專題02 詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用-2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文寒假知識(shí)點(diǎn)銜接講義（統(tǒng)編版）

2024-2025學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文寒假知識(shí)點(diǎn)銜接講義專題02詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用詞語(yǔ)是詞和語(yǔ)的合稱，包括單詞、詞組及整個(gè)詞匯，文字組成語(yǔ)句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式。詞是由語(yǔ)素組成的最小的造句單位，從構(gòu)成方式來(lái)看，可以分成:1、單純?cè)~：由一個(gè)語(yǔ)素組成詞，自由的單音節(jié)語(yǔ)素和所有的雙音節(jié)、多音節(jié)語(yǔ)素都可以組成單純?cè)~。如:山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；仿佛、蒼茫、水果、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎、敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風(fēng)等。2、合成詞：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素組成的詞。如：領(lǐng)袖、質(zhì)量、開(kāi)關(guān)、明朗、溫柔、好歹、動(dòng)靜、長(zhǎng)短、褒貶、忘記、降落等。一、理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)不能靠死記硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、詞典得到確切的解釋外，還可以用下面的一些方法：1．把詞語(yǔ)中每個(gè)字的意思先弄清楚，再聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思來(lái)理解。如“一絲不茍”?！捌垺本褪恰榜R虎”，“一絲不茍”就是“一點(diǎn)也不馬虎”。2．運(yùn)用近義詞或反義詞來(lái)解釋。如“富?！本褪恰案蛔恪?。還有的詞可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言作解釋。如“慷慨”就是“情緒激昂的樣子”。3．聯(lián)系上下文來(lái)理解詞義。4．注意詞的褒貶義。要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境分析、判斷詞的感情色彩。如，“果斷”和“武斷”的感情色彩截然不同；“驕傲”則在不同的句子中可能有不同的感情色彩。常見(jiàn)題型：（1）給帶點(diǎn)字寫(xiě)出（或選擇）正確的解釋。（2）一詞多義。（3）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思（或是同一個(gè)詞語(yǔ)的不同意思）（4）判斷詞語(yǔ)的感情色彩。（或按詞語(yǔ)的感情色彩分類。）二、近義詞和反義詞辨析近義詞時(shí)要注意：1．分辨意義上的細(xì)微差別。有的是詞義范圍大小不同，如“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)爭(zhēng)”；有的是詞義輕重不同，如“優(yōu)秀”和“卓越”。2．分辨色彩上的細(xì)微差別。有褒貶之分；書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)之分。3．分辨用法上的細(xì)微差別。有些通常固定地和某些詞語(yǔ)搭配，如“簡(jiǎn)單”和“簡(jiǎn)樸”，“簡(jiǎn)樸”可以和“作風(fēng)”搭配成“作風(fēng)簡(jiǎn)樸”，而不大和“簡(jiǎn)單”搭配成“作風(fēng)簡(jiǎn)單”；有些在適用的對(duì)象上有上、下之分，如“愛(ài)護(hù)”則多是上對(duì)下，“關(guān)愛(ài)”則都可以用。辨析反義詞時(shí)要注意：(1)詞義是同一范圍。(2)詞性要相同。(3)有的反義詞有一個(gè)，有的反義詞不只一個(gè)。常見(jiàn)題型：(1)寫(xiě)出近義詞（或反義詞）。(2)找出句子中的近反義詞。(3)選詞填空。三、要會(huì)正確地搭配詞語(yǔ)，給詞語(yǔ)歸類詞語(yǔ)搭配的基本要求是準(zhǔn)確。在搭配時(shí)，除了要注意詞語(yǔ)的搭配是否符合習(xí)慣，還要注意近義詞意思上的細(xì)微差別。做詞語(yǔ)歸類時(shí)關(guān)鍵要讀讀這些詞語(yǔ)，想想這些詞所表示的事物可以分為哪幾類，再按照一定的類別一個(gè)個(gè)地寫(xiě)。常見(jiàn)題型：⑴在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。⑵將前后搭配得當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。⑶選擇正確的詞語(yǔ)。⑷將下列詞語(yǔ)分類。⑸按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。⑹畫(huà)出不是同一類的詞語(yǔ)。⑺按順序排列詞語(yǔ)。四、正確使用成語(yǔ)我們要做到不僅會(huì)寫(xiě)成語(yǔ)，不寫(xiě)錯(cuò)別字；知道成語(yǔ)的來(lái)源（古代神話寓言、歷史故事、古代詩(shī)文、人民群眾的口語(yǔ)）、意思，尤其是其中一些關(guān)鍵字的意思；還能舉一反三，靈活運(yùn)用。常見(jiàn)題型：⑴把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。⑵根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。⑶解釋成語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思。⑷判斷成語(yǔ)是否正確，并改正。⑸區(qū)分成語(yǔ)的感情色彩。⑹寫(xiě)近義、反義成語(yǔ)。⑺將成語(yǔ)按要求歸類。⑻按要求寫(xiě)成語(yǔ)（如按來(lái)源寫(xiě)，按季節(jié)寫(xiě)，按數(shù)字寫(xiě)等）⑼寫(xiě)出成語(yǔ)中的故事、主人翁等。一、選擇題1．找出下面與加點(diǎn)詞意思最接近的一個(gè)詞，將相應(yīng)答案的序號(hào)填在括號(hào)里。()（1）美妙A(yù)．美麗B．巧妙C．美好D．絕妙()（2）溫和A．溫順B．溫柔C．和好D．隨和()（3）留意A．注意B．停留C．主意D．逗留2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．看見(jiàn)我不及格的試卷，媽媽雙手叉腰，怒目圓睜。B．螞蟻搬家，井然有序，叫人敬佩。C．寒風(fēng)中，我穿戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，緩步走向?qū)W校。D．小明一聲不響地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．抗擊疫情期間，醫(yī)生們常常陸續(xù)工作七、八個(gè)小時(shí)。B．天氣變化真快，剛才還晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就天高云淡、烏云密布。C．我和他為了一道題，七嘴八舌地爭(zhēng)論不休。D．弟弟背古文時(shí)總是搖頭晃腦，真有意思。4．下面句子中加點(diǎn)詞的使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．晚飯以后，爺爺戴上老花眼鏡繼續(xù)看報(bào)紙。B．這個(gè)學(xué)期，我們班連續(xù)三次獲得流動(dòng)紅旗。C．秋雨陸續(xù)下了一個(gè)星期，池塘里的水快滿了。5．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．美麗寧?kù)o的山村在黃昏的呢喃細(xì)語(yǔ)中甜甜地睡著了。B．我看到他被人攙扶著，顫巍巍地，極其艱難地走到座位上。C．課堂上，王然同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。D．家長(zhǎng)要尊重孩子，但不能對(duì)孩子百依百順。6．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．看到這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，大家嚇得目瞪口呆。B．如果沒(méi)有大自然的風(fēng)霜雨露，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)。C．桃花開(kāi)了，五彩繽紛的花瓣如同小姑娘的臉蛋。D．課堂上，同學(xué)們七嘴八舌地討論老師提出的問(wèn)題。7．下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀。B．螞蟻們爭(zhēng)先恐后地趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。C．公開(kāi)課上，同學(xué)們發(fā)言非常積極，一片鬧哄哄的景象。D．弟弟拿起一本圖畫(huà)書(shū)，一本正經(jīng)地讀了起來(lái)。8．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．早讀課上，同學(xué)們正在搖頭晃腦地背誦古詩(shī)。B．弟弟一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上，好像一名老師。C．教室里安靜極了，同學(xué)們七嘴八舌地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。D．他看見(jiàn)這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，嚇得目瞪口呆，半天說(shuō)不出話來(lái)。9．下列句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。B．他向窗外望了望，又低頭繼續(xù)寫(xiě)作。C．戲散場(chǎng)了，人們連續(xù)從戲院里走出來(lái)，D．白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。10．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．調(diào)皮的弟弟上竄下跳，幸虧爸爸手忙腳亂才保住那書(shū)架上的水晶獎(jiǎng)杯。B．老師的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，鬧哄哄的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲。C．放學(xué)鈴聲一響，成群結(jié)隊(duì)的小朋友們涌出校園。D．小明課文背得不熟，整個(gè)早讀課都忐忑不安，生怕老師抽到他。11．下列句子中加點(diǎn)詞使用正確的一項(xiàng)（

