2025屆湖北省恩施土家族苗族自治州來鳳縣達標名校中考四模生物試題含解析

2025屆湖北省恩施土家族苗族自治州來鳳縣達標名校中考四模生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是（

）A．“雨露滋潤禾苗壯” B．“草盛豆苗稀” C．“春來江水綠如藍” D．“秋風掃落葉”2、在血液循環(huán)過程中，始終流著動脈血的結構是（）A．右心房B．肺動脈C．主動脈D．右心室3、下列幾種動物行為中，根據(jù)行為獲得途徑分析，哪一種行為與其它的行為不相同？（）A．猴子騎車 B．老馬識途 C．蜘蛛結網(wǎng) D．鸚鵡學舌4、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！边@句古詩對青蛙及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系作了生動的描述。然而現(xiàn)在許多稻田里已經(jīng)聽不到蛙聲了，造成這個現(xiàn)象的主要原因不包括A．農(nóng)民過度使用農(nóng)藥破壞了青蛙的棲息環(huán)境B．青蛙由水陸兩棲進化為完全的陸生生活C．人類的亂捕濫殺、大量捕殺食用D．水域污染影響了青蛙種群的繁殖5、下列日常生活中的做法不正確的是（）A．包扎傷口選用防水的創(chuàng)可貼 B．花盆中的土壤需要經(jīng)常疏松C．真空包裝食品以延長保質(zhì)期 D．泡菜制作過程保證空氣流通6、墨西哥、美國、日本等國家在本世紀初曾經(jīng)暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情，研究表明，該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，下列說法錯誤的是（）A．侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱為抗原B．將患者進行醫(yī)學隔離治療，這一措施屬于控制傳染源C．接觸公共物品后及時洗手，這一行為只能預防消化道傳染病，而對預防流感這類呼吸道傳染病是無效的D．甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點7、材料二：2016年3月11日，山東省濟南市公安局查獲了一起毒疫苗案件，在社會上引起悍然大波．2010年以來，龐某衛(wèi)與其醫(yī)科學校畢業(yè)的女兒孫某，從上線疫苗批發(fā)企業(yè)人員及其他非法經(jīng)營者處非法購進25種兒童、成人用二類疫苗，未經(jīng)嚴格冷鏈存儲運輸銷往全國18個省市，涉案金額達5.7億元．輿情發(fā)酵速度極快，在曝光當日就被新華網(wǎng)、中央電視臺、人民網(wǎng)等重要新聞媒體報道，多家地方媒體發(fā)布評論文章．“問題疫苗”事件在輿論場中引發(fā)較大的恐慌情緒。結合材料二分析：下列有關注射疫苗的說法正確的是（）①疫苗屬于抗體②疫苗屬于抗原③從傳染病防治措施看注射疫苗屬于控制傳染源④從傳染病防治措施看注射疫苗屬于保護易感人群A．②④ B．①③ C．①④ D．②③8、人體內(nèi)絕大多數(shù)廢物通過尿液排出體外，形成尿液的器官是A．肝臟B．腎臟C．膀胱D．心臟9、下列不屬于青春期發(fā)育特征的是（）A．身高突增 B．女孩月經(jīng)初潮出現(xiàn)，出現(xiàn)腋毛 C．變聲 D．代謝速度減慢10、農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進行雜交，培育出油蟠桃，其利用的是（）A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性C．環(huán)境的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性11、下圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關表述正確的是A．膈肌從甲到乙時，呼氣B．膈肌從甲到乙時，吸氣C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)D．吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)12、一朵桃花中與有性生殖有關的結構是（

