雅禮教育集團2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試卷及答案

雅禮教育集團2024—2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試卷時量：150分鐘分值：150分一、課內(nèi)基礎(chǔ)知識（共5小題，15分）1．下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）（3分）A．《沁園春·長沙》中，“沁園春”是詞牌名，規(guī)定了詞的字數(shù)、韻律、情感等；“長沙”是題目，交代了詩歌寫作的地點。B．《致云雀》是英國詩人雪萊于19世紀創(chuàng)作的一首浪漫主義抒情詩歌，詩人通過謳歌云雀，表達了對光明、理想的追求和對自由的深情向往。C．《詩經(jīng)》從內(nèi)容上可以分為“風(fēng)、雅、頌”三部分?！帮L(fēng)”大多是勞動人民創(chuàng)作的歌謠，“雅”多是周代宮廷樂曲歌辭，“頌”多為周天子與諸侯祭祀的樂歌。D．《拿來主義》選自《且介亭雜文》，“且介”取“租界”之半，“且介亭”即“租界里的亭子間”。1．A（詞牌名不規(guī)定詞的情感色彩）2．下列對課文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的是（）（3分）A．《故都的秋》中，對秋的“清、靜、悲涼”的特點，作者主要從秋聲、秋色和秋味三方面來展開，給讀者身臨其境之感。B．《荷塘月色》中，作者聯(lián)想江南采蓮風(fēng)俗，寫到古代采蓮盛況和對故鄉(xiāng)的惦念，是想把自己從“頗不寧靜”的心情中解脫出來。C．《我與地壇（節(jié)選）》通篇采用概述式的筆法，選擇地壇中極具代表性的對象，通過與歷史和自然的對話，深刻地感悟到了生命的真諦。D．《反對黨八股》對每一條罪狀的剖析，基本上是按照先提出問題，然后分析問題，最后解決問題的思路來安排的，有條不紊，逐層深入。2．C（“通篇采用概述式的筆法”錯，文中有不少細節(jié)描寫。）3．下列詞語中加點詞的解釋，有錯誤的一項是（）（3分）A．誰主沉浮（主宰）采采芣苢（茂盛的樣子）曖曖遠人村（迷蒙隱約的樣子）枉用相存（問候、探望）B．煙濤微茫信難求（確實、實在）失向來之煙霞（原來）潦倒新停濁酒杯（剛剛）贏得倉皇北顧（看）C．這次第（這一次的情況）明年秋（第二年）凄凄不似向前聲（之前）老大嫁作商人婦（姐妹中年紀最大的）D．學(xué)不可以已（停止）古之學(xué)者必有師（求學(xué)的人）東方之既白（已經(jīng)）其遠古刻盡漫失（模糊或缺失）3．C（這次第：這光景，這狀況老大：年紀大了）4．下列選項中，每一句都有詞類活用現(xiàn)象的一項是（）（3分）A．我有嘉賓，鼓瑟吹笙栗深林兮驚層巔君子生非異也，善假于物也開荒南野際，守拙歸園田B．聞舟中夜彈琵琶者遂命酒，使快彈數(shù)曲因為長句，歌以贈之主人下馬客在船C．君子博學(xué)而日參省乎己糞土當(dāng)年萬戶侯假舟楫者，非能水也鍥而舍之，朽木不折D．侶魚蝦而友麋鹿是故圣益圣，愚益愚蒼山負雪，明燭天南順流而東也，舳艫千里4．D（A“鼓”名—動，“栗、驚”使動，“拙”形—名；B“夜”名—狀，“酒”名—動，“歌”名—動；C“日”名—狀，“糞土”名—意動，“水”名—動；D“侶、友”名—意動，第一個“圣、愚”形—名，“燭”名—動，“東”名—動。）5．下列選項中，各句的句式特點都相同的一項是（）（3分）A．而今安在哉？安能摧眉折腰事權(quán)貴？何陋之有？何為其然也？B．風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去不拘于時，學(xué)于余感斯人言，是夕始覺有遷謫意吳廣素愛人，士卒多為用者C．青，取之于藍而青于藍策之不以其道己所不欲，勿施于人君子生非異也，善假于物也D．當(dāng)其南北分者，古長城也固一世之雄也盈虛者如彼，而卒莫消長也中谷繞泰山城下，酈道元所謂環(huán)水也5．B（B均為被動句。A除第二句外，其余為賓語前置句；C前兩句為介詞結(jié)構(gòu)后置句，后兩句為常式句；D除第三句外，其余為判斷句。）二、拓展閱讀（《論語》選讀）（共2小題，6分）6．下列選項中，對《論語》的相關(guān)內(nèi)容理解有誤的一項是（）（3分）A．“子曰：‘古者言之不出，恥躬之不逮也?！笨鬃诱f，古代的君子從不輕易發(fā)表言論，他們以說了而做不到為恥。B．