2023-2024年高校教師資格證之高等教育學(xué)試題及答案二

2023年-2024年高校教師資格證之高等教育學(xué)精選

試題及答案二

單選題（共45題）

1、下列哪一項不是上好課的必要條件（）

A.目的明確

B.內(nèi)容正確

C.方法得當

D.手段先進

【答案】D

2、高校教師借助學(xué)科、專業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學(xué)發(fā)展模式，稱

為（）。

A.自我反思模式

B.專家指導(dǎo)模式

C.群體自助互動模式

D.專家介入模式

【答案】C

3、下列決策模式中，（）不屬于高校組織決策模式。

A.行政主導(dǎo)模式

B.黨政主導(dǎo)模式

C.學(xué)術(shù)主導(dǎo)模式

D.雙重結(jié)合模式

【答案】B

4、教師對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)活動進行積極、深入、自我調(diào)節(jié)性的思

考，并尋求多種方法解決問題的過程是（）。

A.教學(xué)研究

B.教學(xué)觀念

C.教學(xué)反饋

D.教學(xué)反思

【答案】D

5、從進人大學(xué)四年級開始到大學(xué)畢業(yè)，是大學(xué)生從學(xué)校走向社會的（）。

A.心理適應(yīng)期

B.學(xué)業(yè)準備期

C.心理準備期

D.心理搖擺期

【答案】C

6、主張學(xué)習是個體對事物經(jīng)認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學(xué)習理論

是（）。

A.行為主義學(xué)習論

B.建構(gòu)主義學(xué)習理論

C.人本主義學(xué)習理論

D.認知主義學(xué)習理論

【答案】D

7、高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學(xué)和研究單位，并深刻體現(xiàn)了學(xué)術(shù)權(quán)威

影響的高校管理模式是（）。

A.美國模式

B.歐洲大陸模式

C.英國模式

D.日本模式

【答案】B

8、教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了（）。

A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律

B.教育的兩大基本規(guī)律

C.教育的外部關(guān)系規(guī)律

D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律

【答案】D

9、大學(xué)教師的首要職責是（）。

A.教書育人

B.科學(xué)研究

C.服務(wù)社會

D.引領(lǐng)社會

【答案】A

10、教師組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場或其他現(xiàn)場進行教學(xué)的組織形式是（）。

A.現(xiàn)場教學(xué)

B.分組教學(xué)

C.班級授課

D.復(fù)式教學(xué)

【答案】A

11、規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）。

A.直線制組織結(jié)構(gòu)

B.職能制組織結(jié)構(gòu)

C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)

D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)

【答案】D

12、美國學(xué)者馬丁特羅提出，當一國高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口比率高

于（）時，屬于普及高等教育階段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%

【答案】D

13、根據(jù)層次構(gòu)成可將課程分為（）。

A.必修課程和選修課程

B.理論課程和實踐課程

C.顯性課程和隱性課程

D.公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程

【答案】D

14、下列選項中，屬于影響學(xué)習的客體因素的是（）。

A.思維力

B.學(xué)習目標

C.記憶力

D.興趣

【答案】B

15、我國加大政府對高等教育調(diào)控力度的方式是（）。

A.間接調(diào)控

B.宏觀調(diào)控

C.間接的和宏觀的調(diào)控

D.直接調(diào)控

【答案】C

16、高等教育系統(tǒng)的主要層次是（）。

A.初級學(xué)院

B.大學(xué)和專門學(xué)院

C.研究生院

D.函授學(xué)院

【答案】B

17、真正具有科學(xué)性質(zhì)的高等學(xué)?？蒲惺加冢ǎ?/p>

A.18世紀末

B.19世紀初

C.19世紀末

D.20世紀初

【答案】B

18、下列有關(guān)教師職業(yè)的說法，不正確的是（）。

A.職業(yè)的一種

B.一種專門職業(yè)

C.學(xué)術(shù)性職業(yè)

D.實踐性專業(yè)

