浙江省溫州市鹿城區(qū)廣場(chǎng)路小學(xué)‌-2024-2025年第一學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)（霄星不欺逐光）【課件】

2024-2025年第一學(xué)期總務(wù)工作總結(jié)/述職報(bào)告匯報(bào)人：X老師時(shí)間：2025年1月霄星不欺逐光者湖澤厚待奮楫人前

言心里有陽(yáng)光，腳下有力量，作為學(xué)校后勤工作生命線的總務(wù)處，在建設(shè)伊始，便秉承著一切工作為了師生，一切工作為了學(xué)校發(fā)展?；仡欉@一學(xué)期，總務(wù)處圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好各項(xiàng)工作。在校園建設(shè)、午餐管理、設(shè)施維護(hù)等方面穩(wěn)步前進(jìn)，為學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力的保障。目錄01.后勤隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)提升02.安全防范工作落實(shí)到位03.民生保障政策扎實(shí)推進(jìn)04.后勤常規(guī)管理高效運(yùn)行壹后勤隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)提升后勤隊(duì)伍建設(shè)與服務(wù)提升

完善崗位責(zé)任制為了進(jìn)一步完善總務(wù)人員的崗位責(zé)任制度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際工作需求，年初，總務(wù)處全體成員舉行了工作會(huì)議，明確了各個(gè)崗位的工作職責(zé)。這確保了每項(xiàng)任務(wù)都有明確的負(fù)責(zé)人，每位員工都有明確的工作任務(wù)，有效預(yù)防了職責(zé)不明確和相互推諉的情況，從而使得各項(xiàng)總務(wù)工作能夠順利、有序地進(jìn)行。后勤隊(duì)伍建設(shè)與服務(wù)提升

強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)與作風(fēng)改進(jìn)始終將服務(wù)教學(xué)一線作為核心理念，積極引導(dǎo)后勤人員不斷優(yōu)化工作作風(fēng)。后勤人員在日常工作中主動(dòng)思考、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視傾聽(tīng)?zhēng)熒慕ㄗh和反饋，對(duì)于能夠立即處理的事務(wù)絕不推延，積極且高效地解決了許多師生在學(xué)習(xí)、工作中遇到的后勤問(wèn)題，有效提升了服務(wù)質(zhì)量，贏得了師生的廣泛認(rèn)可。彰3.活動(dòng)后勤保障有力在本學(xué)期校內(nèi)外舉辦的廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中，后勤人員提前精心準(zhǔn)備，無(wú)論是場(chǎng)地布置、物資調(diào)配還是設(shè)備維護(hù)等方面，都做好了充分的后勤保障工作，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。貳安全防范工作落實(shí)到位民生政策落地與執(zhí)行推進(jìn)安全檢查與隱患排查安全檢查與隱患排查常態(tài)化牢固樹(shù)立“安全第一”“責(zé)任重于泰山”的觀念，總務(wù)處認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展了校舍安全、防火、防盜以及學(xué)生集體活動(dòng)和飲食安全等方面的治理與檢查工作，定期排查各類(lèi)安全隱患，并及時(shí)采取相應(yīng)措施進(jìn)行消除，本學(xué)期校園內(nèi)未發(fā)生重大安全事故，有力保障了師生的人身與財(cái)產(chǎn)安全。安全檢查與隱患排查民生政策落地與執(zhí)行推進(jìn)各層級(jí)安全責(zé)任明確明確了校園安全在不同層面的責(zé)任人，如總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍、大型教學(xué)儀器安全，班主任負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用安全等。同時(shí)，各班級(jí)、處室積極落實(shí)用電安全要求，班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，對(duì)于損壞的設(shè)施設(shè)備能及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告，各教室、部室也做好了防盜防火設(shè)施的日常檢查與維護(hù)工作。民生政策落地與執(zhí)行推進(jìn)老舊窗戶(hù)全面換新，安全防線筑牢升級(jí)在剛剛過(guò)去的暑假，學(xué)校緊鑼密鼓地開(kāi)展了校園設(shè)施的更新?lián)Q代工作，其中一項(xiàng)重點(diǎn)工程便是對(duì)所有教室以及辦公室的窗戶(hù)進(jìn)行了徹底更換。此前，部分窗戶(hù)由于年久失修，存在著窗框變形、玻璃松動(dòng)等諸多安全問(wèn)題，每逢惡劣天氣，如狂風(fēng)暴雨或是寒冬凜冽之時(shí)，窗戶(hù)的密封性和穩(wěn)固性便令人擔(dān)憂(yōu)，不僅影響室內(nèi)的舒適度，更對(duì)師生的人身安全構(gòu)成潛在威脅。民生政策落地與執(zhí)行推進(jìn)此次學(xué)校投入專(zhuān)項(xiàng)資金，選用了高品質(zhì)、符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的新型斷橋鋁窗戶(hù)，其具有良好的隔音、隔熱、防水以及防風(fēng)沙性能，極大地提升了校園建筑的安全性和穩(wěn)定性，為師生們營(yíng)造了一個(gè)更加安心、舒適的教學(xué)與辦公環(huán)境，從源頭上減少了因窗戶(hù)老化可能引發(fā)的各類(lèi)安全隱患。民生政策落地與執(zhí)行推進(jìn)

