2025年粵人版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、如圖所示；甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，乙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.由甲圖可知，氯化鈉在40℃時(shí)的溶解度為36.6gB.由乙可知，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大C.比較甲乙可知，可采用蒸發(fā)結(jié)晶來(lái)提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體D.比較甲乙可知，相同溫度下影響固體溶質(zhì)溶解度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)2、如圖所示；分別向試管中加入一定量的下列物質(zhì)，請(qǐng)問(wèn)加入哪種物質(zhì)右側(cè)U形管中的液面不會(huì)發(fā)生明顯變化（）

A.氯化鈉固體B.氫氧化鈉固體C.濃硫酸D.氧化鈣固體3、實(shí)驗(yàn)室配制50g6%的氯化鈉溶液的部分操作如下，其中錯(cuò)誤的是（）A.取NaCl

B.稱量3gNaCl

C.量取47mL

D.溶解。

4、植物的葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（）A.柵欄組織B.海綿組織C.葉脈D.氣孔5、同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析中正確的是（）A.

此實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B.

此實(shí)驗(yàn)，壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)U形管兩邊液面高度差不變C.

此實(shí)驗(yàn)為模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓強(qiáng)的存在D.

此示飛機(jī)機(jī)翼模擬實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明當(dāng)流體流速快的地方壓強(qiáng)大6、如圖所示，物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要對(duì)物體加熱，下列描述中與實(shí)際吻合的是（）A.甲圖中，加熱時(shí)磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量將增多B.乙圖中，對(duì)沸騰的水繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將不斷增大C.丙圖中，對(duì)電阻絲加熱，燈泡將變暗D.丁圖中，用完全相同的裝置給初溫、質(zhì)量均相同的水和花生油加熱，水的溫度升高得快一些7、家庭電路中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象；原來(lái)各用電器都在正常工作，當(dāng)把手機(jī)充電器的插頭插入插座時(shí)，家里所有的用電器都停止了工作，其原因可能是（）A.這個(gè)插座的火線和零線原來(lái)就相接觸形成了短路B.插頭與這個(gè)插座接觸不良形成了斷路C.插頭插入這個(gè)插座時(shí)，導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路D.同時(shí)工作的用電器過(guò)多，導(dǎo)致干路電流過(guò)大，空氣開(kāi)關(guān)跳閘8、有幾位同學(xué)拿來(lái)一個(gè)滑動(dòng)變阻器，看到銘牌上標(biāo)有“20Ω1A”的字樣，這幾位同學(xué)討論時(shí)說(shuō)出了以下幾種對(duì)銘牌意義的理解，你認(rèn)為正確的是（）A.電阻的最小值是20Ω，允許通過(guò)的最大電流是1AB.電阻的最小值是20Ω，允許通過(guò)的最小電流是1AC.電阻的最大值是20Ω，允許通過(guò)的最大電流是1AD.電阻的最大值是20Ω，允許通過(guò)的最小電流是1A評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、模型的意義和作用：幫助人們____和____一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。10、如圖所示，若用電流表測(cè)并聯(lián)電路中通過(guò)燈L2的電流大小，則線頭M應(yīng)接在“____”處；若用電流表測(cè)通過(guò)兩盞燈的總電流大小，則線頭M應(yīng)接在“____”處。(填“+”或“一”)

11、小磁針靜止時(shí)總是指南北，是因?yàn)榈厍蛑車(chē)嬖谥鴂___．對(duì)小磁針有____的作用．12、一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船下沉了一些，則它受到的浮力____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：?，船受到浮力____（選填“變大”、“變小”或“不變”），船相對(duì)于水面將____（選填“上浮”、“下沉”或“不變”）．13、動(dòng)物的行為大致可分為兩類，一類是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的____所決定的行為，稱為_(kāi)___；另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過(guò)____的作用，由____和?____而獲得的行為，稱為_(kāi)___。14、漁民們經(jīng)常往魚(yú)塘中施肥，目的是促進(jìn)魚(yú)塘中____的生長(zhǎng)和繁殖，從而直接或間接地為魚(yú)類提供生活所需的____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了18、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)21、請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共16分)22、如圖；兩個(gè)完全相同的空心塑料球A和B，用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點(diǎn)，當(dāng)M；N兩處都帶上適量負(fù)電后，A，B兩球“恰好接觸而不擠壓對(duì)方”．請(qǐng)畫(huà)出B球受力示意圖．