“子曰：‘視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？’”孔子說，通過觀察一個人的言行動機，就能了解這個人的真實情況。C．“子曰：‘君子病無能焉，不病人之不己知也?！笨鬃诱f，君子瞧不起無能的人，從不擔(dān)心別人是不是知曉自己。D．“子曰：‘不在其位，不謀其政。’”孔子說，不擔(dān)任這個職務(wù)，就不過問這個職務(wù)范圍內(nèi)的事情。6．C（孔子說，君子擔(dān)心自己沒有能力，不擔(dān)心別人是不是知曉自己。）7．下列選項中，對《論語》的相關(guān)內(nèi)容理解有誤的一項是（）（3分）A．“子夏曰：‘小人之過也，必文。’”子夏說，小人犯了過錯的原因在于注重繁文縟節(jié)的形式。B．“子曰：‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。’”孔子說，自身端正，不用命令人們就會遵行；自身不端正，即使發(fā)命令也沒有人聽從。C．“子曰：“伯夷、叔齊不念舊惡，怨是用希。”孔子說，伯夷、叔齊兩個人不計較往日仇怨，因此，別人對他們的怨恨也很少。D．“子曰：‘巍巍乎，舜、禹之有天下也，而不與焉。’”孔子說，舜、禹是多么崇高，不是為了自己而擁有天下，而是為了黎民百姓。7．A（子夏說，小人犯了過錯，就一定會去掩蓋它）三、現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀（共4小題，16分）請閱讀下面的文字，完成8—11題黔小景沈從文三月間的貴州深山里，雨總是特別多，快出嫁時鄉(xiāng)下姑娘們的眼淚一樣。春雨落后，大小路上爛泥如膏，各處有崩壞的土坎，各處有挨餓太久全身黑黢黢的老鴉，許多小屋子里，都有面色惟悴的婦人，望到屋檐外的景致發(fā)愁。官路上，這時節(jié)正有多少人在泥里雨里奔走。有送遞文件的公門中人，有向遠親奔差事的人，有騎了馬回籍的小官，有正行法事的男女巫師。最多的是小商人，長年從不休息，在這官路上來往。春雨一落后，路上難走了。在這官路上作長途跋涉的人，因此就有了一種災(zāi)難。落了雨，日子短了許多，許多心急的人，也不得不把每日應(yīng)走的里數(shù)縮短，把到達目的地的日子延長了。于是許多路旁的小客舍里，天黑前都有了商人落腳。有一天，有那么兩個人，落腳到一個孤單的客棧里。他們因為在路上耽誤了些時間，掉在大幫商人后面，落雨天氣照例昏黑又極早，所以不到黃昏，兩人就停頓下來了。主人是一個老男子，頭發(fā)全是白的，走路腰彎彎的如一匹白鶴。今天是他的生日，這老人白天一個人還念叨著生日，想不到晚上就來那么兩個客人了。兩個客人一面洗腳，一面就問有什么吃的。這老人站到一旁好笑，說：“除了干豇豆，什么也沒有了?！蹦贻p那個商人說：“你們開鋪子，用豇豆待客嗎？”“平常有誰肯到我這里??？到我這兒坐坐的，全是接一個火吃一袋煙的過路人。我這干豇豆本來留著自己吃的，你們是我這店里今年第一個客。對不起你們，馬馬虎虎湊乎吃一頓吧?！边@時門外邊雨似乎已止住了，天上有些地方云開了眼，云開處皆成為桃紅顏色，遠處山上的煙好像極力在凝聚，一切光景在到黃昏里明媚如畫，看那樣子明天會放晴了。坐在門邊的主人，好像十分快樂，像小孩子的神氣自言自語說著：“晴了，晴了，我昨天做夢，也夢到天會晴。”有許多鄉(xiāng)下人，在落春雨時都只夢到天晴，所以這時節(jié)，定也有許多人，在向另一個人說他的夢。他望著客人把腳洗完了，趕忙走到房里去，取出兩雙鞋子來。那個年輕一點兒的客，一面穿鞋一面說：“怎么你的鞋子這樣同我的腳合適！”年長商人說：“穿別人的新鞋非常合式，主有酒吃?！蹦昵嗳司驼f：“伯伯，那你到了省城一定請我喝。”年長商人就笑了：“不，我不請你喝。這兆頭是中在你討媳婦的，應(yīng)當(dāng)喝你的喜酒?！眱蓚€人于是大聲的笑著。那老人在旁邊聽到客人的調(diào)笑，也笑著。但這兩雙鞋子，卻是他在冬天剛死去的兒子的。兩個商人正談到家庭兒女的事情，年輕人看到老頭子孤單單地在此住下，生了好奇的心。“老板，你一個人在這里住嗎？”“我一個人。”說了又自言自語似的，“噯，就是我一個人。”“你兒子呢？”這老頭子正因為想到死去的兒子，有些地方很同面前的年輕人相像，本來要說“兒子死了”，又改口說：“兒子上云南做生意去了?！眱蓚€商人趿了鞋子，到門邊凳子上坐下，望到門外黃昏的景致，望到天，望到山，望到對過路旁一些小小菜圃，望到踏得稀爛的路，一切調(diào)子在這兩個人心中，引起的情緒，皆沒有同另外任何時節(jié)不同。