2024年北師大版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級歷史上冊階段測試試卷692考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、以下選項不能體現(xiàn)秦朝的暴政的是（）A.徭役重B.刑法重C.賦稅重D.兼并六國2、歷史學習中；圖片往往隱含著大量的有效信息．從“隋朝大運河示意圖”中我們可以得到的準確信息是（）

①它的中心是洛陽②它有效抵御了北方游牧民族的進攻。

③它促進了我國南北經(jīng)濟的交流。

④它溝通了我國南北交通．A.①②③B.①③④C.②③D.①④3、生產(chǎn)工具是人類社會發(fā)展水平的重要標志。下列生產(chǎn)工具中，代表農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力最高水平的是（）A.木耒B.骨耜C.鐵犁鏵D.青銅鏟4、元朝時為了加強對西藏地區(qū)的管轄而設置了（）A.宣政院B.市舶司C.澎湖巡檢司D.西域都護5、甲骨文可能記載的內(nèi)容有（）

①日食；月食

②分封制

③田氏代齊。

④盤庚遷殷。A.①②B.②③C.①④D.③④6、“大道之行也，天下為公，選賢與能┅┉是謂大同。今大道既隱，天下為家，┅┉是謂小康?！蹦阏J為下列哪種制度的出現(xiàn)，標志著我國古代由“公天下”開始變?yōu)椤凹姨煜隆盇.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、從“公天下”到“家天下”是（）A.歷史的倒退B.符合歷史的發(fā)展規(guī)律C.歷史的進步D.與生產(chǎn)力發(fā)展水平不相符合的8、道家的代表有（）A.荀子B.老子C.孟子D.莊子9、清朝前期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)A.耕地面積不斷擴大B.興修水利，對黃河、淮河、大運河的治理C.糧食產(chǎn)量大幅度提高D.經(jīng)濟作物面積不斷擴大10、下列語句中，反映長江流域已成為我國古代經(jīng)濟重心的是()A.“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！盉.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！盋.“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦?！盌.“蘇湖熟，天下足。”11、對半坡聚落和河姆渡聚落的表述不正確的是（）A.半坡聚落位于長江流域，河姆渡聚落位于黃河流域B.半坡聚落居住的房屋為半地穴式結構，河姆渡聚落居住的房屋為干欄式結構C.半坡聚落主要種植粟，河姆渡聚落主要種植水稻D.半坡聚落已會制造黑陶作品，河姆渡聚落會制造彩陶12、半坡居民和河姆渡居民比北京人進步表現(xiàn)在（）A.種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化B.過著群居生活C.學會建造房屋，過著定居生活D.會保存火種13、科舉制的的誕生是隋朝的一個重要的創(chuàng)舉，其主要作用有()A.加強了皇帝在選官和用人上的權利B.擴大了官吏的選拔范圍C.使有才能的人由此參政D.促進了文化教育的發(fā)展14、鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，下列關于這一壯舉表述正確的是（）A.從1405年至1433年，先后七次下西洋B.最遠抵達非洲東海岸和紅海沿岸C.到過30多個國家和地區(qū)D.加強了明朝與亞歐國家往來15、“蘇湖熟，天下足”反映了中國南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過北方，下列關于我國古代經(jīng)濟重心南移的原因正確的是（）A.南方的自然條件優(yōu)越B.北方戰(zhàn)亂多，南方安定C.南方統(tǒng)治者壯大實力D.南遷帶來先進生產(chǎn)技術評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、【題文】唐朝時；余杭書生李東明乘船經(jīng)過大運河的永濟渠到京城長安參加科舉考試。

錯誤：____

理由：____17、960年后周大將_______建立宋朝，歷史上稱為北宋；916年，_______稱皇帝，建立契丹政權，后來，契丹改國號為遼；1038年，黨項族的首領_______稱大夏國皇帝。由此歷史上形成了三個政權并立的局面。18、《論語》記錄了老子的言行。______（判斷對錯）19、觀察如圖；將下列地點（地區(qū)）的英文字母代號填入答題卷圖中對應的方框內(nèi)。

A.208年孫劉聯(lián)軍迎戰(zhàn)曹軍的地點：赤壁。

B.230年衛(wèi)溫船隊訪問的地區(qū)：夷洲。

20、（判斷題，正確的填“A”，錯誤的填“B”）17世紀，沙俄勢力侵入我國黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國疆土，雍正帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者。21、對三國鼎立局面的形成影響最大的是赤壁之戰(zhàn)。______（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)22、秦長城西起遼東，東到臨洮，用來抵御匈奴，這就是聞名中外的萬里長城。（）23、河姆渡人的房屋主要是半地穴式建筑，主要的農(nóng)作物是水稻。（）24、魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。（）25、1662年，鄭成功收復臺灣；1684年，清朝設置臺灣府，隸屬福建省。

