2025年蘇教新版一年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版一年級語文下冊階段測試試卷510考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下邊聲母兩格必占的選項是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh2、下列字的筆畫最多的是（）。A.白B.云C.土D.子3、如圖，在同一平面直角坐標系中，直線y＝k1x（k1≠0）與雙曲線y=k2x

（k2≠0）相交于A；B兩點，已知點A的坐標為（1，2），則點B的坐標為（）

A.（﹣1，﹣2）B.（﹣2，﹣1）C.（﹣1，﹣1）D.（﹣2，﹣2）4、﹣Thecakelooks______．﹣Yes，andittasteseven______．（）A.well；goodB.nice；betterC.good；worseD.better；best5、下列姓氏中哪一個是復姓（）A.鐘南山B.李蘭娟C.孟浩然D.諸葛亮6、Theboysandgirlsare_______therunningraceintheplayground．（）A.lookingB.watchingC.seeing7、新中國成立以后，我國的現(xiàn)代科技事業(yè)得到了全面的發(fā)展，尤其是改革開放以來，科學技術得到了飛速發(fā)展。下列技術成果中體現(xiàn)了我國航空航天科技水平的是（）A.袁隆平選育出雜交水稻新品種“南優(yōu)二號”B.世界上唯一實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)微晶鋼（超級鋼）C.“神舟”系列載人飛船D.建造世界首個全超導核聚變實驗裝置“人造太陽”評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、看拼音，寫漢字；。xìnfēnɡjīn____箱一________天9、將下列詞語連接成完整的句子。

發(fā)現(xiàn)我冬瓜皮細毛的上有。

____。10、把意思相反的詞語連接起來。

對清楚。

直后退。

糊涂彎。

前進錯。

____——________——____

____——________——____11、想一想。

開戴歪帽子?！猒___12、加偏旁；變新字，并組詞。

斤：____、____

占：____、____13、寫出下列各字的偏旁。

場____作____14、比一比；在組詞。

站____澄____

戰(zhàn)____瞪____15、看拼音寫漢字。zuìmǎnduǒ____________nàzhēn________評卷人得分三、連線題(共8題，共16分)16、連線。

男塵尖明。

日+月=____田+力=____

小+土=____小+大=____17、選一選。

放____A；高山。

賽____B；樹。

登____C；電車。

爬____D；風箏。

坐____E、龍舟18、選一選。

九月____A；放風箏。

二月____B；重陽節(jié)。

五月____C；舞龍燈。

正月____D；賽龍舟。

八月____E；橘子黃。

十月____F、桂花香19、連一連。

三月____A；荷花開。

六月____B；楊柳綠。

四月____C；牛郎會織女。

七月____D；牡丹紅。

臘月____E；大雪壓青松。

冬月____F、梅花傲冰雪20、連一連。

藍藍的____A；貝殼。

金黃的____B；小蝦。

雪白的____C；沙灘。

青青的____D、海水21、選一選。____________________A竹葉B圖畫C水珠D傘E紅果22、連線。

采+彡=____；

走+取=____；

又+欠=____；評卷人得分四、問答題(共3題，共27分)23、請寫出《西游記》中的任意五個人物。24、讀課文《四個太陽》；按要求回答問題。

天上只有一個太陽，為什么作者說“四個太陽”？25、課外閱讀。

過了幾天；白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。

找出寫小白兔做了什么的句子。評卷人得分五、連詞成句(共1題，共7分)26、給下列詞語排排隊評卷人得分六、綜合題(共1題，共6分)27、讀一讀《春筍》；想一想，說一說。

春筍。

一聲春雷；喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著陽光，在春風中笑，在春雨里長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。(1)、春筍長得快嗎？(2)、筍兒在春風中笑，在春雨長。你在春風春雨中干什么？告訴老師好嗎？____。(3)；你能把下面的話補充完整嗎？

我在春風中____；你在春風中____；她在春風中____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則zcsr只占第二格；zhchsh要占一二格所以答案選D

【點評】本題考查字母占格問題。2、A【分析】【分析】分別數(shù)一數(shù)四個字的筆畫即可解答。

【點評】本題考查正確書寫生字的筆順。3、A【分析】反比例函數(shù)的圖象是中心對稱圖形，則它與經(jīng)過原點的直線的兩個交點一定關于原點對稱．【解析】解：∵點A與B關于原點對稱；

∴B點的坐標為（﹣1；﹣2）．

故選：A．4、B【分析】﹣這個蛋糕看上去很好．

﹣是的，它嘗起來甚至更好．【解析】答案：B.well好地，副詞；good好的，形容詞；nice美好的，愉快的，形容詞；worse更糟的，形容詞bad的比較級；best最好的，為good和well的最高級；better更好的，good和well的比較級；根據(jù)肯定回答Yes，andittasteseven可知even后應跟比較級，故先排除AD；結合語境，此句應是指蛋糕不僅看上去好，嘗起來甚至味道更好，后句表意思的遞進；look為感官動詞，后應跟形容詞nice或good，第二空應用形容詞good的比較級better，C中的worse與前面的good意義相矛盾，故排除．故選B5、D【分析】考查了文化常識中姓氏的了解。姓氏是標示一個人的家族血緣關系的標志和符號。中華姓氏分為兩大類：單姓和復姓?！窘馕觥緼、B、C是單姓。D選項“諸葛”是復姓。故選：D。6、B【分析】孩子們正在操場里觀看跑步比賽．【解析】答案：B．考查現(xiàn)在進行時與動詞辨析，現(xiàn)在進行時句子結構：主語+be+doing+sth，A．looking看，表示動詞，B．watching觀看，觀看比賽，電視節(jié)目，C．seeing，看見了，強調看到的結果，故選B．7、C【分析】本題考查“科學與技術的聯(lián)系與區(qū)別”。科學是對各種事實和現(xiàn)象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗證和公式化的知識體系。側重認識自然，力求有所發(fā)現(xiàn)，回答：“是什么為什么”。技術則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造?？茖W側重認知，技術側重實踐改進，側重利用和合理地改造自然，力求有所發(fā)明，回答：“怎么辦”?！窘馕觥拷猓骸吧裰邸毕盗休d人飛船體現(xiàn)了我國航空航天科技水平，所以選項C符合題意。故選：C。二、填空題(共8題，共16分)8、信封今【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。信箱；用于信件的來往。一封信件，封是量詞。今天，當天。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生要學會書寫漢字。9、我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細毛【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細毛。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。10、對錯直彎糊涂清楚前進后退【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握。對的反義詞是錯。直的反義詞是彎。糊涂的反義詞是清楚。前進的反義詞是后退。

