《昆蟲記》名著導(dǎo)讀知識點+中考真題練習(xí)

《昆蟲記》名著導(dǎo)讀知識點+中考真題練習(xí)一、作者簡介讓?亨利?卡西米爾?法布爾(1823—1915年)，法國博物學(xué)家、動物行為家、昆蟲學(xué)家、科普作家，以《昆蟲記》一書留名后世。身為現(xiàn)代昆蟲學(xué)的先驅(qū)，法布爾以膜翅目、鞘翅目、直翅目而聞名，被世人稱為“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”，因貧病交加，于92歲逝世。二、作品簡介《昆蟲記》法文書名直譯為《昆蟲學(xué)的回憶》，又譯《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》和《昆蟲世界》，英文名稱是《TheRecordsaboutInsects》，是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。被譽為“昆蟲的史詩”，魯迅稱之為“一部很有趣，也很有益的書”。原法文版的《昆蟲記》共有十卷，每卷包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬等?！独ハx記》曾獲得諾貝爾獎文學(xué)獎的提名。三、內(nèi)容梗概《昆蟲記》一書描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。其中共詳細(xì)介紹了三十二種昆蟲的特點。在書中，法布爾依據(jù)其畢業(yè)從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性關(guān)照蟲性，用通俗易懂、生動有趣和散文的筆調(diào)，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、死亡等，既表達(dá)了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學(xué)知識，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。以下是對《昆蟲記》中寫到的部分昆蟲的概括介紹：1.瓢蟲——花園中的“淑女”2.蜣螂——糞球引出的故事3.螢——星光燦爛螢火蟲4.蟬——為自己唱歌5.螳螂——美麗的“殺手”6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙7.螞蟻——神奇的記憶力8.蟋蟀——田園中的提琴家9.黃蜂——充滿失落的九月10.孔雀蝶——大自然的舞姬11.松毛蟲——工作并幸福著12.天?！獊碜陨眢w深處的召喚13.狼蛛——與木匠蜂作戰(zhàn)14.綠蠅——新陳代謝的工作者15.蟈蟈——到樹上去捕食16.朗格多克蝎子——極具殺傷力的毒液17.石蠶——小鞘與潛水艇18.豌豆象——盡忠職守的稅務(wù)官四、典型情節(jié)1.蟬在地下“潛伏”四年，才鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。2.蟋蟀善于建造巢穴，管理家務(wù)。3.蜘蛛在捕獲食物、編制“羅網(wǎng)”方面獨具才能。4.螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。5.樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做巢穴的蓋子。6.兩只塔藍(lán)圖拉毒蛛驚心動魄的廝殺。五、主題探究《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。作者將專業(yè)知識與人生感悟熔于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重和熱愛。六、精彩片段賞析片段一：但那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地?fù)舸蚰莻€可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。賞析：在這個片段中，作者著重于對螳螂的動作描寫，生動形象地為讀者展現(xiàn)了微小的昆蟲世界中的一幕，不僅體現(xiàn)了螳螂的英勇兇猛，表達(dá)了作者對螳螂的贊美和對生命的熱愛，還巧妙地借用昆蟲折射了人類的一些特性。