【答案】D

19、專業(yè)人員要依靠專業(yè)組織制定的倫理約束其行為，是因為（）。

A.專業(yè)的服務(wù)性

B.專業(yè)的高深性

C.專業(yè)的倫理性

D.專業(yè)的教育性

【答案】C

20、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學(xué)人數(shù)和適齡人口的比例為

（）O

A.<15%

B.>15%

C.15%-50%

D.>50%

【答案】C

21、主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科，教材以古典名著為主的課程理論是

（）O

A.永恒主義課程觀

B.改造主義課程觀

C.科學(xué)主義課程觀

D.結(jié)構(gòu)主義課程觀

【答案】A

22、使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學(xué)目標設(shè)計的基本要求

是（）。

A.一般目標和具體目標相結(jié)合

B.集體目標和個人目標相結(jié)合

C.難度適中

D.便于檢測

【答案】C

23、下列選項中，屬于影響學(xué)習的客體因素的是（）。

A.思維力

B.學(xué)習目標

C記憶力

D.興趣

【答案】B

24、我國實施“985工程”的主要目標是()。

A.打造若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)

B.推進“211”工程建設(shè)

C.盡快實現(xiàn)高等教育普及化

D.促進高等教育的多樣化

【答案】A

25、終身學(xué)習具有3A特點，但一般不包括()。

A.任何時間(anytime)

B.任何地點(anywhere)

C.任何材料(anything)

D.任何方式(anyway)

【答案】C

26、與學(xué)年制相比，學(xué)分制的優(yōu)點在于()。

A.教學(xué)效率高

B.靈活性強

C.教學(xué)秩序穩(wěn)定

D.易于管理

【答案】B

27、根據(jù)專業(yè)學(xué)科的二級學(xué)科，按水平層次劃分為若干類，再根據(jù)不同學(xué)科點

的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢配置不同數(shù)量的高、中、初各級崗位。這種方法屬于

()O

A.學(xué)科法

B.任務(wù)法

C.結(jié)構(gòu)法

D.整體法

【答案】A

28、高等教育大學(xué)生教育階段不包括()。

A.?？平逃?/p>

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育

【答案】D

29、根據(jù)專業(yè)學(xué)科的二級學(xué)科，按水平層次劃分為若干類，再根據(jù)不同學(xué)科點

的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢配置不同數(shù)量的高、中、初各級崗位。這種方法屬于

()O

A.學(xué)科法

B.任務(wù)法

C.結(jié)構(gòu)法

D.整體法

【答案】A

30、一般認為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）。

A.斯坦福大學(xué)

B.牛津大學(xué)

C.北京大學(xué)

D.哈佛大學(xué)

【答案】D

31、教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）。

A.提升專業(yè)知識

B.教研結(jié)合和創(chuàng)新實踐

C.終身學(xué)習

D.反思經(jīng)驗

【答案】B

32、高等教育宏觀管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育內(nèi)部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育結(jié)構(gòu)管理

【答案】A

33、我國目前的學(xué)位級別分為下列哪幾種類型（）。

A.專科、學(xué)士、碩士、博士

B.學(xué)士、碩士、博士、博士后

C.專科、本科、研究生、博士后

D.學(xué)士、碩士、博士

【答案】D

34、大學(xué)的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)可追溯到（）。

A.牛津大學(xué)

B.中世紀大學(xué)

C.哈佛大學(xué)

D.劍橋大學(xué)

【答案】B

35、有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段，下列表述正確的是（）.