倒是望到路邊屋檐下堆積的紅薯藤，整整齊齊的堆了許多，才詫異老板的精力，以為在這方面一個生意人比一個農(nóng)人不如了。黃昏景致更美麗了，晚晴正如人病后新愈，柔和而十分脆弱，仿佛在微笑，又仿佛有種憂愁，沉默無言。這時老板在屋里，本來想走出去，望到那兩個客人用手指點對面菜畦，以為正指到那個土堆，就不出去了。那土堆下面，就埋得有他的兒子，是在這人死過一天后，老年人背了那個尸身，埋在自己所挖掘成就的土坑里，再為他加上土做成小墳。慢慢的夜就來了。屋子里已暗得望不分明物件，在門外邊的兩個商人，回頭望到灶邊一團火光，老板卻癡坐在灶邊不動。年輕人就喊他點燈。這老人才站起來，從灶邊取了一根一端已經(jīng)燒著的枝子，在空中劃著，借到這個光去找取屋角的油瓶，因為這人近來一到夜時就睡覺，不用燈火也有好幾個月了。吃過晚飯后，洗完了碗，只一會兒，老頭子就說，若客人不睡，他想先睡。說是要睡，已走到自己房里睡去了，不過一會兒，卻又走出來，說是不想就睡，傍著兩個商人一同在灶邊坐下了。幾個人談起話來。他們問他有六十幾，他說應(yīng)當(dāng)再加十歲去猜，又問他住到這里有多久，他說并不多久，只二三十年。他們問他還有多少親戚，他就像在哄騙自己，把一些多年來已毫無消息的親威一一數(shù)著，且告訴他們，這些人在什么地方，做些什么事。他們問他那個上云南做生意的兒子，要多久回來一次，他打量了一下說：“冬天過年回來過一次，還送了云南出的大頭菜。”說了許多他自己都不甚明白的話，為什么有那么多話可說，使他自己也覺得今天有點奇怪。平常他就從沒有想到那些親戚熟人，也從不想到同誰去談這些事，但今天是不必談到的也談到，近于自慰的謊話也說了很多。到后，商人中那個年長的，提議要睡了，這年輕人卻以為時間還太早了一點，托故他還不消化，要再緩一點。因此年長商人睡后，年輕商人還坐到那條板凳上，又同老頭子談了許久閑話。到末了，這年輕商人也睡去了，老頭子一面答應(yīng)著明天喊叫他們早起，一面還是坐在灶邊，望著灶口的閃爍火光，不即起身。第二天天明以后，他們起來時，屋子還黑黑的，到灶邊去找火媒燃燈，稀奇得很，怎么老板還坐在那凳上，什么話也不說。開了大門再看，才知道這人半夜里死了。（一九三一年十月十日）8．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．小說一開頭著重描寫貴州山區(qū)的雨季景象，不僅交代了故事發(fā)生的時節(jié)與環(huán)境，也給全文奠定了一種朦朧惆悵的基調(diào)。B．客棧主人快樂得像一個孩子一樣，是因為在生日這天不僅有兩位客人來客棧落腳，天空也逐漸放晴，給他帶來莫大的安慰。C．老人在回答兒子的問題時說謊，一方面是因為老人不想就此破壞歡快的氛圍，另一方面也是因為他不愿面對內(nèi)心的傷痛。D．老人本來已經(jīng)進房，但又回來和客人在灶火邊聊天，是因為他對自己的死亡已有預(yù)感，想抓住自己身邊最后的一點溫暖。8．D（選項對小說內(nèi)容理解有誤，老人重新回到灶火邊是因為不想獨自度過夜晚，尋求與人相伴的溫暖，但并非對自己的死亡已有預(yù)感。沈從文將老人的死亡處理為日常生活中的自然事件，故事中的主人公并沒有預(yù)知自己死亡的能力。）9．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（）（3分）A．小說重點從外貌角度對客棧老人進行描寫?！白呗费鼜潖澋娜缫黄グQ”的老人一出場，就給人一種神秘莫測之感。B．作者通過年輕商人和老人過世兒子之間的相似制造出“巧合”之感，隱喻了日常生活中的種種無常。C．小說當(dāng)中多次寫到黃昏時的美麗景致，不僅呼應(yīng)了“黔小景”的標題，也烘托了主人公堅韌達觀的心境。D．本文敘述節(jié)奏看似平淡，實則暗流涌動，商人與老人之間的融洽相處也進一步突出了他們的隔閡之深。9．B（A選項中“重點從外貌角度描寫”錯誤，作者在整篇小說中運用了神態(tài)、語言、心理等多種方式對老人加以塑造，只是在開頭重點使用了外貌描寫的手段?！敖o人神秘莫測之感”的理解有誤。C選項對小說中情景關(guān)系的判斷有誤，小說中美麗的黃昏景象意涵復(fù)雜，“仿佛有種憂愁，沉默無言”的景致是老人孤寂之情的寫照。D選項中“進一步突出隔閡”的表述于原文不符，小說中兩位商人雖然不完全了解老人的家庭情況，但仍然給老人帶來了久違的親密與溫暖。）10．沈從文是如何在《黔小景》這篇小說中體現(xiàn)出地方特色的？（4分）10．①作者在本篇小說中大量運用方言詞匯與表達，如“黑黢黢”“主有酒吃”等，具有鮮明的地方特色，語言別具一格。