片段二：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。賞析：這是作者對昆蟲倒掛姿勢的描寫，作者對昆蟲的描寫細(xì)致入微，令人贊嘆。其中的細(xì)節(jié)描寫，令人不得不佩服作者超人的觀察力。七、練習(xí)題（一）填空題。1.《昆蟲記》是國杰出的家、家(人名)的著作。2.《昆蟲記》不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部，這本書又譯為《》或《》。3.《昆蟲記》中，在作者筆下，像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心。4.作者在《昆蟲記》中稱贊的建筑才能，認(rèn)為在這一點上遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。5.《昆蟲記》除真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出。全書充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了。（二）選擇題。1.《昆蟲記》的作者被譽為()A.昆蟲界的荷馬B.昆蟲界的圣人C.昆蟲至圣D.昆蟲界的托爾斯泰2.昆蟲記曾獲得()A.普利策獎B.諾貝爾獎提名C.安徒生獎D.諾貝爾獎3.關(guān)于《昆蟲記》中螢火蟲的說法，不正確的一項是()A．螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時就是發(fā)光的B．兩條發(fā)光的寬帶是雌螢發(fā)育成熟的標(biāo)志C.雌螢的光帶在交尾期如果收到強烈的驚嚇，發(fā)光會受到影響D.無論是雌螢還是雄螢從生下來到死去都發(fā)著光4.下面關(guān)于蟋蟀的說法，不正確的一項是()A．蟋蟀的洞穴不豪華，很粗糙B．蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家C.蟋蟀的住所遠(yuǎn)勝于所有其他動物，就連人類也沒有它高明D.蟋蟀的臥室在洞穴通道的盡頭，寬敞、光滑、干凈、衛(wèi)生（三）簡答題。1.為什么稱法布爾是昆蟲學(xué)的荷馬？2.蟬是夏季常見的昆蟲，請仔細(xì)觀察蟬的蛻變過程。3.請你根據(jù)名著《昆蟲記》的內(nèi)容，簡述蟋蟀的生活習(xí)性。4.《昆蟲記》“是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典”，請結(jié)合內(nèi)容其作為文學(xué)作品的藝術(shù)特點。5.《昆蟲記》中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？6.魯迅稱《昆蟲記》為“一部很有趣，也很有益的書”，你認(rèn)為魯迅給予該書這么高評價的原因是什么？7.假如你要向朋友推薦《昆蟲記》，請說說推薦的理由。八、中考真題再現(xiàn)（一）(2019?郴州)語文課上，李老師建議大家組成讀書小組對《昆蟲記》進(jìn)行專題探究，請你根據(jù)示例為這部名著各設(shè)計一個探究專題?！独ハx記》探究專題示例：探究法布爾的觀察方法。你設(shè)計的專題：（二）(2019?江西)班級擬開展“走進(jìn)名著，與作者對話”綜合性學(xué)習(xí)活動，請以“跟法布爾學(xué)觀察——《昆蟲記》”為專題，以“一位忠實的讀者”的名義，給作者寫一封信，交流你的探究成果，字?jǐn)?shù)200左右。（三）(2019?連云港)閱讀選文，回答后面的問題。①蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶冇一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。②但是不幸得很，它這樣喜歡的音樂，對于別人，卻完全不能引起興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實明顯，這個意見是錯誤的。③蟬與我比鄰相守，到現(xiàn)在已有十五年了，每個夏天差不多有兩個月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。