新桌椅精準(zhǔn)投放，助力低年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校特別關(guān)注到低年級(jí)學(xué)生的實(shí)際需求，針對(duì)一年級(jí)新生和二、三年級(jí)學(xué)生的身體發(fā)育特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)配備了全新的桌椅。一年級(jí)的小朋友們剛剛踏入校園，他們的身體尚在快速成長(zhǎng)階段，需要適配其身高的桌椅來(lái)養(yǎng)成正確的坐姿習(xí)慣，預(yù)防近視和脊柱側(cè)彎等問(wèn)題。因此，為一年級(jí)配備的桌椅高度適宜，桌面寬敞且邊角圓潤(rùn)，避免了磕碰傷害；二、三年級(jí)的學(xué)生隨著學(xué)業(yè)的深入，對(duì)學(xué)習(xí)空間的要求也有所提高，新桌椅在設(shè)計(jì)上增加了收納功能，方便學(xué)生存放書(shū)本和文具，同時(shí)椅背的曲線設(shè)計(jì)能夠更好地貼合學(xué)生的背部曲線，給予腰部足夠的支撐，有效緩解長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲勞感。民生政策落地與執(zhí)行推進(jìn)這些新桌椅的配備，充分考慮了學(xué)生的身心健康發(fā)展，極大地滿(mǎn)足了學(xué)生們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中的實(shí)際需求，為他們的學(xué)習(xí)之旅提供了堅(jiān)實(shí)的硬件保障。享與表彰5.趣味游戲裝點(diǎn)樓道，課間活力滿(mǎn)溢校園為了豐富學(xué)生們的課間十分鐘，學(xué)校充分利用樓道空間，巧妙地鋪設(shè)了跳格子、青蛙跳等充滿(mǎn)趣味的游戲圖紙。以往課間，學(xué)生們的活動(dòng)較為單一，常常局限于在樓道內(nèi)短暫的行走或聊天，缺乏足夠的運(yùn)動(dòng)量和趣味性。如今，這些色彩鮮艷、設(shè)計(jì)精巧的游戲圖紙一經(jīng)推出，便受到了學(xué)生們的熱烈追捧和喜愛(ài)。每當(dāng)課間鈴聲響起，樓道里便充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)和活躍身影，這些游戲圖紙的鋪設(shè)，成功地將原本單調(diào)的樓道空間轉(zhuǎn)化為學(xué)生們課間活動(dòng)的歡樂(lè)天地，在滿(mǎn)足學(xué)生們課間活動(dòng)需求的同時(shí)，也為校園增添了一份生機(jī)與活力，促進(jìn)了學(xué)生們的全面發(fā)展。叁民生保障政策扎實(shí)推進(jìn)民生政策落實(shí)與服務(wù)優(yōu)化“兩免一補(bǔ)”

與營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃實(shí)施精準(zhǔn)摸清

“兩免一補(bǔ)”

人數(shù)，如實(shí)造冊(cè)上報(bào)，并嚴(yán)格按照文件規(guī)定規(guī)范工作流程，確保專(zhuān)項(xiàng)資金按時(shí)、足額發(fā)放到位。在營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃方面，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了膳食委員會(huì)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，全程參與并監(jiān)督各環(huán)節(jié)工作，確保了營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃管理工作規(guī)范、高效運(yùn)行，讓黨的惠民政策真正惠及廣大師生。民生政策落實(shí)與服務(wù)優(yōu)化食堂管理與從業(yè)人員培訓(xùn)在學(xué)校食堂管理工作中，始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，嚴(yán)格落實(shí)

“十到位六統(tǒng)一”

這一科學(xué)且全面的管理模式，全方位強(qiáng)化食堂安全管理工作，致力于確保食堂運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都處于安全有序的狀態(tài)。民生政策落實(shí)與服務(wù)優(yōu)化從食材采購(gòu)這一源頭環(huán)節(jié)開(kāi)始嚴(yán)格把控，對(duì)食材的來(lái)源、品質(zhì)等進(jìn)行細(xì)致甄別與篩選，確保所采購(gòu)的食材符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)；

