排球模塊3 扣近網(wǎng)球 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

排球模塊3扣近網(wǎng)球說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為“排球模塊3扣近網(wǎng)球”，選自2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)。本章節(jié)主要包括以下內(nèi)容：

1.扣近網(wǎng)球的基本技術(shù)要領(lǐng)，包括起跳、揮臂、扣球動(dòng)作的連貫性；

2.扣近網(wǎng)球的訓(xùn)練方法，如反復(fù)練習(xí)起跳、揮臂、扣球等動(dòng)作；

3.扣近網(wǎng)球的比賽策略，如何根據(jù)比賽情況調(diào)整扣球位置和角度；

4.扣近網(wǎng)球的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，通過(guò)分組練習(xí)、比賽等形式提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康學(xué)科核心素養(yǎng)，具體包括：

1.提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)扣近網(wǎng)球技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的上肢力量和協(xié)調(diào)性；

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，通過(guò)比賽和合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手；

3.增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的積極影響，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣；

4.發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)思維，學(xué)會(huì)分析比賽情況，制定合理的扣球策略。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握扣近網(wǎng)球的基本技術(shù)要領(lǐng)。具體包括：

-正確的起跳時(shí)機(jī)和方式：學(xué)生需要學(xué)會(huì)在對(duì)方傳球即將到位時(shí)及時(shí)起跳，利用下肢力量向上跳起，為扣球做好準(zhǔn)備。

-揮臂扣球的連貫動(dòng)作：學(xué)生需要練習(xí)從起跳后迅速轉(zhuǎn)體，帶動(dòng)手臂揮動(dòng)，以最快的速度將球扣向?qū)Ψ綀?chǎng)區(qū)。

-扣球落點(diǎn)的控制：學(xué)生需要學(xué)會(huì)根據(jù)比賽情況，調(diào)整扣球的方向和力量，使球落在對(duì)方場(chǎng)區(qū)的有效位置。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于扣近網(wǎng)球技術(shù)的細(xì)節(jié)掌握和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。具體包括：

-扣球時(shí)的身體協(xié)調(diào)性：學(xué)生在起跳、轉(zhuǎn)體、揮臂一系列動(dòng)作中，需要身體各部分協(xié)調(diào)配合，這對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)較為困難。

舉例：學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)起跳后身體不穩(wěn)定，導(dǎo)致扣球時(shí)力量分散，影響扣球效果。

-實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)變能力：學(xué)生在比賽中需要根據(jù)對(duì)方防守布局及時(shí)調(diào)整扣球策略，這需要學(xué)生具備良好的觀察力和快速反應(yīng)能力。

舉例：學(xué)生可能因?yàn)榫o張或觀察不仔細(xì)，無(wú)法及時(shí)調(diào)整扣球角度，導(dǎo)致扣球被對(duì)方防守成功。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.演示法：教師通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)示范，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)扣近網(wǎng)球的技術(shù)動(dòng)作，以便學(xué)生模仿和實(shí)踐。

2.分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行分組練習(xí)，既培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也便于教師個(gè)別指導(dǎo)。

3.反饋與糾正法：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，教師及時(shí)給予反饋，糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生提高技術(shù)。

教學(xué)手段：

1.視頻教學(xué)：利用多媒體播放扣近網(wǎng)球技術(shù)視頻，幫助學(xué)生理解技術(shù)要領(lǐng)。

2.互動(dòng)教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中模擬扣球動(dòng)作，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

3.移動(dòng)設(shè)備輔助：利用學(xué)生手中的移動(dòng)設(shè)備，實(shí)時(shí)記錄學(xué)生的練習(xí)過(guò)程，方便學(xué)生回顧和自我糾正。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.開(kāi)場(chǎng)白：教師以激情洋溢的語(yǔ)言介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)扣近網(wǎng)球在排球比賽中的重要性。

2.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段精彩的排球比賽視頻，展示扣近網(wǎng)球技術(shù)的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3.提出問(wèn)題：詢(xún)問(wèn)學(xué)生“在排球比賽中，為什么扣近網(wǎng)球技術(shù)至關(guān)重要？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.講解扣近網(wǎng)球技術(shù)要領(lǐng)

-起跳：介紹起跳的時(shí)機(jī)、方式和力量來(lái)源，強(qiáng)調(diào)下肢力量的發(fā)揮。

-揮臂扣球：講解揮臂扣球的連貫動(dòng)作，演示正確的揮臂軌跡和力量分配。

-扣球落點(diǎn)控制：分析如何根據(jù)比賽情況調(diào)整扣球方向和力量，確保球落在對(duì)方場(chǎng)區(qū)的有效位置。

2.示范動(dòng)作：教師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)示范，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)扣近網(wǎng)球技術(shù)。

