2024年粵教版必修1生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版必修1生物下冊階段測試試卷451考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列說法中，正確的是A.原核細胞的遺傳物質是RNAB.內質網(wǎng)能對來自核糖體的蛋白質進行加工、分類、包裝C.溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用D.發(fā)生滲透平衡時半透膜兩側溶液濃度可以不相等2、有氧呼吸的三個階段中，消耗水和產(chǎn)生水的階段分別是（）A.第一階段、第三階段B.第二階段、第三階段C.第三階段、第二階段D.第一階段、第二階段3、下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（）A.細胞分化使細胞的遺傳物質產(chǎn)生差異B.細胞的衰老和死亡是自然的生理過程C.細胞分化僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D.所有體細胞都不斷地進行細胞分裂4、科學家對生物膜結構的探索歷程說明（）

①科學研究經(jīng)歷艱難曲折的過程；誕生的理論終將完美無缺。

②科學發(fā)展日益依賴技術進步所提供的直接實驗證據(jù)；邏輯推理的作用終將可有可無。

③科學研究離不開探索精神；理性思維和技術手段的結合。

④嘗試提出假說是建立科學理論的重要途徑A.①②③B.②③④C.②③D.③④5、有關細胞中元素的相關敘述，正確的是（）A.細胞中的元素主要以離子形式存在B.活細胞中氫原子數(shù)自多于氧原子C.中心體和核糖體是不含磷的細胞器D.氮參與組成磷脂、核酸、脂肪等化合物6、Ca2+泵、H+泵、Na+—K+泵是存在于細胞膜或細胞器膜上的離子泵既能催化ATP水解又能運輸相應的離子下列敘述錯誤的是()A.Ca2+既具有運輸功能，也具有催化功能B.H+泵既能運輸H+，也能運輸Na+、K+或Ca2+C.Na+進入神經(jīng)細胞時不通過Na+—K+泵D.離子泵發(fā)揮作用時其空間結構會發(fā)生相應改變7、酶和ATP是細胞代謝過程中所需的兩種重要的化合物，而細胞內還有與ATP結構類似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物，但ATP用途較為廣泛。下列有關敘述中錯誤的是A.ATP的合成常伴隨放能反應，而吸能反應通常伴隨ATP的水解B.UTP分子中高能磷酸鍵全部斷裂后的產(chǎn)物中有某些酶的基本組成單位C.葉肉細胞細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體D.唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶的過程可使得ATP轉化為ADP的速率加快8、如圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式。有關說法正確的是（）

A.膜結構中的蛋白質具有組成、運輸、催化、信息識別等功能B.物質濃度明顯影響b、c過程速率，但不影響a、d過程速率C.若該膜是人紅細胞膜，b、d過程可分別表示O2、葡萄糖的進入細胞D.在光學顯微鏡下可以觀察到該結構暗-亮-暗的三層結構9、下列有關生物學知識的說法中正確的是A.淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的B.有氧呼吸的酶存在于線粒體中，無氧呼吸的酶存在于細胞質基質中C.恩格爾曼的水綿實驗和卡爾文的小球藻實驗均運用了同位素標記法D.組成真核生物體的細胞不一定都有細胞核評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、某研究小組以某種高等植物的根尖分生區(qū)細胞和花粉母細胞為材料；開展該植物染色體核型分析實驗，圖甲；圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的兩種材料的細胞中染色體的圖像。下列相關敘述錯誤的是（）

A.顯微鏡視野中的細胞都是死細胞B.圖甲所示細胞中存在星射線組成的紡錘體C.該植物體細胞含有的染色體數(shù)目最多時為44條D.圖乙所示細胞處于減數(shù)第二次分裂前期11、人在閱讀時間較長困倦時常用咖啡因提神，咖啡因能提神的原因是因為其有著與腺苷相似的結構。人在困倦時會產(chǎn)生腺苷，一定量的腺苷與神經(jīng)細胞膜上的受體結合會讓人感覺疲憊并昏昏欲睡。下列敘述不正確的是（）A.一分子腺苷與兩分子磷酸分子結合形成的化合物可為多項生命活動提供能量B.困倦時打哈欠，是因為二氧化碳可導致下丘腦中的相關神經(jīng)中樞興奮從而導致呼吸加深C.困倦提神時，咖啡因能與突觸后膜上的受體相結合，導致腺苷不能傳遞信息D.困倦時，腺苷是一種抑制性神經(jīng)遞質，不能引起下一個神經(jīng)元發(fā)生膜電位變化12、下列關于顯微鏡使用的敘述中，不正確的是（）A.使用顯微鏡，應先用高倍鏡B.標本固定正對通光孔的中央C.取顯微鏡時，握鏡的部位是鏡柱D.轉動粗準焦螺旋可使鏡筒的升降13、以下有機大分子與其單體對應關系，正確的是（）A.DNA-核糖核苷酸B.淀粉-葡萄糖C.蛋白質-氨基酸D.RNA-脫氧核苷酸14、有這樣幾則廣告語：請判斷下列廣告語中，在科學性上有明顯錯誤的是（）A.“無糖月餅”由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用B.“東鵬特飲”含有的多種無機鹽，能有效補充人體運動時消耗的能量C.“東阿阿膠”含有人體所需的21種必需氨基酸D.“三精牌口服液”含有豐富的鈣、鐵、鋅等微量元素15、下列關于糖、脂質氧化分解釋放能量的說法，正確的是（）A.脂肪是生命活動的主要能源物質B.同質量時，脂肪儲存能量多C.脂肪可以大量轉化為糖類D.氧化分解時耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關16、如圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖，圖乙是與物質跨膜運輸相關的曲線圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）

