心理咨詢實(shí)操題練習(xí)試題（一）

第頁心理咨詢實(shí)操題練習(xí)試題1.關(guān)于自我催眠的注意事項(xiàng)，以下哪項(xiàng)描述是正確的？A、自我催眠適用于所有人，無需考慮個(gè)體差異B、催眠過程中應(yīng)保持身體緊繃，以便更好地集中注意力C、催眠前可以進(jìn)行一些放松身心的活動(dòng)，如冥想或瑜伽D、催眠過程中應(yīng)強(qiáng)制自己進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)【正確答案】：C解析：

催眠前可以進(jìn)行一些放松身心的活動(dòng)，如冥想或瑜伽。催眠前進(jìn)行放松身心的活動(dòng)有助于更好地進(jìn)入催眠狀態(tài)，提高催眠效果。同時(shí)，也需要注意個(gè)體差異，選擇適合自己的催眠方式和時(shí)間。2.以下哪個(gè)為超理智型溝通姿態(tài)的內(nèi)在經(jīng)歷（）A、我不能坦承我的心，不能隨便對(duì)人敞開自己，不能輕易表達(dá)真實(shí)的自己B、我是孤單而失敗的，沒有人理解我，我是無助的，是缺乏控制的C、如果我讓你憂慮，你就會(huì)聽我的D、如果我能讓你內(nèi)疚，你就會(huì)原諒我【正確答案】：A解析：

本題考察不同類型溝通姿態(tài)的內(nèi)在經(jīng)歷。其中A為超理智型。BC為指責(zé)型溝通姿態(tài)，D為討好型溝通姿態(tài)。3.夫妻間沖突的主要原因不包括以下哪一項(xiàng)？A、素質(zhì)差異B、生活習(xí)慣完全相同C、心理差異D、價(jià)值觀差異【正確答案】：B解析：

夫妻間沖突的主要原因包括素質(zhì)差異、習(xí)慣差異、心理差異、價(jià)值觀差異等。而選項(xiàng)B“生活習(xí)慣完全相同”與沖突原因相悖，因?yàn)橥耆恢碌纳盍?xí)慣不太可能導(dǎo)致沖突。因此，選項(xiàng)B是正確答案。4.網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者的表現(xiàn)不包括（）A、在網(wǎng)絡(luò)游戲中體驗(yàn)到挫折感B、不由自主地強(qiáng)迫性網(wǎng)絡(luò)游戲C、一旦停止網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重身心不良反應(yīng)D、陷入網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬快感與強(qiáng)化上網(wǎng)欲望的惡性循環(huán)而不能自拔【正確答案】：A解析：

青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)，一般是希望從上癮的食物中尋找歸屬感、成就感。5.“提線木偶”的孩子（缺乏主動(dòng)性，父母說什么是什么），是來自怎樣的家庭教養(yǎng)模式？（）A、專制型B、溺愛型C、民主型D、放任型【正確答案】：A解析：

專制型教養(yǎng)方式成長(zhǎng)起來的孩子，往往容易自卑、懦弱、冷漠、性格壓抑、缺乏獨(dú)立判斷和處理能力，也就是所謂的“提線木偶”；溺愛型教養(yǎng)方式下成長(zhǎng)起來的孩子，孩子往往過于自我、失去自主能力等；放任型教養(yǎng)方式成長(zhǎng)起來的孩子，往往缺乏規(guī)則意識(shí)和責(zé)任心，行為放縱，自我控制能力差等特點(diǎn)。6.情感關(guān)系中最常見的矛盾形式有哪些？A、日常的親密互動(dòng)和慶?；顒?dòng)B、共同規(guī)劃未來和財(cái)務(wù)安排C、爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)、失聯(lián)、喪偶式生活和讓第三者卷入D、互相支持和理解對(duì)方的工作壓力【正確答案】：C解析：

情感關(guān)系中的矛盾有五種形式，包括爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)、失聯(lián)、喪偶式生活和讓第三者卷入。7.婚外情在定義上通常指的是什么？A、婚姻中的一方與家庭成員之外的人產(chǎn)生了非親情的友誼B、婚姻中的一方與婚姻關(guān)系外的人產(chǎn)生了情感鏈接并通常伴有性行為C、婚姻中的一方因工作需要與異性頻繁接觸D、婚姻中的一方在社交媒體上與其他異性互動(dòng)頻繁【正確答案】：B解析：

婚外情（也叫出軌）是一種婚姻中的越界行為，特點(diǎn)是與婚姻關(guān)系外的人產(chǎn)生情感鏈接，并且通常伴隨有性行為，且這種行為是秘密的。因此，選項(xiàng)B最符合婚外情的定義。8.以下描述中，哪些人不太適合使用OH卡牌（）A、兒童B、青少年C、成年人D、對(duì)于畫面不太敏感的人【正確答案】：A解析：本題考察對(duì)于OH卡牌適合使用人群的考察。其中包括兒童、精神障礙類患者以及智障人群不適合使用。9.對(duì)有厭學(xué)問題的青少年進(jìn)行評(píng)估時(shí)，不包括（）A、學(xué)習(xí)方法B、班級(jí)、學(xué)校、人際關(guān)系等C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、教材版本【正確答案】：D解析：

本題考察對(duì)于青少年厭學(xué)問題的評(píng)估。包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)智力、學(xué)習(xí)環(huán)境（社會(huì)支持、親子關(guān)系等）以及學(xué)習(xí)動(dòng)力等。10.咨詢過程中，發(fā)現(xiàn)了某青少年有自殺傾向，以下做法不合適的是（）A、引起高度重視B、及時(shí)危機(jī)干預(yù)C、馬上轉(zhuǎn)接就醫(yī)D、應(yīng)遵循保密原則，不能向父母、老師等提供信息【正確答案】：D解析：

本題考察對(duì)于面對(duì)有自殺風(fēng)險(xiǎn)的青少年，咨詢師的處理策略。需要遵循一個(gè)原則：無論是青少年還是其他來訪者，首先要保證他們生命的安全。在發(fā)現(xiàn)青少年有自殺、違法等行為時(shí)，咨詢師應(yīng)打破保密例外，避免后續(xù)悲劇發(fā)生。11.在進(jìn)行自我催眠時(shí)，以下哪個(gè)步驟是通常不需要的？A、找一個(gè)安靜舒適的環(huán)境B、深呼吸并放松身體C、設(shè)定一個(gè)明確的催眠目標(biāo)D、強(qiáng)制自己進(jìn)入睡眠狀態(tài)【正確答案】：D解析：

強(qiáng)制自己進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)。自我催眠是一個(gè)自然放松的過程，不需要強(qiáng)制自己進(jìn)入睡眠狀態(tài)。12.薩提亞中的冰山模型有幾個(gè)層次（）A、3個(gè)B、4個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)【正確答案】：D解析：

該題目考察對(duì)于冰山模型掌握。冰山模型包括：行為、應(yīng)對(duì)方式、感受、認(rèn)知、期待、渴望以及自我7個(gè)層次。13.在薩提亞家庭咨詢的工具——天氣預(yù)報(bào)的作用主要是：A、描述自我概念B、童年和成人階段對(duì)個(gè)體有情感或物質(zhì)支持的人物C、保持家庭成員情感鏈接和關(guān)系順暢D、開放情感和直覺【正確答案】：C解析：

該題目考察對(duì)于薩提亞家庭咨詢中，不同工具的用途。A為自我環(huán)的用途；B為影響輪的用途；D為冥想的作用。14.使用扭曲的經(jīng)驗(yàn)，為模糊家庭沖突的真相而做的努力；反駁某個(gè)人的看法，多次經(jīng)驗(yàn)之后，導(dǎo)致此人對(duì)現(xiàn)實(shí)的質(zhì)疑，這種狀態(tài)稱為（）A、三角矯正B、控制C、代罪D、神秘化【正確答案】：D解析：

A，三角矯正：通常指的是在處理沖突或爭(zhēng)議時(shí)，引入第三方來協(xié)助調(diào)解，以達(dá)到更公正、客觀的判斷。這個(gè)選項(xiàng)與題目描述的情境不符，因?yàn)轭}目中并未提及第三方的介入。B，控制：指的是對(duì)某事物或人的管理和操縱。雖然題目中涉及到對(duì)某人看法的反駁，但主要目的是模糊真相和導(dǎo)致對(duì)現(xiàn)實(shí)的質(zhì)疑，而非直接的控制行為。C，代罪：通常指的是將責(zé)任或過錯(cuò)歸咎于他人。這個(gè)選項(xiàng)與題目描述的情境不符，因?yàn)轭}目中并未提及責(zé)任的轉(zhuǎn)移或歸咎。D，神秘化：指的是通過某種手段使事物變得模糊、不易理解或充滿神秘感。題目中描述的“使用扭曲的經(jīng)驗(yàn)來模糊家庭沖突的真相”以及“多次反駁導(dǎo)致對(duì)現(xiàn)實(shí)的質(zhì)疑”都符合神秘化的特點(diǎn)，即通過一系列手段使人對(duì)原本清晰的事物產(chǎn)生疑惑和不解。15.關(guān)于催眠的把控，以下哪個(gè)描述是不正確的？A、催眠師需要確保催眠過程的安全性，避免對(duì)被催眠者造成任何傷害。B、催眠師應(yīng)完全掌控被催眠者的意識(shí)和行為，使其完全按照催眠師的指令行動(dòng)。C、催眠師需要具備良好的溝通技巧和觀察力，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理被催眠者的不適或異常反應(yīng)。D、催眠師應(yīng)尊重被催眠者的意愿和感受，不強(qiáng)迫其進(jìn)入催眠狀態(tài)或進(jìn)行任何不愿意的活動(dòng)?！菊_答案】：B解析：

催眠師并不能完全掌控被催眠者的意識(shí)和行為，被催眠者仍然具有一定的自主性和選擇權(quán)。催眠是一個(gè)合作的過程，需要被催眠者的自愿參與和配合。其他選項(xiàng)A、C、D都是關(guān)于催眠把控的正確描述。16.在婚姻情感咨詢的第二階段中，咨詢師主要使用哪項(xiàng)工具來深入了解伴侶的互動(dòng)系統(tǒng)？A、頭腦人遇到感受人模型B、洞穴模式分析C、無效的溝通循環(huán)探索D、自我價(jià)值建立【正確答案】：C解析：

在婚姻情感咨詢的第二階段“拓展探索與覺察”中，咨詢師主要通過探索伴侶間的互動(dòng)系統(tǒng)來深入了解雙方的關(guān)系，其中無效的溝通循環(huán)是了解伴侶互動(dòng)模式的重要工具，它可以幫助咨詢師識(shí)別出追逃模式、攻擊與防御的互動(dòng)模式等。17.小學(xué)后期的兒童對(duì)于沖突的認(rèn)識(shí)是（）A、都是我的B、公平最重要C、講道理和勸解是關(guān)鍵D、動(dòng)手解決【正確答案】：C解析：

小學(xué)后期的兒童在面對(duì)沖突時(shí)，認(rèn)識(shí)到通過講道理和勸解來解決沖突是重要的方法。這種認(rèn)識(shí)表明兒童們開始理解溝通和協(xié)商在解決爭(zhēng)端中的作用，而不是采取更直接或沖動(dòng)的方式。?18.咨詢師可使用像“嗯”、“哦”一樣的低語，或者重復(fù)一個(gè)單詞、一句話，也可以用點(diǎn)頭、打手勢(shì)等方式給予青少年繼續(xù)下去的示意，這樣傾聽時(shí)的簡(jiǎn)捷反應(yīng)稱為（）A、澄清B、概述C、微回應(yīng)D、微激勵(lì)【正確答案】：D解析：

?咨詢師在傾聽時(shí)使用“嗯”、“哦”等低語，或者重復(fù)一個(gè)單詞、一句話，以及點(diǎn)頭、打手勢(shì)等方式，這種簡(jiǎn)捷反應(yīng)被稱為微激勵(lì)。?這種反應(yīng)方式旨在給予兒童繼續(xù)下去的示意，幫助他們?cè)谧稍冞^程中感到被理解和支持?。微激勵(lì)是心理咨詢中的一種重要技巧，通過簡(jiǎn)單的聲音和肢體語言，咨詢師可以傳達(dá)出對(duì)兒童的關(guān)注和理解，從而增強(qiáng)兒童的表達(dá)欲望和信心。這種技巧不僅限于兒童心理咨詢，也可以應(yīng)用于成人心理咨詢中，幫助咨詢師與咨詢對(duì)象建立更好的溝通和信任關(guān)系。?19.哪種愛的語言通過視覺象征來表達(dá)愛意？A、肯定的言詞B、服務(wù)的行動(dòng)C、禮物D、身體的接觸【正確答案】：C解析：

