福建省南平市第五中學(xué)2020年高二語文下學(xué)期期末試卷含解析

福建省南平市第五中學(xué)2020年高二語文下學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀課內(nèi)語段，回答問題。（12分）八月，葡萄“著色”。別以為我這里是把畫家的術(shù)語借用來了。不是的。這是果農(nóng)的語言，他們就叫著“著色”。下過大雨，你來看看葡萄園吧，那叫好看！白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿、磁棒、挺括，璀璨琳瑯。你就把《說文解字》里的玉字偏旁的字都搬了來吧，那也不夠用呀！可是你得快來！明天，對不起，你全看不到了。我們要噴波爾多液了。一噴波爾多液，它們的晶瑩鮮艷全都沒有了，它們蒙上一層藍(lán)分分、白糊糊的東西，成了磨砂玻璃。我們不得不這樣干。葡萄是吃的，不是看的。我們得保護(hù)它。過不兩天，就下葡萄了。一串一串剪下來，把病果、癟果去掉，妥妥地放在果筐里。果筐滿了，蓋上蓋，要一個棒小伙子跳上去蹦兩下、用麻筋縫的筐蓋。——新下的果子，不怕壓，它很結(jié)實(shí)，壓不壞。倒怕是裝不緊，逛里逛蕩的。那，來回一晃悠，全得爛！葡萄裝上車，走了。去吧，葡萄，讓人們吃去吧！17．選文中主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？有何表達(dá)效果？（4分）18．請結(jié)合語境，說說以下句子的含義。（2分）你就把《說文解字》里的玉字偏旁的字都搬了來吧，那也不夠用呀！19．葡萄是如何“著色”的？為何要“著色”？（2分）20．作者對“葡萄”的情感態(tài)度怎樣？請簡要分析。（4分）參考答案：17．比喻、排比等。通過比喻、排比生動形象表現(xiàn)了葡萄成熟時美的樣子，顯露出作者抑制不住的喜悅之情。（4分）18．玉字旁的字都與晶瑩剔透的美玉有關(guān)，《說文解字》里的玉字偏旁的字是很多的，作者說它還不夠用，是在極力表現(xiàn)葡萄成熟時的美，也直露出他的贊美之情。（2分）19．一問：噴波爾多液，它們蒙上一層藍(lán)分分、白糊糊的東西，成了磨砂玻璃。二問：葡萄是吃的，不是看的，我們得保護(hù)它。（2分）20．作者對葡萄充滿了喜愛、贊美之情。面對葡萄園，作者情不自禁地發(fā)出“那叫好看！”的贊嘆，把葡萄比喻成各種美玉也說明作者對葡萄由衷的喜愛。（4分）2.閱讀下面的文字，完成小題。靈

芝楊文豐①很早以前靈芝就被供上了神壇。②靈芝，本來只是真菌類生物，怪胎或腎形模樣，菌柄，不像蘑菇那般基本撐在中部，多含角質(zhì)，質(zhì)地怪異，異常堅(jiān)硬，經(jīng)久不腐，彌漫陳腐氣息。成品靈芝更是呈黑赭色，讓人想起暮冬缺乏陽光的陰郁之日。③靈芝自然沒有蕉葉那般的綠，無嬰孩臉蛋或蛋青似的嫩，無你想象的總帶紫氣、仙霧、祥云及仙樂。靈芝的葉片無法大幅度伸張發(fā)展，即便有日光，也不會發(fā)生光合作用，因?yàn)殪`芝不含葉綠素。④然而，如此的靈芝，卻被渲染成集千年天地日月精華的“不死仙草”?！吧酱ㄔ朴?，四時五行，陰陽晝夜之精，以生五色神芝。青芝生泰山，赤芝生霍山，黃芝生嵩山，白芝生華山，黑芝生常山”（《神農(nóng)本草經(jīng)》）?！痘茨献印穭t說“紫芝生于山，而不能生于盤石之上”。你可能以為靈芝腳下應(yīng)該是五色土，土色純凈，祥云繚繞，靈光四射。甘泉流在靈芝左右，喜鵲來去靈芝前后……至少是生活在童話里。⑤想一想，在中國，又有哪一種生物能像靈芝這樣長期籠罩如此神秘、靈異的光環(huán)呢？有哪一種生物會似靈芝一般被視為令人起死回生，乃長生不老的“仙藥”呢？有哪一種生物，會被抬至如此之高的地位呢？當(dāng)然，在古埃及、古希臘，蘑菇是被崇拜成“神物”，而在中國，靈芝卻不僅已是“瑞草”，還是吉祥、美好和得道登仙的象征?、薹彩驴偸俏飿O必反的吧，只要探究，你就會發(fā)現(xiàn)：靈芝，其實(shí)早已與疾病、與怪異相連——宿命的連接。⑦我們大抵還記得《白蛇傳》里白娘子為救許仙上峨眉盜靈芝。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倒是證明，靈芝確實(shí)含多種生理活性物質(zhì)，能扶正固本，增強(qiáng)免疫功能，提高機(jī)體抵抗力，在整體上能調(diào)節(jié)人體機(jī)能平衡、人體新陳代謝，促使內(nèi)臟或器官機(jī)能正?；?，對神經(jīng)衰弱等，也有協(xié)同治療作用，還可以抗疲勞、美容養(yǎng)顏、延緩衰老、防治艾滋病等——然而，縱然如此，也斷然不可能令人長生不老、起死回生?、嗪螞r自上世紀(jì)以來，被人工引種馴化過的靈芝，體內(nèi)已被嵌入人工污染和環(huán)境污染。靈芝之“靈”，與靈魂、與靈柩、與死亡，我以為，早已明里暗里有剝不開的干系。⑨靈芝被奉上神壇，可說與皇權(quán)有關(guān)。漢武帝居位時，宮廷年久失修，棟梁腐朽，靈芝滋生焉，臣子怕皇上怪罪便詭稱是吾皇無量功德感動天地，靈芝降生宮廷，乃國泰民安之瑞兆。從此，鄉(xiāng)野朝貢靈芝，便幾成“潛規(guī)則”。⑩顯然，非無風(fēng)起浪，亦非無中生有，靈芝除了已是神異的心理安慰藥，還戴一頂神幻的光環(huán)。○11塵世之所以出現(xiàn)“靈芝現(xiàn)象”，在于靈芝得天獨(dú)厚就關(guān)涉了終極問題——人之生死，還在于這人生太需要寄托太需要信仰卻又太害怕死亡了，何況，這人的黑眼睛，還并不太難飛入一羽羽黑“寒鴉”。既然如此，又會有什么人間奇跡不能被創(chuàng)造出來呢？

（有刪改）7.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.靈芝，是真菌類生物，因?yàn)椴缓腥~綠素，所以不會發(fā)生光合作用。B.在古代，由于認(rèn)識的局限，常會崇拜某種生物，比如古代歐洲就把“蘑菇”視為神物。C.靈芝具有多種醫(yī)療保健作用，也是神異的心理安慰藥，但也不能無限夸大其作用。D.人害怕死亡又時常遭遇災(zāi)難需要寄托和信仰，靈芝正好關(guān)涉了人之生死問題，因此被渲染成“瑞草”。8.下列對原文的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章不僅介紹了靈芝的類別、形狀、質(zhì)地、顏色、醫(yī)療保健等方面的知識，也分析了“靈芝”成為“瑞草”的原因。B.第③段通過與蕉葉、嬰孩臉蛋、蛋清的比較說明靈芝長相普通，沒有想象中的仙氣。C.文章舉白娘子盜靈芝救許仙的例子具體地說明靈芝早已和疾病怪異相連，古人早已認(rèn)清了靈芝的各種醫(yī)療保健作用。D.文章以說明為主，配合描寫和議論，介紹了有關(guān)靈芝知識和事理，語言既富有知識性，又有趣味性。9.文章開頭說“很早以前靈芝就被供上了神壇”，靈芝為什么會被供上神壇？結(jié)合全文概括。參考答案：7.B

