全國(guó)中圖版高中信息技術(shù)選修2第二單元第二節(jié)全景新視野2、《全景圖的再創(chuàng)作》說(shuō)課稿001

全國(guó)中圖版高中信息技術(shù)選修2第二單元第二節(jié)全景新視野2、《全景圖的再創(chuàng)作》說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《全景圖的再創(chuàng)作》，掌握全景圖的基本概念、拍攝技巧及后期處理方法，提高學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中運(yùn)用信息技術(shù)的能力。結(jié)合高中生的認(rèn)知特點(diǎn)，本節(jié)課以實(shí)踐操作為主，通過(guò)講解與示范相結(jié)合的方式，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成全景圖的拍攝與創(chuàng)作，提升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和創(chuàng)新能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、處理和應(yīng)用全景圖相關(guān)信息的能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)在實(shí)際生活中的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用意識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過(guò)全景圖的拍攝與處理，訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)解決方案的計(jì)算思維能力，提高解決問(wèn)題的效率。

3.信息倫理：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)，遵循法律法規(guī)，尊重他人隱私，培養(yǎng)良好的信息倫理素養(yǎng)。

4.信息應(yīng)用與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生在全景圖的創(chuàng)作過(guò)程中，嘗試新的拍攝和編輯技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容主要包括：

-全景圖的概念與特點(diǎn)：使學(xué)生理解全景圖是一種能夠展示360度視角的圖像，以及它相較于傳統(tǒng)圖片的優(yōu)勢(shì)。

-全景圖的拍攝技巧：教授學(xué)生如何使用相機(jī)或手機(jī)拍攝全景圖，包括相機(jī)的設(shè)置、拍攝角度的選擇等。

-例如，講解如何使用手機(jī)的全景模式進(jìn)行拍攝，強(qiáng)調(diào)保持手機(jī)穩(wěn)定和適當(dāng)?shù)囊苿?dòng)速度，以確保圖像拼接的準(zhǔn)確性。

-全景圖的后期處理：介紹如何使用軟件對(duì)全景圖進(jìn)行編輯和優(yōu)化，如調(diào)整曝光、色彩平衡、拼接和裁剪等。

-例如，演示如何使用Photoshop等軟件對(duì)全景圖進(jìn)行基本的后期調(diào)整，讓學(xué)生掌握調(diào)整圖層透明度、使用修補(bǔ)工具去除瑕疵等技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要包括：

-全景圖拍攝中的視角切換與構(gòu)圖：學(xué)生可能會(huì)在拍攝時(shí)難以把握視角的切換和構(gòu)圖，導(dǎo)致全景圖出現(xiàn)拼接錯(cuò)誤或視覺(jué)效果不理想。

-例如，難點(diǎn)在于如何指導(dǎo)學(xué)生在拍攝時(shí)保持水平的拍攝路徑，避免上下視角的偏差，以及如何選擇合適的起始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)，保證全景圖的連貫性。

-后期處理中的圖像拼接技術(shù)：學(xué)生可能難以理解并掌握全景圖在后期處理中的拼接技術(shù)，特別是在處理復(fù)雜場(chǎng)景時(shí)。

-例如，難點(diǎn)在于如何解釋并演示全景圖拼接軟件的工作原理，以及如何處理拼接中出現(xiàn)的光線差異和顏色不均等問(wèn)題，確保全景圖的視覺(jué)效果自然流暢。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：提前為學(xué)生準(zhǔn)備《全國(guó)中圖版高中信息技術(shù)選修2》教材，確保每人一本，以便學(xué)生跟隨課程進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.輔助材料：收集與全景圖拍攝、編輯相關(guān)的圖片、視頻案例，制作PPT課件，以便于直觀展示全景圖的制作流程和效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠的智能手機(jī)或數(shù)碼相機(jī)，以及三腳架等輔助拍攝設(shè)備，確保學(xué)生能夠分組進(jìn)行全景圖的拍攝實(shí)踐。

4.教室布置：將教室劃分為拍攝實(shí)踐區(qū)、后期編輯區(qū)，布置好必要的電腦設(shè)備和軟件，方便學(xué)生進(jìn)行全景圖的后期處理和創(chuàng)作。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)《全景圖的再創(chuàng)作》這一節(jié)課。首先，請(qǐng)大家回顧一下我們之前學(xué)過(guò)的全景圖的概念和特點(diǎn)，有誰(shuí)能告訴我全景圖是什么嗎？

