2024年湘教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年湘教版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷775考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、近年來(lái)發(fā)現(xiàn)海底蘊(yùn)藏著大量天然氣水合物--“可燃冰”，貯藏量超過(guò)已知天然氣、石油和煤蘊(yùn)藏量總和的rm{2}倍，是目前開(kāi)發(fā)前景十分誘人的新能源rm{.}天然氣水合物是一種晶體，晶體中平均每rm{46}個(gè)水分子構(gòu)建成rm{8}個(gè)籠，每個(gè)籠內(nèi)可容納rm{1}個(gè)甲烷分子或rm{1}個(gè)游離的水分子rm{.}若晶體中每rm{8}個(gè)籠有rm{6}個(gè)容納了甲烷分子，另外兩個(gè)被水分子填充，則“可燃冰”的平均分子組成為rm{(}rm{)}A.rm{3CH_{4}?H_{2}O}B.rm{CH_{4}?6H_{2}O}C.rm{CH_{4}?7H_{2}O}D.rm{CH_{4}?8H_{2}O}2、下列物質(zhì)屬于前者屬于化合物，后者屬于單質(zhì)的一組()A.空氣氫氣B.過(guò)氧化氫水C.二氧化碳氮?dú)釪.高錳酸鉀食鹽水3、正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能，某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是()A.用托盤天平稱取rm{2.92g}食鹽固體B.用rm{10mL}量筒量取rm{8.3mL}蒸餾水C.向rm{50mL}小燒杯中倒入約rm{20mL}蒸餾水D.普通溫度計(jì)顯示讀數(shù)為rm{16.5^{隆攏}C}4、下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，rm{1}rm{L}氫氣和rm{1}rm{L}氧氣反應(yīng)能生成rm{2}rm{L}水B.蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒(méi)有了，不違背質(zhì)量守恒定律C.只有固體、液體間反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律D.鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲的質(zhì)量5、如圖是水分子分解示意圖rm{.}圖中表示氧原子，表示氫原子，表示水分子，表示氧分子，表示氫分子rm{.}從水分子分解示意圖獲得的信息中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.分子由原子構(gòu)成B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變D.一個(gè)水分子由一個(gè)氧元素和rm{2}個(gè)氫元素構(gòu)成6、日常生活中見(jiàn)到的“補(bǔ)鐵食品”、高鈣牛奶中的“鐵、鈣”是指rm{(}rm{)}A.分子B.原子C.離子D.元素7、某同學(xué)要證明集氣瓶?jī)?nèi)盛放的是較高濃度的氧氣，最簡(jiǎn)單的方法應(yīng)該是（）A.測(cè)量密度，密度等于氧氣密度，則說(shuō)明含氧濃度較高B.該氣體能使灼熱的細(xì)鐵絲燃燒C.能使硫燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則說(shuō)明含氧濃度較高D.能使帶火星的木條復(fù)燃，則說(shuō)明含氧濃度較高8、下列化學(xué)符號(hào)僅表示微觀意義的是（）

A.H

B.O2

C.H2O

D.2Fe

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、我國(guó)最近已研究出新型水處理劑ClO2的新制法；其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（）

A.乙中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)。

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

10、在使用托盤天平前，指針偏向右邊，要使天平指針指在零點(diǎn)、那么應(yīng)將（）A.左端的螺絲向外調(diào)節(jié)B.右端的螺絲向外調(diào)節(jié)C.左端的螺絲向里調(diào)節(jié)D.右端的螺絲向里調(diào)節(jié)11、如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖．下列說(shuō)法正確的是（）A.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)B.反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)C.反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O212、下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化13、陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示rm{(}實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好rm{).}他關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中不正確的是()

A.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出B.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快C.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出D.本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液顏色變紅14、將3g某物質(zhì)在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據(jù)此可推斷該物質(zhì)的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）由該實(shí)驗(yàn)得出；可燃物燃燒的條件是：

①溫度達(dá)到著火點(diǎn)；②____；

（2）實(shí)中使用了銅片，主要是利用銅的____性．

（3）小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)；做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰．