8.C

9.①靈芝具有多重功效，被視為可以起死回生長生不老的仙藥。②與神話傳說有關(guān)，被看作瑞草，是美好、吉祥、得道成仙的象征。③與皇權(quán)有關(guān)，是國泰民安的象征?！?題詳解】該題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。能力層級為分析綜合C。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。B項(xiàng)，“比如古代歐洲就把‘蘑菇’視為神物”分析有誤。原文說的是古代希臘和埃及，不能等同于古代歐洲。故選B項(xiàng)?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問是否一致，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐心。C項(xiàng)，“古人早已認(rèn)清了靈芝的各種醫(yī)療保健作用”，選項(xiàng)中的前半句并不能說明后半句。材料中舉白娘子盜靈芝救許仙的例子是為了表明，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明“靈芝確實(shí)含多種生理活性物質(zhì)，能扶正固本，增強(qiáng)免疫功能，提高機(jī)體抵抗力，在整體上能調(diào)節(jié)人體機(jī)能平衡、人體新陳代謝……”等功能。故選C項(xiàng)。【9題詳解】本題考查學(xué)生閱讀理解和歸納概括的能力。解答此類題目，考生應(yīng)先通讀全文，整體理解把文本的內(nèi)容。然后仔細(xì)審題，抓住問題的指向，到文中搜尋相應(yīng)的答題區(qū)間，抓住重點(diǎn)詞句歸納概括要點(diǎn)，然后順應(yīng)問題的方向組織答案，分條回答即可。本題要求概括靈芝會被供上神壇的原因。第五節(jié)中“有哪一種生物會似靈芝一般被視為令人起死回生”，可概括出，靈芝具有多重功效，被視為可以起死回生長生不老的仙藥。第五節(jié)中“而在中國，靈芝卻不僅已是“瑞草”，還是吉祥、美好和得道登仙的象征”，可以概括出，靈芝還與神話傳說有關(guān)，被看作瑞草，是美好、吉祥、得道成仙的象征。第九節(jié)中，“靈芝被奉上神壇，可說與皇權(quán)有關(guān)?！薄办`芝降生宮廷，乃國泰民安之瑞兆”，能理解出，靈芝與皇權(quán)有關(guān)，是國泰民安的象征。【點(diǎn)睛】篩選并整合文中的信息這類題目，首先要明確題干涉及的對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會?？纯从袥]有曲解文意、張冠李戴、偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒等問題。3.閱讀下面的文字，完成1—3題。宋王朝在中國歷史上存在了三百余年。這段時期的文學(xué)以詞為極盛，其藝術(shù)成就亦最突出，因而被譽(yù)為“時代文學(xué)”。詞調(diào)今存八百余調(diào)，其中百分之八十是宋人創(chuàng)制和使用的。宋代詞人一千四百余家，詞存兩萬余首。宋詞的作家作品的數(shù)目與唐詩相比約少一半，若與宋詩相比則少得更多。這是因?yàn)樵~體文學(xué)樣式的“調(diào)有定格，字有定數(shù)，韻有定聲，法嚴(yán)而義備”，故創(chuàng)作起來比詩困難得多。它是倚聲而作的，要求作者精通音律，否則便可能遭到“不當(dāng)行”之譏，而那種不諧音律的作品就被視為“句讀不葺之詩”了。所以像詞這樣精巧嚴(yán)密的古典格律詩體能有如此眾多的作家作品，在世界文學(xué)史上都屬罕見的文學(xué)現(xiàn)象。詞之為時代文學(xué)，雖然因體性的局限，不可能像宋詩那樣反映廣闊的社會現(xiàn)實(shí)生活而獲得重大的意義，但仍有不少言志遣懷、登臨懷古、感時傷世或歌頌升平的題材，也有表達(dá)林泉逸興、善良祝愿、情操高尚、人格偉大的作品，尤其當(dāng)漢民族國家處于危難之時，詞人發(fā)出了悲壯激烈的時代強(qiáng)音，匯為一股振奮人心的愛國思想的潮流。凡此種種，我們都易于認(rèn)識，亦易于見到它們深刻的意義。在宋詞里，估計(jì)最少有百分之六十的作品都屬艷科，即涉及戀情的。我們對于這部分作品應(yīng)當(dāng)怎樣認(rèn)識呢？我以為應(yīng)從文化的意義去理解。愛情是文學(xué)中的永恒主題，各個時代的人們卻賦予它特定的內(nèi)容與色彩，因此我們可以從中見到那個時代人們情感的一般歷史，還可以見到一種很真實(shí)的時代精神。宋人相信“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月”，時常流露“天涯海角有窮時，只有相思無盡處”的想念，表現(xiàn)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，流連“杏花疏影里，吹笛到天明”的情致，當(dāng)壯志未酬而期待“紅巾翠袖揾英雄淚”。自然，宋人多在詞里贊賞女性的形態(tài)之美，大膽地描述男歡女愛，表現(xiàn)心靈的顫動，歌頌甜蜜的幸福。正因宋人在詞里寫出了個體生命的真實(shí)，服從了新的規(guī)律，詞才成為時代文學(xué)的。在艷科題材里，作者流露了真實(shí)情感，于是往往不自覺地表現(xiàn)了主體的精神品格。因此這類作品就其品格而言，是存在各種等級的。宋人許多春愁閨怨與離別相思之作，雖然表現(xiàn)了蔑視禮法，沖破傳統(tǒng)道德觀念的束縛，爭取愛情自由，敢于向阻礙獲取幸福的社會因素斗爭的反抗精神，但他們并不堅(jiān)決，沒有付出最大的代價，結(jié)成的是苦澀的果實(shí)，留下了永生的遺憾。他們幽會時總是“落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞”；他們注定緣慳分淺，“東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索”；他們魂?duì)繅衾@，再見無期，“系我一生心，負(fù)你千行淚”，只得以“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”作為慰藉；他們往往辛酸地飲下人生這杯苦酒，“到頭難滅景中情”，未了今生，亦不希望于來生，因?yàn)椤坝麑⒍鲪劢Y(jié)來生，只恐來生緣又短”。從這里可見到我們民族曾經(jīng)遭受過的精神生活的壓抑與不幸。因社會性的制約勢力過于強(qiáng)大，宋代詞人是不能充分展示個人的本質(zhì)力量而高唱勝利之歌的。詞為艷科，這是由詞體文學(xué)產(chǎn)生的社會環(huán)境與傳播的文化條件所決定的，表明它就體性而言最適于表達(dá)愛情題材，而且概括了宋詞題材內(nèi)容的基本情形。宋人思想的活躍與欲望的增強(qiáng)，尤其受到新興市民思潮的影響而具有鮮明的個體生命意識，這在詞體文學(xué)里表現(xiàn)得鮮明而深刻。（選自《古典文學(xué)知識》2001年第6期，有刪改）1．下列關(guān)于“宋詞”的表述，符合原文意思的一項(xiàng)是A．宋詞是宋朝最為興盛的文學(xué)樣式，無論內(nèi)容還是形式都非常豐富，對后世的影響力甚至超過了唐詩和宋詩。B．作為精巧嚴(yán)密的古典格律詩體，宋詞擁有眾多的作家作品，這在世界文學(xué)史上是絕無僅有的文學(xué)現(xiàn)象。C．在宋詞里，有相當(dāng)一部分作品都屬艷科，即涉及男女戀情的，這是由詞產(chǎn)生的社會環(huán)境和傳播的文化條件所決定的。D．因?yàn)槭茏陨眢w性的局限，宋詞沒有出現(xiàn)像宋詩那樣反映廣闊的社會現(xiàn)實(shí)生活的作品。2．下列不屬于宋詞“被譽(yù)為‘時代文學(xué)’”的原因的一項(xiàng)是A．詞在宋代發(fā)展到了頂峰，其藝術(shù)成就最為突出，現(xiàn)存的八百余種詞調(diào)，有百分之八十都是宋人創(chuàng)制和使用的。B．當(dāng)漢民族國家處于危難之時，詞人能發(fā)出悲壯激烈的時代強(qiáng)音，匯聚成振奮人心的愛國思想潮流。C．宋詞描繪出了那個時代人們情感的一般歷史，體現(xiàn)出很真實(shí)的時代精神，也反映了民族遭受過的精神壓抑與不幸。D．愛情是文學(xué)中的永恒主題，而在宋詞里，最少有百分之六十的作品都涉及戀情。但就其品格而言，是存在各種等級的。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解與分析不正確的一項(xiàng)是A．宋詞音韻格律苛嚴(yán)，創(chuàng)作起來比較困難，但仍出現(xiàn)了多樣化的題材，反映出人們的不同愿望，并產(chǎn)生了情操高尚、人格偉大的作品。B．因?yàn)樗卧~是當(dāng)時的“時代文學(xué)”，所以宋人敢于在詞里贊賞女性的形態(tài)之美，敢于大膽地描述男歡女愛，從而寫出了個體生命的真實(shí)。C．宋詞表現(xiàn)了蔑視禮法，沖破傳統(tǒng)道德觀念束縛的愿望，但因?yàn)樯鐣缘闹萍s勢力過于強(qiáng)大，詞人寫下的多為哀怨纏綿之曲，無法高唱勝利之歌。D．宋人思想活躍，欲望增強(qiáng)，受到新興市民思潮的影響，具有鮮明的個體生命意識，這些在宋詞中都有鮮明而深刻的表現(xiàn)。參考答案：1.C