A.物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，其運輸方式也可用圖乙中的曲線②表示B.如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是Ⅱ→IC.圖甲中細胞膜的模型被稱為流動鑲嵌模型，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點，生物膜的結構特點是具有選擇透過性D.圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與膜兩側物質的濃度差有關，曲線②Q點時影響物質運輸速率的因素可能有載體數(shù)量和能量17、某科學興趣小組以酵母菌作為實驗材料，以葡萄糖作為能量來源，在一定條件下，通過控制氧氣濃度的變化，得到了酵母菌進行細胞呼吸時二氧化碳產(chǎn)生速率（Ⅰ）、氧氣消耗速率（Ⅱ）、以及酒精產(chǎn)生速率（Ⅲ）隨著時間變化的三條曲線，實驗結果如圖所示，t1時刻Ⅰ、Ⅱ兩條曲線重合，S1、S2、S3、S4分別表示各曲線圍成的面積。該興趣小組還利用乳酸菌作為實驗材料進行相同的實驗；實驗裝備和條件不變，得到乳酸產(chǎn)生速率（Ⅳ）的曲線。下列相關敘述正確的是（）

A.在t1時刻，由于氧氣濃度較高，無氧呼吸消失B.如果改變溫度條件，t1會左移或右移，但是S1和S2的值始終相等C.若S2:S3=2:1，則S4:S1=8:1時，0～t1時間段有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值為2:1D.若曲線Ⅳ和曲線Ⅲ兩者完全重合，則0～t1時間段酵母菌和乳酸菌細胞呼吸消耗的葡萄糖量相等18、下圖表示一定溫度和CO2濃度條件下，在不同光照強度條件下某植株CO2的釋放量和葉綠體的O2釋放量，假設呼吸作用速率不隨光照強度改變。下列說法正確的是（）

A.光照強度為a時，植物產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體B.光照強度為b時，植物的光合作用速率小于呼吸作用速率C.光照強度為c時，植物的有機物積累量為0D.在光照強度為d時光照18h，再黑暗6h，植物仍不能正常生長評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、真核細胞的結構主要包括細胞膜、細胞質和細胞核等部分。成熟植物細胞內的液體環(huán)境主要指的是__________________。20、_____是最基本的生命系統(tǒng)，_____是最大的生命系統(tǒng)。21、常見的多糖有______。22、植物細胞的全能性植物細胞的組織培養(yǎng)：①植物組織培養(yǎng)：胡蘿卜韌皮部細胞→放入特定培養(yǎng)基→形成_________________→新的植株。②結論：高度分化的植物細胞仍然具有__________________。23、同無機催化劑相比，酶_______的作用更顯著，因而催化效率更高。24、大多數(shù)酶的化學本質是_____，少數(shù)是______。（合成酶的場所主要是_____，水解酶的酶是_____）25、葉綠體由兩層膜包被，內部有許多由圓餅狀的囊狀結構堆疊而成的_______，這些囊狀結構被稱為______，眾多的囊狀結構極大地擴展了受光的面積，吸收光能的色素就分布在這些_________膜上。26、哺乳動物成熟紅細胞區(qū)別與其他真核細胞的特點是有______________________評卷人得分四、判斷題(共4題，共36分)27、動物和人體干細胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細胞能分化成各種組織細胞。______A.正確B.錯誤28、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤29、ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應。()A.正確B.錯誤30、減數(shù)分裂與一般有絲分裂相比，染色體變化最顯著的特點之一是同源染色體進行聯(lián)會。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題，共9分)31、為了更好地指導薔薇栽培中的水分管理，科研人員研究土壤逐步失水過程中薔薇光合作用特性的變化，得到圖1、2所示結果（其中羧化酶是CO2固定關鍵酶）。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖1顯示，土壤含水量過低時薔薇凈光合速率明顯較低，這是因為植株缺水導致葉片中氣孔部分關閉，在___________中合成C3的速率減慢；同時，缺水導致葉綠素分解加快，光反應為C3還原提供的___________減少。