A.終身的

B.有階段的

C.創(chuàng)新的

D.以上全是

【答案】D

36、在自主性學(xué)習中，大學(xué)生在學(xué)習過程中的地位是（）。

A.客體

B.主體

C.學(xué)生依賴教師

D.教師代替學(xué)生思考

【答案】B

37、“自強不息，厚德載物”是著名高校（）的校訓(xùn)I。

A.北京大學(xué)

B.清華大學(xué)

C.南開大學(xué)

D.浙江大學(xué)

【答案】B

38、”善于提出問題，啟發(fā)學(xué)生積極思考”描述的是哪項大學(xué)教育原則

（）O

A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則

B.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則

C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合原則

D.理論與實踐相結(jié)合原則

【答案】C

39、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@句話所反映的教師所扮演的角色

是（）。

A.監(jiān)護人的角色

B.管理者的角色

C.榜樣角色

D.知識的傳授者的角色

【答案】D

40、與“贈地學(xué)院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是（）。

A.科研

B.社會服務(wù)

C.教學(xué)

D.知識創(chuàng)新

【答案】B

41、高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學(xué)科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強

調(diào)，越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系。這種傾向指的是（）。

A.課程內(nèi)容綜合化

B.課程實施多樣化

C.課程方向人文化

D.課程性質(zhì)職業(yè)化

【答案】D

42、以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)

指導(dǎo)文件是（）。

A.教學(xué)計劃

B.教材

C.教學(xué)目的

D.教學(xué)大綱

【答案】D

43、通識教育一般理解為（）。

A.通識教育就是寬口徑教育

B.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育

C.通識教育排斥職業(yè)教育

D.通識教育不僅強調(diào)寬口徑，而且重視不同學(xué)科知識的融會貫通

【答案】D

44、教育方針的核心內(nèi)容是（）。

A.培養(yǎng)途徑

B.教師

C.培養(yǎng)目標

D.學(xué)生

【答案】C

45、根據(jù)“泰勒原理”，課程編制過程可以分為四個步驟或階段，即確立目

標，選擇經(jīng)驗，組織經(jīng)驗和（）。

A.評價結(jié)果

B.評價經(jīng)驗

C.編輯教材

D.整合經(jīng)驗

【答案】A

多選題（共20題）

1、關(guān)于講授法的缺點，敘述正確的有（）。

A.是一種單向性的思想交流方式

B.不利于課堂的管理

C.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識

D.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課

【答案】ACD

2、與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。

A.終身教育

B.學(xué)會生存

C.終身學(xué)習

D.學(xué)會生活

【答案】AC

3、按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。

A.教學(xué)者角色

B.研究者角色

C.管理者角色

D.服務(wù)者角色

E.創(chuàng)業(yè)者角色

【答案】ABD

4、我國最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。

A.太學(xué)

B.書院

C.京師大學(xué)堂

D.天津中西學(xué)堂確認答案

【答案】CD

5、按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。

A.教學(xué)者角色

B.研究者角色

C.管理者角色

D.服務(wù)者角色

E.創(chuàng)業(yè)者角色

【答案】ABD

6、20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢，歸納

起來有以下模式（）。

A.麻省理工學(xué)院（MIT）模式

B.牛津模式

C.哈佛模式

D.筑波模式

E.劍橋模式

【答案】ABD

7、我國高等教育體制改革的目標是要改變以下弊端（）。

A.高度集中

B.統(tǒng)得過死

C.包得過多

D.條塊分割確認答案

【答案】ABCD

8、確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。

A.增強大學(xué)生的主體意識

B.發(fā)展大學(xué)生的主體能力

C.加強學(xué)校的嚴格管理

D.塑造大學(xué)生的主體人格

【答案】ABD

9、確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。

A.增強大學(xué)生的主體意識

B.發(fā)展大學(xué)生的主體能力

C.加強學(xué)校的嚴格管理

D.塑造大學(xué)生的主體人格

【答案】ABD

10、我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。

A.教學(xué)計劃

B.教學(xué)大綱

C.教材

D.課程方案確認答案

【答案】ABC

n、專才教育以往多見諸于（）。

A.市場經(jīng)濟國家

B.計劃經(jīng)濟國家

C.發(fā)展中國家

D.美國

E.前蘇聯(lián)

【答案】B

12、高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是（）。

A.高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位

B.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑

C.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段

D.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)

