(chǎn)和生活情形．也可與北京人的生產(chǎn)、生活進(jìn)行細(xì)致的比較和歸納．【解析】【答案】AC13、ABCD【分析】本題考查科舉考試的作用。為了便于選拔人才，隋煬帝時(shí)，設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度正式形成?？婆e制改善了用人制度，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)利，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職，擴(kuò)大了官吏的選拔范圍，使有才能的人由此參政?？婆e制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行?？婆e制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩(shī)賦，大大有利于唐詩(shī)的繁榮。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD14、ABC【分析】略【解析】ABC15、ABD【分析】略【解析】ABD三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【解析】本題考查的是大運(yùn)河。永濟(jì)渠聯(lián)結(jié)的是涿郡到洛陽(yáng)，從余杭到長(zhǎng)安應(yīng)經(jīng)過(guò)江南河、邗溝、通濟(jì)渠?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)誤：永濟(jì)渠，理由：永濟(jì)渠聯(lián)結(jié)的是涿郡到洛陽(yáng)，從余杭到長(zhǎng)安應(yīng)經(jīng)過(guò)江南河、邗溝、通濟(jì)渠。17、""【分析】趙匡胤阿保機(jī)元昊。

【分析】：本題考查學(xué)生對(duì)澶淵之盟史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第10課遼；西夏與北宋并立；第一子目澶淵之盟中的內(nèi)容：“960年，后周大將趙匡胤建立宋朝，定都汴京，歷史上稱為北宋?！薄?0世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部。916年，阿保機(jī)稱皇帝，建立契丹政權(quán)，定都上京。后來(lái)，契丹改國(guó)號(hào)為遼?！薄氨彼纬跗冢诮裉鞂幭?，甘肅一帶生活著以游牧為主的民族黨項(xiàng)族。1038年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝，定都興慶。夏位于宋的西北，歷史上稱為西夏?！笨芍?，故填趙匡胤阿保機(jī)元昊。

【點(diǎn)評(píng)】：本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)澶淵之盟史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查澶淵之盟的背景、時(shí)間、結(jié)果和影響。18、略

【分析】題干材料的關(guān)鍵信息是“《論語(yǔ)》中所記載的言論出自我國(guó)古代思想家”．根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；孔子，生活年代，春秋晚期．儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．思想上提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張“為政以德”，教育上主張“因材施教；謙虛好學(xué)”“溫故而知新”．由孔子的弟子整理的《論語(yǔ)》一書，記載了孔子的言論．

故答案為：

×．

本題考查孔子的思想主張．《論語(yǔ)》一書記載了孔子的言論．

本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，學(xué)生一般根據(jù)課本知識(shí)就能得出答案．【解析】×19、208年曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢(shì)力的劉備；統(tǒng)一全國(guó)發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)。劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。赤壁位于長(zhǎng)江流域。230年，孫權(quán)派遣將軍衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲（臺(tái)灣），這是大陸和臺(tái)灣交流的最早記載。

故答案為：

【分析】

本題以歷史地圖為切入點(diǎn)；考查赤壁之戰(zhàn)和吳國(guó)與夷洲的交往。

注意識(shí)記赤壁之戰(zhàn)和吳國(guó)與夷洲的交往的相關(guān)史實(shí)。【解析】208年曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附荊州勢(shì)力的劉備；統(tǒng)一全國(guó)發(fā)動(dòng)赤壁之戰(zhàn)。劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。赤壁位于長(zhǎng)江流域。230年，孫權(quán)派遣將軍衛(wèi)溫率萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲（臺(tái)灣），這是大陸和臺(tái)灣交流的最早記載。

故答案為：

20、略

【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)雅克薩之戰(zhàn)的認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，17世紀(jì)，沙俄勢(shì)力侵入我國(guó)黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國(guó)疆土，康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者，沙俄和中國(guó)簽訂《尼布楚條約》。所以此題錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·抗擊沙俄【解析】【答案】B21、略

【分析】在赤壁之戰(zhàn)后；曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下；孫權(quán)在長(zhǎng)江中下游地區(qū)的勢(shì)力得到鞏固；劉備乘機(jī)占領(lǐng)湖北；湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占四川，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。

故答案為：

√。

本題以對(duì)三國(guó)鼎立局面的形成影響最大的戰(zhàn)役為切入點(diǎn)；考查的是赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的準(zhǔn)確理解能力。解答本題需要準(zhǔn)確識(shí)記赤壁之戰(zhàn)的影響?！窘馕觥俊趟?、判斷題(共4題，共40分)22、×【分析】【分析】本題主要考查秦長(zhǎng)城。為安定北邊；維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負(fù)責(zé)修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來(lái)抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)