(2)結合圖2分析，當土壤含水量過高時，薔薇植株凈光合速率下降的原因是___________。

(3)由圖1可知，澇害比干旱對薔薇的傷害___________，因此，薔薇栽培的土壤應具有___________的特點；水分管理中要“寧干勿濕”。

(4)土壤中含水量過高會導致薔薇的凈光合速率降低，為探究其凈光合速率降低與葉片色素含量的關系，有人進行了相關實驗，請完成下表。實驗步驟的目的簡要操作過程種植薔薇幼苗選取健壯、長勢基本一致的薔薇幼苗，分別種植在含水量為70%和90%的土壤中；在光照、溫度等適宜條件下培養(yǎng)采集葉片樣本在栽培的第5、10和15天，①___________②___________取采集的葉片各20g，分別在剪碎后置于10mL的丙酮－乙醇（2：1）混合液中浸泡；各組裝置放在4℃、③___________等環(huán)境中，以防止色素分解測定色素含量將每組色素提取液用④___________定容到10mL，利用分光光度計測定各組色素提取液的吸光值，計算平均，結果如圖3

本研究中對照組土壤含水量應為___________。依據(jù)圖3實驗結果可得出的結論是___________。評卷人得分六、綜合題(共3題，共6分)32、為研究酵母菌的呼吸方式；某生物小組制作了如圖甲；乙中a～f所示裝置(呼吸底物是葡萄糖)。請據(jù)圖回答問題:

（1）圖甲中能夠驗證酵母菌進行有氧呼吸的裝置是____(用字母按順序表示)，可用圖丙中的___________過程表示(用標號表示)。

（2）圖乙中，X燒杯中放置的是_____________溶液。如果裝置e的液滴不移動,裝置f的液滴右移，則此時酵母菌進行的呼吸方式是_______________。

（3）圖丙是酵母菌的呼吸過程，產(chǎn)生物質B的過程的酶存在于細胞的_____，物質E可用_______________試劑檢測，其中釋放能量最多的是______(填序號)。

（4）圖丁是酵母菌在不同氧濃度下，CO2釋放量和O2吸收量的變化。氧濃度為b時，有_____________葡萄糖進行無氧呼吸。33、關于C、H、O、N、P、S在玉米和人細胞(干)以及活細胞中的含量如下表,請分析回答下列問題。玉米細胞(干)44.4343.576.241.460.200.17人細胞(干)14.6255.997.469.333.110.78活細胞65.0018.0010.003.001.400.30

（1）水在生命活動中有極其重要的作用；細胞內含水量的多少直接影響新陳代謝作用。

在秋季收獲大豆后，要進行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細胞中的__________水；如果大豆細胞內水分過多；則會使細胞的呼吸作用加強。

（2）浸泡約一周時間，黃豆芽已長得又白又粗，1kg的黃豆能生出5kg的黃豆芽。在這個過程中，黃豆細胞內的有機物含量變化是__________，種類變化是______________。

（3）由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細胞(干)中所占比例明顯高于人細胞(干)中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細胞的化合物中__________成分較多，此類化合物主要作為__________結構的基本組成成分。34、如圖是細胞內相關物質的合成示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）若③表示組成植物細胞的有機大分子物質，則③可表示_____。

（2）已知②⑤為有機大分子物質，主要的分布場所分別是細胞質、細胞核，與②相比，組成⑤的單體的特有成分是_____。

（3）單糖分解為丙酮酸后可轉化為某些氨基酸，參與該轉化過程的另一反應物必須含有_____元素。

（4）某些③和④形成的復合物分布在細胞膜上，該復合物的作用是與_____等功能有密切關系。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【詳解】

細胞生物的遺傳物質都是DNA，A錯誤。內質網(wǎng)可以對來自核糖體的蛋白質進行加工，但高爾基體可以對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類、包裝，B錯誤。溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器，所以對自身機體的細胞結構有分解作用，C錯誤。發(fā)生滲透平衡時半透膜兩側濃度濃度可以不相等，如植物吸水時因為有細胞壁的保護不會漲破，此時細胞液濃度和外界溶液濃度也不相等，D正確。2、B【分析】【分析】

本題考查了有氧呼吸的知識；要求考生能夠識記有氧呼吸三個階段發(fā)生的能量變化，然后根據(jù)題意進行判斷，屬于簡單題。

【詳解】

有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和大量[H]，釋放少量能量；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，釋放大量能量。因此，有氧呼吸的三個階段中，消耗水和產(chǎn)生水的階段分別是第二階段和第三階段。

故選B。3、B【分析】【分析】

1；細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程；對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。

