2024年滬教新版高二生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版高二生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷76考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境B.生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境C.生態(tài)系統(tǒng)的成分D.生態(tài)系統(tǒng)的地理位置2、【題文】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能及相關(guān)過程的描述錯(cuò)誤的是()A.螢火蟲能將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能，植物能將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能B.植物→兔→鷹這條食物鏈中，鷹是次級(jí)消費(fèi)者，位于第三營養(yǎng)級(jí)C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜，該過程是通過物理信息傳遞完成的D.綠色植物通過光合作用固定二氧化碳，合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，這些有機(jī)物經(jīng)生物的呼吸作用，生成二氧化碳，最后重新回到大氣中3、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是（）A.線粒體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.核糖體D.細(xì)胞膜4、下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是()①冬蟲夏草是一種名貴藥物②每個(gè)物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能③某種不知名的植物④雄偉秀麗的名山大川與五顏六色的花鳥魚蟲相配合構(gòu)成賞心悅目、流連忘返的美景A.①屬于直接價(jià)值B.②屬于間接價(jià)值C.③屬于潛在價(jià)值D.④屬于間接價(jià)值5、下列不屬于二倍體產(chǎn)生的配子基因型的是（）A.AbDB.AbdC.AaBdD.ABD評(píng)卷人得分二、雙選題(共5題，共10分)6、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的7、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇8、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成9、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多10、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離評(píng)卷人得分三、多選題(共7題，共14分)11、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列有關(guān)敘述中正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境B.內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介C.外界環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的12、下圖表示生長素對(duì)植物根、芽和莖的生理作用，下列分析正確的是()A.10-8mol·L-1的生長素促進(jìn)芽的生長B.10-10mol·L-1的生長素抑制莖的生長C.根比芽或莖對(duì)生長素更敏感D.生長素的作用具有“兩重性”13、下列現(xiàn)代生物科技相關(guān)知識(shí)的敘述中，正確的是（）A.植物體細(xì)胞雜交主要應(yīng)用于快速培育無病毒植株B.基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿走向改造生物C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)可利用顯微鏡直接計(jì)數(shù)或稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)D.利用PCR技術(shù)時(shí)，需測(cè)定目的基因的核苷酸序列，以便設(shè)計(jì)引物對(duì)14、胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)包括A.同期發(fā)情處理后，供體和受體生殖器官的生理狀態(tài)是相同的B.胚胎形成后，一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)與母體子宮建立生理上的聯(lián)系C.受體子宮對(duì)外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D.受體子宮與外來胚胎可建立生理上的聯(lián)系15、某同學(xué)為探究膜的通透性設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置，開始時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長頸漏斗內(nèi)的液面相平，在長頸漏斗內(nèi)液面逐漸上升到最高的過程中，以下說法錯(cuò)誤的是A.液面上升的速率逐漸減慢最終維持不變B.水分子通過半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散的速率逐漸減慢C.當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時(shí)，水分子不再通過半透膜擴(kuò)散D.當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí)，長頸漏斗內(nèi)液面最高16、下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，正確的是（）A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性只與氨基酸的種類和數(shù)目有關(guān)B.DNA的基本單位是脫氧核苷酸C.膽固醇、性激素屬于脂類D.乳糖和纖維素都屬于多糖，單體都是葡萄糖17、酵母菌通過無氧呼吸生成的終產(chǎn)物有（）A.CO2B.H2OC.酒精D.乳酸評(píng)卷人得分四、填空題(共2題，共18分)18、寄生在烏鴉羽毛中的虱子大量繁殖會(huì)造成羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全；影響雄鳥的求偶繁殖．

（1）已知某烏鴉種群中對(duì)虱子具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa的基因頻率分別是30%和40%；則a的基因頻率為______，A的基因頻率為______．

（2）若干年后；a的基因頻率將______，原因是______．

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)烏鴉的巢大多筑在高大的喬木上，近年來由于人類對(duì)環(huán)境的破壞，許多地方的高大樹木被砍伐，使烏鴉原有的棲息地越來越?。腥送茰y(cè)，這種現(xiàn)象可能會(huì)導(dǎo)致一部分烏鴉會(huì)選擇在灌木上筑巢．假設(shè)這種推測(cè)確實(shí)發(fā)生，幾十萬年以后，在灌木上筑巢的烏鴉會(huì)變成新物種嗎？請(qǐng)說明理由．______．19、激素作為一種化學(xué)信使；能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞傳遞至靶細(xì)胞，如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中相關(guān)信息回答以下問題：

（1）圖中甲、乙、丙表示該動(dòng)物的器官，其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是[____]____．該器官神經(jīng)元之間相接觸的部分稱為____，興奮通過該結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)轉(zhuǎn)變過程是____；

（2）a、b過程表示激素①分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過程是：當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時(shí)，對(duì)甲和垂體的分泌活動(dòng)起____作用．若激素①表示雌性激素，則物質(zhì)b是____，激素①進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是____．激素①進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，通過影響f的活動(dòng)以及g、h的形成，即影響____過程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)；