禮物是愛的視覺象征，通過贈(zèng)送禮物來表達(dá)愛意。20.咨詢過程中，當(dāng)青少年提出要求時(shí)，以下做法合適的是（）A、一概答應(yīng)B、一概拒絕C、需要慎重，不輕易答應(yīng)D、告訴青少年，不能在咨詢過程中提出要求【正確答案】：C解析：

對(duì)于咨詢過程中青少年提出的請(qǐng)求，咨詢師應(yīng)該采取慎重態(tài)度，不輕易答應(yīng)來訪者提出的要求。但也需要咨詢師的全面評(píng)估。21.以下哪個(gè)不屬于青少年的情緒特點(diǎn)（）A、情緒忽高忽低B、愛與恨交織，情感復(fù)雜C、叛逆與矛盾的心理D、抑郁情緒持續(xù)【正確答案】：D解析：

青少年群體的情緒情感具備以下特點(diǎn)，情緒的兩極化（如情緒忽冷忽熱）、情感的兩極化（愛與恨交織）、叛逆與矛盾。22.以下對(duì)于薩提亞家庭咨詢的特點(diǎn)，描述正確的是（）A、是從外到內(nèi)的改變B、關(guān)注于溝通的結(jié)果，咨詢師會(huì)告訴案主解決之道C、體驗(yàn)式D、改變的過程比較困難，容易反復(fù)，所以一般都是長(zhǎng)程咨詢?！菊_答案】：C解析：

本題考察的是薩提亞家庭咨詢的特點(diǎn)。包括“從內(nèi)而外”的改變；注重溝通“過程”，引導(dǎo)來訪者自己發(fā)現(xiàn)解決之道；經(jīng)驗(yàn)式；改變涉及多個(gè)層面，彈性很大；“經(jīng)驗(yàn)-人本主義”。23.關(guān)系階段理論是由哪位心理學(xué)家提出的？A、弗洛伊德B、蘇珊·坎貝爾C、榮格D、皮亞杰【正確答案】：B解析：

關(guān)系階段理論是由美國(guó)心理學(xué)家蘇珊·坎貝爾（SusanCampbell）在《伴侶的關(guān)系》一書中提出的。24.分手后，關(guān)系結(jié)束的第一個(gè)心理階段是什么？A、討價(jià)還價(jià)B、憤怒C、否認(rèn)D、平靜【正確答案】：C解析：

分手后關(guān)系結(jié)束的心理階段依次為否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、失落和平靜。因此，第一個(gè)心理階段是否認(rèn)，選項(xiàng)C是正確答案。25.根據(jù)鮑文的理論：面對(duì)壓力時(shí)，能冷靜理智、根據(jù)思考做出反應(yīng)；人際關(guān)系中，不易受對(duì)方情緒狀態(tài)影響，以下判斷正確的是（）A、自我分化程度低B、自我分化程度高C、處于三角化關(guān)系D、人際關(guān)系疏離【正確答案】：B解析：

本題考察家庭咨詢中，對(duì)于分化以及界限等概念的理解。其中，題干中描述的是對(duì)個(gè)體分化程度判斷的兩個(gè)方向。當(dāng)個(gè)體分化程度高時(shí)，與人親近時(shí)不會(huì)產(chǎn)生焦慮感而想逃走，與人分離時(shí)也不會(huì)覺得愧疚、想彌補(bǔ)；分化程度低時(shí)，與人親近時(shí)覺得窒息、想攻擊對(duì)方；與人分離時(shí)覺得孤單。26.在家庭咨詢中，建立關(guān)系階段描述錯(cuò)誤的是（）A、需要建立正式的氛圍B、咨詢師可以花50分鐘左右的時(shí)間與家庭接觸C、咨詢師需要收集案主，包括其他家庭成員的自尊、溝通姿態(tài)以及家庭規(guī)則等相關(guān)情況D、可以通過扮演或者雕塑來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。【正確答案】：A解析：

在建立關(guān)系階段，建立的關(guān)系需要是舒適的、安全的、非正式的、開放的氛圍。咨詢師需要花5-45（甚至更長(zhǎng)時(shí)間）與家庭接觸；咨詢師可以與家庭成員握手，接觸家庭。主要收集的資料包括：咨詢、溝通姿態(tài)以及家庭規(guī)則等。并通過扮演、雕塑等形式現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。27.回避姿勢(shì)通常意味著試圖（）A、害羞B、自卑C、害怕D、躲避【正確答案】：D解析：

回避姿勢(shì)通常意味著試圖躲避。?這種姿勢(shì)通常表現(xiàn)為試圖避開或減少與某些刺激的接觸，可能是出于害羞、自卑或害怕等原因?。28.關(guān)于案例研討的作用，以下描述錯(cuò)誤的是（）A、對(duì)于咨詢過程有客觀的觀摩和認(rèn)知B、解決咨詢師個(gè)人的議題與創(chuàng)傷C、觀察咨詢師發(fā)問和操作的背后動(dòng)機(jī)D、看到案例中共性的、可以學(xué)習(xí)延用的技術(shù)【正確答案】：B解析：

本題考察案例研討的作用。包含四點(diǎn)：對(duì)咨詢過程有客觀的觀摩和認(rèn)知；看到案例中共性的、可以學(xué)習(xí)延用的技術(shù)、覺察咨詢師發(fā)問和操作的背后動(dòng)機(jī)以及學(xué)習(xí)和討論案例獨(dú)特性的部分。29.關(guān)于催眠流程的第五階段目標(biāo)，以下哪個(gè)描述是正確的？A、開始引導(dǎo)被催眠者進(jìn)入深度放松狀態(tài)。B、結(jié)束催眠，讓被催眠者逐漸恢復(fù)正常的意識(shí)狀態(tài)。C、深入處理被催眠者的潛意識(shí)沖突或問題。D、評(píng)估被催眠者的放松程度，并調(diào)整催眠策略?！菊_答案】：B解析：

催眠的第五階段是催眠的喚醒，確保被催眠者平穩(wěn)、安全地恢復(fù)到正常的意識(shí)狀態(tài)。其他選項(xiàng)描述的是催眠流程中其他階段的目標(biāo)。30.從根據(jù)艾瑞克森的人格發(fā)展理論，青少年面臨的首要重要發(fā)展任務(wù)之一是（）A、發(fā)展親密感B、形成同一性C、發(fā)展信任感D、發(fā)展自主感【正確答案】：B解析：

出題考察艾瑞克森的人格八階段理論。嬰兒期，發(fā)展基本信任；兒童階段，發(fā)展自主感；學(xué)齡前階段，發(fā)展主動(dòng)性；學(xué)齡階段，發(fā)展勤奮感；青春期，發(fā)展形成自我同一性；成年初期，發(fā)展親密感；成熟中期，發(fā)展繁衍感；成熟期，發(fā)展自我調(diào)整。31.下面各項(xiàng)中，不屬于催眠暗示感受性主導(dǎo)法則的是（）。A、聯(lián)系法則B、重復(fù)法則C、支配法則D、舒適法則【正確答案】：D解析：

本題考查美式催眠的基本原理。暗示感受性的主導(dǎo)法則有五項(xiàng)：逆向作用法則，重復(fù)法則，支配法則，推遲作用法則，聯(lián)系法則。32.以下哪個(gè)為指責(zé)型溝通姿態(tài)的身體雕塑（）A、挺胸站直，伸出一只手臂，食指指向某個(gè)人，另一只手叉在腰上，抬眉或者皺眉B、一腿跪地，一只手伸出懇求，另一只手緊緊按在心口的身體姿勢(shì)C、站著，但駝背，兩膝向上，手心向上，頭歪向一邊，漫不經(jīng)心D、僵硬而刻板、冷淡、嚴(yán)肅、不近人情、無聊?！菊_答案】：A解析：

本題為不同類型的溝通姿態(tài)身體雕塑的考察。A為指責(zé)型溝通姿態(tài)的身體雕塑，B為討好型溝通姿態(tài)的身體雕塑，C為打岔型溝通姿態(tài)的身體雕塑；D為超理智型溝通姿態(tài)的內(nèi)在語言。33.在家庭生命周期中，以下屬于孩子離家與成家階段的核心咨詢議題的是（）A、啃老B、死亡焦慮C、容易受騙，買保健品D、身心處于雙重的過度壓力【正確答案】：A解析：

孩子離家與成家階段的核心咨詢議題是難以適應(yīng)孩子離家過程而引發(fā)的“中年危機(jī)”以及孩子延遲離家（啃老）現(xiàn)象。34.根據(jù)教養(yǎng)方式的代際傳遞，采取嚴(yán)厲權(quán)威，要求絕對(duì)服從，規(guī)定多，缺乏解釋，體罰教育方式的父母，子女更可能會(huì)（）A、無拘無束，我行我素，脾氣壞，攻擊性強(qiáng)，很難適應(yīng)學(xué)校規(guī)矩，容易反抗權(quán)威，甚至出現(xiàn)反社會(huì)犯罪行為。B、比較快樂，自我肯定，重視責(zé)任，認(rèn)真投入，能與人合作，認(rèn)知能力與社交技巧好。C、依賴性強(qiáng)，缺乏自制力與自主性，往往容易沖動(dòng)，自我中心，人際關(guān)系容易出問題。D、表現(xiàn)服從，但心里往往對(duì)人不信任；容易情緒化，常悶悶不樂；習(xí)慣等待指令，生活常漫無目標(biāo)。【正確答案】：D解析：

題干中的教養(yǎng)方式為專制型的教養(yǎng)方式，子女通常表現(xiàn)為D選項(xiàng)。放任型的父母，子女通常表現(xiàn)為A；溺愛型的父母，子女通常表現(xiàn)為C；民主型的父母，子女通常表現(xiàn)為B。35.如果家庭成員都秉持著“不可以表達(dá)憤怒的情緒”的，屬于哪種類型的負(fù)面家庭規(guī)則（）A、絕對(duì)化B、不合時(shí)宜C、矛盾D、非人性化【正確答案】：D解析：

本題目考察家庭規(guī)則的類型。人都有情緒，通過合理的方式表達(dá)憤怒情緒，是能夠促進(jìn)家庭關(guān)系以及個(gè)人身體健康的。36.在親密關(guān)系中，當(dāng)雙方都認(rèn)為自己付出很多，但實(shí)際上付出相對(duì)均衡時(shí)，這通常反映了什么問題？A、經(jīng)濟(jì)問題B、溝通不暢C、自我中心傾向D、家庭角色固化【正確答案】：C解析：

當(dāng)雙方都認(rèn)為自己付出很多，但實(shí)際上付出相對(duì)均衡時(shí)，這通常反映了自我中心傾向，即將更多心思放到了其他地方，而不是客觀地看待雙方的付出。37.以下哪些不屬于冰山層次中，渴望的內(nèi)涵（）A、意義感B、信任感C、價(jià)值感D、權(quán)威感【正確答案】：D解析：

本題考察冰山層次中渴望層次的內(nèi)涵。包括價(jià)值感、意義感、愛、自由感、安全感與信任感。38.斯德哥爾摩綜合征通常出現(xiàn)在哪種關(guān)系中？A、親密的伴侶關(guān)系B、陌生人之間C、同事之間D、雇主與員工之間【正確答案】：A解析：

斯德哥爾摩綜合征通常在長(zhǎng)期受到控制、恐嚇、虐待的親密關(guān)系中出現(xiàn)，受害者對(duì)加害者產(chǎn)生依賴、同情，甚至產(chǎn)生信任和愛慕等情感。因此，選項(xiàng)A“親密的伴侶關(guān)系”是正確的。39.以下哪項(xiàng)不是導(dǎo)致性激情減退的原因？A、穩(wěn)定的婚姻生活B、缺乏愛情C、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力D、身體激素變化【正確答案】：A解析：