以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是：

實(shí)驗(yàn)1____．

實(shí)驗(yàn)2隔絕氧氣．

16、如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。

rm{(1)}由現(xiàn)象可知，rm{B}試管中的氣體為_(kāi)_____．17、寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在()內(nèi)寫(xiě)出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：鎂在氧氣中燃燒：_________________________rm{(}rm{)}高錳酸鉀加熱制氧氣：_____________________rm{(}rm{)}18、如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，C試管中產(chǎn)生的氣體是______，這種氣體能使帶火星的木條______。19、下列物質(zhì)中；屬于單質(zhì)的是______（填序號(hào)，下同），屬于化合物的是______，屬于混合物的是______。

①澄清石灰水②干冰③冰水混合物④液氧⑤銅絲20、在氧氣；二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)?、氖等五種氣體中；選擇適當(dāng)物質(zhì)的填寫(xiě)在下列空格中：

（1）可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的氣體是____；

（2）充入電光源中可產(chǎn)生紅光的氣體是____；

（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是____；

（4）可用于制造氮肥的氣體____；

（5）松脆的餅干遇到會(huì)變軟的氣體是____．21、寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式．

（1）紅磷在氧氣中燃燒____（2）鐵絲在氧氣中燃燒____（3）硫在氧氣中燃燒____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)22、為了將氯化鈉和氯化鈣的混合物分離；并測(cè)定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)流程圖回答：

rm{壟脵}沉淀rm{B}化學(xué)式是，試劑甲是______，濾液rm{C}中溶質(zhì)成分有______．

rm{壟脷}步驟Ⅱ加入rm{Na_{2}CO_{3}}溶液后，分離出沉淀rm{B}的實(shí)驗(yàn)操作名稱是______．

rm{壟脹}根據(jù)以上方案得到rm{NaCl}固體測(cè)定含有雜質(zhì)；同學(xué)們通過(guò)分析后對(duì)上述方案作出改進(jìn)：

在步驟Ⅴ濾液rm{C}蒸發(fā)結(jié)晶之前；先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，既能除去所含雜質(zhì)，又能有效防止新雜質(zhì)的引入，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

rm{壟脺}為測(cè)定原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；同學(xué)們分別提出了如下兩個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)定方案．

方案rm{1}稱量混合物rm{A}的總質(zhì)量和干燥的沉淀rm{B}或rm{CaCl_{2}}固體的質(zhì)量；并進(jìn)行計(jì)算；

方案rm{2}稱量混合物rm{A}的總質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量；并進(jìn)行計(jì)算．

請(qǐng)你判斷：上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是______rm{(}填：“方案rm{1}”或“方案rm{2}”rm{).}理由是______．評(píng)卷人得分五、推斷題(共2題，共4分)23、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)。rm{A}是無(wú)色無(wú)味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時(shí)生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無(wú)色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。24、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去rm{).}已知：rm{A}是一種氣體肥料；rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為rm{100}．

rm{(1)D}的化學(xué)式為_(kāi)_____；

rm{(2)C隆煤B}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化學(xué)方程式______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：因?yàn)槠骄縭m{46}個(gè)水分子構(gòu)成rm{8}個(gè)籠，晶體中每rm{8}個(gè)籠中有rm{6}個(gè)容納了rm{CH_{4}}分子，另外rm{2}個(gè)被rm{2}個(gè)游離的rm{H_{2}O}分子所填充；

所以天然氣水合物的構(gòu)成中含rm{6}個(gè)rm{CH_{4}}分子、rm{46+2=48}個(gè)rm{H_{2}O}分子；則rm{CH_{4}}分子與rm{H_{2}O}分子粒子數(shù)比rm{=6}rm{48=1}rm{8}