（3）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞，該細(xì)胞分泌的激素②的生理功能是____．

評(píng)卷人得分五、判斷題(共3題，共21分)20、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢釋放乙酰膽堿需要穿過一層膜。21、一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量都增多。22、基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分六、識(shí)圖作答題(共1題，共9分)23、圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示該植物在不同光強(qiáng)度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖1細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_________________(填圖中序號(hào))。(2)將圖1細(xì)胞浸潤在_________________(填“大于”或“小于”或“等于”)細(xì)胞液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(3)圖2中，影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是_____________，而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是_____________。(4)如果植物白天始終處于圖2中A點(diǎn)狀態(tài)，則在較長時(shí)間內(nèi)該植物__________(填“能”或“不能”)正常生長，原因是__________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)決定于生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度或食物鏈的復(fù)雜程度?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】【解析】生產(chǎn)者能把光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，但能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，是不能循環(huán)利用的。生態(tài)系統(tǒng)的功能有三個(gè)方面：能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。C項(xiàng)體現(xiàn)的是行為信息?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、C【分析】【解答】解：由于原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器；沒有線粒體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體，所以原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體．故選：C．

【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．4、D【分析】【分析本題考查生物多樣性的的價(jià)值，意在考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和掌握程度。?1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值?！窘獯稹緼.冬蟲夏草是一種名貴藥物屬于直接價(jià)值，A正確；B.每個(gè)物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，屬于間接價(jià)值，B正確；C.某種不知名的植物屬于潛在價(jià)值，C正確；D.雄偉秀麗的名山大川與五顏六色的花鳥魚蟲相配合構(gòu)成賞心悅目、流連忘返的美景，屬于直接價(jià)值，D錯(cuò)誤。故選D?！窘馕觥緿5、C【分析】解：二倍體生物的體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組；在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分離，所以產(chǎn)生的配子中，不含等位基因，C選項(xiàng)中含有等位基因A；a，不屬于二倍體產(chǎn)生的配子基因型．

故選：C．

1；染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體；它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息．

2；染色體組的判斷方法：

（1）根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷：①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條；則含有幾個(gè)染色體組；②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體．

（2）根據(jù)生物的基因型來判斷：在細(xì)胞或生物體的基因型中；控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組．可簡(jiǎn)記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次，就含有幾個(gè)染色體組”．

（3）根據(jù)細(xì)胞內(nèi)形態(tài)不同的染色體的條數(shù)判定一個(gè)染色體組含幾條染色體；然后判定染色體組數(shù)．

本題考查染色體組、配子、二倍體等知識(shí)，要求考生識(shí)記染色體組的概念，掌握染色體組的判斷方法，能根據(jù)基因型判斷染色體組的數(shù)目，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．【解析】C二、雙選題(共5題，共10分)6、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC7、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。【解析】【答案】AD8、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力。【解析】【答案】AB9、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確。考點(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D10、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、多選題(共7題，共14分)11、A|B|D【分析】解：A；內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液組成；包括血漿、組織液、淋巴等，A正確；

B；內(nèi)化境由細(xì)胞外液組成；是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，B正確；

C；外界環(huán)境的變化對(duì)內(nèi)環(huán)境有影響；但不一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C錯(cuò)誤；

D；正常情況下；人體內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定，而不是恒定不變，當(dāng)外界環(huán)境的變化過于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)能力出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞，D正確．

故選：ABD．

1；體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成；細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．

2；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件；目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

本題考查人體內(nèi)環(huán)境及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和組成，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】ABD12、ACD【分析】略【解析】ACD13、BD【分析】【分析】本題主要考查現(xiàn)代生物科技相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記和理解能力，尤其是一些技術(shù)的應(yīng)用方面，這些應(yīng)用方面較為復(fù)雜需識(shí)記清楚并能夠理解?！窘獯稹緼.應(yīng)該為植物組織培養(yǎng)可應(yīng)用于快速繁殖無病毒植株，植物體細(xì)胞雜交工程應(yīng)用主要是獲得雜種植株，A錯(cuò)誤；

B.基因工程的優(yōu)點(diǎn)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙及能夠定向改造生物性狀，B正確；

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)在計(jì)數(shù)時(shí)需要利用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)而不是題中所說，C錯(cuò)誤；

D.利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物，D正確。故選BD。【解析】BD14、ABCD【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解能力。解答本題需要掌握：胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)?！窘獯稹緼.哺乳動(dòng)物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時(shí)間內(nèi)，同種動(dòng)物的供受體生殖器官的生理變化是相同的，這為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境，A正確；B.哺乳動(dòng)物的早期胚胎形成后，在一定時(shí)間內(nèi)不會(huì)與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這為胚胎的收集提供了可能，B正確；C.大量研究表明，受體對(duì)移入子宮的對(duì)外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能，C正確；D.受體子宮可與外來胚胎建立生理上的聯(lián)系，但移入受體的供體胚胎的遺傳特性，在孕育過程中不受任何影響，D正確。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD15、BC【分析】略【解析】BC16、BC【分析】解：A；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的多樣性決定的；A錯(cuò)誤；

