廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省韶關(guān)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.班主任要給同學(xué)們寫畢業(yè)寄語(yǔ)，請(qǐng)將下面贈(zèng)言中的名言警句補(bǔ)充完整：

對(duì)待贊美你的人，要把它藏在心里；珍惜那些能指出你錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的人，“良藥苦口利于病，____________”，謙虛地接受它，然后正確地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。

同學(xué)們回贈(zèng)：“好雨知時(shí)節(jié)，______。______，______?！崩蠋熌拖翊河?，哺育著我們成長(zhǎng)。我們今后唯有發(fā)憤學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的恩情！2）.根據(jù)你所積累的知識(shí)填空。

（1）_____，浪溝風(fēng)簸自天涯。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）

（2）明月別枝驚鵲，_____。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

（3）_____，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。（毛澤東《七律?長(zhǎng)征》）

（4）_____，霎時(shí)間灑滿了銀光。（《月光曲》）

（5）希望之路是走出來(lái)，是實(shí)踐出來(lái)的，正如魯迅所說(shuō)：“_____，_____，也便成了路?！?）.填空

（1）古詩(shī)中有美麗的風(fēng)景：《寒食》中的詩(shī)句“_____，寒食東風(fēng)御柳斜?！泵鑼懥碎L(zhǎng)安城暮春時(shí)節(jié)處處柳絮飛舞的美好春景；《馬詩(shī)》中的“大漠沙如雪，__?！鼻捎帽扔髅枥L出雄渾的沙漠景色。韓愈在描繪早春景色：“______，草色遙看近卻無(wú)?！敝斜磉_(dá)情誼；王維把“勸君更盡一杯酒，_______。”的詩(shī)句送給友人言明志向。春已歸去，從黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)?春歸何處》一詞中“百囀無(wú)人能解，_______。”感受到深深的惜春之情。

（2）習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：改革創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的根本動(dòng)力，我們的改革正在進(jìn)行，不能停步，要“__________?！薄抖Y記》

（3）百善孝為先，不要等到“________，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔。有國(guó)才有家，我們要牢記司馬遷說(shuō)過(guò)的“人固有一死，或_____，或_____?！币屔袃r(jià)值。

（4）在《兩小兒辯日》中，面對(duì)同一個(gè)太陽(yáng)，其中一個(gè)孩子說(shuō)：“我以_______，而________。因?yàn)椤癬_____”。

（5）毛澤東在《為人民服務(wù)》中說(shuō)：“_______我們是為人民服務(wù)的，_______，我們_______有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評(píng)指出。_______是什么人，誰(shuí)向我們指出_____行。_______你說(shuō)得對(duì)，我們_____改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們_____照你的辦。”這段話強(qiáng)調(diào)了正確對(duì)待_______問(wèn)題。4）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

春節(jié)，本該biānpào(

)齊鳴、萬(wàn)象更新。但2022年杭州的春節(jié)卻由于“新冠病毒”的qīnxí(

)而顯得不同尋常。面對(duì)yánjùn(

)的疫情，醫(yī)務(wù)工作者顧不上與家人團(tuán)聚，日夜堅(jiān)守，就怕dānge(

)了病人的治療。他們用自己的血肉之軀筑起了阻擊病毒的fángyù(

)墻。5）.組詞。

蹄(

)

澄(

)

健(

)

冠(

)

啼(

)

橙(

)

鍵(

)

寇(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．春天的江南，是人們旅游觀光的好時(shí)節(jié)。B．社區(qū)希望通過(guò)開(kāi)展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費(fèi)用電。C．我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。D．他是誠(chéng)實(shí)的一個(gè)同學(xué)。2）.下列有關(guān)課文的表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《夏天里的成長(zhǎng)》是圍繞“夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)”這句話寫的。B．《七律·長(zhǎng)征》的尾聯(lián)用夸張手法贊揚(yáng)了紅軍大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。C．《過(guò)故人莊》是蘇軾寫的一首田園風(fēng)光詩(shī)，他和辛棄疾并稱“蘇辛”。D．《好的故事》這篇散文詩(shī)通過(guò)對(duì)夢(mèng)境里“好的故事”的描繪，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往之情。3）.以“弟弟變了”為題寫作文，下面材料中不能表達(dá)中心意思的一項(xiàng)是（

）A．弟弟以前一回家就直奔客廳，打開(kāi)電視機(jī)，現(xiàn)在回到家先進(jìn)房間寫作業(yè)。B．弟弟一直愛(ài)看書(shū)，連上廁所都要夾著一本書(shū)。C．弟弟過(guò)去不講衛(wèi)生，洗臉、刷牙都要媽媽催，現(xiàn)在每天睡覺(jué)前都要洗澡。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子，完成練習(xí)。

（1）“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆?！边@是一個(gè)雙重否定句。請(qǐng)把它改為陳述句，并體會(huì)改后和原句的表達(dá)效果有什么不同。

陳述句：_______________________________

表達(dá)效果：______________________________

（2）將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來(lái)。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒(méi)頭沒(méi)腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。

從詞語(yǔ)“手舞之、身擺之”“沒(méi)頭沒(méi)腦”“不知疲倦”中，你體會(huì)到作者的心情是______。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相對(duì)應(yīng)的句子連起來(lái)。

知人者智

無(wú)以知人也

不之言

自知者明

是是，非非謂之知

謂其智之大也

所謂大丈夫者

非是，是非謂之愚2）.詩(shī)句連線巧搭配。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出

映日荷花別樣紅

葡萄美酒夜光杯

春光懶困倚微風(fēng)

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)

二月春風(fēng)似剪刀

黃師塔前江水東

兩山排闥送青來(lái)