性激情減退的原因包括缺乏愛、心理負(fù)擔(dān)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力以及身體激素的變化。而穩(wěn)定的婚姻生活本身并不直接導(dǎo)致性激情減退，反而是激情減退可能影響到婚姻生活的穩(wěn)定性。因此，選項(xiàng)A“穩(wěn)定的婚姻生活”是不正確的。40.在婚姻情感咨詢中，評(píng)估的首要目的是什么？A、直接解決來訪者的所有問題B、找到來訪者婚姻情感中的關(guān)鍵問題，提出可行的咨詢方案C、迅速改變來訪者的情感態(tài)度D、設(shè)定不切實(shí)際的咨詢目標(biāo)【正確答案】：B解析：

評(píng)估的首要目的是識(shí)別關(guān)鍵問題并提出解決方案，而非直接解決所有問題、迅速改變情感態(tài)度或設(shè)定不切實(shí)際的目標(biāo)。41.根據(jù)家庭生命周期，以下哪個(gè)不是處于成人與戀愛階段家庭的主要特點(diǎn)（）A、家庭規(guī)模變大B、晚婚、晚育C、分離困難D、性成熟比較早【正確答案】：A解析：當(dāng)下時(shí)代，大部分處于成人與戀愛階段家庭是家庭規(guī)模變小。42.進(jìn)入青春期后，如何看待青少年的“叛逆”現(xiàn)象？（）A、“叛逆”是青少年探索自我、尋求獨(dú)立的過程，接納孩子的叛逆B、父母可以從開放、平等的溝通渠道，讓孩子感受到被尊重和理解C、雖然要尊重孩子的獨(dú)立性，但家長(zhǎng)仍需設(shè)定合理的規(guī)則和界限D(zhuǎn)、叛逆現(xiàn)象是后續(xù)青少年“躺平、擺爛”等的苗頭，需要壓制下來，把問題消除在萌芽中。【正確答案】：D解析：

叛逆現(xiàn)象是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)自然現(xiàn)象，標(biāo)志著他們開始獨(dú)立思考，渴望獨(dú)立和自主，在這一階段，家長(zhǎng)應(yīng)理解和接納，然后給孩子建立良好的溝通、設(shè)定合理的規(guī)則和界限、給予正面的激勵(lì)，必要時(shí)，可及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診，在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行相應(yīng)治療。43.關(guān)于催眠凝視法，以下哪個(gè)描述是正確的？A、催眠凝視法是一種通過持續(xù)凝視被催眠者的眼睛來誘導(dǎo)其進(jìn)入催眠狀態(tài)的方法。B、催眠凝視法適用于所有被催眠者，無需考慮其個(gè)性和反應(yīng)。C、在使用催眠凝視法時(shí)，催眠師無需與被催眠者建立信任和溝通。D、催眠凝視法是一種快速且無需任何準(zhǔn)備的催眠誘導(dǎo)方法?！菊_答案】：A解析：

催眠凝視法確實(shí)是一種通過持續(xù)凝視被催眠者的眼睛來誘導(dǎo)其進(jìn)入催眠狀態(tài)的方法，但需要考慮被催眠者的個(gè)性和反應(yīng)，并且需要與被催眠者建立信任和溝通。44.在使用家庭格盤進(jìn)行咨詢前，咨詢師建議的自我調(diào)整步驟中，不包括以下哪一項(xiàng)？A、呼吸四次B、迅速擺放所有木偶C、選擇一個(gè)木偶代表自己，并與自己對(duì)視D、關(guān)注自己的呼吸和情緒狀態(tài)【正確答案】：B解析：

在咨詢前的自我調(diào)整步驟中，咨詢師建議進(jìn)行呼吸練習(xí)、選擇一個(gè)木偶代表自己并與自己對(duì)視，以及關(guān)注自己的呼吸和情緒狀態(tài)，而不是迅速擺放所有木偶。擺放木偶是咨詢過程中的一部分，而非咨詢前的自我調(diào)整步驟。45.從家庭咨詢的視角下，以下對(duì)于親子關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是（）A、在親子關(guān)系里面，父母是付出方，孩子是接受方B、在親子關(guān)系里面，獨(dú)立與共生是一體兩面C、家庭系統(tǒng)里面，夫妻關(guān)系的變化會(huì)推動(dòng)親子關(guān)系的變化D、在家庭系統(tǒng)里面，任何一組成員關(guān)系的變化都可能引起系統(tǒng)的變化【正確答案】：A解析：

本題考察從家庭系統(tǒng)理解親子關(guān)系。其中A選項(xiàng)，沒有誰是單獨(dú)的貢獻(xiàn)的，親子關(guān)系里的發(fā)生是同時(shí)的。46.不屬于常見的催眠狀態(tài)下的心理特征有()A、解除抑制B、深度睡眠C、幻覺D、感覺麻痹【正確答案】：B解析：A，解除抑制?：催眠狀態(tài)下，個(gè)體通常經(jīng)歷一種放松和解除心理抑制的過程，這使得他們更容易接受催眠師的指導(dǎo)和建議。因此，解除抑制是催眠狀態(tài)下的一個(gè)常見心理特征。B，深度睡眠?：深度睡眠通常指的是非快速眼動(dòng)睡眠（NREM）的第三階段，這是自然睡眠周期的一部分，而不是催眠狀態(tài)的特征。催眠狀態(tài)雖然涉及放松和專注，但并不等同于深度睡眠。C，?幻覺?：在催眠狀態(tài)下，個(gè)體有時(shí)可能會(huì)體驗(yàn)到幻覺，如視覺、聽覺或觸覺的虛構(gòu)感知。這是催眠狀態(tài)下的一個(gè)可能的心理特征。D，?感覺麻痹?：在催眠狀態(tài)下，個(gè)體可能會(huì)經(jīng)歷一種感覺上的麻痹或減弱，這有助于他們更加專注于催眠師的指導(dǎo)。因此，感覺麻痹也是催眠狀態(tài)下的一個(gè)常見心理特征。綜上所述，不屬于常見的催眠狀態(tài)下的心理特征的是B選項(xiàng)“深度睡眠”。這是因?yàn)樯疃人呤亲匀凰咧芷诘囊徊糠?，與催眠狀態(tài)的心理特征不同。因此，正確答案是B。47.焦點(diǎn)療法中，例外給了我們一些線索，但并沒有給出（）A、不同B、技能C、根源D、資源【正確答案】：C解析：

焦點(diǎn)療法中，例外給了我們一些線索，但并沒有給出根源。??焦點(diǎn)療法是一種心理治療方法，它強(qiáng)調(diào)通過與客戶的合作，發(fā)現(xiàn)并利用客戶生活中的積極方面來促進(jìn)改變。在焦點(diǎn)療法中，治療師會(huì)引導(dǎo)客戶關(guān)注生活中的例外情況，即那些客戶在生活中成功應(yīng)對(duì)問題或挑戰(zhàn)的時(shí)刻。這些例外情況為治療提供了重要的線索，幫助客戶看到自己的能力和資源，從而促進(jìn)積極的改變?。然而，焦點(diǎn)療法并沒有直接指出問題的根源。治療師不會(huì)告訴客戶問題出在哪里，而是通過與客戶的對(duì)話，讓客戶自己發(fā)現(xiàn)問題的根源。這種方法鼓勵(lì)客戶自己思考和解決問題，而不是被動(dòng)地接受治療師的指導(dǎo)。通過這種方式，客戶可以更好地理解自己的問題，并找到適合自己的解決方案。?48.根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代婚姻家庭輔導(dǎo)教育工作的指導(dǎo)意見》，以下哪項(xiàng)工作被明確提出并鼓勵(lì)探索？A、婚姻匹配服務(wù)平臺(tái)的建立B、婚前輔導(dǎo)與離婚輔導(dǎo)的深化C、家庭經(jīng)濟(jì)管理課程的開發(fā)D、青少年叛逆心理干預(yù)計(jì)劃【正確答案】：B解析：

《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代婚姻家庭輔導(dǎo)教育工作的指導(dǎo)意見》中明確指出要探索開展婚前輔導(dǎo)，開發(fā)婚前輔導(dǎo)課程，并深化婚姻家庭關(guān)系調(diào)適和離婚輔導(dǎo)。這與B選項(xiàng)“婚前輔導(dǎo)與離婚輔導(dǎo)的深化”相符合，因此選擇B。49.青春期正處于（）。A、第二反抗期B、第一反抗期C、自我意識(shí)成熟期D、自我同一性確立期【正確答案】：A解析：

第一反抗期是兒童發(fā)展中的一個(gè)重要階段，其特點(diǎn)之一是反抗期的延續(xù)，特別是第二反抗期。這一階段的主要特征是兒童在依賴與自主之間存在糾葛，以及因此產(chǎn)生的子女與父母之間的矛盾沖突。第一反抗期通常發(fā)生在兒童三四歲的時(shí)候，而第二反抗期則發(fā)生在少年期，即青春期。這一時(shí)期的心理健康問題包括由幼稚走向成熟的過渡階段、自我意識(shí)的矛盾，以及性心理衛(wèi)生問題，青春期也是自我同一性的形成期。50.家庭格盤中的“木偶”主要代表什么？A、來訪者的家庭成員B、來訪者的心理問題C、咨詢師的觀察視角D、咨詢室的裝飾物【正確答案】：A解析：

在家庭格盤中，木偶主要用于代表來訪者的家庭成員或家庭系統(tǒng)中的其他重要元素，如事件、情緒等。通過木偶的擺放和關(guān)系呈現(xiàn)，可以幫助咨詢師和來訪者更直觀地理解家庭系統(tǒng)及其動(dòng)力模式。51.情感哀悼的哪個(gè)階段表現(xiàn)為對(duì)離婚事實(shí)的否認(rèn)和拒絕接受？A、否認(rèn)B、憤怒和沮喪C、接受和寬恕D、反思和成長(zhǎng)【正確答案】：A解析：

情感哀悼的三個(gè)階段中否認(rèn)階段是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)離婚等巨大變故時(shí)，首先會(huì)經(jīng)歷對(duì)事實(shí)的否認(rèn)和拒絕接受。因此，選項(xiàng)A“否認(rèn)”是正確答案。52.以下哪個(gè)為打岔型溝通姿態(tài)的資源（）A、體貼的B、邏輯的C、幽默的D、果斷的【正確答案】：C解析：

本題考察對(duì)于不同溝通姿態(tài)資源的理解。其中，A為討好型溝通姿態(tài)的資源，B為超理智型溝通姿態(tài)的理解，C為打岔型溝通姿態(tài)的理解，D為超理智型溝通姿態(tài)的理解。53.什么是“真付出”與“假付出”的主要區(qū)別？A、付出的物質(zhì)價(jià)值B、付出的時(shí)間長(zhǎng)短C、付出的動(dòng)機(jī)和受益對(duì)象D、付出的形式和場(chǎng)合【正確答案】：C解析：

“真付出”與“假付出”主要區(qū)別在于付出的動(dòng)機(jī)和受益對(duì)象不同，真付出是出于對(duì)關(guān)系和對(duì)方真正的關(guān)心與幫助，而假付出可能出于自我滿足或其他不良動(dòng)機(jī)。54.當(dāng)孩子有負(fù)面情緒時(shí)，如何補(bǔ)充心理營(yíng)養(yǎng)（）A、允許孩子有負(fù)面情緒B、打孩子C、把孩子關(guān)在小黑屋D、忽略，情緒自然就變淡了?！菊_答案】：A解析：

本題考察教育細(xì)微處，如何為孩子補(bǔ)充心理營(yíng)養(yǎng)。A是合理的，BC為打壓式，D為忽略。后面三種均不利于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。55.在“精心時(shí)刻”中，最重要的是什么？A、共同完成某項(xiàng)任務(wù)B、花費(fèi)大量金錢C、給予對(duì)方空間D、注意力集中且心在一起【正確答案】：D解析：

精心時(shí)刻強(qiáng)調(diào)注意力集中地在一起，沒有干擾，心在一起，不在乎事而在乎人。56.無性婚姻的發(fā)展往往與哪些因素有關(guān)？A、雙方生活節(jié)奏完全一致B、一方或雙方無法表達(dá)自身情緒C、夫妻雙方經(jīng)常進(jìn)行身體鍛煉D、夫妻雙方經(jīng)濟(jì)水平極高【正確答案】：B解析：

