2022年中考化學單元復習【知識清單·必做題】第四單元 自然界的水(解析版)

膽爭四單元自然界的水《知識清單?必做題》

0知識清單

考點1水資源和水的凈化

一、水體污染與防治

類型污染來源防止措施

“三廢”（廢水、廢渣、廢氣）的任意應用新技術減少污染物的產生，同時對

工業(yè)污染

排放污水作處理使之符合排放標準

農業(yè)污染農藥、化肥的不合理施用提倡施用農家肥，合理施用化肥和農藥

生活污染實現(xiàn)集中處理和排放

生活污水的任意排放

二、四種凈化水的方法、原理及作用

凈化水的方法作用

原理

沉淀使不溶性大顆粒沉降使不溶性的雜質沉淀下來，并與水分層

過濾液體與不溶于液體的固體物質分離除去不溶性雜質

除去不溶性雜質、部分可溶性雜質、異

吸附

利用物質的吸附作用味和色素

通過加熱的方法使水變成水蒸氣后

除去可溶性雜質和不溶性雜質，凈化程

蒸儲

度最高

再冷凝成水

三、硬水與軟水

A.定義硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；

軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。

B.鑒別方法：用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水

C.硬水軟化的方法：蒸儲、煮沸

D.長期使用硬水的壞處：浪費肥皂，洗不干凈衣服；鍋爐容易結成水垢，不僅浪費燃料，還易使管道變形

甚至引起鍋爐爆炸。

考點2水的組成

實驗突破-電解水

項目內容備注

原理2HQ通電2HJ+0J通直流電

①兩個電極上都有氣泡產生；

②跟電源負極相連的玻璃管內的

現(xiàn)象V（正）：V（負）=1:2

氣體體積約是跟電源正極相連的

玻璃管內氣體體積的2倍

①用燃著的木條靠近氣體體積較

多的玻璃管的尖嘴口處，氣體燃

燒（有輕微爆鳴聲）并產生淡藍①與電源負極相連的玻璃管內產生

的是氫氣

檢驗色火焰

②與電源正極相連的玻璃管內產生

②用燃著的木條靠近氣體體積較的是氧氣。可記憶為“正氧負氫”

少的玻璃管的尖嘴口處，氣體燃

燒更旺

①水是由氫、氧元素組成的。

②一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的。

結論

③化學變化中，分子可分而原子不可分。

④水再通電條件下生成氫氣與氧氣

實驗裝置

電解水口訣：正氧負氫，氫二氧一

二、實驗拓展

1.電解水時，在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，可以增強其導電性，以使實驗現(xiàn)象更明顯。

2.改實驗也能產生氧氣，但是實驗通常不用該方法制取氧氣，其原因是：不便于操作、能耗

高且氧氣產率低

考點3化學式與化合價

一、化學式

L化學式的意義（以小。為例）

分類意義

表示水

宏觀

表K水由氫兀系和羊”L?系組成

表示1個水分子

微觀

表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成

2.化學式的寫法

(1)單質的化學式

①組成特點，只由一種元素組成

②寫法一

分類表示方法

金屬和固態(tài)非金屬用元素符號表示，如鐵(Fe1銅(Cu［碳(C)、硅(Si)

等

在元素符號右下角寫數(shù)字，表示1個分子中所含的原子個

非金屬氣體數(shù)，如氧氣(1氫氣(“2］氮氣(\)等

稀有氣體用兀素符號表示,如氨，HE.位氣Ne

(2)化合物的化學式

①氧化物：一般把氧元素符號寫在右方，另一種元素的符號寫在左方，如一’

、11()等

②由金屬元素和非金屬元素組成的化合物：金屬元素的符號寫在左方，非金屬元素的符號寫

在右方，如"、N?OH等。

二、化合價

(1)化合價表示原子之間相互化合的數(shù)目

(2)原子團：作為一個整體參加反應的原子集團，也叫做根。

如：SO4CO3NO3NH4OH

(3)注意事項：

①元素的化合價是元素的原子在形成化合物時表現(xiàn)出來的性質，因此，在單質分子里，元素的化合價為“0”

②化合價有正負之分，在化合物里：

A.氧元素通常顯“-2”價；氫元素通常顯“+1”價

B.金屬元素跟非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負價

C.非金屬氧化物中，非金屬元素顯正價

D.一些物質在不同（或相同）物質中可顯不同的化合價

E.在化合物里正負化合價的代數(shù)和為0

F.原子團的化合價等于其中元素化合價的代數(shù)和（不為0）應標在原子團的整體正上方。

附：化合價記憶法：

一價：鉀、鈉、氯、氫、銀；

二價：氧、鈣、鋼、鎂、鋅；

三（價）鋁，四（價）硅，五價磷；

二、三（價）鐵，二、四（價）碳；

二、四、六（價）硫都齊全；

銅、汞二價最。利用化學式推求化合價

在化合物里正負化合價的代數(shù)和為0。

（4）化合價的計算

如：KC1O3中氯元素的化合價；設C1的化合價為x.