在加工環(huán)節(jié)，嚴(yán)格遵循食品加工操作規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)加工流程、加工環(huán)境以及操作人員衛(wèi)生情況等方面的監(jiān)管；送餐環(huán)節(jié)則注重保溫、衛(wèi)生以及配送時(shí)間等要點(diǎn)，保證餐食能夠及時(shí)且安全地送達(dá)師生手中；用餐環(huán)節(jié)積極營(yíng)造良好的就餐環(huán)境，引導(dǎo)師生文明就餐；清洗環(huán)節(jié)做到餐具、廚具等徹底清潔消毒，防止細(xì)菌滋生；留樣環(huán)節(jié)更是一絲不茍，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定留存足量的餐食樣本，以備后續(xù)檢測(cè)需要，通過(guò)對(duì)這些環(huán)節(jié)的嚴(yán)格把控，切實(shí)筑牢食堂安全防線。民生政策落實(shí)與服務(wù)優(yōu)化為了更好地滿(mǎn)足食堂日常加工操作以及安全保障方面的實(shí)際需求，在本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過(guò)審慎評(píng)估與考量，精心采購(gòu)了一批食堂設(shè)備。風(fēng)幕機(jī)購(gòu)置了5個(gè)，其投入使用后，能夠有效阻擋外界灰塵、蚊蟲(chóng)等進(jìn)入食堂操作區(qū)域，為食品加工營(yíng)造一個(gè)相對(duì)潔凈的空間；地面烘干機(jī)2個(gè)的添置，極大地提升了食堂地面清潔干燥的效率，減少因地面潮濕而引發(fā)的滑倒等安全隱患；燒湯桶1個(gè)的采購(gòu)，進(jìn)一步豐富了食堂烹飪湯品等食物的工具選擇，更好地滿(mǎn)足了師生多樣化的飲食需求。這些設(shè)備的購(gòu)入，從硬件設(shè)施層面有力地保障了食堂的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，滿(mǎn)足了食堂各方面的需求，為全校師生提供安全、優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。民生政策落實(shí)與服務(wù)優(yōu)化本學(xué)期，我校持續(xù)強(qiáng)化食堂從業(yè)人員培訓(xùn)體系建設(shè)，依托總務(wù)處自主搭建的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，定期組織開(kāi)展系統(tǒng)性培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容涵蓋食品安全法規(guī)、操作規(guī)范、應(yīng)急處置等多個(gè)維度，有效提升了從業(yè)人員的安全責(zé)任意識(shí)，使其操作流程更加嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。同時(shí)，食堂在膳食管理方面不斷優(yōu)化，依據(jù)營(yíng)養(yǎng)均衡原則精心搭配每日菜肴，致力于滿(mǎn)足師生多樣化的飲食需求，全面提升師生用餐的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。通過(guò)上述舉措，本學(xué)期食堂服務(wù)質(zhì)量顯著提升，贏得了師生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可與好評(píng)，整體滿(mǎn)意度實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步增長(zhǎng)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了有力保障。“”肆后勤常規(guī)管理高效運(yùn)行后勤管理規(guī)范與高效運(yùn)行財(cái)務(wù)與財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范進(jìn)一步規(guī)范了財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)

“五筆會(huì)簽”制度，合理規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)支出，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園，通過(guò)精細(xì)化管理向管理要效益，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了有力的經(jīng)濟(jì)保障。同時(shí)，完善了購(gòu)物、保管、維護(hù)、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度，做到制度健全、職責(zé)分明。在庫(kù)存物品管理方面，做到精打細(xì)算，減少積壓，庫(kù)房?jī)?nèi)物品擺放有序，并落實(shí)防火防盜措施。加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校舍的定期及日常檢查，對(duì)學(xué)期初發(fā)放的物品及室內(nèi)設(shè)施明確責(zé)任到各室、班級(jí)，強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度，通過(guò)班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育，有效降低了人為損耗，并且做到了賬賬相符、賬物相符，賬務(wù)、手續(xù)規(guī)范，票據(jù)齊全。五筆會(huì)簽維護(hù)使用保管購(gòu)物后勤管理規(guī)范與高效運(yùn)行校產(chǎn)登記與維修管理落實(shí)對(duì)各班級(jí)、辦公室、功能教室使用的校產(chǎn)繼續(xù)實(shí)行登記制度，遵循誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)保管、保養(yǎng)的原則，定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行保養(yǎng)情況檢查考核，并將考核結(jié)果納入班級(jí)和辦公室的考核范疇。各處室的公物登記工作均按時(shí)完成。此外，繼續(xù)實(shí)行了設(shè)備設(shè)施維修企業(yè)微信申請(qǐng)制度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障