2；衰老細胞的特征：

（1）細胞內水分減少；細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；

（2）細胞膜通透性功能改變；物質運輸功能降低；

（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；

（4）有些酶的活性降低；

（5）呼吸速度減慢；新陳代謝減慢。

【詳解】

A；細胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，其實質是基因選擇性表達，并沒有發(fā)生遺傳物質的改變，A錯誤；

B；細胞的衰老和凋亡都是正常的生命活動；是生物界的正?，F(xiàn)象，B正確；

C；細胞分化在胚胎期達到高峰；在整個生命歷程都有細胞分化過程，C錯誤；

D；大多數(shù)體細胞已經(jīng)高度分化；失去了分裂能力，D錯誤。

故選B。

【點睛】4、D【分析】【分析】

生物膜結構的探索歷程：

1.19世紀末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質的物質，比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出：膜是由脂質組成的；

2.20世紀初，科學家第一次將膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來，化學分析表明，膜的主要成分是脂質和蛋白質；

3.1925年，兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為紅細胞表面積的2倍。由此他們得出的結論是細胞膜中的脂質分子排列為連續(xù)的兩層；

4.1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結構，并大膽地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白質--脂質--蛋白質三層結構構成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質分子，兩邊的暗層是蛋白質分子，他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構；

5.1970年，科學家用熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合的實驗，以及相關的其他實驗證據(jù)表明細胞膜具有流動性；

6.1972年；桑格和尼克森提出的為流動鑲嵌模型大多數(shù)人所接受。

【詳解】

①科學研究經(jīng)歷艱難曲折的過程，誕生的理論終不一定是完美無缺的，①錯誤；

②科學發(fā)展日益依賴技術進步所提供的直接實驗證據(jù)，邏輯推理的作用仍是必不可少的，②錯誤；

③科學研究離不開探索精神、理性思維和技術手段的結合，③正確；

④嘗試提出假說是建立科學理論的重要途徑，④正確。

故選D。5、B【分析】【分析】

細胞中大多數(shù)元素以化合物的形式存在；大多數(shù)無機鹽以離子形式存在。糖類的元素組成是C；H、O，蛋白質的元素組成是C、H、O、N等，不同種類的脂質的元素組成不同，脂肪和固醇的元素組成是C、H、O，磷脂的元素組成是C、H、O、N、P，核酸的元素組成是C、H、O、N、P。

【詳解】

A；細胞中大多數(shù)元素以化合物的形式存在；A錯誤；

B；活細胞中；含量最多的化合物是水，所以氫原子數(shù)目多于氧原子數(shù)目，B正確；

C；中心體的主要成分是蛋白質；核糖體由RNA和蛋白質構成，RNA中含P元素，C錯誤；

D；脂肪的構成元素只有C、H、O；D錯誤。

故選B。6、B【分析】【分析】

自由擴散；協(xié)助擴散和主動運輸?shù)谋容^：

。物質出入細胞的方式。

被動運輸。

主動運輸。

自由擴散。

協(xié)助擴散。

協(xié)助擴散。

運輸方向。

高濃度→低濃度。

高濃度→低濃度。

低濃度→高濃度。

是否需要載體。

不需要。

需要。

需要。

是否消耗能量。

不消耗。

不消耗。

消。

【詳解】

A；從題干信息可知；離子泵既是生物膜上的載體蛋白（運輸功能），是ATP水解酶（催化功能），A正確；

B；離子泵與運輸?shù)奈镔|之間具有特異性；即不同離子泵運輸?shù)碾x子不同，B錯誤；

C、通過離子泵的跨膜運輸為主動運輸，而Na+通過離子通道進入神經(jīng)細胞；C正確；

D；載體蛋白在運輸物資的過程中會發(fā)生空間結構的改變；D正確。

故選B。

【點睛】

本題考查了物質的跨膜運輸?shù)认嚓P知識，要求考生識記物質跨膜運輸?shù)姆绞郊鞍l(fā)生的條件，區(qū)分不同運輸方式，通過分析題意從而對該題能作出準確判斷。7、C【分析】【詳解】

A；ATP的合成常伴隨放能反應；而吸能反應通常伴隨ATP的水解，A項正確；

B；UTP分子中高能磷酸鍵全部斷裂后的產(chǎn)物中有尿嘧啶核糖核苷酸；尿嘧啶核糖核苷酸是構成RNA類酶的基本組成單位之一，B項正確；

C；細胞質中消耗的ATP來自細胞呼吸；葉綠體中光反應產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應，C項錯誤；

D；唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶的過程是一個需要消耗ATP的胞吐過程；故該過程可使得ATP轉化為ADP的速率加快，D項正確。

