2025年滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗(yàn)方法正確的是（）A.用新制Cu（OH）2可檢驗(yàn)人的尿液中是否含有葡萄糖B.用紫色石蕊試液測(cè)定酸雨的pHC.往固體中加入稀鹽酸，出現(xiàn)氣體說(shuō)明該固體一定是碳酸鹽D.用KI溶液檢驗(yàn)食品中是否含有淀粉2、某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，記錄了下表數(shù)據(jù)．該實(shí)驗(yàn)表明酶的催化作用（）。試管加入物質(zhì)pH溫度碘液檢驗(yàn)1淀粉糊+唾液737℃不變藍(lán)2淀粉糊+唾液787℃變藍(lán)A.需要適宜的溫度B.具有專一性C.需要適宜的pHD.具有高效性3、下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分B.煤和石油屬于可再生能源C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D.鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素4、投出的籃球在上升過(guò)程中（）?A.動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加?B.重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加C.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能?D.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能5、下列金屬制品的用途中，利用導(dǎo)熱性的是（）A.金戒指B.銅火鍋C.銀導(dǎo)線D.鋁合金門窗6、下列情況中不屬于防止電熱危害的是（）A.電視機(jī)的后蓋有許多孔B.電腦機(jī)箱內(nèi)有小風(fēng)扇C.電動(dòng)機(jī)外殼有許多散熱片D.家電長(zhǎng)時(shí)間停用，隔一段時(shí)間應(yīng)通電一次，目的是利用電熱來(lái)驅(qū)潮7、正常情況下，人體的下列哪種細(xì)胞中可能不含X染色體？（）A.卵細(xì)胞B.精子C.受精卵細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞8、根據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)，截止2014年10月18日，全球因埃博拉病毒死亡人數(shù)已超過(guò)4500人，累計(jì)確診、疑似和可能感染病例可能超過(guò)9000例．更加令人不安的是，埃博拉病毒已經(jīng)越過(guò)大洋，從非洲擴(kuò)散至歐洲和美國(guó)．下列敘述中不正確的是（）A.引起傳染病的病原體只有細(xì)菌和病毒B.病人在傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中屬于傳染源C.健康人加強(qiáng)鍛煉，是預(yù)防傳染病的措施之一D.病人痊愈后對(duì)該病毒有免疫力屬于特異性免疫9、某湖泊引進(jìn)一種外來(lái)植物甲，跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，湖泊中甲的數(shù)量逐年顯著增加，而本地食草魚(yú)類和水草的數(shù)量逐年顯著減少。下列敘述正確的是()A.此湖泊中食草魚(yú)類的主要食物是甲B.甲的引進(jìn)不影響此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)C.此湖泊中的所有生物組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D.大量投放同種食草魚(yú)類不能有效控制甲的蔓延評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、根據(jù)純凈物的____、____的不同，可將純凈物進(jìn)行分類。11、（2015?衢州）為了驗(yàn)證鐵；銅、銀的金屬活動(dòng)性順序；設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸；Ⅱ．將銅片浸入稀硫酸；Ⅲ．將鐵片浸入硝酸銀溶液。

（1）上述實(shí)驗(yàn)____（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序。

（2）將鐵、銅、銀三種金屬浸入____溶液（只填一種）；即可驗(yàn)證它們的活動(dòng)性順序。

12、石油稱為原油，沒(méi)有固定的沸點(diǎn).加熱原油使其氣化，再分別冷卻，在不同溫度下可分別得到汽油.柴油.瀝青等石油產(chǎn)品，此過(guò)程稱之為石油的分餾.將汽油.柴油等進(jìn)一步高溫加熱，使其變成質(zhì)量更小的氣體分子——石油氣，該過(guò)程叫石油的裂化.試回答：兩過(guò)程中屬于化學(xué)變化過(guò)程的是____，原因是____.13、已知A；B、C、D、E分別分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)；其中B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑．F是常見(jiàn)的一種棕色物質(zhì)．它們之間存在如圖所示的關(guān)系（圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件示標(biāo)出）．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出C的化學(xué)式：C：____．