。A.正確B.錯誤評卷人得分五、簡答題(共1題，共7分)26、請分別依次寫出夏、商、西周、東周的建立者。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】秦始皇窮兵黷武；好大喜功；濫用民力，大興土木．焚書坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴酷．秦的暴政導致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，秦朝滅亡．選項D不能體現(xiàn)秦朝的暴政．

故選D．

本題以不能體現(xiàn)秦朝的暴政的選項為切入點；主要考查秦朝的暴政．

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．理解并識記秦的暴政和秦末農(nóng)民起義的相關史實．【解析】D2、B【分析】由圖和所學知識得知：隋朝大運河以洛陽為中心；北達涿郡，南至余杭。全長兩千多公里，是古代世界最長的運河，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流。

故選：B。

本題考查隋朝大運河的識記．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記隋朝運河的知識．【解析】B3、C【分析】根據(jù)所學可知；春秋時期，我國開始使用鐵農(nóng)具，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，生產(chǎn)力水平得到極大提高，所以C選項符合題意。

故選：C。

本題考查生產(chǎn)工具的使用；代表農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力最高水平的是鐵犁鏵。

本題以我國古代生產(chǎn)工具的使用為背景，考查的是學生對鐵器使用的是有關知識的記憶、理解能力?！窘馕觥緾4、A【分析】元朝時為了加強對西藏地區(qū)的管轄而設置了宣政院．元朝設置宣政院管理西藏地區(qū)軍政要務；宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區(qū)軍政事務的中央機關．從此，西藏地區(qū)正式成為我國中央政府直接管轄的一個地方行政區(qū)域．

故選A．

本題以元朝時加強對西藏地區(qū)的管轄為依托；考查宣政院．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握元朝的統(tǒng)一和元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】【答案】A5、C【分析】甲骨文是商朝人刻在龜甲和獸骨上的文字；甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治；經(jīng)濟情況，對研究商朝的歷史有重要價值，我國有文字可考的歷史開始于商朝，甲骨文是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字．①商朝甲骨文里有許多日食、月食的記載，經(jīng)現(xiàn)代科學家驗證，都很可靠；②分封制出現(xiàn)在西周，甲骨文中不可能記載；③田氏代齊，也叫田陳篡齊．指中國戰(zhàn)國初年陳國田氏后代取代齊國姜姓呂氏成為齊侯（齊威王始稱齊王）的事件，甲骨文中不可能記載；④盤庚遷殷出現(xiàn)在商朝，甲骨文中可能記載．①④符合題意．

故選C．

本題以甲骨文為切入點；考查的是甲骨文可能記載的內(nèi)容．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記我國古代文字的演變和甲骨文的相關知識．【解析】C6、B【分析】本題主要考查了世襲制的相關內(nèi)容。約公元前2070年，禹建立了夏朝，這是我國第一個王朝。禹死后，其子啟繼承王位，標志著世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。故選B?！窘馕觥緽二、多選題(共9題，共18分)7、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史．從此，王位世襲制代替了禪讓制．世襲制取代禪讓制是歷史的進步，因為從天下為公到天下為家，是生產(chǎn)力發(fā)展的結果，是階級對立的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢．世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)了社會的重大進步．

故選BC．

本題考查世襲制．

要注意區(qū)分禪讓制與世襲制的異同．【解析】【答案】BC8、BD【分析】依據(jù)所學可知；老子是道家學派的創(chuàng)始人，莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物．

故選BD．

本題考查道家學派．

本題以道家學派為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】【答案】BD9、ABCD【分析】略【解析】ABCD10、CD【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對經(jīng)濟重心南移的認識根據(jù)所學知識，A項是文晉南北朝時期佛教興盛的情況，B項是開元盛世的情況，C,D反映了宋代南方經(jīng)的發(fā)展，已經(jīng)成為國家財政收入的主要來源和人民生活的依靠，濟魏晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動力也帶去了先進的生產(chǎn)技術，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時期，經(jīng)濟重心南移完成，本題選C,D?？键c：就江南經(jīng)濟重心的南移【解析】【答案】CD11、AD【分析】依據(jù)所學；半坡聚落位于陜西西安，屬黃河流域，半坡聚落會制造彩陶．河姆渡聚落位于浙江余姚，屬長江流域，河姆渡聚落會制作黑陶．故AD表述不正確．