則+1+x+（-2）x3=0,解得x=+5常見。

（5）根據(jù)化合價求化學式

已知鐵元素的化合價為+3,氧元素的化合價為-2,寫出鐵的氧化物的化學式

步驟：①寫出組成化合物的兩種元素的符號，正價寫在左邊，負價寫在右邊：FeO.

②求兩種元素正、負化合價絕對值的最小公倍數(shù)：3x2=6.

最小公倍數(shù)一

原子個數(shù)=比原子個數(shù)

正價數(shù)(或負價數(shù))

③求各元素原子個數(shù)

。原子個數(shù)=9=3

2

④把原子個數(shù)寫在各元素符號的右下角，即得化學式：

⑤檢查化學式。當正價總數(shù)與負價總數(shù)得代數(shù)和等于零時，化學式正確

考點4有關化學式計算

根據(jù)化學式的有關計算

a.元素質量比：化學式AmBn中A,B元素質量比為(axrn)：(bxn)(a,b為A,B元素的相對原子質

量)

如：氏0中H：O(1x2)：(16x1)=1：8

b.相對分子質量：化學式AmBn相對分子質量為(axm)+(bxn)

如：H2O相對分子質量為(1x2)+(16x1)=18

相對原子質量火原子個

c.元素質量分數(shù)=xlOO%

-------------------

如：H20中H元素的質量分數(shù)-xlOO%=U.ll%

d.R元素質量=化合物質量xR元素的質量分數(shù)

如：求100克水(田0)中氫元素的質量。100gxll.ll%=ll.llg

考點5物質的分類

物質的分類

1.混合物與純凈物的區(qū)別與聯(lián)系

項目混合物純凈物

概念使由兩種或多種物質混合而由一種物質而成

成

①含有兩種或多種物質；

①若物質由分子構成，則由兩①只含有一種物質

②若物質由分子構成，則只

區(qū)別種或兩種以上的不停分子構

含一種分子

成；③有固定的組成和性質

③沒有固定的組成和性質

混口物俺■■合絡爭物

聯(lián)系(MMAWIXt)

2.單質和化合物的區(qū)別與聯(lián)系

項目混合物純凈物

宏觀組成由彤種元素組成由不同種元素組成

微觀組成由同種元素的原子組成由不同種元素的原子組成

可能發(fā)生分解反應

化學性質

不能發(fā)生分解反應

它們均屬于純凈物，有的單質可發(fā)生化合反應生成化合物，有

聯(lián)系

的化合物可發(fā)生分解反應生成單質

3.氧化物：由兩種元素組成，其中一是氧元素的化合物，如H。、CO：、FdO,

等。含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如XMnO.,等。

4.化合物、含氧化物、氧化物的關系

【真題演練】

考點1水資源和水的凈水

1.（2021?長沙）2021年是全國城市節(jié)約用水宣傳周活動開展30周年，本次宣傳周的主題是“貫徹新發(fā)展理

念，建設節(jié)水型城市”。下列關于水的說法正確的是（）

A.淡水資源是取之不盡的

B,生活污水可以隨意排放

C.海水是純凈物

D.可以用肥皂水鑒別硬水和軟水

【答案】D

【解答】解：A.地球上的水總儲備雖然很大，但大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%,淡水

資源很少，并不是取之不盡，用之不竭，故選項說法錯誤；

B.生活污水要經過處理再排放；故選項錯誤；

C.海水中含有多種物質，屬于混合物，故選項錯誤；

D.硬水和軟水可以用肥皂水鑒別，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水，故選項正確。

故選：D。

2.（2021?自貢）水是生命之源。城市生活用水經自來水廠凈化處理的過程如圖。下列說法錯誤的是（）

A.通過反應沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質

B.吸附池內常用活性炭吸附色素和異味

C.自來水廠投入明磯進行消毒

D.硬度較高的自來水，用戶可用煮沸的方法來降低其硬度

【答案】C

【解答】解：A.沉淀池中加入絮凝劑后，可以吸附水中的懸浮雜質而加速其沉降；過濾是把不溶于液體

的固體與液體分離的一種方法，通過反應沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質，故選項說法正確。

B.活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，吸附池內常用活性炭吸附色素和異味，故選項說法正確。