故選C。8、A【分析】【分析】

據(jù)圖分析，A為載體蛋白，B為磷脂雙分子層，C為信號分子，D為糖蛋白．a(chǎn)、d為主動運輸，特點低濃度運輸?shù)礁邼舛?，需要載體和能量；b、c為自由擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量；具有糖蛋白的一側代表膜外，其中a、b由膜外運向膜內；c；d則由膜內運向膜外。

【詳解】

A；蛋白質具有組成細胞膜的基本結構；載體蛋白運輸功能，催化功能的酶，信息識別的糖蛋白等功能，A正確；

B、b、c為自由擴散，由高濃度向低濃度運輸，物質濃度影響b；c的運輸速率；a、d為主動運輸，也受到濃度的影響，B錯誤；

C；若該膜是人的紅細胞；葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，不消耗能量，且運輸方向也不對，不能用d表示，C錯誤；

D；電子顯微鏡下可以觀察到暗-亮-暗的三層結構；光學顯微鏡下無法觀察，D錯誤。

故選A。9、D【分析】【分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對細胞中的糖類；細胞呼吸、光合作用的探究歷程、細胞核的相關知識的識記和理解能力。

【詳解】

淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是相同的，都是葡萄糖，A錯誤；

有氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體中，無氧呼吸的酶存在于細胞質基質中，B錯誤；

恩格爾曼將載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在黑暗、無空氣的環(huán)境中，用極細光束照射水綿或將臨時裝片暴露在光下，依據(jù)好氧細菌的分布得出“O2是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所”的結論，卡爾文用14C標記C02，供小球藻進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了CO2中碳元素在光合作用中轉化為有機物中的碳的轉移途徑，可見，恩格爾曼的水綿實驗沒有運用同位素標記法，卡爾文的小球藻實驗運用了同位素標記法，C錯誤；

組成真核生物體的細胞不一定都有細胞核；例如哺乳動物成熟的紅細胞就沒有細胞核，D正確。

【點睛】

正確解答此題需識記并理解糖類的種類及化學組成、有氧呼吸與無氧呼吸的過程、光合作用的探究歷程，以及真核細胞中無細胞核的細胞的特例。在此基礎上，結合題意對各選項進行分析判斷。二、多選題(共9題，共18分)10、B:D【分析】【分析】

據(jù)圖1分析；染色體行為互不干擾，屬于根尖細胞的有絲分裂前期；

圖2中存在同源染色體聯(lián)合；則代表花粉母細胞的減數(shù)分裂。

【詳解】

A；做成裝片之后細胞都死亡；所以顯微鏡視野中的細胞都是死細胞，A正確；

B；該細胞為高等植物細胞；沒有星射線，細胞兩極發(fā)出紡錘絲，B錯誤；

C；由圖可知；該植物體細胞含有的染色體數(shù)目是22條，有絲分裂后期染色體數(shù)目最多時為44條，C正確；

D；圖乙同源染色體聯(lián)會；細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，D錯誤。

故選BD。11、A:B:D【分析】【分析】

人體的感覺形成的部位在大腦皮層；呼吸中樞位于腦干。分析題意：一定量的腺苷與神經(jīng)細胞膜上的受體結合會讓人感覺疲憊并昏昏欲睡，說明腺苷屬于抑制性遞質，能讓一個神經(jīng)元的靜息電位的差值增大。

【詳解】

A；腺苷是由腺嘌呤和核糖構成的；與兩個磷酸分子結合形成的化合物是ADP，可為多項生命活動提供能量的是ATP，A錯誤；

B；呼吸中樞位于腦干；當周圍環(huán)境中二氧化碳濃度過高時，人也會感到困倦而打哈欠，這是由于二氧化碳刺激了腦干中的相關神經(jīng)中樞導致呼吸加深的結果，B錯誤；

C；咖啡因能提神的原因是因為其有著與腺苷相似的結構；故咖啡因能與突觸后膜上的受體相結合，導致腺苷不能傳遞信息，C正確；

D；一定量的腺苷與神經(jīng)細胞膜上的受體結合會讓人感覺疲憊并昏昏欲睡；說明腺苷屬于抑制性遞質，能讓一個神經(jīng)元產(chǎn)生靜息電位差值增大的變化，而能使膜電位變化，D錯誤。

故選ABD。12、A:C【分析】【分析】

光學顯微鏡的使用步驟：

1；取鏡和安放：（1）右手握住鏡臂；左手托住鏡座。（2）把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡。

2；對光：（1）轉動轉換器；使低倍物鏡對準通光孔。（2）把一個較大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡內，右眼睜開，轉動反光鏡，看到明亮的視野。

3；觀察：（1）安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上；用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。（2）調焦：轉動粗準焦螺旋，找到物像。物像不清晰，再調節(jié)細準焦螺旋，使物像更加清晰。