2.非常好，全景圖是一種能夠展示360度視角的圖像，它讓我們能夠全方位地觀察一個(gè)場(chǎng)景。那么，如何拍攝和創(chuàng)作一幅全景圖呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

二、探究全景圖的拍攝技巧

1.首先，我們來(lái)探討一下全景圖的拍攝技巧。請(qǐng)大家閱讀教材PXX頁(yè)，了解全景圖拍攝的基本步驟。

2.請(qǐng)一位同學(xué)分享一下你從教材中學(xué)到的拍攝技巧。

3.非常棒！你提到了保持相機(jī)穩(wěn)定和移動(dòng)速度的重要性。接下來(lái)，我會(huì)通過(guò)一個(gè)視頻案例，展示如何使用手機(jī)的全景模式進(jìn)行拍攝。

4.（播放視頻案例）請(qǐng)大家注意視頻中拍攝全景圖的步驟和注意事項(xiàng)，然后我們一起來(lái)總結(jié)一下。

5.好的，根據(jù)視頻和教材的內(nèi)容，我們可以總結(jié)出以下拍攝技巧：（1）選擇合適的拍攝環(huán)境；（2）保持相機(jī)穩(wěn)定；（3）適當(dāng)?shù)囊苿?dòng)速度；（4）注意拍攝方向和起始點(diǎn)。

三、實(shí)踐拍攝全景圖

1.現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行實(shí)踐操作，請(qǐng)大家分組，每組使用一部手機(jī)或數(shù)碼相機(jī)，按照我們剛剛總結(jié)的拍攝技巧，嘗試拍攝一幅全景圖。

2.在拍攝過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助大家解決遇到的問(wèn)題。

3.（學(xué)生拍攝全景圖，老師指導(dǎo)）

四、后期處理與優(yōu)化

1.接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行全景圖的后期處理與優(yōu)化。請(qǐng)大家閱讀教材PXX頁(yè)，了解后期處理的基本步驟。

2.現(xiàn)在，請(qǐng)每組同學(xué)選擇一幅全景圖進(jìn)行后期處理。我們可以使用Photoshop等軟件進(jìn)行編輯。

3.在編輯過(guò)程中，請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)：（1）調(diào)整曝光和色彩平衡；（2）拼接和裁剪全景圖；（3）去除不必要的元素，如三腳架等。

4.（學(xué)生進(jìn)行后期處理，老師指導(dǎo)）

五、作品展示與評(píng)價(jià)

1.現(xiàn)在，請(qǐng)大家展示一下你們的作品。每組選一位代表來(lái)展示你們的全景圖，并簡(jiǎn)單介紹一下拍攝和后期處理的過(guò)程。

2.（學(xué)生展示作品，老師進(jìn)行評(píng)價(jià)）

3.非常棒！大家都完成了自己的全景圖作品。接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。請(qǐng)大家根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)給每組的作品打分：（1）拍攝技巧；（2）后期處理；（3）創(chuàng)意與創(chuàng)新。

4.（學(xué)生互相評(píng)價(jià)，老師總結(jié)）

六、總結(jié)與拓展

1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了全景圖的拍攝和后期處理技巧。請(qǐng)大家回顧一下我們今天學(xué)到的內(nèi)容，有哪些是你認(rèn)為特別重要的？

2.（學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得）

3.好的，全景圖的拍攝和后期處理不僅需要技巧，還需要?jiǎng)?chuàng)意。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們可以嘗試用全景圖記錄美好的瞬間。

4.最后，給大家布置一個(gè)作業(yè)：利用本周的時(shí)間，拍攝一幅全景圖，并嘗試進(jìn)行后期處理。下周我們?cè)賮?lái)分享和評(píng)價(jià)大家的作品。

七、結(jié)束語(yǔ)

1.好的，今天的課程就到這里。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷提高自己的信息技術(shù)能力。

2.下課！六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-全景圖拍攝高級(jí)技巧：介紹如何使用專業(yè)設(shè)備進(jìn)行全景圖拍攝，包括使用魚(yú)眼鏡頭、全景頭等，以及如何進(jìn)行高分辨率全景圖的拍攝。

-全景圖應(yīng)用領(lǐng)域：介紹全景圖在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如旅游、房地產(chǎn)、城市規(guī)劃、考古等，讓學(xué)生了解全景圖的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