）A．花被 B．花托 C．雌蕊和雄蕊

D．花柄13、人體小腸的下列結構特點中，與其吸收功能無關的是（）A．小腸的長度為5-6米 B．內(nèi)表面有許多皺襞C．腸腔里有多種消化液 D．小腸絨毛壁非常薄14、菟絲子的葉片退化，細軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料。由此可知，大豆與菟絲子之間的生物關系是（）A．互助B．寄生C．捕食D．競爭15、呼吸作用的實質(zhì)和意義是（）A．分解有機物，貯藏能量，并轉移到儲藏器官中B．分解有機物，釋放能量，供各項生命活動所需要C．吸收氧氣，放出二氧化碳，保持大氣成分相對穩(wěn)定D．制造有機物，釋放能量，供各項生命活動所需要16、2018年3月30日，廣東科學家領銜的國際研究團隊首次將人突變的亨廷頓基因?qū)胴i的DNA中，培育出患“享廷頓舞蹈病”的豬。這項成果會促進針對阿爾茨海默病、帕金森癥等神經(jīng)退行性疾病的新藥研發(fā)進程，最終造福于人類。患“亨廷頓舞蹈病”豬的培育，運用的生物技術是（）A．仿生技術 B．轉基因技術 C．組織培養(yǎng)技術 D．傳統(tǒng)生物技術17、已知兩株高莖豌豆的基因組成都是Dd，把二者相互雜交，后代的性狀表現(xiàn)和比例為（）A．高莖:矮莖=1:1 B．高莖:矮莖=2:1C．高莖:矮莖=3:1 D．高莖:矮莖=4:018、下面預防傳染病的措施中，不屬于切斷傳播途徑的是()A．搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生B．對患者進行及早的隔離治療C．進行必要的消毒工作D．消滅傳播途徑的媒介生物19、多細胞生物是多個細胞的有序結合，不同層次中的不同結構單元都有各自特定的結構和功能，他們協(xié)調(diào)活動構成了復雜的生命系統(tǒng)．下列敘述錯誤的是（）A．海帶中碘的含量遠大于周圍海水中碘的含量，是因為細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出B．體細胞分裂形成的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同C．種子能夠萌發(fā)成幼苗是因為細胞不斷地分裂、生長和分化D．綠色開花植物與人體的結構層次相比較沒有區(qū)別20、有些鳥類在遷徒途中休息時，總會留一些鳥“站崗放哨”，當它們發(fā)現(xiàn)敵害時或大聲鳴叫，或用力扇動翼做起飛狀，使鳥群迅速作出防御準備或逃生。對于這種行為的分析正確是（）A．這種行為的獲得與遺傳物質(zhì)無關B．這種行為不利于鳥類適應多變的環(huán)境C．這種行為屬于社會行為D．鳥群各成員間通過性外激素傳遞信息21、南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì)，還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等．南瓜有滋陰、補胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：在圖中1→2發(fā)生的生理過程是______；[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結構的______。南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制，若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是______。南瓜的根吸肥和吸水能力很強，利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少，而且果實個大、收獲高產(chǎn)，某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜，采用的生物技術應是______。22、請認真閱讀分析下列資料，回答相應問題。資料一：近幾年，一些野生動物成了人們餐桌上的美味佳肴，致使我國野生動物資源遭到嚴重破壞，許多物種已經(jīng)處于瀕臨滅絕的狀態(tài)棕色田鼠是農(nóng)田的主要危害屬種，過去，農(nóng)田里的田鼠數(shù)量比較穩(wěn)定，近幾年有些農(nóng)田里額田鼠的數(shù)量猛增，下面是一個野生動物交易市場的有資料，以及該地區(qū)近50年來每公頃土地捉到的田鼠平均數(shù)量統(tǒng)計資料。某市場的野生動物交易統(tǒng)計表動物種類獼猴貓頭鷹靈貓巨蜥各種毒蛇每日交易量（只）3004901001501710﹣2280每公頃田鼠的平均數(shù)量統(tǒng)計表年份195419631975198319932002數(shù)量（只）449111417資料二：20世紀初，美國的一個州為了保護鹿群，曾對狼進行大量的捕殺，隨著狼群的消失，鹿的數(shù)量急劇增多，在短時間內(nèi)總數(shù)超過10萬只，結果，森林中的樹木，草地遭到極大破壞，接下來，災難又降臨到鹿群，饑餓和疾病使鹿群的數(shù)量迅速下滑到4萬只。根據(jù)資料一，你認為食用野味與大量農(nóng)田遭到田鼠損壞有關系嗎？答：_____________________。根據(jù)資料二，你認為狼隊這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有作用嗎？捕殺狼能最終保護鹿群嗎？答：_____________________。通過這兩個資料分析，你認為人類應該如何與自然和諧發(fā)展？答：_____________________。你的周圍有老鼠嗎？你認為應該如何防控鼠害？答：_____________________。