④所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不會費掉整月的功夫叫喊他們吧!⑤其實，照我想，便是蟬自己也聽不見所唱的歌曲。不過是想用這種強硬的方法，強迫他人去聽而已。⑥它有非常清晰的視覺，只要看到有誰跑來，它會立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話，吹哨子、拍手、撞石子，這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒事兒人一樣。⑦有一回，我借來兩支鄉(xiāng)下人辦喜事用的土銃，里面裝滿火藥，將它放在門外的梧桐樹下我們很小心地把窗打開，以防玻璃被震破。⑧我們六個人等在下面，熱心傾聽頭頂上的樂隊會受到什么影響。“碰!”槍放出去，聲如霹雷。⑨一點沒有受到影響，它仍然繼續(xù)歌唱。它既沒有表現(xiàn)出一點兒驚慌擾亂之狀，聲音的質(zhì)與量也沒有一點輕微的改變。第二槍和第一槍一樣，也沒有發(fā)生影響。⑩我想，經(jīng)過這次試驗，我們可以確定，蟬是聽不見的，好像一個極聾的聾子，它對自己所發(fā)的聲音是一點也感覺不到的!(節(jié)選自法布爾《昆蟲記?蟬》)(1)蟬的歌唱源于它怎樣的身體構(gòu)造？(2)第③段畫線句子語言有什么特色，請略作分析。(3)第⑦至⑩段，寫了什么事？從中可以看出作者具有怎樣的治學(xué)態(tài)度？（四）【2023·甘肅武威·統(tǒng)考中考真題】參照下面關(guān)于《海底兩萬里》的探究專題，為《昆蟲記》設(shè)計一個探究專題，并簡單介紹。專題一：寫航海日記先繪制一份簡單的“諾第留斯號”潛水艇的航行線路圖，標(biāo)明時間、地點。從小說中選擇某幾個關(guān)鍵的時間點，結(jié)合小說的內(nèi)容，寫幾則航海日記。專題二：介紹尼摩船長小說中的靈魂人物尼摩船長是個怎樣的人？請你根據(jù)作品內(nèi)容，以最后返回陸地的法國生物學(xué)者阿龍納斯的身份，給一個親密的朋友寫一封信，向他介紹尼摩船長其人。（五）【2023·湖南郴州·統(tǒng)考中考真題】羅斯丹曾評價《昆蟲記》的作者法布爾“像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”。以下是《昆蟲記》的節(jié)選文字，請你參照示例，就羅斯丹對作者評價的某一方面作出批注。我的花園里夜間歌唱的蟋蟀非常多。每一簇紅花巖薔薇都有其合唱隊員；每一束薰衣草中也都有自己的樂隊。那枝繁葉茂的野草莓樹叢中，那篤耨香樹叢中，都成了蟋蟀們的演唱場地。這個小天地中的小生物們在以自己那優(yōu)美清亮的聲音彼此探問，相互應(yīng)答，或者可以說是對別的歌手無動于衷，只是自顧自地在抒發(fā)自己的情懷。就在我的四周，蟋蟀在演唱交響曲，此起彼伏，抑揚頓挫。唱出自己歡樂心聲的這些小小的生命使我忘記了群星璀璨。天空中的那些眼睛平靜冷漠地眨巴著，在看著我們，可我們對它們卻一無所知。理性告訴我們說，有一些類似于我們的世界，有一些生命在其間進(jìn)行無窮地變化。這種宇宙觀可謂宏大無比……一小塊注入了生命的能感受苦與樂的蛋白質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過龐大的無生命的原料。（示例）最后一段話中的“小塊”與“龐大”、“能感受苦與樂的蛋白質(zhì)”與“無生命的原料”，告訴我們生命不在于個體的大小，而在于有感受力與思想，每一個生命都值得我們尊重敬畏，這體現(xiàn)了他“像哲學(xué)家一般地想”。（六）【2023·云南·統(tǒng)考中考真題】從下列名著中任選一部，談?wù)勀銖脑摬棵凶x出了什么？《昆蟲記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》（七）【2023·江西·統(tǒng)考中考真題】下面文字選自《昆蟲記》，請簡要談?wù)勂渲械睦砣ず颓槿?。螢火蟲可以說是一個雙腿殘疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一種沒有關(guān)節(jié)、可向四下里活動的有十二個趾肢節(jié)的爪子，而這種管狀的趾肢節(jié)，并非抓住而是黏附著物體。