2.D

3.B二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀。

張祐，字天祐，廣州人。幼好學(xué)能文。弘治中襲世職為廣州右衛(wèi)指揮使。年十九，從總督潘蕃征南?？?，先登有功。正德二年，擢署都指揮僉事，守備德慶、瀧水。瑤、僮負(fù)險者聞其威信，稍稍遁去?？偠搅滞⑦x引為中軍，事無大小咨焉。守備惠、潮，搗盜魁劉文安、李通寶穴，平之。遷廣西右參將，分守柳、慶?？偠疥惤鹩懜\，命祐進(jìn)沈沙口，大破之。增俸一等，擢副總兵，鎮(zhèn)守廣西。尋進(jìn)署都督僉事。古田諸瑤、僮亂。祐言：“先年征討，率倚兩江土兵，賞不酬勞。今調(diào)多失期，乞定議優(yōu)賚?！睆闹?。督都指揮沈希儀等討臨桂、灌陽諸瑤，斬首五百余級，璽書獎勞。又連破古田賊，俘斬四千七百，進(jìn)署都督同知。已，復(fù)討平肇慶諸蠻。增俸一等，蔭子，世百戶。嘉靖改元，母喪，哀毀骨立。尋以疾乞休，還衛(wèi)。初，上思州土目黃镠作亂，祐購其黨黃廷寶縛獻(xiàn)之。總督張嵿惡祐不白己，至劾祐懷奸避難，逮系德慶獄。數(shù)上書訟冤，釋令閑住。盧蘇、王受亂田州?？偠揭︽熣僦淋娭?，待以賓禮，多所裨贊。后王守仁代鏌，詢撫剿之宜，祐曰：“以夷治夷，可不煩兵而下?！笔厝始{之，蘇、受果效順。因命祐部分其眾事寧守仁言田州初定宜設(shè)一副總兵鎮(zhèn)之請即以命祐報可破封川賊盤古子，又剿廣東會寧劇賊丘區(qū)長等，斬首一千二百，勒銘大隆山。十一年，楊春賊趙林花陷高州，總督陶諧檄祐討。深入，多所斬獲。忽中危疾卒，軍中為哀慟。祐身長八尺，智識絕人。馭軍有節(jié)制，與下同甘苦，不營私產(chǎn)。性好書，每載以自隨，軍暇即延儒生講論。嘗過烏蠻灘，謁馬伏波祠，太息曰：“歿不俎豆其間，非夫也?！鳖}詩而去。后田州人立祠橫山祀之。（選自《宋史·張祐傳》）9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

（

）A.因命祐部分其眾/事寧/守仁言/田州初定/宜設(shè)一副總兵鎮(zhèn)之/請即以命祐/報可/破封川賊盤古子。B.因命祐部分其眾事/寧/守仁言/田州初定/宜設(shè)一副總兵鎮(zhèn)之/請即以命/祐報可/破封川賊盤古子。C.因命祐部分其眾/事寧/守仁言/田州初定/宜設(shè)一副總兵/鎮(zhèn)之請即/以命祐報/可/破封川賊盤古子。D.因命祐部分其眾事/寧/守仁言/田州初定宜/設(shè)一副總兵/鎮(zhèn)之/請即以命祐報/可/破封川賊盤古子。10.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.襲世職，“襲”指帝位、爵位、領(lǐng)地等世代承襲，“世職”指世代承襲的職位。B.瑤、僮，主要生活在兩廣和云南、貴州、湖南等省的少數(shù)民族，僮族即壯族。C.勒銘，意思是鐫刻銘文，即在金屬、石頭等堅(jiān)固東西上鐫刻記錄功績的文字。D.俎豆，古代祭祀、宴饗時表示尊重之情的兩類食物，后指祭祀用的各種禮器。11.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是

（

）A.張祐喜好讀書，終身學(xué)習(xí)。張祐少年時期就特別喜好讀書，并擅長寫文章，后來在軍旅生活中也不忘讀書，每每用車裝著書跟隨行軍，閑暇時間就請儒生們談?wù)摃袃?nèi)容。B.張祐熟悉蠻夷，謀略得當(dāng)。張祐對蠻夷的有關(guān)事情比較熟悉，總督林廷選、王守仁等人都向他咨詢過剿滅或安撫蠻夷的事情，張祐的謀略十分符合當(dāng)時形勢，效果很好。C.張祐驍勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功顯著。張祐在守備惠、潮時平定了賊寇劉文安、李通寶，在總督陳金討府江賊時攻陷沈沙口，督都指揮沈希儀等討臨桂、灌陽諸瑤時連破古田賊寇。D.張祐治軍有方，甚得人心。張祐智謀才識超過常人，與部下同甘共苦，不謀求私人財產(chǎn)；拜謁馬伏波祠題詩后，當(dāng)?shù)匕傩找步艏漓胨坏弥夭∪ナ篮?，軍中為之哀慟。12.把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①先年征討，率倚兩江土兵，賞不酬勞。今調(diào)多失期，乞定議優(yōu)賚。②祐購其黨黃廷寶縛獻(xiàn)之?？偠綇垗鄲旱v不白己，至劾祐懷奸避難。參考答案：9.A

