2023-2024年教師資格之中學(xué)生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力通關(guān)試題庫(kù)（有答案）

2023年-2024年教師資格之中學(xué)生物學(xué)科知識(shí)與教

學(xué)能力通關(guān)試題庫(kù)（有答案）

單選題（共45題）

1、有性生殖的存在使生物多樣性得到極大體現(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是（）。

A.基因重組發(fā)生在受精過(guò)程，為生物進(jìn)化提供原材料

B.單倍體育種過(guò)程不參與受精，不屬于有性生殖

C.自然界中存在單倍體動(dòng)物，也能產(chǎn)生后代

D.原核生物能進(jìn)行有性生殖

【答案】C

2、下列對(duì)于人體生命活動(dòng)的敘述不正確的是（）

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

【答案】B

3、某動(dòng)物減數(shù)分裂所產(chǎn)生的一個(gè)極體中，染色體數(shù)為M個(gè)，核DNA分子數(shù)為N

個(gè)。已知MWN,則該動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別

是（）。

A.M和N

B.2M和2N

C.2M和4N

D.4M和2N

【答案】B

4、下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B.切除動(dòng)物垂體后.血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降

C.通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量

D.血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島8細(xì)胞分泌胰高血糖素

【答案】D

5、同伴交往中受忽視的兒童的特點(diǎn)包括（）。多選

A.熱情

B.好斗

C.退縮

D.安靜

【答案】C

6、研究人員將猴胚胎細(xì)胞（a）中的細(xì)胞核取出，移植入一雌猴的去核卵母細(xì)

胞（b）中，得到重組細(xì)胞（c）,經(jīng)培養(yǎng)獲得胚胎并移植到另一雌猴（d）體內(nèi)

進(jìn)一步發(fā)育，獲得克隆猴（e）。下列敘述正確的是（）。

A.e的細(xì)胞內(nèi)的全部基因都來(lái)自a細(xì)胞，b細(xì)胞不提供基因

B.c經(jīng)一系列增殖和分化形成e的過(guò)程中，細(xì)胞核起控制作用

C.d為胚胎發(fā)育提供遺傳物質(zhì)和其他適宜條件

D.e的形成過(guò)程中沒(méi)經(jīng)過(guò)受精作用，其體細(xì)胞中無(wú)同源染色體

【答案】B

7、用樣方法調(diào)查生長(zhǎng)在狹長(zhǎng)草地上的蒲公英的種群密度，正確做法是（）。

A.計(jì)數(shù)該草地上蒲公英的全部個(gè)體數(shù)目

B.選擇蒲公英生長(zhǎng)茂盛處取樣

C.設(shè)置1平方米樣方若干，分別計(jì)數(shù)，取平均值

D.采用五點(diǎn)取樣法

【答案】C

8、荔枝椿象食用果樹(shù)的嫩芽，平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲(chóng)取食椿象

的卵液。下列敘述不正確的是（）。

A.平腹小蜂幼蟲(chóng)可以從椿象的卵液中獲取能量

B.荔枝椿象在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者

C.平腹小蜂可以減少荔枝椿象對(duì)荔枝的傷害

D.荔枝椿象種群數(shù)量會(huì)影響平腹小蜂的種群數(shù)量

【答案】B

9、從單尾金魚(yú)卵細(xì)胞中提取RNA注入雙尾金魚(yú)受精卵中，發(fā)育成的雙尾金魚(yú)中

有一些出現(xiàn)了單尾性狀，這些RNA最可能是（）。

A.遺傳物質(zhì)

B.tRNA

C.mRNA

D.rRNA

【答案】C

10、下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（）。

A.在細(xì)胞有絲分裂間期。發(fā)生DNA復(fù)制

B.DNA通過(guò)一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子

C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后，開(kāi)始DNA的復(fù)制

D.單個(gè)脫氧核甘酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

【答案】A

11、下列關(guān)于“小鼠走迷宮”探究實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（）。

A.不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣

B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃∈蟮南忍煨孕袨?/p>

C.小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮就不會(huì)忘記

D.小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓

【答案】D

12、在植物細(xì)胞周期中，與染色體的運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞板的形成有關(guān)的細(xì)胞器是

（）O

A.葉綠體和線粒體

B.線粒體和高爾基體

C.中心體和線粒體

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

【答案】B

13、關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.多種植物激素協(xié)調(diào)控制植物生長(zhǎng)發(fā)育

B.植物激素是在植物體內(nèi)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的信號(hào)分子

C.植物激素進(jìn)入靶細(xì)胞并催化細(xì)胞代謝中的特定反應(yīng)

D.植物激素由某些部位產(chǎn)生，運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用

【答案】C

14、當(dāng)你專心作答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有（）

A.①③

B.②③

C.②④

D.④⑤

【答案】D

15、光合作用可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)步驟，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是

（）O

A.C3和NADP+

B.ATP和02

C.ADP和H20

D.[H]和ATP

【答案】D

16、水稻患“惡苗病”后，會(huì)出現(xiàn)瘋長(zhǎng)，比正常植株高50%以上，結(jié)實(shí)率降

低。引起此現(xiàn)象的物質(zhì)是（）。

A.乙烯

B.赤霉素

C.生長(zhǎng)素

D.細(xì)胞分裂素

【答案】B

17、下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的探索歷程及核酸的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