）A．列寧每次走到白樺樹(shù)下，俯視著樹(shù)頂?shù)男▲B(niǎo)。 B．?dāng)橙瞬粩喾磽洌瑧?zhàn)斗非常激動(dòng)。C．船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)了。 D．剛從樹(shù)上摘下來(lái)的果子，味道非常鮮艷。12．在每組詞語(yǔ)中不屬于同一類的事物下畫(huà)“________”。（1）蛋糕

饅頭

餅干

面包

牙刷

（2）拖把

毛衣

菜板

衣架

垃圾桶（3）青蛙

麻雀

大雁

杜鵑

燕子

（4）香蕉

橙子

蘋(píng)果

蘑菇

西瓜13．下列四組詞語(yǔ)歸類不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)：秋風(fēng)習(xí)習(xí)

層林盡染

金桂飄香B．表示聲音的詞語(yǔ)：嘰嘰喳喳

滴滴答答

敲敲打打C．含有人體部位的詞語(yǔ)：面紅耳赤

口干舌燥

眼疾手快D．含有數(shù)字的詞語(yǔ)：百發(fā)百中

四通八達(dá)

七嘴八舌14．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．臭豆腐外焦里嫩，吃起來(lái)唇齒留香，回味無(wú)窮，難怪會(huì)“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。B．到底要不要把和氏璧送到秦國(guó)去？趙王左右為難。C．你做事過(guò)分謹(jǐn)慎了，變得畏首畏尾，毫無(wú)魄力。D．諸葛亮處心積慮，就是想早日匡扶中原，恢復(fù)漢室，還于舊都。15．下面加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．現(xiàn)在的公路四平八穩(wěn)，去哪里都方便得很。B．夜自習(xí)課上，大家都在認(rèn)真做題，教室里鴉雀無(wú)聲。C．他提心吊膽地走過(guò)燈光昏暗的樓道。D．橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)先恐后地要人們?nèi)フ鼈兡兀?6．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．我裝作一本正經(jīng)的樣子跟他談?wù)撨@件事。B．小亮在作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，大家七嘴八舌地稱贊他。C．這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。17．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)或句子運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．秋天的枝頭上果實(shí)累累，讓人看了就會(huì)直流口水。B．夏天的時(shí)候，天氣很熱，小狗懶洋洋地趴在地上休息。C．晚上爸媽不在家，我一個(gè)人只能提心吊膽地過(guò)了一個(gè)晚上了。D．我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，媽媽總是用哪個(gè)“愛(ài)人若愛(ài)其身”來(lái)告誡我。18．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．弟弟一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上，好像一名老師。B．早讀課上，同學(xué)們正在搖頭晃腦地背誦古詩(shī)。C．他看見(jiàn)這驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，嚇得目瞪口呆，半天說(shuō)不出話來(lái)。D．教室里安靜極了，同學(xué)們七嘴八舌地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。19．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋（填序號(hào)）。（1）線：①用棉、麻、毛、絲、金屬或化學(xué)纖維等制成的細(xì)長(zhǎng)的東西；②細(xì)長(zhǎng)，像線的東西；③量詞，用于抽象事物，數(shù)詞限用“一”，表示極少；一線希望()

毛線()

光線()

航線()（2）堆：①把東西聚在一起；②累積在一起的東西；③量詞，用于成堆的事物。一堆土()

堆雪人()

柴火堆()

堆放()20．選擇正確的詞義。和平：A．沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的狀態(tài)；B．溫和，不猛烈；C．平靜，寧?kù)o（1）我們要維護(hù)世界和平。()（2）聽(tīng)了這些話，他心里和平了一些。()（3）這藥和平，不要緊。()墨水：A．墨汁；B．學(xué)問(wèn)（4）他肚子里的墨水真不少。()（5）練毛筆字時(shí)，小心把墨水沾到衣服上。()21．下列選項(xiàng)中的加點(diǎn)字和例句中的加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（

）例：看書(shū)的姿勢(shì)不正確，日久天長(zhǎng)就會(huì)影響視力。A．黨和政府非常重視精準(zhǔn)扶貧工作。B．今天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校視察。C．因?yàn)樗?，就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。D．奶奶喜歡看電視，爺爺喜歡打太極拳。22．下列四組詞語(yǔ)歸類不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)：秋風(fēng)習(xí)習(xí)

層林盡染

金桂飄香B．表示聲音的詞語(yǔ)：嘰嘰喳喳

滴滴答答

敲敲打打C．含有人體部位的詞語(yǔ)：面紅耳赤

口干舌燥

眼疾手快D．含有數(shù)字的詞語(yǔ)：百發(fā)百中

四通八達(dá)

七嘴八舌23．照樣子，在下面括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（鮮紅）的國(guó)旗

（做）游戲

一（枚）郵票()的顏料

()招呼

一()秋風(fēng)()的果醬

()風(fēng)箏

一()胡子()的歌

()小雞

一()手推車(chē)24．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．看見(jiàn)我不及格的試卷，媽媽雙手叉腰，怒目圓睜。B．螞蟻搬家，井然有序，叫人敬佩。C．寒風(fēng)中，我穿戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，緩步走向?qū)W校。D．小明一聲不響地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。25．以下加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的含義，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．池塘的荷花綻開(kāi)了粉紅色的臉蛋兒，特別招引小動(dòng)物。（吸引）B．紅頭悄悄地躲在一個(gè)草堆里，不作聲。（發(fā)出聲音）C．趁著媽媽沒(méi)留意，弟弟偷偷跑出了家門(mén)。（留心，注意）D．這個(gè)小女孩在寒冷的夜晚赤腳走在大街上，真可憐。（不值得一提）二、近義詞、反義詞。26．下面四組詞語(yǔ)中，既含有近義詞，又含有反義詞的一組是（

）A．快樂(lè)—痛苦

興奮—高興 B．焦急—焦慮

滿意—滿足C．悲哀—悲傷

凌亂—雜亂 D．凌亂—整齊

增添—減少27．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．它帶著清涼和溫柔，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（清凈）B．??！多么明朗的天空。（晴朗）C．他們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。（雜亂）28．根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（1）危險(xiǎn)時(shí)刻，總是解放軍戰(zhàn)士沖在最前面保證我們的()。（2）今天的天氣雖然十分()，但媽媽關(guān)切的話語(yǔ)卻讓我感到特別溫暖。（3）白天，集市上鬧哄哄的，與夜晚()的環(huán)境形成了對(duì)比。（4）晚會(huì)上，平時(shí)()的小紅表演了一段舞蹈，非常引人注目。29．寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（1）生活像一支歌，快樂(lè)與________總是交織在一起。（2）不論天氣寒冷還是________，他總是堅(jiān)持最早到校打掃衛(wèi)生。（3）街道十分整潔，一點(diǎn)兒也不________。30．寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。（1）生活像一支歌，歡快與()總是交織在一起。（2）鹿嘆了口氣說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條()的腿卻讓我從獅口逃生！”

（3）不論嚴(yán)寒還是()，他總是堅(jiān)持早到校打掃衛(wèi)生。31．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．它帶著清涼和溫柔,把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。(清凈)B．啊!多么明朗的天空。(晴朗)C．它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂。(雜亂)D．秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。(五顏六色)32．寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的反義詞，填在括號(hào)里。（1）考試時(shí)千萬(wàn)不能粗心，我們一定要()檢查。（2）我們做事要()，不能三心二意。（3）雨停了，被中斷的運(yùn)動(dòng)會(huì)又()進(jìn)行。（4）這條平整的大道，原先是()的小路。（5）聽(tīng)到這個(gè)好消息，小紅沉重的心情一下子()起來(lái)。33．給下列句子中加點(diǎn)的詞換一個(gè)意思相近的詞。（1）他最近老是感到?jīng)]精神，特別疲倦。()（2）小戰(zhàn)士口渴了，竟然一口氣喝了兩大碗水。()（3）小剛這次參加作文比賽取得了第一名，得到了老師的夸獎(jiǎng)。()（4）這棵樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得很茂盛。()34．寫(xiě)出下列句中畫(huà)橫線詞的近義詞。（1）老師把學(xué)習(xí)要求講得很清楚。

