（一模）渭南市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（I）歷史試卷（含答案）

渭南市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(Ⅰ)歷史試題命題人：惠軍利孟衛(wèi)考生注意：1.本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再涂其它答案標(biāo)號(hào)，否則無效。3.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆答在答題紙上每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，否則無效。第Ⅰ卷(選擇題共48分)一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1.陜西清澗寨溝遺址墓葬中發(fā)現(xiàn)了一件雕花骨器，“器身使用大型哺乳動(dòng)物的肋骨制作，通長45厘米，正面雕刻五組獸面紋，并以綠松石點(diǎn)綴獸面的角、眼、鼻部位，背面印刻有一條夔龍”，而這類骨器之前主要出土于殷墟商王大墓。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)西北和中原地區(qū)A.生產(chǎn)力發(fā)展水平接近B.確立了政治隸屬關(guān)系C.已存在經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系D.形成相似的文化認(rèn)同2.秦朝在征服嶺南后，在嶺南地區(qū)修建了不少的城池和關(guān)隘，譬如《史記》中記載的嶺南三關(guān)，分別控制著五嶺山脈的險(xiǎn)要關(guān)口，卡住了從中原進(jìn)入嶺南地區(qū)的通道。這一舉措的實(shí)施A.阻止了嶺南地區(qū)與北方往來B.加強(qiáng)了對(duì)嶺南的直接控制C.全面解決了嶺南的交通問題D.體現(xiàn)了秦朝刑法的嚴(yán)酷性3.北齊官修的《魏書》，仿《漢書》體例對(duì)西域史事單獨(dú)列傳，精確記錄了西域諸國的地理方位及其與北魏都城、北魏西部軍鎮(zhèn)的距離，對(duì)諸國物產(chǎn)、風(fēng)俗及其與北魏王朝的關(guān)系亦多有記錄。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是A.“華夷”界限的逐步固化B.中原與西域的戰(zhàn)事頻繁歷史試題第1頁共8頁C.大一統(tǒng)觀念的歷史傳承D.兩漢對(duì)西域的有效管理4.宋代主戶、客戶的含義已有質(zhì)的變革，主、客兩者的區(qū)別是依據(jù)土地占有情況，農(nóng)民戶籍的身份等級(jí)向財(cái)富占有轉(zhuǎn)化，改變了之前標(biāo)志良賤身份的戶籍制。據(jù)此可知，宋代A.農(nóng)村租佃關(guān)系受到阻礙B.對(duì)基層的控制不斷強(qiáng)化C.區(qū)域人口流動(dòng)不斷加強(qiáng)D.人身依附關(guān)系漸趨松弛5.明末清初，戲劇家李漁在南京開辦書鋪，從事戲曲、傳奇寫作的同時(shí)，開展印刻、銷售業(yè)務(wù)。他還組成了“家班女戲”，自編自導(dǎo)劇本在各地巡演，其文名才情“傾動(dòng)一時(shí)，所交多名流才望”。該史料最適合研究的主題是A.商品經(jīng)濟(jì)與社會(huì)觀念B.政治變革與階層流動(dòng)C.戲曲藝術(shù)與國民素質(zhì)D.世俗文化與主流思想6.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方學(xué)者以“文化考察”為名，深入中國進(jìn)行考古發(fā)掘，造成文物大量外流。1905年，張謇上書清政府，主張?jiān)诰熢O(shè)立帝室博物館；1909年，清政府?dāng)M定《保存古跡推廣辦法章程》，規(guī)定“盜賣碑版于外人者，科以重罰，并予州縣官以失察之罪”。上述現(xiàn)象體現(xiàn)了清政府A.改革措施初見成效B.對(duì)外部世界認(rèn)識(shí)不深刻C.仍沉迷于訓(xùn)詁考據(jù)D.文物主權(quán)意識(shí)漸趨覺醒7.1914年正月初一，有人記錄：“官廳禁止民間過舊年，而社會(huì)習(xí)慣不能改也，官亦無如之何，乃放假一天，定元旦、端午、中秋、冬至為四節(jié)，從俗從宜，非勢(shì)力所能強(qiáng)迫也。”這反映出當(dāng)時(shí)中國A.習(xí)俗變遷蘊(yùn)含民族主義思想B.社會(huì)生活呈現(xiàn)新舊并存特征C.封建文化對(duì)習(xí)俗的影響深遠(yuǎn)D.