2024年人教版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版九年級化學上冊月考試卷494考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、碘酸鉀（KIO3）是碘鹽中的常用添加物，碘酸鉀中碘元素的化合價為（）A.-1B.+1C.+3D.+52、善于歸納整理知識；能使你更好地掌握知識．下列對某一主題知識歸納錯誤的一組是（）

。A生活常識B健康問題用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。

用木炭除去冰箱內(nèi)的異味缺鈣會導致甲狀腺疾病。

為節(jié)約糧食霉變大米清洗后食用C安全問題D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)煤氣泄露時要嚴禁火種。

加熱液體時試管口不能對著人可用熟石灰改良酸性土壤。

為提高糧食產(chǎn)量合理施用農(nóng)藥、化肥。A.AB.BC.CD.D3、（2004?鹽城）某些媒體曾有下列報道，其中不符合科學原理的是（）A.某中草藥不含化學物質(zhì)，無任何毒副作用B.某小煤窯因通風不暢和產(chǎn)生電火花導致瓦斯爆炸C.長期從膳食中攝入過量的食鹽會引起高血壓等病癥D.某地一百多人因誤食亞硝酸鹽而引起食物中毒4、下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，生成黑色固體的是（）A.白磷B.木炭C.硫D.鐵絲5、下列有關水的說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.硬水經(jīng)過吸附、過濾可變成軟水B.凈化水程度最高的方法是蒸餾C.活性炭可除去水中的異味D.為愛護水資源，既要節(jié)約用水，又要防止水污染6、下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是（）

①用等質(zhì)量；等濃度的雙氧水分別制取氧氣；

②向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液；

③某溫度下；向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體；

④向鹽酸和MgCl2的混合溶液（氯化鎂溶液視作中性）中逐滴加入過量的NaOH溶液．A.②B.②④C.③④D.①②④評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、向硝酸銀和硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉充分反應后，過濾得到濾液A、濾渣B；向濾渣B中加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液A中陽離子有____．8、沾有油脂的試管可以用熱的燒堿溶液洗滌；也可以用汽油；洗潔精來洗滌．在洗滌過程中：

（1）氫氧化鈉的作用是____．

（2）汽油的作用是____，這個過程屬于____（物理；化學）變化．

（3）洗潔精起到____的作用．9、化學用語是學習化學的重要工具．請用化學符號填空：

（1）2個鐵原子____；（2）3個氧分子____；

（3）氫氧根離子____；（4）二氧化碳中碳元素顯+4價____．10、用微粒符號或化學式表示：

（1）鋁原子____；（2）氮分子____；

（3）鎂離子____；（4）四氧化三鐵____．11、（2008?白云區(qū)一模）如圖是一些常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系．其中已知A是一種金屬單質(zhì)；C是一種黑色粉末，B；D是含有同一種元素的兩種無色氣體，G是一種藍色沉淀，H是不溶于硝酸的白色沉淀．請根據(jù)以上條件和圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系回答有關問題：

（1）R；H兩種物質(zhì)的化學式分別是：R；H．

（2）F的相對分子質(zhì)量為．

（3）通常在實驗室用于檢驗氣體B的方法是．

（4）E、F兩種溶液相互反應的化學方程式為．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、氣體分子間有間隔，固體、液體分子間無間隔．____．（判斷對錯）13、用藥匙取藥品時，不小心取多了，要及時地倒回去，以節(jié)約藥品．____（判斷對錯）14、稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色____．（判斷對錯）15、某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可以燃燒．____．16、（填√或×）熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅的原因是用嘴吹易引起中毒．____．17、向某種溶液中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液一定是硫酸____．評卷人得分四、探究題(共1題，共4分)18、某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗；請回答：

rm{(1)}指出儀器名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______rm{(}填字母rm{)}你認為該裝置中還缺少______rm{.}寫出該反應的文字表達式______．

rm{(3)}若用過氧化氫制取氧氣；還需要用到二氧化錳，其起______作用，寫出用過氧化氫制氧氣的反應的文字表達式______．

rm{(4)}若用rm{F}裝置rm{(}已裝滿水rm{)}收集氧氣，則氣體從______端進入rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}．

rm{(5)}實驗結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因：______．評卷人得分五、簡答題(共2題，共4分)19、鐵是最早使用的金屬之一．