()（2）秋天的天氣十分涼爽。

()（3）西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

()（4）這件衣服樣式很普通。

()35．寫(xiě)出下列句中畫(huà)橫線詞的反義詞。（1）下課鈴一響，安靜的教室頓時(shí)變得()起來(lái)。（2）大家不要玩危險(xiǎn)的游戲，要注意()。（3）我討厭兇惡的大灰狼，()機(jī)靈的猴子。36．寫(xiě)出下列句中畫(huà)橫線詞的反義詞。（1）老師批評(píng)了我，()了同桌小明。（2）小明偶爾會(huì)來(lái)我家玩，我卻()去他家玩。（3）傍晚，蒲公英的花瓣合攏，第二天中午又()了。37．寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（1）多么溫暖多么明亮的火焰啊。()（2）它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。()（3）全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。()（4）秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。()（5）這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。()38．從下列詞語(yǔ)中找出四對(duì)近義詞和四對(duì)反義詞。突然

清楚

歡樂(lè)

儲(chǔ)藏

漂亮

迅速

貯藏

觀賞悲傷

丑陋

欣賞

模糊

寒冷

嚴(yán)寒

忽然

緩慢近義詞。()——()

()——()()——()

()——()反義詞。()——()

()——()()——()

()——()39．寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（1）在這個(gè)小小的頂樓里住著一個(gè)窮苦的女人。()（2）太陽(yáng)今天在我身上照得怪暖和的。()（3）現(xiàn)在我要飛到更廣闊的世界里去了。()40．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。明亮——()僵硬——()虛弱——()溫和——()恐怕——()相信——()41．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。寫(xiě)近義詞。天性—()

允許—()

凝視—()

洋溢—()

彼此—()

詫異—()

寫(xiě)反義詞。反抗—()

忠厚—()

陡峭—()

古老—()

清楚—()

偉大—()42．寫(xiě)出與下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的詞。（1）火神很敬佩普羅米修斯。()（2）只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你。()（3）宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。()43．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中括號(hào)內(nèi)。容易——()

喜歡——()

明朗——()舒服——()

漂亮——()

輕快——()（1）一碗熱粥下肚，剛才還很()的胃，立刻()多了。（2）經(jīng)過(guò)一段艱難的歷程，這只()的毛毛蟲(chóng)，變成了一只()的蝴蝶。44．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。靜()

失()

始()

升()

非()哭()

正()

善()

懶()

上()張開(kāi)()

陌生()

傲慢()

懦弱()

丑陋()

愚蠢()45．給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，保持句子意思不變。（1）它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。()（2）天氣嚴(yán)寒，它怕冷。()（3）媽媽趕緊站起來(lái)。()（4）一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。()()（5）在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。()（6）你只要看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？()（7）深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。()（8）只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中許多有趣的現(xiàn)象。()三、仿寫(xiě)詞語(yǔ)46．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）例：面紅耳赤（含有人體器官的四字詞語(yǔ)）_____________、_____________（2）例：秋高氣爽（描寫(xiě)秋天景色的四字詞語(yǔ)）_____________、_____________（3）例：百戰(zhàn)百順（帶有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語(yǔ)）_____________、_____________（4）例：慢騰騰（形容動(dòng)作的ABB式詞語(yǔ)）_____________、_____________（5）例：靜悄悄（描寫(xiě)環(huán)境的ABB式詞語(yǔ)）_____________、_____________47．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。搖頭晃腦（寫(xiě)出含有身體名稱的成語(yǔ)）______________

______________百發(fā)百中（寫(xiě)出含有數(shù)字的成語(yǔ)）______________

______________大汗淋漓（寫(xiě)出描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)）______________

______________我還積累了帶有反義詞的成語(yǔ)_______________

______________48．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)又松又軟(又A又B式)又_____又_____又_____又_____(2)五光十色(表示顏色)____________________________(3)躡手躡腳(含有“手”的詞語(yǔ))________________________(4)密不透風(fēng)(含有“風(fēng)”的詞語(yǔ))__________________________49．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）四平八穩(wěn)

______

_______

______（2）銀光閃閃

______

_______

______（3）形容冬天的四字詞語(yǔ)：

______

____50．詞語(yǔ)模仿秀。1）描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)：金桂飄香、______________、______________（2）含有數(shù)字的詞語(yǔ)：五湖四海、______________、______________（3）含有人體部位的詞語(yǔ)：眼疾手快、______________、______________（4）氣得發(fā)抖

______________得______________51．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）爭(zhēng)先恐后（含反義詞）_____________

____________

___________（2）不慌不忙（含近義詞）_____________

____________

___________（3）洋洋自得（AABC型）_____________

____________

___________（4）千奇百怪（含數(shù)字）

_____________

____________

____________52．按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）例：七上八下（含有反義詞）________________

________________（2）例：顫巍?。ˋBB式詞語(yǔ)）________________

________________（3）例：又說(shuō)又笑（ABAC式詞語(yǔ)）________________

________________（4）例：百戰(zhàn)百勝（含“百”字詞語(yǔ)）________________

________________53．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，再任選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。（1）爭(zhēng)先恐后（含有反義詞）

_____________

_____________（2）四面八方（含有數(shù)字）

_____________

_____________（3）提心吊膽（含有身體部位名稱）

_____________

________________________54．仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）慢吞吞（ABB式）：___________

__________

____________（2）秋風(fēng)習(xí)習(xí)（ABCC式）：___________

__________

___________（3）四面八方（含有數(shù)字的）：_________

__________

___________55．照樣子，用加點(diǎn)字寫(xiě)出四字詞語(yǔ)。叮叮咚咚（AABB式）：_______________

_______________五顏六色（含有數(shù)字）：_______________

_______________百依百順（ABAC式）：_______________

_______________56．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）霧蒙蒙（ABB式詞語(yǔ)）

___________

__________（2）茫茫然（AAB式詞語(yǔ)）___________

__________（3）大吃一驚（含有數(shù)字的成語(yǔ)）

___________

__________四、補(bǔ)充詞語(yǔ)57．把下而的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。五()繽()百()百()天()云()春()()實(shí)()瞪()呆四()八()畫(huà)“”是含有數(shù)字的詞語(yǔ)，我還能再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：________、________。58．先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求完成練習(xí)。()紅()赤()()累累百()百()()聞()睹一本()()五()豐()（1）畫(huà)“____”的詞語(yǔ)含有人體部位，這樣的詞語(yǔ)還有：____________。（2）“累累”的讀音是léi，它還有兩個(gè)讀音：lèi，組詞_________lěi，組詞_________。用“累累”所在的四字詞語(yǔ)造句：_____________________________________________。59．補(bǔ)充下列語(yǔ)句，選擇正確答案填在句子中（填序號(hào)）。①()紅()赤②()瞪()呆③提()吊()④七()八()⑤百()百()⑥四()八()⑦愛(ài)人者_(dá)___________。

⑧___________，理不辯不明。（1）我打球時(shí)，不小心打碎了媽媽心愛(ài)的花瓶，整天________，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。（2）同學(xué)們報(bào)名參加興趣小組，小剛和小明為“籃球俠”最后一個(gè)名額，爭(zhēng)得________。（3）在抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)醫(yī)護(hù)人員被稱為最美“逆行者”，真是________。（4）任何事情只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真探討，我們才能對(duì)其有更深入的理解，真可謂“________”。60．我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并能按要求完成練習(xí)。（1）波瀾()闊

恍()大()洶()澎湃

凝()()氣A．形容注意力集中的詞語(yǔ)是()B．找出一對(duì)近義詞：()——()C．意思是“忽然醒悟”的詞語(yǔ)是()（2）補(bǔ)充ABB式詞語(yǔ)：（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替）靜()()

亂()()

鬧()()

空()()我發(fā)現(xiàn)，這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)()的。我能從上面的詞語(yǔ)中選擇一個(gè)或兩個(gè)詞寫(xiě)一兩句話：我選擇的詞語(yǔ)是()_________61．先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完成，再按要求填空。()頭晃()

百()百()

成()結(jié)()滿()而()

()瞪()呆

五谷()（1）畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)與身體部位有關(guān)，我能再寫(xiě)一個(gè)：______________（2）畫(huà)橫線的詞語(yǔ)和“秋天”有關(guān)，我能再寫(xiě)一個(gè)：______________62．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。()分奪秒

()然有序

一()正經(jīng)

成群()隊(duì)百發(fā)()中

四()八穩(wěn)

閃閃發(fā)()

張()舞爪63．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。鴉()無(wú)聲

爭(zhēng)()奪秒

忐忑不()成群()對(duì)