②作者著重描寫貴州深山中的具有時令特點的景色，“久雨不?！迸c“雨后初晴”等景象帶了濃厚的地方色彩鮮明。

③作者關(guān)注貴州深山之中底層人民的生存狀態(tài)，展示了特定地區(qū)普通人的的真實生活圖景，察覺到了生命的無常與殘酷。

（每點2分；如有其他答案，言之成理可酌情給分。）11．沈從文曾自述到：“（我的）作品中不論改寫佛經(jīng)故事，或直接寫農(nóng)村人事，通過頭腦，都一例成為抒情詩氣氛?！闭垎柋酒≌f是怎樣實現(xiàn)“抒情詩氣氛”的？（6分）11．①本篇小說刻意淡化情節(jié)，敘述舒緩，以自然平淡的方式書寫鄉(xiāng)間瑣事。

②本篇小說選擇小人物作為主角，虛化人物背景與人物個性，代表了時代背景下最為普通的底層百姓。

③本篇小說并不刻意凸顯生活中的悲喜苦歡，而是在朦朧的美感中交織中淡淡的哀傷，有朦朧詩般迷蒙的效果。

④本篇小說重視借景抒情，小說中從“久雨”到“新晴”的景色描寫與人物心境自然交融，為小說營造了朦朧哀婉的詩意氛圍。

（從“情節(jié)”“人物”“主旨”“表達方式”等方面分析，每點2分，意思類似即可。學(xué)生必須結(jié)合小說內(nèi)容進行合理分析，如有其他答案，言之成理亦可給分。）三、古詩文閱讀（共37分）（一）文言文閱讀（共5小題，20分）請閱讀下面的文言文，完成12—16題。材料一：楚已亡龍且，項王恐，使盱眙人武涉往說齊王信曰：“當(dāng)今二王之事，權(quán)在足下。足下右投則漢王勝，左投則項王勝。項王今日亡，則次取足下。足下與項王有故，何不反漢與楚連和，參分天下王之？”韓信謝曰：“臣事項王，官不過郎中，位不過執(zhí)戟，言不聽，畫不用，故倍楚而歸漢。漢王授我上將軍印，予我數(shù)萬眾，解衣衣我，推食食我，言聽計用，故吾得以至于此。夫人深親信我，我倍之不祥，雖死不易。幸為信謝項王！”武涉已去，齊人蒯通知天下權(quán)在韓信，欲為奇策而感動之，蒯通曰：“當(dāng)今兩主之命縣于足下。臣愿披腹心，輸肝膽，效愚計，恐足下不能用也。誠能聽臣之計，莫若兩利而俱存之，參分天下，鼎足而居，其勢莫敢先動。愿足下孰慮之?！表n信曰：“漢王遇我甚厚，載我以其車，衣我以其衣，食我以其食。吾聞之，乘人之車者載人之患，衣人之衣者懷人之憂，食人之食者死人之事，吾豈可以鄉(xiāng)利倍義乎！”蒯生曰：“大夫種、范蠡存亡越，霸勾踐，立功成名而身死亡。野獸已盡而獵狗烹愿足下深慮之且臣聞勇略震主者身危而功蓋天下者不賞。今足下戴震主之威，挾不賞之功，歸楚，楚人不信，歸漢，漢人震恐；足下欲持是安歸乎？夫勢在人臣之位而有震主之威，名高天下，竊為足下危之?！表n信謝曰：“先生且休矣，吾將念之?！焙髷?shù)日，蒯通復(fù)說，韓信猶豫不忍倍漢，又自以為功多，漢終不奪我齊，遂謝蒯通。（節(jié)選自司馬遷《史記·淮陰侯列傳》）材料二：信本項氏臣，雖無異遇，非有深嫌，曲而事劉，可也，反而攻故主，親斬殺之，可乎？故友鐘離昧為漢所深怨，窮而歸信，即斬其首歸漢，其傾危至此。范雎怨魏齊，欲殺之，魏齊亡匿平原君所。秦紿①平原君入關(guān)，而謂曰：“愿使人歸，取魏齊頭來，不然，吾不出君于關(guān)。”平原君曰：“魏齊者，勝之友也。在，故不出也！”