E.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道

【答案】ABCD

13、高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。

A.在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握

B.在過程上，具有連續(xù)性、決定性

C.在作用上，具有綱領(lǐng)性

D.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性

E.在時間上，具有長期性、前瞻性

【答案】ABCD

14、高等教育國際化體現(xiàn)于（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習能力

B.開設(shè)雙語課程

C.學(xué)生出國留學(xué)

D.吸引國外留學(xué)生

【答案】BCD

15、制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)有哪些（）

A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

B.個人本位論

C.社會本位論

D.社會需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一

【答案】AD

16、教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。

A.專業(yè)意識

B.專業(yè)態(tài)度

C.專業(yè)品質(zhì)

D.專業(yè)技術(shù)

【答案】ABC

17、高校規(guī)章制度對學(xué)校發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在（）。

A.對學(xué)校各項工作具有重要的協(xié)調(diào)與規(guī)范功能

B.在思想與行動相互轉(zhuǎn)化中具有中介功能

C.有助于促進高?？茖W(xué)管理

D.有利于高校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮個人才能

E.有助于發(fā)揚學(xué)校民主

【答案】ABC

18、從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。

A.醫(yī)師

B.教師

C.律師

D.牧師

E.工程師

【答案】ABCD

19、近年來，我國高等教育一直在（）。

A.加強大學(xué)生素質(zhì)教育

B.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化

C.促進國際化

D.加強行政化

【答案】AC

20、對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。

A.培養(yǎng)目標體現(xiàn)為一種具體的教育預(yù)期和標準

B.培養(yǎng)目標是整個教育實踐活動的理論指南

C.培養(yǎng)目標是具有普遍指導(dǎo)意義的育人標準

D.培養(yǎng)目標決定著教育實踐活動的性質(zhì)、形式內(nèi)容和方向

【答案】ABCD

大題（共12題）

一、某投資者看空中國平安6月份的股票，于是賣出1張單位為5000、行權(quán)價

格為40元、6月份到期的中國平安認購期權(quán)。該期權(quán)的前結(jié)算價為1.001,合

約標的前收盤價為38.58元。交易所規(guī)定：認購期權(quán)初始保證金=I前結(jié)算價

+Max（Mx合約標的前收盤價-認購期權(quán)虛值，Nx合約標的前收盤價）Ix合約

單位；認沽期權(quán)初始保證金=Mint前結(jié)算價+Max（Mx合約標的前收盤價-認沽期

權(quán)虛值，Nx行權(quán)價），行權(quán)價Ix合約單位；其中：認購期權(quán)虛值=Max（行權(quán)

價-合約標的前收盤價，0）o認沽期權(quán)虛值=Max（合約標的前收盤價-行權(quán)價，

0）-該投資者需繳納初始保證金（）元。

【答案】認購期權(quán)虛值為[Max（40-38.58,0）]=1.42,則初始保證金:

11.001+Max（25%x38.58-1.42,10%x38.58）|xl000=9226（元）O

二、基金管理人合規(guī)培訓(xùn)的具體內(nèi)容包括（）oI.國家制定頒布的與基金行業(yè)

有關(guān)的法律法規(guī)II.公司內(nèi)部的員工守則和各項業(yè)務(wù)的合規(guī)制度HI.國際社會中

關(guān)于基金管理的法律法規(guī)IV.案例警示教育

【答案】本題考查合規(guī)培訓(xùn)?；鸸芾砣撕弦?guī)培訓(xùn)的具體內(nèi)容包括：國家制定

頒布的與基金行業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)；公司內(nèi)部的員工守則和各項業(yè)務(wù)的合規(guī)制

度；案例警示教育。這些內(nèi)容涉及基金管理人風險管理指引、風險管理經(jīng)驗、

基金公司及子公司內(nèi)控評價、相關(guān)案例講解等，也包括了解公司管理層的合規(guī)

要求及經(jīng)理層合規(guī)要求等。參見教材（下冊）P201。

三、根據(jù)基金銷售費用規(guī)范的要求，以下敘述正確的是Ooi.基金銷售機

構(gòu)應(yīng)當依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，完善內(nèi)部控制制度和業(yè)務(wù)執(zhí)行系統(tǒng)n.基金