這個器官還有一個用途，它可以當(dāng)作海綿和刷子來使用。（八）【2023·湖南衡陽·統(tǒng)考中考真題】閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住刻禊Z飛翔于銀河之間，下面圍繞著我的，有昆蟲的音樂，時起時息。微小的生命，訴說它的快樂，使我忘記了星辰的美景。那些天眼，向下看著我，靜靜的，冷冷的，但一點也不能打動我內(nèi)在的心弦。為什么呢？它們?nèi)鄙俅竺孛堋！疽摇矿胍赃@種奇特姿態(tài)一動不動地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動?！认x本是個長腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對方利爪的范圍，可它偏偏傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?．根據(jù)你對選段的了解，選出對作品理解不正確的一項（）A．《昆蟲記》是英國昆蟲學(xué)家儒勒·凡爾納花了三十年時間寫就的科普巨著。B．《昆蟲記》不僅記錄昆蟲的生活，更關(guān)注昆蟲的生命過程。處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。這種敬畏生命的情懷，給這部科學(xué)著作注入了靈魂和生氣。C．《昆蟲記》的魅力源于高超的寫作技巧。它行文活潑，語言詼諧，常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。D．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，被魯迅評價為“一本很有趣，也很有益的書”，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽。2．作者懷著對科學(xué)真理的熱愛，以堅定的意志為支柱，加上持之以恒的努力，成就了他的理想和事業(yè)。請談?wù)勀阍谧髡呱砩系玫搅四男﹩l(fā)？（九）【2023·江蘇連云港·統(tǒng)考中考真題】《昆蟲記》整本書閱讀課，老師以“跟法布爾學(xué)觀察”為主題選取下面文段，請完成下面小題。地上鋪滿了苔蘚，我剛踩上柔軟的地毯，就看到一個還沒有完全張開的蘑菇，乍一看還以為是四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在了這里。這是我采到的第一個蘑菇，也是我第一次把蘑菇放在手里顛來倒去地察看，好奇心激起了我的觀察欲望，我仔細(xì)地審查蘑菇的構(gòu)造。很快，我又發(fā)現(xiàn)了其他的蘑菇，它們大小形狀不一，顏色也不同。眼前的景象，讓我這個新手大開眼界。它們中有鈴鐺形的，也有燈罩形的，還有長得像平底杯的，有的長得像紡錘。我見過一些蘑菇還可以瞬間變成藍(lán)色，也看到一些腐爛的蘑菇上面爬滿了幼蟲。除此之外，還有一種梨形蘑菇，看上去干干的，頂端開了一個煙囪狀的圓孔，當(dāng)我用指尖彈它的肚子時，煙囪里會冒出輕煙。這是我看過的最有意思的蘑菇，我采了一些裝在口袋里，無聊的時候可以拿出來讓它冒煙?？墒牵业募胰藚s不接受我采摘的另一種鮮艷的蘑菇。他們把它叫做“布道雷爾”，這種蘑菇臭名昭彰，吃了會中毒。媽媽沒有多說，只是將它排除在菜單之外。我不明白，為什么外表如此討人喜歡的“布道雷爾”，會有這樣的手段。那時的我對于蘑菇有關(guān)的知識表現(xiàn)出強烈的好奇心。時光就好像一條歡樂的溪流，穿行于柳樹之間，流淌在無聲無息的坡面上。時光轉(zhuǎn)瞬即逝，所以要好好利用它。（節(jié)選自《昆蟲記·采蘑菇的小男孩》江蘇人民出版社2019年版有刪改）3．法布爾描寫蘑菇非常生動形象有趣味，請舉例分析。4．法布爾對蘑菇知識有強烈的好奇心和探索欲，他的觀察與探索過程，給予你哪些啟示？5．探究文本之后，同學(xué)們準(zhǔn)備繪制“法布爾觀察記之蘑菇系列漫畫”，請你完成漫畫腳本。圖畫內(nèi)容配文設(shè)計意圖①哪只母雞丟的雞蛋？噢，是蘑菇！觀察細(xì)致，充滿想象力一個小男孩拿著一個梨形蘑菇，用指尖彈蘑菇的肚子，冒出輕煙。②（揣摩蘑菇的心理給圖配文）突出觀察蘑菇的趣味性在廚房里，媽媽擺著手拒絕小男孩送上的顏色鮮艷的蘑菇。