2024年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷144考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列符合題意的化學(xué)方程式書寫及其所屬反應(yīng)類型均正確的是（）A.酸雨的形成：CO2+H2O═H2CO3化合反應(yīng)B.醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過多胃酸：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O中和反應(yīng)C.驗(yàn)證鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng)：Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2置換反應(yīng)D.用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O復(fù)分解反應(yīng)2、如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線．下列關(guān)于A、B溶解度的敘述中，正確的是（）A.A的溶解度大于BB.t℃時(shí)，B的溶解度都等于NC.溫度高于t℃時(shí)，A的溶解度都大于BD.A的溶解度受溫度變化的影響較大3、（2004?河南）維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．下列說法不正確的是（）A.維生素C不屬于氧化物B.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：12C.每個(gè)維生素C分子有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成D.青少年要多吃蔬菜和水果，切忌偏食4、下列現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是（）A.水沸騰時(shí)可掀起壺蓋﹣﹣水分子大小隨溫度升高而增大B.一氧化碳可燃、氧氣助燃﹣﹣不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同C.河面上的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)﹣﹣水分子停止運(yùn)動(dòng)D.水通電生成氫氣和氧氣﹣﹣水中含有氫分子和氧分子5、關(guān)于C、CO和CO2的敘述正確的是（）A.CO和CO2均有還原性B.常溫下CO和CO2均可與水反應(yīng)C.CO和CO2均有可燃性D.CO和CO2在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、在3Cu+8HNO3（?。?3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：

（1）X的化學(xué)式為____；

（2）HNO3中N元素的化合價(jià)為____；

（3）Cu（NO3）2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為____．7、俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人知識(shí)的基礎(chǔ)上；通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答問題：

（1）請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖____，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易____（填“得到”或“失去”）電子變成離子；

（2）表示的是____（填離子符號(hào)）；

（3）鈉原子與氯原子相同的是____（填序號(hào)）①質(zhì)子數(shù)②電子數(shù)③電子層數(shù)④最外層電子數(shù)。

（4）氟原子與氯原子相同的是____（填序號(hào)）①質(zhì)子數(shù)②電子數(shù)③電子層數(shù)④最外層電子數(shù)。

（5）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是____．

（6）上表中第二、三周期元素都是從____元素過渡到____元素，最后以____元素結(jié)束．三類元素分類的依據(jù)是原子結(jié)構(gòu)中的____；（填：“質(zhì)子數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）

（7）元素的化學(xué)性質(zhì)和原子結(jié)構(gòu)中的____有關(guān)．（填：“質(zhì)子數(shù)”或“最外層電子）8、甲烷和用來制蠟燭的石蠟（分子中含碳原子數(shù)在20～30）屬同一類的碳?xì)浠衔铮浞肿涌捎猛ㄊ紺nH2n+2（n為正整數(shù)）表示．在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，石蠟往往燃燒不完全而游離出碳．室內(nèi)有人抽香煙后，常有難聞氣味．有人建議，在室內(nèi)點(diǎn)燃一支蠟燭，不久這種氣味可消失，試解釋氣味消失的原因____．9、實(shí)驗(yàn)室提供下列裝置藥品；由甲；乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組各自做驗(yàn)證氣體存在的實(shí)驗(yàn)．

。ABCD（1）甲組：分別證明某混合氣體中含有二氧化碳；一氧化碳和水蒸氣中的某一種氣體．

①證明其中含有水蒸氣，選用____裝置，產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

②驗(yàn)證并除去二氧化碳，裝置的連接順序是____（用A；B、C、D表示）．

（2）乙組：用上述裝置（可以重復(fù)使用）組裝一套完整裝置，證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣，裝置連接的順序是____（用A；B、C、D表示）．

（3）丙組：某氣體可能是CH4，可能是CO，也可能是二者的混合物．丙組同學(xué)把該氣體點(diǎn)燃后，依次通過____裝置（用A；B、C、D表示）．實(shí)驗(yàn)過程記錄的數(shù)據(jù)如下：

。B裝置總質(zhì)量C、D裝置總質(zhì)量反應(yīng)前156.6g356.8g反應(yīng)后158.4g359.0g則該氣體的成分為____．10、2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震．為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑．制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl

根據(jù)上述化學(xué)方程式回答：X的化學(xué)式為____，氯酸鈉（NaClO3）屬于____（填酸、堿、鹽或氧化物），NaClO3中Cl元素的化合價(jià)為____價(jià)．11、受日本核電站泄漏事故影響，我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)食鹽搶購潮，以用于防護(hù)核輻射．碘鹽是食鹽中添加一定量的碘酸鉀（KI03）；由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低，根本起不到預(yù)防放射性碘的作用．

（1）碘鹽屬于____（填“純凈物”或“混合物”）；碘鹽中的“碘”指的是____（填“分子”；“原子”或“元素”）．

（2）碘酸鉀中碘元素化合價(jià)為____．

（3）在醫(yī)學(xué)上食鹽加碘可以有效地預(yù)防____．12、寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：CaCO3→CaO→Ca（OH）2→CaCO3→CO2→CaCO3

①____

②____

③____

④____

⑤____．13、（2003?濟(jì)南）新能源的開發(fā)應(yīng)用是當(dāng)今全球性的一個(gè)重大研究課題；發(fā)展氫能源有著廣闊的前景，有研究人員提出了“利用太陽能，以水為原料，大量生產(chǎn)氫氣，并用作各種機(jī)械的動(dòng)力燃料”這一設(shè)想．試回答下列問題：

（1）你認(rèn)為這一設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)？若認(rèn)為能；請(qǐng)寫出有關(guān)的兩個(gè)化學(xué)方程式．

（2）氫氣作為燃料與現(xiàn)在廣泛應(yīng)用的化石燃料相比有什么優(yōu)點(diǎn)？（要求答出其中兩點(diǎn)）

①；②．14、如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．

（1）在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形；使其表示正確；

（2）此變化前后未發(fā)生改變的粒子是____；

（3）正確補(bǔ)圖后該過程符合質(zhì)量守恒定律，這是因?yàn)橐磺谢瘜W(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子，重新結(jié)合而生成其他物質(zhì)的過程，而____的緣故．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、由空氣制得氧氣和氮?dú)?，這個(gè)變化是分解反應(yīng)____．16、石油是混合物，其中的成分大部分是液體．因此，石油在地底下就形成了類似于地面上湖泊那樣的“石油湖”．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、用量筒量取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平．____．18、蒸發(fā)完畢后移動(dòng)很熱的蒸發(fā)皿的方法是用坩堝鉗夾取．____．19、在沒有試管等玻璃儀器時(shí)，可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是玻璃儀器內(nèi)壁看不到污物，呈無色透明____．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共8分)21、通過海水晾曬可得粗鹽．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純；實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示．

[MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaClCaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl]

根據(jù)以上信息回答：

（1）在完成操作Ⅰ之前，必須加入的X物質(zhì)是____．

（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是____．該操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是____（填序號(hào)）．

（3）在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，可采取用____等措施．

A玻璃棒不斷攪拌B來回移動(dòng)酒精燈加熱C來回移動(dòng)蒸發(fā)皿加熱。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的NaOH溶液，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___．

（5）判斷加入的鹽酸“適量”的方法是____．

（6）實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是____．22、人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．請(qǐng)根據(jù)示例將酒精；硫酸、水、純堿四種物質(zhì)進(jìn)行分類；并寫出分類依據(jù)．

。不同類的物質(zhì)分類依據(jù)示例水水由兩種元素組成，其余由三種元素組成分類一________分類二________23、用“候氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉．為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小雯同學(xué)稱取該樣品5.6g加入到盛有100g足量稀鹽酸的燒杯中，完全反應(yīng)后稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為103.4g．求該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O）24、將氯化鈣和氯化鈉的混合物30g加入227g水里；完全溶解后，再加入53g20%的碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)．

試求：

（1）原混合物中含氯化鈣多少克？

（2）反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共8分)25、將白色固體A加熱得到固體B；同時(shí)得到無色氣體D，把帶火星的木條伸入D中能使木條重新燃燒，若在白色固體A中加入C就能迅速產(chǎn)生D，將C加入到另一種無色液體E中混合后又能得到D，并得一種常見的無色液體F．寫出以上物質(zhì)名稱A；______B、______C、______D、______E、______F、______．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】二氧化硫；氮氧化物是形成酸雨的主要?dú)怏w；

碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；

鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀；

二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水．【解析】【解答】解：A；酸雨的形成是由于二氧化硫、氮氧化物和水反應(yīng)生成的酸性物質(zhì)導(dǎo)致的；因此該選項(xiàng)書寫不正確；

B、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O；不屬于中和反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，該選項(xiàng)不正確；

C、鐵和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2；屬于置換反應(yīng)，該選項(xiàng)正確；

D、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；不屬于復(fù)分解反應(yīng)，該選項(xiàng)不正確．

故選：C．2、D【分析】【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線意義．可以查出物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況等．【解析】【解答】解：A；只有在指明溫度情況下才可以比較幾種物質(zhì)的溶解度；否則是沒有意義的，故A錯(cuò)誤；

B；由A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知；t℃時(shí)，A、B的溶解度的曲線交與N點(diǎn)，A、B的溶解度不等于等于N．故B錯(cuò)誤；

C；由A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知；溫度高于t℃，同溫時(shí)，A的溶解度大于B．并不是溫度高于t℃時(shí)，A的溶解度都大于B．故C錯(cuò)誤；

D；由A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知；A的溶解度受溫度變化的影響較大．故D正確．

故選D．3、B【分析】

A；維生素C不屬于氧化物．故A正確．

B；維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：12×6：8：16×6=9：1：12．故B錯(cuò)誤．

C；每個(gè)維生素C分子有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成．故C正確．

D；青少年要多吃蔬菜和水果；切忌偏食，這樣才能有利于促進(jìn)身體健康．故D正確．

故選B．

【解析】【答案】維生素C是由三種元素組成的；不屬于氧化物．維生素C分子是由碳；氫、氧三種原子構(gòu)成的．要合理搭配膳食才能促進(jìn)身體健康．

4、B【分析】【解答】A；由于分子之間有間隔；在受熱時(shí)，間隔變大．所以，水沸騰時(shí)可掀起壺蓋，水分子大小沒有變化．故選項(xiàng)解釋不正確．

B；一氧化碳、氧氣是由不同種的分子構(gòu)成；不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．所以，一氧化碳可燃、氧氣助燃．故選項(xiàng)解釋正確．

C；河面上的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)；是由于水由液態(tài)變成固體，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．故選項(xiàng)解釋不正確．

D；水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣；是因?yàn)樵谕姇r(shí)水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，水中不含有氫分子和氧分子．故選項(xiàng)解釋不正確．

故選：B．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．5、D【分析】解：A、C、CO均具有還原性，而CO2不具有還原性；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、常溫下CO2可與水反應(yīng)生成碳酸；而C；CO不能與水反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C.CO均具有可燃性，而CO2不具有可燃性；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、一氧化碳與氧氣或與灼熱的氧化銅等反應(yīng)均能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，二氧化碳在高溫條件下和碳反應(yīng)能轉(zhuǎn)化成一氧化碳，則CO和CO2在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化；故選項(xiàng)說法正確．

故選D．

根據(jù)C、CO均具有可燃性和還原性，而CO2不具有可燃性和還原性，可以和水反應(yīng)生成碳酸，在高溫條件下CO2和C反應(yīng)生成CO；據(jù)此結(jié)合各選項(xiàng)的說法進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握C、CO和CO2三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】（1）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后；原子種類；數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式；

（2）根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則分析；

（3）根據(jù)化合物中，各元素的質(zhì)量比=原子個(gè)數(shù)×相對(duì)原子質(zhì)量之比；【解析】【解答】解：（1）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O；反應(yīng)物中銅；氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、8、8、24，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為3、8、6、22，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有2個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO．

故答案為：NO；

（2）氫元素顯+1價(jià)；氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：1+x+（-2）×3=0，則x=+5價(jià)．

故答案：+5．

（3）Cu（NO3）2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為64：16×3×2=2：3．故答案：2：3；7、得到Al3+③④從左到右由1遞增到8金屬非金屬稀有氣體質(zhì)子數(shù)最外層電子數(shù)【分析】【分析】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的各部分的意義分析解答；