（1）下列鐵制品，主要利用其導熱性的是____（填字母序號）．

A．鏟子B．鐵鍋C．電爐絲。

（2）工業(yè)上以赤鐵礦（主要含氧化鐵）為原料煉鐵，反應的化學方程式為____．

（3）鐵粉是雙吸劑的有效成分，原因是____．實際生產(chǎn)中用到的雙吸劑除鐵粉外，一般還含有NaCl和木炭粉．檢驗用過一段時間的雙吸劑是否失效的方法是____．

（5）已知“Fe”是植物生長必須的微量元素，F(xiàn)eSO4?7H2O常用作花肥．為保護環(huán)境，回收金屬資源．課外小組的同學設計了如圖所示流程（略去部分產(chǎn)物），對用過一段時間的雙吸劑進行回收．（說明：含“Fe3+”的鹽溶液能與鐵反應轉(zhuǎn)化為“Fe2+”．如Fe+2FeCl3═3FeCl2．）回答下列問題：

①上述流程中，共發(fā)生____個不同的化學反應．

②A-I九中物質(zhì)中，含鐵元素的是____（填字母序號）．20、學了煉鐵原理后，小明想用此原理測定某一生銹鐵粉中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．于是他取m1g生銹的鐵粉樣品；按如圖所示裝置進行實驗，測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（鐵銹按氧化鐵處理）．

友情提示：帶孔玻璃球泡可以使液體和氣體充分接觸。

（1）裝置A中反應的化學方程式是____．

（2）某同學欲通過B裝置反應前后的質(zhì)量變化，測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)．B中的最佳試劑是____（填序號）．

①澄清石灰水②氫氧化鈉濃溶液③稀鹽酸④水。

實驗時B中反應的化學方程式是____．

（3）實驗開始時，應先通一會兒CO后加熱的目的是____；停止加熱后，還要繼續(xù)通一會兒CO的目的是____．實驗過程中，CO氣體除作為反應物外，還能起到的作用是____．

（4）完全反應后，甲同學稱得鐵粉的質(zhì)量為m2g，同時測得裝置B增重m3g，則鐵粉樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為____．

（5）實驗過程中需要進行尾氣處理的原因____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零解答本題．【解析】【解答】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，設KIO3中碘元素化合價為x；則：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5．

故選：D．2、B【分析】

A；硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少；軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多；木炭具有吸附性，能吸附異味，故A說法正確；

B；幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良；老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折；霉變大米有毒，清洗后也不能食用，故B說法錯誤；

C；煤氣泄漏遇明火會引起爆炸；因此煤氣泄露時要嚴禁火種；加熱液體時試管口不能對著人，防止液體沸騰噴出傷人，說法正確；

D；熟石灰顯堿性；價格便宜，可用熟石灰改良酸性土壤；為提高糧食產(chǎn)量合理施用農(nóng)藥、化肥，說法正確．

故選B

【解析】【答案】A；根據(jù)硬水軟水的區(qū)分方法及木炭的性質(zhì)進行解答；

B；根據(jù)元素及物質(zhì)與人體健康的關系解答；

C；根據(jù)煤氣的性質(zhì)及給試管里的液體加熱的注意事項解答；

D；根據(jù)堿的性質(zhì)及常見化肥的種類及作用解答．

3、A【分析】

A；任何物質(zhì)都屬于化學物質(zhì)；對人是否有毒副作用取決于它們的性質(zhì)，所以錯誤．

B；可燃性氣體與空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸；瓦斯是可燃性氣體，故小煤窯因通風不暢和產(chǎn)生電火花導致瓦斯爆炸，所以正確．

