2025年滬教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)月考試卷886考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、韋小芳用60元錢買了6枝鉛筆，每枝鉛筆（）元．A.10B.60C.3602、要使四位數(shù)425□是3的倍數(shù)，□里最小應(yīng)填（）A.4B.3C.2D.13、小明所在班級(jí)的平均身高是138厘米，小東所在班級(jí)的平均身高是140厘米，小明和小東的身高相比是（）A.小明一定高B.小明一定矮C.一樣高D.小明可能高4、一個(gè)長(zhǎng)為20分米的方木的橫截面是邊長(zhǎng)為m分米的正方形，將它鋸掉8分米后，方木的體積比原來減少（）A.8m立方分米B.12m立方分米C.8m2立方分米D.12m2立方分米5、學(xué)校的占地面積約為3000（）A.公頃B.平方千米C.平方米6、兩個(gè)高都是8cm的圓柱和圓錐底面半徑的比是5：4，它們體積的比是（）A.5：4B.4：5C.75：16D.16：257、圖中一共有（）正方形．A.10B.12C.14評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、8米=____分米；

400平方厘米=____平方分米；

5噸=____千克；

7000米=____千米．9、在一幅地圖上，用1厘米長(zhǎng)表示實(shí)際距離300千米，這幅地圖的比例尺是____．10、電器商店要統(tǒng)計(jì)今年上半年各月臺(tái)式電腦和筆記本電腦銷售臺(tái)數(shù)的變化情況，應(yīng)繪制復(fù)式____統(tǒng)計(jì)圖比較合適．11、下面三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是140；請(qǐng)將橫線上的數(shù)字填上．

____，____8，____27．12、一個(gè)數(shù)除以3，商是57，余數(shù)是2，這個(gè)數(shù)是____．13、三角形三個(gè)角的度數(shù)比是3：2：1，這個(gè)三角形是____三角形．14、1988減去它的，再減去剩下的，又減去剩下的，最后減去剩下的，結(jié)果是____．15、1千克45克=____千克；

時(shí)=____分；

3.05立方米=____立方米____立方分米．16、把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開，得到一個(gè)正方形，圓柱的高是6.28厘米，圓柱的底面積是____平方厘米．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、□56÷4，當(dāng)□里填比4大的數(shù)時(shí)，商是三位數(shù)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、240-240÷15×4=236____．19、等腰三角形不一定是銳角三角形．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、40×25的積的末尾有1個(gè)0．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、圓柱兩個(gè)底面之間的連線叫做圓柱的高．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、2000元錢存在銀行五年期整存整?。昀?.50%）到期時(shí)應(yīng)得到70元利息．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、多選題(共1題，共10分)23、兩個(gè)完全一樣的直角三角形可以拼成一個(gè)（）A.平行四邊形B.等腰三角形C.長(zhǎng)方形D.正方形評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共8分)24、探索規(guī)律；完成表格。

。桌子/張1234n椅子/把68____________25、新建一幢居民大樓，樓基長(zhǎng)40米，寬35米，要將其按1：1000的比例尺畫在圖紙上，長(zhǎng)和寬各是多少厘米？（計(jì)算以后請(qǐng)畫出它的平面圖．）26、根據(jù)前三幅圖的數(shù)字關(guān)系；將第四幅圖填完整．

27、一塊長(zhǎng)方形田地的周長(zhǎng)是88米，長(zhǎng)比寬長(zhǎng)6米，你能算出這塊田地的長(zhǎng)和寬分別是多少米嗎？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】依據(jù)單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量即可解答．【解析】【解答】解：60÷6=10（元）

答：每枝鉛筆10元．

故選：A．2、D【分析】【分析】根據(jù)3的倍數(shù)特征，一個(gè)數(shù)各位上數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)，4+2+5=11，11+1=12，12是3的倍數(shù)．【解析】【解答】解：要使四位數(shù)425□是3的倍數(shù)；□里最小應(yīng)填1；

4+2+5+1=12；12是3的倍數(shù)．

故選：D．3、D【分析】【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義知道平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo)；小明所在班級(jí)的平均身高是138厘米，并不是說小明的身高就是138厘米，他的身高有可能比138厘米大，也有可能比138厘米小，同樣道理小東所在班級(jí)的平均身高是140厘米，并不是說小東的身高就是140厘米，他的身高有可能比140厘米大，也有可能比140厘米小，由此即可得出判斷．【解析】【解答】解：因?yàn)樾∶魉诎嗉?jí)的平均身高是138厘米；并不是說小明的身高就是138厘米，他的身高有可能比138厘米大，也有可能比138厘米??；