（2）根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖分析；

（3）據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析解答；

（4）據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析解答；

（5）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的各部分的意義；粒子結(jié)構(gòu)示意圖分析解答、根據(jù)表中各元素最外層電子數(shù)的特點(diǎn)分析規(guī)律；

（6）根據(jù)在第二；三周期中；元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結(jié)束進(jìn)行解答；

（7）元素的化學(xué)性質(zhì)，與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切，原子的最外層電子少于4個(gè)時(shí)，容易失去電子；多于4個(gè)少于8個(gè)時(shí)，容易獲得電子；最外層為8個(gè)電子時(shí)，元素的化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定．元素的原子的最外層電子數(shù)相同的具有相似的化學(xué)性質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法畫出硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為最外層有6個(gè)電子，易得到兩個(gè)成為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．故填：得到；

（2）此粒子結(jié)構(gòu)圖中質(zhì)子數(shù)為13，是鋁元素，核外有10個(gè)電子，是陽離子，故符號(hào)為Al3+；故填：Al3+；

（3）由鈉原子與氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知；鈉原子與氯原子相同的是電子層數(shù)都是3；而質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都不同，最外層電子數(shù)也分別是1和7，不同；故填：③；

（4）由氟原子與氯原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；其最外層電子數(shù)相同，故填：④；

（5）觀察表中第二；三周期各元素最外層電子數(shù)的變化可以看出最外層電子數(shù)從左到右由1遞增到8．故填：從左到右由1遞增到8；

（6）在第二；三周期中；元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結(jié)束；故填：金屬；非金屬；稀有氣體；質(zhì)子數(shù)；

（7）當(dāng)原子的最外層電子少于4個(gè)時(shí)，容易失去電子；多于4個(gè)少于8個(gè)時(shí)，容易獲得電子；最外層為8個(gè)電子時(shí)，元素的化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定．元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，與電子層數(shù)、核外電子總數(shù)、中子數(shù)無關(guān)，故填：最外層電子數(shù)．8、略

【分析】【分析】根據(jù)題意，在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，石蠟往往燃燒不完全而游離出碳，碳具有吸附作用，能夠吸附色素和異味，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：在空氣中點(diǎn)燃蠟燭；石蠟往往燃燒不完全而游離出碳，碳具有吸附作用，能吸附色素和異味，把香煙燃燒生成的難聞氣味吸附除去，所以在室內(nèi)點(diǎn)燃一支蠟燭，可使抽香煙后產(chǎn)生的難聞氣味消失．

故答案為：石蠟不完全燃燒時(shí)生成碳，碳具有吸附作用，能吸附色素和異味，吸附香煙燃燒生成的難聞氣味．9、略

【分析】【分析】（1）①根據(jù)濃硫酸的吸水性回答．②檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水；吸收二氧化碳用氫氧化鈉溶液．

（2）檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水；檢驗(yàn)一氧化碳通過它還原氧化鐵的現(xiàn)象及反應(yīng)后的產(chǎn)物，檢驗(yàn)水蒸氣通過氣體通過濃硫酸后的增重；檢驗(yàn)順序?yàn)椋核?；二氧化碳、一氧化碳?/p>

（3）根據(jù)B的增重判斷生成水的質(zhì)量，進(jìn)一步求氫元素的質(zhì)量，根據(jù)CD質(zhì)量的增重判斷生成二氧化碳的質(zhì)量，再根據(jù)碳、氫元素的質(zhì)量比判斷氣體成分．【解析】【解答】解：（1）①濃硫酸有吸水性；可以通過把氣體通過B裝置，根據(jù)B裝置是否增重來判斷混合氣體中是否含有水蒸氣．②檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水，吸收二氧化碳用氫氧化鈉溶液，應(yīng)先檢驗(yàn)，后除去二氧化碳，所以順序?yàn)镈；C．

（2）檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水；檢驗(yàn)一氧化碳通過它還原氧化鐵的現(xiàn)象及反應(yīng)后的產(chǎn)物，即生成的氣體再通過澄清的石灰水，檢驗(yàn)水蒸氣通過氣體通過濃硫酸后的增重；為了防止氣體通過溶液時(shí)帶出水分，要先檢驗(yàn)水，因?yàn)橐谎趸紮z驗(yàn)也涉及產(chǎn)物二氧化碳，為了明確二氧化碳的來源，要先檢驗(yàn)二氧化碳，且需把氣體中的二氧化碳除去，再最后檢驗(yàn)一氧化碳，裝置連接的順序是B；D、C、D（檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈）、A、D或B、D、C、A、D．

