《別讓動物傷害你》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版

《別讓動物傷害你》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版一、教學(xué)內(nèi)容

《別讓動物傷害你》（說課稿）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版

本節(jié)課選自滬科黔科版三年級下冊綜合實(shí)踐活動教材《別讓動物傷害你》。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括：

1.了解日常生活中可能遇到的動物傷害情況。

2.學(xué)習(xí)如何預(yù)防動物傷害，包括了解動物的行為特點(diǎn)、如何正確與動物相處等。

3.探討在遇到動物傷害時(shí)的應(yīng)對方法，如如何進(jìn)行自我保護(hù)、如何求助等。

4.通過小組討論、實(shí)踐操作等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動手能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和社會責(zé)任感，使其能夠認(rèn)識到與動物和諧共處的重要性。

2.發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維，通過觀察、分析動物行為，提高對動物習(xí)性的理解和預(yù)防傷害的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，學(xué)會從多渠道獲取有關(guān)動物安全的知識，并能有效整合和應(yīng)用這些信息。

4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通與合作能力，在小組活動中分享經(jīng)驗(yàn)，共同探討預(yù)防動物傷害的策略。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①使學(xué)生掌握預(yù)防動物傷害的基本知識和技能，包括了解動物的基本習(xí)性、如何安全接觸動物等。

②培養(yǎng)學(xué)生面對動物傷害時(shí)的自我保護(hù)意識和能力，能夠正確處理與動物相關(guān)的突發(fā)事件。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何讓學(xué)生理解并接受動物行為背后的自然規(guī)律，從而更好地預(yù)防潛在傷害。

②如何在實(shí)踐活動中引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)知識，避免理論知識和實(shí)際操作之間的脫節(jié)。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，以講授動物傷害預(yù)防和自我保護(hù)知識為基礎(chǔ)，通過討論深化學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組合作活動，讓學(xué)生模擬不同情境下的動物互動，提高實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.使用多媒體資源，如視頻、音頻和互動軟件，以直觀的方式展示動物行為和傷害預(yù)防措施，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師利用多媒體播放一段關(guān)于動物與人類互動的新聞視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物傷害問題。

-提出問題：“你們在生活中遇到過哪些動物傷害的情況？”讓學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-教師通過PPT展示動物傷害的類型和案例，講解如何識別動物的攻擊行為和防御行為。

-利用互動式提問，如“如果遇到流浪狗，我們應(yīng)該怎么做？”來引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

-講解預(yù)防動物傷害的方法，包括如何安全接觸動物、如何避免激怒動物等。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何制定一個(gè)有效的動物傷害預(yù)防計(jì)劃。

-每組選代表分享討論成果，教師提供反饋，確保學(xué)生對預(yù)防措施的理解和掌握。

4.師生互動環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-角色扮演：教師設(shè)定情境，如學(xué)生在公園遇到一只陌生的狗，要求學(xué)生扮演不同角色，展示如何安全應(yīng)對。

-教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并給予即時(shí)指導(dǎo)和評價(jià)，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的安全知識點(diǎn)。

5.課堂總結(jié)與提問（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防動物傷害的重要性。

-開放式提問：“你們認(rèn)為在日常生活中，我們還能做哪些事情來減少動物傷害的風(fēng)險(xiǎn)？”

-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法，教師總結(jié)并給予肯定。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-《動物行為與人類生活》：介紹動物行為學(xué)的基本概念，以及動物行為對人類生活的影響。

-《兒童安全手冊》：提供兒童在日常生活中遇到動物時(shí)應(yīng)如何自我保護(hù)的實(shí)用指南。

-《動物保護(hù)法》：介紹我國關(guān)于動物保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。

-《人與動物和諧共處》紀(jì)錄片：通過真實(shí)案例，展示人與動物如何和諧共處的可能性。

-《動物傷害預(yù)防小貼士》：一系列關(guān)于如何預(yù)防動物傷害的圖文并茂的小貼士。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《動物行為與人類生活》和《兒童安全手冊》，了解動物行為學(xué)的基本知識和兒童安全防護(hù)技巧。

-觀看紀(jì)錄片：組織學(xué)生在課堂上觀看《人與動物和諧共處》紀(jì)錄片，讓學(xué)生更加直觀地了解動物與人類的關(guān)系。

-法律學(xué)習(xí)：組織學(xué)生參觀法院或相關(guān)機(jī)構(gòu)，了解《動物保護(hù)法》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。

-制作小貼士海報(bào)：要求學(xué)生根據(jù)《動物傷害預(yù)防小貼士》制作海報(bào)，通過動手操作加深對預(yù)防措施的理解。

-家長參與：鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)，與孩子一起探討如何預(yù)防動物傷害，共同完成相關(guān)任務(wù)。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀動物園或野生動物保護(hù)中心，實(shí)地了解動物的生活習(xí)性和保護(hù)措施。

-寫作練習(xí)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“如何與動物和諧共處”的短文，鍛煉學(xué)生的寫作能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①預(yù)防動物傷害的知識點(diǎn)

-動物的基本習(xí)性：了解不同動物的行為模式和習(xí)性。

-動物傷害的類型：識別動物傷害人類的常見方式。

-預(yù)防措施：掌握避免動物傷害的方法和技巧。

②自我保護(hù)能力的培養(yǎng)

-自我保護(hù)意識：認(rèn)識到在遇到動物時(shí)保護(hù)自己的重要性。

-應(yīng)對策略：學(xué)習(xí)在遇到動物傷害時(shí)的正確應(yīng)對策略。

-實(shí)踐操作：通過模擬情境練習(xí)，