C；化學元素的攝入量要合理；過量對身體有害，如長期從膳食中攝入過量的食鹽會引起高血壓等病癥，所以正確．

D；亞硝酸鈉有毒；可使血液中的低鐵血紅蛋白氧化成高鐵血紅蛋白，失去運輸氧的能力而引起組織缺氧性損害，所以正確．

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)任何物質(zhì)都屬于化學物質(zhì)判斷．

B；根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸判斷．

C；根據(jù)鈉攝入的注意事項判斷．

D；根據(jù)亞磷酸鹽的毒性判斷．

4、D【分析】【分析】根據(jù)白磷；木炭、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷即可．

【解答】A；白磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體，故選項不符合題意．

B；木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光；放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項不符合題意．

C；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項不符合題意．

D；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項符合題意．

故選D．

【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、生成物的顏色、狀態(tài)等即可正確解答本題．5、A【分析】解：rm{A}硬水是指含有較多鈣離子、鎂離子的水；活性炭可以吸附水中的色素和異味，過濾能除去水中不溶性的固體雜質(zhì)，不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，該選項說法錯誤；

B；蒸餾得到的水是純凈物；所以蒸餾是凈化水程度最高的，該選項說法正確；

C；活性炭具有吸附性；能夠吸附色素和異味，該選項說法正確；

D；節(jié)約用水和防止水體污染是愛護水資源的兩種重要方法；該選項說法正確。

故選：rm{A}

A；根據(jù)活性炭的吸附作用、過濾的原理進行分析；

B；根據(jù)蒸餾凈化水的原理進行分析；

C；根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析；

D；愛護水資源應該做到節(jié)約用水和防止水體污染。

化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，因此要學好化學知識，為生產(chǎn)、生活服務。【解析】rm{A}6、B【分析】【分析】根據(jù)圖象提供的信息結(jié)合已有的知識進行分析，催化劑能改變其他物質(zhì)的反應速率；堿性溶液的pH大于7，酸性溶液的pH小于7；在一定溫度下硝酸鉀的溶解度不變；向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會先和鹽酸發(fā)生反應，待鹽酸完全反應后，氫氧化鈉才會和氯化鎂發(fā)生反應形成氫氧化鎂沉淀．【解析】【解答】解：①用等質(zhì)量；等濃度的雙氧水制取氧氣；產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相同，加入催化劑則反應速率大，不會出現(xiàn)氧氣質(zhì)量不同的情況，即圖象錯誤；故本選項不符合題意；

②向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液；開始時溶液的pH小于7，恰好中和是pH等于7，氫氧化鈉過量時溶液的pH大于7，圖象正確，故本選項符合題意；

③某溫度下；向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不會改變，圖象錯誤，本選項不符合題意；

④鹽酸和氯化鎂的混合溶液呈酸性；而加入氫氧化鈉不斷消耗鹽酸而使溶液的pH逐漸變大，至完全反應溶液pH=7；隨后加入的氫氧化鈉又與氯化鎂反應生成氯化鈉溶液和氫氧化鎂沉淀，此過程中溶液的pH仍為7；直至氯化鎂完全反應，繼續(xù)滴入的氫氧化鈉溶液過量，由于氫氧化鈉溶液pH大于7，故正確；

故選B．二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】根據(jù)四種金屬活動性強弱關系鋅＞鐵＞氫＞銅＞銀，鐵能與硝酸銀、硝酸銅依次發(fā)生反應而不能與硝酸鋅反應，因此，濾渣中加入稀硫酸，看到有氣泡冒出，鐵有剩余；【解析】【解答】解：若向濾渣中加入稀硫酸，看到有氣泡冒出，說明濾渣中含有鐵粉，可判斷混合溶液中硝酸銀、硝酸銅已完全反應，則濾渣中一定含有Ag、Cu、Fe，濾液中一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2；

答案為：Zn2+、Fe2+；8、略

【分析】

（1）氫氧化鈉能和油脂反應；從而把油脂除去．故填：與油脂發(fā)生化學反應，從而除去油脂．

（2）汽油能溶解油脂；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故填：使油脂溶解在其中（溶劑）；物理．

