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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年人教版PEP二年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、下列詞語中沒有錯別字的一組是()。A.工作______幸苦______冬季______化石B.月分______水氣______爪子______不久C.希望______晴天______和好______已經(jīng)2、你能給下面加點字選擇正確的字義嗎?
相似()A.像,如同B.似乎,好像C.勝利3、讀下邊的句子;為加點的詞語選擇正確的解釋。
“老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說”()A.臉色和藹喜悅B.臉色認真嚴肅C.形容神采飛揚4、下列成語中,()和“萬眾一心”的意思相近。A.戰(zhàn)無不勝B.多多益善C.眾志成城5、讀一讀,下列讀音全部正確的一組是()A.菠(bō)______煎(jiān)______煮(zhǔ)______爆(bào)B.燉(dùn)______蘑(mó)______蒸(zhēn)______餃(jiāo)C.腐(fú)______菇(gò)______醬(jiàng)______粥(zhōu)評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、給下面的字加上部首;組成新字再組詞。
又________目________寸________7、給下列加線字注音。________________面石____斜____林8、比一比;再組詞。
嚇____蛙____桌____船____
蝦____娃____掉____舟____9、亂句成段。
①很久以前;滔滔的洪水害得老百姓無家可歸。
②他帶領(lǐng)老百姓挖通大河;劈開大山,引導(dǎo)洪水流入了大海。
③禹下決心要治理洪水。
④洪水被制服了;老百姓過上了安定的日子,大家非常感激這位治水的偉大英雄。
____10、多音字組詞。
好hǎo____hào____
宿sù____xiǔ____11、拼一拼;寫一寫。
。yèsè______shànglóu______niándài______pī___衣服評卷人得分三、語言表達(共9題,共18分)12、分析字形:“您”13、你能把兩句話并成一句話嗎?
①蠶姑娘脫下舊衣裳。
蠶姑娘換上新衣裳。
②蠶姑娘吐出絲兒來。
蠶姑娘要蓋新的房。14、按要求寫句子。
用“敬佩”寫一句話。15、照例子仿寫。
例:新王后很美麗;但心眼兒很壞。
但16、選擇下面的詞語寫一句話;看看你最多能用上幾個詞。
①中秋團圓月餅。
②清明掃墓踏青17、把下列詞語排成一句通順的話。
①辨認樣子銀杏樹很的容易。
②中華鱘古生物一種也是18、按要求寫句子。
用“道歉”寫一句話。19、連詞成句。
就在的水彩筆掉到了畫最后一筆可是紙上時候啪的一聲20、根據(jù)課文《小馬過河》說說下面句子的用法。
小馬嗒嗒嗒跑過去,問道:“牛伯伯,請您告訴我,這條河,我能蹚過去嗎?”評卷人得分四、書寫(共2題,共20分)21、謄寫詞語。
漆黑一團躲在潭底。冒著危險一籌莫展。22、用鋼筆描紅。
客氣開心分手。評卷人得分五、問答題(共2題,共8分)23、讀課文《小貓刮胡子》說說。
主人走后,小花貓是怎樣想的?怎樣做的?24、你能寫一句贊美老師的話嗎?評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題,共8分)25、讀兒歌;你知道嗎?
小水滴;個兒小,作用多,本領(lǐng)大。
小草喝它冒新綠;小樹喝它吐新芽。
奶牛喝它奶水多;小貓喝它樂開花。
禾苗稻谷都需要;土地莊稼全靠它!
地球生命它養(yǎng)育;萬物都要感謝它!