其意錚錚，讀之令人氣壯。信欲斬窮交以自贖，仍不免被擒，亦可羞矣！陳平稱昧為項王骨鯁之臣，信固嘗與昧比肩事項王。信親誅故主，何有于故交？昧欲依之，固為不智，而信之惟利是視，誠反復(fù)小人也。鐘室之禍②，要非不幸也?。ü?jié)選自王鳴盛《十七史商榷·卷五·信反面攻故主》）【注釋】①紿（dài）：欺騙。②鐘室之禍：楚漢相爭，韓信為劉邦屢立奇功，建漢之后，因遭呂雉猜忌，被殺于長樂宮懸鐘之室。12．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題紙上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）野獸已盡A而獵狗烹B愿足下C深慮之D且臣聞E勇略F震主者G身危H而功蓋天下者I不賞12．BDH（“野獸已盡而獵狗烹”兩句話用“而”銜接，做下句的背景，故斷在B處；“愿足下深慮之”是明顯的單獨的祈使句，故斷在D處；“且臣聞”后面接兩個并列對應(yīng)的賓語，即“勇略震主者身?！迸c“功蓋天下者不賞”，因為句子太長，兩者斷開為宜，故斷在H處。特別說明：“且臣聞”后似乎可斷，但鑒于后面的賓語太長，不適合一口氣讀完，另斷開還可以強調(diào)相對的獨立性?！扒页悸劇狈旁诘谝痪渚涫?，一樣可以統(tǒng)領(lǐng)全句。）13．下列對材料中加點詞語的解說，不正確的一項是（）（3分）A．“推食食我”中第?二個“食”與“食之不能盡其材”中的“食”意義和用法相同。B．“食人之食者死人之事”中的“死”與“死國可乎”中的“死”意義和用法相同。C．“雖無異遇”中的“遇”與“蓋追先帝之殊遇”中的“遇”意義和用法相同。D．“窮而歸信”的“而”與“鍥而舍之，朽木不折”的“而”意義和用法相同。13．D（“窮而歸信”的“而”表因果關(guān)系，前因后果；“鍥而舍之”的“而”表假設(shè)關(guān)系：故而兩者不同。A兩個“食”均讀sì，“給……吃”；B兩個“死”都是為動用法，“為……而死”；C兩個“遇”均是名詞，“待遇”。）14．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A．武涉分析當(dāng)時形勢，認為劉邦剿滅項羽后，緊接著就會對付韓信，建議韓信趁早與項羽聯(lián)手，除掉劉邦，再共分天下，自立為王。B．蒯通引用大夫種、范蠡的例子是想告誡韓信以史為鑒，及時認清自身“功高震主”的危險處境，早做打算，不要重蹈覆轍。C．材料二寫平原君在被挾持的情況下仍強硬拒絕秦國的要求，竭力保護投靠他的魏齊，與韓信殺害故友鐘離昧的做法形成了鮮明對比。D．王鳴盛對韓信攻打故主、斬殺故交的做法進行了徹底否定，對其后來慘遭鐘室之禍也未給予同情，從中可以窺見他的歷史觀和價值觀。14．A（武涉建議韓信與項羽和解，同劉、項三分天下，并沒有要他除掉劉邦。）15．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）⑴夫人深親信我，我倍之不祥，雖死不易。⑵信欲斬窮交以自贖，仍不免被擒，亦可羞矣！15．⑴人家十分親近、信任我，我卻背叛他，（這）是不吉利的，（我）即使到死也不改變（忠心）。（“夫人”“倍”“易”每處1分，句意1分。）