③（揣摩小男孩的心理給圖配文）④①②③④6．蘑菇系列漫畫完成后，班級展出了這些漫畫作品，展板上引用了羅斯丹的話：“這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫”。結(jié)合《昆蟲記》整本書閱讀，談?wù)勀愕睦斫?。（十）?023·浙江寧波·統(tǒng)考中考真題】展廳的電子書架中錄入了各種類別的名著。請你將下面六本圖書歸入電子書架的相應(yīng)類別中（填序號）。①《長征》（王樹增）②《星星離我們有多遠(yuǎn)》（卞毓麟）③《圍城》（錢鍾書）④《昆蟲記》（法布爾）⑤《紅星照耀中國》（埃德加·斯諾）⑥《我是貓》（夏目漱石）電子書架諷刺作品科普作品紀(jì)實作品（十一）【2023·廣西柳州·統(tǒng)考二模】班委制作了一塊“穿越時空”留言板，請你參加此項活動。從以下備選書籍中任選一本，給這本書籍的作者或書中人物留言，寫寫你最想對他（她）說的話?！緜溥x書籍】：《朝花夕拾》《海底兩萬里》《昆蟲記》《水滸傳》我選擇《》這本書，我想對(填人名）說：。（十二）【2023·云南昭通·統(tǒng)考二?！块喿x《昆蟲記》片段，回答問題。蟹蛛自從產(chǎn)了卵之后，比以前消瘦多了，差不多完全失去了以前那朝氣蓬勃的樣子，它全神貫注地守護(hù)著，一有風(fēng)吹草動就會全身緊張，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，揮著一條腿威嚇來驚擾它的不速之客，它激動地做著手勢，叫它趕緊滾開，否則后果自負(fù)。它那猙獰的樣子和激動的動作的確把那些懷有惡意或無辜的外來者嚇了一跳，把那些鬼鬼祟祟的家伙趕走以后，它才心滿意足地回到自己的崗位上。1．為什么說《昆蟲記》既是優(yōu)秀的科普著作，又是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典？2．巴金評價《昆蟲記》：“熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性……”請結(jié)合以上文段內(nèi)容，舉例具體說說作者是如何在蟲性中體現(xiàn)人性的。（十三）【2023·寧夏石嘴山·統(tǒng)考二?！块喿x《昆蟲記》摘抄和有關(guān)螢火蟲的生物探究，完成下面的讀書任務(wù)卡。【摘抄】螢火蟲的方法是這么迅速奏效，幾乎可以說是像閃電般地，毫無疑問，它利用帶槽的彎鉤，已經(jīng)把毒汁注入蝸牛身上了。螢火蟲怎么吃它的獵物呢？……我從來沒見過螢火蟲的嘴上有任何固體食物的痕跡。螢火蟲并不是真正的“吃”，它是“喝”。它采取蛆蟲的辦法，把獵物變成稀肉粥來充饑。在含有空氣的水中，這層表皮發(fā)出的亮光，銅在空氣中一樣明亮：但如果水煮沸而沒有了空氣，光就熄滅。這明確地證明，螢火蟲發(fā)光是慢慢氧化的結(jié)果。【探究】螢火蟲的點點星光為黑夜增添了一絲浪漫。螢火蟲以蝸牛等害蟲為食，屬于益蟲，也是生態(tài)鏈中不可斷裂的一環(huán)，螢火蟲有其對于生態(tài)的獨特價值，作為環(huán)境指示生物，螢火蟲的數(shù)量多少是當(dāng)?shù)丨h(huán)境好壞的一個符號。然而，全球許多種類的螢火蟲正面臨滅絕。棲息地喪失是螢火蟲種群最大的威脅，人造光是其第二大威脅，人類使用殺蟲劑等對螢火蟲種群也是極大威脅。讀書任務(wù)卡(1)任務(wù)一：作者：(2)任務(wù)二：“螢火蟲的產(chǎn)卵與孵化”與“螢火蟲的求偶與繁殖”在《昆蟲記》中都有具體表現(xiàn)，根據(jù)摘抄內(nèi)容，還可以從、等方面了解螢火蟲。(3)任務(wù)三：請你從保護(hù)螢火蟲的原因和具體建議兩個方面，擬寫一段保護(hù)螢火蟲的倡議，并以一則標(biāo)語作為結(jié)束語。（80字左右）（十四）【2023·湖北襄陽·統(tǒng)考二?！块喿x《昆蟲記》片段，回答下列問題。我有很好的環(huán)境可以研究蟬的習(xí)性。一到七月初，蟬就占據(jù)了我門前的樹。我是屋里的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，無論怎樣總是不很安靜的。每年蟬的初次出現(xiàn)是在夏至。在陽光暴曬的道路上有好些小圓孔，孔口于地面相平。蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡頂干燥、陽光頂多的地方。