23、家用電吹風(fēng)；由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，不能只發(fā)熱不吹風(fēng)；請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線連接好符合要求的電路圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共16分)24、把圖3中各電路元件接成串聯(lián)電路．

25、在200g4.0%的氫氧化鈉溶液中加入150g鹽酸時(shí)溶液pH=7.求：

①所得混合溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

②若所用鹽酸由36.5%(密度為1.2g/cm3)的濃鹽酸來(lái)配制，需要濃鹽酸的體積是多少？26、使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ鞘裁矗?7、簡(jiǎn)述光合作用的實(shí)質(zhì)參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】A；由甲圖可知；氯化鈉在40℃時(shí)的溶解度為36.6g，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；由乙可知；硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C；比較甲乙可知；氯化鈉的溶解度受溫度變化影響小，硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響大，因此可采用降溫結(jié)晶來(lái)提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D；比較甲乙可知；相同溫度下影響固體溶質(zhì)溶解度的因素是溶質(zhì)的性質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：C．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小；

根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化；物質(zhì)的溶解度變化情況；

從溶液中結(jié)晶的方法有兩種：蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶；物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時(shí)，應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶；物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時(shí)，應(yīng)該用降溫結(jié)晶；

溶質(zhì)的性質(zhì)是影響物質(zhì)溶解度大小的一個(gè)重要方面．2、A【分析】【解答】氫氧化鈉和濃硫酸溶于水時(shí)擴(kuò)散過(guò)程吸收的熱量；小于水合過(guò)程放出的熱量，因而溶解后，溶液溫度升高，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；生石灰放入水中首先與水反應(yīng)同時(shí)放出熱量，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；

氯化鈉溶于水時(shí)；熱現(xiàn)象不明顯，也就不能使U型管中的液面有明顯變化．

故選A．

【分析】右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，說(shuō)明與U型管相連通的廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積沒(méi)有受到小試管加入物質(zhì)的影響而發(fā)生變化．也就是說(shuō)，向小試管內(nèi)加入一定量物質(zhì)時(shí)，沒(méi)有明顯變化現(xiàn)象．3、C【分析】【解答】A；取用固體粉末狀藥品時(shí)；應(yīng)用藥匙取用，瓶塞應(yīng)倒放，圖中所示操作正確；

B；溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制50g6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g；托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確；

C；量取液體時(shí)；視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤；

D；進(jìn)行溶解操作時(shí)；在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒進(jìn)行攪拌，圖中所示操作正確；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)溶解操作的方法進(jìn)行分析判斷．4、D【分析】【解答】氣孔是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉；當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”；

植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣；植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的，所以說(shuō)氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

故選：D．

【分析】葉片的結(jié)構(gòu)如圖：氣孔是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉；當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”；也是氣體進(jìn)出的“窗口”．據(jù)此解答。

5、C【分析】【分析】（1）壓力的作用效果與壓力和受力面積的大小有關(guān)；壓力越大；受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（2）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（3）著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存；（4）流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)：流速越大，壓強(qiáng)越小；流速越小，壓強(qiáng)越大．本題為力學(xué)綜合題，考查了學(xué)生對(duì)壓力作用效果的影響因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)、大氣壓強(qiáng)的存在、流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，雖知識(shí)點(diǎn)多、但都屬于基礎(chǔ)，難度不大．

【解答】解：

A．裝有水的瓶子豎放在海綿上；瓶中水越少，對(duì)海綿的壓力越小，受力面積不變，對(duì)海綿的作用效果越不明顯，故A錯(cuò)誤；

B．壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)；受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面高度差越大，故B錯(cuò)誤；