銷售機構(gòu)應(yīng)當健全內(nèi)部監(jiān)督和反饋系統(tǒng)，加強后臺管理系統(tǒng)對費率的合規(guī)控制

III.基金銷售機構(gòu)應(yīng)當強化對分支機構(gòu)基金銷售費用的統(tǒng)一管理和監(jiān)督

【答案】基金銷售機構(gòu)應(yīng)當依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，完善內(nèi)部控制制度和業(yè)

務(wù)執(zhí)行系統(tǒng)，健全內(nèi)部監(jiān)督和反饋系統(tǒng)，加強后臺管理系統(tǒng)對費率的合規(guī)控

制，強化對分支機構(gòu)基金銷售費用的統(tǒng)一管理和監(jiān)督。

四、基金銷售機構(gòu)應(yīng)當建立基金銷售適用性管理制度，至少包括的內(nèi)容有

ooI.對基金管理人進行審慎調(diào)查的方式和方法n.對基金產(chǎn)品的風險等級

進行設(shè)置，對基金產(chǎn)品進行風險評價的方式和方法ni.對基金產(chǎn)品和基金投資人

進行匹配的方法w.對基金投資人風險承受能力進行調(diào)查和評價的方式和方法

【答案】本題考查基金銷售機構(gòu)中的渠道信息管理?；痄N售機構(gòu)應(yīng)當建立基

金銷售適用性管理制度，至少包括以下內(nèi)容：（1）對基金管理人進行審慎調(diào)查

的方式和方法。（2）對基金產(chǎn)品的風險等級進行設(shè)置，對基金產(chǎn)品進行風險評

價的方式和方法。（3）對基金投資人風險承受能力進行調(diào)查和評價的方式和方

法。（4）對基金產(chǎn)品和基金投資人進行匹配的方法。參見教材（下冊）P155o

五、1998年5月4日，中國原國家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大

會上向全世界宣布：“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的

一流大學(xué)”由此，中國教育部決定在實施''面向21世紀教育振興行動計劃”

中，重點支持國內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，簡稱“985工

程”。2004年國家啟動“985工程”二期建設(shè)項目，投入巨資資助若干個科技

創(chuàng)新平臺或哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地?！?85工程”二期（2004—2007）的建設(shè)

目標是鞏固一期建設(shè)成果，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究

型大學(xué)進一步奠定堅實基礎(chǔ)，使一批學(xué)科達到或接近國際一流學(xué)科水平，經(jīng)過

更長時間的努力建成若干所世界一流大學(xué)。入圍國家“985工程”二期建設(shè)計

劃，獲得高額資助，將為學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)注入新的活力和新的發(fā)展契機。

請您談?wù)劯叩葘W(xué)校進行科學(xué)研究的優(yōu)勢和特點體現(xiàn)在哪些方面

【答案】高等學(xué)校既是教學(xué)活動的中心，又是科學(xué)研究的中心，因此，高等學(xué)

校進行科學(xué)研究，除了具有科學(xué)研究機構(gòu)的一般特點外，還具有自己優(yōu)勢和特

點，體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）學(xué)科齊全，綜合性強高等學(xué)校類型眾多、層次

多樣、學(xué)科齊全，具有高度的綜合化。這一特征十分有利于高等學(xué)校進行重大

的綜合性課題研究，有利于從事交叉學(xué)科、橫斷學(xué)科、新興學(xué)科的研究和跨學(xué)

科的研究。高等學(xué)校設(shè)立的研究機構(gòu)大多數(shù)為跨學(xué)科的綜合組織，為承擔重大

科研項目創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。（2）人才聚集，尤其是集中了一大批青年才俊高

等學(xué)校兼有傳授和發(fā)現(xiàn)知識的功能，大學(xué)教師在把學(xué)生帶到學(xué)科發(fā)展前沿的同

時，還從事開拓性工作，并把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。一方面推進了學(xué)科發(fā)