幼蟲有一種有力的工具，能夠刺透曬干的泥土和沙石。我要考察它們遺棄下的儲藏室，必須用刀子來挖掘。蟬的隧道大都是深十五六寸，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。做隧道的時候，泥土搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會塌下來呢？誰都以為幼蟲用有爪的腿爬上爬下，會將泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其實，它的動作簡直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師用轉(zhuǎn)墻使地道堅固。蟬同他們一樣聰明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極粘的液體，可以用來做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，為的可以從根須取得汁液。(1)《昆蟲記》是一部作品，作者是。(2)閱讀以上文字，我們會發(fā)現(xiàn)作者對于蟬的習(xí)性、繁衍、等的描述，處處洋溢著對生命的。(3)作者筆下的昆蟲既有蟲性，又有人性。你所在的學(xué)習(xí)小組就“以人性看蟲性”這一特點進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。你建議以“蟬”的圖片作為研究性學(xué)習(xí)報告的封面，請結(jié)合原著的具體內(nèi)容說說理由。(4)全班共同閱讀完《昆蟲記》這部名著后，然后進(jìn)行專題探究，請你給自己的讀書小組設(shè)計一個探究專題，并說說具體探究方法。示例：探究專題：跟法布爾學(xué)寫作探究方法：①從寫作的角度精讀《昆蟲記》，摘抄若干精彩片段，進(jìn)行鑒賞、點評。②觀察你喜歡的小動物，學(xué)習(xí)法布爾的寫作技巧，進(jìn)行仿寫。參考答案一、填空題1.法昆蟲學(xué)文學(xué)法布爾2.科學(xué)百科昆蟲物語昆蟲學(xué)札記3.楊柳天牛小甲蟲4.黃蜂黃蜂5.社會人生對自然萬物的贊美之情二、選擇題1.A2.B3.D4.D三、簡答題1.因為法布爾的《昆蟲記》詳盡的描述了幾種昆蟲的習(xí)性以及他所做的實驗，可以說是昆蟲學(xué)界的權(quán)威著作，而且文學(xué)性很強，在昆蟲學(xué)界的地位差不多就是荷馬史詩在史學(xué)界的那樣，所以說他是昆蟲學(xué)的荷馬。2.不完全變態(tài)發(fā)育——生長經(jīng)歷卵——幼蟲——成蟲。雌蟬把卵產(chǎn)在樹枝里，度過冬天，到了夏天才能孵化出幼蟲，幼蟲第一次蛻殼之后就掉到地上，然后鉆進(jìn)土里開始數(shù)年的蟄伏。經(jīng)過幾次蛻殼之后就變成成蟲鉆出土，爬到樹上。3.蟋蟀穴居，常棲息于地表、磚石下、土穴中、草叢間。夜出活動。雜食性，吃各種作物、樹苗、菜果等。蟋蟀的某些行為可由特定的外部刺激所誘發(fā)。在斗蟋蟀時，如果以細(xì)軟毛刺激雄蟋的口須，會鼓舞它沖向敵手，努力拚搏；如果觸動它的尾毛，則會引起它的反感，用后足脛節(jié)向后猛踢，表示反抗。4.《昆蟲記》行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻為“家”，生動形象；蟋蟀建造住宅的過程，就象一個人在精心設(shè)計自己的住房，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。5.那是一個遠(yuǎn)離塵囂的世界，居然也是這么豐富多彩！人性的昆蟲們，演繹著大自然的經(jīng)典故事，扮演主角。它們的一舉一動，無不被賦予人的思想情感；作為生靈，它們與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為此驚奇、喜悅。知道我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書的樂趣；而法布爾為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。后人總是站在前人的肩膀上遠(yuǎn)眺，人類才得以智慧和進(jìn)步。