C．模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓強(qiáng)的存在；故C正確；

D．飛機(jī)機(jī)翼模擬實(shí)驗(yàn)；說(shuō)明當(dāng)流體流速快的地方壓強(qiáng)小，故D錯(cuò)誤．

故選C．6、C【分析】【分析】（1）物體的磁性強(qiáng)弱與物體的溫度有關(guān)；即溫度越高，磁性越弱；（2）水沸騰的特點(diǎn)是：水沸騰后吸熱但溫度不升高；（3）導(dǎo)體的電阻受溫度的影響，一般情況下，導(dǎo)體的溫度越高，其電阻越大；（4）由于水的比熱容最大，故相同質(zhì)量的水和花生油在吸收相同的熱量的情況下，水的溫度變化慢，花生油的溫度變化快．該題考查了物體的磁性與溫度的關(guān)系；液體沸騰的特點(diǎn)、導(dǎo)體的電阻受溫度的影響及水的比熱容最大的應(yīng)用，是一道綜合題．

【解答】解：A；甲圖中；加熱時(shí)磁鐵的磁性減弱，其所能吸引的鐵釘變少，故錯(cuò)誤；

B；乙圖中；對(duì)沸騰的水繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將不變，故錯(cuò)誤；

C；丙圖中；對(duì)電阻絲加熱，其阻值變大，故通過(guò)其的電流變小，燈泡變暗，故正確；

D；丁圖中；用完全相同的裝置給初溫、質(zhì)量均相同的水和花生油加熱，由于水的比熱容大，故水溫度升高的慢，故錯(cuò)誤．

故選C．7、C【分析】【分析】室內(nèi)用電器全部停止工作；表明干路上的保險(xiǎn)絲被熔斷了，保險(xiǎn)絲被熔斷是由于電路中的電流過(guò)大．而產(chǎn)生電流過(guò)大的原因有兩個(gè)：一是用電器的總功率過(guò)大，另一個(gè)是發(fā)生短路．由生活常識(shí)可知，手機(jī)充電器的功率比較小，因此造成保險(xiǎn)絲熔斷的原因不會(huì)是因干路的總功率過(guò)大．由手機(jī)充電器插頭插入插座，閉合開(kāi)關(guān)，室內(nèi)用電器全部停止工作可知，是手機(jī)充電器的兩個(gè)接頭短路了．

【解答】解：A；若是這個(gè)插座處原來(lái)有短路；則在沒(méi)有插入手機(jī)充電器之前，電路就已經(jīng)出現(xiàn)了短路，空氣開(kāi)關(guān)跳閘，室內(nèi)所有用電器早就停止了工作，故A不正確；

B；若是插頭與這個(gè)插座接觸不良形成了斷路；則手機(jī)充電器不工作，不會(huì)影響室內(nèi)其它的用電器，故B不正確；

C；若是插頭插入這個(gè)插座時(shí)；導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路，空氣開(kāi)關(guān)跳閘，室內(nèi)所有的用電器全部停止了工作，符合題意，故C正確；

D；手機(jī)充電器的功率很??；使用后對(duì)干路電流的影響比較小，不會(huì)導(dǎo)致干路中總電流過(guò)大，空氣開(kāi)關(guān)跳閘，故D不正確．

故選C．8、C【分析】【分析】滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω1A”的字樣；其含義是滑動(dòng)變阻器連入電路的最大阻值，允許通過(guò)的最大電流．

【解答】解：銘牌上標(biāo)有“20Ω1A”；含義是滑動(dòng)變阻器的接入電路的電阻范圍0﹣20Ω，電阻的最大值是20Ω，允許通過(guò)的最大電流是1A．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)9、認(rèn)識(shí)理解【分析】【分析】模型：通過(guò)一定的科學(xué)方法；建立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠?lái)代替和反映客觀對(duì)象，并通過(guò)研究這個(gè)模型來(lái)解釋客觀對(duì)象的形態(tài)；特征和本質(zhì)。這是一個(gè)建模的過(guò)程，這樣的方法就是模型方法。意義和作用：幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。

