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文檔簡(jiǎn)介
新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃?2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
gēda
xiàngpí
duòjiǎo
cāicè
pāishè
kūwěi
dǐyù
mítuán
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).二閱讀下面《三國(guó)演義》中的經(jīng)典情節(jié),各用一個(gè)四字短語(yǔ)概括人物的特點(diǎn)。
(1)劉備“三顧茅廬”:卻說(shuō)玄德訪(fǎng)孔明兩次不遇,欲再往訪(fǎng)之。關(guān)公曰:“兄長(zhǎng)兩次親往拜謁其禮太過(guò)矣……”玄德曰:“不然,昔齊桓公欲見(jiàn)東郭野人,五反而方得一面。況吾欲見(jiàn)大賢耶?”(
)
(2)關(guān)羽“義釋曹操”:關(guān)羽想起當(dāng)日曹操許多恩義與后來(lái)五關(guān)斬將之事,不覺(jué)動(dòng)心。又見(jiàn)曹軍惶惶,皆欲垂淚,心中越發(fā)不忍,于是勒馬回頭,命眾軍四散擺開(kāi)。曹操見(jiàn)關(guān)羽回馬,便和眾將一齊沖將過(guò)去。(
)
(3)劉禪“樂(lè)不思蜀”:(司馬)昭令蜀人扮蜀樂(lè)于前,蜀官盡皆墮淚,后主嬉笑自若。酒至半酣,昭……乃問(wèn)后主曰:“頗思蜀否?”后主曰:“此間樂(lè),不思蜀也?!?
)2).以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。(寫(xiě)出這句話(huà)的意思)
________________________________3).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
yījīn
gēda
fèngxì
jìqì
bàoyuàn
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)4).方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!?/p>
這兩句話(huà)中,“________”是子期對(duì)伯牙琴藝的贊嘆;“________”和“________”是鍾子期對(duì)琴聲的描述。鍾子期的話(huà)可以讓我們感受到________。5).先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。
斷斷(
)(
)
(
)然(
)止
妙(
)(
)生
無(wú)窮(
)(
)
妙(
)生(
)
栩栩(
)(
)
(1)書(shū)里蘊(yùn)藏著(
)的知識(shí)。
(2)徐悲鴻畫(huà)的駿馬(
)
(3)那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停,人物的動(dòng)作也(
)。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).(易錯(cuò)題)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是(
)A.兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng),指手畫(huà)腳,不假思索地嗤笑起來(lái)。(譏笑。)B.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng),一邊走進(jìn)來(lái),一邊說(shuō):“嘿,我回來(lái)啦,桑娜!”(臉色黑。)C.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。(形容洪水的兇猛、可憎。)D.她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?”(猶豫不定。)2).下列路牌中的拼音,書(shū)寫(xiě)格式符合拼寫(xiě)規(guī)則的一項(xiàng)是(
)A.天子路TIANZILUB.解放街JIEFANGJIEC.安榮巷AnrongxiangD.中山北路ZhongSHanBeiLu3).下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.笨拙(zhuō)
圍殲(jiān)
技高一籌(chóu)B.徘徊(huái)
瘦削(xuē)
一哄(hōng)而散C.?dāng)v(chān)扶
參差(cī)
暴露(lòu)無(wú)遺D.蜷(quán)縮
鄭(zhèn)重
滄海一粟(sù)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).小女孩受到了豌豆的鼓舞。小女孩的病慢慢好了。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句合成一句話(huà)。)
______________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題(每題4分共2題)1).連一連。
艱難地移動(dòng)觀察得認(rèn)真
緩慢地挪動(dòng)學(xué)習(xí)得仔細(xì)
快步地跑動(dòng)討論得流淚
飛速地走動(dòng)感動(dòng)得熱烈2).下列人物是哪本書(shū)中的主人公?連一連,并從中任選一個(gè)人物進(jìn)行介紹。
湯姆·索亞
《愛(ài)麗絲漫游奇境》
保爾·柯察金
《綠野仙蹤》
愛(ài)麗絲
《騎鵝旅行記》
多蘿茜
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
尼爾斯
《鋼鐵是怎樣煉成的》
人物:_______________________________________________
介紹:_______________________________________________評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).想想下列句子主要講了什么,把它們排成一段意思連貫的話(huà),將排列后的序號(hào)填在橫線(xiàn)上。
①略讀就是大略地讀。在很短的時(shí)間內(nèi)知道一篇文章或一本書(shū)的基本內(nèi)容,從而確定它是否需要精讀,或哪些地方需要精讀。
②然而,人的精力是有限的,而書(shū)籍卻浩如煙海,誰(shuí)也不可能對(duì)每本書(shū)每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識(shí),我們還要學(xué)會(huì)略讀。
③我們要善于把精讀和略讀結(jié)合起來(lái),這樣就能取得最佳的讀書(shū)效果。
④一個(gè)人要積累知識(shí),就必須讀書(shū)。
⑤對(duì)重要的文章和書(shū)籍,要認(rèn)真讀反復(fù)讀,逐字逐句地深入鉆研,對(duì)作者所表達(dá)的思想內(nèi)容還要透徹理解,這就是精讀。
正確的順序:_____________________________________2).排列錯(cuò)亂的句子
()猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng),想出了辦法。
()地洞又深又滑,小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái),急得大哭。
()她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈,把青藤拉直當(dāng)繩子。
()小猴子很淘氣,玩時(shí)不小心,掉進(jìn)了地洞。
()小猴子拉著青藤就爬上了地面。
()又在藤子的一頭綁了一塊大石頭,放進(jìn)洞里。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“和睦”與“和藹”是一對(duì)近義詞。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀毛澤東的《蝶戀花?答李淑一》,回答問(wèn)題。我失驕楊君失柳,
楊柳輕飏直上重霄九。
問(wèn)訊吳剛何所有,
吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖,
萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。
忽報(bào)人間曾伏虎,
淚飛頓作傾盆雨。
1.詞的第一句連用兩個(gè)“失”,表達(dá)了作者的什么情感?
