2024年外研版七年級(jí)歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年外研版七年級(jí)歷史下冊月考試卷830考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、唐朝初期為了增強(qiáng)漢藏兩族的友好關(guān)系，唐太宗答應(yīng)了吐蕃首領(lǐng)求婚，將一位公主遠(yuǎn)嫁吐蕃贊普松贊干布，這位公主就是A.文成公主B.金城公主C.太平公主D.陽城公主2、國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。公元6世紀(jì)80年代，中國重歸統(tǒng)一時(shí)的皇帝是A.隋煬帝B.唐太宗C.隋文帝D.唐玄宗3、曹操不僅是我國歷史上著名的政治家、軍事家，同時(shí)也是個(gè)杰出的詩人和作家，他在我國文學(xué)史上有著重要的地位和作用，推動(dòng)了建安文學(xué)的積極發(fā)展。公元207年曹操曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，當(dāng)時(shí)曹操“志”在何處（）A.統(tǒng)一天下B.消滅袁紹C.廢漢稱帝D.建立魏國4、中華民族的歷史是由各族人民共同締造的，各民族之間有分有和，在交流與碰撞中不斷的融合。兩宋時(shí)期，曾出現(xiàn)了宋與遼、西夏、金幾個(gè)政權(quán)并立的局面。下列能正確反映南宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（）5、關(guān)于東南亞的敘述，不正確的是（）A.東南亞是華人、華僑最集中的地區(qū)B.旅游資源豐富C.居民絕大多數(shù)是混血種人D.水稻是當(dāng)?shù)刂饕Z食作物6、《論語》中說“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對下列哪一歷史時(shí)期政治局面的描述（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋7、口耳相傳的神話傳說雖然蘊(yùn)含著某些比較可靠的歷史資料，但不能等同于歷史事實(shí)，歷史事實(shí)則是完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)。下列屬于歷史事實(shí)的是（）A.女媧補(bǔ)天B.大禹治水C.武王伐紂D.炎黃戰(zhàn)蚩尤評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、____的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展。青銅工藝十分精湛。9、戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)上不同____的代表人物，對各種問題提出了不同的見解，涌現(xiàn)出一批做出了開創(chuàng)性貢獻(xiàn)的學(xué)術(shù)大師，形成思想領(lǐng)域中____的局面。歷史上把這一時(shí)期的不同學(xué)派稱為“____”。10、南宋時(shí)，最著名的抗金將領(lǐng)是；明朝時(shí)，最著名的抗倭將領(lǐng)是。11、唐太宗時(shí)有位高僧西行到天竺求取佛教精義，他是______。12、公元前1046年，周文王率大軍在涿鹿大敗商紂王的軍隊(duì)，進(jìn)而滅亡商朝。______（判斷對錯(cuò)）13、中華民族有著悠久的歷史，傳說中的______和______被尊奉為中華民族的“人文始祖”。14、我國有文字可考的歷史開始于______朝。西周晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體稱為______。15、戰(zhàn)國時(shí)期，秦國修建的大型水利工程是______，是______主持修筑的。16、陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的口號(hào)是“______”評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、（2016?長沙）與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有遼、夏、金、元．18、史實(shí)：自晉；宋以來；號(hào)洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜，目所不識(shí)，口不能傳。

──《洛陽伽藍(lán)記》

推論：北魏孝文帝改革促進(jìn)了洛陽城由衰走向振興。19、周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址20、炎黃兩部在阪泉之戰(zhàn)中大敗蚩尤，此后，兩部經(jīng)過長期發(fā)展逐漸形成為華夏族。______（判斷對錯(cuò)）21、中國的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。22、鄭成功和康熙都是我國歷史上的民族英雄。（）23、在風(fēng)雨交加的一個(gè)夜晚，山頂洞人的火種不慎被雨水澆滅了，他們懊悔不已：以后他們又不得不生吃食物了。______（判斷對錯(cuò)）24、通過民主推舉，產(chǎn)生德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)的方法，被稱為“世襲制”。______（判斷對錯(cuò)）25、《史記》記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史。______（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、識(shí)圖題(共2題，共6分)26、通過交往，不同特色的經(jīng)濟(jì)文化相互碰撞、相互交融、共同發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一

