2025年外研版九年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、（2009?閔行區(qū)二模）學習化學時可用右圖表示某些從屬關(guān)系；下列選項正確的是（）

。ABCDX乳濁液石油游離態(tài)復分解反應Y懸濁液化石燃料化合態(tài)中和反應

A.AB.BC.CD.D2、rm{2012}年開始眉山市全面開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，其中一項措施就是提倡保護我們身邊的環(huán)境，營造一個舒適的生活空間rm{.}下列敘述不正確的是rm{(}rm{)}A.盡量減少使用一次性塑料制品、一次性木筷等B.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式C.將麥秸、油菜桿等全部露天焚燒D.分類回收、利用垃圾，減少資源浪費3、下列化學方程式書寫錯誤的是：()A.rm{2H_{2}O_{2}}rm{begin{matrix}Mn{O}_{2}=end{matrix}}rm{begin{matrix}Mn{O}_{2}

=end{matrix}}B.rm{2KMnO_{4}begin{matrix}?=end{matrix}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}}rm{2H_{2}O+O_{2}隆眉}C.rm{2KClO_{3}begin{matrix}Mn{O}_{2}=?end{matrix}2KCl+3O_{2}隆眉}D.rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}begin{matrix}?

=end{matrix}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}}4、下列事故的處理方法正確的是（）A.家庭廚房發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏，立即打開燈查找泄漏點B.電器著火時，立即用泡沫滅火器滅火C.發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風的地方救治D.室內(nèi)失火時，立即打開所有門窗5、在化合物XY2和YZ2中，Y的質(zhì)量分數(shù)分別為40%和50%，則X2YZ3中Y的質(zhì)量分數(shù)是（）A.20%B.25%C.30%D.35%評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、酸溶液中都含有____，堿溶液中都含有____．所以，酸和堿分別都有相似的化學性質(zhì)．7、薯條在油炸過程中極易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物質(zhì)，其化學式為CXH5ON．據(jù)此請你計算：

（1）已知丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量為71，則X=____．

（2）142g丙烯酰胺中含氮元素____g．8、溶解度曲線能使我們直觀的了解物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況；同時，我們還能在曲線圖中找到許多“共同點”，請根據(jù)右圖回答問題：

（1）氯化鈉和硫酸鋰在0℃的溶解度均為____；

（2）它們的溶解度受溫度變化的影響都____（選填“很大”或“不大”）

（3）分別從它們的溶液中獲得大量晶體，都可以采用____的方法結(jié)晶．9、（1）選擇正確序號填空：①干冰②葡萄糖③生石灰。

可用作食品干燥劑的是____；可用作制冷劑的是____；為人體活動提供能量的是____．

（2）森林火災時，常砍伐出一條隔離帶的目的是____．

（3）化肥可提供農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)素，磷酸二氫銨（化學式為NH4H2PO4）屬于____肥。

（4）硫酸銨溶液中的陽離子是____（用化學符號表示）；氦氣____（用化學符號表示），它是由____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．10、（1）水是生命之源；愛護水資源是每個公民應盡的責任?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。

①在水的凈化過程中；加入明礬的作用是______。

②愛護水資源一方面要______；另一面要______。

（2）如圖是進行電解水實驗的裝置圖；據(jù)此回答：

①圖中A端為電源的______（填“正”或“負”極）；

②甲試管中收集到的氣體是______；這個實驗證明了水由______組成；

③從微觀的角度分析：下列說法正確的是______（填字母）。

A．水是由氫氣和氧氣組成的。

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。

C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的11、經(jīng)調(diào)整已經(jīng)平衡的天平兩端，分別放盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量的稀硫酸的燒杯，天平平衡．再在天平左、右兩端燒杯中分別放入鎂粉、鋁粉，充分反應后，天平仍平衡，則加入的鎂粉、鋁粉的質(zhì)量比關(guān)系是____或____．12、化學源于生活；“柴；米、油、鹽”中蘊含著許多化學知識．請你填空：