10.D

11.D

12.（1）以前征討，大都依靠兩江土兵，賞賜不夠酬謝功勞。如今調(diào)兵多錯過期限，請求商議確定重賞。（2）張祐收買他的同黨黃廷寶把他捆綁了進(jìn)獻(xiàn)給朝廷?？偠綇垗嘣购迯埖v沒有告訴他，以致彈劾張祐心懷奸詐逃避困難。9.試題分析：題干是“下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是”。本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓捕一定不能斷開的地方，用排除法做題。注意分析四個選項(xiàng)中不同停頓點(diǎn)的正誤。比如“因命祐部分其眾/事寧”“因命祐部分其眾事/寧”，從“命祐部分”中的動詞“命”“部分”分析，“眾”后要停頓；從動詞“寧”分析，“事”前要停頓。據(jù)此可排除B項(xiàng)、D兩項(xiàng)。再如“宜設(shè)一副總兵鎮(zhèn)之/請即以命祐/報可”“宜設(shè)一副總兵/鎮(zhèn)之請即/以命祐報/可”，從動詞“設(shè)”“鎮(zhèn)”分析，“之”后要停頓；從動詞“請”和“命”分析，“祐”后要停頓；從動詞“可”分析，“報”前要停頓等。據(jù)此可排除C項(xiàng)。綜上，本題選A項(xiàng)。10.試題分析：題干是“下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力，考生在平時學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識記積累相關(guān)的知識。D項(xiàng)，“表示尊重之情的兩類食物”錯誤，“俎豆”指祭祀、宴饗時用來盛祭品的兩種禮器。11.試題分析：題干是“下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是”。本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高，等等。D項(xiàng)，“拜謁馬伏波祠題詩后，當(dāng)?shù)匕傩找步艏漓胨卞e誤，原文有“后田州人立祠橫山祀之?！?，意思是張祐死后田州人在橫山建立祠堂祭祀他。所以選D項(xiàng)。點(diǎn)睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析。所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，還有細(xì)節(jié)方面容易出題，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，特別是細(xì)節(jié)處，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。12.試題分析：題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。”本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第①句關(guān)鍵點(diǎn)：“率”：“大都”；“失期”：“錯過期限”；“優(yōu)賚”：“重賞”；“”：“”。第②句關(guān)鍵點(diǎn)：“購”：“重金收買”；“其”：“他的”；“白”：“告訴”；“懷奸”：“心懷奸詐”；“惡”：“怨恨”。點(diǎn)睛：翻譯句子要解釋出關(guān)鍵的字詞的意思，應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。需要注意以下幾個問題：一是年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。二是句子中沒有實(shí)際意義的詞語應(yīng)刪去。三是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。四是所翻譯的句子若是省略句，則要把省略了的成分增補(bǔ)出來。五是有些虛詞表示各種語氣的，需要譯出。參考譯文：張祐，字天祐，廣州人。年幼時喜好學(xué)習(xí)，擅長作文。弘治年間，承襲先世職位任廣州右衛(wèi)指揮使。十九歲時，隨從總督潘蕃征討南?？苜\，率先攻入有功。正德二年，升任為代理都指揮僉事，守衛(wèi)德慶、瀧水?，幾濉①鬃逯胸?fù)隅頑抗的聽說他的威名，漸漸逃走?？偠搅滞⑦x把他調(diào)入指揮部，事無大小都向他咨詢。守衛(wèi)惠州、潮州，搗毀盜賊首領(lǐng)劉文安、李通寶的老巢，平定了他們。升任為廣西右參將，分擔(dān)防衛(wèi)柳州、慶州。總督陳金討伐府江賊寇，命令張祐進(jìn)攻沈沙口，大敗他們。增加俸祿一等，升任為副總兵，鎮(zhèn)守廣西。不久晉升為代理都督僉事。古田各部的瑤族、僮族犯上作亂。張祐進(jìn)言說：“以前征討，都依靠兩江土兵，賞賜不夠酬謝功勞。如今調(diào)兵多錯過期限，請求商議確定重賞?！被噬下爮牧怂慕ㄗh。督都指揮沈希儀等討伐臨桂、灌陽各地瑤族人，斬殺五百多人，（皇帝）下詔書嘉獎慰勞。又連續(xù)攻破古田賊寇，俘獲斬首四千七百人，晉升為代理都督同知。

后來，又討伐平定肇慶各蠻夷。增加俸祿一等，蔭襲其子，世襲食邑一百戶。嘉靖元年，張祐的母親去世，他悲傷過度形貌消瘦。不久因病請求退休，回到衛(wèi)所。當(dāng)初，上思州土人頭目黃镠犯上作亂，張祐收買他的同黨黃廷寶把他捆綁了進(jìn)獻(xiàn)給朝廷?？偠綇垗嘣购迯埖v沒有告訴他，以致彈劾張祐心懷奸詐逃避困難，將他逮捕投入德慶的監(jiān)獄。張祐多次上書訴冤，被釋放后接到命令閑居。盧蘇、王受擾亂田州?？偠揭︽煱褟埖v召到軍中，以賓客的禮節(jié)招待他，多受他的輔助。后來，王守仁代替姚鏌，詢問安撫清剿蠻夷的辦法，張祐說：“用夷人治理夷人，可以不用兵拿下。”王守仁采用了他的意見，盧蘇、王受果然聽從命令。于是命令張祐安排兩個人的部隊(duì)。事情平息后，王守仁進(jìn)言說：“田州剛剛平反，應(yīng)該設(shè)置一位副總兵鎮(zhèn)守，請任命張祐吧。”皇上答應(yīng)了他的請求。后來張祐攻破封川賊寇盤古子，又清剿了廣東會寧的大盜丘區(qū)長等，斬殺一千二百人，在大隆山刻石記功。嘉靖十一年，楊春的賊寇趙林花攻陷高州，總督陶諧發(fā)檄書召張祐討伐。深入賊人的境內(nèi)，多有斬殺擒獲。后來張祐忽然得重病去世，軍中為之哀慟。張祐身高八尺，智謀才識超過常人，治軍有節(jié)制，能與部下同甘共苦，不謀求個人財產(chǎn)。生性好讀書，經(jīng)常用車裝著書跟隨自己，軍中有閑暇就請儒生講談議論。曾經(jīng)路過烏蠻灘，拜謁馬伏波祠堂，長嘆著說：“去世后不和他們一起享受祭祀，不是大丈夫。”題詩離開。后來田州人在橫山建立祠堂祭祀他。5.閱讀下面的文言文，完成14～18題。青霞先生文集序(茅坤)青霞沈君，由錦衣經(jīng)歷①上書詆宰執(zhí)。宰執(zhí)深疾之，方力構(gòu)其罪，賴明天子仁圣，特薄其譴，徙之塞上。當(dāng)是時，君之直諫之名滿天下。已而君累然攜妻子出家塞上。會北敵數(shù)內(nèi)犯，而帥府以下束手閉壘，以恣敵之出沒，不及飛一鏃以相抗。甚且及敵之退，則割中土之戰(zhàn)沒者與野行者之馘以為功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，無所控吁。君既上憤疆場之日弛，而又下痛諸將士之日菅刈我人民以蒙國家也，數(shù)嗚咽欷歔，而以其所憂郁發(fā)之于詩歌文章，以泄其懷，即集中所載諸什是也。君故以直諫為重于時而其所著為詩歌文章又多所譏刺稍稍傳播上下震恐始出死力相煽構(gòu)而君之禍作矣。君既沒，而中朝之士雖不敢訟其事，而一時閫寄②所相與讒君者，尋且坐罪罷去。又未幾，故宰執(zhí)之仇君者亦報罷。而君之門人給諫俞君，于是裒③輯其生平所著若干卷，刻而傳之。而其子襄，來請予序之首簡。茅子受讀而題之曰：若君者，非古之志士之遺乎哉？孔子刪《詩》，自《小弁》之怨親，《巷伯》之刺讒以下，其忠臣、寡婦、幽人、懟士之什，并列之為“風(fēng)”，疏之為“雅”，不可勝數(shù)。豈皆古之中聲也哉？然孔子不遽遺之者，特憫其人，矜其志。猶曰“發(fā)乎情，止乎禮義”，“言之者無罪，聞之者足以為戒”焉耳。予嘗按次春秋以來，屈原之《騷》疑于怨，伍胥之諫疑于脅，賈誼之疏疑于激，叔夜之詩疑于憤，劉蕡之對疑于亢。然推孔子刪《詩》之旨而裒次之，當(dāng)亦未必?zé)o錄之者。君既沒，而海內(nèi)之薦紳大夫至今言及君，無不酸鼻而流涕。嗚呼！集中所載《鳴劍》《籌邊》諸什，試令后之人讀之，其足以寒賊臣之膽，而躍塞垣戰(zhàn)士之馬，而作之愾也，固矣！他日國家采風(fēng)者之使出而覽觀焉，其能遺之也乎？予謹(jǐn)識之。至于文詞之工不工，及當(dāng)古作者之旨與否，非所以論君之大者也，予故不著。嘉靖癸亥孟春望日歸安茅坤拜手序。[注]①經(jīng)歷：掌管文牘的小官。宰執(zhí)：指嚴(yán)嵩。②閫寄：指邊境將領(lǐng)。③裒(póu):聚集。14．下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．由錦衣經(jīng)歷上書詆宰執(zhí)