【詳解】

A；使用顯微鏡應做到：先用低倍鏡找到物像；再用高倍鏡進一步放大觀察，A錯誤；

B；把玻片標本放在載物臺上時；要使標本正對通光孔的中心，B正確；

C；取出顯微鏡時；應右手握鏡臂、左手托鏡座，不能握鏡柱，C錯誤；

D；逆時針方向轉動粗準焦螺旋；顯微鏡的鏡筒將緩緩上升；順時針方向轉動粗準焦螺旋，顯微鏡的鏡筒將緩緩下降，D正確。

故選AC。13、B:C【分析】【分析】

DNA是由脫氧核苷酸聚合而成的大分子；淀粉的基本組成單位是葡萄糖，氨基酸脫水縮合形成蛋白質，RNA是由核糖核苷酸聚合而成的大分子。

【詳解】

A；DNA是由脫氧核苷酸聚合而成；其單體為脫氧核苷酸，A錯誤；

B；淀粉是葡萄糖聚合而成；其單體為葡萄糖，B正確；

C；蛋白質的的基本組成單位是氨基酸；其單體為氨基酸，C正確；

D；RNA是由核糖核苷酸聚合而成；其單體為核糖核苷酸，D錯誤。

故選BC。

【點睛】14、A:B:C:D【分析】【分析】

1；糖類包括多糖、二糖和單糖；單糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖等，二糖包括蔗糖、麥芽糖、乳糖，多糖包括淀粉、纖維素、糖原。

2；人體內組成蛋白質的氨基酸根據(jù)能否在體內合成分為必需氨基酸和非必需氨基酸；可以在體內合成的氨基酸是非必需氨基酸，不能在體內合成，只能從食物中獲得的氨基酸是必需氨基酸。

3；組成細胞的元素包括大量元素和微量元素；大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。

【詳解】

A；谷物中含有豐富的淀粉；淀粉屬于多糖，A錯誤；

B；無機鹽不能提供能量；B錯誤；

C；21種氨基酸有必需氨基酸和非必需氨基酸；人體的必需氨基酸有8種，C錯誤；

D；鈣不是微量元素；是大量元素，D錯誤。

故選ABCD。15、B:D【分析】1；脂質分為脂肪、磷脂和固醇；固醇包括膽固醇、性激素、維生素D。脂肪是良好的儲能物質，有保溫、緩沖和減壓的功能，磷脂是構成生物膜的主要成分；膽固醇參與血脂的運輸；性激素可以促進生殖器官發(fā)育和生殖細胞形成；維生素D可以促進胃腸道對鈣和磷的吸收。

2；細胞中的糖類和脂質是可以相互轉化的；血糖中的葡萄糖除供細胞利用外，多余的部分可以以糖原的形式儲存，如果還有富余，則轉變?yōu)橹竞湍承┌被?；脂肪一般只有在糖類代謝發(fā)生障礙，引起功能不足才會分解功能，且不能大量轉化為糖類。

【詳解】

A；糖類是生命活動的主要能源物質；A錯誤；

BD；與糖類相比；等質量的脂肪中含C、H比例高，脂肪中含的能量更多，脂肪是主要的儲能物質，徹底氧化分解時消耗的氧氣多，釋放的能量多，B正確；D正確；

C；糖類在供應充足時；可大量轉化為脂肪，而脂肪只有在糖類代謝發(fā)生障礙時，才會分解供能，且不能大量轉化為糖類，C錯誤。

故選BD。

【點睛】16、A:B:D【分析】【分析】

物質跨膜運輸方式：。項目被動運輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散協(xié)助擴散運輸方向高濃度低濃度一般為低濃度→高濃度特點不需要轉運蛋白，不消耗能量需要轉運蛋白，不消耗能量需要載體蛋白，消耗能量舉例O2、CO2、甘油、乙醇、苯等物質紅細胞吸收葡萄糖小腸上皮細胞吸收葡萄糖、氨基酸、無機鹽等物質

【詳解】

A；物質A物質的跨膜運輸能逆濃度運輸；運輸方式是主動運輸，圖乙中，曲線②反映出物質進入細胞可以逆濃度梯度進行，說明物質運輸方式與A相同，A正確；

B；Ⅰ側含有糖蛋白；代表膜外，如果物質A進入到細胞外，則轉運方向是Ⅱ→Ⅰ，B正確；

C；圖甲中細胞膜的結構圖是亞顯微結構模式圖；該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的，該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型。動物細胞吸水膨脹時，厚度變小，說明細胞膜具一定的流動性而非選擇透過性，選擇透過性是其功能特點，C錯誤；

D；分析題圖可知；曲線①反映出物質運輸速率與膜兩側物質的濃度差有關；曲線②表示主動運輸，需要載體協(xié)助和消耗能量，因此Q點之前影響物質運輸速率的因素可能是載體數(shù)量和能量，D正確。