（1）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是____．

（2）大米的主要成分是淀粉．淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的____．

（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是：____．

（4）活性炭作為家用冰箱除味劑，是因為它具有____作用．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、量取5mL的液體應用100mL量程的量筒．____（判斷對錯）14、相對原子質(zhì)量是原子質(zhì)量的全稱____．（判斷對錯）15、需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學變化．____．（判斷對錯）16、“PP”雖然具有不易燃和抗腐蝕等特性，但用其制成的薄膜袋不能存放含有油脂的食物，也不宜放進微波爐中加熱．____．（判斷對錯）17、石油是動植物尸體在地底下經(jīng)過復雜的化學變化后形成的．因此，只要把死去的動植物收集起來，埋藏到足夠深的地底下，通過一段時間的化學變化，就可源源不斷地產(chǎn)生石油．由此可見，只要人們能夠移風易俗，不怕麻煩，石油就有可能成為一種用之不竭的“再生性能源”．____．（判斷對錯）18、所有碳原子的質(zhì)量都相同____．（判斷對錯）19、加熱液體時，試管口朝著無人的方向．____．20、判斷正誤：100毫升質(zhì)量數(shù)為98%的硫酸（密度為1.84g/cm3）中含硫酸184克．____．評卷人得分四、科普閱讀題(共3題，共18分)21、我國青藏高原有許多鹽堿湖，湖水中溶解有大量的氯化鈉和純堿，那里的農(nóng)民冬天撈堿，夏天曬鹽．試說明理由：____．22、將物質(zhì)進行科學的分類給我們學習帶來了很大的方便．利用你具備的知識將下列物質(zhì)用兩種方法進行簡單分類，寫出所分物質(zhì)的類別及對應的物質(zhì)：H2O、CuO、CH4、HNO3、Ca（OH）2、ZnSO4、CH3COOH

方法一：____

方法二：____．23、（2005?徐州）小強設(shè)計了一個有趣的實驗（如圖所示）；經(jīng)過很長一段時間后，他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出．

（1）下面是小強對這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容，請你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫完整：濃硫酸具有吸水性，____．

（2）若實驗前后溫度不變，則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____（填“大于”、“等于”或“小于”）原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．評卷人得分五、探究題(共2題，共4分)24、木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅；氧化銅、木炭粉；某化學實驗小組設(shè)計回收銅的方案如圖：

rm{(1)}過濾操作中必須用到的玻璃容器有______；其中玻璃棒的作用是______。

rm{(2)}反應rm{壟脵}的化學方程式為______。

rm{(3)}濾液rm{II}中的溶質(zhì)為______。

rm{(4)}試劑rm{A}最好選用下列______溶液rm{(}填序號rm{)}

rm{壟脵H_{2}SO_{4}壟脷MgSO_{4}}rm{壟脹CuSO_{4}}

rm{(5)}反應rm{壟脷}中加入過量鐵粉的目的______。25、一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4；NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成；進行如。

下實驗：

（1）取少量白色粉末；向其中加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液．則原白色粉末中一定不含有______．

（2）取實驗（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無色氣體．則原白色粉末中一定含有______．根據(jù)上述實驗可推斷：原白色粉末的組成有______種可能．為進一步探究原白色粉末的組成，取實驗（1）得到的濾液，向其中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有______．評卷人得分六、推斷題(共4題，共28分)26、某實驗室的廢液中；可能含有氯化鐵；硫酸、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種．初三化學課外活動小組的同學對廢液進行了如下實驗：

（1）取廢液觀察；為無色溶液；

（2）取廢液；向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無明顯現(xiàn)象；

（3）另取廢液，向其中加入鐵粉后，產(chǎn)生大量氣泡．根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可推斷，廢液中肯定含有____，肯定不含有____，不能確定是否含有____．27、如圖中A；B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質(zhì)；通常情況下B、E是無色氣體，F(xiàn)是一種含有銅元素的固體物質(zhì)，D與F不含相同元素，A在工業(yè)上可用來制造玻璃。（圖中用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應物和生成物及反應條件己略去，圖中部分反應需要在溶液中進行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請回答下列問題：（1）分別寫出下列物質(zhì)的化學式：

B______；C______；D______；E______。

（2）F與足量的D反應可觀察到的現(xiàn)象______。

（3）寫出A轉(zhuǎn)化為C的化學方程式______。28、有A；B、C、D、E、F六種化合物和甲、乙兩種單質(zhì)；其中A是紅色固體，C是鹽類化合物，它們在一定條件下有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