詆：詆毀B．賴天子仁圣，特薄其譴

譴：罪責(zé)C．以恣敵之出沒

恣：放縱，任憑D．特憫其人，矜其志

矜：哀憐、同情15．以下六句話，分別編為四組，全都屬于反映沈君詩文內(nèi)容的一項(xiàng)是①君之直諫之名滿天下

②痛諸將士日菅刈我人民以蒙國家③而作之愾也，固矣

④即集中所載諸什是也⑤其所著為詩歌文章，又多所譏刺

⑥憤疆埸之日弛A．①②⑤

B．①④⑥

C．③④⑥

D．②⑤⑥16．下列對這篇文章的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．青霞先生痛心地看到北敵入侵時，邊帥不僅束手退避，還殺戮無辜百姓冒功請賞。他上書譴責(zé)無望，只得以詩歌文章作為發(fā)泄積郁和譏刺時政的工具。B．作者肯定了沈青霞是一位正氣磅礴的仁人志士，他的作品也和他的人品一樣，正是秉承了古代有志之士的風(fēng)格。C．作者認(rèn)為孔子刪《詩》時，刪掉《小弁》篇和《巷伯》篇，是因?yàn)樗麄兂錆M怨懟和憤恨，情感表現(xiàn)的過于激烈，不合于“中聲”的標(biāo)準(zhǔn)。D．文章從人寫到文，最后點(diǎn)出自己的意圖，整篇文章脈落清晰，簡潔有力，一氣呵成地完成了對一個人人格的評價，詩文的評價，真可謂匠心獨(dú)運(yùn)。17．為文中句子斷句（3分，限斷6處）君故以直諫為重于時而其所著為詩歌文章又多所譏刺稍稍傳播上下震恐始出死力相煽構(gòu)而君之禍作矣。18．翻譯文中劃線句子（7分）（1）歸述其狀，官異之，未遽釋毛。（3分）（2）至于文詞之工不工，及當(dāng)古作者之旨與否，非所以論君之大者也。（4分）參考答案：14．A（詆：指責(zé)）15．D（①寫沈君以敢于直諫著稱。③寫沈君詩文的影響。④未涉及“內(nèi)容”。）16．C（孔子沒有刪掉《小弁》篇和《巷伯》篇。）17、君故以直諫為重于時/而其所著為詩歌文章//又多所譏刺/稍稍傳播/上下震恐/始出死力相煽構(gòu)/而君之禍作矣。（//為可斷可不斷。）18、（1）差役回來講述這件事情，縣官也覺得奇怪，卻沒有馬上釋放毛大福。（3分，“異”“遽”句意各1分）（2）至于說到文采詞藻精工還是不精工，以及是否符合古代作家的題旨，這些都不是能夠說明沈君大節(jié)的東西。（4分，“工”“當(dāng)”“所以”句意各1分）參考譯文

太行地區(qū)的毛大福，是個外科醫(yī)生。一天，他做完手術(shù)回來，路上遇到一只狼，吐出一個包裹著的東西，蹲在路的左旁。毛大福揀起來一看，原來是用布裹著的幾件金首飾。他正覺得奇怪的時候，狼上前歡跳，輕輕拽了拽他的衣袍，然后就離開了?？傻让蟾Ｗ吡艘欢危怯謥碜?。毛看這只狼沒有惡意，就跟著它去了。不一會兒，到了狼穴，只見一只狼病臥著，仔細(xì)觀察，見它的頭上有一個大瘡，已潰爛長蛆。毛大福懂了狼的意思，將蛆挑干凈，按醫(yī)法敷上藥，然后走了。當(dāng)時天色已晚，狼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地尾隨著他。走了三四里，毛大福又遇到幾只狼，嗥叫著逼向他，毛大福十分害怕。為他送行的那只狼趕緊跑進(jìn)狼群，好像對它們說話一樣，眾狼便全都走散了。毛大福于是平安回到家。

在這之前，縣里有個名叫寧泰的錢商，在路上被強(qiáng)盜在路上殺死，沒有可以追查的線索。正巧毛大福出售金首飾時，被寧家認(rèn)出，于是將他抓起來，送往公庭。毛大福訴說金首飾的來歷，縣官不相信，用枷鎖把他拘禁起來。毛大福受了冤屈，卻又不能自己申明，只得請求寬限時日，讓他去向狼詢問?？h官便派兩名差役押著毛大福進(jìn)山，徑直走到狼窩。不巧，狼沒回來，三人只好往回走。走到半路，他們遇見兩只狼，其中一只狼瘡疤還在。毛大福認(rèn)出了它，向它作揖祝告說：“前次承蒙贈送，現(xiàn)在就因?yàn)檫@件事受到冤屈。你如果不為我昭雪，我回去就會被拷打而死。”狼見毛大福被捆綁著，憤怒地奔向差役。差役拔刀相對。狼用嘴抵著地面大嗥，嗥叫了兩三聲，山中百狼群集，包圍著差役打轉(zhuǎn)。差役十分窘迫。狼爭著上前咬毛大福的綁繩，差役明白了它們的意思，便解開毛大福的綁縛，狼這才一起走了。差役回來講述這件事情，縣官覺得奇怪，卻沒有馬上釋放毛大福。

幾天后，縣官出行，一只狼銜著破鞋丟在路上?？h官走了過去，狼又銜著鞋子跑到前面放在路上?？h官命令收起鞋，狼才走?？h官回來，暗地里派人查找鞋的主人。有人傳某村有個叫叢薪的人，曾被兩只狼緊緊追逐，后來，狼銜著他的鞋走了。于是，縣官派人將叢薪拘捕來認(rèn)鞋，果然是他的鞋。于是懷疑殺死寧泰的必定是叢薪，審訊他后，知果然如此。他殺了寧泰，并取走了寧的錢銀，而寧藏在衣服下面的首飾，卻沒來得及搜尋，后來被狼銜走了。