⑵韓信想斬殺處于困境中的故友來自我贖罪，仍免不了被捉拿，實在值得羞愧?。。ā案F交”“可羞”每處1分，句意2分。）16．王鳴盛認為韓信是個唯利是圖的“反復(fù)小人”，你同意他的觀點嗎？請結(jié)合兩則材料談?wù)勛约旱目捶?。?分）16．不同意。①面對與劉邦、項羽鼎足而立、三分天下的巨大誘惑，韓信不為所動，可見他并不唯利是圖；②在拒絕武涉和蒯通的游說時，韓信反復(fù)強調(diào)劉邦對自己的賞識和禮遇，表示不忍背漢，可見他知恩圖報，有操守，并非反復(fù)無常。

同意。①他攻打、殺死自己原來侍奉的君王項羽，可謂反復(fù)無常；②他為保全自己出賣故交鐘離昧，可謂見利忘義，唯利是圖。（明確觀點1分，理由闡述每個要點1分。意思類似即可。）【參考譯文】材料一：楚將龍且戰(zhàn)亡之后，項羽十分害怕，便派盱眙人武涉前去游說齊王韓信說：“如今楚漢雙方勢均力敵，勝負的關(guān)鍵就在您這里。您如果歸附右邊的漢王，那么漢王就會勝利；您如果歸附左邊的項王，那么項王就會勝利。項王如果現(xiàn)在被滅，漢王接下來就會對付您。您和項王有舊交情，為什么不反叛漢王而與楚國聯(lián)合，三分天下，各自稱王呢？”韓信拒絕，說：“我侍奉項王時，官銜不過是個郎中，職位不過是執(zhí)戟衛(wèi)士，說的話沒人聽，出的計沒人用，所以我背棄楚王，歸附漢王。漢王授予我上將軍的印信，給我?guī)兹f人馬，脫下他身上的衣服給我穿，把好食物讓給我吃，對我言聽計從，所以我才有今天這樣的成就。人家十分親近、信任我，我背叛他是不吉利的，即使到死也不改對漢王的忠心。希望您替我謝絕項王的美意！”武涉離開后，齊國謀士蒯通知道天下局勢的成敗取決于韓信，便想出奇策來打動他，蒯通說：“如今楚漢雙方勢均力敵，天下的命運就掌握在您的手里。我愿披肝瀝膽，敬獻愚計，只恐怕您不會采納啊。如果您能聽從我的計策，不如讓楚、漢雙方都獲得好處，使他們同時存在下去，三分天下，鼎足而立，這樣，誰也不敢輕舉妄動。希望您慎重地考慮一下?！表n信說：“漢王待我十分優(yōu)厚，他的車讓我坐，他的衣服讓我穿，他的食物讓我吃。我聽說，坐人家車子的人要分擔(dān)人家的禍患，穿人家衣裳的人心里要想著人家的憂患，吃人家食物的人要為人家的事業(yè)效死，我怎么能夠圖謀私利而背信棄義呢！”蒯通說：“文種、范蠡使越國復(fù)興，讓勾踐稱霸諸侯，功成名就之后，文種被迫自殺，范蠡也只好遠走他鄉(xiāng)。野獸捕捉完了，獵狗就會被烹掉，希望您慎重地考慮一下。況且我聽說，勇氣和謀略震懾君主的人自身是危險的，而功勛蓋世的人得不到獎賞。如今您威震天下，擁有使楚漢都感到畏懼的威望，又功勛蓋世，歸附項王，項王不信任；歸附漢王，漢王又驚恐不安。您打算帶著這樣的聲望和功勛到哪里去安身呢？處在人臣的地位，卻有震主的威望，名高天下，我私下為您覺得危險??！”韓信說：“先生暫且別說了，讓我考慮考慮?！