()然有序

自言自()（1）要下雨了，我們看見(jiàn)______________的螞蟻往山上爬。（2）聯(lián)歡晚會(huì)演出之前，同學(xué)們都在______________地進(jìn)行排練。64．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。一()正()

()疾手快

百()百()四()八()

面紅()赤

手()腳()（1）電影馬上開(kāi)始放映了，人們從()趕來(lái)。（2）為了這點(diǎn)小事你們爭(zhēng)得()，值得嗎？65．補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。()干()燥

()疾()快

冰()雪()成群()

閃閃()

嚴(yán)嚴(yán)()()明媚

()面()方

百發(fā)()從上面的詞語(yǔ)中我發(fā)現(xiàn)：（1）____________、____________是帶有身體部位的詞語(yǔ)，我知道這樣詞語(yǔ)還有____________（寫(xiě)一個(gè)）。（2）____________、____________是含數(shù)字的詞語(yǔ)，我還能寫(xiě)出帶有數(shù)字的詞語(yǔ)____________（寫(xiě)一個(gè)）。（3）____________是描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)，____________是描寫(xiě)冬天的詞語(yǔ)，我也能寫(xiě)出描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)：____________（寫(xiě)一個(gè)）。66．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。秋風(fēng)()()

四面()()

春華()()五谷()()

七上()()

百戰(zhàn)()()67．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。披()散()

()忙()亂

()高()爽()()累累

四()()穩(wěn)

()紅()赤（1）學(xué)生要注意儀容儀表，不可以()。（2）樹(shù)上()，壓得樹(shù)枝都彎下來(lái)了。（3）時(shí)間到了，他才()地準(zhǔn)備出門(mén)。68．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。風(fēng)景()美

張()舞爪

提()吊膽

五()十色天高()淡

()彩繽紛

秋高()爽

爭(zhēng)()奪秒七嘴八()

四()八達(dá)

成群結(jié)()

()光閃閃69．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。()紅()赤

一本()

()發(fā)光春()秋()

()高()爽

()奪秒（1）畫(huà)橫線的詞語(yǔ)含有身體部位名稱，再寫(xiě)一個(gè)這樣的成語(yǔ)：______________（2）請(qǐng)仿照畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)，再寫(xiě)一個(gè)“AABC”的詞語(yǔ)：_________________70．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。()光閃閃

怒目圓()

大()一()五谷()登

成群結(jié)()

一本()()（1）看到“_____”這個(gè)詞語(yǔ)，我就會(huì)想到同桌生氣的樣子。（2）我還能寫(xiě)出一個(gè)和加點(diǎn)詞結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：______71．我能將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。提()吊()

一()正()

()干()燥百()百()

秋()氣()

()聞()睹72我能補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。()高()淡

()豐登

一本()()奪秒

春華()

酸甜()（1）火苗向手術(shù)臺(tái)撲過(guò)來(lái)，白求恩仍然____________地給傷員做手術(shù)。（2）我裝著____________的樣子，喊：“謝廖沙！”73．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。引人()()

一本()()

凝()屏()

絢()多()怒()圓()

春()秋()()頭()腦

手()腳()74．先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。()高()淡

春()秋()七嘴()()

()通()達(dá)披()散()

()紅()赤75．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①百()百()

②提()吊()

③成群()()④爭(zhēng)()奪()

⑤()瞪口()

⑥自()自()（1）寫(xiě)出兩個(gè)與第①個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：________________________。（2）_______________的意思是形容人或動(dòng)物很多，聚集在一起。（3）為了能在期末考試中取得好成績(jī)，同學(xué)們都在________________地復(fù)習(xí)。參考答案1．D

B

A【詳解】此題考查詞語(yǔ)的近義詞。解答此題需弄清詞語(yǔ)的意思。美妙：美好，奇妙的意思。溫和：指性情、態(tài)度、言語(yǔ)等溫柔和平。留意：留心；注意。2．D【詳解】本題考查詞語(yǔ)的使用。學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)使用的正確與否。詞語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A．怒目圓睜:形容很憤怒。B．井然有序：有條理，有次序，整齊不亂。形容做某件事有條理。C．嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：形容非常嚴(yán)密整齊。D．一聲不響：指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。小明向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，不可能不發(fā)出聲音，用“一聲不響”不符合語(yǔ)境。3．D【詳解】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力。在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境，判斷搭配是否得當(dāng)。A．錯(cuò)誤。“陸續(xù)”的意思是表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的狀態(tài)。用來(lái)形容醫(yī)生們連續(xù)工作不恰當(dāng)。B．錯(cuò)誤。“天高云淡”的意思是天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。與“晴空萬(wàn)里”意思相近，與語(yǔ)境不符。C．錯(cuò)誤?！捌咦彀松唷钡囊馑际切稳萑硕嘧祀s，其說(shuō)不一；也形容饒舌，多嘴。用來(lái)形容兩個(gè)人之間的爭(zhēng)論不恰當(dāng)。D．正確?！皳u頭晃腦”的意思是形容講話或吟誦時(shí)自得的樣子，也形容自以為是的樣子。4．C【詳解】這道題考查對(duì)字詞含義的理解和運(yùn)用。A繼續(xù)，是連續(xù)下去、延長(zhǎng)下去、不間斷的意思。一般的后接對(duì)象是事業(yè)、活動(dòng)、工作或具體動(dòng)作等。B連續(xù)，是一個(gè)接一個(gè)、不間斷的意思。一般后接表示時(shí)間、數(shù)目的短語(yǔ)或句子。在后接表時(shí)間的短語(yǔ)或句子時(shí)，時(shí)間單位不能太大，一般以小時(shí)、天、日、夜等單位計(jì)算。C陸續(xù)，是表示時(shí)斷時(shí)續(xù)、先先后后、有先有后、先后分明。一般前接或后接對(duì)象是人或具體事物的先后順序，并可構(gòu)成重疊詞以加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。C中，結(jié)合“下了一個(gè)星期”可知，秋雨是接連不斷地下的，所以應(yīng)該是“連續(xù)”。5．C【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解與辨析能力。結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。A．呢喃細(xì)語(yǔ)：不斷的小聲說(shuō)話。B．顫巍?。海ㄐ危┒秳?dòng)搖晃的樣子，哆哆嗦嗦的（多用來(lái)形容老人或病人）。C．爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，惟恐落后。多人才會(huì)爭(zhēng)先恐后，一個(gè)人不是，可以用迫不及待。D．百依百順：依、順：順從。形容事事都順從別人，毫不違背。也作“百依百隨”。6．C【詳解】本題考查的是選詞填空。結(jié)合語(yǔ)境可以得出詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖荂項(xiàng)。A．目瞪口呆：眼睛直盯著不動(dòng)，嘴張著說(shuō)不出話來(lái)。形容因吃驚或害怕而發(fā)愣。B．春華秋實(shí)：意思是春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。C．五彩繽紛：表示顏色繁多，的色彩絢麗，十的分好看的樣子。在這里形容桃花的顏色是不對(duì)的。D．七嘴八舌：形容人多口雜。7．C【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．仰望：抬頭向上看。句中指列寧抬頭看樹(shù)上的灰雀，故該詞語(yǔ)使用正確。B．爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，惟恐落后。句中指螞蟻們爭(zhēng)著去搬運(yùn)糧食，故該詞語(yǔ)使用正確。C．鬧哄哄：形容人聲雜亂。句中寫(xiě)同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題，并不是雜亂，故該詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤。D．一本正經(jīng)：形容莊重嚴(yán)肅，非常認(rèn)真。句中寫(xiě)弟弟假裝很認(rèn)真地讀，故該詞語(yǔ)使用正確。故選C。8．C【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。A．正確。搖頭晃腦：形容自得其樂(lè)或自以為是的樣子。B．正確。一本正經(jīng)：形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真（有時(shí)帶有諷刺的意味）。C．有誤。七嘴八舌：人多口雜，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停。形容寫(xiě)作業(yè)不恰當(dāng)。D．正確。目瞪口呆：瞪大眼睛說(shuō)不出話來(lái)。形容受驚而愣住的樣子。9．C【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．陸續(xù)，意思是表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。形容同學(xué)們先后進(jìn)入教室，正確。B．繼續(xù)，連續(xù)；承繼，嗣續(xù)；與某一事有連續(xù)關(guān)系的另一事。句中是停頓了之后，接著進(jìn)行寫(xiě)作，正確。C．連續(xù)，連續(xù)不斷，不間斷地。形容人們走出戲院，應(yīng)用“陸續(xù)”。錯(cuò)誤。D．連續(xù)，連續(xù)不斷，不間斷地。白求恩大夫是連續(xù)的過(guò)程，正確。故選C。10．A【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。手忙腳亂：形容做事慌張而沒(méi)有條理，也形容驚慌失措。A錯(cuò)誤，可以換成眼疾手快。鴉雀無(wú)聲：形容非常安靜。B正確。成群結(jié)隊(duì)：一群群人集合在一起。C正確。忐忑不安：心神極為不安。D正確。故選A。11．C【詳解】考查詞語(yǔ)搭配。A項(xiàng)俯視：從高處往下看。從白樺樹(shù)下往上看只能用“仰視”。B項(xiàng)激動(dòng)：由于受到刺激而感情沖動(dòng)。形容戰(zhàn)斗應(yīng)用“激烈”。C項(xiàng)喧鬧：喧嘩熱鬧。D項(xiàng)鮮艷：鮮明而美麗。形容果子應(yīng)用“新鮮”。12．（1）牙刷