參考答案1、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻俊坝曷蹲虧櫤堂鐗选斌w現(xiàn)了非生物因素水分對生物的影響；草盛豆苗稀，體現(xiàn)了草和農(nóng)作物之間的競爭關系，屬于生物對生物的影響；“春來江水綠如藍”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響；“秋風掃落葉”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響。選項B符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物因素的概念。2、C【解析】

人的心臟在胸腔內(nèi)兩肺之間，心尖指向左下方。心臟的形狀像個桃子，大小和本人的拳頭差不多。心臟的結構如下：

據(jù)此解答?！驹斀狻垦貉h(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。血液循環(huán)的途徑可用如圖所示表示：。左心房、左心室流動脈血，右心房、右心室流靜脈血。即與心臟相連的血管中流靜脈血的有肺動脈、上下腔靜脈，流動脈血的血管是主動脈、肺靜脈。【點睛】心臟內(nèi)血液的成分可通過總結規(guī)律：左邊的心臟的兩個腔以及與這兩個腔相連的血管內(nèi)流動的都是動脈血；右邊的心臟的兩個腔以及與這兩個腔相連的血管內(nèi)流動的都是靜脈血。即：右靜左動。3、C【解析】試題分析：猴子騎車、老馬識途、鸚鵡學舌都是通過學習或生活經(jīng)驗的積累得來的行為屬于學習行為，而蜘蛛結網(wǎng)是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為?？键c：動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別。4、B【解析】蛙類減少的原因：人類的大量捕殺，占威脅蛙類生存原因的20%；棲息地的喪失使蛙類減少，占威脅蛙類生存原因的60%；環(huán)境污染日趨嚴重，占威脅蛙類生存原因的20%。因此不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是青蛙由水陸兩棲進化為完全的陸生生活。5、D【解析】

在保持食品時，要抑制細胞呼吸，減少有機物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境，而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境?！驹斀狻緼．選用防水的創(chuàng)可貼包扎傷口，可以預防感染，A正確。B．松土能增加花盆土壤中氧氣的含量，增強根細胞的有氧呼吸，釋放能量，促進對無機鹽的吸收，B正確。C．真空包裝可隔絕空氣，使袋內(nèi)缺乏氧氣，可以降低細胞的呼吸作用，減少有機物的分解，C正確。D．制作泡菜需要乳酸菌，乳酸菌為厭氧菌，進行無氧呼吸，制作過程密封，D錯誤。【點睛】能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識解決生活中的生物學問題。6、C【解析】試題分析：侵入人體的甲型HIN1流感病毒可以稱為抗原，會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體，A不符合題意；將患者進行醫(yī)學隔離治療，這一措施屬于控制傳染源，針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，B不符合題意；手可能會成為病原體的載體，從而通過手到達健康人．洗手，這一行為屬于切斷傳播途徑，能預防消化道傳染病，也能預防流感這類呼吸道傳染病，C符合題意；甲型HIN1流感屬于傳染病，具有傳染性、流行性等特點，D不符合題意?？键c：傳染病的預防措施；抗體和抗原；傳染病的特點。7、A【解析】

預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預防某種傳染病。引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原，抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。【詳解】接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體。因此，“注射的疫苗”屬于抗原，而不是抗體；注射疫苗后，體內(nèi)會產(chǎn)生相應的抗體，增強抵抗力，從而避免傳染病的感染，所以從預防措施上看屬于保護易感人群。故選A?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握預防傳染病的措施以及抗原、抗體的概念。8、B【解析】肝臟是消化腺，與尿的形成無關，A錯誤；

腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，是形成尿的場所，B正確；

膀胱是儲存尿的器官，C錯誤；

心臟是循環(huán)系統(tǒng)的器官，D錯誤。9、D【解析】青春期由于神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，新陳代謝快。10、B【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別；基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。每個物種都是一個獨特的基因庫，我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如將油桃和蟠桃進行雜交，培育出油蟠桃，利用的就是基因（遺傳）的多樣性，表明生物基因（遺傳）的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確雜交育種是利用了基因的多樣性。11、B【解析】從甲到乙，胸廓的容積擴大，是在吸氣，吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)。12、C【解析】