C.明磯能對懸浮雜質進行吸附，使雜質沉降，不能進行消毒，故選項說法錯誤。

D.煮沸能除去水中的一些可溶性鈣、鎂化合物，硬度較高的自來水，用戶可用煮沸的方法來降低其硬度，

故選項說法正確。

故選：Co

3.（2020?江西）下列做法違背節(jié)水理念的是（）

A.防止水龍頭滴漏B.采用大水漫灌農作物

C.使用節(jié)水器具D.循環(huán)利用工業(yè)用水

【答案】B

【解答】解：A.防止水龍頭滴漏可以節(jié)約用水，不合題意；

B.采用大水漫灌農作物會造成大量的水蒸發(fā)、滲漏，會造成水的浪費，符合題意；

C.使用節(jié)水器具可以節(jié)約用水，不合題意；

D.循環(huán)使用工業(yè)用水可以節(jié)約用水，不合題意。

故選：Bo

4.（2020?雅安）地球表面約有71%被水覆蓋，陸地淡水只占全球水儲量的2.53%.下列有關水的說法錯誤

的是（）

A.自來水煮沸后變成純水

B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

C.天然水是混合物

D.水是一種常用的溶劑

【答案】A

【解答】解：A.自來水煮沸后，水中仍含有少量可溶性鈣鎂化合物，是混合物，不是純水，故選項說法

錯誤。

B.可用肥皂水檢驗硬水和軟水，觀察泡沫的多少，產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬

水，故選項說法正確。

C.天然水中含有水、可溶性雜質和難溶性雜質等，屬于混合物，故選項說法正確。

D.水能溶解很多物質，是一種常用的溶劑，故選項說法正確。

故選：A?

5.（2020?河北）下列有關水的說法不正確的是（）

A.煮沸可給水殺菌消毒

B.過濾可使海水轉化為淡水

C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D.用活性炭可除去水中異味

【答案】B

【解答】解：A.煮沸可給水殺菌消毒正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

B.過濾可使海水轉化為淡水錯誤，海水中的氯化鈉等可溶性雜質還在海水中，錯誤符合題意，故選項正

確；

C.區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符

合題意，故選項錯誤；

D.用活性炭可除去水中異味正確，是利用活性炭的吸附性，正確但不符合題意，故選項錯誤。

故選：Bo

6.（2020?咸寧）水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是（）

A.鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較多的是硬水

B.濕衣服晾曬一段時間后變干，說明水分子在不斷運動

C.電解水實驗中，正負極產生的氣體體積之比約為2：1

D.地球表面約71%被水覆蓋著，所以不必節(jié)約用水

【答案】B

【解答】解：A.鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較多的是軟水，泡沫較少的硬水，選項說

法錯誤；

B.濕衣服晾曬一段時間后變干，說明水分子在不斷運動，選項說法正確；

C.電解水實驗中，正負極產生的氣體分別是氧氣和氫氣，二者體積之比約為1：2,選項說法錯誤；

D.地球表面71%被水覆蓋著，不必節(jié)約用水，此句話是不對的。地球上的水是很豐富的，但可供利用

的淡水卻很少，選項說法錯誤。

故選：B。

7.（2019?青島）下列與水相關的說法不正確的是（）

A.水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化

B.活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學變化

C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

D.明研可促進渾濁水中懸浮物的沉降

【答案】B

【解答】解：A.水在天然循環(huán)過程中主要是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，發(fā)生了物理變化，故A