一水護(hù)田將綠繞

一片冰心在玉壺

接天蓮葉無(wú)窮碧

欲飲琵琶馬上催評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號(hào)填在括號(hào)里。

()走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗的大花臺(tái)。

()花臺(tái)里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。

()這個(gè)花臺(tái)高一米多，有半間教室那么大。

()花臺(tái)的外圍擺著二十多盆正在盛開(kāi)的月季花。

()花臺(tái)最后面靠墻種著一排向陽(yáng)花，茂盛的綠葉把花臺(tái)里的花兒襯托得更加美麗。2）.句子排序

(

)他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。

(

)老鼠見(jiàn)皇帝和文武百官都怕它，膽子越來(lái)越大，甚至把皇帝的龍袍也咬破了。

(

)聽(tīng)說(shuō)宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。

(

)一天，金鑾殿上忽然出現(xiàn)一只老鼠，愚蠢的皇帝從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老鼠，以為是個(gè)妖怪。

(

)這樣一來(lái)，弄得大家更加驚慌起來(lái)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《西江月·夜行黃沙道中》的作者是辛棄疾，“西江月”是題目，全詞表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。竹石咬定青山不放松，

。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1．將古詩(shī)內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．一個(gè)“咬”字，運(yùn)用_____的修辭手法，充分表現(xiàn)了勁竹_________的性格。

3．根據(jù)古詩(shī)的內(nèi)容，試著畫出古詩(shī)中所描繪的畫面。

4．這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的品格？

____________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

創(chuàng)作推介文案，是金牌導(dǎo)游的關(guān)鍵能力。要寫太原，你就不能只寫太原，要寫天龍山峰巒疊翠，要寫晉陽(yáng)湖風(fēng)光旖旎；要寫古縣城往日的風(fēng)韻，要寫食品街今日的繁華；要寫端午節(jié)的龍舟，要寫元宵節(jié)的社火；要寫老鼠窟元宵甜，要寫寧化府陳醋香……你最想為大家推薦什么呢？請(qǐng)選擇太原的一處名勝、一道風(fēng)景或一種特產(chǎn)、一種風(fēng)俗，把它推介給外地游客，相信你會(huì)抓住重點(diǎn)寫出特點(diǎn)，并恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀蛇與莊稼①幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，是臺(tái)風(fēng)引起的，許多田地和村莊被海水淹沒(méi)了。這場(chǎng)洪水過(guò)后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見(jiàn)起色。大家都覺(jué)得很奇怪。后來(lái)，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來(lái)，把蛇放到田里。說(shuō)來(lái)也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說(shuō)破了，原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上，保住了性命。后來(lái)洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒(méi)有蛇來(lái)捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了?，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。②生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)過(guò)貓和苜蓿的故事。他說(shuō)在英國(guó)的好些地方，看村子喂的貓多還是少，就可以知道那里的苜蓿長(zhǎng)得怎么樣。苜?？客练鋫鞑セǚ郏乩锾锸筇?，土蜂的活動(dòng)就受到影響。村子里喂的貓多，田鼠就不能那么放肆了。因此貓的多少，竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系。③天上下雨，地面就濕；太陽(yáng)出來(lái)，東西就容易曬干；火會(huì)燒毀東西，水可以滅火。這些事兒都是顯而易見(jiàn)的，大家都知道。但是世界上的事物除了這樣簡(jiǎn)單的聯(lián)系之外，還有不少?gòu)?fù)雜的聯(lián)系，不是一下子能看清楚的。一個(gè)人不講衛(wèi)生，在馬路上吐一口痰，也許會(huì)使許多人得病，甚至染上肺結(jié)核。肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他怎么會(huì)想到使他生病的就是馬路上隨便吐痰的人呢？事物之間的相互聯(lián)系是非常復(fù)雜的，咱們必須不怕麻煩，研究它們的規(guī)律。這樣，才能把事情做好。1．看到題目，你會(huì)提出一個(gè)怎樣的問(wèn)題？

________________________________________

2．第一自然段中有兩個(gè)“奇怪”，它們分別指的是什么？

①第一個(gè)“奇怪”：________________________________________

②第二個(gè)“奇怪”：________________________________________

3．要了解“蛇與莊稼的關(guān)系”，我們應(yīng)該細(xì)讀第（

）自然段。結(jié)合具體內(nèi)容，用科學(xué)課上食物鏈的知識(shí)，我們可以畫一個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖。請(qǐng)你仿照“蛇與莊稼的關(guān)系”的示意圖，結(jié)合文本內(nèi)容，完成“貓與苜蓿的關(guān)系”的示意圖。4．第三自然段有一個(gè)詞語(yǔ)“顯而易見(jiàn)”，請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鲞@個(gè)詞語(yǔ)的意思。

________________________________________

5．讀了這篇科普文，你明白了什么樣的道理？

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列事例中，哪些是我們應(yīng)該說(shuō)服別人，讓他們支持我們?nèi)プ龅?？?duì)的打“√”。

①說(shuō)服媽媽每個(gè)月給你零花錢，用來(lái)買零食，打游戲。（）

②找家長(zhǎng)，讓他們同意你每周末和朋友一起踢一個(gè)下午的足球。（）

③找爸爸，請(qǐng)爸爸取消你的語(yǔ)數(shù)輔導(dǎo)班，讓你每天做作業(yè)查作業(yè)幫。（）

④找校長(zhǎng)，請(qǐng)校長(zhǎng)同意我們六年級(jí)同學(xué)在兒童節(jié)開(kāi)展一次義賣活動(dòng)，把得到的錢捐助給貧困山區(qū)的小朋友。（）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

保佑（yǒu

yòu）