無性婚姻的發(fā)展往往與雙方無法同步表達(dá)自身情緒有關(guān)，這可能是導(dǎo)致性生活缺失的一個(gè)重要原因。因此，選項(xiàng)B“一方或雙方無法表達(dá)自身情緒”是正確答案。57.以下哪個(gè)不屬于催眠五步驟（）。A、正念冥想B、事前溝通C、催眠深化D、催眠喚醒【正確答案】：A解析：本題考察了催眠的五個(gè)基本步驟，包括事前溝通、催眠引導(dǎo)、催眠暗示、催眠深化、催眠喚醒。58.愛的五種語言測(cè)評(píng)的主要目的是什么？A、確定雙方的經(jīng)濟(jì)狀況B、評(píng)估雙方的智力水平C、了解并滿足伴侶的主要愛語D、判斷雙方的溝通技巧【正確答案】：C解析：

愛的五種語言測(cè)評(píng)的主要目的是幫助個(gè)體了解自己的主要愛語，并理解伴侶的愛語，以便更好地滿足彼此的情感需求。59.在走進(jìn)婚姻的過程中，哪個(gè)階段是判斷對(duì)方是否適合自己的關(guān)鍵時(shí)期？A、提高吸引力階段B、各種形式的吸引階段C、考慮期D、平穩(wěn)期并進(jìn)入婚姻【正確答案】：C解析：

根據(jù)“三條底線原則核心：第一個(gè)高危時(shí)期，要么分開，要么成為正式的戀人”這表明在考慮期是判斷對(duì)方是否適合自己的關(guān)鍵時(shí)期，需要明確自己的底線并決定是否繼續(xù)發(fā)展關(guān)系。其他階段雖然也是走進(jìn)婚姻過程的一部分，但并非判斷對(duì)方是否適合的關(guān)鍵階段。60.催眠師在引導(dǎo)來訪者進(jìn)入催眠狀態(tài)時(shí)，主要關(guān)注的是來訪者的哪一方面？A、潛意識(shí)層面B、清醒意識(shí)層面C、夢(mèng)境意識(shí)層面D、集體意識(shí)層面【正確答案】：A解析：

潛意識(shí)層面。催眠師主要通過引導(dǎo)和暗示來訪問和修改來訪者的潛意識(shí)，以達(dá)到治療或調(diào)整心理狀態(tài)的目的。61.關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)與青少年心理健康的關(guān)系，以下描述正確的是（）A、單親家庭成長(zhǎng)起來的孩子，都有心理問題，所以父母在孩子青春期之前不能離婚B、面對(duì)有心理問題的孩子，需考慮單親因素對(duì)其影響C、獨(dú)生子女相較于非獨(dú)生子女，心理更加不健康D、家庭結(jié)構(gòu)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，沒有影響?！菊_答案】：B解析：

家庭結(jié)構(gòu)會(huì)對(duì)青少年的心理健康產(chǎn)生影響，在孩子的心理問題分析中，需要考慮家庭結(jié)構(gòu)因素的影響，但該影響不是必然且絕對(duì)的。62.OH卡牌咨詢中的“組合一：婚姻關(guān)系解決之道”涉及哪些方面？A、當(dāng)下的挑戰(zhàn)、過去的經(jīng)歷、未來的規(guī)劃B、問題的本質(zhì)、資源的獲取、解決的方案C、過去的錯(cuò)誤、現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)、未來的目標(biāo)D、當(dāng)下的挑戰(zhàn)、所需的資源、未來的目標(biāo)【正確答案】：D解析：

“組合一：婚姻關(guān)系解決之道”在OH卡牌咨詢中涉及“當(dāng)下的挑戰(zhàn)”、“所需的資源”和“未來的目標(biāo)”三個(gè)方面，以幫助來訪者明確當(dāng)前面臨的問題、所需的支持以及未來的努力方向。因此，選項(xiàng)D是正確的。63.男性自我價(jià)值感的主要來源是什么？A、家庭和諧B、社交地位C、事業(yè)成就D、外貌形象【正確答案】：C解析：

男性的自我價(jià)值主要體現(xiàn)在工作成就上，因此男性自我價(jià)值感的主要來源是事業(yè)成就。64.以下不屬于青少年教育指導(dǎo)常用形式的是（）A、個(gè)別指導(dǎo)B、集體性指導(dǎo)C、小組指導(dǎo)D、介紹、推薦、提供文字音像資料【正確答案】：C解析：青少年教育指導(dǎo)的常用形式包括個(gè)別指導(dǎo)、集體性指導(dǎo)和小組指導(dǎo)。個(gè)別指導(dǎo)是指針對(duì)個(gè)別學(xué)生的具體情況進(jìn)行指導(dǎo)和幫助；集體性指導(dǎo)是指對(duì)一個(gè)班級(jí)或群體進(jìn)行指導(dǎo)和教育；小組指導(dǎo)則是指在一個(gè)小組內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)和教育。這些形式都是為了更好地滿足不同學(xué)生的需求，提供個(gè)性化的教育支持。?65.關(guān)于焦慮情緒的催眠治療，以下哪個(gè)描述是正確的？A、催眠治療可以直接消除焦慮情緒的根源B、催眠治療可以幫助個(gè)體在放松的狀態(tài)下探索焦慮的源頭C、催眠治療對(duì)于所有焦慮癥患者都有立即且顯著的效果D、催眠治療過程中，治療師會(huì)強(qiáng)制患者面對(duì)他們的恐懼【正確答案】：B解析：

催眠治療可以幫助個(gè)體在放松的狀態(tài)下探索焦慮的源頭。催眠治療提供了一個(gè)放松和安全的環(huán)境，讓個(gè)體能夠更深入地探索和理解自己的焦慮情緒。66.心理咨詢室中，青少年的自我探索議題不包括（）A、身份認(rèn)同B、青少年擁有的資源C、興趣與愛好D、財(cái)商思維【正確答案】：D解析：

本題考察青少年自我議題探索的幾個(gè)方向?；旧习ǎ何业馁Y源、我想要什么、愛好與興趣、身份認(rèn)同、想要成為什么樣的人等。關(guān)于青少年的財(cái)商部分，不屬于其探索的領(lǐng)域之內(nèi)。67.在自我環(huán)的智力層面，以下哪些不是非理性想法（）A、我不能出錯(cuò)B、外出時(shí)，必須時(shí)刻保持光彩照人的形象C、不能出錯(cuò)，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。D、承認(rèn)自己的感覺，尊重并給其自由?！菊_答案】：D解析：

ABC均為智力層面，作為檢核非理性想法的清單，包括完美主義，強(qiáng)迫性認(rèn)知，毀滅性、災(zāi)難性認(rèn)知。其中，D為感覺層面，我們需要秉持的態(tài)度。68.在進(jìn)行手臂升降暗示感受性測(cè)試時(shí)，夢(mèng)游型的受術(shù)者表現(xiàn)為（）。A、左手抬起，右手不動(dòng)B、左手不動(dòng)，右手下降C、左手抬起，右手下降D、左手不動(dòng)，右手不動(dòng)【正確答案】：C解析：

本題考查美式催眠的暗示感受性特征。夢(mèng)游型受試者這種類型是情緒型和軀體型的綜合，他們接受的直接信息和間接信息各占一半，他們的理解力特別強(qiáng)，也最容易被催眠。69.在與被強(qiáng)制要求接受咨詢的青少年工作時(shí)，青少年教育指導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)（）A、對(duì)治療過程進(jìn)行錄音、錄像或教學(xué)演示B、在臨床工作開始前與來訪討論保密原則的強(qiáng)制界限以及相關(guān)依據(jù)C、轉(zhuǎn)介給其他青少年教育指導(dǎo)師D、可直接把咨詢情況告知家庭成員【正確答案】：B解析：

在與被強(qiáng)制要求接受咨詢的青少年工作時(shí)，青少年教育指導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)在臨床工作開始前與來訪討論保密原則的強(qiáng)制界限以及相關(guān)依據(jù)。?在處理這類情況時(shí)，確保青少年和家庭成員充分理解保密原則的界限是非常重要的。這有助于建立信任，確保咨詢過程順利進(jìn)行。此外，如果認(rèn)為有必要，指導(dǎo)師可以考慮轉(zhuǎn)介給其他專業(yè)人士，以提供更專業(yè)的支持。?70.以下關(guān)于OH卡牌的描述錯(cuò)誤的是（）A、OH卡牌是德國(guó)人本心理學(xué)家莫里茲艾格邁爾和墨西哥裔藝術(shù)家伊利拉曼所創(chuàng)。B、也叫做潛意識(shí)直覺投射卡。C、是一種預(yù)測(cè)、占卜的工具。D、起作用的原因是投射原理。【正確答案】：C解析：

OH卡牌區(qū)別于塔羅牌，是一種心理咨詢的投射技術(shù)，不用于預(yù)測(cè)與占卜。71.咨詢結(jié)束后，咨詢師如果布置作業(yè)，以下描述正確的是（）A、作業(yè)往往是開放性的，可做可不做的B、作業(yè)一定是來訪者有能力完成的C、每次咨詢都需要布置作業(yè)D、作業(yè)可以不結(jié)合咨詢目標(biāo)【正確答案】：B解析：

根據(jù)家庭咨詢的特點(diǎn)，家庭咨詢的作業(yè)需要具備兩個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)是需要結(jié)合咨詢目標(biāo)；一個(gè)是來訪者能夠完成。并且咨詢師往往下次也會(huì)去了解來訪者的完成情況。72.每次進(jìn)行美式催眠之前，需要對(duì)受術(shù)者（）。A、介紹催眠流程B、介紹催眠原理C、做攝入性會(huì)談D、做暗示感受性測(cè)試【正確答案】：D解析：

本題考查美式催眠的流程。進(jìn)行催眠之前應(yīng)進(jìn)行攝入性會(huì)談，從而獲得求助者面對(duì)的困難、癥狀，做出初步個(gè)案概念化，以及初步確定催眠治療流程等。初次催眠時(shí)應(yīng)視情況介紹催眠流程、催眠原理，以使受術(shù)者降低對(duì)催眠的神秘和恐懼感，使催眠更易達(dá)成。后期每次進(jìn)行催眠之前要做的是暗示感受性測(cè)試。73.在使用OH卡牌進(jìn)行婚姻情感咨詢時(shí)，哪個(gè)原則最為重要？A、追求輸贏B、設(shè)定固定牌意C、尊重案主的見解D、封閉式提問【正確答案】：C解析：

OH卡牌的精神之一是尊重每個(gè)人的見解與想象，這意味著在使用OH卡牌進(jìn)行咨詢時(shí)，尊重案主的見解是最為重要的原則。因此，選項(xiàng)C“尊重案主的見解”是正確的。74.在離婚的哪個(gè)階段，夫妻需要就離不離、怎么離等關(guān)鍵議題進(jìn)行溝通和博弈？A、準(zhǔn)備期B、談判期C、僵持期D、推進(jìn)期【正確答案】：B解析：

談判期是離婚過程中的一個(gè)階段，關(guān)鍵議題包括是否離婚以及如何離婚，涉及錢（包括房子等資產(chǎn)）和撫養(yǎng)權(quán)等問題的溝通和博弈。因此，選項(xiàng)B“談判期”是正確答案。75.在依戀實(shí)驗(yàn)中，觀察的是哪個(gè)年齡段嬰兒的行為方式？A、0-6個(gè)月B、6-12個(gè)月C、9-18個(gè)月D、18-24個(gè)月【正確答案】：C解析：

依戀實(shí)驗(yàn)的方法是對(duì)9~18個(gè)月大的嬰兒在陌生情境測(cè)驗(yàn)中的行為方式進(jìn)行觀察，進(jìn)而分類而得的。76.非語言暗示在交流中起著重要作用，它可以通過哪種方式傳達(dá)信息或影響他人？A、使用特定的詞匯和語法結(jié)構(gòu)B、通過身體語言、面部表情和聲音語調(diào)等傳達(dá)C、直接明確地給出指令或建議D、依靠邏輯推理和論證來說服對(duì)方【正確答案】：B解析：