共和觀念缺乏深厚群眾基礎(chǔ)8.1926年11月，中共中央決定成立中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)委員會(huì)，中央農(nóng)委決定以湖南、湖北、江西、河南四省農(nóng)運(yùn)為重點(diǎn)，同時(shí)在陜、川、桂、閩、皖、蘇、浙等七省全面推動(dòng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。這一做法A.體現(xiàn)黨工作重心的轉(zhuǎn)移B.推動(dòng)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)高潮到來C.戰(zhàn)略上配合了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)D.提高了農(nóng)民的革命意識(shí)9.抗戰(zhàn)時(shí)期，冀中根據(jù)地的公糧征收經(jīng)歷了從攤派、村合理負(fù)擔(dān)到統(tǒng)一累進(jìn)稅的過程。根據(jù)對(duì)各階層的調(diào)查，1941年統(tǒng)一累進(jìn)稅負(fù)擔(dān)占家庭總收入的比率為：貧農(nóng)3.81%，中農(nóng)9.76%，歷史試題第2頁共8頁而倉庫、碼頭、廠房、辦公樓、車站、圖書館、劇院等新型建筑不斷涌現(xiàn)。在建筑材料上，巴黎歌劇院采用了鋼鐵框架結(jié)構(gòu)，倫敦水晶宮則展示了鐵和玻璃結(jié)合的輕型結(jié)構(gòu)。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.工業(yè)革命引發(fā)建筑觀念變化B.古典建筑制約了城市化發(fā)展C.交通擁堵影響市民生活體驗(yàn)D.城市住房問題加劇社會(huì)矛盾15.一戰(zhàn)期間，美國政府成立了負(fù)責(zé)戰(zhàn)時(shí)宣傳的公共信息委員會(huì)，制定了《國防法》《海軍法》《選征兵役法》和《戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)保險(xiǎn)法》，還成立了戰(zhàn)時(shí)貿(mào)易委員會(huì)、鐵路管理局、戰(zhàn)時(shí)工業(yè)局、糧食管理局等機(jī)構(gòu)。這表明當(dāng)時(shí)美國A.推行國家干預(yù)的經(jīng)濟(jì)政策B.為參與戰(zhàn)后秩序構(gòu)建做準(zhǔn)備C.建設(shè)一體化國民動(dòng)員體系D.積極謀求戰(zhàn)后世界霸主地位16.下圖為二戰(zhàn)后西方主要資本主義國家就業(yè)人口的分布變化(單位：%)。這一變化A.是資本主義生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果B.體現(xiàn)了二戰(zhàn)以后日本經(jīng)濟(jì)的崛起C.加劇了資本主義國家的不平衡D.導(dǎo)致資本主義國家社會(huì)矛盾尖銳第Ⅱ卷(非選擇題共52分)二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一在古希臘，城鎮(zhèn)是城邦的樞紐，周圍環(huán)繞著各種形式的定居點(diǎn)，如鄉(xiāng)村和郊野。舉行宗教、政治和其他公共活動(dòng)的建筑和場(chǎng)所成為凝聚城邦的公共空間。除此以外，公民在城區(qū)擁有的不動(dòng)產(chǎn)和在城外擁有的土地成為城邦疆域的主要構(gòu)成部分。山脊、谷地、歷史試題第4頁共8頁河流等成為城邦之間天然的邊界線。城邦之間還會(huì)通過戰(zhàn)爭(zhēng)、仲裁及約定等多種方式確定各自的邊界。同時(shí)，還存在一些有歸屬懸置或者總在變更的區(qū)域。古希臘公民雖不見得能畫出邊界線，卻對(duì)邊界有明確的意識(shí)，因?yàn)槟鞘钦喂餐w的邊界。在古風(fēng)時(shí)代和古典時(shí)代，一些城邦除擁有自身的核心疆域外，還憑借自身實(shí)力和殖民開拓獲得了比較特殊的疆域，這些疆域被稱為“城外疆域”?！幾詮埿聞偂豆畔ＥD城邦疆域及其權(quán)力秩序》材料二平坦而富饒的平原為中國先民以農(nóng)立國提供了足夠的生存空間，中華文明主要圍繞平原地帶向四周滲透。中原王朝并不追求疆域的無限擴(kuò)張，而是通過經(jīng)濟(jì)、文化輔助軍事的方式，建立穩(wěn)定的、區(qū)域性的“差序疆域”。直接控制的郡縣地帶屬于正式的國家疆域，而間接控制的羈縻區(qū)則屬于疆界的模糊地帶，至于藩屬國，則不屬于國家的正式疆域。由此，在亞洲尤其東亞地區(qū)，建立起以中國為中心的區(qū)域國際秩序。一部中國史，便是在“王者無外”的天下觀念下，“差序疆域”內(nèi)部不斷整合，轉(zhuǎn)化為“均質(zhì)疆域”，而外部不斷向外延伸和擴(kuò)展的歷史。