同樣道理；小東所在班級(jí)的平均身高是140厘米，并不是說小東的身高就是140厘米，他的身高有可能比140厘米大，也有可能比140厘米?。?/p>

所以無法確定小東和小明誰高；因此選項(xiàng)A；B、C說法錯(cuò)誤，選項(xiàng)D說法正確．

故選：D．4、C【分析】解：m2×8；

=8m2（立方分米）；

答：方木的體積比原來減少8m2立方分米．

故選：C．

鋸掉后的方木的橫截面是邊長(zhǎng)為m分米的正方形；高為8分米，根據(jù)“長(zhǎng)方體的體積=底面積×高”進(jìn)行解答即可．

解答此題應(yīng)明確：鋸掉后的方木的橫截面仍然是邊長(zhǎng)為m分米的正方形，先根據(jù)正方形的面積計(jì)算方法求出橫截面的面積，進(jìn)而根據(jù)長(zhǎng)方體的體積計(jì)算方法進(jìn)行解答．【解析】C5、C【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量學(xué)校的占地面積用“平方米”做單位．【解析】【解答】解：學(xué)校的占地面積約為3000平方米；

故選：C．6、C【分析】【分析】由“底面半徑之比是5：4”可知，圓柱的底面半徑是5、圓錐的底面半徑是4；可用體積的字母公式列成比來解答．【解析】【解答】解：V柱：V錐

=（π×52h）：（π×42h）

=25：

=75：16．

答：它們的體積之比是75：16．

故選：C．7、C【分析】【分析】圖中的正方形的個(gè)數(shù)可以分類數(shù)，如由一個(gè)小正方形組成的有3×3=9個(gè)，2×2的正方形有2×2=4個(gè)，3×3的正方形有1個(gè)．因此圖中共有9+4+1=14個(gè)正方形．【解析】【解答】解：一個(gè)小正方形組成的有3×3=9（個(gè)）

2×2的正方形有2×2=4（個(gè)）

3×3的正方形有1個(gè)．

所以圖中正方形共有9+4+1=14（個(gè)）

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】【分析】把8米換算成分米數(shù)；用8乘進(jìn)率10得80分米；

把400平方厘米換算成平方分米數(shù)；用400除以進(jìn)率100得4平方分米；

把5噸換算成千克數(shù)；用5乘進(jìn)率1000得5000千克；

把7000米換算成千米數(shù)，用7000除以進(jìn)率1000得7千米．【解析】【解答】解：8米=80分米。

400平方厘米=4平方分米。

5噸=5000千克。

7000米=7千米．

故答案為：80，4，5000，7．9、略

【分析】【分析】根據(jù)比例尺的意義作答，即比例尺是圖上距離與實(shí)際距離的比．【解析】【解答】解：300千米=30000000厘米；

1厘米：30000000厘米。

=1：30000000；

答：這幅地圖的比例尺是1：30000000．

故答案為：1：30000000．10、略

【分析】【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．【解析】【解答】解：根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：電器商店要統(tǒng)計(jì)今年上半年各月臺(tái)式電腦和筆記本電腦銷售臺(tái)數(shù)的變化情況；應(yīng)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適；

故答案為：折線．11、略

【分析】【分析】三數(shù)的平均數(shù)是140，則三數(shù)之和：140×3=420，第三個(gè)數(shù)應(yīng)為327；剩下的兩個(gè)數(shù)的和420-327=93，93分解成88和5即可．【解析】【解答】解：140×3=420；

第三個(gè)數(shù)應(yīng)為327；

420-327=93；

5+88=93；

所以第一個(gè)數(shù)是5；第二個(gè)數(shù)是88，第三個(gè)數(shù)應(yīng)為327；

故答案為：5，8，3．12、173【分析】【分析】求被除數(shù)，根據(jù)：被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)，解答即可．【解析】【解答】解：57×3+2

=171+2

=173

答：這個(gè)數(shù)是173；

故答案為：173．13、略

【分析】【分析】我們知道三角形的內(nèi)角和是180°，三個(gè)角度度的比是3：2：1，用按比例分配的方法可求出這個(gè)三角形最大的一個(gè)角的度數(shù)，即可判斷這個(gè)三角形是什么三角形．【解析】【解答】解：180°×

=180°×

=90°；

因此；這個(gè)三角形是直角三角形；

故答案為：直角．14、略

【分析】【分析】1988減去它的，則還剩下它的1-，再減去剩下的，即減了它的（1-）×=，此時(shí)還剩下全部的1--=，又減去剩下的，則減了它的×=，則時(shí)還剩下全部的1---=，，由此可以發(fā)現(xiàn)，1988減去它的還剩下它的，再減去剩下的還剩下它的，又減去剩下的還剩下它的，則最后減去剩下的還剩下．【解析】【解答】解：1-=