（2）毛衣（3）青蛙

（4）蘑菇【詳解】本題考查詞語(yǔ)歸類。（1）蛋糕、饅頭、餅干和面包都是食品，牙刷是生活用品，與其他事物不是同類。（2）拖把、菜板、衣架和垃圾桶都是生活用品，毛衣屬于衣物，與其他事物不是同類。（3）麻雀、大雁、杜鵑和燕子都屬于鳥(niǎo)類，青蛙不屬于鳥(niǎo)類。（4）香蕉、橙子、蘋(píng)果和西瓜都屬于水果，蘑菇不屬于水果。13．B【詳解】本題考查詞語(yǔ)歸類。A．秋風(fēng)習(xí)習(xí)：和煦的秋風(fēng)暖暖地，慢慢的吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色。層林盡染：山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣。金桂飄香：桂花開(kāi)了，香味能夠傳得很遠(yuǎn)。根據(jù)意思可知，這些詞語(yǔ)均是秋天的詞語(yǔ)。該選項(xiàng)詞語(yǔ)歸類正確。B．嘰嘰喳喳：象聲詞，形容雜亂細(xì)碎的聲音，又作唧唧喳喳，比喻人多嘈雜使人厭惡的現(xiàn)象；給人一種厭煩的感覺(jué)（含貶義）。又形容鳥(niǎo)叫聲。滴滴答答：重復(fù)的滴滴聲；一連串輕快的聲音或拍打。敲敲打打：比喻用言語(yǔ)刺激人。根據(jù)詞義可知，“敲敲打打”不是表示聲音的詞語(yǔ)。該選項(xiàng)詞語(yǔ)歸類不正確。C．“面紅耳赤”中含有“面”“耳”；“口干舌燥”中含有“口”“舌”；“眼疾手快”中含有“眼”“手”。由此可知，這些詞語(yǔ)均中含有人體部位。該選項(xiàng)詞語(yǔ)歸類正確。D．“百發(fā)百中”中含有數(shù)字“百”；“四通八達(dá)”中含有數(shù)字“四”“八”；“七嘴八舌”中含有數(shù)字“七”“八”。由此可知，這些詞語(yǔ)均中含有數(shù)字。該選項(xiàng)詞語(yǔ)歸類正確。14．D【詳解】考查詞語(yǔ)的理解和搭配能力。臭名遠(yuǎn)揚(yáng)：壞名聲傳得很遠(yuǎn)。左右為難：形容不管怎樣做都有難處。畏首畏尾：前也怕，后也怕。形容做事膽子小，顧慮重重。處心積慮：千方百計(jì)地盤(pán)算（多含貶義）。D．有誤。結(jié)合“諸葛亮”和“匡扶中原，恢復(fù)漢室”來(lái)看搭配“處心積慮”不正確，可以改為“嘔心瀝血”。15．A【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的詞語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。A項(xiàng)，四平八穩(wěn)：形容說(shuō)話、做事、寫(xiě)文章穩(wěn)當(dāng)，有時(shí)也指做事只求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神。用來(lái)形容公路錯(cuò)誤，改為“四通八達(dá)”。B項(xiàng)，鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。用在本句正確。C項(xiàng)，提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。用在本句正確。D項(xiàng)，爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。16．B【詳解】本題考查成語(yǔ)的使用。學(xué)生要明確成語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)成語(yǔ)使用的正確與否。成語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A項(xiàng)，正確。一本正經(jīng)：形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真（有時(shí)帶有諷刺的意味）。B項(xiàng)，錯(cuò)誤。七嘴八舌：人多口雜，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停。“七嘴八舌”不能用于稱贊。C項(xiàng)，正確。引人注目：引起人注意。17．D【詳解】本題主要考查詞語(yǔ)搭配。A正確。果實(shí)累累：累累：連續(xù)成串。形容果實(shí)多。秋天是收獲的季節(jié)，各種農(nóng)作物和水果都成熟了。果實(shí)累累用在這里符合句意。B正確。懶洋洋：無(wú)精打采的樣子。形容一種身體和精神放松到極致的狀態(tài)。C正確。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。D錯(cuò)誤。愛(ài)人若愛(ài)其身：意思就是在你關(guān)心別人的時(shí)候要當(dāng)作關(guān)心自己。用在這里不恰當(dāng)，可以改成“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！币馑际牵阂湎賶涯耆A，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為，否則，到老一事無(wú)成，后悔已晚。18．D【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。A項(xiàng)，一本正經(jīng)：形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真（有時(shí)帶有諷刺的意味）。B項(xiàng)，搖頭晃腦：形容自己感覺(jué)很有樂(lè)趣或自己認(rèn)為很不差的樣子。C項(xiàng)，目瞪口呆：瞪大眼睛說(shuō)不出話來(lái)。形容受驚而愣住的樣子。D項(xiàng)，七嘴八舌：人多口雜，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)個(gè)不停。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，“七嘴八舌”與“安靜極了”矛盾。19．

③

①

②

②③

①

②

①【詳解】本題考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語(yǔ)境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，再在語(yǔ)境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。（1）“一線希望”意思是還有一點(diǎn)微弱的希望。“一線”表示量詞，用于抽象事物，數(shù)詞限用“一”，表示極少。故選③?！懊€”通常指羊毛紡成的線，也指羊毛和人造毛混合紡成的線或人造毛紡成的線。故選①?！肮饩€”表示光的傳播路徑和方向的直線。故選②?！昂骄€”水上和空中航行路線的統(tǒng)稱。故選②。（2）“一堆土”指的是重重疊疊地放置著的許多土?！耙欢选敝傅氖橇吭~，用于成堆的事物。故選③?！岸蜒┤恕睂嵃椎难┒眩瞥梢粋€(gè)人形的藝術(shù)品。故選①?！安窕鸲选敝傅氖菍⒆鋈剂嫌玫臉?shù)枝、秫秸、稻稈、雜草等堆積在一起。故選②。“堆放”指的是成堆地放置。故選①。20．A