從前有個接生婆外出歸來，遇到一只狼擋道，狼牽著她的衣服好像想帶她到某地去。于是就跟狼去了，到了地方，看到母狼正難產(chǎn)，分娩不下來。老婆婆給母狼用力拉出幼狼，產(chǎn)下幼狼以后，狼就把她放回來了。第二天，狼銜著鹿肉放在接生婆的家門來報答他?？梢娺@類事從來就有很多。青霞沈煉君，以錦衣衛(wèi)經(jīng)歷的身份向皇帝上書斥責(zé)宰相。宰相因此非常忌恨他，正當(dāng)宰相要極力羅織罪名陷害他時，幸虧皇帝仁慈圣明，特地減輕他的罪罰，只把他貶謫到塞上。當(dāng)時，沈君直諫的聲名傳遍天下。不久，沈君滿懷郁懣，攜帶家小，遷居塞上。正逢北方的敵人多次侵犯內(nèi)地，而帥府以下的各級官員都束手無策，關(guān)閉城壘，任由敵人往來出沒，連向敵人發(fā)一支箭來抵抗都做不到。甚至等到敵人退走以后，他們就割下在戰(zhàn)爭中陣亡的中原士兵和在郊野中趕路的人的耳朵來當(dāng)作軍功。而百姓中父親哭兒子、妻子哭丈夫、哥哥哭弟弟的，到處都是，怨憤之情無處可訴。沈君既對上憤慨于邊疆防務(wù)的日益懈怠，對下又痛心于將士們肆意殘害百姓、欺騙國家。他多少次為之哭泣哀嘆，于是就將他滿腔郁憤表現(xiàn)在詩歌文章中，從而抒發(fā)他的情懷，文集中所載錄的各篇就是他這類的作品。沈君本來就因?yàn)楦矣谥敝G而為當(dāng)世人所敬重，而他所作詩文又多所譏刺，稍一傳播，上下都感到震驚恐慌，于是他們就竭力造謠、陷害，而大禍也就落到了沈君頭上。沈君遇害之后，那些曾身居軍中要職、一同陷害沈君的人，不久也都因罪被罷官。又不久，過去仇視沈君的宰相也被罷官。而沈君的門人、給事中兼諫議大夫俞君，就搜集編纂了沈君生前的著述若干卷，并加以刊刻流傳。沈君的兒子沈以敬，來請我為文集作這篇序文。我拜讀了沈君文集后，題寫道：像沈君這樣的人，難道不就是古代那些志行高尚的一類人嗎？孔子刪定《詩經(jīng)》，從怨恨親人的《小弁》、諷刺奸讒的《巷伯》以下，那些忠臣、寡婦、隱居之士、憤世嫉俗者的作品，一概被列入“國風(fēng)”，并入“小雅”，這樣的作品不可勝數(shù)。難道這些都是古代的合乎音律的詩歌嗎？然而孔子之所以不輕易刪掉它們，只是憐憫那些受讒害的人，彰顯他們的志向，他還說過“這些詩歌都是發(fā)自真情實(shí)感，都合乎禮義的要求”，“說話的人沒有罪，聽的人完全可以把它作為借鑒”。我曾依次考察了自《春秋》以來的作品，發(fā)現(xiàn)屈原的《離騷》好像是在發(fā)泄怨恨，伍子胥的勸諫像是在進(jìn)行威脅，賈誼的奏疏很激切，叔夜的詩歌又像是在抒發(fā)憤恨，劉蕡的對策像是在表現(xiàn)亢直的個性。然而按照孔子刪定《詩經(jīng)》的原則而收集、編輯它們，應(yīng)該是未必沒有值得收錄的。沈君雖然已經(jīng)作古，然而海內(nèi)的官員大夫們，直至今日談到他，沒有一個不感到酸澀流淚的。唉！文集中所載的《鳴劍》、《籌邊》等篇，假使讓后人讀了，那么它們完全可以使奸臣膽寒心折，令守邊將士戰(zhàn)馬騰躍，振奮起同仇敵愾的義憤，這是必然的。今后，國家負(fù)責(zé)采詩的官員看到這些詩篇，難道會把它們給遺漏掉嗎？在此，我懷著一片恭謹(jǐn)之情記在這里。至于說到文采詞藻精工還是不精工，以及是否符合古代作家的題旨，這些都不是能夠說明沈君大節(jié)的東西，所以在這里我就不再論述了。6.閱讀下面的文言文，完成9～12題賈詡字文和，武威姑臧人也。少時人莫知，唯漢陽閻忠異之，謂賈詡有良、平①之奇。董卓之入洛陽，詡以太尉掾?yàn)槠浇蚨嘉?，遷討虜校尉。卓敗，眾恐懼，校尉等欲解散，間行歸鄉(xiāng)里。詡曰：“聞長安中議欲盡誅涼州人，而諸君棄眾單行，即一亭長能束君矣。不如率眾而西，所在收兵，以攻長安，為董公報仇，幸而事濟(jì)，奉國家以征天下，若不濟(jì)，走未后也?！北娨詾槿?。傕乃西攻長安。后詡為左馮翊，傕等欲以功侯之，固辭不受。乃更拜詡尚書，典選舉，多所匡濟(jì)，傕等親而憚之。是時將軍段煨屯華陰，與詡同郡，遂去傕托煨。詡素知名，為煨軍所望。煨內(nèi)恐其見奪，而外奉詡禮甚備，詡愈不自安。張繡在南陽，詡陰結(jié)繡，繡遣人迎詡。詡說繡與劉表連和。太祖比征之，一朝引軍退，繡自追之。詡謂繡曰：“不可追也，追必敗?！崩C不從，進(jìn)兵交戰(zhàn)，大敗而還。詡謂繡曰：“促更追之，更戰(zhàn)必勝?！崩C謝曰：“不用公言，以至于此。今已敗，奈何復(fù)追?”詡曰：“兵勢有變，亟往必利。”繡信之，遂收散卒赴追，大戰(zhàn)，果以勝還。問詡曰：“繡以精兵追退軍，而公曰必?。煌艘詳∽鋼魟俦槐乜?。悉如公言，何其反而皆驗(yàn)也?”詡曰：“此易知耳。將軍雖善用兵，非曹公敵也。軍雖新退，曹公必自斷后；追兵雖精，將既不敵，彼士亦銳，故知必敗。曹公攻將軍無失策，力未盡而退，必國內(nèi)有故；已破將軍，必輕軍速進(jìn)，縱留諸將斷后，諸將雖勇，亦非將軍敵，故雖用敗兵而戰(zhàn)必勝也。”繡乃服。是后，太祖拒袁紹于官渡，詡曰：“不如從曹公?！崩C從之，率眾歸太祖。太祖見之，喜，表詡為執(zhí)金吾，封都亭侯，遷冀州牧。文帝即位，以詡為太尉，進(jìn)爵魏壽鄉(xiāng)侯。詡年七十七，薨，謚曰肅侯。（選自《三國志·魏書》，有刪節(jié)）[注]①良、平：指漢高祖劉邦的重要謀臣張良和陳平。9．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．間行歸鄉(xiāng)里

