《Unit 5 Our school》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

《Unit5Ourschool》（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年北師大版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為北師大版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit5Ourschool》。本單元主要圍繞學(xué)校生活展開(kāi)，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校場(chǎng)所、設(shè)施及活動(dòng)的詞匯和句型。本節(jié)課將重點(diǎn)學(xué)習(xí)詞匯“classroom,library,computerroom,playground”以及句型“Ilikethe...because...”。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的詞匯和句型與學(xué)生的學(xué)校生活密切相關(guān)，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸過(guò)這些場(chǎng)所和活動(dòng)。此外，本節(jié)課所學(xué)的句型“Ilikethe...because...”可以與之前學(xué)過(guò)的描述喜好和原因的句型相結(jié)合，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確使用新詞匯描述學(xué)校場(chǎng)所，并能運(yùn)用“Ilikethe...because...”句型表達(dá)個(gè)人喜好及原因。

2.文化意識(shí)：學(xué)生能夠理解學(xué)校生活中的不同場(chǎng)所和活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析學(xué)校環(huán)境的能力，提高邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠提升自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握學(xué)校場(chǎng)所的詞匯：classroom,library,computerroom,playground。

2.學(xué)會(huì)使用“Ilikethe...because...”句型表達(dá)個(gè)人喜好及原因。

難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確運(yùn)用新詞匯描述學(xué)校場(chǎng)所。

2.自然流暢地使用“Ilikethe...because...”句型進(jìn)行口語(yǔ)交流。

解決辦法：

1.采用直觀教學(xué)，通過(guò)圖片、實(shí)物或校園參觀等方式，幫助學(xué)生形象記憶新詞匯。

2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)使用目標(biāo)句型。

3.通過(guò)游戲和競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加口語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

4.提供句型模板和關(guān)鍵詞提示，幫助學(xué)生構(gòu)建句子，逐步過(guò)渡到自由表達(dá)。

5.對(duì)學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)中的錯(cuò)誤采取寬容態(tài)度，鼓勵(lì)大膽開(kāi)口，并及時(shí)給予正確引導(dǎo)和反饋。四、教學(xué)資源-硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-軟件資源：PPT演示文稿、互動(dòng)式白板軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源、教學(xué)視頻片段

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、圖片卡片、角色扮演道具五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-“同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的單元《Unit5Ourschool》。請(qǐng)大家先看看這些圖片，猜一猜這些地方都是我們學(xué)校的哪些場(chǎng)所？”（展示學(xué)校場(chǎng)所的圖片）

-“很好，我們現(xiàn)在就來(lái)學(xué)習(xí)這些地方的名字，以及如何描述我們喜歡的學(xué)校場(chǎng)所。”

2.學(xué)習(xí)新詞匯

-“首先，我們來(lái)看一下這些新詞匯：classroom,library,computerroom,playground。請(qǐng)大家跟讀，注意發(fā)音。”（板書(shū)新詞匯，并帶領(lǐng)學(xué)生跟讀）

-“現(xiàn)在，請(qǐng)大家翻開(kāi)課本第35頁(yè)，我們一起來(lái)看這些圖片，并說(shuō)出對(duì)應(yīng)的英文單詞?！保ㄒ龑?dǎo)學(xué)生看圖識(shí)詞）

3.學(xué)習(xí)句型“Ilikethe...because...”

-“接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)一個(gè)新句型：Ilikethe...because...。這個(gè)句型可以幫助我們表達(dá)我們喜歡的學(xué)校場(chǎng)所和原因?！?/p>

-“請(qǐng)大家看課本第36頁(yè)的例子，跟我讀一遍?！保ò鍟?shū)句型，并帶領(lǐng)學(xué)生跟讀）

-“現(xiàn)在，請(qǐng)大家用這個(gè)句型來(lái)描述一下你們最喜歡的學(xué)校場(chǎng)所，可以嗎？比如說(shuō)：Iliketheclassroombecause...?！?/p>

4.課文主旨內(nèi)容探究

-“現(xiàn)在，我們一起來(lái)探究一下課文的主旨內(nèi)容。請(qǐng)大家翻開(kāi)課本第37頁(yè)，閱讀課文?！?/p>

-“閱讀完畢后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）課文中有哪些學(xué)校場(chǎng)所？（2）為什么作者喜歡這些地方？”

-“同學(xué)們，請(qǐng)踴躍回答問(wèn)題。很好，課文中有classroom,library,computerroom,playground等場(chǎng)所。作者喜歡這些地方是因?yàn)樗鼈兏饔刑厣o他帶來(lái)了不同的樂(lè)趣。”