正確；

B.活性炭具有疏松多孔的結構，主要作用是吸附雜質，活性炭在凈水過程中沒有新物質生成，屬于物理

變化，故B錯誤；

C.通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應以水垢的形式析出，形成含較少可溶性鈣鎂

化合物的軟水，故C正確；

D.明磯在水中生成氫氧化鋁膠體，能吸附水中懸浮的固體，可促進水中懸浮雜質的沉降，故D正確。

故選：Bo

8.（2019?岳陽）下列關于水凈化過程中常用方法的說法正確的是（）

A.明磯可以促進水中懸浮物的沉降

B.過濾能除去天然水中的所有雜質

C.活性炭的吸附作用可使海水轉化成淡水

D.過濾或加熱均能使硬水轉化成軟水

【答案】A

【解答】解：A.明磯溶于水后形成的膠狀物，可以吸附水中懸浮物，使之沉降正確，故選項正確；

B.過濾能除去天然水中的所有雜質錯誤，因為過濾后的天然水，還是混合物；故選項錯誤；

C.活性炭具有吸附作用，可以除去部分不溶性雜質、可溶性雜質及水中的異味，不能使海水轉化成淡水，

故選項錯誤；

D.過濾或加熱均能使硬水轉化成軟水錯誤，因為過濾不能除去可溶性雜質；故選項錯誤；

故選：Ao

9.（2021?云南）《茶疏》中對泡茶過程有如下記載：“治壺、投茶、出浴、淋壺、燙杯、醐茶、品茶……”,

以上過程涉及的操作有溶解、過濾等。在實驗室進行過濾操作時玻璃棒的作用是,過濾時液面高

于濾紙邊緣會造成的后果是o（填“能”或“不能”）將硬水軟化。

【答案】引流；濾液渾濁；不能

【解答】解：在實驗室進行過濾操作時玻璃棒的作用是引流；過濾時液面高于濾紙邊緣會造成的后果是

濾液渾濁；過濾不能將硬水軟化；故答案為；引流；濾液渾濁；不能。

10.（2020?甘孜州）水是一種寶貴的自然資源，自來水廠的凈水流程如圖：

加絮凝劑

投藥消毒

天然水L

（1）吸附池內常用—吸附色素和異味。

（2）自來水廠常用氯氣殺菌消毒，在此過程中發(fā)生了反應C12+H2O=HC1+HC1O,HC10中氯元素的化合

價為。

（3）某同學取自來水于試管中，加入適量_________,振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生，說明該自來水屬于

硬水。

（4）在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度。

（5）下列實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成的是（填字母序號）。

A.氫氣在氧氣中燃燒

B.水的蒸發(fā)

C.水的電解

D.水的凈化

【答案】（1）活性炭（2）+1（3）肥皂水（4）煮沸（5）AC

【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：活性炭；

（2）氫元素顯+1,氧元素顯-2,設氯元素的化合價是x,由化合物中各元素正負化合價的代數(shù)為零可

知：（+1）+x+（-2）=0,貝ljx=+l.故填：+1；

（3）取自來水于試管中，加入適量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生，說明該自來水屬于硬水；故填：

肥皂水；

（4）在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度；故填：煮沸；

（5）氫氣在氧氣中燃燒生成水、水電解生成氫氣和氧氣，化學反應前后元素種類不變，故都能證明水是

由氫氧元素組成；而水的蒸發(fā)和水的凈化不能證明水的組成；故填：AC。

11.（2020?衡陽）城市中的生活用水是經自來水廠凈化處理過的，但仍不建議直接飲用。因為中間經過管道、

水箱等多個環(huán)節(jié)，容易被微生物、細菌、重金屬污染，所以自來水一定要處理后才能飲用。

（1）我國生活飲用水衛(wèi)生標準規(guī)定，飲用水（包括自來水）中含有鐵、鎬、銅、鋅、鈣等多種礦物質。

這里的鐵、錦、銅、鋅、鈣等是指（填“分子”、“原子”或“元素”）。

（2）檢驗自來水是硬水還是軟水可以用。

（3）家庭中將自來水處理成能飲用的水的方法可以是o（任寫一個）

（4）在自來水中加入洗滌劑可以除去衣物上的油污，這是利用了洗滌劑的作用。

【答案】（1）元素（2）肥皂水（3）加熱煮沸（或過濾、分離等）（4）乳化。

【解答】解：（1）飲用水（包括自來水）中含有鐵、錦、銅、鋅、鈣等不是強調以單質、分子、原子等

形式存在，這里所指的“鐵、錦、銅、鋅、鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故填：元素；

（2）要檢驗該自來水是硬水還是軟水，可以用肥皂水來鑒別，泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬

水。故填：肥皂水；

（3）家庭中將自來水處理成能飲用的水的方法主要有過濾、分離、加熱煮沸等，故填：加熱煮沸（或過

濾、分離等）；

（4）用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的乳化作用；故填：乳化。

12.（2019?江西）根據(jù)下列實驗裝置改進，請回答有關問題：

（1）實驗一：①儀器a的名稱是；制取二氧化碳的反應方程式為；②改進裝置的

優(yōu)點是（寫一條即可）。

（2）實驗二：①兩套裝置中作用相當?shù)膬x器：漏斗與（填“b"、"c”或"d”）；

②裝置改進后，下列說法正確的是（填序號，雙選）。

A.同樣可以降低水的硬度B.冰塊與水的性質完全相同

C.比原裝置得到的蒸儲水更純D.利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制

飲用水

【答案】（1）①長頸漏斗CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2t;