隋朝大運(yùn)河示意圖材料二

材料三2016年4月24日，南宋商船“華光礁1號(hào)沉船特展”在南京博物館開展。該船從泉州港出發(fā)，在西沙群島沉沒，船貨均為南宋外銷瓷。這意味這沉船行駛在向西的“海上絲綢之路”航線上，前往東南亞甚至更遠(yuǎn)的地方。根據(jù)上述材料，回答問題。（1）材料一中的A是_____,B是_____，C是_____。（2）材料二反映了唐朝絲路文化交流頻繁，沿著路上絲綢之路西行天竺的高僧是誰？根據(jù)他的口述成書的是哪一著作？沿著海上絲綢之路東渡日本的高僧又是誰？（3）材料三中南宋沉船當(dāng)時(shí)使用的先進(jìn)導(dǎo)航工具應(yīng)該是什么？船上的“外銷瓷器”可能產(chǎn)自江西的什么地方？27、觀看下面兩幅圖片并閱讀相關(guān)文字介紹,回答問題.隋唐大運(yùn)河以洛陽為中心,南起余杭(今杭州),北至涿郡(今北京),６０５年,隋煬帝即命開鑿大運(yùn)河,“發(fā)河南諸郡男女百余萬,開通濟(jì)梁,自西苑引谷、洛水達(dá)于黃河,自板諸引河通于淮”,長１０００多公里.６０８年,隋煬帝沿洛陽東北方向開鑿永濟(jì)渠,溝通沁河、淇水、衛(wèi)河,通航至天津,接著,溯永定河而上,通涿郡.６１０年,隋煬帝繼續(xù)開鑿江南運(yùn)河,使得鎮(zhèn)江至杭州段通航.至此,以洛陽為中心,通過通濟(jì)渠、永濟(jì)渠兩大渠道,溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系,并把京師、東都、涿郡(幽州)、浚儀(汴州)、梁郡(寧州)、山陽(楚州)、江都(揚(yáng)州)、吳郡(蘇州)、余杭(杭州)等通都大邑聯(lián)綴在一起,從而加強(qiáng)了各地區(qū)間的聯(lián)系.當(dāng)時(shí)運(yùn)河上“商船旅往返,船乘不絕”.隋代大運(yùn)河造就了當(dāng)時(shí)的中心大都市:洛陽(含長安)、揚(yáng)州(含杭州)、涿郡(今北京)這樣世界級(jí)大都市.把中原文化帶到了北方,帶到了南方,也把北方草原游牧文化、南方魚米桑茶水鄉(xiāng)文化帶到了中原,實(shí)現(xiàn)了中華文化的多元化、互補(bǔ)化和共繁化.(１)圖一屬于史料類別中的哪一類?A．第一手資料B．第二手資料(２)從以上圖片及文字介紹中,你能獲得哪些歷史信息?(寫出三點(diǎn)即可)信息點(diǎn)一:信息點(diǎn)二:信息點(diǎn)三:(３)下面是古人對隋朝大運(yùn)河開鑿的評價(jià),你贊同哪個(gè)觀點(diǎn),簡述理由.觀點(diǎn)一:千里長河一旦開,亡隋波浪九天來.錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回.(胡曾:?汴水?)觀點(diǎn)二:盡道隋亡為此河,至今千里賴通波.若無水殿龍舟事,共禹論功不較多.(皮日休:?汴河懷古?)評卷人得分五、連線題(共3題，共24分)28、請將下列歷史人物與他們相對應(yīng)的名言、功績連接起來。（在答題卡上題號(hào)后面填寫對應(yīng)的數(shù)字序號(hào)和字母代號(hào)）29、根據(jù)下列內(nèi)容提示寫出相對應(yīng)的歷史人物（1）大慶石油工人“鐵人”——（2）解放軍好戰(zhàn)士——（3）黨的好干部——30、春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國學(xué)術(shù)上出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面，下列人物和他們的主張，請你用直線把相關(guān)內(nèi)容連起來：墨子一切事物都有對立面莊子“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭老子主張改革，提倡法治孟子“無為而治”，順其自然韓非“兼愛”“非攻”參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】試題分析：本題考察唐朝民族關(guān)系中的吐蕃族和漢族的友好關(guān)系的史實(shí)，唐太宗時(shí)期，答應(yīng)吐蕃贊普的要求把文成公主嫁入西藏，文成公主入藏帶去了許多工藝品、谷物、菜籽、藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)和各種書籍，大大促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步?？键c(diǎn)：文成公主【解析】【答案】A2、C【分析】本題考查的是隋朝建立的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)得知，581年，北周外戚楊堅(jiān)代周稱帝，改國號(hào)為隋，年號(hào)開皇，定都長安。楊堅(jiān)即是隋文帝。589年，他派楊廣率大軍攻入建康滅陳，統(tǒng)一南北。又581年—589年屬于公元6世紀(jì)80年代。故選C。