C

B

B

A【詳解】本題主要考查對(duì)多義詞的掌握。（1）結(jié)合語(yǔ)境，我們要維護(hù)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。和平：沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的狀態(tài)。（2）結(jié)合語(yǔ)境，聽(tīng)了這些話，他心里平靜了一些。和平：平靜，寧?kù)o。（3）結(jié)合語(yǔ)境，這藥溫和，不要緊。和平：溫和，不猛烈。（4）結(jié)合語(yǔ)境，他肚子里的學(xué)問(wèn)真不少。墨水：學(xué)問(wèn)。（5）結(jié)合語(yǔ)境，練毛筆字時(shí)，小心把墨汁沾到衣服上。墨水：墨汁。21．C【詳解】考查對(duì)多義字的分析理解。“視”的含義有：（1）考查，察看，審察。（2）治理，處理。（3）看待。（4）通“示”。向…表示。（5）比照。（6）效法。（7）接納。（8）照顧，照看。（9）發(fā)令。（10）眼；眼力；視線。例句中的“視”指眼；眼力；視線。選項(xiàng)A中“重視”認(rèn)為很重要而認(rèn)真對(duì)待的意思。這里“視”解釋為：看待。選項(xiàng)B中“視察”解釋是指察看；審察；考查；上級(jí)人員到下屬機(jī)構(gòu)檢查工作。這里“視”解釋為：考查，察看，審察。選項(xiàng)C中“近視”視力缺陷的一種，能看清近處的東西，看不清遠(yuǎn)處的東西。近視是由于眼球的晶狀體和網(wǎng)膜的距離過(guò)長(zhǎng)或晶狀體屈光力過(guò)強(qiáng)，使進(jìn)入眼球的影像不能正落在網(wǎng)膜上而落在網(wǎng)膜的前面。這里“視”解釋為：眼；眼力；視線。選項(xiàng)D中“電視”是電器。這里“視”解釋為：視覺(jué)、接收的意思。22．B【詳解】本題考查詞語(yǔ)歸類。A．秋風(fēng)習(xí)習(xí)：和煦的秋風(fēng)暖暖地，慢慢的吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色。層林盡染：山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣。金桂飄香：桂花開(kāi)了，香味能夠傳得很遠(yuǎn)。根據(jù)意思可知，這些詞語(yǔ)均是秋天的詞語(yǔ)。該選項(xiàng)詞語(yǔ)歸類正確。B．嘰嘰喳喳：象聲詞，形容雜亂細(xì)碎的聲音，又作唧唧喳喳，比喻人多嘈雜使人厭惡的現(xiàn)象；給人一種厭煩的感覺(jué)（含貶義）。又形容鳥(niǎo)叫聲。滴滴答答：重復(fù)的滴滴聲；一連串輕快的聲音或拍打。敲敲打打：比喻用言語(yǔ)刺激人。根據(jù)詞義可知，“敲敲打打”不是表示聲音的詞語(yǔ)。該選項(xiàng)詞語(yǔ)歸類不正確。C．“面紅耳赤”中含有“面”“耳”；“口干舌燥”中含有“口”“舌”；“眼疾手快”中含有“眼”“手”。由此可知，這些詞語(yǔ)均中含有人體部位。該選項(xiàng)詞語(yǔ)歸類正確。D．“百發(fā)百中”中含有數(shù)字“百”；“四通八達(dá)”中含有數(shù)字“四”“八”；“七嘴八舌”中含有數(shù)字“七”“八”。由此可知，這些詞語(yǔ)均中含有數(shù)字。該選項(xiàng)詞語(yǔ)歸類正確。23．彩色

打

陣

美味

放

把

動(dòng)聽(tīng)

捉

輛【詳解】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配，如“好看的顏料”、“新鮮的果醬”、“美妙的歌”等。后面是名詞，前面搭配合適的動(dòng)詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配。即“打招呼”、“放風(fēng)箏”、“捉小雞”。前面是“一”，后面是名詞，則中間搭配合適的量詞。常見(jiàn)的表示人的量詞：個(gè)、位、條。例如，一個(gè)男孩，一位老師，一條好漢。表示動(dòng)物的量詞：只、匹、頭、條、峰。例如，一只鳥(niǎo)，一匹馬，一頭羊、一條魚(yú)、一峰駱駝。表示文藝作品的量詞：封、則、首、篇、道、幅。例如，一封信、一則笑話、一首歌、一篇散文、一幅畫(huà)。故為“一陣秋風(fēng)”、“一把胡子”、“一輛手推車(chē)”。24．D【詳解】本題考查詞語(yǔ)的使用。學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)使用的正確與否。詞語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A．怒目圓睜:形容很憤怒。B．井然有序：有條理，有次序，整齊不亂。形容做某件事有條理。C．嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：形容非常嚴(yán)密整齊。D．一聲不響：指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。小明向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，不可能不發(fā)出聲音，用“一聲不響”不符合語(yǔ)境。25．D【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的理解與判斷。解答此題，要注意詞語(yǔ)的搭配和組合，正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義，注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化，并加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。ABC理解正確。D．這個(gè)小女孩在寒冷的夜晚赤腳走在大街上，真可憐?？蓱z：值得憐憫。26．A【詳解】本題主要考查對(duì)反義詞和近義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)。解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后選出符合要求的詞語(yǔ)。本題中既含有近義詞，又含有反義詞的一組是A項(xiàng)?？鞓?lè)：是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內(nèi)而外感受到的一種非常舒服的感覺(jué)。比喻人的一種開(kāi)心、高興的狀態(tài)。痛苦：是一種廣泛而不安的人類感受。指身體疼痛苦楚；也指精神上的折磨疼痛，希望的破滅而出現(xiàn)的心理不平衡狀態(tài)。27．A【詳解】考查了寫(xiě)近義詞的辨析能力。近義詞是指意思相近的詞，確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思，想想和它意思相同或相近的詞語(yǔ)。A．“清涼”根據(jù)語(yǔ)境可理解為“涼而使人清爽的”意思，近義詞可為“涼快、清冷、陰涼、涼爽”。而“清凈”的意思是是心境潔凈，不受外擾。與“清涼”不互為近義詞。B．明朗：（室外）光線足、明亮。近義詞是：晴朗、開(kāi)朗、明媚、輝煌、光明等。C．“凌亂”根據(jù)語(yǔ)境可理解為“排列的雜亂而無(wú)條理”，近義詞可為“雜亂、混亂、紛亂、雜沓”等。28．安全

寒冷

靜悄悄

默默無(wú)聞【詳解】本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的反義詞。（1）危險(xiǎn)：有遭到損害或失敗的可能。反義詞是“安全”（2）溫暖：暖和。反義詞是“寒冷”（3）鬧哄哄：形容人聲雜亂。反義詞是“靜悄悄”（4）引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。反義詞是“默默無(wú)聞”29．

痛苦

溫暖

臟亂【詳解】本題考查了寫(xiě)反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞素加以否定，然后找反義詞。（1）快樂(lè)：非常高興的樣子。反義詞有：痛苦、悲傷等。（2）寒冷：指溫度低，有很冷的感覺(jué)。反義詞：溫暖、炎熱等。（3）整潔：整齊干凈的意思。反義詞：臟亂、凌亂等。30．悲傷

難看

酷暑【詳解】本題考查對(duì)反義詞的掌握。歡快：歡樂(lè)痛快；歡樂(lè)輕快。其反義詞有憂愁、痛苦、煩悶、難過(guò)等。美麗：美好艷麗；好看。指美女。其反義詞有：難看、丑陋、丑惡等。嚴(yán)寒：非常寒冷的天氣。其反義詞有熾熱、酷熱、炎熱、炎暑等。31．A【詳解】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。A：清涼：涼而使人清爽的。近義詞是清爽、清爽、涼快、陰涼。B、C、D正確。故答案為：A32．細(xì)心

一心一意

繼續(xù)

坎坷

輕松【詳解】本題考查詞語(yǔ)的詞義理解與運(yùn)用。（1）粗心：粗心:指疏忽;不仔細(xì)。反義詞:細(xì)心、認(rèn)真、細(xì)致。結(jié)合句意，以上幾個(gè)詞均可填寫(xiě)。（2）三心二意:形容猶豫不決,意志不堅(jiān)定或用心不專一。反義詞：專心致志、一心一意、全神貫注、聚精會(huì)神。結(jié)合句意，以上幾個(gè)詞均可填寫(xiě)。（3）中斷：半中間發(fā)生阻隔、停頓或故障而斷開(kāi)。反義詞：繼續(xù)、持續(xù)、連續(xù)。結(jié)合句意，運(yùn)用會(huì)因下雨中間停了以后又再次開(kāi)始，所以應(yīng)該填寫(xiě)：繼續(xù)。（4）平整：平坦整齊。反義詞：凸凹、坎坷、裂縫。根據(jù)句意，這條小路越來(lái)的樣子可以用：坎坷或者凹凸來(lái)形容，與“平整”相對(duì)。（5）沉重：分量重；程度深。反義詞：輕飄、輕松、輕淺、輕快。根據(jù)句意理解，可選擇：輕松、輕快。33．

疲憊

居然

夸贊

繁茂【詳解】本題考查近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)。（1）疲倦的近義詞為：疲困、疲勞、疲憊、疲累。（2）竟然的近義詞為：所謂、居然、竟自、竟敢。（3）夸獎(jiǎng)的近義詞為：夸贊、頌揚(yáng)、夸耀、頌贊。（4）茂盛的近義詞為：繁榮、熱鬧、繁茂、繁華。34．