間：抄小路B．典選舉

典：主管C．詡陰結(jié)繡

陰：陰謀D．太祖比征之

比：接連10．下列句子中，全部直接表現(xiàn)賈詡有“良、平之奇”的一組是（3分）（

）①不如率眾而西，所在收兵，以攻長安

②詡素知名，為煨軍所望③促更追之，更戰(zhàn)必勝

④兵勢有變，亟往必利⑤大戰(zhàn)，果以勝還

⑥悉如公言，何其反而皆驗(yàn)也A．①③④

B．②⑤⑥

C．③④⑤

D．①②⑥11．下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．段煨在表面上對賈詡很恭敬，但內(nèi)心害怕他威脅到自己的地位。賈詡看出后，感到不安，后來離開了段煨。B．曹操征討張繡，不料兵敗，只得撤軍。張繡欲追擊，賈詡認(rèn)為窮寇莫追。但張繡不聽，結(jié)果大敗而歸。C．賈詡一生數(shù)易其主，先后投靠過董卓、李傕、段煨、張繡等，后說服張繡一起歸附曹操，輔佐曹氏政權(quán)直至去世。D．本文以“賈詡有良、平之奇”為主線，主要運(yùn)用了語言描寫的手法，表現(xiàn)了賈詡的遠(yuǎn)見卓識。12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）若不濟(jì)，走未后也。（3分）譯：

（2）傕等欲以功侯之，固辭不受。（3分）譯：

參考答案：9．C（陰：暗中）10．A（②說的是賈詡的名望，⑤⑥是間接表現(xiàn)）11．B（曹操撤軍，因“國內(nèi)有故”，而非因兵敗）12．（1）要是不成功，那么再逃跑也不遲。（“若”“濟(jì)”“后”各1分，譯文不通順者酌情扣分）（2）李傕等因?yàn)檫@次功勞想讓賈詡做侯，他堅(jiān)決推辭不接受。（“以”“侯”“固”各1分，譯文不通順者酌情扣分）三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.閱讀下面的文字，完成下列小題。以“新時代，共享未來”為主題的首屆中國國際進(jìn)口博覽會已在上海落幕。在中國館正中,大號字體向世界宣告：中國開放的大門只會越開越大；“一帶一路”建設(shè)的機(jī)會和成果屬于世界。名為“共羽華平”的中國館

,讓人在很短時間里感受到中國經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的動力,體會到向世界開放的姿態(tài)。在企業(yè)商業(yè)展上,貿(mào)易產(chǎn)品

，一批新技術(shù)、新產(chǎn)品首次展示；在首屆虹橋國際貿(mào)易論壇上，各界人士競相參與，為推動全球貿(mào)易發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)增長

……可以說，“高質(zhì)量”“高品質(zhì)”“高水平”的進(jìn)博會,(

)。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局2017年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2013年到2016年，按照不變美元價格計(jì)算，中國最終消費(fèi)對世界消費(fèi)增長的年均貢獻(xiàn)率約23.4%左右。中國市場已經(jīng)發(fā)展成為世界消費(fèi)增長的重要力量，而這種潛力將在首屆進(jìn)博會上得到進(jìn)一步釋放。進(jìn)博會既是展示中國理念的一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)，也是推動全球發(fā)展的一次生動實(shí)踐，進(jìn)博會不是中國的獨(dú)唱，而是各國的大合唱。如果各國削減壁壘、擴(kuò)大開放，國際經(jīng)貿(mào)就能打通血脈;如果

、孤立封閉，國際經(jīng)貿(mào)就會氣滯血瘀,世界經(jīng)濟(jì)也難以健康發(fā)展。我們舉辦這個進(jìn)博會,就是用實(shí)際行動表明中國支持多邊貿(mào)易體制、推動發(fā)展自由貿(mào)易、建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)的一貫立場，讓世界看到開放市場、共享未來的中國自信和中國擔(dān)當(dāng)。16.文中畫橫線的句子中，沒有語病的一項(xiàng)是A.以“新時代,共享未來”為主題的首屆中國國際進(jìn)口博覽會已在上海落幕B.根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局2017年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示C.中國最終消費(fèi)對世界消費(fèi)增長的年均貢獻(xiàn)率約23.4%左右D.進(jìn)博會既是展示中國理念的一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)，也是推動全球發(fā)展的一次生動實(shí)踐17.依次填入文中橫線處的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.獨(dú)樹一幟

琳瑯滿目

出謀劃策

以鄰為壑B.獨(dú)具匠心

琳瑯滿目

建言獻(xiàn)策

以鄰為壑C.獨(dú)樹一幟

豐富多彩

出謀劃策

嫁禍于人D.獨(dú)具匠心

豐富多彩

建言獻(xiàn)策

嫁禍于人18.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.既是國外商品近距離接觸中國市場的良機(jī)，也是中國消費(fèi)者邀約世界的盛會，更是世界各國加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作的平臺B.既是世界各國加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作的平臺，也是中國消費(fèi)者邀約世界的盛會，更是國外商品近距離接觸中國市場的良機(jī)C.既是中國消費(fèi)者邀約世界的盛會，也是國外商品近距離接觸中國市場的良機(jī)，更是世界各國加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作的平臺D.既是世界各國加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作的平臺，也是國外商品近距離接觸中國市場的良機(jī)，更是中國消費(fèi)者邀約世界的盛會參考答案：16.A

17.B

18.C【16題詳解】此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。B項(xiàng)，句式雜糅。去掉“根據(jù)”或“顯示”；C項(xiàng)，成分贅余。將“左右”去掉；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“一項(xiàng)重要貢獻(xiàn)”和“一次生動實(shí)踐”換位置即可。故選A。【17題詳解】此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境，獨(dú)樹一幟：單獨(dú)樹立起一面幟，指自成一家。獨(dú)具匠心：指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。結(jié)合語境“中國館”，應(yīng)用“獨(dú)具匠心”。琳瑯滿目：形容美好的東西很多（多指書籍和工藝品）。豐富多彩：內(nèi)容豐富，花色繁多。結(jié)合語境“貿(mào)易產(chǎn)品”，應(yīng)用“琳瑯滿目”。建言獻(xiàn)策：陳述主張或意見，通過口頭或文章提出有益的意見。出謀劃策制定計(jì)謀策略。多指為人出主意?！敖ㄑ垣I(xiàn)策”一般用于在大的場合和大事情上獻(xiàn)謀獻(xiàn)策：“出謀劃策”多指為人出主意。語境是“為推動全球貿(mào)易發(fā)展和世界經(jīng)濟(jì)增長”，用“建言獻(xiàn)策”。以鄰為壑：原謂將鄰國當(dāng)作溝坑，把本國的洪水排泄到那里去；后比喻把困難或?yàn)?zāi)禍推給別人。嫁禍于人：把自己的禍?zhǔn)峦平o別人。“以鄰為壑”的使用對象多是國家，“嫁禍于人”的使用對象多是個人。根據(jù)語境“孤立封閉，國際經(jīng)貿(mào)就會氣滯血癖”用“以鄰為壑”。故選B?！?8題詳解】此題考核簡明、連貫、得體的能力，重點(diǎn)考核語句連貫，語句銜接的題目是課標(biāo)卷必考的題目，有時是排序，有時是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題注意語句本身的邏輯順序及前后句的暗示與限制。先說“中國消費(fèi)者邀約世界的盛會”，再說“國外商品近距離接觸中國市場的良機(jī)”，最后說“世界各國加強(qiáng)經(jīng)貿(mào)合作的平臺”。范圍逐步擴(kuò)大，層次提升，程度加深。故選C。8.下面是一幅關(guān)于“一封家書”的漫畫，請用四個“……，但……”的句式，描寫漫畫中人物的生活境況。要求所寫內(nèi)容有一定的感情傾向。答：________________________________________________________________________參考答案：(示例)他為城市建起高樓大廈，但卻住著低矮殘破的工棚；他使老板撐破腰包，但卻領(lǐng)不到應(yīng)得的工錢；他為了生存而身心俱傷，但卻要告訴父母自己一切都好；他囊中空空，但心里卻裝滿了改變自己命運(yùn)的渴望。