非語言暗示主要是通過身體語言、面部表情、聲音語調(diào)以及環(huán)境氛圍等非語言性的元素來傳達(dá)信息或影響他人的。77.OH卡牌的原理中，哪個(gè)部分揭示了人類內(nèi)在能量的源泉？A、意識(shí)B、潛意識(shí)C、隨意功能D、理性思考【正確答案】：B解析：

潛意識(shí)控制著身體的不隨意功能，是情緒的源頭，執(zhí)行習(xí)慣行為，并激發(fā)和引導(dǎo)人類內(nèi)在的無盡能量。因此，選項(xiàng)B“潛意識(shí)”揭示了人類內(nèi)在能量的源泉。78.催眠師說“我要你想象，我在你右手放了一個(gè)很大很沉的鉛球，在你左手拇指上系了一個(gè)很大很漂亮的氫氣球。你能想象到它們的樣子嗎？”這是在做（）。A、漸進(jìn)式放松導(dǎo)入B、漸進(jìn)式放松測(cè)試C、手臂升降測(cè)試D、手臂抬起導(dǎo)入【正確答案】：C解析：

本題考查美式催眠的手臂升降測(cè)試引導(dǎo)語。?左手測(cè)試?：現(xiàn)在，想象你的左手掌捧著一本厚厚的大字典，你的左手會(huì)感覺到越來越沉重。?右手測(cè)試?：想象你的右手拇指綁著一個(gè)大氣球，這個(gè)氣球逐漸向上飄浮，把你的右手逐漸拉上去，使你的右手越來越輕，越舉越高。?想象畫面?：盡可能在你的腦海里想象這樣的畫面，如果畫面不清楚，也可以假裝真的有一個(gè)氣球綁在你的右手拇指往上飄。一本大字典捧在你的左手掌上。?觀察變化?：你的左手越來越重，越來越往下掉；而右手越來越輕，越舉越高。經(jīng)過一段時(shí)間后，讓對(duì)方睜開眼睛，觀察雙手的距離。79.保密問題是咨詢過程中最常見的倫理難題，以下非保密例外的是（）A、HIV病毒感染來訪者B、法庭要求咨詢師提供保密信息C、進(jìn)行心理咨詢課程等相關(guān)教學(xué)演示D、報(bào)告兒童和老年人虐待【正確答案】：C解析：

只有在得到來訪者書面同意的情況下，咨詢師才能對(duì)心理咨詢過程錄音、錄像或進(jìn)行教學(xué)演示。80.在冰山層次中，對(duì)于感受層次的理解錯(cuò)誤的是（）A、感受如果被攻擊，可能會(huì)引發(fā)疾病，如皮膚、消化系統(tǒng)等B、接收感受信息的通道包括：視覺、聽覺、觸覺、嗅覺C、感受需要被看見D、負(fù)面的情緒對(duì)人帶來不好的影響，需要刻意忽略【正確答案】：D解析：

在冰山層次中，感受的背后是冰山整體的體現(xiàn)。因而感受需要被看見，并可以被轉(zhuǎn)化。忽略代表感受一直未被看到，后續(xù)可能也會(huì)引發(fā)更多的問題。81.愛情理論是由哪位心理學(xué)家提出的？A、弗洛伊德B、斯騰伯格C、榮格D、皮亞杰【正確答案】：B解析：

美國(guó)心理學(xué)家斯騰伯格提出了愛情理論，認(rèn)為愛情由三個(gè)基本成分組成：激情、親密和承諾。82.哪種依戀組合模式在關(guān)系和諧與個(gè)人利益間能夠靈活切換，并善于捕捉誤會(huì)，迅速解決問題？A、焦慮—焦慮型組合B、回避—回避型組合C、焦慮—回避型組合D、安全—安全型組合【正確答案】：D解析：

安全—安全型組合關(guān)系和諧，能夠在個(gè)人利益和共同目標(biāo)間靈活切換，善于捕捉誤會(huì)并迅速解決問題。83.以下哪項(xiàng)不是整合期關(guān)系的建議？A、每天花一點(diǎn)時(shí)間分享自己的感受和想法B、避免任何形式的沖突C、接納自我和他人D、保持獨(dú)立和創(chuàng)造力【正確答案】：B解析：

整合期的關(guān)系建議包括每天花一點(diǎn)時(shí)間分享自己的感受和想法，以及接納自我和他人，保持獨(dú)立和創(chuàng)造力。避免任何形式的沖突并不是整合期的特定建議，因此選擇B。84.當(dāng)一個(gè)孩子習(xí)慣性的逃避自己要做的事情，以下描述錯(cuò)誤的是（）A、父母平時(shí)的說教與逼迫可能比較多B、父母可以站在孩子的角度與他一起討論如何解決問題C、孩子的需要是確定自己可以控制的范圍和擁有的權(quán)力D、面對(duì)這樣的孩子，往往也會(huì)引起父母的憤怒【正確答案】：C解析：

一個(gè)習(xí)慣性逃避自己要做的事情的孩子，往往這類孩子，從小被父母的說教、逼迫或者是爭(zhēng)執(zhí)比較多，的需求是需要被看見、情感支持與情緒表達(dá)。通常，在看到孩子這種情況的時(shí)候，父母往往也會(huì)無力、無奈、憤怒與委屈。解決的方式有多種，比如了解孩子逃避背后的原因與情緒，站在孩子的角度與他一起討論如何解決等。85.對(duì)于職場(chǎng)人士因工作壓力導(dǎo)致的失眠，催眠治療可以如何幫助？A、通過深度放松技術(shù)，緩解身體緊張，減少入睡障礙。B、直接解決職場(chǎng)中的具體問題，從而消除失眠根源。C、提供一種逃避現(xiàn)實(shí)的方法，讓職場(chǎng)人士暫時(shí)忘卻壓力。D、教授如何在職場(chǎng)中更有效率地工作，以減少加班和壓力【正確答案】：A解析：

A選項(xiàng)正確，催眠治療可以通過深度放松技術(shù)幫助緩解身體緊張，減少入睡障礙，從而改善失眠狀況。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，催眠治療并不能直接解決職場(chǎng)中的具體問題，但可以幫助職場(chǎng)人士更好地應(yīng)對(duì)壓力。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，催眠治療不是逃避現(xiàn)實(shí)的方法，而是幫助人們更好地面對(duì)和處理現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和挑戰(zhàn)。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，雖然提高工作效率可能有助于減少加班和壓力，但這不是催眠治療的主要目標(biāo)或方法。?正確【正確答案】：A。通過深度放松技術(shù)，緩解身體緊張，減少入睡障礙，是催眠治療對(duì)職場(chǎng)人士因工作壓力導(dǎo)致失眠的主要幫助方式。86.以下哪個(gè)不是青少年群體明顯的特征（）A、情緒強(qiáng)烈、濃烈B、參與社交活動(dòng)C、依賴、相信父母的權(quán)威D、富有創(chuàng)造力的探索【正確答案】：C解析：

青少年的四個(gè)顯著特征，參與社交活動(dòng)、尋求新鮮事物、富有創(chuàng)造力的探索和情緒豐富、強(qiáng)烈。進(jìn)入青春期后，青少年開始嘗試獨(dú)立，形成自我同一性。因而，他們對(duì)于父母的依賴會(huì)逐漸降低，并打破父母過去的權(quán)威光環(huán)。87.薩提亞家庭治療/咨詢，屬于家庭治療的哪個(gè)分支（）A、系統(tǒng)式B、經(jīng)驗(yàn)式C、策略式D、結(jié)構(gòu)式【正確答案】：B解析：

本題考察家庭咨詢的四個(gè)分支。其中，系統(tǒng)式家庭治療的代表人物是鮑文，經(jīng)驗(yàn)式家庭治療的代表人物是薩提亞，策略式家庭治療的分支是哈利和曼登尼斯，結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是米紐欽。88.在放縱型家庭長(zhǎng)大的孩子，可能不會(huì)（）A、沒有安全感B、作C、過度自我D、走極端【正確答案】：A解析：

本題考察的是不同教養(yǎng)方式的家庭中，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)的影響。沒有安全感通常是在忽視型家庭長(zhǎng)大的孩子成長(zhǎng)的結(jié)果。89.動(dòng)物面對(duì)壓力時(shí)的基本反應(yīng)是（）。A、定義和聯(lián)想B、行為和逃避C、戰(zhàn)斗和逃跑D、進(jìn)入催眠狀態(tài)【正確答案】：C解析：

本題考查美式催眠的基本原理。美式催眠特有的導(dǎo)入思路為激發(fā)戰(zhàn)斗逃跑反應(yīng)，在瞬間切換交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的時(shí)候繞過批判區(qū)進(jìn)入潛意識(shí)。90.以下哪些不是溝通的三要素（）A、自己B、他人C、情緒D、情景【正確答案】：C解析：

本題考察溝通的三要素掌握。溝通三要素包括：自己、他人與情景。91.“三把金鑰匙”中的哪一項(xiàng)主要關(guān)注原生家庭系統(tǒng)對(duì)親密關(guān)系的影響？A、轉(zhuǎn)化伴侶互動(dòng)系統(tǒng)B、轉(zhuǎn)化個(gè)人系統(tǒng)C、探索原生家庭系統(tǒng)D、設(shè)定正向的咨詢目標(biāo)【正確答案】：C解析：

“三把金鑰匙”分別指探索伴侶互動(dòng)系統(tǒng)、個(gè)人內(nèi)在系統(tǒng)和原生家庭系統(tǒng)。其中，探索原生家庭系統(tǒng)主要關(guān)注原生家庭對(duì)親密關(guān)系的影響，通過了解并處理這些影響，有助于改善伴侶關(guān)系。92.催眠師在日常技能訓(xùn)練中，哪一項(xiàng)活動(dòng)最有助于增強(qiáng)其對(duì)客戶需求的敏感度？A、定期參加心理學(xué)研討會(huì)，了解最新的心理學(xué)研究成果。B、經(jīng)常進(jìn)行冥想和放松練習(xí)，提升自己的內(nèi)在平靜。C、主動(dòng)與客戶交流，傾聽他們的需求和反饋。D、反復(fù)觀看催眠教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)不同的催眠技巧?！菊_答案】：C解析：

A選項(xiàng)參加心理學(xué)研討會(huì)有助于拓寬知識(shí)面，但不一定直接增強(qiáng)對(duì)客戶需求的敏感度。B選項(xiàng)冥想和放松練習(xí)對(duì)催眠師自身有益，但與客戶需求敏感度關(guān)系不大。C選項(xiàng)主動(dòng)與客戶交流，傾聽他們的需求和反饋，能夠直接了解客戶，從而增強(qiáng)對(duì)客戶需求的敏感度。D選項(xiàng)觀看催眠教學(xué)視頻是學(xué)習(xí)技能的方式，但不一定能增強(qiáng)對(duì)客戶需求的敏感度。?正確【正確答案】：C。主動(dòng)與客戶交流，傾聽他們的需求和反饋，最有助于催眠師增強(qiáng)對(duì)客戶需求的敏感度。93.從情緒三要素的角度，超理智型溝通姿態(tài)的判斷方法為（）A、沒有注意到雙方的感受，只顧著解決問題B、強(qiáng)調(diào)了別人的需求而忽視了自己C、沒有照顧到別人的感受而只想到自己的感受。D、情境、別人和自己都忽視了?！菊_答案】：A解析：

本題為不同類型溝通姿態(tài)的判斷方法。A為超理智型溝通姿態(tài)的表現(xiàn)，B為討好型溝通姿態(tài)的判斷方法，C為指責(zé)型溝通姿態(tài)的判斷方法，D為打岔型溝通姿態(tài)的判斷方法。94.以下對(duì)于家庭咨詢的理解錯(cuò)誤的是（）A、看重個(gè)人的問題行為B、更適合青少年心理咨詢、夫妻關(guān)系咨詢C、從家庭系統(tǒng)的角度去解釋個(gè)人的癥狀與成員間關(guān)系D、家庭咨詢是進(jìn)一步的心理咨詢【正確答案】：A解析：家庭咨詢不看重個(gè)人的問題行為，而是關(guān)注家庭成員的溝通與互動(dòng)關(guān)系，以家庭整個(gè)的改變來促使個(gè)人的改變。95.青春期情緒變化的特點(diǎn)有（）A、煩惱減少B、孤獨(dú)感、壓抑感增強(qiáng)C、可以自控情緒波動(dòng)D、關(guān)注異性【正確答案】：B解析：