展，另一方面直接訓(xùn)練了學(xué)生，這是高等學(xué)校科研的顯著特點。高等學(xué)校集中

了大批的優(yōu)秀學(xué)者，這些具有深厚理論基礎(chǔ)、豐富經(jīng)驗的教師和一大批生氣勃

勃、思維敏捷的青年學(xué)生結(jié)合在一起，是激勵新思想、新觀點的熔爐，是孕育

創(chuàng)造的土壤。（3）基礎(chǔ)研究實力雄厚高等學(xué)校是國家基礎(chǔ)研究的最重要力量，

以大學(xué)為依托發(fā)展基礎(chǔ)研究，是發(fā)達國家的通行做法和成功經(jīng)驗。大學(xué)具有豐

富的人力、設(shè)施和其他條件，開展的基礎(chǔ)科學(xué)研究將有助于理論研究的突破。

同時，可以將理論知識和最新的研究成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H的應(yīng)用技術(shù)，推動基礎(chǔ)研

究和具體生產(chǎn)的結(jié)合。（4）信息來源廣泛高等學(xué)校是智力高度集中的地方，具

有開發(fā)信息資源的條件和潛力。隨著高等教育國際化的進程加快，國際間教

育、學(xué)術(shù)與文化交流的逐步擴大，高等學(xué)校本身易于形成良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，增

進信息交流。高等學(xué)校成為信息資源豐富、信息系統(tǒng)發(fā)達，能比較快地掌握和

集中各種有關(guān)科技發(fā)展動向和經(jīng)濟建設(shè)對科技需求的信息港。（5）基礎(chǔ)研究設(shè)

施先進，研究機構(gòu)地域分布廣長期以來，高校根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢和條件，先

后建立一批專門研究機構(gòu)，這些研究機構(gòu)投資不多，效益顯著。有些研究機構(gòu)

根據(jù)研究任務(wù)的需要而建立，任務(wù)完成后或解散或作為新專業(yè)的基礎(chǔ)。由于高

等學(xué)校遍布全國各地區(qū)，有不同的研究方向、研究特色和學(xué)術(shù)風格，有利于我

國科學(xué)網(wǎng)絡(luò)的合理布局，有利于高校科研為地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

六、5.30全國“三夏”大規(guī)模小麥機收全面展開。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部統(tǒng)計，截至28

日，全國已收獲冬小麥3798萬畝，日機收678萬畝。5月29日，神舟十四號

載人飛船與長征二號F遙十四運載火箭組合體轉(zhuǎn)運至酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射

區(qū)，計劃近日擇機發(fā)射。5月29日，執(zhí)行問天實驗艙發(fā)射任務(wù)的長征五號B遙

三運載火箭安全運抵文昌航天發(fā)射場。據(jù)教育部消息、，目前我國建成世界規(guī)模

最大職業(yè)教育體系，共有職業(yè)學(xué)校L12萬所，在校生超過2915萬人。安徽修

訂省科學(xué)技術(shù)進步條例，提出推動長三角區(qū)域內(nèi)大型科學(xué)儀器設(shè)施開放共享。

福建優(yōu)化生育政策，將入戶、入學(xué)、入職等與個人生育情況全面脫鉤。西安出

臺樓市支持政策，明確首次申請住房公積金貸款購買普通住房的，首付比例降

至兩成。北京：居庸關(guān)長城、溫榆河公園等景區(qū)今天起恢復(fù)開放。遼寧：全省

汽車快速客運站今天起有序恢復(fù)運營。

【答案】

七、6.27最新農(nóng)情調(diào)度顯示，全國夏播糧食作物播種不含雙季晚稻已過八成，

總體進展順利。工信部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，今年1到5月份，電信業(yè)務(wù)收入同比增