（3）洗潔精能使油脂類物質(zhì)分散成細小的顆粒；體現(xiàn)了洗潔精的乳化作用．故填：乳化．

【解析】【答案】油脂不溶于水；易溶于汽油，在洗潔精的乳化作用下能分散成細小的顆粒．油脂能和堿性物質(zhì)發(fā)生化學反應．油脂溶解在汽油中的過程沒有新物質(zhì)生成．

9、略

【分析】【分析】根據(jù)化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式．【解析】【解答】解：（1）2個鐵原子就是在鐵元素符號的前面加上數(shù)字2；

（2）3個氧分子就是在氧氣化學式的前面加上數(shù)字3；

（3）氫氧根離子帶有一個單位負電荷；

（4）二氧化碳中碳元素顯+4價就是在二氧化碳化學式中碳元素符號的正上方加上數(shù)字+4；

故填：（1）2Fe；

（2）3O2；

（3）OH-；

（4）O2．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．進行解答；

（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，進行解答；

（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；進行解答；

（4）根據(jù)氧化物及命名的書寫方法，進行正確書寫化學式即可．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．因此鋁原子表示為：Al；故答案為：Al；

（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此氮分子表示為：N2；故答案為：N2；

（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；因此鎂離子表示為：Mg2+；故答案為：Mg2+；

（4）根據(jù)氧化物及命名的書寫方法，四氧化三鐵化學式為：Fe3O4；故答案為：Fe3O4．11、略

【分析】

（1）D可以燃燒生成B；可以知道D為一氧化碳，而B為二氧化碳，C為黑色粉末所以C為氧化銅，那么A為銅單質(zhì)，那么R就是硫酸，所以E為硫酸銅，F(xiàn)為氫氧化鋇，H為硫酸鋇．

（2）根據(jù)（1）的解答；可以知道H為氫氧化鋇，可以求出其相對分子質(zhì)量．

（3）根據(jù)（1）可以知道B為二氧化碳；檢驗二氧化碳常用澄清石灰水，看是否能使石灰水變渾濁．

（4）E為硫酸銅；F為氫氧化鋇，故可以寫出它們反應的化學方程式．

故答案為：（1）H2SO4；BaSO4

（2）171

（3）將氣體通入澄清的石灰水；觀察石灰水是否變混濁。

（4）CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓

【解析】【答案】G為藍色沉淀；可以推斷為氫氧化銅，H是不溶于硝酸的白色沉淀，則H為硫酸鋇，所以E和F就應該是氫氧化鋇和硫酸銅；D可以燃燒生成B，可以知道D為一氧化碳，而B為二氧化碳，C為黑色粉末所以C為氧化銅，那么A為銅單質(zhì)，那么R就是硫酸，所以E為硫酸銅，F(xiàn)為氫氧化鋇，這與剛才的判斷相同，至此鑒定完畢，可以據(jù)此答題．

三、判斷題(共6題，共12分)12、×【分析】【分析】根據(jù)微粒與微粒之間都是有間隙的進行分析．【解析】【解答】解：無論是氣體、固體還是液體都是由微觀粒子構(gòu)成的，而所有的微觀粒子之間都有間隔．故說法錯誤．13、×【分析】【分析】根據(jù)剩余藥品的取用方法考慮．【解析】【解答】解：用剩的藥品不能放回原試劑瓶；要放到指定的容器中，防止污染原藥品．

故答案為：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)紫色石蕊在酸、堿、鹽中的顯色進行分析．【解析】【解答】解：紫色石蕊遇酸變紅色；遇堿變藍色，所以稀鹽酸和石蕊相遇后變色的是紫色石蕊，而不是鹽酸，所以稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色的說法錯誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】此題是一種給予信息，利用所學的化學知識準確判斷物質(zhì)的變化，注意化學用語的準確性、科學性．【解析】【解答】解：氧氣具有助燃性；氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒的越劇烈，比如鐵在空氣中無法燃燒而在氧氣中即可燃燒，說明物質(zhì)的燃燒與氧氣的濃度有關，故題干中的說法正確．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．故說法錯誤．