②控制反應速率（或節(jié)約藥品、控制反應的發(fā)生和停止或方便及時排出廢液等）；

(2)①c；②AD。

【解答】解：（1）①儀器a的名稱是長頸漏斗；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方

程式為：CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2?；

②改進裝置的優(yōu)點是控制反應速率（或節(jié)約藥品、控制反應的發(fā)生和停止或方便及時排出廢液等）；

（2）①通過對比兩套裝置可以看出，漏斗和c作用相當；

②A.兩個裝置的原理是相同的，得到的水都是蒸儲水，同樣可以降低水的硬度，故A正確；

B.冰塊是固體，水是液體性質并不完全相同，故B錯誤；

C.兩個裝置制得的蒸儲水的凈化程度應該是差不多的，故C錯誤；

D.利用太陽光、塑料袋、礦泉水瓶等作替代品可戶外自制飲用水，故d。正確。

故答案為：

（1）①長頸漏斗CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2f；

②控制反應速率（或節(jié)約藥品、控制反應的發(fā)生和停止或方便及時排出廢液等）；

（2）①c；

②AD。

考點2水的組成

13.（2021?南充）下列關于水相關知識的描述完全正確的是（）

A.過濾可降低水的硬度

B.鑒別硬水和軟水，加肥皂水產生泡沫多的為硬水

C.由電解水可知水由氫氣和氧氣組成

D.電解水時，正、負極端產生的氣體體積比約為1：2

【答案】D

【解答】解：A.過濾能夠除去不溶于水的物質，不能除去溶于水的鈣、鎂化合物，不能降低水的硬度，

該選項說法不正確；

B.鑒別硬水和軟水，加肥皂水產生泡沫多的為軟水，該選項說法不正確；

C.電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，該選項說法不正確；

D.電解水時，正、負極端產生的氣體（氧氣、氫氣）體積比約為1：2,該選項說法正確。

故選：D。

14.（2021?常德）下列有關水的說法正確的是（）

A.為了保護水資源，應禁止使用農藥、化肥

B.水是由氫原子和氧原子構成的

C.凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸儲、加肥皂水等

D.電解水時，與電源正極相連的電極上產生的氣體是氧氣

【答案】D

【解答】解：A.為了保護水資源，應該合理使用化肥和農藥，而不是禁止使用，說法錯誤；

B.水由水分子構成，說法錯誤；

C.凈水水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸儲等，加肥皂水是鑒別硬水和軟水的方法，不能凈化水，說法

錯誤；

D.電解水時，與電源正極相連的電極上產生的氣體是氧氣，與電源負極相連的電極上產生的氣體是氫氣，

說法正確；

故選：D。

15.（2020?營口）下列關于電解水實驗的描述，正確的是（）

A.正極產生的氣體是氫氣

B.該實驗能證明水中含有氫、氧元素

C.生成氧氣、氫氣的體積比約為2：1

D.電解過程中水分子沒有發(fā)生改變

【答案】B

【解答】解：A.電解水時，正極產生的氣體是氧氣，選項說法錯誤；

B.電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質量守恒定律可知，

水中含有氫、氧元素，選項說法正確；

C.生成氧氣、氫氣的體積比約為1：2,選項說法錯誤；

D.電解水的過程中，水分子分成氫原子和氧原子，然后每兩個氫原子再構成一個氫分子，每兩個氧原

子再構成一個氧分子，選項說法錯誤。

故選：Bo

16.（2020?重慶）通過學習化學，我們學會了從化學的視角認識水，下列對水的認識錯誤的是（）

A.水由氫氣和氧氣組成

B.冰中的水分子也在不斷運動

C.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物

D.水可與生石灰發(fā)生化學反應

【答案】A

【解答】解：A.水是由氫元素和氧元素組成的，不含氫氣和氧氣，故選項說法錯誤。

B.冰中的水分子也在不斷運動的，故選項說法正確。

C.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，故選項說法正確。

D.水可與生石灰發(fā)生化學反應，生成氫氧化鈣，故選項說法正確。

故選：Ao

17.（2020?安徽）理論上電解水得到氧氣和氫氣的體積比為1：2,某同學用碳棒作電極進行電解水實驗,

得到氧氣和氫氣的體積比小于1：2,對產生此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是（）

A.部分氧氣溶于水

B.部分氧氣與碳棒反應

C.部分氧氣被碳棒吸附

D.部分氧氣與氫氣反應重新生成了水

【答案】D

【解答】解：A.氧氣比氫氣更容易溶于水，可能是部分氧氣溶于水導致氧氣和氫氣的體積比小于1：2,

說法正確，不符合題意；

B.可能是部分氧氣與碳棒反應導致氧氣和氫氣的體積比小于1：2,說法正確，不符合題意；

C.可能是部分氧氣被碳棒吸附導致氧氣和氫氣的體積比小于1：2,說法正確，不符合題意；

D.氧氣與氫氣無法接觸，不能生成水，說法錯誤，符合題意。

故選：D。

18.（2020?自貢）下列說法正確的是（）

A.水由氫氣和氧氣組成

B.電解水實驗中，正極與負極產生的氣體體積比約為2：1

C.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

D.明磯、活性炭都可用于水的凈化

【答案】D

【解答】解：A.水由氫元素和氧元素組成，選項說法錯誤；

B.電解水實驗中正極與負極產生的氣體體積比約為1：2,選項說法錯誤；

C.生活中用水滅火的原理是降低溫度至可燃物的著火點以下，故選項錯誤；

D.明磯、活性炭都可用于水的凈化，選項說法正確；

故選：Do

19.（2020?重慶）課本中用加入少量Na2s04的水進行電解水實驗，從該實驗中不能獲取的信息是（)