甲+A乙+BD+A→C+BC+E→F（紅褐色）↓+NaCl

確定A、D兩種物質(zhì)（寫化學式）：A____，D____．

要從BaCl2和NaOH混合固體中獲得純凈的BaCl2；設(shè)計方案如下：

（1）方案一：將混合物溶于足量的水，過濾、蒸干．該方案不合理，原因是____

（2）方案二，將混合物溶于足量的水，再加入適量的CuCl2溶液，充分反應后過濾、蒸干．該方案不合理的原因是____

（3）合理的方案是：將混合物溶于足量的水，先用適量試劑①把BaCl2轉(zhuǎn)化為含鋇不溶物，過濾；再用足量試劑②將不溶物轉(zhuǎn)化為BaCl2溶液，蒸干．所用試劑①和試劑②依次是____．29、在氯酸鉀受熱分解的反應里，二氧化錳的催化問題，到目前還沒有肯定的解釋．鑒于制得的氧氣中有氯氣（Cl2）的氣味；生成的氯化鉀又略顯紫紅色，有人認為反應過程如下（已配平）：

①2KClO3+2Mn022A+B↑十C↑

②2AD+Mn02+C↑

③3B+D2KCl+Mn02+C↑

（1）由此推斷A；B、C、D的化學式．

（2）寫出③的化學方程式．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

A；不溶性液體分散到液體中形成的是乳濁液；不溶性固體分散到液體中形成的是懸濁液，乳濁液與懸濁液應是并列關(guān)系；所以錯誤．

B；化石燃料主要有三種：煤、石油、天然氣；應是X從屬于Y，所以錯誤．

C；物質(zhì)在自然界有兩種存在狀態(tài)：游離態(tài)和化合態(tài)；應是并列關(guān)系；所以錯誤．

D；中和反應屬于復分解反應；二者是包含關(guān)系，所以正確．

故選D

【解析】【答案】A；根據(jù)乳濁液、懸濁液的定義和相互關(guān)系判斷．

B；根據(jù)化石燃料的分類判斷．

C；根據(jù)游離態(tài)、化合態(tài)的定義和相互關(guān)系判斷．

D；根據(jù)復分解反應與中和反應的定義及相互關(guān)系判斷。

2、C【分析】解：rm{A}減少使用一次性塑料制品、一次性木筷；節(jié)約能源，有利于保護環(huán)境，故A正確；

B；提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式；節(jié)約能源，有利于保護環(huán)境，故B正確；

C；將麥秸、油菜桿等全部露天焚燒；會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，對環(huán)境造成污染，故C錯誤；

D；分類回收、利用垃圾；可以減少資源浪費，有利于保護環(huán)境，故D正確。

故選：rm{C}

A；根據(jù)減少使用一次性塑料制品、一次性木筷；節(jié)約能源，有利于保護環(huán)境進行解答；

B；根據(jù)提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式；節(jié)約能源，有利于保護環(huán)境進行解答；

C；根據(jù)將麥秸、油菜桿等全部露天焚燒；會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，對環(huán)境造成污染進行解答；

D；根據(jù)分類回收、利用垃圾；可以減少資源浪費，有利于保護環(huán)境進行解答．

本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染和資源綜合利用方面的知識，同學們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)?！钡囊庾R．【解析】rm{C}3、D【分析】略。

【解析】rm{D}4、C【分析】【分析】A；根據(jù)易燃氣體遇到明火會發(fā)生爆炸進行分析．

B；根據(jù)電器著火的滅火方法進行分析判斷．

C；根據(jù)發(fā)生一氧化碳中毒；要立即轉(zhuǎn)移到通風的地方救治，進行解答．

D、根據(jù)滅火的方法考慮．【解析】【解答】解：A；開燈時會產(chǎn)生電火花；會將煤氣引爆，故做法錯誤．

B；電器著火時；應先應當切斷電源，防止觸電，再用干粉滅火器滅火，隔絕空氣，故該做法錯誤．

C；發(fā)生一氧化碳中毒；要立即轉(zhuǎn)移到通風的地方救治，故做法正確．

D；室內(nèi)失火時；立即打開所有門窗，會給火提供足量的空氣，越燒越旺，故做法錯誤．

故選C．5、B【分析】【分析】設(shè)X、Y、Z的相對原子質(zhì)量分別為a、b、c，由化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，進行分析解答．【解析】【解答】解：設(shè)X、Y、Z的相對原子質(zhì)量分別為a、b；c；