B；DNA的基本單位是四種脫氧核苷酸；B正確；

C；脂類包含脂肪、磷脂和固醇；固醇包括膽固醇、性激素、維生素D等，C正確；

D；乳糖屬于二糖；其單體是半乳糖和葡萄糖，纖維素屬于多糖，其單體是葡萄糖，D錯(cuò)誤．

故選：BC．

1；蛋白質(zhì)的多樣性的直接原因是：組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性．

2；構(gòu)成DNA的基本單位是四種脫氧核苷酸．

3；脂類包含脂肪、磷脂和固醇；固醇包括膽固醇、性激素、維生素D等．

4；糖類由C、H、O組成；包括：①單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖和脫氧核糖（構(gòu)成核酸）、半乳糖（動(dòng)物）；②二糖：蔗糖（植物）、麥芽糖（植物），乳糖（動(dòng)物）；③多糖：淀粉（植物）、纖維素（植物），糖原（動(dòng)物）．

本題考查蛋白質(zhì)的多樣性原因、核酸的分子組成，脂質(zhì)的分類、糖類的分類的知識(shí)，識(shí)記核酸、脂質(zhì)和糖類的分類，理解蛋白質(zhì)多樣性的原因是解題的關(guān)鍵．【解析】BC17、AC【分析】解：酵母菌為兼性厭氧型；既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無氧呼吸．酵母菌有氧呼吸的終產(chǎn)物有二氧化碳和水，無氧呼吸的終產(chǎn)物有酒精和二氧化碳．

故選：AC．

酵母菌為兼性厭氧型；既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無氧呼吸．

有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．

無氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）．

本題考查了酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系，二者的產(chǎn)物中都有ATP、丙酮酸和二氧化碳的生成，但無氧呼吸產(chǎn)物中沒有水的產(chǎn)生，有酒精的產(chǎn)生．【解析】AC四、填空題(共2題，共18分)18、略

【分析】解：（1）由題意知，AA=30%，Aa=40%，因此aa=30%，故A的基因頻率=30%+×40%=50%，a的基因頻率=30%+×40%=50%．

（2）由題意知；AA和Aa的烏鴉對(duì)虱子具有抵抗力，aa不具有抵抗力，因此A基因頻率會(huì)逐漸升高，a基因頻率會(huì)因aa個(gè)體逐漸被淘汰而下降．

（3）分析題意可知；在高大的喬木上筑巢的烏鴉與在灌木上筑巢的烏鴉不一定會(huì)產(chǎn)生生殖隔離，因此在灌木上筑巢的烏鴉不一定變成新物種．

故答案為：

（1）50%50%

（2）降低aa的個(gè)體由于對(duì)虱子沒有抗性；逐漸遭到淘汰，進(jìn)而導(dǎo)致a的頻率下降。

（3）不一定；因?yàn)樯钤诠嗄旧系臑貘f與喬木上的烏鴉不一定會(huì)出現(xiàn)生殖隔離。

本題是對(duì)基因頻率的計(jì)算方法；基因頻率的變化和新物種形成的標(biāo)志的考查；回憶基因頻率的計(jì)算方法、影響基因頻率的變化的因素和新物種形成的標(biāo)志，然后結(jié)合問題要求進(jìn)行解答．

對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．【解析】50%；50%；降低；aa的個(gè)體由于對(duì)虱子沒有抗性，逐漸遭到淘汰，進(jìn)而導(dǎo)致a的頻率下降；不一定，因?yàn)樯钤诠嗄旧系臑貘f與喬木上的烏鴉不一定會(huì)出現(xiàn)生殖隔離19、甲下丘腦突觸電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)抑制（反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié)）促性腺激素自由擴(kuò)散基因的表達(dá)（或蛋白質(zhì)的合成或轉(zhuǎn)錄和翻譯）促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖【分析】【解答】（1）內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐是甲下丘腦；具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能．下丘腦與神經(jīng)元之間相接觸的部分為突觸結(jié)構(gòu)，興奮經(jīng)過突觸時(shí)存在電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變過程．

（2）若激素①表示雌性激素，則物質(zhì)a是促性腺激素釋放激素，b是促性腺激素；當(dāng)性激素含量增加到一定程度時(shí)；對(duì)下丘腦和垂體具有反饋調(diào)節(jié)作用．性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇類，屬于脂質(zhì)，進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散．性激素進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，通過影響基因的轉(zhuǎn)錄與翻譯即影響及基因的表達(dá)過程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．

（3）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞；該細(xì)胞分泌的激素②是胰島素，胰島素的主要作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝?。焕煤蛢?chǔ)存葡萄糖．

【分析】據(jù)圖分析：下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐，它可以通過垂體控制其它內(nèi)分泌腺激素的分泌，因此圖中甲表示下丘腦，a表示促激素釋放激素，b表示促激素，丙表示相關(guān)腺體；圖中顯示下丘腦能夠直接控制乙分泌相關(guān)激素；同時(shí)激素①能夠進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)受體結(jié)合，調(diào)節(jié)遺