A.純水的導電能力弱

B,負極產生氣體的速率比正極快

C.常溫下，水的pH=7

D.水由氫元素和氧元素組成

【答案】C

【解答】解：A.用純水做電解水實驗時，反應速率很慢，但是用加入少量Na2so4的水進行電解水實驗，

反應的速率較快，這說明純水的導電能力弱，選項說法不合題意；

B.電解水時，負極產生的是氫氣，正極產的是氧氣，因為生成氫氣的體積約為氧氣體積的2倍，所以

負極產生氣體的速率比正極快，選項說法不合題意；

C.該實驗不能說明常溫下，水的pH=7,選項說法符合題意；

D.電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質量守恒定律可知，

水由氫元素和氧元素組成的，選項說法不合題意。

故選：Co

20.（2019?揚州）1800年，人類電解水獲得成功。某同學利用如圖所示裝置進行該實驗時，發(fā)現(xiàn)左、右兩

側試管內氣體體積比略大于2：1.下列說法錯誤的是（）

已知：①相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比；

②常溫常壓時，1L水可溶解0.03ILO2.0.57L03。

A.水在通電時能發(fā)生化合反應

B.實驗中若加入少量NaOH溶液，則導電性增強

C.從實驗結果可以確定，相同條件下，H2在水中的溶解度比02的小

D.若右側試管內產生少量03,也會使左右兩側試管內氣體體積比略大于2：1

【答案】A

【解答】解：A.水在通電時由一種物質生成了兩種物質，能發(fā)生分解反應，故A說法錯誤;

B.由于NaOH在水中能解離出自由移動的離子，實驗中若加入少量NaOH溶液，則導電性增強，故B說

法正確。

C.從實驗結果可以確定，相同條件下，H2在水中的溶解度比02的小，故C說法正確。

D.若右側試管內產生少量03,會減少02的生成，也會使左右兩側試管內氣體體積比略大于2：1,故D

說法正確。

故選：Ao

21.（2019?廣東）電解水實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是（）

A.電解前后元素種類不變

B.實驗說明水由H2和02組成

C.反應的化學方程式為2H2O=2H2t+O2t

D.a管收集的氣體能使燃著的木條燃燒更旺

【答案】A

【解答】解：A.由質量守恒定律，反應前后元素種類不變，故選項說法正確。

B.電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組

成的，故選項說法錯誤。

通電

C.反應的化學方程式為2H20煙電2H2T+O2T，故選項說法錯誤。

D.a試管與電源負極相連的試管內的氣體體積多，是氫氣，不能使燃著的木條燃燒更旺，故選項說法錯

誤。

故選：Ao

22.（2021?青海）甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，其中甲、乙的組成元素完全相同，丙為氣體單質，

能供給呼吸，也能使帶火星的木條復燃，它們之間有如圖所示的轉化關系（“一”表示反應一步實現(xiàn)，部

分物質和反應條件已省略）。請分析后回答：

（1）寫出實驗室用甲制取丙的化學方程式O

（2）乙生成丙的基本反應類型是反應，該反應說明乙是由元素組成的。

甲

通電

乙==^（K

Mn09

【答案】（1）2H2O2-------2H2O+O2?（2）分解；氫和氧

【解答】解：（1）丙為氣體單質，能供給呼吸，也能使帶火星的木條復燃，所以丙是氧氣，甲能制取氧

氣和乙，且甲和乙的組成元素完全相同，所以甲是過氧化氫，所以反應物是過氧化氫，生成物是氧氣和

水，所以方程式是：

Mn02

2H2O22H2O+O2T；

（2）丙為氣體單質，能供給呼吸，也能使帶火星的木條復燃，所以丙是氧氣，甲能制取氧氣和乙，且甲

和乙的組成元素完全相同，所以甲是過氧化氫，乙是水，水通電生成氫氣和氧氣，所以屬于分解反應；

該反應說明乙是由氫元素和氧元素組成。

MnOo

故答案為：（1）2H2。22H20+02］；

（2）分解；氫和氧。

23.（2020?北京）下列是兩個關于水的實驗。

+

實將1實險2

（1）實驗1,反應的化學方程式為

（2）下列說法正確的是（填序號）。

A.實驗1,試管a中得到的氣體能燃燒

B.實驗1,反應前后原子的種類、個數(shù)均改變

C.實驗2,水變化前后分子的種類不變

誦由

【答案】（1）2H20煙電2H2f+02T(2)AC

誦由

【解答】解：（1）水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為2H20庭田2H2葉。2［；

誦B由

故填：2H2O-'"-2H2T+O2T；

（2）A.實驗1,試管a中得到的氣體體積較大，是氫氣，氫氣能燃燒，選項說法正確；

B.由質量守恒定律可知，電解水的反應前后原子的種類、個數(shù)均不改變，選項說法錯誤；

C.實驗2屬于物理變化，水變化前后分子的種類不變，選項說法正確。

故填：AC?