明白

涼快

美麗

一般【詳解】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。清楚：（形）事物容易讓人了解、辨認(rèn)；（形）對(duì)事物了解很透徹；（動(dòng)）了解。近義詞：明白、清晰。清爽：（形）①清潔涼爽；②輕松爽快；③（方）整潔；④（口）清楚；明白。近義詞：清晰、了解、明晰、大白。優(yōu)美：（形）美好。近義詞：柔美、美妙、精美、美好、美麗、幽雅、俊美、優(yōu)雅。普通：（形）平常的；一般而不突出的。近義詞：通俗、通常、平方、日常、大凡、平凡、普及、普遍、遍及、淺顯、平常、平時(shí)、尋常、凡是、泛泛、廣泛、一般、平淡。35．熱鬧

安全

喜歡【詳解】考查反義詞。先理解所給詞語(yǔ)，再寫(xiě)出與其意思相反的詞。1安靜，指安寧，平靜，鴉雀無(wú)聲。反義詞：喧嘩、喧噪、喧騰、煩躁、喧囂、喧鬧、吵鬧、熱鬧、忙亂、嘈雜2危險(xiǎn)，危急兇險(xiǎn)。反義詞：安全、平安、保險(xiǎn)、安然3兇惡，（性情、行為、相貌）十分可怕。反義詞：和藹、藹然、慈祥、和氣、慈愛(ài)、慈善、平和、善良、和善、馴服、仁慈36．

表?yè)P(yáng)

經(jīng)常

張開(kāi)【詳解】本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的反義詞。答案合理即可，不唯一。批評(píng)：（動(dòng)）①指出優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。②專指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤進(jìn)行分析并提出意見(jiàn)。反義詞：贊揚(yáng)、表?yè)P(yáng)、贊美、稱贊、勉勵(lì)、稱頌、頌揚(yáng)、褒揚(yáng)、鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)。偶爾：（副）有時(shí)候；間或。②（形）偶然發(fā)生的。反義詞：屢屢、頻繁、老是、不時(shí)、一貫、經(jīng)常、反復(fù)、時(shí)常、頻頻、常常、每次、總是、屢次、一向。合攏：（動(dòng)）合在一塊兒。反義詞：綻開(kāi)、張開(kāi)、分開(kāi)。37．寒冷

刺耳

緩慢

悲傷

腐爛【詳解】這道題考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握和運(yùn)用能力。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。要確定反義詞，可以抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞加以否定，然后找反義詞。1．溫暖：天氣溫暖；使感到溫暖；溫存。反義詞為：寒冷。2．婉轉(zhuǎn)：形容言辭委婉含蓄或聲音委婉而動(dòng)聽(tīng)。反義詞為：刺耳。3．立刻：表示緊接著某個(gè)時(shí)候；馬上。反義詞為：緩慢。4．歡樂(lè)：形容內(nèi)心十分開(kāi)心，高興。反義詞為：悲傷。5．鮮嫩：新鮮而嬌嫩。反義詞為：腐爛。38．突然

忽然

寒冷

嚴(yán)寒

儲(chǔ)藏

貯藏

觀賞

欣賞

清楚

模糊

歡樂(lè)

悲傷漂亮

丑陋

迅速

緩慢【詳解】本題主要考查對(duì)近義詞及反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)；近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)。解答本題時(shí)，要在理解詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答。突然：表示發(fā)生得很急促；忽然，猝然。清楚：清晰，明白；有條理；清峻嚴(yán)整。歡樂(lè)：形容內(nèi)心十分開(kāi)心，高興。儲(chǔ)藏：貯藏；收藏；保藏；蘊(yùn)藏。漂亮：好看；美觀；鮮明；出色，精彩；喻通情達(dá)理。迅速：快速。貯藏：儲(chǔ)藏；指儲(chǔ)藏物。觀賞：觀看欣賞。悲傷：哀痛憂傷。丑陋：長(zhǎng)得難看的；指把本來(lái)可以是賞心悅目的事物弄成不好看的。欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣；認(rèn)為好；喜歡。模糊：輪廓模糊不清；強(qiáng)調(diào)難以辨認(rèn)。寒冷：發(fā)冷的感覺(jué)。嚴(yán)寒：極度寒冷。忽然：突然地，動(dòng)作、行為的發(fā)生或情況的變化來(lái)得迅速又出乎意料地。緩慢：徐緩；不敏捷。根據(jù)詞義可知，所給詞語(yǔ)中為近義詞的有：突然——忽然；寒冷——嚴(yán)寒；儲(chǔ)藏——貯藏；觀賞——欣賞。所給詞語(yǔ)中為近義詞的有：清楚——模糊；歡樂(lè)——悲傷；漂亮——丑陋；迅速——緩慢。39．

貧窮

溫和

寬闊【詳解】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。故答案為：貧窮、溫和、寬闊40．黑暗

柔軟

強(qiáng)壯

兇猛

必定

懷疑【詳解】本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的反義詞。答案合理即可，不唯一。故答案為：黑暗；柔軟；強(qiáng)壯；兇猛；必定；懷疑。41．

本性

準(zhǔn)許

注視

充溢

相互

驚詫

順從

奸詐

平坦

年輕

模糊

渺小【詳解】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。故答案為：本性；準(zhǔn)許；注視；充溢；相互；驚詫。本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的反義詞。答案合理即可，不唯一。故答案為：順從；奸詐；平坦；年輕；模糊；渺小。42．佩服

寬恕

嚴(yán)格【詳解】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。敬佩：敬重而佩服。饒?。涸忂^(guò)錯(cuò)、冒犯或失禮之處，不計(jì)較過(guò)錯(cuò)。嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。一般指做錯(cuò)事情后給予的厲害的、高層度的懲罰，不姑息。故答案為：佩服；寬??；嚴(yán)格。43．

困難

討厭

陰暗

難受

難看

沉重

難受

舒服

難看

漂亮【詳解】本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的反義詞。答案合理即可，不唯一。在選擇反義詞填空時(shí)要結(jié)合句子語(yǔ)境去填。44．動(dòng)

得

末

降

是

笑

反

惡

勤

下

合攏

熟悉

謙虛

堅(jiān)強(qiáng)

美麗

聰明【詳解】本題主要考查對(duì)反義詞的辨析能力。反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的反義詞。答案合理即可，不唯一。45．

喜歡

寒冷

趕快

吹過(guò)

歌頌

推想

大約

適合

用心【詳解】本題主要考查對(duì)近義詞的掌握情況。近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。46．口干舌燥

手舞足蹈秋風(fēng)落葉

楓林盡染

一清二楚

五湖四海急匆匆

慢悠悠

白茫茫陰森森【詳解】本道題考查學(xué)生仿寫(xiě)詞語(yǔ)的能力。要求學(xué)生根據(jù)題目給出的示例詞語(yǔ)的特點(diǎn)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）根據(jù)積累，寫(xiě)出含有人體器官的四字詞語(yǔ)。示例：眉開(kāi)眼笑、手舞足蹈等。（2）根據(jù)積累，寫(xiě)出描寫(xiě)秋天景色的四字詞語(yǔ)。示例：楓林盡染、秋意深濃等。（3）根據(jù)積累，寫(xiě)出帶有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語(yǔ)。示例：五湖四海、七上八下等。（4）根據(jù)積累，寫(xiě)出形容動(dòng)作的ABB式詞語(yǔ)。示例：慢悠悠、笑嘻嘻等。（5）根據(jù)積累，寫(xiě)出描寫(xiě)環(huán)境的ABB式詞語(yǔ)。示例：陰森森、黑黝黝等。47．手舞足蹈

頭重腳輕

十全十美

三心二意

烈日炎炎

電閃雷鳴

天南地北

前俯后仰【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)仿寫(xiě)的能力。搖頭晃腦（寫(xiě)出含有身體名稱的成語(yǔ)）：心明眼亮、眼高手低、耳聰目明、鶴發(fā)童顏、手舞足蹈。百發(fā)百中（寫(xiě)出含有數(shù)字的成語(yǔ)）：一刀兩斷，一了百了，一干二凈，一寸丹心，一之謂甚，一馬平川。大汗淋漓（寫(xiě)出描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)）：綠樹(shù)成蔭、驕陽(yáng)似火、爍玉流金、吳牛喘月、炎炎夏日、烈日炎炎。帶有反義詞的成語(yǔ)：南轅北轍、南腔北調(diào)、南征北戰(zhàn)、內(nèi)憂外患、前赴后繼、前仰后合、前因后果。48．