()O

A.用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，一段時(shí)間后檢測(cè)到放射性主要出現(xiàn)

在沉淀物中

B.DNA和RNA除空間結(jié)構(gòu)不同外，在物質(zhì)組成上的主要區(qū)別是含氮堿基的種類

不同

C.神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期，但其化學(xué)成分不斷更新，細(xì)胞核中不會(huì)發(fā)生DNA復(fù)

制和翻譯

D.造血干細(xì)胞可分化形成多種血細(xì)胞，一個(gè)造血干細(xì)胞中DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和

翻譯可進(jìn)行多次

【答案】C

18、AIDS是獲得性免疫缺陷綜合征，其病原體是HIV。關(guān)于HIV復(fù)制過(guò)程的表

述，正確的是()。

A.HIV的遺傳物質(zhì)是DNA

B.HIV可直接插入宿主DNA中完成復(fù)制

C.HIV的復(fù)制主要在B淋巴細(xì)胞中完成

D.HIV復(fù)制時(shí)需要逆轉(zhuǎn)錄酶

【答案】D

19、下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是()。

A.目的基因和受體細(xì)胞均可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物

B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無(wú)生物活性

D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

【答案】D

20、某教師通過(guò)設(shè)置問(wèn)題“陷阱”，讓同學(xué)解答，“先錯(cuò)后糾”，達(dá)到強(qiáng)化學(xué)

習(xí)的作用。這位教師運(yùn)用的強(qiáng)化技能的類型是（）。

A.標(biāo)志強(qiáng)化

B.活動(dòng)強(qiáng)化

C.動(dòng)作強(qiáng)化

D.變換方式強(qiáng)化

【答案】B

21、色覺(jué)異常包括（）。多選

A.全色盲

B.弱視

C.部分色盲

D.色弱

【答案】A

22、教師在“植物的呼吸作用”教學(xué)時(shí).請(qǐng)家里做水果生意的學(xué)生給全班同學(xué)

講水果保鮮方法和經(jīng)驗(yàn)。這利用的課程資源是（）

A.教師資源

B.教材資源

C.學(xué)生資源

D.網(wǎng)絡(luò)資源

【答案】C

23、在自然狀態(tài)下，不改變種群基因頻率的是（)O

A.自然選擇

B.基因突變

C.基因重組

D.個(gè)體遷入遷出

【答案】C

24、關(guān)于環(huán)境的敘述正確的是（）。

A.生物生存的地點(diǎn)

B.生物周圍的非生物因素

C.同種生物的生活環(huán)境相同

D.包括非生物因素和生物因素

【答案】D

25、在課堂教學(xué)中，教師根據(jù)需要安排學(xué)生小組討論，激勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)。這

屬于變化技能中的（）。

A.師生互動(dòng)變化

B.教學(xué)媒體變化

C.教態(tài)變化

D.信息傳輸信道變化

【答案】A

26、人體細(xì)胞中共有46條染色體，玉米細(xì)胞中共有20條染色體，要測(cè)定人類

基因組和玉米基因組的核昔酸序列，分別需要測(cè)定的染色體數(shù)為（）。

A.46,20

B.23,10

C22（常）+X+Y,10

D22（常）+X+Y,11

【答案】C

27、”認(rèn)同功能與結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的關(guān)系”是“細(xì)胞核一一系統(tǒng)的控制中心”一節(jié)

教學(xué)目標(biāo)之一。關(guān)于該教學(xué)目標(biāo)的敘述正確的是（）。

A.該目標(biāo)是知識(shí)與技能目標(biāo)

B.該目標(biāo)是過(guò)程與方法目標(biāo)

C.該目標(biāo)是能力目標(biāo)

D.該目標(biāo)是情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

【答案】D

28、在光合作用的教學(xué)中，教師制訂了教學(xué)目標(biāo)：“闡明光合作用過(guò)程中物質(zhì)

與能量的變化”。該教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具備除以下哪項(xiàng)外的特征

（）

A.指向性

B.準(zhǔn)確性

C.可測(cè)量性

D.以教師為主體

【答案】D

29、基因突變是生物變異的根本來(lái)源和生物進(jìn)化的原始材料，其原因是

（）O

A.能產(chǎn)生新基因

B.發(fā)生的頻率高

C.能產(chǎn)生大量有利變異

D.能改變生物的表現(xiàn)型

【答案】A

30、以下情況，屬于染色體變異的是（）。

A.④⑤⑥

B.③④⑤⑦

C.①③④⑤⑦

D.①③④⑦

【答案】D

31、下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）。

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

【答案】B

32、小學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)包括（）。多選

A.參加奧數(shù)學(xué)習(xí)

B.學(xué)會(huì)合理安排和分配時(shí)間

C.學(xué)會(huì)思考

D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的規(guī)則和方法

【答案】B

33、在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（）。

A.①②

B.②③

C.③④

D.④⑤

【答案】C

34、運(yùn)用不同原理可培育出符合人類不同需求的生物品種。下列敘述正確的是

（）O

A.培育青霉素高產(chǎn)菌株利用了基因突變的原理

B.培