由題可得×100%=40%，則a=0.75b．

×100%=50%，則c=0.5b．

在X2YZ3中Y的質(zhì)量分數(shù)為×100%=×100%=25%．

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】根據(jù)酸、堿溶液的定義填空．【解析】【解答】解：酸具有相似的化學性質(zhì)；是因為在水中都會電離出氫離子；堿具有相似的化學性質(zhì)，是因為在水中都會電離出氫氧根離子．

故答案是：氫離子；氫氧根離子．7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是12x+1×5+16+14=71；x=3．

（2）142g丙烯酰胺中含氮元素的質(zhì)量為142g×100%=28g．

故答案為：（1）3；（2）28．8、略

【分析】

由（1）氯化鈉和硫酸鋰在0℃的溶解度均為36g；

（2）它們的溶解度受溫度變化的影響都不大；

（3）分別從它們的溶液中獲得大量晶體；都可以采用蒸發(fā)的方法結(jié)晶．

故答為：（1）36g；（2）不大．（3）蒸發(fā)．

【解析】【答案】溶解度曲線能使我們直觀的了解物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況；由圖可知：

（1）氯化鈉和硫酸鋰在0℃的溶解度；

（2）它們的溶解度受溫度變化的影響趨勢；

（3）分別從它們的溶液中獲得大量晶體；都可以采用蒸發(fā)的方法結(jié)晶．

9、③①②與可燃物隔離復合He原子【分析】【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)物質(zhì)的主要用途，判斷所對應的物質(zhì)解答；

（2）根據(jù)滅火的原理分析解答；

（3）含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

（4）本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義．【解析】【解答】解：

（1）用生石灰作某些食品的干燥劑；利用生石灰能與水反應；干冰用于人工降雨，二氧化碳固體升華吸收周圍的熱量；葡萄糖在體內(nèi)分解為二氧化碳和能量，為人體活動提供能量．

（2）森林火災時；?？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是與可燃物隔離；

（3）磷酸二氫銨（NH4H2P04）中含有氮元素和磷元素；屬于復合肥．

（4）硝酸銨中的陽離子是銨根離子，其符號為：；氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He；它是由原子構(gòu)成的．

答案：

（1）③；①；②；

（2）與可燃物隔離；

（3）復合；

（4）；He；原子．10、使水中的懸浮物沉降節(jié)約用水防治水體污染負極氫氣氫元素、氧元素C【分析】解：（1）①在水的凈化過程中；加入明礬的作用是使水中的懸浮物沉降。

故填：使水中的懸浮物沉降。

②愛護水資源一方面要節(jié)約用水；另一面要防治水體污染。

故填：節(jié)約用水；防治水體污染。

（2）①圖中A端為電源的負極。

故填：負極。

②甲試管中收集到的氣體是氫氣；

電解水生成氫氣和氧氣；證明了水由氫元素；氧元素組成。

故填：氫氣；氫元素；氧元素。

③A．水是由氫元素和氧元素組成的；該選項說法不正確；

B．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；該選項說法不正確；

C．每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的；該選項說法正確。

故填：C。

電解水時；正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1。

電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學變化中分子可分，原子不可分?！窘馕觥渴顾械膽腋∥锍两倒?jié)約用水防治水體污染負極氫氣氫元素、氧元素C11、略

【分析】【分析】該題目將化學反應與托盤天平平衡結(jié)合在一起．兩盤中酸質(zhì)量相等，完全反應，天平仍平衡則兩盤中增加的質(zhì)量相等．由增加的質(zhì)量求出反應的鎂和鐵的質(zhì)量進而求出兩者的質(zhì)量比．【解析】【解答】解：設(shè)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為2；需要鎂的質(zhì)量為x，需要鋁的質(zhì)量為y，則有。

Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑

242

x2

=；則x=24

2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑

546

y2

=；則y=18

故加入的鎂粉；鋁粉的質(zhì)量比是24：18=4：3．

若鎂粉和鋁粉都過量；都分別將硫酸反應完全，天平也平衡，此時兩者的質(zhì)量比是1：1．

故填：4：3；1：1．12、略

【分析】【分析】（1）沼氣的主要成分是甲烷．

（2）根據(jù)六大營養(yǎng)素的種類進行分析解答．

（3）根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答．

（4）活性炭能夠吸附色素和異味．【解析】【解答】解：（1）沼氣的主要成分是甲烷．

（2）淀粉屬于六大營養(yǎng)素中糖類．

（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火；可用鍋蓋蓋滅，是利用了隔絕氧氣的反應滅火原理．

（4）活性炭具有吸附性；能夠吸附色素和異味，所以活性炭作為家用冰箱除味劑．

故答案為：（1）甲烷；（2）糖類；（3）隔絕氧氣；（4）吸附性．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【分析】根據(jù)“一次，就近”的原則選取量筒，即選取時要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好．【解析】【解答】解：用量筒量取5mL液體；應選擇略大于5mL的量程．用100mL的量筒量取，會因刻度不精確而有誤差．所以應選擇10mL的量筒，故錯誤；

故答案為：×14、×【分析】【分析】根據(jù)相對原子質(zhì)量的規(guī)定進行解答，相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由所學可知相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的的比值；所以相對原子質(zhì)量不是原子質(zhì)量的全稱，故題干中的說法錯誤；

故答案為：×；15、×【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：需要加熱才能發(fā)生的變化不一定是化學變化；例如水加熱蒸發(fā)就屬于物理變化．

故填：×．16、×【分析】【分析】根據(jù)PP是聚丙烯的簡稱，俗稱：百折膠，是聚α-烯烴的代表，由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹脂，其單體是丙烯CH2=CH-CH3，熔化溫度：220～275℃，注意不要超過275℃進行解答．【解析】【解答】解：PP是聚丙烯的簡稱，俗稱：百折膠，是聚α-烯烴的代表，由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹脂，其單體是丙烯CH2=CH-CH3；熔化溫度：220～275℃，注意不要超過275℃，所以它能存放含有油脂的食物，但不宜放進微波爐中加熱．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)石油形成的過程分析，石油是動植物尸體在地底下經(jīng)過復雜的化學變化后形成的．【解析】【解答】解：在古生代和中生代；大量的植物和動物死亡后，構(gòu)成其身體的有機物質(zhì)不斷分解，與泥沙或碳酸質(zhì)石油沉淀物等物質(zhì)混合組成沉積層．由于沉積物不斷地堆積加厚，導致溫度和壓力上升，隨著這種過程的不斷進行，有機物變成原油和天然氣．所以不可再生，題目說法錯．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)原子的質(zhì)量大部分集中在原子核上，原子核包括質(zhì)子和中子進行解答．【解析】【解答】解：碳原子中質(zhì)子一定相同；但是中子數(shù)不一定相同，所以所有的碳原子的質(zhì)量不一定都相同．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱的方法、注意事項等進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的；為防止液體沸騰時噴出傷人；試管口應朝著無人的方向，并能對著自己或別人．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】依據(jù)濃硫酸的密度求出100毫升濃硫酸的質(zhì)量，然后利用其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對所含的溶質(zhì)硫酸進行計算判斷即可；【解析】【解答】解：100毫升濃硫酸的質(zhì)量=100cm3×1.84g/cm3=184g；則含有的硫酸的質(zhì)量=184g×98%=180.32g，所以上述說法錯誤；

故答案為：×四、科普閱讀題(共3題，共18分)21、略

【分析】【分析】不同季節(jié)收獲不同的鹽，這就需要考慮溶不同物質(zhì)的解度的變化情況，夏天蒸發(fā)量大，收獲的是溶解度變化不大的氯化鈉，而冬天溫差大則收獲溶解度隨溫度變化明顯的鹽類．【解析】【解答】解：

由于兩種情況的影響因素不同；所以導致了不同季節(jié)的生產(chǎn)不同．夏天由于蒸發(fā)量較大，水分損失多，所以導致溶解度受溫度影響不大的氯化鈉析出．而冬天時，由于大溫差的存在，導致了溶解度受溫度影響較大的碳酸鈉結(jié)晶析出．