边^了幾天，蒯通又來勸說韓信，韓信猶豫再三，不忍心背叛漢王，又自認為功勛卓著，漢王終究不會剝奪自己的齊王王位，于是謝絕了蒯通的建議。材料二：韓信原本是項羽的臣子，雖然并未受到特別的善待，但也沒有什么深重的嫌隙。他轉(zhuǎn)而侍奉劉邦，這還可以理解，但反過來卻攻擊自己的舊主項羽，并親自將其斬殺，這難道是可以接受的嗎？他的故友鐘離昧因為被漢王深深怨恨，走投無路之下投奔韓信，而韓信卻斬下他的首級獻給漢王，陰險狡詐到了這種地步。當(dāng)年范雎怨恨魏齊，要殺害他，魏齊于是逃亡并藏匿在平原君趙勝那里。秦國欺騙平原君入關(guān)，然后對他說：“希望你派人回去，取來魏齊的人頭，否則，我不會放你出關(guān)。”平原君回答說：“魏齊是我的朋友，他在我那里，但我決不會把他交出來?！逼皆倪@番話，態(tài)度堅定，讀來能令人感受到鐵漢的豪情。韓信要斬殺處于困境中的故友來贖罪，仍未能逃脫被擒拿的命運，實在讓人感到羞愧?。￡惼皆Q贊鐘離昧是項羽的忠直之臣，而韓信原本也曾與鐘離昧并肩侍奉項羽。韓信能夠親手誅殺舊主，又怎會對故友留情？鐘離昧想要依靠韓信，這本身就是不明智的舉動，而韓信只重利益，不顧道義，的確是個反復(fù)無常的小人。因此，他最終遭遇鐘室之禍，實在不能說是不幸?。。ǘ┕糯姼栝喿x（共2小題，9分）請閱讀下面兩首宋詩，完成17—18小題。題李伯時《陽關(guān)圖》二首(其一)黃庭堅斷腸聲里無形影，畫出無聲亦斷腸。想得陽關(guān)更西路，北風(fēng)低草見牛羊。觀李伯時《陽關(guān)圖》二首(其一)謝薖坐對丹青傷別離，淚和朝雨想頻揮。道邊垂柳年年在，看盡行人長不歸。【注釋】《陽關(guān)圖》，北宋畫家李公麟所畫，為唐代詩人王維《送元二使安西》的詩意圖。17．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．黃詩首句中兩個“斷腸”首尾照應(yīng)，既呈現(xiàn)出句式特點之妙，又為全詩奠定了悲傷的感情基調(diào)。B．黃詩首句中“聲”指《陽關(guān)三疊》曲，“畫”指《陽關(guān)圖》，二者藝術(shù)形式不同而感染力相同。C．謝詩“坐對丹青”句寫詩人觀畫時的感受，側(cè)面烘托畫作水平之高，“丹青”為借代，指代畫作。D．謝詩“淚和朝雨”句展現(xiàn)了一幅雨中分別的圖景，其意境情趣及效果與“別時茫茫江浸月”相同。17．D（兩者意境情趣并不相同。謝詩借人物神態(tài)來表現(xiàn)離情，相對直白；白詩借環(huán)境烘托來表現(xiàn)離情，相對含蓄。）18．兩首詩都抒寫了別離之情，其三、四句表現(xiàn)離情的角度及寫法、效果有何不同？（6分）18．①黃詩從“離人”的角度來寫，（1分）借想象游子西出陽關(guān)之后所見的塞外之景，渲染了離人孤苦之悲。（2分）