（2）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：

A→B：____；D+F：____．

（3）D→C的轉(zhuǎn)化最多可以通過(guò)____種基本反應(yīng)類型實(shí)現(xiàn)．

（4）將B溶液與E溶液充分混合，所得溶液pH=7，此時(shí)溶液中大量存在的粒子有____（用化學(xué)符號(hào)表示）．

14、現(xiàn)有七種物質(zhì)：

①硝酸鉀②小蘇打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化鈣⑦碳酸鈣．

試按下列要求用序號(hào)填空：

（1）常用作干燥劑得到是____；（2）常用作發(fā)酵粉主要成分的是____；

（3）可以制作食品包裝袋的是____；（4）常用作改良酸性土壤的堿是____．15、如圖所示的甲，乙兩套裝置，每個(gè)滑輪的質(zhì)量均相等，用它們分別將重力為G1和G2的重物勻速提升一定高度，所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2，忽略繩重和摩擦．若F1=F2，則G1____G2；若G1=G2，則它們的機(jī)械效率η1____η2．（兩空均填“＞”；“=”或“＜）

16、如圖所示為一款新型臺(tái)燈．它白天吸收太陽(yáng)能，以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存在蓄電池中，夜晚臺(tái)燈上的LED燈就能發(fā)光照明．LED燈是一種發(fā)光二極管，它是由____（選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”）材料制成的．夜晚蓄電池將內(nèi)部的____能轉(zhuǎn)化為電能，供臺(tái)燈發(fā)光．太陽(yáng)能是一種____（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

17、對(duì)生物的生存來(lái)說(shuō)，變異分為_(kāi)___變異和____變異。對(duì)生物的后代來(lái)說(shuō)，變異可分為_(kāi)___變異和____變異。18、在米勒模擬實(shí)驗(yàn)中，向密閉的實(shí)驗(yàn)裝置中通入甲烷、氫、氨等氣體模擬____，實(shí)驗(yàn)中的火花放電模擬了原始地球的____現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)最后合成了小分子有機(jī)物____．該實(shí)驗(yàn)證明了____．

米勒實(shí)驗(yàn)有力的支持了____（填學(xué)說(shuō)名稱）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)19、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共2分)20、將維生素主要與生理作用；其對(duì)應(yīng)的缺乏癥用直線連接起來(lái)。

A．促進(jìn)傷口愈合____①維生素A

B．促進(jìn)骨骼發(fā)育____②維生素B

C．腳氣病____③維生素C

D．夜盲癥____④維生素D評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共4分)21、2015年10月，中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素研究中的突出貢獻(xiàn)，獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國(guó)科學(xué)家首次在自然科學(xué)領(lǐng)域獲得諾貝爾大獎(jiǎng)。臨床上通常采用肌肉注射青蒿素藥劑的方法來(lái)治療惡性腦型瘧疾，治愈率高。請(qǐng)簡(jiǎn)述肌肉注射后，青蒿素從肌肉組織運(yùn)輸?shù)侥X組織的主要途徑。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】解答本題主要要了解物質(zhì)的檢驗(yàn)的方法和一些特殊的現(xiàn)象，【解答】A、葡萄糖與新制的氫氧化銅溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生磚紅色的沉淀，所以用新制的Cu（OH）2溶液檢驗(yàn)；加熱如果出現(xiàn)磚紅色沉淀就說(shuō)明含有葡萄糖，所以A選項(xiàng)正確；

B；pH試紙是測(cè)定溶液的酸堿度的；而紫色石蕊試液或無(wú)色酚酞只能檢驗(yàn)溶液的酸堿性。所以測(cè)定酸雨的pH的方法是使用pH試紙，不能用紫色石蕊試液，所以B選項(xiàng)不正確；