【解析】C3、A【分析】“老驥伏櫪；志在千里．烈士暮年，壯心不已”這兩句詩表現(xiàn)了曹操熱愛自然；蔑視天命、老當(dāng)益壯、志在千里的積極進(jìn)取精神，抒發(fā)了他變革現(xiàn)實(shí)、統(tǒng)一天下的豪情壯志．B選項(xiàng)肯定是錯(cuò)的，此首詩是曹操滅了袁紹之后寫的；CD兩項(xiàng)是其子曹丕所為．

故選A．

本題考查曹操．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記與靈活掌握曹操的主要活動(dòng)．【解析】A4、C【分析】1125年金滅遼，1127年金滅北宋，同年南宋建立，故遼與南宋未出現(xiàn)并立。A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。與南宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有金、西夏。南宋在東南方，西夏在西北方向，故C項(xiàng)正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】【分析】東南亞是世界上海外華人華僑分布最集中的地區(qū)；故A正確．

東南亞有豐富的熱帶自然景觀；眾多美麗的沙灘和島嶼；以及許多名勝古跡和獨(dú)特的風(fēng)土人情，成為該地區(qū)豐富的旅游資源，故B正確．

東南亞居民以黃色人種為主；故C錯(cuò)誤．

水稻是東南亞主要的糧食作物；故D正確．

故選：C．

【點(diǎn)評】東南亞礦產(chǎn)資源豐富，其重要的礦產(chǎn)資源是錫和石油；東南亞有豐富的熱帶自然景觀、眾多美麗的沙灘和島嶼，以及許多名勝古跡和獨(dú)特的風(fēng)土人情，成為該地區(qū)豐富的旅游資源；水稻是東南亞主要的糧食作物，位于該區(qū)的泰國、越南、緬甸是世界上重要的稻米出口國；東南亞是世界上海外華人華僑分布最集中的地區(qū)，總?cè)丝谠?000萬以上，該地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長快．6、D【分析】西周時(shí)；“禮樂征伐自天子出”，天子轄地千里，有大量的公田，有實(shí)力進(jìn)行戰(zhàn)爭．到春秋時(shí)，天子衰微，“禮樂征伐自諸侯出”．

故選D．

本題考查先秦禮樂制度．

掌握先秦禮樂制度．【解析】【答案】D7、C【分析】傳說是先民們對上古洪荒時(shí)代歷史的一種夸張的記述；不是真實(shí)的歷史，但含有真實(shí)或神話的成分，其中也蘊(yùn)含著某些比較可靠的歷史資料，不能全部信以為真，只有考證過的才是真實(shí)的歷史。ABD屬于傳說故事，武王伐紂屬于真實(shí)的歷史。

故選：C。

本題考查傳說和歷史史實(shí)的認(rèn)識(shí)。要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上；對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。注意識(shí)記與認(rèn)識(shí)傳說和歷史史實(shí)?！窘馕觥緾二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對聞名于世的青銅器史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)上冊第9課甲骨文與青銅器，第二子目聞名于世的青銅器中的內(nèi)容：“商朝的青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，青銅工藝十分精湛?！笨芍侍钌坛??？键c(diǎn)：聞名于世的青銅器【解析】【答案】商朝9、學(xué)派百家爭鳴諸子百家【分析】【分析】本題主要考查百家爭鳴及諸子百家的知識(shí)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生記憶能力。10、略