________物離不開水,________物離不開水,________物離不開水。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力,根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累,結(jié)合具體詞義,對每個詞中的字進行分析完成即可?!窘馕觥緼.有誤,辛苦:身心勞苦。故“幸苦”的“幸”錯誤。B.有誤,月份:一般指月。月是歷法中的一種時間單位,傳統(tǒng)上都是以月相變化的周期作為一個月的長度。故“月分”的“分”錯誤。水汽:指大氣中的水蒸氣。故“水氣”的“氣”錯誤。C.正確。故選:C。2、A【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析,需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會,并且多積累,多總結(jié)?!窘馕觥肯嗨疲合囝?;相像。似:像,如同。故選:A。3、A【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解,要想理解重點詞語,就要先理解整個詞語或句子的意義,結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累,運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?!窘馕觥亢皖亹偵耗樕吞@喜悅。故選:A。4、C【分析】考查了寫近義詞的能力,近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種:第一種是從有共同詞素的詞語中去找,許多近義詞都有一個共同的特點,就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此,找一個詞的近義詞時,可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素,并用它來組詞,然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找,想想和所給詞語意思相同或相近的詞?!窘馕觥咳f眾一心:千萬人一條心。形容團結(jié)一致。故近義詞為“眾志成城”。故選:C。5、A【分析】本題考查了學(xué)生對于課文中字詞讀音的掌握情況,根據(jù)平時所學(xué)及積累,結(jié)合具體的語境選擇正確讀音?!窘馕觥緼.正確。B.有誤,“蒸”的讀音為“zhēng”。C.有誤,“腐”的讀音為“fǔ”。故選:A。二、填空題(共6題,共12分)6、嘆嘆氣淚含淚付付出【分析】【分析】主要考查學(xué)生識記字形的情況。又可以變成嘆;嘆氣。目可以變成淚;淚水。寸可以變成付,付出。
【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會辨析形近字,也應(yīng)學(xué)會加偏旁。學(xué)生平時應(yīng)注意辨析并加強反復(fù)識記這類詞語。7、xiéjìngfēng【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的掌握。斜;不正,跟平面或直線既不平行也不垂直的:斜坡?!??!?。楓葉,落葉喬木,春季開花,葉互生,通常三裂,邊緣有鋸齒,秋季變成紅色,樹脂可入藥,亦稱“楓香樹”。
【點評】考查學(xué)生對拼音的熟練程度,對于這些易寫錯的拼音,應(yīng)注意辨析,并掌握它們的組詞。8、嚇唬青蛙桌子小船龍蝦娃娃扔掉小舟【分析】【分析】嚇是口字旁;蝦是蟲字旁,讀音類似注意區(qū)分;蛙是蟲字旁,娃是女字旁,讀音類似不要弄混;掉比桌多一個提手旁。嚇唬,恐嚇;使害怕;蝦,可食用的生物。青蛙,屬于脊索動物門;兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物;娃娃,一般指小孩子。桌子,放東西的家具;掉,掉落。船,交通工具。舟,指船。
【點評】考查學(xué)生對字形的熟悉程度,學(xué)生應(yīng)該積累學(xué)過的生字詞,才能完成這類題目。9、①③②④【分析】【分析】考查學(xué)生對句子排序的掌握。根據(jù)故事情節(jié):很久以前;滔滔的洪水害得老百姓無家可歸,禹下決心要治理洪水。他帶領(lǐng)老百姓挖通大河,劈開大山,引導(dǎo)洪水流入了大海,洪水被制服了,老百姓過上了安定的日子,大家非常感激這位治水的偉大英雄。
【點評】考查學(xué)生對句子排序的掌握,學(xué)生要根據(jù)故事情節(jié)進行排序。10、好人愛好住宿兩宿【分析】【分析】好(hǎo):優(yōu)點多或使人滿意的,與“壞”相對:好人。好漢。好歹。好事多磨。好(hào)喜愛,與“惡”(wù)相對:好奇。好色。好尚。宿:(sù)住,過夜,夜里睡覺:住宿。留宿。露宿。宿舍(shè)。宿營。(xiǔ)夜:一宿。兩宿。
【點評】主要測試學(xué)生的對多音字的理解,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣,提高學(xué)生準確認讀拼音的能力。如:好(hǎo)好人,(hào)愛好;宿:(sù)住宿,(xiǔ)兩宿。11、略