長8.5虬今明兩天，華北、黃淮等地將出現(xiàn)今年入汛以來的最強降雨過程并伴

有強對流天氣。國家防總26日啟動防汛四級應(yīng)急響應(yīng)。國家衛(wèi)健委日前印發(fā)通

知，要求加大對醫(yī)美、近視矯正等機構(gòu)抽查力度。國家鐵路局和公安部近日公

布新版《鐵路旅客禁止、限制攜帶和托運物品目錄》，旅客攜帶的充電寶、鋰

電池單塊不能超過lOOWh。天津印發(fā)通知，明確符合條件的失業(yè)人員可按每人

每月400元的標準領(lǐng)取失業(yè)補助金。河北印發(fā)通知，將建筑節(jié)能改造、電動車

充電樁作為城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造重點內(nèi)容。湖北出臺措施，對符合條件的小微企

業(yè)提供最高300萬元、期限不超過2年的創(chuàng)業(yè)擔保貸款。

【答案】

八、基金季度報告的內(nèi)容主要包括Ooi.基金主要財務(wù)指標n.基金凈值

表現(xiàn)in.基金管理人報告w.基金財務(wù)報表

【答案】基金季度報告主要包括基金概況、主要財務(wù)指標和凈值表現(xiàn)、管理人

報告、投資組合報告、開放式基金份額變動等內(nèi)容。IV項，基金財務(wù)報表屬于

基金年度報告的主要內(nèi)容。

九、近日，浙江大學(xué)學(xué)生會在網(wǎng)站上公布了教師和學(xué)生調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果，

在學(xué)生調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果顯示，在“你希望從老師身上學(xué)到什么東西”的答案

選項中，選擇“思考解決問題的能力”占了60.85機機能學(xué)院大二的一位男生

認為，大學(xué)教師是擔當傳遞人類智慧、知識發(fā)展的角色，但是在社會發(fā)展多元

化的今天，知識、技術(shù)都在頻繁地更新?lián)Q代，在這種前提下教師更重要的是教

給學(xué)生學(xué)習的方法而不僅僅是知識。除此之外，他還提到教師應(yīng)該具備寬容、

博大的胸懷，積極進取的精神面貌，教師本身具備的人格魅力和人文精神對學(xué)

生的感召力也是不容忽視的。在“你認為老師應(yīng)該怎樣吸引學(xué)生？”的答案選

項中，選擇“揚灑個性，兼顧應(yīng)試”的占61.8%,在“你喜歡的上課氣氛是怎

樣的”一題中，選擇“自由發(fā)言的輕松形式”占68%有余。外語學(xué)院的兩位大

三的女生也是這次評選活動的直接參與者。她們說，淵博的學(xué)識是優(yōu)秀教師的

首選條件之一，其次是高度的責任感、注重與學(xué)生的平等交流等。相比之下，

她們似乎更在意教師扎實的學(xué)術(shù)功底，用她們自己的話來說：“只要能真正教

給我們有用的東西，其他的我們都不太在乎，畢竟人都有自己的個性?！闭埬?/p>

從高校的社會職責及大學(xué)教師素質(zhì)方面說說自己的看法。

【答案】（1）從高校的社會職能方面來看，高等學(xué)校發(fā)展到今天，已經(jīng)不僅僅

是培養(yǎng)專門的人才的場所，除此之外，它還負有發(fā)展科學(xué)、直接服務(wù)于社會等

多項職能。培養(yǎng)專門的人才是高等學(xué)校的根本使命，也是高校工作的根本出發(fā)

點和工作的中心。發(fā)展科學(xué)的職能體現(xiàn)在大學(xué)的科研活動上，而直接服務(wù)于社

會是社會的客觀需要，也是大學(xué)自身發(fā)展的需要，其中包括教學(xué)服務(wù)、科技服

務(wù)、信息服務(wù)和裝備服務(wù)等。上大學(xué)對于大學(xué)生來講，不僅僅只是提高學(xué)歷層

次，更重要的是在這個人生的重要階段學(xué)會做人，并獲得將來在社會上生存與

發(fā)展的基本能力。（2）從大學(xué)教師的素質(zhì)方面來看，大學(xué)教師面對的教育對象

是已經(jīng)具備獨立的思考能力的成年人，所以，大學(xué)教師的職業(yè)素質(zhì)變得尤其重

要。一般來說，大學(xué)教師的職業(yè)素質(zhì)包括幾個方面：職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)