一朵完全花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要部分?！驹斀狻拷?jīng)過兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖，雄蕊中有花藥，花藥落到雌蕊的柱頭上后萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過雌蕊的花柱，進入子房，一直到達胚珠。這時花粉管的頂端破裂放出兩個精子，一個精子與卵細胞結合成受精卵，另一個與極核細胞融合形成受精極核。受精完成后，雌蕊的子房發(fā)育成果實，可見一朵桃花中與有性生殖有關的結構是雌蕊和雄蕊，C正確?！军c睛】回答此題的關鍵是要明確花的結構和各結構的功能。13、C【解析】小腸是消化道中最長的一段，一般有5～6米，有利于吸收，故A不符合題意；小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞，有利于吸收，故B不符合題意；小腸內(nèi)有腸液、胰液和膽汁，有利于消化，與吸收無關，故C符合題意；小腸絨毛壁、毛細血管壁都只由一層上皮細胞構成，有利于吸收，故D不符合題意。14、B【解析】

生物與生物之間的關系包括同種生物之間的作用和不同種生物之間的作用，常見的關系有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等?！驹斀狻考纳P系是指兩種生物生活在一起，對一種有利，對另一種（寄主）造成傷害的營養(yǎng)關系。菟絲子和植物體之間的關系屬于不同種生物之間的作用。由于光合作用需要在含有葉綠體的細胞內(nèi)進行，菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，不含有葉綠素不能進行光合作用。菟絲子生長于大豆、柑橘等植物體上，遮擋光線，影響了大豆進行光合作用制造有機物，菟絲子主要靠吸收大豆體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)來生存，對大豆造成傷害。因此，菟絲子與大豆的關系是寄生關系。【點睛】解答此類題目的關鍵理解寄生關系的概念特點。15、B【解析】

細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫呼吸作用。【詳解】呼吸作用是生物的基本特征，進行的場所是線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去，所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量，滿足各種生命活動的需要，B正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸作用的實質(zhì)。16、B【解析】基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術。所以將人突變的亨廷頓基因?qū)胴i的DNA中，培育出患“享廷頓舞蹈病”的豬，這種技術稱為轉基因技術?？梢夿符合題意。17、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。【詳解】兩株高莖豌豆的基因組成都是Dd，把二者相互雜交，其遺傳圖解如圖所示：從遺傳圖解可知后代的性狀表現(xiàn)和比例為高莖：矮莖=3：1。故選：C?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。18、B【解析】預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；選項中，對患者進行及早的隔離治療屬于控制傳染源，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、“行必要的消毒工作、消滅傳播疾病的媒介生物都屬于預防傳染病的切斷傳播途徑，B正確。19、D【解析】細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，故海帶細胞里的碘含量是周圍海水中的許多倍，而海帶仍能從海水中吸收碘，A正確；細胞分裂過程中染色體的變化如圖：

從圖中看出新形成的細胞和原細胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同，B正確；細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大，細胞分化形成不同的組織，使生物體變得復雜，因此種子萌發(fā)成幼苗與種子的分裂、生長和分化密不可分，C正確；人體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次，D錯誤。20、C【解析】

動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學習行為，先天性行為是生來就有的行為，有遺傳物質(zhì)決定，學習行為是在后天的生活經(jīng)驗和學習中獲得的行為。【詳解】鳥類的這種行為屬于學習行為，學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為，A錯誤；從維持動物自身生存的意義上來說，學習行為比先天性行為更能適應復雜的環(huán)境，B錯誤；題干鳥群的這種行為屬于社會行為，C正確；動物通過聲音、動作等傳遞信息，題干鳥群的這種行為屬于社會行為，所以發(fā)現(xiàn)敵害時，鳥類大聲鳴叫、用力扇動翼做起飛狀，使鳥群迅速作出防御準備或逃生，聲音、動作起到了傳遞信息的作用，D錯誤?！军c睛】關鍵知道動物進行傳遞信息的方式。21、傳粉子葉DD或Dd嫁接【解析】

植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉。種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子自身儲存的營養(yǎng)物質(zhì)，單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中；雙子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中。生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。【詳解】（1）植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，因此圖中1→2發(fā)生的生理過程是傳粉。種子萌發(fā)時消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子自身儲存的營養(yǎng)物質(zhì)，單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中；雙子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中。圖中5表示南瓜的種子，屬于雙子葉植物的種子，其營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中。（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性