故答案為：由于Na2CO3的溶解度隨溫度降低而減小，故冬天鹽湖中析出Na2CO3?10H2O晶體，夏天水分的蒸發(fā)而析出NaCl晶體．22、略

【分析】【分析】解題的關(guān)鍵點是找到這些物質(zhì)中的分類規(guī)律，可從常規(guī)的物質(zhì)分類考慮，也可另找規(guī)律自己分類，總之只要合理即是正確答案．【解析】【解答】解：方法一：發(fā)現(xiàn)其中有些物質(zhì)是有機物，所以可從有機物無機物的知識分類解決，答案為：有機化合物：CH4、CH3COOH；無機化合物CuO、HNO3、Ca（OH）2、ZnSO4

方法二：分析法現(xiàn)有些物質(zhì)含有氧有些物質(zhì)不含氧，據(jù)此也可分為兩組，答案為：含氧化合物：H2O、CuO、HNO3、Ca（OH）2、ZnSO4、CH3COOH；無氧化合物：CH423、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)再結(jié)合飽和溶液的特點分析即可．

（2）根據(jù)溶解度的概念分析．【解析】【解答】解：（1）因為濃硫酸有吸水性；它要吸收飽和硝酸鉀溶液揮發(fā)出來的水，從而使飽和硝酸鉀溶液中的溶劑量減少，所以觀察到有晶體析出；

故答案為：濃硫酸具有吸水性；可以吸收硝酸鉀溶液中揮發(fā)出的水分，使飽和溶液中的溶劑減少，溶質(zhì)析出．

（2）溫度不變則溶解度也不變；即實驗前后的兩種溶液是同溫下的飽和溶液，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等；

故答案為：等于五、探究題(共2題，共4分)24、略

【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)過濾時所用儀器可知；必須用到的玻璃儀器有燒杯；玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流，故填：燒杯、玻璃棒和漏斗；引流；

rm{(2)}氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，銅、木炭與硫酸不反應，化學方程式為：rm{H_{2}SO_{4}+CuO簍TCuSO_{4}+H_{2}O}故填：rm{H_{2}SO_{4}+CuO簍TCuSO_{4}+H_{2}O}

rm{(3)}反應rm{壟脵}后，濾液rm{1}中的溶質(zhì)是硫酸和硫酸銅，過濾后的濾液中加入過量鐵粉，硫酸銅和鐵粉反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為：rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}rm{H_{2}SO_{4}+Fe簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵；故填：硫酸亞鐵；

rm{(4)}濾渣Ⅱ中含有剩余的鐵粉，經(jīng)過rm{壟脹}后得到銅，可知除去過量的鐵粉，最好用硫酸銅溶液；故填：rm{壟脹}

rm{(5)}硫酸有剩余；加入過量的鐵粉是為了除去硫酸，故填：除去過量的硫酸。

rm{(1)}根據(jù)過濾時所用儀器及玻璃棒的作用解答；

rm{(2)}根據(jù)反應流程及反應物和生成物寫出化學方程式；

rm{(3)}根據(jù)反應流程分析解答；

rm{(4)}要除去銅粉中的鐵粉；可加入硫酸銅；

rm{(5)}根據(jù)硫酸有剩余解答。

對于流程圖的題目關(guān)健是看明白流程圖中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，注意過量物質(zhì)的去向，如何除去過量物質(zhì)。【解析】燒杯、玻璃棒和漏斗；引流；rm{H_{2}SO_{4}+CuO簍TCuSO_{4}+H_{2}O}硫酸亞鐵；rm{壟脹}除去過量的硫酸25、CuSO4CaCO35NaOH、BaCl2【分析】解：（1）把白色粉末溶解后得無色溶液；可知一定沒有硫酸銅，因為硫酸銅溶于水會使溶液變藍；

（2）實驗（1）中的白色固體可能是碳酸鈣，也可能是硫酸鈉與氯化鋇反應后生成的硫酸鋇沉淀，但是硫酸鋇不溶于水而且不溶于酸，而題目中的白色沉淀全部溶于稀鹽酸中，并產(chǎn)生無色氣體，說明這種白色沉淀是碳酸鈣；由實驗（2）可以分析出硫酸鈉和氯化鋇只能存在一種，或者都不存在，所以根據(jù)（1）和（2）的條件可以得出可能組合為：①CaCO3BaCl2②CaCO3BaCl2NaOH③CaCO3Na2SO4④CaCO3Na2SO4NaOH⑤CaCO3NaOH故有5種可能；