可判斷天然氣水合物的平均組成可表示為rm{CH_{4}?8H_{2}O.}

故選D．

根據(jù)題中關(guān)于天然氣水合物構(gòu)成的描述，晶體中每rm{8}個(gè)籠中有rm{6}個(gè)容納了rm{CH_{4}}分子，另外rm{2}個(gè)被rm{2}個(gè)游離的rm{H_{2}O}分子所填充，推斷該天然氣水合物的構(gòu)成中rm{CH_{4}}分子與rm{H_{2}O}分子的粒子數(shù)的比；判斷天然氣水合物的平均組成的表示式．

分析題中信息對(duì)水合物構(gòu)成的說(shuō)明，判斷出水合物的構(gòu)成特點(diǎn)是解決問(wèn)題的方法．【解析】rm{D}2、C【分析】略【解析】rm{C}3、A【分析】【分析】A.托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}B.rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}據(jù)此進(jìn)行分析判斷；C.帶刻度的小燒杯能大約量取液體藥品的體積；D.溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)能讀到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字?！窘獯稹緼.托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}不能用托盤天平稱取rm{2.92g}食鹽固體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；不能用托盤天平稱取rm{0.1g}食鹽固體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；B.rm{2.92g}量筒的精確度為rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}此選項(xiàng)正確，但不符合題意；此選項(xiàng)正確，但不符合題意；C.rm{10mL}rm{0.1mL}D.帶刻度的小燒杯能大約量取液體藥品的體積，此選項(xiàng)正確，但不符合題意；溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)能讀到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，此選項(xiàng)正確，但不符合題意?！窘馕觥縭m{A}4、B【分析】解：rm{A}質(zhì)量守恒定律說(shuō)的是質(zhì)量守恒不是體積，所以rm{1L}氫氣和rm{1L}氧氣反應(yīng)能生成rm{2L}水是錯(cuò)誤的；

B、只要是化學(xué)變化一定遵循質(zhì)量守恒定律，蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒(méi)有了是因?yàn)樯闪藲怏w和水，跑掉了rm{.}不違背質(zhì)量守恒定律；所以rm{B}是正確的．

C、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，所以rm{C}是錯(cuò)誤的；

D、鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是參加反應(yīng)的鐵絲和氧氣，生成物是四氧化三鐵，所以這兩者是相等的rm{.}所以rm{D}是不正確的．

故選B．

質(zhì)量守恒定律是對(duì)于化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō)的；是質(zhì)量守恒，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和．

只要是化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，如果質(zhì)量少了說(shuō)明有物質(zhì)跑了，如果質(zhì)量多了，說(shuō)明有別的物質(zhì)參加了反應(yīng)．【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}由圖中可知；分子由原子構(gòu)成，正確．

B；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；正確．

C；參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變；正確．

D；元素只論種類；不論個(gè)數(shù)，不正確．

故選D．

可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論rm{.}由圖中可知；分子由原子構(gòu)成的，原子在化學(xué)變化前后沒(méi)有改變，參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都不會(huì)發(fā)生改變，一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】rm{D}6、D【分析】解：從宏觀來(lái)講物質(zhì)中的鈣、鐵是對(duì)該物質(zhì)中所有鈣原子、鐵原子的總稱，意即鈣元素、鐵元素，而不是指原子，也不是單質(zhì)rm{.}故選：rm{D}．

根據(jù)物質(zhì)中的鈣；鐵是對(duì)所有鈣原子、鐵原子的總稱；意即鈣元素、鐵元素進(jìn)行分析解答本題．

本題考查學(xué)生根據(jù)物質(zhì)組成的理解，從宏觀來(lái)講物質(zhì)是由元素組成的，掌握這一知識(shí)點(diǎn)是解答的關(guān)鍵．【解析】rm{D}7、D【分析】解：A；測(cè)量氣體的密度；操作繁瑣，也難以精準(zhǔn)，所以錯(cuò)誤。

B；細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)操作復(fù)雜；且不太安全，所以錯(cuò)誤。

C；火焰的顏色相近時(shí)難區(qū)分；根據(jù)火焰的顏色判斷氧氣的濃度，不準(zhǔn)確，且實(shí)驗(yàn)操作麻煩，生成的二氧化硫有毒，會(huì)污染空氣，所以錯(cuò)誤。