【點評】考查學生對詞義的掌握，學生要學會掌握。11、升【分析】【分析】本題考查學生對謎語的掌握?！伴_戴歪帽子?！闭f的就是升。

【點評】學生要學會理解謎面，這類題目經(jīng)?？疾?。12、聽聽說點點頭【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握?！敖铩奔悠钥梢宰兂陕?；聽見；“占”加偏旁可以變成點，點頭。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生應學會加偏旁。13、土亻【分析】【分析】本題考查學生對字形的掌握。場的偏旁部首是土；作的偏旁部首是亻。

【點評】學生要學會掌握字形，這類題目經(jīng)?？疾椤?4、站立碧澄澄戰(zhàn)爭目瞪口呆【分析】【分析】站立指的是并攏雙腳；身體直立的概念，戰(zhàn)爭則指的是處于不和平的狀態(tài)，兩者的共同部分為“占”；碧澄澄指的是河水碧綠色的含義，目瞪口呆指的是吃驚的含義，兩者的共同部分是“登”。

【點評】通過對相似字進行比較，能夠提升學生對相似字的掌握能力，進而提升對漢字的使用能力，提升語言文字技巧。15、最滿朵那真【分析】【分析】考察學生對課本漢字的掌握；學生應當注意拼音的正確標調以及漢字的書寫順序。最：有很；非常的含義；滿：組詞為滿地，意指遍地的含義；朵：量詞，一朵花；那：組詞為那里，指的是那邊的含義；真：原來，確實的含義。

【點評】學生應當通過多寫多練，強化對課文中重點漢字的掌握，尤其是應當注意易混淆漢字以及易混淆讀音的對比。三、連線題(共8題，共16分)16、明男塵尖【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。日+月=明；田+力=男；小+土=塵；小+大=尖；

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。17、DEABC【分析】【分析】主要考查學生對語言表達的掌握。放風箏；賽龍舟、登高山、爬樹、坐電車等是常見的動詞搭配。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，有利于回答此類題目。18、BADCFE【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。二月春季放風箏；五月端午賽龍舟，八月桂花香，九月重陽節(jié)，十月橘子香，正月舞龍燈。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生可以根據(jù)自己積累的知識回答。19、BADCFE【分析】【分析】這類題目是考查學生對文化常識的掌握。三月楊柳綠；四月牡丹紅，六月荷花開，七月牛郎會織女，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰雪。

【點評】本題考查學生對文化常識的掌握，學生要學會積累和掌握。20、DCAB【分析】【分析】考查學生對語言表達的掌握。海水是藍藍的；沙灘是金黃的，貝殼是雪白的，小蝦是青青的。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，依據(jù)事物的特性，學生不難寫出。21、DEABC【分析】【分析】主要考查學生對看圖識字的掌握。第一幅圖是小傘；第二幅圖是果子。第三幅圖是竹子的葉子，第四幅圖是圖畫，第二幅圖是水滴在下落。

【點評】學生應重點掌握課文的生詞，并學會看圖識字。22、彩趣歡【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。采+彡=彩；走+取=趣；又+欠=歡。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生要學會拼字。四、問答題(共3題，共27分)23、孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚、如來佛祖?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對文化常識的掌握?！段饔斡洝肥菍W生熟悉的作品；里面的人物有：孫悟空；豬八戒、唐僧、沙和尚、如來佛祖、觀世音菩薩等等。

【點評】本題考查學生對文化常識的掌握，學生要學會書寫生字。24、作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏、秋、冬、春”?！痉治觥俊痉治觥繌念}材上看；這首讀選材角度新穎，富于情趣。一看題目，便使人心生疑惑：天上不是只有一個太陽嗎？為什么作者說是四個太陽？讀文后，便會茅塞頓開。作者憑借豐富的想像力和獨特的創(chuàng)造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給“夏；秋、冬、春”，夏季——綠綠的太陽掛在天空，一掃夏之炎熱，給飽受烈日烤炎的高山、大地、校園送來了陣陣清涼。秋季——天高云淡，金黃的太陽帶來金黃的落葉和豐收的果實，讓農(nóng)民們喜上眉梢。冬季——寒風刺骨，紅紅的太陽溫暖了小朋友的手和臉，讓人充滿希望。春季——花兒爭奇斗艷，鶯歌燕舞。彩色的太陽把大地打扮得多彩多姿。詩歌表現(xiàn)出作者希望一年四季時時美麗、處處舒適的善良的心地和美好的心愿，內(nèi)容催人向上，富有濃厚的人文主義色彩。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡、作者的思想感情以及重點句子的理解等，再認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。25、小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。第一題考查學生對結構的掌握。第二題考查學生對內(nèi)容的把握；小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。五、連詞成句(共1題，共7分)26、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑?！痉治觥俊痉治觥烤渥邮怯稍~或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，