②謝詩從“盼歸者”的角度來寫，（1分）由道邊垂柳喻指盼歸者等待離人歸來，表達了盼歸而不得之怨。（2分）（意思類似即可，其他答案言之成理亦可給分。）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）19．請補寫出下列句子中的空缺部分。⑴李白在《夢游天姥吟留別》中寫自己在曲曲折折的山路上沉迷于觀賞風(fēng)景面忘記時間流逝的兩句是“

，

”。⑵《琵琶行》中“

”一句，詩人運用多個動詞寫彈奏的手法，從正面體現(xiàn)出昆琶女高超的技藝；“

”一句則運用自然環(huán)境描寫，側(cè)面表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝的高超。⑶《古文觀止》對蘇軾《赤壁賦》中的兩句做了這樣的點評：“知終無可奈何也，故借意于哀曲之中?！睋?jù)此推斷，它點評的句子是“

，

”。⑷杜甫《登高》中“

，

”一聯(lián)，俯仰結(jié)合，動靜相映，聲色并茂，上下聯(lián)都包含句中對，字字精當(dāng)，堪為典例。⑸戀人看重的是深情的寄托，是終生不渝的心，所以，《詩經(jīng)·靜女》中男子認為茅草“

”，完全是因為“

”。19．⑴千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝⑵輕攏慢捻抹復(fù)挑唯見江心秋月白⑶知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)⑷風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回⑸洵美且異美人之貽四、語言基礎(chǔ)與應(yīng)用（共4小題，14分）(一）語言文字運用I(共2小題，6分）閱讀下面的文字，完成20—23題。費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中講：“從基層上看，中國社會是鄉(xiāng)土性的。”①在20世紀20年代的鄉(xiāng)土小說中，敘事策略基本上都是寫實的，②村落自然成了最好的素材。③通過一種相對平實的眼光，作家們發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村破敗荒涼的根源。④魯迅《故鄉(xiāng)》里的金黃圓月、瓜地碧綠、英雄少年，每個意象無不純美如夢；⑤對照“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村”之類滿目瘡痍的現(xiàn)狀，“桃源”原來只是不可逼視的幻象。然而，在同一時期，村落仍在詩意的觀照下顯露了令人傾心的山水之美、人情人性之美以及風(fēng)土之美。沈從文在具有湘西風(fēng)情的村落里，構(gòu)建了一條渡船，渡給憑水依山的茶峒，給一半著陸、一半在水的吊腳樓河街以生機。桐油、青鹽、染色的五倍子，棉花、棉紗，以及布匹、雜貨同海味——（甲）；歷經(jīng)歲月風(fēng)雨的老船夫、一派真純明凈的翠翠、與人性較量的天保和儺送——船擺渡的是命運。他們在生活與命運交織里種植喜怒哀樂，四季流轉(zhuǎn)，盛夏的果實躲藏在綠蔭里，等待秋的收獲；冬日的皚皚白雪覆蓋了秋的金黃，（乙）。作家們所描寫的鄉(xiāng)村大多以自己的故鄉(xiāng)為藍本，經(jīng)過記憶的篩選，掩蓋了其中艱辛苦楚的成分，營造了一個令人難忘的美麗原鄉(xiāng)。在封建時代，人們習(xí)慣于從古典史籍、宮殿遺址、文物珍寶去認識中國；從村落開始，我們也慢慢能夠從一個農(nóng)民、一座村莊、一條河流等視角出發(fā)，去領(lǐng)悟這片博大的土地。我們生于斯，長于斯，這里埋藏著中華民族生生不息的遺傳信息。村落是一條絲滑的彩帶，一端依偎在了人們身上，一端飄向文學(xué)夢鄉(xiāng)。孫犁的文思飄蕩在荷花淀里，湘西鳳凰的山村始終在沈從文的筆觸中，魯迅的文字里居住著魯鎮(zhèn)。我們每一個人既是田園詩意的表達者，又是鄉(xiāng)居生活的實踐者。這是對中國鄉(xiāng)村的一種文化自覺。它不是另起爐灶，而是在舊有的土壤重新生成，它力求在初始之地提煉出有益的精神元素，構(gòu)建迥異于傳統(tǒng)社會但具有相對恒定性的社會結(jié)構(gòu)與人地關(guān)系。（有刪改）20．文中標有序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出序號并做出修改，使語言準確流暢，不得改變句意。（4分）序號：

修改：

序號：

修改：

20．①把“基本上都是寫實的”改成“基本上是寫實的”或“都是寫實的”。

④把“瓜地碧綠”改成“碧綠瓜地”。（每句2分，找對句子并修改正確方可得分。）

（解析：①不合邏輯，“基本上”和“都”矛盾。④并列不當(dāng)，“金黃圓月”“英雄少年”為偏正式的名詞性短語，“瓜地碧綠”為主謂式的形容詞性短語。且“瓜地碧綠”與“的意象”也不搭配。）21．請在括號內(nèi)補充恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（4分）甲：（）乙：（）21．甲：船擺渡的是生活

乙：醞釀春的希望/期盼（參考解析，其他合理答案酌情給分）

（甲處，根據(jù)文后的“；”可知，前后兩個句子形成并列關(guān)系。根據(jù)后文“——船擺渡的是命運”可知，甲處填寫的句子應(yīng)和“船擺渡的是命運”句子結(jié)構(gòu)相同。根據(jù)前文“桐油、青鹽、染色的五倍子，棉花、棉紗，以及布匹、雜貨同海味”以及后文的“生活與命運交織里”可知此處可填寫“船擺渡的是生活”。乙處，根據(jù)前文“四季流轉(zhuǎn)……”可知，此處的語境是在寫四季的流轉(zhuǎn)變化，所以，在描述完冬季景象后，需要一個與春季相關(guān)的句子來延續(xù)四季的變化。根據(jù)“；”可知，乙處填寫的句子應(yīng)和“等待秋的收獲”句子結(jié)構(gòu)相同，春天代表希望，所以可填寫“又開始醞釀春的希望/期盼”。）22．下列各句中的破折號和文中“天保和儺送”之后的破折號作用相同的一項是（）（3分）A．她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一