D；用帶火星的小木條通過(guò)其燃燒的劇烈程度來(lái)檢驗(yàn)氧氣的濃度；操作方便、易行，且安全可靠，所以正確。

故選：D。

最簡(jiǎn)單的方法應(yīng)該是簡(jiǎn)便；易行的；可通過(guò)比較上述方便的操作難易程度和可行性來(lái)做出正確的判斷．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題的思維，培養(yǎng)學(xué)生整合知識(shí)的能力，熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)及影響反應(yīng)劇烈程度的因素，是解題的關(guān)鍵．【解析】D8、D【分析】

A；H宏觀上表示氫元素；微觀上表示一個(gè)氫原子，故A不符合題意；

B、O2表示①宏觀上：表示物質(zhì)氧氣；表示組成氧氣的元素為氧元素；②微觀上：表示一個(gè)氧氣分子；表示一個(gè)氧氣分子中含2個(gè)氧原子；故此化學(xué)符號(hào)既表示宏觀意義又表示微觀意義，故B不符合題意；

C、H2O表示①宏觀上：表示物質(zhì)水；表示組成水的元素為氫元素和氧元素；②微觀上：表示一個(gè)水分子；表示一個(gè)水分子中含2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子；故此化學(xué)符號(hào)既表示宏觀意義又表示微觀意義，故C不符合題意；

D；2Fe表示2個(gè)鐵原子；所以沒(méi)有宏觀意義，只有微觀意義，故D正確；

故選D．

【解析】【答案】化學(xué)式、元素符號(hào)、離子符號(hào)前面的數(shù)字分別表示分子、原子、離子的個(gè)數(shù)；通式為：mX--表示m個(gè)X分子（原子或離子）；

A；B、C的化學(xué)符號(hào)既表示宏觀意義又表示微觀意義．

二、多選題(共6題，共12分)9、CD【分析】

A、由物質(zhì)乙的微觀構(gòu)成可知，乙的一個(gè)分子由1個(gè)鈉原子、1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，則乙物質(zhì)的化學(xué)式為NaClO2；設(shè)其中氯元素的化合價(jià)為x；則有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正確；

B；由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知；反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)．故B不正確；

C；反應(yīng)前的三個(gè)分子中共含有4個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子和2個(gè)鈉原子；反應(yīng)后生成的三個(gè)化合物的分子中仍含這三種元素的10個(gè)原子；因此反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律；故C正確；

D、甲物質(zhì)的分子由兩個(gè)氯原子構(gòu)成，物質(zhì)甲的化學(xué)式應(yīng)寫(xiě)為Cl2；物質(zhì)乙、丙、丁的化學(xué)式分別為NaClO2、ClO2、NaCl，并且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)都為2；因此該反應(yīng)的化學(xué)式應(yīng)為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正確．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)物質(zhì)乙的微粒的構(gòu)成；寫(xiě)出物質(zhì)乙的化學(xué)式；利用化合價(jià)原則，由化學(xué)式計(jì)算出元素的化合價(jià)；

B；根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖；分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型；

C；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；判斷反應(yīng)前后原子的變化情況；

D；根據(jù)各微粒的構(gòu)成寫(xiě)出化學(xué)式；再寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

10、AD【分析】解：托盤天平是根據(jù)杠桿原理制成的；指針偏向右邊，說(shuō)明右盤的質(zhì)量高．

因此；調(diào)節(jié)螺絲的方法有兩種：①固定左端螺絲，把右端的螺絲向里調(diào)．

②固定右端螺絲；將左端的螺絲向外調(diào)節(jié)．

故選：A；D．

根據(jù)天平的使用規(guī)則：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正確的答案．

在使用天平時(shí)，在稱量的過(guò)程中一定不能移動(dòng)平衡螺母，應(yīng)在使用托盤天平前有可能調(diào)整平衡螺母．【解析】【答案】AD11、AD【分析】解：A；由圖可以看出；該反應(yīng)吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣，若該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)，故A正確；