寬

長(zhǎng)

白

胖

五顏六色

萬(wàn)紫千紅

手舞足蹈

順手牽羊

狂風(fēng)暴雨

風(fēng)和日麗【詳解】本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)。要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點(diǎn)，然后進(jìn)行仿寫(xiě)。這類詞語(yǔ)要抓住它們的特點(diǎn)，看明白仿寫(xiě)例句的類型就找出答案了。平時(shí)要多積累。(又A又B式)的詞語(yǔ)有：又白又胖、又高又大(表示顏色)的詞語(yǔ)有：五顏六色

萬(wàn)紫千紅(含有“手”的詞語(yǔ))有：手舞足蹈

順手牽羊

(含有“風(fēng)”的詞語(yǔ))有：狂風(fēng)暴雨

風(fēng)和日麗49．

四面八方

四通八達(dá)

四仰八叉

金光閃閃

躲躲閃閃

淚光閃閃

冰天雪地白雪皚皚【詳解】（1）本題考查含有“四、八”的四字詞語(yǔ)。有四面八方、四通八達(dá)、四仰八叉等。（2）本題考查含有“閃閃”的四字詞語(yǔ)。如金光閃閃、淚光閃閃等。（3）本題考查形容冬天的詞語(yǔ)。如白雪皚皚、銀裝素裹等。50．

秋高氣爽

一葉知秋

一心一意

七上八下

頭重腳輕

唇亡齒寒

開(kāi)心

蹦蹦跳跳【詳解】本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)：秋風(fēng)習(xí)習(xí)、秋色宜人（2）含有數(shù)字的詞語(yǔ)：十全十美、三心二意（3）含有人體部位的詞語(yǔ)：目瞪口呆、張口結(jié)舌（4）先寫(xiě)一種心情，再寫(xiě)由心情引發(fā)的動(dòng)作。如：傷心得淚流滿面51．積少成多

瞻前顧后

天南地北

高談闊論不知不覺(jué)

眼疾手快

勃勃生機(jī)

彬彬有禮

落落大方

一心一意

十全十美

千姿百態(tài)【詳解】考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。（1）含反義詞的詞語(yǔ)還有舍生忘死、貪生怕死、醉生夢(mèng)死、承上啟下、承前啟后等。（2）含近義詞的詞語(yǔ)還有星羅棋布、地動(dòng)山搖、無(wú)憂無(wú)慮、左顧右盼等。（3）AABC式的詞語(yǔ)還有依依惜別、夸夸其談、息息相關(guān)、津津樂(lè)道、滔滔不絕等。（4）含數(shù)字的詞語(yǔ)還有五顏六色、千言萬(wàn)語(yǔ)、九牛一毛、五谷豐登、五花八門(mén)、五光十色等。52．

三長(zhǎng)兩短

半信半疑

興沖沖

鬧哄哄

又大又圓

又香又甜

百依百順

百發(fā)百中【詳解】考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）含有反義詞：左顧右盼、大材小用、聲東擊西、天經(jīng)地義、南腔北調(diào)、南征北戰(zhàn)、有口無(wú)心、異口同聲、揚(yáng)長(zhǎng)避短、七上八下、有勇無(wú)謀、生離死別、舉足輕重、開(kāi)天辟地、（2）ABB式詞語(yǔ)：香噴噴、亮晶晶、黑沉沉、靜悄悄、亮閃閃、金燦燦、黑壓壓、胖乎乎、沉甸甸、氣沖沖、笑哈哈、水汪汪、黑乎乎、白茫茫、孤零零、綠油油、急匆匆、綠茵茵、齊刷刷、興沖沖、火辣辣、白皚皚、笑盈盈、暖烘烘、（3）ABAC式詞語(yǔ)：多種多樣、一心一意、百發(fā)百中、毛手毛腳、人來(lái)人往、再三再四、十全十美、一五一十、自由自在、非親非故、冷言冷語(yǔ)、探頭探腦、實(shí)話實(shí)說(shuō)、無(wú)邊無(wú)際、一年一度、自作自受、半信半疑、若隱若現(xiàn)、半推半就、自說(shuō)自話、愈演愈烈、

（4）含“百”字詞語(yǔ)：百發(fā)百中、百戰(zhàn)百勝、百依百順、百靈百驗(yàn)、百戰(zhàn)百敗、百治百效、百中百發(fā)、百順百依、百舉百全、百伶百俐、百舉百捷、百依百?gòu)?、百下百全、百依百隨。53．

左鄰右舍

里應(yīng)外合

三心二意

五顏六色

手舞足蹈

口是心非

七嘴八舌【詳解】本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)。要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點(diǎn)，然后進(jìn)行仿寫(xiě)。這類詞語(yǔ)要抓住它們的特點(diǎn)，看明白仿寫(xiě)例句的類型就找出答案了。平時(shí)要多積累。（1）含有反義詞的詞語(yǔ)還有：悲喜交加、黑白分明、功敗垂成、進(jìn)退兩難、進(jìn)退維谷等。（2）含有數(shù)字的詞語(yǔ)有：九牛一毛、七上八下、五顏六色、一心一意等。（3）含有身體部位的詞語(yǔ)還有：心靈手巧、三頭六臂、七嘴八舌、焦頭爛額、頭重腳輕等。54．金燦燦

綠油油

紅彤彤

微風(fēng)習(xí)習(xí)

生機(jī)勃勃

大名鼎鼎

五湖四海

七上八下

九牛一毛【詳解】本題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。（1）ABB式：亮晶晶、黑沉沉、靜悄悄、香噴噴等。（2）ABCC式：天網(wǎng)恢恢、想入非非、白雪皚皚、生機(jī)勃勃等。（3）含有數(shù)字的成語(yǔ)：五顏六色、七上八下、三心二意、一心一意、九死一生等。55．

嘰嘰喳喳

滴滴答答

十全十美

百發(fā)百中

自言自語(yǔ)

自由自在【詳解】本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)例詞，是仿寫(xiě)：AABB式詞語(yǔ)。如：高高興興、明明白白。根據(jù)例詞，是仿寫(xiě)含有數(shù)字的詞語(yǔ)。如：九牛一毛、五光十色。根據(jù)例詞，是仿寫(xiě)ABAC式的詞語(yǔ)。如：無(wú)邊無(wú)際、無(wú)法無(wú)天。56．

靜悄悄

興沖沖

團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

悄悄話

一本正經(jīng)

五光十色【詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)的積累。（1）ABB式詞語(yǔ)：氣沖沖、沉甸甸、胖乎乎、水汪汪、綠油油、孤零零、白茫茫、黑乎乎等。（2）AAB式詞語(yǔ)：碰碰車(chē)、欣欣然、麻麻黑、哈哈鏡、婆婆家、芨芨草、溜溜兒、刮刮叫等。（3）含有數(shù)字的成語(yǔ)：十全十美、七上八下、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落、九九歸一、五花八門(mén)、六神無(wú)主、五光十色、八仙過(guò)海、四面八方等。57．

彩

紛

發(fā)

中

高

淡

華

秋

目

口

面

方

百發(fā)百中

四面八方【詳解】此題考查的是對(duì)四字詞語(yǔ)的熟悉程度。五彩繽紛：五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。百發(fā)百中：形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。天高云淡：天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。春華秋實(shí)：華：花。春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。四面八方：指各個(gè)方面或各個(gè)地方。58．面

耳

果

實(shí)

發(fā)

中

耳

目

正

經(jīng)

谷

登

手忙腳亂

勞累

累積

秋天到了，果園里果實(shí)累累【詳解】主要考查詞語(yǔ)的識(shí)記和運(yùn)用。面紅耳赤：臉筆耳朵都紅了。形容因激動(dòng)或羞慚而臉色發(fā)紅。果實(shí)累累：累累：連續(xù)成串。形容果實(shí)多。百發(fā)百中：形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。耳聞目睹：聞：聽(tīng)見(jiàn)；睹：看見(jiàn)。親耳聽(tīng)到，親眼看見(jiàn)。一本正經(jīng)：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。五谷豐登：指年成好，糧食豐收。1．含有人體部位的詞語(yǔ)還有心靈手巧、七手八腳、七嘴八舌、五臟六腑等。2