-全景圖后期處理軟件：除了Photoshop，還有其他專業(yè)的全景圖后期處理軟件，如PTGui、Autopano等，它們提供了更強(qiáng)大的功能和更精細(xì)的調(diào)整選項(xiàng)。

-全景圖制作案例：分享一些優(yōu)秀的全景圖作品和創(chuàng)作背后的故事，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

2.拓展建議

-實(shí)踐拍攝：鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間嘗試使用不同設(shè)備拍攝全景圖，比較不同拍攝方法的效果，并嘗試使用多種后期處理技巧進(jìn)行優(yōu)化。

-研究案例：讓學(xué)生收集和分析網(wǎng)絡(luò)上或書(shū)籍中的全景圖案例，研究其拍攝技巧和后期處理方法，了解其創(chuàng)作背景和應(yīng)用場(chǎng)景。

-創(chuàng)意實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的興趣，創(chuàng)作具有個(gè)人特色的主題全景圖，如校園風(fēng)光、家鄉(xiāng)風(fēng)貌等，并在班級(jí)或?qū)W校范圍內(nèi)進(jìn)行展示和交流。

-參加比賽：引導(dǎo)學(xué)生參加各類信息技術(shù)應(yīng)用比賽，如全景圖創(chuàng)作大賽，通過(guò)比賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

-學(xué)習(xí)交流：組織學(xué)生參加相關(guān)的信息技術(shù)學(xué)習(xí)小組或俱樂(lè)部，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享創(chuàng)作心得，共同提高全景圖制作技能。

-專業(yè)學(xué)習(xí)：對(duì)于對(duì)全景圖制作有濃厚興趣的學(xué)生，建議他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)課程，如攝影、數(shù)字媒體技術(shù)等，以便更深入地掌握全景圖的制作和應(yīng)用。七、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課程《全景圖的再創(chuàng)作》已經(jīng)結(jié)束了，我對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)感到非常滿意。不過(guò)，作為教師，我總是需要反思自己的教學(xué)過(guò)程，看看哪里做得好，哪里還需要改進(jìn)。

在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候，我試圖通過(guò)實(shí)踐操作讓學(xué)生更好地理解全景圖的拍攝和后期處理技巧。從同學(xué)們的反饋來(lái)看，他們對(duì)于全景圖的興趣明顯提高了，而且能夠獨(dú)立完成全景圖的拍攝和基本編輯。這是一個(gè)積極的信號(hào)，說(shuō)明我們的教學(xué)設(shè)計(jì)是有效果的。

然而，在課后，我也發(fā)現(xiàn)了一些值得反思的地方。比如，在實(shí)踐拍攝環(huán)節(jié)，由于時(shí)間有限，有些同學(xué)沒(méi)有足夠的時(shí)間去嘗試和練習(xí)，這可能影響了他們的學(xué)習(xí)效果。另外，我也注意到在后期處理環(huán)節(jié)，一些同學(xué)對(duì)于軟件的使用還不夠熟練，導(dǎo)致他們?cè)谔幚韴D像時(shí)遇到了一些困難。

針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

首先，我會(huì)調(diào)整課堂時(shí)間分配，確保每個(gè)同學(xué)都有足夠的時(shí)間去實(shí)踐拍攝。如果可能的話，我會(huì)在課后安排一些額外的實(shí)踐時(shí)間，讓同學(xué)們能夠更加充分地練習(xí)。

其次，我會(huì)提供更多的軟件操作教程和參考資料，幫助同學(xué)們更好地掌握后期處理軟件的使用。我也可以考慮在課堂上安排一些時(shí)間，專門針對(duì)軟件操作進(jìn)行講解和演示。

此外，我還會(huì)考慮以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：

-增加課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中積極提問(wèn)和交流，這樣可以幫助他們更快地解決問(wèn)題。

-在課后，我會(huì)通過(guò)郵件或?qū)W習(xí)平臺(tái)，定期向同學(xué)們發(fā)送一些全景圖的優(yōu)秀作品和創(chuàng)作技巧，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

-我會(huì)定期檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，通過(guò)小測(cè)驗(yàn)或作品展示來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)成果，這樣我就可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)根據(jù)這次反思的結(jié)果，不斷完善和優(yōu)化我的教學(xué)方