C；往固體中加入稀鹽酸；出現(xiàn)氣體可能是氫氣，也可能是二氧化碳，該固體可能是活潑金屬也可能是碳酸鹽，所以C選項(xiàng)不正確；

D；碘單質(zhì)遇淀粉變藍(lán)；而KI溶液中含有的是碘離子，不是碘單質(zhì)，所以D選項(xiàng)不正確．

所以選A．

【分析】本題要知道檢驗(yàn)人的尿液中是否含有葡萄糖用新制的Cu（OH）2溶液檢驗(yàn)。2、A【分析】【解答】解答本題主要要了解對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力和控制變量法的使用。分析該表格中的數(shù)據(jù)可以知道：當(dāng)其它條件都相同的情況下；溫度不同唾液對(duì)淀粉的消化效果也不同，37℃時(shí)淀粉不存在說(shuō)明已被唾液淀粉酶消化，87℃時(shí)變藍(lán)說(shuō)明淀粉沒(méi)有被消化，酶的催化作用失效．所以主要探究的溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。所以選A

【分析】本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力和控制變量法的使用。3、A【分析】【解答】A；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子；原子重新組合成新分子的過(guò)程，在化學(xué)變化過(guò)程中分子可以分，而原子只能重新組合，是分子與原子的本質(zhì)區(qū)別，故選項(xiàng)正確；

B；煤和石油是遠(yuǎn)古時(shí)代動(dòng)植物在地下經(jīng)過(guò)復(fù)雜的物理化學(xué)變化生成的；所以煤和石油屬于不可再生能源，故B錯(cuò)誤；

C；催化劑可改變反應(yīng)速率；即可加快或減慢反應(yīng)速率，故錯(cuò)誤；

D；人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒．鐵、鋅屬于微量元素；鈣屬于常量元素，故錯(cuò)誤；

故選：A．

【分析】A；根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析；

B；煤和石油屬于不可再生能源；

C；催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變；

D、根據(jù)常量元素和微量元素所包括的種類進(jìn)行分析判斷．4、D【分析】【解答】解：

AB；籃球在上升過(guò)程中；因?yàn)橘|(zhì)量不變、速度減小，所以籃球的動(dòng)能減小；因?yàn)橘|(zhì)量不變、所處的高度增大，所以籃球的重力勢(shì)能增大；所以AB都錯(cuò)；

CD；在整個(gè)上升過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；所以C錯(cuò)、D正確．

故選D．

【分析】（1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關(guān)；質(zhì)量越大；速度越大，動(dòng)能越大；

（2）重力勢(shì)能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關(guān)；質(zhì)量越大；高度越高，重力勢(shì)能越大；

（3）判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標(biāo)準(zhǔn)是：減小的轉(zhuǎn)化為增多的．5、B【分析】【解答】A；金戒指是利用具有金屬光澤、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

B；銅火鍋是利用其導(dǎo)熱性；

C；銀導(dǎo)線是利用它的導(dǎo)電性；

D；鋁合金門窗是利用它的密度小、耐腐蝕、具有金屬光澤等性質(zhì)；

故選B．

【分析】根據(jù)金屬的共性具有金屬光澤，硬度大，延展性，導(dǎo)熱性和導(dǎo)電性等性質(zhì)來(lái)解答．6、D【分析】【解答】解：A；電視機(jī)的機(jī)殼上有許多小孔是為把各電器元件產(chǎn)生的熱量及時(shí)散失掉；不符合題意．

B；過(guò)多的熱量會(huì)影響計(jì)算機(jī)的正常工作；機(jī)箱內(nèi)有風(fēng)扇，這都是為了散失熱量，不符合題意．

C；電流通過(guò)電機(jī)產(chǎn)生的熱量是有害的；有許多散熱片可以用來(lái)散熱，不符合題意．

D；家電長(zhǎng)時(shí)間停用；隔一段時(shí)間應(yīng)通電一次防止家電受潮，再次使用時(shí)被損壞，符合題意．

故選D．

【分析】電熱有有利的一面，也有有害的一面，解答本題關(guān)鍵是看電熱為我們服務(wù)還是我們不需要電熱而是把它及時(shí)散發(fā)掉．7、B【分析】【解答】正常人體細(xì)胞中的染色體分為常染色體和性染色體兩類。人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程中，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，因此含Y染色體的精子中就沒(méi)有X染色體。故選B。