（3）因?yàn)橐鶕?jù)B的增重判斷生成水的質(zhì)量，進(jìn)一步求氫元素的質(zhì)量，根據(jù)CD質(zhì)量的增重判斷生成二氧化碳的質(zhì)量，再根據(jù)碳、氫元素的質(zhì)量比判斷氣體成分，所以順序?yàn)椋築、C、D；反應(yīng)后生成水的質(zhì)量為158.4克-156.6克=1.8克，則含氫元素的質(zhì)量為1.8克×=0.2克，生成二氧化碳的質(zhì)量為359.0克-356.8克=2.2克，則含碳元素的質(zhì)量為2.2克×=0.6克；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；氣體中的碳；氫元素質(zhì)量比為12：4，碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1：4，符合甲烷的組成，所以氣體為甲烷．

故答案為：

（1）①B裝置；質(zhì)量增加或溫度升高；②D、C；（2）B、D、C、D、A、D或B、D、C、A、D；（3）B、C、D；CH4．10、略

【分析】【分析】根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成，然后確定X物質(zhì)的化學(xué)式．根據(jù)化學(xué)式可以求出某種元素的化合價(jià)．【解析】【解答】解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl；可知：

反應(yīng)前反應(yīng)后。

Na原子22

Cl原子66

O原子64

H原子40

根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物X的2個(gè)分子中含有2個(gè)O原子和4個(gè)H原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O；氯酸鈉屬于鹽；因?yàn)檠踉氐幕蟽r(jià)是-2價(jià)，鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x．+1+x+（-2）×3=0，解得x=+5價(jià)．

故答案為：H2O，鹽，+5．11、略

【分析】

（1）由題意“碘鹽是食鹽中添加一定量的碘酸鉀（KI03）”；則可知碘鹽屬于混合物；碘鹽中的“碘”指的是元素；

（2）根據(jù)化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零）；設(shè)碘元素的化合價(jià)為x，則（+1）+x+3×（-2）=0，則x=+5，可計(jì)算碘酸鉀中碘元素化合價(jià)為+5；

（3）在醫(yī)學(xué)上食鹽加碘可以有效地預(yù)防甲狀腺腫大．

故答為：（1）混合物；元素；（2）+5；（3）甲狀腺腫大。

【解析】【答案】（1）由題意“碘鹽是食鹽中添加一定量的碘酸鉀（KI03）”；則可知碘鹽的分類；

（2）根據(jù)化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零）；可計(jì)算碘酸鉀中碘元素化合價(jià)；

（3）在醫(yī)學(xué)上食鹽加碘可以有效地預(yù)防碘缺乏癥．

12、略

【分析】

知道反應(yīng)物和生成物；首先正確寫出化學(xué)式，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律用觀察法使化學(xué)方程式兩邊各種元素的原子個(gè)數(shù)分別相等的方法進(jìn)行配平．

①CaCO3CaO+CO2↑

②CaO+H2O═Ca（OH）2

③Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

④CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

⑤CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

【解析】【答案】解決這類物質(zhì)之間相互的問題；關(guān)鍵在于平時(shí)要把學(xué)習(xí)到的化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行歸納整理，找出它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，學(xué)生自己也可以嘗試設(shè)置一些框圖式的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

13、略

【分析】

（1）工業(yè)上通過電解水產(chǎn)生氫氣，故這一設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，電解水的方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；

氫氣為可燃性氣體，燃燒的方程式為：2H2+O22H2O；

故答案為：2H2O2H2↑+O2↑；2H2+O22H2O；

（2）工業(yè)上制取氫氣是通過電解水得到的；而地球上水資源豐富，可以從水中提取氫氣，說明資源廣泛；又因?yàn)闅錃馊紵a(chǎn)物是水，不污染環(huán)境；

故答案為：來源廣泛；無污染．

【解析】【答案】（1）根據(jù)水電解產(chǎn)生氫氣的原理分析；再根據(jù)氫氣燃燒的原理即可作答；

（2）根據(jù)氫能源的來源；生成物是否有污染物，釋放能量多少等方面作答即可．

14、碳原子、氧原子、氮原子和未參加反應(yīng)的一氧化碳分子在該化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變【分析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變?cè)贐中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形；