24.（2020?臨沂）水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源。

（1）鑒別生活用水是硬水還是軟水，可取樣加入進行驗證。

（2）如圖中，電源正極連接的電極產生的氣體是（填化學式），該反應的化學方程式

是O

（3）下列做法會造成水體污染的是—（填序號）。

A.工業(yè)廢水經處理達標后排放

B.提倡使用無磷洗衣粉

C.合理使用化肥和農藥

D.隨意丟棄廢舊電池

誦由

【答案】（1）肥皂水。（2）02；2H2。2H2T+O2J（3）Do

【解答】解：（1）鑒別生活用水是硬水還是軟水，可取樣加入肥皂水進行驗證，遇肥皂水產生泡沫少的

是硬水，遇肥皂水產生泡沫多的是軟水。

（2）由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”、發(fā)生可知，如圖中，電源正極連接的電極產生的氣體是02,

誦由

電解水生成了氫氣和氧氣，反應的化學方程式是：2H20回電2H2f+O2b

（3）A.工業(yè)廢水經處理達標后排放，能防止水體污染;

B.提倡使用無磷洗衣粉，能防止水體污染；

C.合理使用化肥和農藥，能防止水體污染；

D.隨意丟棄廢舊電池，會造成水體、土壤污染。

故答案為：（1）肥皂水。

誦由

（2）02；2H202H2T+O2T。

(3)Do

25.（2020?天津）每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產、生活密切相關。

（1）水（填“屬于”或“不屬于"）六大基本營養(yǎng)素之一。

（2）二氧化氯（C1O2）是一種消毒劑，不僅能對飲用水消毒，而且可以有效滅殺病毒。將C12通入NaC102

溶液中即可制得C1O2和一種生活中常見的鹽，反應的化學方程式為C12+2NaClO2=2X+2ClO2,其中X的

化學式為o

（3）為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產生

較多泡沫的為。生活上常用的方法來降低水的硬度。

（4）如圖是電解水的實驗示意圖，試管（填“a”或"b”）中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺，試

管A.b中產生氣體的體積比約為o電解水的化學方程式為=

【答案】（1）屬于（2）：NaCl（3）軟水；煮沸（4）b；2：1；

誦由

2H203P2H2f+02T

【解答】解：（1）人必需的六大營養(yǎng)素是糖類、蛋白質、油脂、維生素、水和無機鹽，所以水屬于六大

基本營養(yǎng)素之一；故填：屬于；

（2）化學反應前后，原子的種類與數(shù)目不變，由化學方程式C12+2NaC102=2X+2C102可知，反應前有:

4個氯原子、2個鈉原子、4個氧原子；反應后有：2個氯原子和4個氧原子，所以2X中含有2個鈉原

子和2個氯原子，即X的化學式為NaCl；故填：NaCl；

（3）為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產生

較多泡沫的為軟水。生活上常用煮沸的方法來降低水的硬度；故填：軟水；煮沸；

（4）由圖示可知，a試管內氣體體積較大，是氫氣，氫氣具有可燃性；b試管內的氣體體積較小，是氧

氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，電解水時產生的氫氣與氧氣的體積比為2：1,該反應的

誦由誦由

化學方程式為2H2。熠電2H2T+O2T；故填：b；2：1；2H2。熠電2H2T+O2J

考點3化學式與化合價

26.（2021?陜西）下列關于H2.H2O、H2O2三種物質的說法正確的是（）

A.均含有1個氫分子B.均含有2個氫原子

C.均含有氫元素D.均含有2個氫離子

【答案】C

【解答】解：A.氫氣是由氫分子構成的，水、過氧化氫分別是由水分子、過氧化氫分子構成的，水、過

氧化氫中均不含氫分子，故選項說法錯誤。

B.氫氣、水、過氧化氫的1個分子中含有2個氫原子，故選項說法錯誤

C.氫氣、水、過氧化氫中均含有氫元素，故選項說法正確。

D.氫氣、水、過氧化氫分別是由氫分子、水分子、過氧化氫分子構成的，均不含氫離子，故選項說法錯

誤。

故選：Co

27.（2021?成都）下列化學用語表達正確的是（）

+5

A.p：磷元素在化合物中顯+5價

B.203：6個氧原子

C.漠化鈉：BrNa

D.銅離子：Cu+

【答案】A

【解答】解：A.由化合價的表示方法，在該元素符號的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在

+5

后，故p可表示磷元素在化合物中顯+5價，故選項化學用語表達正確。

B.由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,

則203可表示2個臭氧分子，故選項化學用語表達錯誤。

C.漠化鈉的化學式為NaBr,故選項化學用語表達錯誤。

D.離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字

在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。銅離子可表示為C/+,故選項化學用語表達錯誤。

故選：Ao

28.（2021?邵陽）有NH3.N2.NO、X、HNO3五種物質，均含氮元素，且氮元素的化合價按一定的順序排列，

則物質X是（）

A.NO2B.N2OC.N2O5D.NaNOs

【答案】A

【解答】解：已知氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合價的原則（在化合物中

正、負化合價的代數(shù)和為零），則：NH3中氮元素的化合價為：-3價；N2單質的化合價為0；NO中氮

元素的化合價為+2價；X、HNO3中氮元素的化合價為+5價。則X中氮元素的化合價為+3或+4。

A.NO2中氮元素的化合價為：+4價，故A符合題意；

B.N2O中氮元素的化合價為：+1價，故B不符合題意；

C.N2O5中氮元素的化合價為：+5價，故C不符合題意；

D.NaNO3中氮元素的化合價為：+5價，故D不符合題意。

故選：Ao

29.（2020?河北）下列化學用語與所表達的意義對應正確的是（）

A.Fe2+--鐵離子

C.2He--2個氨元素

D.2NO2--2個二氧化氮分子

【答案】D

【解答】解：A.離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)

字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。Fe?+可表示亞鐵離子，故選項說法錯誤。

B.質子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子--鋁離子，故選項說法錯誤。

C.由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)

字，故2He可表示2個氯原子，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。

D.由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，

則2NO2可表示2個二氧化氮分子，故選項說法正確。

故選：D。

30.（2020?本溪）鋰離子電池材料之一是LiCoO2,其中Li為+1價，則Co的化合價為（）

A.-1B.+2C.+3D.+4

【答案】C

【解答】解：Li為+1價，氧元素顯-2價，設Co的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,

可得：（+1）+x+（-2）x2=0,貝!Jx=+3價。

故選：Co

31.（2020?張家界）化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具，下列化學用語表示不正確的是（）

A.氮元素：NB.一個鐵原子：Fe

C.干冰：H2OD.二個氧分子：202

【答案】C

【解答】解：A.氮元素符號為N,說法正確；

B.一個鐵原子表示為Fe,說法正確；

C.干冰是固體二氧化碳，其化學式為CO2,說法錯誤；

D.2個氧分子表示為202,說法正確；

故選：Co

32.（2020?徐州）元素符號和化學式是國際通用的化學符號，下列敘述正確的是（）

A.一氧化碳中含有C元素

B.雙氧水（H2O2）、水中都含有1個氫分子

C.人體中含量最高的元素是Ca

D.鐵絲在氧氣中燃燒產物的化學式是O4Fe3

【答案】A

【解答】解：A.一氧化碳中含有C元素，說法正確；

B.雙氧水和水中都含氫元素，不含氫分子，說法錯誤；

C.人體中含量最高的元素是O,不是Ca,說法錯誤；

D.鐵絲在氧氣中燃燒產物的化學式是Fe3O4,說法錯誤；

故選：Ao

33.（2020?宜賓）下列有關化學用語的表述錯誤的是（）

A.氫氧根：OHB.金剛石：C60

；

C.5個臭氧分子：503D.氯原子的結構示意圖：/

【答案】B

【解答】解：A.氫氧根：0H-正確，一個氫氧根離子帶一個單位的負電荷，正確但不符合題意，故選項

錯誤；

B.金剛石表示為C,C60錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；

C.5個臭氧分子：503正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

D.氯原子的結構示意圖是正確的，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選：Bo

34.（2020?青島）氧化錮（In2O3）是制造觸摸屏的主要材料。氧化錮中錮（In）元素的化合價是（）

A.+1B.+2C.+3D.+6

【答案】C

【解答】解：氧元素顯-2價，設錮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得:

2x+（-2）x3=0,貝x=+3價。

故選：C?

35.（2020?新疆）下列符號中的“2”與02中的“2”所表示的含義相似的是（）

A.H2OB.2ZnC.2COD.SO42-

【答案】A

【解答】解：元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含的原子個數(shù)，02中的“2”表示一個氧分子中含

有2個氧原子。

A.H2。中的2表示一個水分子中含有2個氫原子，故正確；

B.元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故2Zn中的2表示鋅原子的個數(shù)為2個；

C.化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故2co中的2表示一氧化碳分子的個數(shù)為2個；

D.元素符號或原子團右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故SO42一中的2表示一個硫酸根離子帶2個

單位的負電荷；

故選：Ao

36.（2020?青島）下列化學用語書寫正確的是（

A.氧化鈣Ca20B.鈉離子