故答案為：×17、×【分析】【分析】根據(jù)硫酸根離子、碳酸根離子都會和鋇離子生成沉淀，氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化鋇后生成白色的沉淀；和鋇離子會產(chǎn)生沉淀的有：含有硫酸根離子和碳酸根離子的鹽或硫酸，和氯離子會生成查的有銀離子，所以加入氯化鋇會生成沉淀不能說該溶液就是硫酸．

故答案為：×四、探究題(共1題，共4分)18、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}是試管，rm{壟脷}是酒精燈．

故填：試管；酒精燈．

rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應選用的發(fā)生裝置是rm{A}

該裝置中還缺少一團棉花；在試管口塞一團棉花后，能夠防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；

該反應的文字表達式為：高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣．

故填：rm{A}一團棉花；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣．

rm{(3)}若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳，起催化作用，用過氧化氫制氧氣的反應的文字表達式為：過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣．

故填：催化；過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣．

rm{(4)}若用rm{F}裝置rm{(}已裝滿水rm{)}收集氧氣，則氣體從rm{c}端進入．

故填：rm{c}．

rm{(5)}導致這種現(xiàn)象的可能原因是：裝置漏氣導致收集的氧氣不純；水蒸氣含量過高．

故填：裝置漏氣導致收集的氧氣不純；水蒸氣含量過高．

rm{(1)}要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

rm{(2)}高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；

為了防止高錳酸鉀進入導管；通常在試管口塞一團棉花；

rm{(3)}通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

rm{(4)}氧氣不易溶于水；密度比空氣大；

rm{(5)}氧氣能使帶火星的木條復燃．

本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素．【解析】試管；酒精燈；rm{A}一團棉花；高錳酸鉀rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；催化；過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣；rm{c}裝置漏氣導致收集的氧氣不純，水蒸氣含量過高五、簡答題(共2題，共4分)19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)鏟子主要利用鐵的硬度大；熔點高的特點；鐵鍋主要利用鐵的導熱性；電爐絲主要利用鐵的導電性進行分析；

（2）工業(yè)上以赤鐵礦（主要含氧化鐵）為原料煉鐵；主要是高溫下利用一氧化碳還原氧化鐵；

（3）鐵粉成為雙吸劑的有效成分；主要是因為鐵能吸收空氣中的氧氣和水蒸氣；檢驗用過一段時間的雙吸劑是否失效主要就是檢驗雙吸劑的有效成分是否存在；

（5）樣品中可能含有氧化鐵、鐵、木炭粉、氯化鈉等，用水A溶解，過濾得到固體C中可能含有氧化鐵、鐵、木炭粉等，加過量硫酸D，生成含有硫酸鐵、硫酸亞鐵的溶液F，向F中加適量鐵粉H，得到含硫酸亞鐵的溶液，蒸發(fā)結(jié)晶得到FeSO4?7H2O．【解析】【解答】解：（1）鏟子主要利用鐵的硬度大；熔點高的特點；鐵鍋主要利用鐵的導熱性；電爐絲主要利用鐵的導電性；故選：B；

（2）工業(yè)上以赤鐵礦（主要含氧化鐵）為原料煉鐵，主要是高溫下利用一氧化碳還原氧化鐵；反應的化學方程式為：3CO+Fe2O33CO2+2Fe；

（3）鐵粉成為雙吸劑的有效成分；原因是鐵能吸收空氣中的氧氣和水蒸氣；檢驗用過一段時間的雙吸劑是否失效主要就是檢驗雙吸劑的有效成分是否存在，方法是：取樣，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生說明沒有完全失效；

（5）樣品中可能含有氧化鐵、鐵、木炭粉、氯化鈉等，用水A溶解，過濾得到固體C中可能含有氧化鐵、鐵、木炭粉等，加過量硫酸D，生成含有硫酸鐵、硫酸亞鐵的溶液F，向F中加適量鐵粉H，得到含硫酸亞鐵的溶液，蒸發(fā)結(jié)晶得到FeSO4?7H2O；所以：①上述流程中；共發(fā)生3個不同的化學反應；

②通過推導可知；A-I九中物質(zhì)中，含鐵元素的是：CFHG．