三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文培優(yōu)拔高一課一練-4-古詩(shī)三首(同步練習(xí))-人教部編版(含答案)

【培優(yōu)導(dǎo)航·高效練習(xí)】人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文培優(yōu)拔高一課一練4古詩(shī)三首（同步練習(xí)）溫馨提示：學(xué)業(yè)的精深和造詣源于勤奮和刻苦，高效精練是培優(yōu)最佳途徑！一、填空題1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hánshān（________）cánjú（________）shuānɡyè（________）zènɡsònɡ（________）chénɡsè（________）shíjìnɡ（________）2．我能比一比，再組詞。搭（________）辯（________）查（________）猜（________）答（________）辨（________）察（________）清（________）3．查字典填空。（1）“挑”字用音序查字法應(yīng)先查（??），再查音節(jié)（??）。它還有另外一個(gè)讀音是（??），在“挑促織”一詞中“挑”應(yīng)讀（??），在“挑水”一詞中“挑”應(yīng)讀（??）。?（2）“深”字用部首查字法應(yīng)先查（??）部，再查（??）畫(huà)，組詞（??）。4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《山行》的作者是_____代的_____，詩(shī)人描寫(xiě)了_____、_____、_____、_____等景物，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然美景的熱愛(ài)之情。詩(shī)中最能反映詩(shī)人喜歡大自然的詩(shī)句是：_________________，_________________。（2）《夜書(shū)所見(jiàn)》這首詩(shī)描寫(xiě)的是_____（哪個(gè)季節(jié)）_____（什么時(shí)間）詩(shī)人的所見(jiàn)所想?！皠?dòng)客情”中的“情”主要指的是詩(shī)人_____的感情?！耙箷?shū)所見(jiàn)”中的“書(shū)”的意思是_______，從詩(shī)中我們可以知道，詩(shī)人“見(jiàn)”到的事物有_____、_____，除此之外，詩(shī)人還寫(xiě)出自己猜想的情景（用詩(shī)句回答）：_______________，他這樣想的根據(jù)是（用詩(shī)句回答）：________________。（3）《贈(zèng)劉景文》中作者抓住_____、_____、_____、_____四種景物來(lái)描寫(xiě)秋天的。二、選擇題5．“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！痹?shī)中的“擎”的意思是（）A．拿著，握著 B．抬起來(lái) C．舉，向上托6．“荷盡已無(wú)擎雨蓋”詩(shī)中的“荷盡”的意思是（

）A．荷花枯萎，殘敗凋謝。

B．荷葉的盡頭。

C．荷花沒(méi)有了。7．下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．遠(yuǎn)上寒山（深秋時(shí)節(jié)的山）石徑斜。B．白云生（產(chǎn)生，生出）處有人家。C．荷盡（荷葉凋謝）已無(wú)擎雨蓋。D．菊殘（殘疾、不全）猶有傲霜枝。8．下面的詩(shī)句中，表現(xiàn)詩(shī)人“憂(yōu)愁”的詩(shī)句是（）A．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。B．月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。C．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。D．知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。三、判斷題根據(jù)對(duì)古詩(shī)的理解判斷正誤，對(duì)的劃“√”，錯(cuò)的劃“×”。9．《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是唐朝的詩(shī)人葉紹翁。（________）10．“知有兒童挑促織”的意思是知道有幾個(gè)兒童在幫助大眾織布。（_____）11．“挑促織”的意思是“捉蟋蟀”。（_______）12．“籬落”就是指“籬笆”。（_______）四、信息匹配13．字詞積累與理解。?（1）給加點(diǎn)字“坐”選擇正確的意思。?星期天，我們?nèi)胰俗╛___）車(chē)去郊游。傍晚時(shí)分，大家席地而坐（_____），我望著遠(yuǎn)處的楓林，忽然想到了杜牧的兩句詩(shī)：停車(chē)坐（______）愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。A．?乘、搭??B．因?yàn)?C．臀部放在椅子等物體上以支持身體?（2）“荷盡已無(wú)擎雨蓋”中的“擎”讀（_____），意思是（_____）。A．?qíng???B．qín???C．雙手捧著??D．舉，向上托五、語(yǔ)言表達(dá)14．按要求改寫(xiě)句子。①郊外的公園里有一棵高大的白樺樹(shù)。（縮句）___________________________________________________________②這不是刺猬嗎？（改為陳述句）______________________________________________________________③草地上開(kāi)滿(mǎn)鮮花。（把句子寫(xiě)具體）_________________________________________________________④種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_______________________________________________________六、連線(xiàn)題15．把作者與相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用線(xiàn)連起來(lái)。楊萬(wàn)里野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易舉頭紅日近，回首白云低?？軠?zhǔn)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。李白籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。七、詩(shī)詞曲鑒賞閱讀，完成下列各題。贈(zèng)劉景文擎雨蓋，猶有傲霜枝。，橘。16．補(bǔ)全詩(shī)句。17．《贈(zèng)劉景文》描寫(xiě)的是________季的景色，作者抓住了________、_________、_________、________四種景物來(lái)描寫(xiě)這個(gè)季節(jié)。18．這首詩(shī)寫(xiě)到的顏色有______、______；這個(gè)季節(jié)還有什么顏色，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)詩(shī)句：_________，_________。課內(nèi)閱讀山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。19．找出下列詞語(yǔ)的反義詞。近—（______）恨—（______）早—（______）黑—（______）20．我會(huì)選①“霜葉紅于二月花”一句話(huà)主要是寫(xiě)（_______）A．霜葉B．二月花②這首詩(shī)描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景色？（_______）A．春B．夏C．秋D．冬21．從哪句詩(shī)中可以看出這首詩(shī)所描寫(xiě)的景色是你所選擇的那個(gè)季節(jié)的景色？_____________________________________________22．用自己的話(huà)寫(xiě)出《山行》最后兩句的大意。___________________________________________【參考答案】1．寒山殘菊霜葉贈(zèng)送橙色石徑2．搭配辯論檢查猜測(cè)答應(yīng)辨認(rèn)觀察清楚3．（1）Ttiǎotiāotiǎotiāo（2）氵8深水4．唐杜牧寒山石徑白云楓林停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花秋晚上思念家鄉(xiāng)寫(xiě)梧葉秋風(fēng)知有兒童挑促織夜深籬落一燈明荷葉菊花霜橙黃橘綠5．C6．A7．D8．B9．×10．×11．√12．√13．ACBAD14．公園里有白樺樹(shù)。這是刺猬。碧綠的草地上開(kāi)滿(mǎn)美麗的鮮花。泥土把種子緊緊地包裹著。15．16．荷盡已無(wú)菊殘一年好景君須記正是橙黃綠時(shí)17．