【分析】做這題的關(guān)鍵是人類染色體的傳遞，要了解精子中可能是X染色體或者是Y染色體，才能準(zhǔn)確做題。8、A【分析】【解答】解：A；引起傳染病的病原體有細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)；不是只有細(xì)菌和病毒，A不正確；

B；病人是能夠散播病原體的人；因此在傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中屬于傳染源，B正確；

C；健康人加強(qiáng)鍛煉；可以提高對(duì)傳染病的免疫力，屬于保護(hù)易感人群，因此是預(yù)防傳染病的措施之一，C正確；

D；病人痊愈后體內(nèi)有了抵抗埃博拉病毒的抗體；該抗體只對(duì)該病毒有免疫力，因此屬于特異性免疫，D正確．

故選：A．

【分析】（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌；真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

（2）非特異性免疫是生來(lái)就有的；人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的．9、D【分析】【分析】生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)；并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象．

【解答】解：A；此湖泊中食草魚(yú)類的主要食物是甲和水草等；A錯(cuò)誤；

B；引進(jìn)的外來(lái)生物甲；其適應(yīng)力強(qiáng)，又沒(méi)有天敵控制，影響湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，使生物多樣性受到威脅．B錯(cuò)誤；

C；生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；所有生物組成生物成分，C錯(cuò)誤；

D；據(jù)資料可見(jiàn)：大量投放同種食草魚(yú)類不能有效控制甲的蔓延；D正確．

故選：D二、填空題(共9題，共18分)10、組成用途【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)純凈物分類標(biāo)準(zhǔn)的理解。

【解答】對(duì)純凈物的分類；我們一般根據(jù)其組成和用途來(lái)進(jìn)行分類。

故答案為：組成用途11、不能硫酸銅（或硝酸銅或氯化銅等）【分析】【分析】（1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序；驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過(guò)分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出銀；銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性順序。

（2）驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí)；通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)。

【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：將鐵片浸入稀硫酸中置換出氫氣；說(shuō)明了活動(dòng)性鐵＞氫；Ⅱ：將銅片浸入稀硫酸中，無(wú)明顯變化，不能反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性氫＞銅；Ⅲ：將鐵片浸入硝酸銀溶液中，能置換出銀，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵＞銀；但無(wú)法確定銀和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序。

（2）在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí)；通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)，因此可選用硫酸銅溶液等；鐵、銀。

故答案為：（1）不能（2）硫酸銅（或硝酸銅或氯化銅等）?12、石油裂化該變化過(guò)程中有新物質(zhì)石油氣生成【分析】【解答】石油的分餾過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成；只是混合物的分離，屬于物理變化；石油的裂化過(guò)程中有新物質(zhì)——石油氣生成，屬于化學(xué)變化.

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷.13、H2O?Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH?3H2+Fe2O32Fe+3H2O?2?H2O、Na+、?SO42-【分析】【解答】（1）A、B、C、D、E分別分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)，其中B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑，所以B是氫氧化鈉，E是硫酸，A和氫氧化鈉可以相互轉(zhuǎn)化，所以A是碳酸鈉，硫酸、氫氧化鈉都會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是水，F(xiàn)是常見(jiàn)的一種棕色物質(zhì)，會(huì)轉(zhuǎn)化成水，所以F是氧化鐵，D會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，會(huì)與水相互轉(zhuǎn)化，所以D是氫氣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以C是H2O；

（2）A→B的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；D+F的反應(yīng)是氫氣和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3H2+Fe2O32Fe+3H2O；

（3）D→C的轉(zhuǎn)化是氫氣轉(zhuǎn)化成水；可以通過(guò)氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，氫氣和氧化銅加熱生成水，所以最多可以通過(guò)2種基本反應(yīng)類型實(shí)現(xiàn)；