故選ABD。17、A:B:C【分析】【分析】

1；酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸；1mol葡萄糖進行有氧呼吸消耗6mol氧氣，產(chǎn)生6mol二氧化碳和12mol水；酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，1mol葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生2mol酒精和2mol二氧化碳。

【詳解】

A、t1時刻；酒精產(chǎn)生速率為0，Ⅰ；Ⅱ兩條曲線重合，即進行只進行有氧呼吸，無氧呼吸消失，A正確；

B、如果改變溫度條件，酶的活性會升高或降低，t1會左移或右移，0～t1產(chǎn)生的CO2=S1+S2+S3+S4，無氧呼吸產(chǎn)生的酒精量與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量相同，即無氧呼吸產(chǎn)生的CO2=S2+S3，有氧呼吸消耗的氧氣量等于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量，即有氧呼吸產(chǎn)生的CO2=S2+S4，即S1+S2+S3+S4=S2+S3+S2+S4，即S1和S2的值始終相等；B正確；

C、由B選項可知，S1=S2，若S2：S3=2:1、S4：S1=8:1時，則S4：S2=8：1，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2=S2+S4=9S2，無氧呼吸產(chǎn)生的CO2=S2+S3=1.5S2，有氧呼吸產(chǎn)生的CO2：無氧呼吸產(chǎn)生的的CO2=6：1，有氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生6mol二氧化碳，無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳，因此0～t1時間段有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值為2：1；C正確；

D、乳酸菌進行無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol乳酸，酵母菌無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol酒精，若曲線Ⅳ和曲線Ⅲ兩者完全重合，說明酵母菌和乳酸菌無氧呼吸且乳酸和酒精的產(chǎn)生速率相等，但酵母菌同時進行有氧呼吸，則0～t1時間段酵母菌細胞呼吸消耗的葡萄糖量大于乳酸菌；D正確。

故選ABC。

【點睛】18、B:C:D【分析】【分析】

在一定溫度和CO2濃度條件下，該植株的呼吸速率不變，光合速率隨光照強度的變化而變化。葉綠體的O2釋放量代表總光合速率。

1、光照強度為a時無氧氣產(chǎn)生，說明此時只進行呼吸作用，無光合作用，二氧化碳釋放量為4μmol?m-2?g-1表示呼吸作用速率。

2、當光照強度為b時，二氧化碳釋放量和氧氣產(chǎn)生總量相等，此時進行光合作用也進行呼吸作用，但呼吸作用速率（4μmol?m-2?g-1）大于光合作用速率（2μmol?m-2?g-1）；

3、當光照強度為c時，無二氧化碳的釋放，氧氣產(chǎn)生量為4μmol?m-2?g-1，說明此時光合作用速率（4μmol?m-2?g-1）等于呼吸作用速率；

4、光照強度為d時，無二氧化碳的釋放，光合作用速率（8μmol?m-2?g-1）大于呼吸作用速率。

【詳解】

A、光照強度為a時，O2產(chǎn)生總量為0；說明只進行細胞呼吸，則產(chǎn)生ATP的細胞器為線粒體，A錯誤；

B、當光照強度為b時，光合作用速率為3μmol·m?2·g?1，呼吸作用速率為6μmol·m?2·g?1；則植物的光合作用速率小于呼吸作用速率，B正確；

C、光照強度為c時，無二氧化碳的釋放，光合作用速率為6μmol·m?2·g?1；說明此時光合作用速率等于呼吸作用速率，植物的有機物積累量為0，C正確；

D、當光照強度為d時，植物的光合速率為8μmol·m?2·g?1，呼吸速率為6μmol·m?2·g?1；那么每天18h光照；6h黑暗交替進行，植物的有機物積累量為：（8?6）×18?6×6=0，18h光照時積累的有機物正好被6h黑暗時消耗掉，沒有有機物的積累，所以植物不能正常生長，D正確。

故選BCD。三、填空題(共8題，共16分)19、略

【分析】【分析】

科學家根據(jù)細胞內有；無以核膜為界限的細胞核；把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。

【詳解】

真核細胞的結構主要包括細胞膜；細胞質和細胞核等部分。成熟植物細胞屬于真核細胞；成熟的植物細胞中有中央大液泡，液泡占據(jù)了細胞中90%以上的體積，因此，其內的液體環(huán)境主要指的是細胞液，即液泡內的液體。

【點睛】【解析】液泡里面的細胞液20、略

【分析】【詳解】

細胞是生物體結構和功能的基本單位，各種生物的生命活動是在細胞內或在細胞的參與下完成的，無論從結構還是功能上看，細胞都屬于最基本的生命系統(tǒng)；生命系統(tǒng)的結構層次從低到高依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，生物圈是最大的生命系統(tǒng)?！窘馕觥考毎锶?1、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】淀粉、糖原、纖維素22、略