通入二氧化碳后產(chǎn)生了白色沉淀，根據(jù)題給條件這種白色沉淀只能是碳酸鋇，但是二氧化碳不能與氯化鋇反應生成沉淀，從而我們判斷還應該有氫氧化鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉后，碳酸鈉與氯化鋇反應生成了碳酸鋇沉淀，故推斷原白色粉末中還含有物質(zhì)的BaCl2和NaOH．

故答案為；（1）CuSO4；（2）CaCO3；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；5（3）BaCl2和NaOH

故答案為：（1）CuSO4；

（2）CaCO3，5，NaOH、BaCl2．

根據(jù)硫酸銅溶于水得到藍色溶液；而本題中得到是無色的溶液，所以在混合物中一定不含硫酸銅，同時能形成白色沉淀的為碳酸鈣，硫酸鈉和氯化鋇也可以反應生成白色沉淀，而白色沉淀能全部溶于稀硝酸，硫酸鈉和氯化鋇反應生成的硫酸鋇不溶于稀硝酸，所以該沉淀為碳酸鈣，即硫酸鈉可以氯化鋇最多含有一種進行分析．

在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可．【解析】CuSO4CaCO35NaOH、BaCl2六、推斷題(共4題，共28分)26、略

【分析】【分析】（1）取該固體粉末少量；加足量水，攪拌，靜置，得到白色沉淀，上層為無色溶液，說明沒有有顏色的離子，由于氯化鐵溶于水形成的溶液是黃色，所以混合物中不能存在氯化鐵；

（2）白色沉淀部分沒有溶解說明有不溶于酸的白色沉淀；

（3）向其中加入鐵粉后；產(chǎn)生大量氣泡，說明溶液呈酸性；

據(jù)此進行分析即可．【解析】【解答】解：（1）取該固體粉末少量；加足量水，攪拌，靜置，得到白色沉淀，上層為無色溶液，說明沒有有顏色的離子，由于氯化鐵溶于水形成的溶液是黃色，所以混合物中不能存在氯化鐵，且物質(zhì)中不存在能反應生成沉淀的物質(zhì)；

（2）向其中滴加氯化鋇溶液；有白色沉淀產(chǎn)生，分析可能含有的物質(zhì)可知碳酸鈉；硫酸和硫酸鈉均能與氯化鋇生成碳酸鋇或硫酸鋇的白色沉淀，加入稀硝酸，無明顯現(xiàn)象，說明白色沉淀不溶于硝酸，所以溶液中一定不含碳酸鈉（碳酸鋇沉淀溶于硝酸），同時也可證明溶液中一定不存在硝酸鋇，因為硝酸鋇能與硫酸或硫酸鈉均生成硫酸鋇的白色沉淀；

（3）向其中加入鐵粉后；產(chǎn)生大量氣泡，說明溶液呈酸性，所以溶液中一定含有硫酸，則一定不含氫氧化鈉；

綜合以上分析可知：廢液中肯定含有硫酸；肯定不含氯化鐵；氫氧化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇，可能含有硫酸鈉、氯化鈉；

故答案為：硫酸；氯化鐵氫氧化鈉碳酸鈉硝酸鋇；硫酸鈉氯化鈉；27、CO2NaOHHClH2黑色固體逐漸消失，溶液由無色變?yōu)樗{色Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH【分析】解：（1）通常情況下B、E是無色氣體，F(xiàn)是一種含有銅元素的固體物質(zhì)，D與F不含相同元素，A在工業(yè)上可用來制造玻璃，因此A是碳酸鈉，碳酸鈉與二氧化碳、碳酸鈉與氫氧化鈉都可以相互轉(zhuǎn)化，氫氧化鈉溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水，因此B是二氧化碳，C是氫氧化鈉，D是鹽酸；鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，因此E是氫氣，F(xiàn)是氧化銅；故答案為：CO2；NaOH；HCl；H2；（合理即可）

（2）F是氧化銅；D是鹽酸，它們反應的現(xiàn)象是：黑色固體逐漸消失，溶液由無色變?yōu)樗{色；故答案為：黑色固體逐漸消失，溶液由無色變?yōu)樗{色；

（3）A是碳酸鈉，C是氫氧化鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白