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農(nóng)村留守兒童教育中存在的主要問題通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)對農(nóng)村留守兒童的教育主要存在這樣的偏差:重養(yǎng)輕教,重物質(zhì)需要輕學(xué)習(xí)輔導(dǎo),重身體輕心理,忽視孩子的心理健康教育。由于長期的教育偏差而導(dǎo)致他們身心產(chǎn)生諸多問題:1.思想品行不好由于留守兒童的父母長年在外工作,對子女關(guān)愛較少,大多父母對孩子都有愧疚的心理,所以在物質(zhì)上盡量滿足子女的要求,至于給孩子的錢他們用來干什么卻很少過問,對其倫理道德、法制教育關(guān)注較少,致使部分留守兒童思想功利化和世俗化,對社會共同理想和主流價值觀缺乏認(rèn)同。他們的道德觀念、道德情感、道德行為受負(fù)面影響較多,有的留守兒童好逸惡勞,奢侈浪費(fèi),擺闊氣,產(chǎn)生拜金主義和享樂主義思想。又由于監(jiān)護(hù)人的特殊性(隔代監(jiān)護(hù)),只要孩子不犯大錯誤,監(jiān)護(hù)人對其行為一般不會過問,因而缺乏及時有效的約束管教,導(dǎo)致部分留守兒童紀(jì)律散漫,不遵守規(guī)章制度,出現(xiàn)曠課、逃學(xué)、迷戀“網(wǎng)吧”、早戀等現(xiàn)象;有的與社會上一些有不良習(xí)氣的人混在一起,極個別的兒童甚至因此走上了犯罪的道路。2.學(xué)業(yè)成績不好有的留守兒童的父親或母親在家獨(dú)自承擔(dān)了全部農(nóng)活和家務(wù),根本無暇顧及自己孩子的學(xué)習(xí)。而父母雙方都在外打工的子女絕大多數(shù)是由祖輩照顧,祖輩多數(shù)是文盲,往往只能照顧孫輩們的日常生活起居,學(xué)習(xí)上的事情大多是心有余而力不足,致使多數(shù)留守兒童基本上處于放任自流狀態(tài),他們的學(xué)習(xí)成績普遍明顯低于其他兒童。另外,許多外出務(wù)工的父母,對子女的教育缺乏正確的認(rèn)識,他們因機(jī)遇掙了錢,認(rèn)為自己下苦力掙的錢比文化較高的人掙錢還多,產(chǎn)生了“讀書無用論”的思想,于是對子女的學(xué)習(xí)沒有明確的要求,順其自然,“能讀書就讀,讀不好去打工也能賺錢”的觀念在農(nóng)村家長中普遍存在。更嚴(yán)重的是大多數(shù)的打工父母,以自己工作忙為借口,對子女的學(xué)習(xí)不聞不問,不負(fù)責(zé)任。以上種種,嚴(yán)重影響留守兒童的正常學(xué)習(xí)和健康成長。3.心理健康有問題兒童本來是最需要父母關(guān)愛和呵護(hù)的年齡,但由于長期與父母分離,導(dǎo)致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關(guān)懷,遇到困難不能從父母那里找到感情的支持,在學(xué)習(xí)、生活過程中出現(xiàn)一些差錯得不到及時的引導(dǎo)、糾正,久而久之,便形成一些明顯的心理行為問題。如普遍的自卑心理,人際交往能力較差,內(nèi)心壓力較大,害怕被別人欺負(fù),尋求保護(hù)或自我保護(hù)的意識特別強(qiáng),在自我保護(hù)行為上出現(xiàn)過激行為等。這是幾年前的事,我的一位女鄰居,人長得漂亮,生了一雙兒女,看到在家務(wù)農(nóng)掙不到錢,她就外出打工;她丈夫比較老實,還在家里種地。本來這是挺好的,女的經(jīng)常寄錢回來幫補(bǔ)家用,但不久有傳言,說她在廣東是從事不正當(dāng)?shù)男袠I(yè)。她的小孩,平時還以媽媽為榮,但聽了這些傳言后,連門都不敢出,因為他們一出門就經(jīng)常被同齡的小朋友恥笑、欺負(fù),慢慢地形成了自我封閉的性格,不愿與人交往,對媽媽也充滿了怨恨,整個性格都扭曲了。4.安全意識淡薄留守兒童基本上是托付給老人看管,老人由于年紀(jì)大,精力不濟(jì),往往對孩子管教不力,特別是放學(xué)之后最容易出事。由于監(jiān)護(hù)人普遍缺乏安全教育的意識和能力,以致留守兒童容易受到非法侵害,或由于行為失控,易走上違法犯罪甚至自殺輕生之路。有的留守兒童由于無人監(jiān)管,到水塘里游泳,網(wǎng)吧中沉迷,公路上飛車,吸煙喝酒,想干什么就干什么,其身體、精神經(jīng)常受到損害,嚴(yán)重的還會丟掉性命。我有一堂妹,因不堪忍受丈夫的家庭暴力,丟下自己的一雙兒女離家出走,但是一個單身女人在社會上生存是不容易的,所以又找了一個男人,還一連生了兩個女兒,為了生兒子又逃避計劃生育,夫妻雙雙到順德農(nóng)村承包魚塘兼養(yǎng)豬,后來終于如愿生了個兒子,但是因為沒有當(dāng)?shù)氐膽艨?,小孩不能在?dāng)?shù)刈x書,除非交一筆不菲的借讀費(fèi),他們無法承擔(dān)這一筆費(fèi)用,只好把孩子送回老家讀書讓爺爺奶奶看管。
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