青春期情緒變化的特點(diǎn)包括：煩惱增多、孤獨(dú)感、壓抑感增強(qiáng)、不能自控的情緒波動(dòng)和關(guān)注異性。?這些特點(diǎn)是由于青春期的心身發(fā)展和所面臨的發(fā)展中的矛盾，導(dǎo)致情緒出現(xiàn)不平衡乃至?xí)簳r(shí)性的紊亂，表現(xiàn)為煩惱、孤獨(dú)和壓抑等消極的情緒體驗(yàn)?。96.家庭關(guān)系中，（）關(guān)系最重要？A、親子關(guān)系B、夫妻關(guān)系C、婆媳關(guān)系D、隔代關(guān)系（如爺爺奶奶與孫子孫女）【正確答案】：B解析：家庭關(guān)系中，夫妻關(guān)系最重要。97.催眠受術(shù)者開始進(jìn)入催眠狀態(tài)的表示是（）。A、眼球快速移動(dòng)B、眼球上翻C、抖腿D、閉上眼睛【正確答案】：A解析：

本題考查催眠現(xiàn)象的觀察和對(duì)催眠深度的掌握。催眠樣期，受術(shù)者由于感受到較大量的信息進(jìn)入意識(shí)帶來的壓力，本能性地希望用類似于做夢(mèng)的方式來處理這些壓力，于是激發(fā)了類似于REM（快速眼動(dòng)睡眠）的生理激活，這是催眠受術(shù)者開始進(jìn)入催眠狀態(tài)的標(biāo)志。98.以下哪個(gè)不屬于家庭咨詢師的價(jià)值觀（）A、對(duì)生命的所有表現(xiàn)形式懷有欣賞和感恩之心B、假定每一位來訪者都蘊(yùn)藏著自我成長(zhǎng)的種子C、欣賞和感謝家庭發(fā)展的整個(gè)過程，以及其中包含的奮斗和種種可能性D、人性沒有善惡，咨詢師需要激發(fā)來訪者內(nèi)心中善的一面【正確答案】：D解析：

家庭咨詢師的幾條重要的價(jià)值觀，除了題干中的ABC，還包括“帶著開放的態(tài)度，愿意把自己的人性當(dāng)作咨詢工具使用”。在薩提亞家庭咨詢中，秉持著人性本善的工作理念。人們需要尋找自己的寶藏，以便去聯(lián)接并肯定其自我價(jià)值。99.在婚姻情感咨詢中，“遷移”指的是什么？A、將咨詢中的負(fù)面情緒帶回家中B、將咨詢中獲得的積極情感、行為或認(rèn)知應(yīng)用到其他情境中C、僅僅在咨詢室內(nèi)改變行為D、讓來訪者獨(dú)自面對(duì)婚姻問題【正確答案】：B解析：

遷移：將個(gè)體在某一情境中獲得的積極情感、行為或認(rèn)知，運(yùn)用到其他情境中，實(shí)現(xiàn)生活更多方面的改善，即將積極元素應(yīng)用到其他生活情境中。100.進(jìn)入中學(xué)以后，師生交往形成了一些新的特點(diǎn)，除（）之外。A、民主、平等的B、學(xué)生對(duì)教師的服從和信任程度提高C、教師是建立良好師生關(guān)系的主導(dǎo)者D、學(xué)生對(duì)教師的服從和信任程度降低【正確答案】：B解析：

進(jìn)入中學(xué)后，師生關(guān)系不再是權(quán)威式、而是民主、平等的，學(xué)生對(duì)教師的服從和信任程度降低。101.維果茨基提出的最近發(fā)展區(qū)概念說明（）A、兒童思維最近的發(fā)展水平B、兒童心理機(jī)能的內(nèi)化C、遺傳素質(zhì)為心理發(fā)展提供可能性D、教育對(duì)心理發(fā)展的促進(jìn)作用【正確答案】：D解析：

A選項(xiàng)（兒童思維最近的發(fā)展水平）：雖然“最近發(fā)展區(qū)”涉及到發(fā)展水平，但其核心并不只是描述兒童思維的最近發(fā)展水平，而是強(qiáng)調(diào)教學(xué)與發(fā)展之間的關(guān)系，即教學(xué)應(yīng)該著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，為學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮其潛能，超越其最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到下一發(fā)展階段的水平，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一個(gè)發(fā)展區(qū)的發(fā)展。所以，A選項(xiàng)并不全面。B選項(xiàng)（兒童心理機(jī)能的內(nèi)化）：“最近發(fā)展區(qū)”并未直接涉及到心理機(jī)能的內(nèi)化，這個(gè)選項(xiàng)與“最近發(fā)展區(qū)”概念無直接關(guān)聯(lián)，所以B選項(xiàng)不正確。C選項(xiàng)（遺傳素質(zhì)為心理發(fā)展提供可能性）：這個(gè)選項(xiàng)討論的是遺傳素質(zhì)對(duì)心理發(fā)展的影響，與“最近發(fā)展區(qū)”的概念沒有直接關(guān)系，所以C選項(xiàng)不正確。D選項(xiàng)（教育對(duì)心理發(fā)展的促進(jìn)作用）：“最近發(fā)展區(qū)”理論強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，為學(xué)生提供帶有難度的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這正好說明了教育對(duì)心理發(fā)展的促進(jìn)作用。所以D選項(xiàng)是正確的。102.以下哪項(xiàng)不是促使依戀模式發(fā)生改變的因素？A、重大的生活事件B、長(zhǎng)期而穩(wěn)定的生活方式C、突發(fā)性的情緒波動(dòng)D、個(gè)人的自我成長(zhǎng)與反思【正確答案】：C解析：

促使依戀模式發(fā)生改變的因素包括重大的生活事件和長(zhǎng)期而穩(wěn)定的生活方式，同時(shí)也與個(gè)人內(nèi)在的成長(zhǎng)和反思有關(guān)。突發(fā)性的情緒波動(dòng)通常不會(huì)直接導(dǎo)致依戀模式的改變。103.原生家庭對(duì)親密關(guān)系的影響主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？A、孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)和職業(yè)規(guī)劃B、婚姻雙方的財(cái)務(wù)狀況和職業(yè)發(fā)展C、金錢觀、時(shí)間觀、重視感、安全感及生活習(xí)慣D、雙方父母的健康狀況和社交圈【正確答案】：C解析：

原生家庭對(duì)親密關(guān)系影響的三個(gè)方面，包括金錢觀、時(shí)間觀、重視感、安全感以及生活習(xí)慣。104.高水平共情在婚姻情感咨詢中的關(guān)鍵要素不包括以下哪一項(xiàng)？A、站在來訪者的角度理解其感受B、直接給出解決方案C、帶著慈悲心去傾聽D、平靜來訪者的情緒【正確答案】：B解析：

高水平共情在婚姻情感咨詢中強(qiáng)調(diào)的是對(duì)來訪者感受的理解和接納，而不是直接給出解決方案。共情要求咨詢師站在來訪者的角度理解其感受和思想，帶著慈悲心去傾聽，并在必要時(shí)幫助來訪者平靜情緒。105.當(dāng)一個(gè)孩子表現(xiàn)為：什么都讓別人聽他的，以下表述錯(cuò)誤的是（）A、他需要確定自己可以控制的范圍和擁有的權(quán)力B、父母平時(shí)可能對(duì)孩子言聽計(jì)從C、這種情況下，需要給孩子明確他可以做決定的選擇和空間D、孩子首要的需求是想要尋求周圍人的關(guān)注【正確答案】：D解析：

孩子什么都讓別人的聽他的，孩子的需求是需要確定可以控制的范圍和擁有的權(quán)力，而不是尋求關(guān)注。106.在催眠中，向求助者下直接指令時(shí)，可以選用（）。A、輕緩柔和的情人式語言風(fēng)格B、耳語C、尖銳的聲音D、深沉確定的父式語言風(fēng)格【正確答案】：D解析：

本題考查美式催眠的基本技術(shù)。在催眠中，向求助者下達(dá)直接指令時(shí)，使用深沉確定的父式語言風(fēng)格效果更佳。107.下面不屬于進(jìn)入催眠狀態(tài)的特征。A、隱喻性、象征性表達(dá)B、時(shí)間扭曲C、健忘D、肌肉緊張【正確答案】：D解析：

本題考查催眠的狀態(tài)特征。ABC三項(xiàng)都屬于進(jìn)入催眠狀態(tài)的特征，進(jìn)入催眠的特征主要包括隱喻性、象征性表達(dá)、時(shí)間扭曲、健忘、還包括肌肉松弛、呼吸平穩(wěn)而均勻、脈搏變慢、暗示性增高、意識(shí)狀態(tài)改變、知覺扭曲與幻覺等。108.在催眠過程中，催眠師使用表盤法時(shí)，以下哪個(gè)描述是正確的？?A、催眠師通過描述一個(gè)虛擬的表盤，引導(dǎo)客戶想象自己正在旋轉(zhuǎn)它，以幫助客戶進(jìn)入放松狀態(tài)。B、表盤法主要用于喚醒客戶，通過想象表盤的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)來迅速恢復(fù)清醒。C、催眠師使用表盤法時(shí)，會(huì)要求客戶集中注意力在表盤的數(shù)字上，并進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算。D、表盤法是催眠師用來測(cè)試客戶是否容易被暗示的方法，與客戶放松無關(guān)。【正確答案】：A解析：

A選項(xiàng)描述的是催眠師使用表盤法引導(dǎo)客戶放松的常見方式，即讓客戶想象并操作一個(gè)虛擬的表盤，以達(dá)到放松和專注的目的。B選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)楸肀P法主要用于引導(dǎo)放松，而非喚醒。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)樵谑褂帽肀P法時(shí)，催眠師通常不會(huì)要求客戶進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算，而是引導(dǎo)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的想象和放松。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)楸肀P法不是用來測(cè)試客戶是否容易被暗示的，而是一種放松和集中注意力的技巧。?正確【正確答案】：A。催眠師通過描述一個(gè)虛擬的表盤，引導(dǎo)客戶想象自己正在旋轉(zhuǎn)它，以幫助客戶進(jìn)入放松狀態(tài)。109.“我需要在事業(yè)上盡快有所成就”，如果從冰山模型來理解，對(duì)應(yīng)的是哪個(gè)層面：A、認(rèn)知B、期待C、渴望D、自我（靈性）【正確答案】：B解析：

該題目考察對(duì)于冰山模型層次的理解。題干中的描述，屬于個(gè)體的具體需求，是期待的含義。110.青少年做出親社會(huì)行為的動(dòng)機(jī)有很多，下列選項(xiàng)中不屬于親社會(huì)行為動(dòng)機(jī)的是（）A、不想讓別人受傷B、面對(duì)一起突發(fā)事件時(shí)自發(fā)的行為C、在別人的要求下出現(xiàn)D、彌補(bǔ)自己的行為給別人造成的不快【正確答案】：C解析：

親社會(huì)行為是指?jìng)€(gè)體幫助他人、關(guān)心他人福利的行為。青少年的親社會(huì)行為動(dòng)機(jī)多種多樣，包括但不限于以下幾個(gè)方面?A.不想讓別人受傷?：這是出于對(duì)他人福祉的關(guān)心，屬于親社會(huì)行為動(dòng)機(jī)。?B.面對(duì)一起突發(fā)事件時(shí)自發(fā)的行動(dòng)?：這是出于對(duì)緊急情況的反應(yīng)，也是親社會(huì)行為的表現(xiàn)。?C.在別人的要求下出現(xiàn)?：這更多是一種被動(dòng)行為，而非出于自愿的關(guān)心和幫助他人，因此不屬于親社會(huì)行為動(dòng)機(jī)。?D.彌補(bǔ)自己的行為給別人造成的不快?：這是出于對(duì)自己行為的反思和彌補(bǔ)，也屬于親社會(huì)行為動(dòng)機(jī)。通過這些選項(xiàng)可以看出，親社會(huì)行為動(dòng)機(jī)通常是對(duì)他人有益的行為，而C選項(xiàng)中的“在別人的要求下出現(xiàn)”更多是一種被動(dòng)的反應(yīng)，不符合親社會(huì)行為的定。111.在學(xué)校的學(xué)生心理咨詢中，心理健康老師發(fā)現(xiàn)青少年有較高的精神類障的風(fēng)險(xiǎn)（如重度抑郁、精神分裂癥等），以下描述正確是（）A、尋找更加專業(yè)、資深的督導(dǎo)，討論后續(xù)問題的治療策略B、及時(shí)通知班主任轉(zhuǎn)介到精神科等專業(yè)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行后續(xù)的心理治療C、學(xué)習(xí)該類心理治療相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，通過接觸這類個(gè)案，拓展自身專業(yè)技能D、評(píng)估的依據(jù)是心理測(cè)評(píng)結(jié)果【正確答案】：B解析：