（4）將氫氧化鈉溶液與硫酸溶液充分混合，生成硫酸鈉和水，所得溶液pH=7，此時(shí)溶液中大量存在的粒子有H2O、Na+、S．

故答案為：（1）H2O；（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；3H2+Fe2O32Fe+3H2O；（3）2；（4）H2O、Na+、S．

【分析】根據(jù)A、B、C、D、E分別分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)，其中B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑，所以B是氫氧化鈉，E是硫酸，A和氫氧化鈉可以相互轉(zhuǎn)化，所以A是碳酸鈉，硫酸、氫氧化鈉都會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是水，F(xiàn)是常見(jiàn)的一種棕色物質(zhì)，會(huì)轉(zhuǎn)化成水，所以F是氧化鐵，D會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，會(huì)與水相互轉(zhuǎn)化，所以D是氫氣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．14、⑤②④③【分析】【解答】（1）生石灰氧化鈣能與水反應(yīng)；常用作干燥劑，故填：⑤；

（2）小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分；故填：②；

（3）聚乙烯是制作食品包裝袋的塑料；故填：④；

（4）熟石灰氫氧化鈣先堿性；常用作改良酸性土壤，故填：③．

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．15、＜=【分析】【解答】解：（1）由圖可知，甲圖中滑輪組繩子的有效股數(shù)為n1=2；乙圖中滑輪組繩子的有效股數(shù)為n2=3；

因?yàn)槊總€(gè)滑輪的質(zhì)量均相等；所以每個(gè)滑輪的重力相等；

忽略繩重和摩擦，由F=（G物+G動(dòng)）；可得；

G1=2F1﹣G動(dòng)，G2=3F2﹣G動(dòng)；

因?yàn)镕1=F2，所以，G1＜G2；

（2）比較甲；乙兩個(gè)滑輪組可知；動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同；

W額=G輪h，W有用=G物h；

利用滑輪組做的有用功相同；額外功相同；總功相同；

根據(jù)η=可知，兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相同，即：η甲=η乙．

故答案為：＜；=．

【分析】（1）由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，根據(jù)F=（G物+G輪）比較G1和G2的大??；

（2）把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計(jì)摩擦，利用相同的滑輪、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機(jī)械效率的大小關(guān)系．16、半導(dǎo)體化學(xué)可再生【分析】【解答】解：據(jù)課本知識(shí)可知；LED燈是一種發(fā)光二極管，它是由半導(dǎo)體材料制成的．夜晚蓄電池放電時(shí)，消耗電池內(nèi)部的化學(xué)能，產(chǎn)生電能，故是將電池內(nèi)部的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程，供臺(tái)燈發(fā)光．

太陽(yáng)能取之不盡；用之不竭；所以是一種可再生能源．

故答案為：半導(dǎo)體；化學(xué)；可再生．

【分析】（1）LED是一種發(fā)光二極管工作的；它實(shí)際上是一種半導(dǎo)體材料；

（2）電池充電的過(guò)程是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程；電池放電的過(guò)程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程；

（3）能夠短時(shí)間從自然界得到補(bǔ)充的能源是可再生能源，可再生資源特點(diǎn)是取之不盡、用之不竭．17、有利不利可遺傳的不可遺傳的【分析】【解答】變異是指子代與親代之間的差異；子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。

【分析】可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．因此生物的變異根據(jù)能否傳給后代，而分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。18、原始大氣|閃電|氨基酸|在原始地球條件下由小分子無(wú)機(jī)物合成小分子有機(jī)物是完全可能的|化學(xué)進(jìn)化說(shuō)【分析】【分析】米勒模擬實(shí)驗(yàn)是模擬在原始地球還原性大氣中進(jìn)行雷鳴閃電能產(chǎn)生有機(jī)物（特別是氨基酸）；以論證生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)．1953年由美國(guó)芝加哥大學(xué)研究生米勒在其導(dǎo)師尤利指導(dǎo)下完成的．據(jù)此解答．

【解答】解：米勒的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

米勒將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)；先將玻璃儀器中的空氣抽去．然后打開(kāi)左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬還原性大氣）．再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)冷卻后，積聚在儀器底部的溶液內(nèi)（圖中以