正是在一波一波邊疆內(nèi)地化的浪潮中，中華文明多元一體的歷史格局逐漸形成?！幾在w現(xiàn)?！吨袊糯蚰Ｊ降臍v史特征及其根源——與西歐、阿拉伯、俄羅斯疆域模式的比較分析》(1)根據(jù)材料一、二，概括古希臘和古代中國疆域形態(tài)的特征。(8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國古代疆域模式對(duì)中華文明發(fā)展的意義。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，近代新式圖書館在中國逐漸產(chǎn)生。與舊式藏書樓不同，其大門向全社會(huì)開放。新式圖書館不僅重收藏，而且更注重使用，它從一誕生就把教育人、提高人的道德、文化和科學(xué)素質(zhì)等放于工作首位。其職能由藏書樓的藏，擴(kuò)大到除藏之外的傳遞知識(shí)、為大眾服務(wù)等諸多方面，越來越全面地體現(xiàn)其開放服務(wù)的宗旨。舊式藏書樓圖書目錄和排架仍采用傳統(tǒng)經(jīng)、史、子、集四分法，新式圖書館則全面學(xué)習(xí)、借鑒了西方圖書館收集、整理和推介圖書的方法。中國傳統(tǒng)的圖書包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化等歷史試題第5頁共8頁

領(lǐng)域的內(nèi)容，隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起，新式印刷技術(shù)的發(fā)展，外來文化的不斷輸入，圖書的種別與數(shù)量相較于前則大大增加。中國的傳統(tǒng)書籍多為線裝書，隨著機(jī)器鉛印漸漸取代手工雕版印刷，裝訂技術(shù)也由折頁齊欄線釘變?yōu)榇髲堖B折的鐵絲裝訂，開始了精裝和平裝的裝訂方式。——摘編自張瑞云《淺論中國近代圖書館的起源》材料二20世紀(jì)初期，西方新式圖書館觀念逐漸引入國內(nèi)，有力沖擊了中國古代藏書樓在我國的影響，同時(shí)引進(jìn)的還有西方新式圖書館的管理模式和技術(shù)，使中國藏書樓的管理方法得以轉(zhuǎn)變，逐步轉(zhuǎn)為近代圖書館的管理模式。中國先進(jìn)人士看到西方圖書館的巨大作用和影響，認(rèn)為圖書館可以承擔(dān)教育救國的重任，所以迫切要求創(chuàng)立圖書館，以啟發(fā)人們的思想，官方政府中的開明人士極為擁護(hù)這一主張，因此政府創(chuàng)辦的公共圖書館得以出現(xiàn)?！幾詣⒁懔Α吨形鲌D書館文化的比較》(1)根據(jù)材料一，指出中國近代圖書館與傳統(tǒng)藏書樓相比發(fā)生的新變化。(8分)(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國近代圖書館產(chǎn)生的原因。(6分)19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一文藝復(fù)興時(shí)期，弗吉里奧(1349—1420)將身體運(yùn)動(dòng)引入學(xué)校，認(rèn)為體育教育應(yīng)該培養(yǎng)充滿世俗精神的、得到全面發(fā)展的、身心俱健的人。他將競(jìng)爭(zhēng)精神列為受教育者應(yīng)該具有的一種首要品格，認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)精神的基石在人的天性之中，人具有一種渴望得到贊揚(yáng)的天性。維多利諾(1378—1446)反對(duì)“靈魂的拯救只能通過對(duì)肉體的禁抑”，主張重視個(gè)體身心和諧發(fā)展。他認(rèn)為“人的發(fā)展應(yīng)該包括身體的發(fā)展，理想的完全的教育因之也應(yīng)包括體育在內(nèi)，而不只進(jìn)行心靈的訓(xùn)練”，即“從新的審視角度來看待受教會(huì)無端指責(zé)達(dá)千年之久的身體活動(dòng)，建立正確的體育觀，從而自覺地投身到體育活動(dòng)之中”。——摘編自石龍、王桂榮《西方體育人文價(jià)值的演變》等材料二在整個(gè)維多利亞時(shí)代，發(fā)源于英國的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)通過學(xué)校教育、傳教士以及軍隊(duì)士兵等多種傳播路徑，不斷向外擴(kuò)散。至20世紀(jì)初，以板球?yàn)榇淼倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目已經(jīng)傳播并蔓延到整個(gè)英帝國范圍內(nèi)的所有社會(huì)，從印度、澳大利亞及加勒比地區(qū)，再到加拿歷史試題第6頁共8頁