（2）根據(jù)微粒的變化分析此變化中未發(fā)生改變的粒子；

（3）根據(jù)微粒的變化分析解答．【解析】【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變；所以在在B圖中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)二氧化碳分子，見下圖：

（2）由微粒的變化可知；此變化中未發(fā)生改變的粒子是：氧原子，碳原子，氮原子；未參加反應(yīng)的一個(gè)一氧化碳分子；

（3）正確補(bǔ)圖后該過程符合質(zhì)量守恒定律；這是因?yàn)橐磺谢瘜W(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子，重新結(jié)合而生成其他物質(zhì)的過程，而在該化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類；數(shù)目、質(zhì)量均保持不變的緣故．

故答為：（1）補(bǔ)一個(gè)二氧化碳分子。

（2）碳原子；氧原子、氮原子和未參加反應(yīng)的一氧化碳分子。

（3）在該化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變．三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法分析；根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別分析．【解析】【解答】解：任何液體都有各自的沸點(diǎn)；工業(yè)上正是利用這一點(diǎn)來制取氧氣．先對(duì)空氣降溫加壓使成為液態(tài)空氣，因?yàn)橐簯B(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同，液態(tài)氮的沸點(diǎn)低于液態(tài)氧的沸點(diǎn)，所以加熱液態(tài)空氣時(shí)氮?dú)庀茸優(yōu)闅鈶B(tài)出來，剩余的就是氧氣，該過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，而不是化學(xué)變化，更不是分解反應(yīng)．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】據(jù)石油在地下的存在形式回答．【解析】【解答】解：石油是以液態(tài)形式存在于地下巖石孔隙中的；也有存在于地下的裂縫或者溶洞中的，但大部分是存在于巖石孔隙中的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：由量筒的使用方法；用量筒量取液體時(shí)，量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】移走正在加熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗，這是在基本實(shí)驗(yàn)操作中常用的操作之一．【解析】【解答】解：坩堝鉗可用于移走正在加熱或很熱的蒸發(fā)皿．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】根據(jù)制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，不需要加熱分析解答．【解析】【解答】解：制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；不需要加熱，所以可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)的方法作答．當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．【解析】【解答】解：當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)的水既不聚成水滴；也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈．故說法錯(cuò)誤；

故答案為：×四、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共8分)21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)粗鹽的提純需要將其配成溶液才能進(jìn)行；

（2）分離固體與溶液的方法是過濾；根據(jù)圖示中的濾紙的折疊處理進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)蒸發(fā)皿的受熱均勻情況進(jìn)行分析；

（4）氫氧化鈉可以將水中的鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀而得到凈水的目的；

（5）鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)是有氣泡產(chǎn)生；

（6）在提純過程中生成了氯化鈉．【解析】【解答】解：（1）海水晾曬得到的粗鹽是固體；要進(jìn)行提純，需要先配成溶液．

故答案為：水．

（2）分離固體與溶液的方法是過濾；I；II都是分理處沉淀的過程．A、B、C是濾紙的正確的折疊方法，D中的濾紙，接口處出現(xiàn)縫隙，液體會(huì)直接的進(jìn)入下面的燒杯，故不該出現(xiàn)．

故答案為：過濾；D．

（3）為了使液體受熱均勻而防止液滴的飛濺；所以既可以攪拌，也可以通過移動(dòng)酒精燈或是移動(dòng)蒸發(fā)皿來使溶液受熱更均勻．

故選ABC

（4）加入過量的氫氧化鈉；氫氧根離子可以和鎂離子轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀而將鎂離子除去．

故答案為：除盡溶液中的鎂離子．

（5）此步是除掉多余的碳酸鈉；而鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)是有氣泡產(chǎn)生，從現(xiàn)象即可判斷．

故答案為：滴加鹽酸至無氣泡放出為止．

（6）在粗鹽提純的過程中；在提純過程中生成了氯化鈉．所以實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量．

故答案為：在粗鹽提純的過程中有氯化鈉生成．22、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成先分析是純凈物還是混合物，若是純凈物再根