網(wǎng)絡研修計劃

網(wǎng)絡研修計劃網(wǎng)絡研修計劃李秋霞一、指導思想：重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。二、計劃目標：1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。2）完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。3）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。4）開展教學探究解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。三、措施及方法：1、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。2、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學習，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。四．具體做到：1、積極參加研修，網(wǎng)上教研，認真完成各種研修作業(yè)2、加強教師現(xiàn)代教育教學信息技術訓練。3加強計算機運用的訓練。4積極參加學校的各類教研教改活動，如各類觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課活動。5、加強備課及教師間的相互聽課活動。6、積極參加每周一次的教研組業(yè)務學習。7、自訂3本以上繼續(xù)教育書籍，做好讀書筆記，做到有計劃、有內(nèi)容、有心得，年終對照計劃進行檢查。8、充分利用學校網(wǎng)絡資源，服務于教學。第二篇：三村小學網(wǎng)絡研修計劃800字網(wǎng)絡研修計劃新寨鎮(zhèn)三村小學為全面提高我校教師的教育教學水平，加快我校師隊伍建設，推進素質(zhì)教育實施，經(jīng)研究決定我校充分利用網(wǎng)絡教研這一形勢，組織教師進行學習，并在課堂教學中進行應用，特制訂計劃如下：一、工作目標1．通過開展網(wǎng)絡研修，促使廣大盡快掌握新的教學方式，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，通過有效改革課堂教學，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學生養(yǎng)成教育的新模式，改革學生好教師的評價方法，為提高教育教學質(zhì)量奠定良好的基礎。2、完成上級布置的分月學習表，按時提交作業(yè)3、利用網(wǎng)絡提高教師的教育技術實現(xiàn)教師的終身學習，為教師的繼續(xù)教育奠定基礎。二、領導機構組長：王鳳茹副組長：許冬梅組員：李丹史會燕王建勛李丹閆詠梅秦曉冉孫紅靜洪秋月陰建坡高云海李榮久三、具體措施1、硬件保證：要求在網(wǎng)絡研修期間，專人負責學校網(wǎng)絡的正常運行。保證老師們有足夠的電腦，連接唐山教師研修網(wǎng)。2、網(wǎng)絡研修地點：學校辦公室。3、研修時間的確立：分為學校教師集中研修和自由研修時間。每位老師可利用一切時間進行研修；學校每月進行一次集中網(wǎng)絡教研活動，集中觀看，集中研討，并做好記錄。4、網(wǎng)絡研修的督導檢查：為了及時了解教師們的學習情況，我們計劃記錄每位教師的帳號和密碼，由領導小組定時登陸研修網(wǎng)，查看老師們的學習時間、作業(yè)完成情況、資源提交情況、在線交流情況等各項學習記錄。發(fā)現(xiàn)問題，要及時通知本人，進行改進。5、作好工作留蹤工作：對于在研修過程中，老師們寫出的各種資源，我們計劃每位老師在學期末，都要打印出相關優(yōu)秀作品，裝訂成冊，建立專門的檔案管理，為以后的研修建立一整套完備的資料。6、做好工作總