大和南部非洲的人們都在參與和模仿起源于英國的體育運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)代體育的發(fā)展與傳播在英國社會(huì)以及帝國范圍內(nèi)具有非常重要的影響，它被視為道德隱喻、政治象征和文化紐帶，對(duì)于塑造英國民族觀念和維持帝國的對(duì)外擴(kuò)張與凝聚力發(fā)揮了不可替代的作用。然而，作為由英國人引入的殖民統(tǒng)治和支配帝國文化的一種工具，現(xiàn)代體育及其比賽在傳播過程中也遇到了殖民地社會(huì)的抵抗運(yùn)動(dòng)以及西方大國間的博弈與爭(zhēng)霸?！幾詶钏伞?9世紀(jì)英國體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及其在帝國傳播研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括文藝復(fù)興時(shí)期體育教育觀的主要內(nèi)涵。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述英國體育在帝國傳播中的影響。(6分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料下圖是中華人民共和國郵電部為了宣傳中國汽車制造工業(yè)取得的成就，于1957年5月1日發(fā)行的《我國自制汽車出廠紀(jì)念》郵票2枚，分別描繪了長春第一汽車制造廠的廠房外景(圖1)、總裝配線車間(圖2)。歷史試題第7頁共8頁結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“《我國自制汽車出廠紀(jì)念》郵票賞析”為題寫一則歷史短文。(要求：表述成文，敘述完整，立論正確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，條理清晰)歷史試題第8頁共8頁渭南市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(Ⅰ)歷史參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。題號(hào)l2345678答案CBcDADBc題號(hào)910111213141516答案DcACBACA二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.(14分)(1)古希臘：由城鎮(zhèn)構(gòu)成；存在自然疆界、人為疆界和懸置地帶；體現(xiàn)城邦的空間秩序和政治秩序；包含核心疆域和城外疆域。(任意答出兩點(diǎn)得4分)古代中國：以平原為中心；不追求疆域的無限擴(kuò)張，形成“差序疆域”；直接控制區(qū)和間接控制區(qū)相結(jié)合；形成直接控制區(qū)、羈縻區(qū)和藩屬國的層級(jí)結(jié)構(gòu)。(任意答出兩點(diǎn)得4分)(2)意義：拓展并鞏固疆域，維護(hù)大一統(tǒng)局面；有助于創(chuàng)造輝煌的農(nóng)耕文明；促進(jìn)不同地區(qū)文明互相借鑒，豐富中華文化內(nèi)涵；逐漸形成中華文明多元一體的歷史格局。(任意答出三點(diǎn)得6分)18.(14分)(1)變化：辦館思想和方式由封閉轉(zhuǎn)向開放；職能理念由重藏轉(zhuǎn)向藏用并舉，并且特別注重發(fā)揮教育和服務(wù)職能；圖書管理由傳統(tǒng)落后走向科學(xué)規(guī)范；圖書種別與數(shù)量增加；圖書制作由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代。(任意答出四點(diǎn)得8分)(2)原因：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后西方圖書館觀念和模式傳入中國；近代民族危機(jī)加深，教育救歷史答案第1頁共2頁國的需要；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法等社會(huì)變革的推動(dòng)；中國先進(jìn)人士和官方開明人士的倡導(dǎo)；中國新式印刷與裝訂技術(shù)的進(jìn)步。(任意答出三點(diǎn)得6分)19.(12分)(1)內(nèi)涵：鼓勵(lì)個(gè)人全面發(fā)展；肯定個(gè)體價(jià)值，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)；反對(duì)禁欲主義，主張身心和諧發(fā)展；積極倡導(dǎo)體育鍛煉。(任意答出三點(diǎn)得6分)(2)影響：推動(dòng)了體育運(yùn)動(dòng)在英帝國的傳播與發(fā)展；