江西省十校協(xié)作體2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文含答案

試卷第1頁(yè)，共20頁(yè)注意事項(xiàng):試卷第2頁(yè)，共20頁(yè)試卷第3頁(yè)，共20頁(yè)試卷第4頁(yè)，共20頁(yè)賞自然音樂(lè)的審美層次。試卷第5頁(yè)，共20頁(yè)A．歷代文人名士，對(duì)舟船情有獨(dú)鐘，主要是因?yàn)樗麄儗?duì)B．新鮮的空氣、純凈的藍(lán)天、迷蒙的煙雨、柔和的2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是3分）B．中國(guó)文人士大夫在游山玩水間找到了新的價(jià)值觀C．林語(yǔ)堂認(rèn)為中國(guó)人浪漫的一面也許比現(xiàn)試卷第6頁(yè)，共20頁(yè)D．舟是逍遙的象征，不滯于物、從流飄蕩的特性A．一棹春風(fēng)一葉舟，一綸繭縷一輕鉤?；M(mǎn)渚，酒滿(mǎn)甌B．?dāng)?shù)叢沙草群鷗散，萬(wàn)頃江田一鷺飛。誰(shuí)解乘舟尋C．鼓清琴，傾淥蟻，扁舟自得逍遙志。任D．菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通。逢郎欲語(yǔ)試卷第7頁(yè)，共20頁(yè)直挺挺的腿，使它活像那種花一個(gè)戈比就能買(mǎi)到爺，那個(gè)，我的兒子……這個(gè)星期死了?！薄芭?！……他是害什么病死的？”吧……他在醫(yī)院里躺了三天就死了……這是上帝的旨意喲?！痹嚲淼?頁(yè)，共20頁(yè)三個(gè)人……二十戈比！”“嘻嘻，……嘻嘻……”約納笑著說(shuō)，“湊合著戴吧……”不死的？難道就這樣趕車(chē)？你抽它一鞭子！使勁抽它！”“我的……那個(gè)……我的兒子這個(gè)星期死了！”試卷第9頁(yè)，共20頁(yè)候才會(huì)把我們拉到呢？”種苦惱竟包藏在這么一個(gè)渺小的軀殼里，就連白天打著火把“九點(diǎn)多鐘……你停在這兒干什么？把你的雪橇趕開(kāi)！”試卷第10頁(yè)，共20頁(yè)水吧？”約納問(wèn)?！笆前?，想喝水！”人好好地談一下這件事……聽(tīng)他故事的人應(yīng)當(dāng)會(huì)驚叫，嘆息，掉心，總能睡夠的。”人談一談倒還可以，至于想他，描摹他的模樣，那太可怕馬駒死了……你不難過(guò)嗎？”試卷第11頁(yè)，共20頁(yè)不發(fā)一言，卻足以使讀者窺探到他內(nèi)心的焦7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是3分）試卷第12頁(yè)，共20頁(yè)凡五谷者，民之所仰也，君之所以為養(yǎng)也。故民無(wú)仰則君無(wú)養(yǎng)，衣帛，此告不足之至也。試卷第13頁(yè)，共20頁(yè)足;不足，生于不農(nóng);不農(nóng)，則不地著;不地著，則離鄉(xiāng)輕家，試卷第14頁(yè)，共20頁(yè)B．大禹時(shí)有七年的大水災(zāi)，商湯時(shí)有五年旱災(zāi)，但C．夏桀和商紂雖貴為天子，卻因沒(méi)有注意試卷第15頁(yè)，共20頁(yè)D．在缺衣少食、難以生存的情況下，即使有嚴(yán)厲（二）古代詩(shī)歌閱讀Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成15—16題。新城道中(其二)①身世悠悠我此行，溪邊委轡聽(tīng)溪聲。散材畏見(jiàn)搜林斧，疲馬思聞卷旆鉦②。細(xì)雨足時(shí)茶戶(hù)喜，亂山深處長(zhǎng)官清。人間歧路知多少？試向桑田問(wèn)耦耕。③試卷第16頁(yè)，共20頁(yè)A．蘇軾詩(shī)首聯(lián)作者聯(lián)想到漫漫人生旅途就同我腳下悠悠的路，不知不覺(jué)放下韁繩，傾聽(tīng)溪聲，是在慨嘆自己的為官經(jīng)歷，心情并不輕松。B、蘇軾詩(shī)頸聯(lián)中，作者想到茶農(nóng)因?yàn)榧?xì)雨而喜悅，在這亂山深處還有自己的清官好友，情感和頷聯(lián)相比發(fā)生了變化。C、蘇轍詩(shī)頸聯(lián)閑花落盡說(shuō)明春意已深，白酒未清說(shuō)明生活清貧只買(mǎi)D、蘇轍詩(shī)以白描為主，將自然景觀與田園生活相融合蘇轍詩(shī)對(duì)此是如何回應(yīng)的6分）試卷第17頁(yè)，共20頁(yè)（2）某老師談到古人以行船寫(xiě)心境，別出心裁，讓學(xué)生舉例。在近體詩(shī)中運(yùn)用時(shí)空對(duì)舉的創(chuàng)作方法，如令人意外的是，這一獨(dú)門(mén)暗器竟是人們B的藥物——胰島素。試卷第18頁(yè)，共20頁(yè)A．有時(shí)我們需要放下對(duì)精致的追求，用簡(jiǎn)單的食材對(duì)付B．人體的免疫系統(tǒng)非常復(fù)雜，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中..C．他們夫妻倆最近有些不對(duì)付，需要找個(gè)時(shí)間D．對(duì)待生活的態(tài)度決定了生活的質(zhì)量，凡事對(duì)付試卷第19頁(yè)，共20頁(yè)傳統(tǒng)的煮茶，貴在火候調(diào)和，火候把握適度了，滋味也就深了；連城的美譽(yù)。1.B2.A【解析】本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。3.D【解析】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析論證效果的能力。②本身文章主題圍繞著文人與舟船所體現(xiàn)出的讀者更深入地理解文人與舟居之間的緊密聯(lián)【解析】本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)含義的能力。概括為：君王要注重節(jié)約用度，減輕百姓負(fù)擔(dān)；（2）根據(jù)材料二“廣畜積，以實(shí)倉(cāng)廩，備水旱，故民可得而有也”業(yè)生產(chǎn)。故可概括為：君王要讓百姓遵從農(nóng)婢妾不穿絲織的衣服，來(lái)表明用度不足到極有連年的水旱災(zāi)害，但積蓄卻不如湯、禹之時(shí)盼?！窘馕觥渴纠唬?3.【審題分析】這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料共兩句話(huà)。地而