【分析】本題考查的是岳飛、戚繼光的史實(shí)。岳飛是南宋時(shí)最著名的抗金將領(lǐng)；戚繼光是明朝時(shí)最著名的抗倭將領(lǐng)?！窘馕觥俊敬鸢浮吭里w戚繼光11、略

【分析】根據(jù)所學(xué)可知；貞觀年間，玄奘從長安出發(fā)，前往天竺求取佛法，貞觀后期，他攜帶大量佛經(jīng)回到長安．玄獎(jiǎng)為中印文化交流做出了突出的貢獻(xiàn)．

故答案為：

玄奘．

本題主要考查了唐朝中外文化交流相關(guān)史實(shí)；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記唐朝中外文化交流的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】玄奘12、略

【分析】因?yàn)榧q王的殘暴統(tǒng)治；公元前1046年，周武王率大軍在牧野與商軍展開決戰(zhàn)，商朝的士兵的紛紛陣前倒戈，投降周軍，商朝滅亡．因此題干的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：

×．

本題以判斷對錯(cuò)方式考查商朝滅亡．

本題以商朝滅亡為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】×13、略

【分析】相傳想四五千年前；生活在黃河流域的黃帝部落和炎帝部落聯(lián)合在一起，經(jīng)過長期的發(fā)展，逐漸發(fā)展成為后來的華夏族，黃帝和炎帝被尊奉為中華民族的人文始祖．

故答案為：

炎帝；黃帝．

本題以人文始祖為依托，考查的是炎帝、黃帝的知識(shí)．本題以人文始祖為背景，考查的是學(xué)生對黃帝的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】炎帝、黃帝14、商朝大篆【分析】我國有文字可考的歷史從商朝開始；因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候有了甲骨文，這是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字，它是刻寫在龜甲或獸骨上的文字；商周時(shí)期，出現(xiàn)了鑄刻在青銅器上的文字，叫做“金文”，也叫“銘文”，它更加規(guī)范了。到西周晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，叫大篆。

故答案為：

商朝；大篆。

本題考查文字演變的過程的識(shí)記。

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記這些文字出現(xiàn)的時(shí)期。【解析】商朝大篆15、都江堰李冰【分析】戰(zhàn)國時(shí)期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

故答案為：

都江堰；李冰。

本題主要考查都江堰的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握都江堰的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥慷冀呃畋?6、王侯將相，寧有種乎【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。

故答案為：

王侯將相；寧有種乎。

本題主要考查陳勝；吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的相關(guān)史實(shí)。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。沉重打擊了秦王朝；雖然起義失敗了，但他們的革命首創(chuàng)精神在我國歷史上閃耀著永不磨滅的光輝，鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥客鹾顚⑾?，寧有種乎三、判斷題(共9題，共18分)17、×【分析】【分析】遼；宋、夏、金、元時(shí)期是我國民族政權(quán)并立的時(shí)代；這時(shí)期與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有遼、西夏、金．元朝建立時(shí)，北宋已經(jīng)滅亡．故答案為：×．

【點(diǎn)評】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)．明確識(shí)記與北宋并立的政權(quán)．18、√【分析】【分析】據(jù)題干“自晉；宋以來；號(hào)洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜，目所不識(shí)，口不能傳?！睆闹锌梢垣@取到，自從晉、宋以來，都說洛陽成為荒土，說長江以北都是少數(shù)民族居住的地區(qū)。昨天到了洛陽才知道，穿戴豪華的土族都在中原地區(qū)，人們很講禮儀，生活富裕。6世紀(jì)初寫的這本書反映了公元5世紀(jì)后半期洛陽地區(qū)在北魏統(tǒng)治下出現(xiàn)的繁華景象。故答案為：正確。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對歷史信息的提取能力。19、√【分析】本題考查北京人。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的周口店的山洞里，他們保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具。他們將石塊敲打成粗糙的石器，幾十個(gè)人在一起，過著群居生活。北京人已經(jīng)會(huì)使用天然火。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。本題是正確的，故選T?！窘馕觥縏20、×【分析】炎黃兩部在涿鹿之戰(zhàn)中大敗蚩尤；此后，兩部經(jīng)過長期發(fā)展形成日后華夏族的主體。