9.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.今年暑假，我和二十多年不見的學(xué)生在西藏納木錯萍水相逢，真是讓人喜出望外。B.這位姑娘天生就眼窩深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認(rèn)出。C.開口“三個代表”，閉口“為人民服務(wù)”，這位正人君子臺上一套，背后一套，實(shí)在令人討厭。D.班主任告訴我們，我們班的語文將由特級教師王軍來上，這真是大快人心的消息。參考答案：C萍水相逢：指素不相識的人偶然相遇。語境是相識的人，有誤；芝蘭玉樹：才德出眾的優(yōu)秀子弟，語境不合；正人君子：原指品行端正的人，也多用諷刺意。正確；大快人心：指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。語境不合。10.請根據(jù)語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語或句子，使語段連貫。（6分）網(wǎng)絡(luò)熱詞往往反映時下重大社會事件，表達(dá)人民心聲。2010年物價異常上漲，工薪階層生活受到很大影響，網(wǎng)絡(luò)上便出現(xiàn)了一串熱詞。①

，便有“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你軍”、“糖高宗”、“棉花掌”等；針對能源價格上漲，便有“油你漲”、②

等。這些運(yùn)用諧音雙關(guān)手法創(chuàng)造的網(wǎng)絡(luò)熱詞，反映了物價超乎尋常上漲的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，③

。參考答案：六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：微信、支付寶、滴滴打車等的出現(xiàn)，使電信、銀行、出租車等行業(yè)面臨挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或行將消失。材料二：大數(shù)據(jù)、人工智能時代催生了許多新興行業(yè)，出現(xiàn)了大量諸如數(shù)據(jù)分析師、色彩搭配師、公共營養(yǎng)師等新職業(yè)。材料三：一部電視紀(jì)錄片的熱播，使“章丘鐵鍋”意外走紅。鐵鍋鍛造這一老行當(dāng)迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機(jī)。在新時代飛速發(fā)展的大背景下，個人應(yīng)該有怎樣的思考和選擇？請你以“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，寫一篇班會發(fā)言稿，表達(dá)你的思考和看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：【例文】葆有職業(yè)初心，緊貼時代脈搏老師、同學(xué)們：

大家好！

風(fēng)起云涌間，“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代已翩然而至。立足于傳統(tǒng)與今朝交織激蕩間，吾輩誠應(yīng)深思時代與職業(yè)生涯規(guī)劃，而使人生之船不偏不倚地挺進(jìn)。以下乃一己之薄見，望能拋磚引玉，開啟更多的真知洞見。

新時代的職業(yè)選擇，應(yīng)由“大眼界”加持。周國平先生如是語：“無所投入可悲，無所堅(jiān)守可嘆，二者兼有，則或可成為時代的弄潮兒?！比粢颥F(xiàn)實(shí)提供的就業(yè)無法映襯心中理想，從而無所投入，無所堅(jiān)守，悄然降臨的，或是新興行業(yè)的號角聲。我們不需畫地為牢，將自己束縛在傳統(tǒng)觀念的“鐵飯碗”中。誠如毛姆呼喚忙于撿地上散落的六便士的人們抬頭望見月光，梭羅鼓勵人們行舟去往前人不曾抵達(dá)的水域，我們身為史懷哲筆下有“獅子般雄心”的年輕人，不應(yīng)順從“命運(yùn)的理性化”，而應(yīng)向大數(shù)據(jù)時代下的新行業(yè)敞開懷抱。我們的職業(yè)選擇應(yīng)與時代接軌，構(gòu)鑄青年與時代的命運(yùn)共同體，去乘風(fēng)破浪?？v將經(jīng)歷櫛風(fēng)沐雨的艱難征程，也勇敢地赤腳走過生活的刀鋒。

新時代的職業(yè)生涯，亦需重拾自古流傳的職業(yè)初心、匠人精神。南仁東用盡生命所有的光，點(diǎn)亮“天眼”；故宮文物修復(fù)師，將一個個細(xì)心修復(fù)文物的日子串成詩篇。無論何種職業(yè)，葆有職業(yè)初心而砥礪前行，都是必然的價值選擇。隨著紀(jì)錄片的熱播，傳統(tǒng)工藝與傳承他們的匠人漸漸回歸到我們的視野。我們珍重慢的價值，米蘭昆德拉曾將快與遺忘緊緊相連。“快”讓人進(jìn)入“與過去和未來都斷裂的瞬間”，讓過往的流亡者回歸故土，卻已失去靈魂的家園。所以我們需要記憶，記憶曾鐫刻在我們文化基因中的職業(yè)精神。唯有這般，我們才能將傳統(tǒng)踉蹌腳步拉回平穩(wěn)，讓歷史的厚重為我們的職業(yè)生涯奠定厚實(shí)的基調(diào)。

王開嶺先生呼吁我們做一個精神明亮的人。在時代與職業(yè)生涯規(guī)劃的探討中，我們誠應(yīng)讓精神澄澈，攜匠人精神，開創(chuàng)新新風(fēng)貌。愿你我共同擁抱美好明天。我的發(fā)言至此，謝謝大家！【詳解】試題分析：本題主要考查能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力?？忌趯忣}時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意?！緦忣}】本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。從形式上來講，作文要求以“班會發(fā)言稿”的形式來寫，很貼近學(xué)生生活，實(shí)用且新穎，不過從內(nèi)容上來說，這篇作文難度中等。在快速發(fā)展的時代面前，許多新行業(yè)正在誕生，許多老行業(yè)正在消亡，也有很多傳統(tǒng)老行業(yè)在新時代煥發(fā)出新的生機(jī)。作為高中生，我們該如何在這個快速變化的時代。選擇自己的職業(yè)，規(guī)劃自己的末來。如職業(yè)生涯規(guī)劃（即夢想）要與時代發(fā)展相結(jié)合；在選擇職業(yè)時不可“左傾”也不能“右傾”，要根據(jù)個人與社會現(xiàn)實(shí)的需要作出決定；傳統(tǒng)行業(yè)面對時代的浪潮也要與時俱進(jìn)，憑借新興事物來發(fā)展自我，如“章丘鐵鍋”，這樣不僅能力挽狂瀾，還能興旺發(fā)展。參考立意：1.擁抱新時代,面向未來規(guī)劃職業(yè)，避免成為時代發(fā)展的炮灰。2.堅(jiān)守老傳統(tǒng)，價值永流傳。老行業(yè)淡出人們的視線，并非真正意義的消亡，很多老行業(yè)只是從生活必需變成了文化審美。3.將對立的兩面合二為一，用科技點(diǎn)亮傳統(tǒng)老行業(yè)，老行業(yè)、老職業(yè)之所以老而經(jīng)久不衰，尤其經(jīng)歷史沉淀永不褪色的精華，然而在口口相傳和經(jīng)驗(yàn)傳遞的的農(nóng)耕時代，常常由于天災(zāi)或人力因素而消逝，。我們可以借助科技的力量，傳播的力量，讓老行業(yè)走到更多人面前，煥發(fā)出新的光彩。4.選擇新行業(yè)，心懷老傳統(tǒng)。無論時代怎么發(fā)展，科技怎么演變，我們都不應(yīng)淪為工具的奴隸，人類最古老、最傳統(tǒng)的行業(yè)，莫過于對人類心底真善美的需求。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。素材準(zhǔn)備：1、時代大潮奔流入海，個人的發(fā)展正處于歷史的三峽，其間水域開闊卻也暗潮涌動。

在瞬