【解析】①.細胞團塊②.根、莖和葉③.全能性23、略

【分析】【詳解】

同無機催化劑相比，酶降低反應活化能的作用更顯著，因而催化效率更高，體現(xiàn)了酶的催化作用具有高效性。【解析】降低活化能24、略

【解析】①.二蛋白質②.RNA③.核糖體④.蛋白酶25、略

【分析】【分析】

【詳解】

葉綠體是光合作用的主要場所；由兩層膜包被，內部有許多由圓餅狀的囊狀結構堆疊而成的基粒，這些囊狀結構被稱為類囊體，眾多的囊狀結構極大地擴展了受光的面積，吸收光能的色素就分布在這些類囊體膜上，因而類囊體膜是光反應進行的場所，這體現(xiàn)了結構與功能相適應的原理。

【點睛】【解析】①.基粒②.類囊體③.類囊體26、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無細胞核，無細胞器，只能進行乳酸無氧呼吸四、判斷題(共4題，共36分)27、B【分析】【詳解】

動物和人體內依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞，這些細胞叫做干細胞，造血干細胞能分出多種組織細胞，而不是各種組織細胞，故錯誤。28、B【分析】【詳解】

植物體內產(chǎn)生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時不生成ATP，錯誤。29、A【分析】【分析】

【詳解】

吸能反應一般與ATP水解的反應相關聯(lián)，由ATP水解提供能量，故正確。30、A【分析】略五、實驗題(共1題，共9分)31、略

【分析】【分析】

光合作用可以概括地分為光反應和暗反應兩個階段。

（1）光反應階段是在類囊體的薄膜上進行的。包括水的光解和ATP；NADPH的形成；

（2）暗反應階段的化學反應是在葉綠體的基質中進行的。包括CO2的固定和C3的還原。

【詳解】

（1）植株缺水導致葉片中氣孔部分關閉，吸收的CO2減少，在葉綠體基質中合成C3的速率減慢；同時，缺水導致葉綠素分解加快，光反應減弱，合成的ATP、NADPH減少，導致C3還原減弱；故土壤含水量過低時薔薇凈光合速率明顯較低。

（2）結合圖2分析，當土壤含水量過高時，羧化酶效率下降，導致固定的CO2減少；所以薔薇植株凈光合速率下降。

（3）由圖1可知；當土壤含水量過高時，植物凈光合速率下降更快，即澇害比干旱對薔薇的傷害更大，因此，薔薇栽培的土壤應具有土層深厚；疏松、肥沃濕潤且排水通暢的特點，水分管理中要“寧干勿濕”。

（4）分析題意可知；探究薔薇凈光合速率降低與葉片色素含量的關系，故實驗步驟為：

1；種植薔薇幼苗：選取健壯、長勢基本一致的薔薇幼苗；分別種植在含水量為70%和90%的土壤中；在光照、溫度等適宜條件下培養(yǎng)；

2；采集葉片樣本：在栽培的第5、10和15天；分別摘取等量兩組幼苗中上部葉片為樣本；

3；提取綠葉中的色素：取采集的葉片各20g；分別在剪碎后置于10mL的丙酮－乙醇（2：1）混合液中浸泡；葉綠素易受光氧化，故各組裝置放在4℃、弱光等環(huán)境中，以防止色素分解；

4；測定色素含量：將每組色素提取液用乙醇定容到10mL；利用分光光度計測定各組色素提取液的吸光值，計算平均。

本研究中土壤含水量為70%的一組為對照組，90%的土壤中為實驗組。依據(jù)圖3實驗結果可知，相同時間摘取的兩組葉片中，90%的土壤中葉片的色素含量均低于含水量為70%得出的結論是土壤中含水量過高會導致葉片色素含量降低，從而導致薔薇的凈光合速率降低?！窘馕觥?1)葉綠體基質ATP；NADPH

(2)當土壤含水量過高時，羧化酶效率下降，導致固定的CO2減少；所以薔薇植株凈光合速率下降。

(3)更大土層深厚；疏松、肥沃濕潤且排水通暢。

(4)分別摘取等量兩組幼苗中上部葉片為樣本提取色素弱光乙醇70%土壤中含水量過高會導致葉片色素含量降低，從而導致薔薇的凈光合速率降低六、綜合題(共3題，共6分)32、略

【分析】【分析】

本題結合實驗裝置圖；考查探究酵母菌呼吸方式的實驗，意在考查考生分析實驗裝置圖提取有效信息的能力；能理解實驗目的；原理、方法和操作步驟，并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理．

【詳解】

（1）連接c→a→b，給裝置通空氣，b中石灰水變渾濁；說明酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，可用圖丙中的①④③過程表示。

（2）圖乙中f裝置的液滴移