B；反應(yīng)①中缺鐵性氧化物和二氧化碳兩種反應(yīng)物都是化合物；不屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)①中缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高了，降低了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯(cuò)誤；

D、整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的過(guò)程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^(guò)程，化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O2；故D正確．

故選：AD．

A；根據(jù)由圖可以看出；該反應(yīng)吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣進(jìn)行解答；

B；根據(jù)反應(yīng)①為缺鐵性氧化物與二氧化碳反應(yīng)；反應(yīng)物都是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)進(jìn)行解答；

C、根據(jù)反應(yīng)①缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高了，降低了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答；

D；根據(jù)整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的過(guò)程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^(guò)程進(jìn)行解答．

本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)類型的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AD12、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：rm{BC}

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BC}13、BD【分析】【分析】本題考查金屬的性質(zhì)等知識(shí)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答?！窘獯稹緼.通過(guò)rm{AC}圖對(duì)比可知，反應(yīng)后氣球變大，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說(shuō)法正確；圖對(duì)比可知，反應(yīng)后氣球變大，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出，故A說(shuō)法正確；B.圖中沒(méi)有鎂屑與鎂條分別與稀鹽酸反應(yīng)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.通過(guò)rm{AC}圖對(duì)比可知，反應(yīng)結(jié)束冷卻后，氣球變小，說(shuō)明本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出，故C說(shuō)法正確；D.實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有圖示表示本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液顏色變紅的現(xiàn)象，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選BD。rm{BC}【解析】rm{BD}14、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質(zhì)量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質(zhì)量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質(zhì)量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)可燃物完全燃燒時(shí)；其中C元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸?；H元素全部轉(zhuǎn)變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質(zhì)量和與可燃物質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

三、填空題(共7題，共14分)15、要與氧氣接觸導(dǎo)熱使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下【分析】【解答】解：（1）圖中銅片上的白磷在熱水的溫度下達(dá)到著火點(diǎn)；能夠燃燒；紅磷由于著火點(diǎn)高，熱水不能使其達(dá)到著火點(diǎn)，所以不能燃燒．因此觀察到的現(xiàn)象是銅片上白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，紅磷不燃燒；由此得出可燃物燃燒的條件是可燃物燃燒不但要與氧氣接觸，溫度還要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．故填：要與氧氣接觸；

（2）銅片有很好的導(dǎo)熱性；可以把熱水的熱量傳導(dǎo)給銅片上的白磷，使其達(dá)到著火點(diǎn)燃燒；故填：導(dǎo)熱；

（3）用嘴吹蠟燭的火焰；加快了周圍的空氣流動(dòng)，使蠟燭火焰溫度降低；

用杯子將蠟燭罩??；當(dāng)蠟燭燃燒消耗掉杯子內(nèi)的氧氣時(shí)，蠟燭因與氧氣隔絕而熄滅．

故答案為：使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下．

【分析】（1）根據(jù)燃燒的條件分析；

（2）利用銅的導(dǎo)熱性解答；

（3）根據(jù)滅火的原理：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，解答本題．16、氧氣【分析】解：在電解水實(shí)驗(yàn)中；正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，故B試管中的氣體為氧氣．

故答案為：氧氣．

依據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知正極會(huì)產(chǎn)生氧氣，負(fù)極會(huì)產(chǎn)生氫氣，氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}解答．

本題是有關(guān)電解水的基礎(chǔ)知識(shí)的考查，扎實(shí)地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)解決此問(wèn)題必不可少．【解析】氧氣17、化合反應(yīng)分解反應(yīng)【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型?！窘獯稹挎V在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO}該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)；

高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)。

故答案為：rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO}化合反應(yīng)；rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反應(yīng)。

【解析】rm{Mg+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}MgO}化合反應(yīng)rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}分解反應(yīng)18、氧氣復(fù)燃【分析】解：由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知；C試管中產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，這種氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。則D試管中的氣體是氫氣；