________________________________________________________
2.在詞中,作者用“驕楊”而非“嬌楊”,為什么?
________________________________________________________
3.“楊柳輕揚(yáng)直上重霄九”中“楊柳”一語(yǔ)雙關(guān),分別指什么?
________________________________________________________
4.詞中引用了兩個(gè)神話(huà)故事,分別是什么?這樣寫(xiě)有什么好處?
________________________________________________________
5.“忽報(bào)人間曾伏虎,淚飛頓作傾盆雨”中的“人間曾伏虎”喻指什么?
________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
溫暖是《第一次抱母親》中母親眼角流下的兩行淚水,溫暖是《書(shū)香作伴》中月夜借得書(shū)后內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福,溫暖是淮安馬拉松賽道上那一幕幕感人的畫(huà)面。成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們時(shí)時(shí)處處感受著溫暖,溫暖來(lái)自父母、親人、老師、朋友,甚至是陌生人,來(lái)自他(她)給你的一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)、一個(gè)擁抱……請(qǐng)以“溫暖”為話(huà)題,選取讓你感到溫暖的一件事寫(xiě)下來(lái),跟大家分享。
要求:①能?chē)@中心意思寫(xiě),表達(dá)自己的真情實(shí)感。②題目自擬。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的材料,完成下列各題。[材料一]2023年10月15日晚,昆明市第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在石林縣民族體育場(chǎng)開(kāi)幕。體育運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置了很多項(xiàng)目,如:搶花炮、摔跤、射弩、陀螺等12個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目和1個(gè)表演項(xiàng)目。來(lái)自全市的18個(gè)代表團(tuán)參賽,參賽人員共1840人,其中運(yùn)動(dòng)員1457人,占比94%。全體運(yùn)動(dòng)員將秉持“平等、團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”的宗旨,用實(shí)際行動(dòng),頑強(qiáng)拼搏、超越自我[材料二]戶(hù)外運(yùn)動(dòng)在昆明興起,有很多戶(hù)外運(yùn)動(dòng)模式。例如:“戶(hù)外+健身”,增加耐力、強(qiáng)健體魄,結(jié)識(shí)志趣相投的驢友,開(kāi)啟說(shuō)走就走的旅行,找到戶(hù)外“遛姓”的好去處。[材料三]關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,小龍所在班委群也開(kāi)展了激烈地討論。班長(zhǎng):周五那天聽(tīng)老師說(shuō),今年體育成績(jī)分值占比提高了。學(xué)習(xí)委員:學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為主。有空應(yīng)該多看書(shū),多刷題才對(duì)吧!體育即消耗精力又浪費(fèi)時(shí)間,不知道為什么還要提分!生活委員:看老師怎么說(shuō)吧,我們就跟著做就行,只要體育能及格就好。體育委員:其實(shí)體育也不光只關(guān)乎成績(jī)啊,它跟讀書(shū)學(xué)習(xí)一樣,還能使人終身受益。袁隆平爺爺熱愛(ài)游泳,也一直用健康的身體和良好的心態(tài)專(zhuān)注于自己的事業(yè),我們也可以兼顧鍛煉和學(xué)習(xí)的。[材料四]①昆明長(zhǎng)蟲(chóng)山又名蛇山,位于昆明市北市區(qū),蜿蜒的山勢(shì),吸引了眾多的昆明人,定期或不定期去登高攬勝。這不僅是一項(xiàng)特殊的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)②中午,爬到長(zhǎng)蟲(chóng)山頂,站在山頂看云,或在山巒處厚重地凝集。③傍晚,眺望沐浴在夕陽(yáng)下的整個(gè)昆明城,看著霞光消散、萬(wàn)家燈火逐一點(diǎn)亮,一整天的疲勞也在絕美的落日中逐漸消散。(1)閱讀以上四則材料,判斷下列句子正誤,對(duì)的打√
①長(zhǎng)蟲(chóng)山是昆明人戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的好去處。_____
②參加昆明市第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的少數(shù)民族選手占比最高。_____
③戶(hù)外運(yùn)動(dòng)在昆明興起,戶(hù)外運(yùn)動(dòng)模式只有三種。_____
(2)[材料一]中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了________和________的說(shuō)明方法,作用是____________________。
(3)小龍想了解昆明戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容,他可以閱讀材料_____,從材料中可以知道:_________________。
(4)如果你是[材料三]中的小龍,你會(huì)同意討論中哪位班委的觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)理由。
_______________________
(5)請(qǐng)你為【材料四】第②自然段描繪的畫(huà)面取一個(gè)名字:_____________。
(6)小學(xué)畢業(yè),你即將進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段、為了以更加陽(yáng)光、健康的狀態(tài)迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活,請(qǐng)為同學(xué)們提幾條假期加強(qiáng)體育鍛煉的建議。(至少2點(diǎn))
______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
偽裝wěi(
)
wéi(
)
山坳
niù(
)
ào
(
)
蜷腿quán(
)
juǎn(
)
呻吟chēn(
)
shēn(
)2).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
分外(fèn
fēn)
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