這些渺小的昆蟲們給我們的遠(yuǎn)不止是趣味。6.《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動地揭示出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景；《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。7.《昆蟲記》是作者對昆蟲最直觀的研究記錄，影響了無數(shù)科學(xué)家、文學(xué)家及普通大眾，其文學(xué)及科學(xué)非凡的成就受到舉世推崇。雖然全文用大量篇幅介紹了昆蟲的生活習(xí)性，但行文優(yōu)美，生動活潑，充滿了盎然的情趣和詩意，被公眾認(rèn)為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽傳世經(jīng)典。四、中考真題1.示例一：探究“蜂”的多樣性及生活習(xí)性；示例二：探究昆蟲的捕食技藝。2.示例:尊敬的法布爾先生:您好！我是您的一位忠實讀者，最近拜讀了您的作品《昆蟲記》，收獲良多！我也喜歡昆蟲，讀完此書興趣更濃，也從書中學(xué)到您的一些觀察方法。在觀察螞蟻的時候，您伏在地上用放大鏡觀察了四小時；爬到樹上觀察螳螂活動，別人誤解來抓時才驚醒過來！這樣全神貫注，耐心細(xì)致，沉浸其中，才有了詳盡真實的多彩記錄。向您學(xué)習(xí)！最后，感謝您為我們帶來了這么優(yōu)秀的作品，讓我們看到您對生命的尊敬與熱愛，也讓我們學(xué)會如何去觀察和熱愛。此致敬禮一位忠實的讀者2019年6月17日3.(1)它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器；胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。(2)行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧。用人格化的手法(擬人的修辭手法)，通過比肩而坐、狂飲樹汁、慢步行走等動作(細(xì)節(jié))，生動地描寫了蟬的生活習(xí)性。(3)作者用土銃的槍聲對蟬的聽覺進(jìn)行測試，結(jié)果證明蟬是沒有聽覺的。作者勇于實踐和探究，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。（四）示例：專題：跟法布爾學(xué)觀察介紹：閱讀書中描述法布爾觀察昆蟲的精彩段落，結(jié)合實例，總結(jié)法布爾觀察的經(jīng)驗。借鑒法布爾的經(jīng)驗，自己設(shè)計一個觀察實驗，并進(jìn)行實踐，做好觀察筆記。（五）示例一：第一段中的薔薇、野草莓的紅，薰衣草的紫，枝葉的綠，幾種色彩互相映襯，描繪出一副絢麗多彩的圖畫，寫出蟋蟀優(yōu)美的生活環(huán)境，這體現(xiàn)了他“像美術(shù)家般地看”。示例二：第一段中運用擬人，將蟋蟀們的叫聲比作合唱，使它具有人的情態(tài)，體現(xiàn)蟋蟀叫聲的優(yōu)美清亮此起彼伏抑揚頓挫，展現(xiàn)夜間蟋蟀歌唱時的熱鬧場景，這體現(xiàn)了他“像文學(xué)家--般地感受而且抒寫”。（六）示例一：《簡·愛》中的簡·愛是一個人格獨立的女性。她在桑菲爾德愛上了羅切斯特，雖然他們地位懸殊，但她堅信每個人在精神和人格上是平等的，敢于追求一份有尊嚴(yán)的愛情。此書呼吁，每個人都要有尊嚴(yán)地生活，有自己的獨立人格。示例二：《昆蟲記》中法布爾在自然中觀察蟬的生活，不是把它放在木匣中或浸在酒精中。他發(fā)現(xiàn)蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，卻只能在陽光下生存五個多星期。他關(guān)注蟬的生命過程。在生活中，我們應(yīng)該尊重每一個生命。示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在戰(zhàn)場上，他是敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士；在工地上，他是能夠吃苦耐勞的勇士；失明后，他用頑強毅力寫作，用另一種方式繼續(xù)實踐革命理想。