對(duì)于心理工作者，需要明確自己的工作范圍，如發(fā)現(xiàn)抑郁癥等，需要及時(shí)轉(zhuǎn)介到相關(guān)專業(yè)治療機(jī)構(gòu)進(jìn)行后續(xù)治療。精神疾病障礙不屬于心理工作的工作范疇。咨詢師切忌想要提升專業(yè)而私自對(duì)個(gè)案進(jìn)行后續(xù)的跟進(jìn)。針對(duì)D選項(xiàng)，咨詢師需要合理看待心理測(cè)評(píng)的結(jié)果。因?yàn)榱勘淼慕Y(jié)果受到答題者當(dāng)下的情緒狀態(tài)，是否有隱藏等諸多因素考慮，不能完全作為評(píng)估診斷的依據(jù)。112.下面哪項(xiàng)歷史現(xiàn)象與催眠無關(guān)（）。A、祝由中的符咒技術(shù)B、宗教領(lǐng)袖實(shí)施的御觸C、古代部落中巫師的巫術(shù)D、傳統(tǒng)中醫(yī)的針灸技術(shù)【正確答案】：D解析：

本題考查催眠的歷史。ABC三項(xiàng)都和催眠有一定的聯(lián)系，都使用了人在恍惚狀態(tài)下暗示感受性升高以及恍惚狀態(tài)中批判區(qū)作用減弱而能使?jié)撘庾R(shí)中的內(nèi)容涌入意識(shí)而得以表達(dá)的思路。所以，都可以被認(rèn)為是催眠或催眠治療的前身。針灸是通過直接刺激身體肌肉、神經(jīng)等來影響自主神經(jīng)系統(tǒng)，不是暗示的作用。113.以下關(guān)于薩提亞家庭咨詢中，關(guān)于冰山模型的描述錯(cuò)誤的是：A、以冰山比擬自我，看的見的部分，即行為、事件的部分，在冰山的比重中占比最多，需要格外關(guān)注B、是由薩提亞女士提出，約翰·貝曼博士構(gòu)建了理論模型和體系C、冰山模型是對(duì)人的隱喻，是內(nèi)在系統(tǒng)的運(yùn)作D、冰山是幫助我們發(fā)現(xiàn)和理解人的內(nèi)心世界的工具?！菊_答案】：A解析：

本題考察對(duì)于模型的理解掌握。其中，關(guān)于冰山的比例，外部可見的行為只是很小的一部分，看不見的部分，個(gè)體的感受、觀點(diǎn)、期待、渴望、自我等，占比更大。A選項(xiàng)描述反了。114.下列哪種暗示感受性的受術(shù)者最適合舞臺(tái)催眠（）。A、夢(mèng)游型B、軀體型C、情緒型D、知識(shí)型【正確答案】：A解析：

本題考查暗示感受性特征。夢(mèng)游型暗示感受性者既容易接受直接的暗示，也容易接受間接的、推理的暗示，所以在舞臺(tái)催眠中更容易獲得良好的催眠深度和表演效果。115.以下哪一條為薩提亞家庭模式中對(duì)于“人”的工作的典型信念（）A、大多數(shù)的人在任何時(shí)候都是盡其所能而為。B、人性是丑惡的，是生物性的本能欲望。C、來訪者是自己?jiǎn)栴}的專家。D、人可以感知到自己的存在，深刻理解存在的意義，決定自己，為自己負(fù)責(zé)?！菊_答案】：A解析：

該題目考察對(duì)于薩提亞家庭咨詢中，對(duì)于人的信念的理解。其中B為精神分析的人性觀；C為后現(xiàn)代對(duì)于人的看法；D為后現(xiàn)代流派對(duì)于人的信念。116.以下哪種行為不屬于停止自我傷害的建議？A、停止責(zé)備自己B、繼續(xù)關(guān)注前任的社交媒體C、尋求專業(yè)咨詢師的幫助D、投入到新的興趣愛好中【正確答案】：B解析：

停止自我傷害的建議包括停止責(zé)備自己、尋求專業(yè)幫助以及投入到新的興趣愛好中。而繼續(xù)關(guān)注前任的社交媒體可能會(huì)加劇心理傷害，不屬于停止自我傷害的建議。因此，選項(xiàng)B是正確答案。117.羅森塔爾效應(yīng)主要描述了哪種現(xiàn)象？A、人們傾向于根據(jù)他人的期望來調(diào)整自己的行為。B、人們的行為完全由內(nèi)在動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，不受外界影響。C、個(gè)體在獨(dú)處時(shí)更容易表現(xiàn)出真實(shí)的自我。D、群體行為總是比個(gè)體行為更為理智和有序【正確答案】：A解析：

羅森塔爾效應(yīng)，也稱為“皮格馬利翁效應(yīng)”或“期望效應(yīng)”，主要描述了人們傾向于根據(jù)他人的期望來調(diào)整自己的行為，特別是當(dāng)這些期望來自他們認(rèn)為重要或權(quán)威的人時(shí)。118.施暴者的心理動(dòng)機(jī)通常是什么？A、表達(dá)愛意B、尋求關(guān)注C、控制對(duì)方D、自我保護(hù)【正確答案】：C解析：

施暴者的內(nèi)心往往很脆弱，施暴的最終目的就是控制對(duì)方。因此，選項(xiàng)C“控制對(duì)方”是正確的答案。119.正念冥想是一種培養(yǎng)專注力、覺察力和內(nèi)心平靜的實(shí)踐。以下哪個(gè)描述最符合正念冥想的核心理念？A、通過控制呼吸和重復(fù)咒語來達(dá)到心靈的凈化。B、專注于當(dāng)前的身體感受和外部環(huán)境，以超然的態(tài)度觀察一切。C、深入探索潛意識(shí)，揭示隱藏的恐懼和欲望。D、通過強(qiáng)烈的情感表達(dá)來釋放內(nèi)心的壓抑。【正確答案】：B解析：

正念冥想強(qiáng)調(diào)專注于當(dāng)前的身體感受和外部環(huán)境，以非評(píng)判性、超然的態(tài)度來觀察自己的思維和情感，從而培養(yǎng)覺察力和內(nèi)心的平靜。選項(xiàng)B最符合這一核心理念。選項(xiàng)A描述的是某種冥想或修行方法，但并非正念冥想的特定描述；選項(xiàng)C更接近于深度心理分析或內(nèi)?。贿x項(xiàng)D則與情緒釋放或表達(dá)性藝術(shù)治療更為相關(guān)。120.在使用催眠凝視法進(jìn)行催眠誘導(dǎo)時(shí)，催眠師應(yīng)該注意什么？A、催眠師應(yīng)該保持凝視的強(qiáng)度和時(shí)間不變。B、催眠師應(yīng)該根據(jù)被催眠者的反應(yīng)靈活調(diào)整凝視的強(qiáng)度和時(shí)間。C、催眠師無需關(guān)注被催眠者的舒適度，只需持續(xù)凝視其眼睛。D、催眠凝視法是一種只需要掌握技巧即可掌握的催眠方法?！菊_答案】：B解析：

在使用催眠凝視法進(jìn)行催眠誘導(dǎo)時(shí)，催眠師應(yīng)該根據(jù)被催眠者的反應(yīng)靈活調(diào)整凝視的強(qiáng)度和時(shí)間，以確保催眠過程的安全和舒適。其他選項(xiàng)都是不正確的做法，可能會(huì)導(dǎo)致催眠失敗或被催眠者的不適。121.在處理婚姻中的性需求差異時(shí)，哪項(xiàng)建議被認(rèn)為是至關(guān)重要的？A、忽視并避免討論B、單方面滿足自己的需求C、坦誠(chéng)溝通并理解對(duì)方D、依賴外界幫助解決【正確答案】：C解析：

坦誠(chéng)溝通是處理婚姻中性需求差異的關(guān)鍵建議。“坦白溝通彼此的需求”以及不要“用性來威脅”，都強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性。因此，在處理性需求差異時(shí)，坦誠(chéng)溝通并理解對(duì)方是至關(guān)重要的。122.下面哪項(xiàng)不是催眠深化的方法（）。A、花博士法B、倒數(shù)數(shù)字法C、濕毛巾法D、掃描儀技術(shù)【正確答案】：A解析：

本題考查催眠深化的方法。花博士法是導(dǎo)入方法。123.以下哪種依戀模式的人在戀愛中表現(xiàn)得溫暖又體貼，且享受戀愛中的親密舉動(dòng)？A、回避型依戀B、焦慮型依戀C、安全型依戀D、矛盾型依戀【正確答案】：C解析：

安全型依戀模式的人在戀愛中表現(xiàn)得溫暖又體貼，享受戀愛中的親密舉動(dòng)，并不會(huì)對(duì)此過于擔(dān)憂。124.在漸進(jìn)式放松體驗(yàn)中，以下哪個(gè)步驟不是通常包含的？A、從身體的某個(gè)部位開始，逐漸放松該部位，然后移至下一個(gè)部位。B、專注于身體的緊張感，并嘗試通過深呼吸或想象來減輕這種緊張。C、快速、劇烈地運(yùn)動(dòng)身體各個(gè)部位，以消耗多余的能量。D、重復(fù)放松指令，幫助自己進(jìn)入更深層次的放松狀態(tài)。【正確答案】：C解析：

漸進(jìn)式放松體驗(yàn)通常不涉及快速、劇烈的身體運(yùn)動(dòng)，而是注重逐漸放松身體的各個(gè)部位。125.青少年告訴你，說自己喜歡同性，該如何理解？（）A、青春期孩子會(huì)在某些時(shí)期與同性交往過密，甚至出現(xiàn)一些愛慕心理，不一定是同性戀B、經(jīng)評(píng)估，該青少年可能為同性戀，需要去轉(zhuǎn)介給相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行治療C、通過心理咨詢，幫助孩子面對(duì)、接納自己的情緒、自我排斥，包括性取向D、同性戀需要矯正為異性戀【正確答案】：A解析：

很多青春期孩子處于對(duì)異性排斥的階段，所以大部分青少年依戀的是同性。但這是出于友情的欣賞，不該被視為同性戀行為。所以，不貿(mào)然給孩子貼上“同性戀”的標(biāo)簽。倘若孩子確實(shí)是同性戀，父母可以做的是支持他們，告訴你的孩子：雖然無法立刻認(rèn)同TA是同性戀，但是你對(duì)TA的愛并不會(huì)改變。通過心理咨詢，可以幫助他們深入了解自己，對(duì)自己有一個(gè)更立體清晰的認(rèn)知，從對(duì)自己的性取向的迷惑、掙扎、憤怒，到最后的全面、清晰地認(rèn)識(shí)自我，并悅納自己。126.以下哪位心理治療師和家庭咨詢師，被譽(yù)為“家庭咨詢的哥倫布”（）A、艾瑞克森B、薩提亞C、鮑文D、海靈格【正確答案】：B解析：

本題考察對(duì)不同心理學(xué)家的了解。其中艾瑞克森主要是催眠領(lǐng)域的代表人物。鮑文是系統(tǒng)式家庭治療的代表人物；海靈格是家庭系統(tǒng)排列的代表人物；薩提亞是經(jīng)驗(yàn)式家庭治療的代表人物，被譽(yù)為“家庭咨詢的哥倫布”。127.人在發(fā)展過程中，短時(shí)記憶的廣度的峰值在（）A、小學(xué)階段B、幼兒階段C、大學(xué)階段D、初中階段【正確答案】：D解析：