故答案為：氧氣；復(fù)燃；

根據(jù)電解水的現(xiàn)象；結(jié)論和生成氣體的性質(zhì)分析回答；電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”。

本題不難，只要平時(shí)能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察，即可較輕易地回答，主要是要重視實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題?！窘馕觥垦鯕鈴?fù)燃19、④⑤②③①【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；澄清石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧；銅絲都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，干冰、冰水混合物中只有水分子，它們都屬于化合物；故答案為：④⑤；②③；①；

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，澄清石灰水中有氫氧化鈣和水，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧；銅絲都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，干冰、冰水混合物中只有水分子，它們都屬于化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥竣堍茛冖邰?0、略

【分析】

（1）氧氣能支持燃燒；是可用于煉鋼；氣焊以及化工生產(chǎn)等的氣體．

（2）稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光；氖氣屬于稀有氣體，充入電光源中可產(chǎn)生紅光的氣體．

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

（4）氮?dú)饪捎糜谥圃斓剩?/p>

（5）松脆的餅干遇到會(huì)變軟的氣體是水蒸氣．

故答案為：（1）氧氣；（2）氖氣；（3）二氧化碳；（4）氮?dú)?；?）水蒸氣．

【解析】【答案】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可．

21、略

【分析】

（1）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷；故填：磷+氧氣五氧化二磷；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+氧氣四氧化三鐵；故填：鐵+氧氣四氧化三鐵；

（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫+氧氣二氧化硫；故填：硫+氧氣二氧化硫．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

四、簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)22、稀鹽酸（HCl）；NaCl、Na2CO3；過(guò)濾；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；方案2；方案2實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量大于原混合物中氯化鈉的質(zhì)量．【分析】解：rm{壟脵}碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此沉淀rm{B}是rm{CaCO_{3}}濾液中有氯化鈉和過(guò)量的碳酸鈉兩種溶質(zhì)；

rm{壟脷}加入氯化鈣后生成了不溶于水的碳酸鈣沉淀和氯化鈉；要將沉淀分離出來(lái)，需要過(guò)濾；

rm{壟脹}氯化鈉中含有的雜質(zhì)是過(guò)量的碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成水、氯化鈉和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{壟脺}方案rm{2}中測(cè)量的分離出的氯化鈉有些是來(lái)自于分離過(guò)程中產(chǎn)生的氯化鈉所以測(cè)量值會(huì)偏大；

故答案為：rm{壟脵C(jī)aCO_{3}}稀鹽酸rm{(HCl)}rm{NaCl}rm{Na_{2}}rm{CO_{3}}rm{壟脷}過(guò)濾；

rm{壟脹Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{壟脺}方案rm{2}方案rm{2}實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量大于原混合物中氯化鈉的質(zhì)量．

rm{壟脵}根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)原理分析沉淀的成分及濾液的成分；根據(jù)步驟Ⅳ的成分分析加入的物質(zhì)；

rm{壟脷}根據(jù)過(guò)濾是將固體從溶液中分離的一種操作進(jìn)行分析；

rm{壟脹}根據(jù)步驟Ⅱ中過(guò)量的碳酸鈉書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；注意配平和氣體生成符號(hào)；

rm{壟脺}根據(jù)方案rm{2}稱量的氯化鈉包括生成的氯化鈉的干擾進(jìn)行分析．

本題屬于分離混合物及除雜問(wèn)題的考查，采用的是化學(xué)轉(zhuǎn)化法，在做物質(zhì)的除雜題時(shí)，要搞清除需要除去的離子，在選擇適當(dāng)?shù)脑噭⑵涑恋?，?dāng)加入的試劑的狀態(tài)和雜質(zhì)狀態(tài)相同時(shí)，要注意加入量的控制．【解析】稀鹽酸rm{(HCl)}rm{NaCl}rm{Na_{2}CO_{3}}過(guò)濾；rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}方案rm{2}方案rm{2}實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量大于原混合物中氯化鈉的質(zhì)量．五、推斷題(共2題，共4分)23、氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳【分析】【分析】本題型特點(diǎn)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象