我們要學(xué)習(xí)保爾身上為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。（七）示例：這段文字介紹螢火蟲后腿爪子的特點及用途，不僅準(zhǔn)確細(xì)致，體現(xiàn)作者的探究精神，還用白色玫瑰花作比，生動形象，兼有理趣和情趣。（八）6．A法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作7．法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著人類追求真理、探求真相的求真精神，它給了我很大的啟發(fā)：在我的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們一定要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情，都要像法布爾那樣，要有著一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。（言之有理即可）（九）8．示例：①“四處下蛋的母雞把雞蛋丟棄在這里”，用比喻的修辭手法來形容還沒有完全張開的蘑菇的外形。②用“鈴鐺”“燈罩”“平底杯”“紡錘”等常見的生活物品來形容大小形狀不一的蘑菇。③采一些梨形蘑菇，無聊的時候拿出來讓它冒煙，充滿童趣。9．①要對自然保持好奇心。②仔細(xì)觀察、試驗。③有毅力，不斷思考、探究。④耐心細(xì)心的科研精神。⑤堅持閱讀和學(xué)習(xí)。⑥珍惜感悟的時光。10．示例：①地上鋪滿苔蘚，一個小男孩托著一個像雞蛋模樣的還沒有完全張開的蘑菇仔細(xì)察看。②這個小家伙把我弄疼了。（我要給這孩子表演一個絕招，噴點煙玩玩）③“布道雷爾”，我讓你給騙了?。ㄟ@么好看的蘑菇為什么不能吃呢？）④富有生活情趣，活潑，詼諧。11．法布爾對昆蟲的生命過程充滿尊重和敬畏，將專業(yè)知識與人生感悟熔于一爐；充滿愛心地觀察，昆蟲在他的筆下生動美麗、聰明勇敢，探究生命，看到他們的美；用詩人的語言、散文的形式，描繪那些鮮活的生命，文筆像孩童般充滿想象力和感染力。（十）③⑥②④①⑤《長征》（王樹增）主要內(nèi)容：1936年，有一群共產(chǎn)黨人為了追尋理想與信仰，為了改變國家與民族的命運，帶領(lǐng)著一支隊伍以大無畏的犧牲精神,穿越千難萬險，用血肉之軀走出了一條光輝之路，創(chuàng)建了一個嶄新的中國，這支隊伍名叫“中國工農(nóng)紅軍”，這條光輝之路名叫“長征”。這部作品從人類文明發(fā)展的高度重新認(rèn)識了長征的重要意義，是紅軍長征八十多年以來第一部用紀(jì)實的方式最全面地反映長征的文學(xué)作品。《星星離我們有多遠(yuǎn)》（卞毓麟）主要內(nèi)容：這本書是科普名家卞毓麟所寫的，它是一本寫天文學(xué)的科普書，《星星離我們有多遠(yuǎn)》里的“星星”并不是單純的指我們看到的星星，而是指宇宙中的星座，太陽呀、月亮等，將我們引入神秘的天文學(xué)的大門。者用陳述故事的方式把歷代天文學(xué)家創(chuàng)造“量天尺”的過程放到科學(xué)原理的敘述中，這樣既介紹了科學(xué)知識又饒有興味地襯托出歷史人物和背景。全書介紹了從近處的月亮到極遠(yuǎn)處的類星體的距離的量、估，包含了大量的天文知識和歷史知識?！秶恰罚ㄥX鍾書）主要內(nèi)容：《圍城》是錢鐘書所著的長篇小說，作品通過主人公方鴻漸的人生歷程，對20世紀(jì)三、四十年代國統(tǒng)區(qū)的國政時弊和眾生相進(jìn)行了抨擊，包括對上海洋化商埠的腐敗墮落、對內(nèi)地農(nóng)村的落后閉塞，對教育界、知識界的腐敗現(xiàn)象的譏諷?！秶恰繁缓芏嗳俗u為現(xiàn)代的《儒林外史》，是因為錢鐘書在這部小說中淋漓盡致地諷刺了知識分子?！独ハx記》（法布爾）主要內(nèi)容：《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)、知識背景、生活狀況等等內(nèi)容。以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起人們對萬物，對人類和對科普的深刻省思。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用