?這一結(jié)論基于多項(xiàng)研究和測(cè)試結(jié)果，明確指出在初中階段，個(gè)體的短時(shí)記憶廣度達(dá)到峰值?。具體來說，研究顯示，初中階段個(gè)體的短時(shí)記憶廣度達(dá)到11.04±0.4，這是發(fā)展過程中的一個(gè)重要里程碑?。這一發(fā)現(xiàn)與多項(xiàng)研究和測(cè)試結(jié)果相一致，強(qiáng)調(diào)了初中階段在個(gè)體記憶能力發(fā)展中的關(guān)鍵作用。?128.在日常交流中，哪種行為屬于非語言暗示的應(yīng)用？A、用明確的詞語告訴對(duì)方你的感受B、通過微笑和眼神交流來表達(dá)友好和親近C、用詳細(xì)的例子來解釋一個(gè)復(fù)雜的觀點(diǎn)D、寫信或電子郵件來傳達(dá)你的意見【正確答案】：B解析：

微笑和眼神交流都是非語言性的行為，它們可以傳達(dá)友好、親近或其他情感，屬于非語言暗示的應(yīng)用。而其他選項(xiàng)都涉及到了語言性的表達(dá)或溝通方式。129.在婚姻情感咨詢中，哪種提問方式有助于縮小討論范圍，更有針對(duì)性地解決問題？A、開放式提問B、封閉式提問C、探索式提問D、反射式提問【正確答案】：B解析：

封閉式提問是一種有限制的提問方式，通常以“是”或“否”等簡(jiǎn)單回答的問題為主，有助于縮小討論范圍，明確問題焦點(diǎn)，從而更有針對(duì)性地解決問題。開放式提問、探索式提問和反射式提問雖然各有其用處，但在縮小討論范圍方面不如封閉式提問直接有效。130.美式催眠把人的暗示感受性分為（）種。A、3B、4C、5D、2【正確答案】：B解析：

本題考查美式催眠的基本原理。美式催眠將人的暗示感受性分為兩個(gè)主型（情緒型和軀體型）和兩種副型（夢(mèng)游型和知識(shí)型）共4種類型。131.在解決婆媳關(guān)系問題時(shí)，哪一項(xiàng)策略是有效的？A、夫妻應(yīng)各自站在自己的立場(chǎng)上，不與對(duì)方溝通B、婆婆應(yīng)完全放棄對(duì)兒子的控制，任由其自由發(fā)展C、夫妻應(yīng)站在同一陣線，共同面對(duì)婆媳問題D、媳婦應(yīng)一味忍讓，避免與婆婆發(fā)生沖突【正確答案】：C解析：

“夫妻站在同一陣線，樹立家庭規(guī)則，建立有效的溝通方式”是解決婆媳關(guān)系問題的有效策略。這強(qiáng)調(diào)了夫妻之間的團(tuán)結(jié)和共同面對(duì)問題的態(tài)度。132.哪種沖突應(yīng)對(duì)模式鼓勵(lì)雙方表達(dá)自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，并尋找雙贏的解決方案？A、超理智型B、討好型C、一致性溝通D、打岔型【正確答案】：C解析：

一致性溝通模式鼓勵(lì)雙方表達(dá)自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，不急于改變對(duì)方，而是共同探討各自立場(chǎng)背后的真正需求，尋找雙贏的解決方案。因此，選項(xiàng)C“一致性溝通”是正確答案。133.自我催眠的過程中，以下哪個(gè)步驟是關(guān)鍵的？A、想象一個(gè)美好的場(chǎng)景B、反復(fù)告訴自己“我不能做到”C、保持身體緊繃不放松D、集中注意力并放松身心【正確答案】：D解析：

集中注意力并放松身心。在自我催眠的過程中，集中注意力并放松身心是關(guān)鍵步驟，有助于進(jìn)入催眠狀態(tài)。134.催眠師在日常技能訓(xùn)練中，哪一項(xiàng)是提升催眠效果的關(guān)鍵？A、反復(fù)練習(xí)引導(dǎo)語，使其更加流暢和吸引人。B、深入研究客戶的心理狀態(tài)，制定個(gè)性化的催眠方案。C、學(xué)習(xí)更多的放松音樂，以便在催眠過程中使用。D、提升自己的聲音魅力，讓客戶更容易產(chǎn)生信任感?！菊_答案】：B解析：

A選項(xiàng)雖然流暢和吸引人的引導(dǎo)語有助于催眠，但不是提升催眠效果的關(guān)鍵。B選項(xiàng)深入研究客戶的心理狀態(tài)，制定個(gè)性化的催眠方案，能夠更準(zhǔn)確地滿足客戶需求，從而提升催眠效果。C選項(xiàng)放松音樂是輔助手段，非關(guān)鍵。D選項(xiàng)聲音魅力雖然重要，但并非催眠效果的核心。?正確【正確答案】：B。深入研究客戶的心理狀態(tài)，制定個(gè)性化的催眠方案，是提升催眠效果的關(guān)鍵。135.在保持咨詢聚焦的過程中，以下哪一項(xiàng)不是必要的步驟？A、明確咨詢目標(biāo)B、忽視來訪者的所有新想法C、關(guān)注問題核心D、分階段解決問題【正確答案】：B解析：

保持咨詢聚焦是確保咨詢效率和效果的關(guān)鍵。在咨詢過程中，明確咨詢目標(biāo)、關(guān)注問題核心以及分階段解決問題都是必要的步驟。然而，忽視來訪者的所有新想法并不是聚焦的策略，相反，適時(shí)地調(diào)整咨詢方向以納入來訪者的新想法，有助于更全面地理解問題，找到更合適的解決方案。136.婆媳關(guān)系對(duì)婚姻的危害主要體現(xiàn)在哪里？A、婆媳矛盾僅影響婆媳雙方的感情B、婆媳矛盾不會(huì)直接導(dǎo)致婚姻破裂C、婆媳矛盾常是導(dǎo)致婚姻破裂的重要因素D、婆媳矛盾可以通過時(shí)間來自然化解【正確答案】：C解析：

“婆媳關(guān)系難處是一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)，研究發(fā)現(xiàn)，我國(guó)離婚案例中，50%涉及到長(zhǎng)期無法調(diào)和的婆媳矛盾?！边@表明婆媳矛盾常是導(dǎo)致婚姻破裂的重要因素。137.在離婚心理修復(fù)階段，以下哪項(xiàng)不屬于常見的負(fù)面心理影響？A、過度反思，認(rèn)為自己“貶值”B、對(duì)未來充滿期待和信心C、憤怒和沮喪D、自我懷疑和否定【正確答案】：B解析：

離婚的負(fù)面影響包括過度反思導(dǎo)致自我貶低、憤怒和沮喪、自我懷疑和否定等。而選項(xiàng)B“對(duì)未來充滿期待和信心”是一種積極的心理狀態(tài)，不屬于離婚心理修復(fù)階段常見的負(fù)面心理影響。因此，選項(xiàng)B是正確答案。138.關(guān)于薩提亞家庭咨詢，自我曼陀羅工具的應(yīng)用，以下描述正確的是（）A、自我曼陀羅包括6個(gè)層面B、自我曼陀羅中，相比較而言，身體層面屬于最不重要的層面C、利用自我曼陀羅進(jìn)行自我檢核中，要關(guān)注營(yíng)養(yǎng)的攝取。因?yàn)檠芯勘砻?，人的飲食與其感覺和行為是有關(guān)系的D、避免負(fù)面情緒的表達(dá)，會(huì)耗損人際關(guān)系【正確答案】：C解析：本題考察對(duì)于自我曼陀羅工具的應(yīng)用講解。首先，自我曼陀羅包含8個(gè)層面，每個(gè)層面都對(duì)于個(gè)體的自我生命狀態(tài)非常重要，沒有重要的等級(jí)與先后。同時(shí)，在情緒層面，要理解情緒是一種能量，我們需要合理表達(dá)負(fù)面情緒，否則就會(huì)耗損個(gè)人的生命力。139.（）描述了他對(duì)改變的決定性因素的研究。他總結(jié)出了在認(rèn)知、情感和行為三個(gè)范疇之內(nèi)引發(fā)改變的九個(gè)因素，并概括為“認(rèn)識(shí)自己”、“關(guān)愛鄰居”和“做好工作”。A、費(fèi)斯廷格B、拉扎勒斯C、科爾西尼D、塞利格曼【正確答案】：C解析：

科爾西尼描述了他對(duì)改變的決定性因素的研究。?他總結(jié)出了在認(rèn)知、情感和行為三個(gè)范疇之內(nèi)引發(fā)改變的九個(gè)因素，并概括為“認(rèn)識(shí)自己”、“關(guān)愛鄰居”和“做好工作”?。140.從冰山的渴望視角來看，人類需要的五種心理營(yíng)養(yǎng)不包括（）A、無條件的接納B、確定自己：我很重要C、安全感D、快樂【正確答案】：D解析：

人類所需的五種心理營(yíng)養(yǎng)包括：無條件的接納，確定自己我很重要，安全感，肯定、贊美、認(rèn)同，榜樣和模范。141.OH卡牌中，有一些關(guān)于性、裸體等圖片，在做青少年心理咨詢時(shí)，以下描述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、提前把這些牌剔除，避免青少年抽到B、青少年抽到的時(shí)候，未避免尷尬，咨詢師可以引導(dǎo)其重新抽一張C、如果青少年抽到這些牌感到尷尬，恰恰也是咨詢師可以引導(dǎo)青少年正確看待性等方面議題的契機(jī)D、OH卡牌不適合青少年使用【正確答案】：C解析：

本題考察了對(duì)于初步使用OH卡牌工具的常見問題。遇到性等這些比較敏感的牌，首先，工作者要探索自己是否對(duì)類似話題有自身議題；其次，當(dāng)青少年抽到類似的牌，也可以看到ta有沒有類似的不良認(rèn)知。142.個(gè)體成長(zhǎng)過程中身體發(fā)育有（）快速期。A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)【正確答案】：B解析：?個(gè)體成長(zhǎng)過程中身體發(fā)育有2個(gè)快速期。?在個(gè)體成長(zhǎng)過程中，身體發(fā)育有兩個(gè)快速期。第一個(gè)快速期是嬰兒期，從出生到一歲左右，這個(gè)時(shí)期嬰兒的身高和體重增長(zhǎng)非常迅速，神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)能力也得到顯著發(fā)展。第二個(gè)快速期是青春期，通常發(fā)生在10到20歲之間，這個(gè)時(shí)期身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺功能顯著增強(qiáng)，是身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期。?143.家庭格盤在婚姻情感咨詢中的主要作用不包括以下哪一項(xiàng)？A、呈現(xiàn)系統(tǒng)及模式B、激活內(nèi)在力量C、直接解決問題D、推演可能的假設(shè)【正確答案】：C解析：

家庭格盤在婚姻情感咨詢中主要用于呈現(xiàn)系統(tǒng)及模式、激活內(nèi)在力量、推演可能的假設(shè)等，而不是直接解決問題。它更多是一種咨詢工具，幫助咨詢師和來訪者共同探索和發(fā)現(xiàn)問題的根源及解決方案。144.在使用OH卡牌進(jìn)行自我準(zhǔn)備時(shí)，咨詢師建議深呼吸兩次后抽出的卡牌主要用于什么目的？A、測(cè)試運(yùn)氣B、娛樂消遣C、自我覺察D、作為紀(jì)念品【正確答案】：C解析：

在咨詢中的自我準(zhǔn)備階段，咨詢師建議深呼吸兩次后抽出一張OH卡牌，通過問自己幾個(gè)問題來進(jìn)行自我覺察。因此，選項(xiàng)C“自我覺察”是正確的目的。145.關(guān)于非理性想法，以下闡述錯(cuò)誤的是（）A、轉(zhuǎn)化原則：越具體越好B、完美主義屬于非理性想法C、非理性想法轉(zhuǎn)化難度大，只能通過認(rèn)知行為療法轉(zhuǎn)變D、對(duì)于被過度溺愛的孩子，內(nèi)心可能秉持的理性想法是：如果你不滿足我，我就出招【正確答案】：C解析：

非理性想法的轉(zhuǎn)話方式有很多，冰山也是轉(zhuǎn)化的方式之一。146.從（）開始，兒童的友誼建立在彼此信任和互相扶持的基礎(chǔ)上，因此他們的關(guān)系可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，而且即使不在一起或長(zhǎng)時(shí)間分離也能夠保持。A、階段一B、階段二C、階段三D、階段四