故答案為：

×。

本題考查華夏族的形成；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題考查學(xué)生解讀題干信息和對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握中華民族的文明起源?！窘馕觥俊?1、√【分析】【分析】本題考查四大發(fā)明的有關(guān)知識(shí)?；鹚幨俏覈糯鸁挼ぜ野l(fā)明的。唐朝中期的書籍里，已有火藥配方的記載：唐朝末年，火藥開始用于軍事上。宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。西漢早期用麻做的紙，也是目前世界上已知最早的紙。北宋時(shí)畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，促進(jìn)了文化的傳播。早在戰(zhàn)國時(shí)期，人們已發(fā)現(xiàn)磁石指示南北的特性，制成司南，這是世界上最早的指南儀器。北宋指南針出現(xiàn)，并開始用于航海事業(yè)。因此中國的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥。22、√【分析】本題主要考查鄭成功和康熙的貢獻(xiàn)。明末清初，鄭成功下決心趕走侵略軍。1661年（永歷十五年）三月，鄭成功親率2.5萬名將士，分乘幾百艘戰(zhàn)船，浩浩蕩蕩從金門出發(fā)。永歷十六年初，侵略軍頭目被迫到鄭成功大營，在投降書上簽了字。至此，鄭成功從荷蘭侵略者手里收復(fù)了淪陷38年的中國神圣領(lǐng)土臺(tái)灣。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣是一場中華民族反抗外來侵略的正義戰(zhàn)爭，領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的鄭成功是中華民族的民族英雄。17世紀(jì)40年代，沙俄入侵我國東北地區(qū)，強(qiáng)占了雅克薩和尼布楚。侵略軍大肆燒撒擄掠，嚴(yán)重威脅到清朝的統(tǒng)治和當(dāng)?shù)厝嗣竦牡陌踩??？滴醯勐受娪H征，于1685年和1686年組織了兩次雅克薩自己反擊戰(zhàn)，重創(chuàng)俄軍，迫使沙俄同意通過談判來解決兩國的邊界問題。1689年，中俄兩國簽訂了第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》。條約從法律肯定了我國對黑龍江和烏蘇里河流域包括庫頁島的主權(quán)。綜上所述，鄭成功和康熙都是我國歷史上的民族英雄。故選T?！窘馕觥縏23、×【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；山頂洞人生活在三萬年前，已經(jīng)能夠人工取火；所以題目中所說“以后他們又不得不生吃食物了”這種表述是錯(cuò)誤的。

故答案為：

×。

本題以山頂洞人的火種不慎被雨水澆滅了為切入點(diǎn)；考查的是山頂洞人的生活狀況。

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握山頂洞人的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！窘馕觥俊?4、×【分析】通過民主推舉；產(chǎn)生德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)的方法，被稱為禪讓制，不是世襲制。

故答案為：

×。

本題考查堯舜禹的禪讓；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查堯舜禹的禪讓，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?5、√【分析】生活在西漢漢武帝時(shí)期的史學(xué)家司馬遷所寫的《史記》；記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事，是我國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。《史記》文筆簡潔，語言生動(dòng)，也是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作，魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之離騷”。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查《史記》的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握司馬遷與《史記》的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊趟?、識(shí)圖題(共2題，共6分)26、略

【分析】（1）本題主要考查隋朝大運(yùn)河。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全場兩千多公里，是古代世界最長的運(yùn)河。因此，材料一中的A是余杭，B是涿郡，C是洛陽。（2）本題主要考查玄奘西游和鑒真東渡。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)，前往天竺，他在天竺各地講學(xué)，受到當(dāng)?shù)厝说淖鹁?。貞觀后期，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，他專心翻譯佛經(jīng)，還以親身見聞寫成《大唐西域記》。唐玄宗時(shí)，唐朝高僧鑒真應(yīng)日本僧人邀請，東渡日本，他在日本十年，辛勤不懈的傳播唐朝文化。（3）本題主要考查指南針、景德鎮(zhèn)和市舶司。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，北宋時(shí)，制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)，南宋海外貿(mào)易發(fā)達(dá)，指南針廣泛用于航海。宋代是中國瓷器史上的輝煌時(shí)代，南宋時(shí)，江南地區(qū)已成為我國制瓷業(yè)中心，北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成為著名的瓷都。船上的“外銷瓷器”可能產(chǎn)自江西的景德鎮(zhèn)。