故選AD．

本題考查半坡和河姆渡原始居民．

本題以半坡和河姆渡原始居民為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】【答案】AD12、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為生，會建造房屋，定居生活．而山頂洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩獵和采集水果為生，群體生活．

故選AC．

本題考查河姆渡人和半坡人．

本題考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生產(chǎn)和生活情形．也可與北京人的生產(chǎn)、生活進行細致的比較和歸納．【解析】【答案】AC13、ABCD【分析】本題考查科舉考試的作用。為了便于選拔人才，隋煬帝時，設進士科，標志著科舉制度正式形成?？婆e制改善了用人制度，加強了皇帝在選官和用人上的權利，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職，擴大了官吏的選拔范圍，使有才能的人由此參政?？婆e制促進了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風氣盛行?？婆e制也促進了文學藝術的發(fā)展，尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。故選ABCD。【解析】ABCD14、ABC【分析】略【解析】ABC15、ABD【分析】略【解析】ABD三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【解析】本題考查的是大運河。永濟渠聯(lián)結的是涿郡到洛陽，從余杭到長安應經(jīng)過江南河、邗溝、通濟渠。【解析】【答案】錯誤：永濟渠，理由：永濟渠聯(lián)結的是涿郡到洛陽，從余杭到長安應經(jīng)過江南河、邗溝、通濟渠。17、""【分析】趙匡胤阿保機元昊。

【分析】：本題考查學生對澶淵之盟史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第10課遼；西夏與北宋并立；第一子目澶淵之盟中的內(nèi)容：“960年，后周大將趙匡胤建立宋朝，定都汴京，歷史上稱為北宋?！薄?0世紀初，契丹族首領耶律阿保機統(tǒng)一契丹各部。916年，阿保機稱皇帝，建立契丹政權，定都上京。后來，契丹改國號為遼?！薄氨彼纬跗冢诮裉鞂幭?，甘肅一帶生活著以游牧為主的民族黨項族。1038年，黨項族的首領元昊稱大夏國皇帝，定都興慶。夏位于宋的西北，歷史上稱為西夏。”可知，故填趙匡胤阿保機元昊。

【點評】：本題難度較小，主要考查學生對澶淵之盟史實的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查澶淵之盟的背景、時間、結果和影響。18、略

【分析】題干材料的關鍵信息是“《論語》中所記載的言論出自我國古代思想家”．根據(jù)所學知識可知；孔子，生活年代，春秋晚期．儒家學派的創(chuàng)始人．思想上提出“仁”的學說，主張“為政以德”，教育上主張“因材施教；謙虛好學”“溫故而知新”．由孔子的弟子整理的《論語》一書，記載了孔子的言論．

故答案為：

×．

本題考查孔子的思想主張．《論語》一書記載了孔子的言論．

本題考查學生對歷史知識的識記能力，學生一般根據(jù)課本知識就能得出答案．【解析】×19、208年曹操為乘勝消滅孫權和依附荊州勢力的劉備；統(tǒng)一全國發(fā)動赤壁之戰(zhàn)。劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。赤壁位于長江流域。230年，孫權派遣將軍衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲（臺灣），這是大陸和臺灣交流的最早記載。

故答案為：

【分析】

本題以歷史地圖為切入點；考查赤壁之戰(zhàn)和吳國與夷洲的交往。

注意識記赤壁之戰(zhàn)和吳國與夷洲的交往的相關史實?！窘馕觥?08年曹操為乘勝消滅孫權和依附荊州勢力的劉備；統(tǒng)一全國發(fā)動赤壁之戰(zhàn)。劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。赤壁位于長江流域。230年，孫權派遣將軍衛(wèi)溫率萬人船隊到達夷洲（臺灣），這是大陸和臺灣交流的最早記載。

故答案為：

20、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對雅克薩之戰(zhàn)的認識。依據(jù)所學知識可知，17世紀，沙俄勢力侵入我國黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者，沙俄和中國簽訂《尼布楚條約》。所以此題錯誤?？键c：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·抗擊沙俄【解析】【答案】B21、略

【分析】在赤壁之戰(zhàn)后；曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下；孫權在長江中下游地區(qū)的勢力得到鞏固；劉備乘機占領湖北；湖南的大部分地區(qū)，又向西進占四川，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。

故答案為：

√。

本題以對三國鼎立局面的形成影響最大的戰(zhàn)役為切入點；考查的是赤壁之戰(zhàn)的相關知識點。

本題主要考查學生對歷史知識的準確理解能力。解答本題需要準確識記赤壁之戰(zhàn)的影響。【解析】√四、判斷題(共4題，共40分)22、×【分析】【分析】本題主要考查秦長城。為安定北邊；維護國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負責修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查綜合運用所學知識