【解答】模型可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。

故答案為：認(rèn)識(shí)理解10、+-【分析】【分析】主要考查你對(duì)電流的測(cè)量，電流表的使用及讀數(shù)方法等考點(diǎn)的理解。

【解答】L1、L2兩盞燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)在干路，若用電流表測(cè)L2的電流，則電流表與L2串聯(lián)連接；因此線頭M應(yīng)接到電流表的正接線柱上；

若電流表測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)該串聯(lián)在干路中，即線頭M應(yīng)接在電流表的負(fù)接線柱。電流的測(cè)量，電流表的使用及讀數(shù)方法11、磁場(chǎng)磁力【分析】【解答】解：由于地球的周?chē)嬖诘卮艌?chǎng)；所以地球周?chē)男〈裴槪ㄖ改厢槪┒家艿降卮帕Φ淖饔枚赶蚰媳狈较颍?/p>

故答案為：磁場(chǎng)；磁力．

【分析】磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，地球是一個(gè)大磁體，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，小磁針?lè)旁诘厍蜻@個(gè)磁體的磁場(chǎng)中，即可指南北．12、變大不變上浮【分析】【解答】解：由題知，貨輪在裝上貨物后，船身下沉，排開(kāi)水的體積V排變大；

由F浮=ρ水V排g可知：船受到水的浮力變大；

當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：螅欢际瞧。?/p>

根據(jù)漂浮條件可知：F浮=G；

由于船受到的重力不變；則船受到的浮力不變；

根據(jù)F浮=ρ液V排g，ρ河水＜ρ海水可知：

排開(kāi)河水的體積大于排開(kāi)海水的體積；船將上浮一些．

故答案為：變大；不變，上?。?/p>

【分析】貨輪在裝上貨物后；船身下沉，說(shuō)明排開(kāi)水的體積變大，根據(jù)阿基米德原理分析船受到浮力的變化情況；

當(dāng)船由長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛：螅际瞧?，根?jù)漂浮條件分析船受到浮力的變化情況，再根據(jù)阿基米德原理判斷排開(kāi)水的體積的變化，從而得出船是上浮還是下沉．13、遺傳物質(zhì)先天性行為環(huán)境因素生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)行為【分析】【解答】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。如大山雀偷吃牛奶；鸚鵡學(xué)舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。

【分析】本題主要考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。14、（水生）植物有機(jī)物和氧氣【分析】【解答】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽；綠色植物能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物不僅滿足了自身的需要，還能促進(jìn)植物體的生長(zhǎng)；發(fā)育、繁殖等．同時(shí)還為生物圈中的其他生物提供了食物來(lái)源，還能提供生活所需的氧氣，因此，其它生物都直接或間接以植物為食．答案為：（水生）植物；有機(jī)物和氧氣．

【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共4分)21、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

五、其他(共2題，共16分)22、【解答】解：B球受絲線的拉力F；重力G和A球?qū)λ呐懦饬；作用點(diǎn)可以都在重心，如圖所示：

【分析】【分析】對(duì)B球進(jìn)行受力分析，運(yùn)用力的示意圖的畫(huà)法畫(huà)出B球受力示意圖．23、解：經(jīng)分析可知；電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)，一開(kāi)關(guān)位于干路，另一開(kāi)關(guān)位于電熱絲的支路，如下圖所示：

【分析】【分析】電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí)只有電動(dòng)機(jī)工作，吹熱風(fēng)時(shí)電動(dòng)機(jī)和電熱絲共同工作，說(shuō)明電動(dòng)機(jī)和電熱絲互不影響即為并聯(lián)；要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，不能只發(fā)熱不吹風(fēng)，說(shuō)明一開(kāi)關(guān)位于干路控制整個(gè)電路，另一開(kāi)關(guān)位于電熱絲支路控制