5.口語(yǔ)實(shí)踐

-“現(xiàn)在，我們來(lái)做一個(gè)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)大家分成小組，每組選擇一個(gè)學(xué)校場(chǎng)所，用‘Ilikethe...because...’句型來(lái)描述你們?yōu)槭裁聪矚g這個(gè)地方?！?/p>

-“每個(gè)小組派一名代表來(lái)匯報(bào)你們的討論結(jié)果。其他同學(xué)請(qǐng)注意聽(tīng)，一會(huì)兒我們要評(píng)選出最佳表達(dá)獎(jiǎng)。”

6.總結(jié)全文側(cè)重點(diǎn)

-“通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了如何用英語(yǔ)描述學(xué)校場(chǎng)所，以及如何表達(dá)我們喜歡的學(xué)校場(chǎng)所和原因?！?/p>

-“請(qǐng)記住這些新詞匯和句型，它們?cè)谖覀兊膶W(xué)校生活中非常有用。接下來(lái)，我們來(lái)回顧一下今天學(xué)到的內(nèi)容?！?/p>

7.回顧與鞏固

-“請(qǐng)大家翻開(kāi)課本第38頁(yè)，完成練習(xí)一。這個(gè)練習(xí)可以幫助我們鞏固今天學(xué)到的詞匯和句型。”

-“同學(xué)們，請(qǐng)獨(dú)立完成練習(xí)，完成后可以相互檢查。如果有問(wèn)題，可以隨時(shí)向我提問(wèn)。”

8.作業(yè)布置

-“今天的作業(yè)是：寫(xiě)一篇小作文，題目是‘Myfavoriteschoolplace’，用‘Ilikethe...because...’句型來(lái)描述你最喜歡的學(xué)校場(chǎng)所和原因?！?/p>

-“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，明天我們要進(jìn)行作文分享?！?/p>

9.結(jié)束語(yǔ)

-“好了，同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)就到這里。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，用英語(yǔ)展示我們的學(xué)校生活。下課！”六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖書(shū)館資源：介紹學(xué)校圖書(shū)館的設(shè)施、藏書(shū)以及如何利用圖書(shū)館資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。

-計(jì)算機(jī)房資源：講解計(jì)算機(jī)房的功能、可用軟件以及如何進(jìn)行信息檢索和文檔處理。

-學(xué)校場(chǎng)所介紹：提供學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所的詳細(xì)介紹，包括教室、實(shí)驗(yàn)室、體育館等。

-校園活動(dòng)介紹：介紹學(xué)校組織的各類(lèi)校園活動(dòng)，如文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站：推薦一些適合三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的在線(xiàn)資源，如英語(yǔ)故事、歌曲、游戲等。

2.拓展建議：

-利用圖書(shū)館資源：鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館的藏書(shū)和資料，進(jìn)行課外閱讀和主題研究，提高閱讀理解能力和信息收集能力。

-計(jì)算機(jī)房實(shí)踐：安排學(xué)生在計(jì)算機(jī)房進(jìn)行實(shí)際操作，如使用Word編寫(xiě)小作文，或使用PowerPoint制作關(guān)于學(xué)校的報(bào)告。

-校園場(chǎng)所探索：組織學(xué)生參觀學(xué)校不同的場(chǎng)所，讓他們用英語(yǔ)描述這些地方，并分享他們的感受。

-參與校園活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，用英語(yǔ)記錄活動(dòng)過(guò)程和自己的體驗(yàn)。

-在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)：建議學(xué)生在家利用推薦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練、詞匯學(xué)習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，提高英語(yǔ)綜合能力。

具體拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)如下：

-圖書(shū)館之旅：安排學(xué)生參觀圖書(shū)館，了解圖書(shū)館的布局和藏書(shū)，學(xué)習(xí)如何查找資料和借閱書(shū)籍。

-計(jì)算機(jī)房寫(xiě)作課：在計(jì)算機(jī)房教授學(xué)生如何使用Word進(jìn)行文字處理，讓他們嘗試編寫(xiě)關(guān)于學(xué)校的英語(yǔ)小作文。

-校園導(dǎo)游活動(dòng)：讓學(xué)生扮演小導(dǎo)游，用英語(yǔ)介紹學(xué)校的各個(gè)場(chǎng)所，如教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)等。

-校園活動(dòng)英語(yǔ)日記：鼓勵(lì)學(xué)生在參加校園活動(dòng)后，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記，描述活動(dòng)內(nèi)容和自己的感受。

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站使用指導(dǎo)：向?qū)W生介紹推薦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，指導(dǎo)他們?nèi)绾问褂眠@些資源進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。七、板