【解析】（１）Ａ是余杭，Ｂ是涿郡，C是洛陽。（２）玄奘，《大唐西域記》，鑒真。（３）指南針，景德鎮(zhèn)。

27、略

【分析】(１)本題考查學(xué)生對史料的認(rèn)識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圖一是歷史遺跡，應(yīng)該屬于研究歷史的第一手資料。第一手資料指文獻(xiàn)資料、實(shí)物資料、口述資料。故圖一是第一手資料，故選A。(２)本題考查學(xué)生獲取歷史信息的能力。從材料“隋唐大運(yùn)河以洛陽為中心，南起余杭，北至涿郡，605年，隋煬帝即命開鑿大運(yùn)河”可從中獲取隋朝大運(yùn)河的開鑿時(shí)間、皇帝、運(yùn)河起止點(diǎn)；從材料“溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系”可從中獲取隋朝大運(yùn)河溝通的水系；從材料“把京師、東都、涿郡、浚儀、梁郡、山陽、江都、吳郡、余杭等通都大邑聯(lián)綴在一起,從而加強(qiáng)了各地區(qū)間的聯(lián)系”可從中獲取隋朝大運(yùn)河的運(yùn)河作用、中心大都市等信息。(３)本題考查隋朝大運(yùn)河的評價(jià)。答案不唯一?？梢酝庥^點(diǎn)一，理由：開鑿運(yùn)河加重了人民的沉重的徭役負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致階級(jí)矛盾激化；隋煬帝利用大運(yùn)河，組織到江南巡游，也進(jìn)一步加劇了當(dāng)時(shí)的階級(jí)矛盾，成為隋亡的原因之一。可以同意觀點(diǎn)二，理由是：隋朝大運(yùn)河雖然導(dǎo)致了隋朝的而滅亡，但隋朝大運(yùn)河的開通成為南北交通的大動(dòng)脈，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流，對鞏固統(tǒng)一和隋朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都發(fā)揮了重要作用?！窘馕觥?１)A(２)可從開鑿的時(shí)間、皇帝、運(yùn)河起止點(diǎn)、溝通的水系、運(yùn)河作用、中心大都市等方面回答。（寫出其中任意三點(diǎn)即可）(３)同意觀點(diǎn)一，闡述理由言之有理；同意觀點(diǎn)二，闡述理由言之有理。例如①運(yùn)河的開通成為南北交通的大動(dòng)脈,促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流,對鞏固統(tǒng)一和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都發(fā)揮了重要作用。②開鑿運(yùn)河必然帶來沉重的徭役負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致階級(jí)矛盾激化，這也是隋朝暴政的內(nèi)容之一；同時(shí)，隋煬帝利用大運(yùn)河，組織到江南巡游，也進(jìn)一步加劇了當(dāng)時(shí)的階級(jí)矛盾，成為隋亡的原因之一。五、連線題(共3題，共24分)28、略

【分析】（1）本題考查岳飛抗金。南宋時(shí)期，抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像。他精忠報(bào)國，名垂千古，“還我河山”是他的名言。所以（1）——③——D。（2）本題考查鑒真東渡。唐玄宗時(shí)高僧鑒真6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。他傳經(jīng)授道，僧俗共仰望，“為是法事，何惜身命”是他的名言，所以，（2）——⑤——C。（3）本題考查文天祥。元軍占領(lǐng)臨安，俘虜南宋皇帝，南宋滅亡。南宋抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，不久在廣東沿海兵敗被俘，囚禁在大都。他堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)，最后被殺害。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句話表現(xiàn)出文天祥被俘之后，不畏強(qiáng)暴，寧死不屈的崇高氣節(jié)。他堅(jiān)持抗元，至死不屈。所以，（3）——①——E。（4）本題