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④談對于只涉及少數(shù)同學或會后家長需要咨詢的問題，還需與家長個別談話。班主任與留下的家長交流時，如果涉及到相關學生，最好請學生一起參與。談話時回答家長問題時要耐心，做到實事求是，不夸大，不掩飾，一定要注重技巧，切忌語言生硬。對學生的優(yōu)點要充分肯定，語氣要舒緩，親切，讓家長感到老師對他們子女的關心；對學生的缺點錯誤，不能有“告狀”心態(tài)，而應嚴肅指出后果，積極地幫助家長分析學生犯錯誤的原因，提出矯正的措施和意見，使家長感覺到學校對所有學生一視同仁，甚至對后進生更為關心，家長就更樂于配合校方做好工作。一次好的、成功的家長會，既是家長對班級整體狀況和學生個體在學校的成長過程的全面了解，同時也是學校充分利用家長會的時機，調(diào)動家長參與班級管理的積極性，以達到家校密切配合、共同管理好、教育好學生的目的。
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