（政治理論修養(yǎng)、精深的學(xué)科專業(yè)知識、廣博的科學(xué)文化知識、必備的教育科

學(xué)知識）、教師的能力素養(yǎng)（語言表達能力、組織管理能力、組織教育和教學(xué)

的能力、自我調(diào)控和自我反思能力）、職業(yè)心理健康。

一十、美國哥倫比亞大學(xué)校園內(nèi)有三座著名的雕塑：”銅絲上的行走者”雕

塑，寓意培養(yǎng)不斷超越、卓爾不凡之精英人才；“沉思者”雕塑則寓意培養(yǎng)成

就卓越的思想巨匠和學(xué)術(shù)大師。但令人印象深刻的是哥倫比亞大學(xué)工學(xué)院門口

的“鐵匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明：一所大學(xué)要辦得卓爾不凡，不

僅需要培育大師，培養(yǎng)學(xué)術(shù)精英人才，同時也需要培養(yǎng)“鐵匠”這樣的普通

“小人物”和實用技術(shù)人才。美國加州管理大學(xué)是培養(yǎng)高科技實用型人才的新

型學(xué)校。該校采取新型學(xué)制并采取教育部門與大公司合作的方式，培養(yǎng)科學(xué)、

技術(shù)、工程、心理學(xué)方面的實用型人才。據(jù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教師拉希德?戴維斯

介紹，該校打破了美國常規(guī)教育體制，采取從9年到14年的學(xué)制，畢業(yè)后學(xué)生

可獲得學(xué)士學(xué)位。每一個學(xué)生除學(xué)習常規(guī)課程外，每天有90分鐘時間接受職業(yè)

培訓(xùn)，學(xué)生們有機會通過網(wǎng)絡(luò)與國際商用機器公司等大公司的專業(yè)人員組成一

對一小組，學(xué)習高科技公司所需要的核心技術(shù)，包括各種應(yīng)用程序、創(chuàng)新設(shè)

計、項目管理、數(shù)據(jù)收集與評估等實用職業(yè)技能。高等教育以“培育高級專門

人才”為目標，學(xué)術(shù)型精英人才具有其重要價值。但是，隨著高等教育的日益

多樣化，以及社會需求的多樣化，“高級專門人才”的類型也日趨多樣化，并

彰顯出重要價值。請結(jié)合上述材料，論述高等教育應(yīng)培養(yǎng)哪些類型的“高級專

門人才”，并結(jié)合目前我國高等教育發(fā)展的實際，談?wù)剳?yīng)如何培養(yǎng)。

【答案】（1）“高級專門人才”包括：①精英人才與一般人才；②學(xué)術(shù)人才與

實用人才；③通才與專才。（2）培養(yǎng)方法：①擴大教育對象，教育大眾化；②

專業(yè)多樣化；③課程類型多樣化；④培養(yǎng)人才的具體模式一重視實踐能力；⑤

校企合作；⑥重視核心教學(xué)；⑦注重因材施教評價學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合能力

和創(chuàng)新能力。

一十一、發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，督察長應(yīng)當及時向公司董事會、中國證監(jiān)會及

相關(guān)派出機構(gòu)報告（）o（）O

【答案】本題考查督察長的合規(guī)責任。發(fā)現(xiàn)下列情形之一的，督察長應(yīng)當及時

向公司董事會、中國證監(jiān)會及相關(guān)派出機構(gòu)報告：（1）基金及公司發(fā)生違法違

規(guī)行為。（2）基金及公司存在重大經(jīng)營風險或者隱患。（3）督察長依法認為

需要報告的其他情形。（4）中國證監(jiān)會規(guī)定的其他情形。參見教材（下冊）

P195o

一十