×=

-=

-×

=-

=

則1988減去它的還剩下它的，再減去剩下的還剩下它的，又減去剩下的還剩下它的；；

所以最后減去剩下的還剩下．

故答案為：．15、略

【分析】【分析】把1千克45克換算為千克；先把45克換算為千克，用45除以進(jìn)率1000，然后加上1；

把小時(shí)換算為分鐘，用乘進(jìn)率60；

把3.05立方米換算為復(fù)名數(shù)，整數(shù)部分是立方米數(shù)，用0.05乘進(jìn)率1000是立方分米數(shù)．【解析】【解答】解：1千克45克=1.045千克；

時(shí)=36分；

3.05立方米=3立方米50立方分米；

故答案為：1.045，36，3，50．16、略

【分析】【分析】圓柱的側(cè)面展開后是一個(gè)的正方形，說明圓柱的底面周長(zhǎng)與高都是6.28厘米，知道圓柱的高是6.28厘米，即圓柱的底面周長(zhǎng)是6.28厘米，由此求出圓柱的底面半徑，進(jìn)而求出圓柱的底面積．【解析】【解答】解：6.28÷3.14÷2=1（厘米）

3.14×12=3.14（平方厘米）

答：它的底面積是3.14平方厘米．

故答案為：3.14．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】【分析】本題根據(jù)整數(shù)除法的運(yùn)算法則分析判斷即可．【解析】【解答】解：□56÷4中被除數(shù)是三位數(shù)；除數(shù)是一位數(shù)4，當(dāng)□≥4時(shí)，商的最高位應(yīng)商在百位上，當(dāng)□的數(shù)為4時(shí)，商也是三位數(shù)．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】240-240÷15×4按照先算除法，再算乘法，最后算減法的計(jì)算順序，計(jì)算出結(jié)果與236比較即可判斷．【解析】【解答】解：240-240÷15×4；

=240-16×4；

=240-64；

=176；

176≠236．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】有兩邊相等的三角形是等腰三角形，相等的兩個(gè)邊稱為這個(gè)三角形的腰；在等腰三角形中，兩個(gè)底角相等．所以在等腰三角形中，除兩個(gè)底角外的角的度數(shù)既可以是銳角，也可以是直角或鈍角，則等腰三角形既可以是銳角三角形，也可以是直角三角形或鈍角三角形．【解析】【解答】解：比如120度；30度，30度，是等腰三角形，但同時(shí)是鈍角三角形；

90度；45度，45度，是等腰三角形，同時(shí)也是直角三角形；

所以等腰三角形不一定都是銳角三角形；原題說法正確．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】本題根據(jù)整數(shù)末尾有零的整數(shù)乘法的運(yùn)算法則分析判斷即可．【解析】【解答】解：在計(jì)算40×25時(shí)；可先計(jì)算25×4，然后再在得數(shù)的后面加上原來因數(shù)40后邊的零；

25×4=100；則40×25=1000，即積的末尾有3個(gè)0．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】根據(jù)圓柱的特征，圓柱兩底面之間的距離叫做圓柱的高，圓柱有2個(gè)底面，1個(gè)側(cè)面，無數(shù)條高．【解析】【解答】解：由分析可知：圓柱兩個(gè)底面之間的距離是圓柱的高；并且有無數(shù)條；

故答案為：×．22、×【分析】【分析】要想知道到期時(shí)是否得到70元利息，應(yīng)根據(jù)關(guān)系式：利息=本金×利率×?xí)r間，求出利息，然后與70元比較即可．【解析】【解答】解：2000×5.50%×5；

=550（元）＞70元；

答：到期時(shí)應(yīng)得到550元利息．

故答案為：×．四、多選題(共1題，共10分)23、ABC【分析】【分析】?jī)蓚€(gè)完全一樣的直角三角形，當(dāng)以斜邊為公共邊是可拼成長(zhǎng)方形，當(dāng)以直角邊為公共邊時(shí)可拼成平行四邊形或三角形，據(jù)此即可解答問題【解析】【解答】解：兩個(gè)完全一樣的直角三角形拼成的圖形分為以下幾種情況：

①以斜邊為公共邊來拼可拼成長(zhǎng)方形或四邊形；如下圖：

②以直角邊為公共邊可拼成平行四邊形或三角形．

故選：A、B、C．五、綜合題(