【分析】考查了看拼音寫詞語,根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解析】故答案為:夜色上樓年代披三、語言表達(共9題,共18分)12、您:上下結(jié)構(gòu),上面是你,下面是心?!痉治觥俊痉治觥磕荷舷陆Y(jié)構(gòu);上面是你,下面是心。
【點評】引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋,找方法記住生字。13、①蠶姑娘脫下舊衣裳,換上新衣裳。②蠶姑娘吐出絲兒來,要蓋新的房?!痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對語言表達的掌握。“蠶姑娘脫下舊衣裳”和“蠶姑娘換上新衣裳”合并成:
蠶姑娘脫下舊衣裳;換上新衣裳?!靶Q姑娘吐出絲兒來”和“蠶姑娘要蓋新的房”合并成:蠶姑娘吐出絲兒來,要蓋新的房。
【點評】考查學(xué)生對語言表達的掌握,學(xué)生要學(xué)會并句,并句時,注意句意的通順;14、我們的老師很值得敬佩?!痉治觥俊痉治觥烤磁迨且粋€常用詞語;拼音,jìngpèi指敬重而佩服。我們的老師很值得敬佩。
【點評】造句,是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。15、小明很淘氣,但樂于幫助別人?!痉治觥俊痉治觥俊暗边B接的是兩個意思較遠又相關(guān)聯(lián)的句子;如:小明很淘氣,但樂于幫助別人。
【點評】本題考查學(xué)生對前后有轉(zhuǎn)折意思的句子的理解使用。16、①中秋節(jié),家家戶戶團圓,一起賞月吃月餅。②清明節(jié),許多人們會去山上掃墓、踏青?!痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對語言表達的掌握。中秋;團圓、月餅這幾個詞連起來就是:中秋節(jié);家家戶戶團圓,一起賞月吃月餅。清明、掃墓、踏青這幾個詞連起來就是:清明節(jié),許多人們會去山上掃墓、踏青。
【點評】考查學(xué)生對語言表達的掌握,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會造句。17、①銀杏樹的樣子很容易辨認。
②中華鱘也是一種古生物?!痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度;將這些詞語連接成句子,應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置;第一句連接成:銀杏樹的樣子很容易辨認。第二句是中華鱘也是一種古生物。
【點評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解,學(xué)生應(yīng)掌握技巧,才能正確連接成句子。18、今天我做錯了一件事,可后來我道歉了?!痉治觥俊痉治觥康狼福粷h語詞語,意思是為最常用的不適當或有危害的言行承認不是的主要方式,承認使人委屈或?qū)θ藷o禮,同時表示遺憾。以禮節(jié)或者行動征得對方的理解和原諒。今天我做錯了一件事,可后來我道歉了。
【點評】造句,是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。19、可是,就在畫最后一筆的時候,水彩筆啪的一聲掉到了紙上?!痉治觥俊痉治觥靠墒?;就在畫最后一筆的時候,水彩筆啪的一聲掉到了紙上。連句子時,要關(guān)注連接詞,句子要表達的中心,時間先后順序,什么物或者人怎么樣。
【點評】本題考查學(xué)生對句子的句法掌握情況。20、擬人【分析】【分析】課文把山羊當做人來寫;給山羊以人格化,便于學(xué)生接受。
【點評】擬人修辭方法,就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子(就像童話里的動物、植物能說話,能大笑)。四、書寫(共2題,共20分)21、漆黑一團躲在潭底冒著危險一籌莫展【分析】【分析】漆黑一團;躲在潭底、冒著危險、一籌莫展。
【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“漆”和“漆”字的結(jié)構(gòu),要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。22、客氣開心分手【分析】【分析】摹寫時;要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后,一筆寫成,即一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。
【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、問答題(共2題,共8分)23、覺得自己的胡子老長老長的,太難看,就學(xué)著主人的樣子,也把胡子刮得干干凈凈的?!痉治觥?/p>
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