3.互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師邀請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)嘗試，給予即時(shí)反饋和指導(dǎo)。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分為若干小組，每組學(xué)生輪流進(jìn)行扣近網(wǎng)球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

2.觀察與反饋：教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況，針對(duì)動(dòng)作不規(guī)范的地方進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，并給予鼓勵(lì)。

3.總結(jié)提升：教師總結(jié)學(xué)生在練習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，強(qiáng)調(diào)技術(shù)要領(lǐng)。

四、課堂提問(wèn)與討論（用時(shí)5分鐘）

1.提問(wèn)：教師提問(wèn)學(xué)生“如何才能提高扣近網(wǎng)球技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用？”引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

2.討論分享：學(xué)生分組討論，分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

五、情師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

1.角色扮演：教師設(shè)定比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演攻守雙方，進(jìn)行扣近網(wǎng)球的實(shí)戰(zhàn)演練。

2.觀察與分析：學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)演練中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察對(duì)方防守布局，分析如何調(diào)整扣球策略。

3.反饋與改進(jìn)：教師針對(duì)學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)演練中的表現(xiàn)，給予即時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)技術(shù)。

六、課堂小結(jié)（用時(shí)2分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)扣近網(wǎng)球技術(shù)在排球比賽中的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

七、課后作業(yè)（用時(shí)3分鐘）

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生在課后觀看排球比賽視頻，分析扣近網(wǎng)球技術(shù)的運(yùn)用，并撰寫(xiě)心得體會(huì)。

總用時(shí)：45分鐘六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《現(xiàn)代排球技術(shù)訓(xùn)練方法》

-《排球比賽中扣球技術(shù)的應(yīng)用策略》

-《青少年排球運(yùn)動(dòng)員扣球技術(shù)訓(xùn)練研究》

-《排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)圖解》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀看排球比賽錄像，分析專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的扣球技術(shù)，并記錄下自己的觀察和感受。

-在學(xué)校的體育設(shè)施或社區(qū)體育場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，嘗試將課堂上學(xué)到的扣球技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐中。

-閱讀排球技術(shù)相關(guān)的書(shū)籍和文章，深入了解扣球技術(shù)的原理和訓(xùn)練方法。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的排球活動(dòng)，與其他隊(duì)員交流扣球心得，共同進(jìn)步。

-設(shè)計(jì)一份個(gè)人扣球技術(shù)訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練頻率和自我評(píng)估方法。

-探究扣球技術(shù)在比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，如何根據(jù)對(duì)手的防守布局調(diào)整自己的扣球策略。

-學(xué)習(xí)排球比賽規(guī)則，了解扣球技術(shù)在比賽中的合法性，避免因違規(guī)而影響比賽成績(jī)。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，如排球教學(xué)視頻、技術(shù)論壇等，獲取更多關(guān)于扣球技術(shù)的信息和技巧。

-定期與教練或同學(xué)進(jìn)行技術(shù)討論，分享訓(xùn)練心得，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

-參加排球技術(shù)培訓(xùn)班或夏令營(yíng)，接受專(zhuān)業(yè)教練的指導(dǎo)，提升自己的扣球水平。

-在訓(xùn)練和比賽后，進(jìn)行自我反思，總結(jié)扣球技術(shù)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)計(jì)劃。

-了解國(guó)內(nèi)外排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注排球技術(shù)的最新研究成果和應(yīng)用。

-探索扣球技術(shù)與其他排球技術(shù)（如發(fā)球、傳球、防守等）的關(guān)聯(lián)性，提高整體技術(shù)水平。

-在實(shí)踐中嘗試不同的扣球技巧，如扣快球、扣平球等，增強(qiáng)技術(shù)的多樣性和適應(yīng)性。

-與隊(duì)友合作，進(jìn)行扣球戰(zhàn)術(shù)演練，提高團(tuán)隊(duì)配合和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力。

-參與排球比賽，將所學(xué)扣球技術(shù)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)，體驗(yàn)比賽中的緊張氣氛和競(jìng)技樂(lè)趣。

-定期進(jìn)行身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高力量、速度、耐力和靈活性，為扣球技術(shù)提供良好的身體基礎(chǔ)。

-在訓(xùn)練過(guò)程中，注意安全，避免因動(dòng)作不當(dāng)造成運(yùn)動(dòng)損傷，確保健康訓(xùn)練。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①扣近網(wǎng)球技術(shù)要領(lǐng)

-起跳時(shí)機(jī)與方式

-揮臂扣球動(dòng)作

-扣球落點(diǎn)控制

②扣近網(wǎng)球訓(xùn)練方法

-反復(fù)練習(xí)起跳

-模擬實(shí)戰(zhàn)揮臂扣球

-比賽策略調(diào)整

③扣近網(wǎng)球比賽策略

-觀察對(duì)手防守布局

-及時(shí)調(diào)整扣球策略

-保持進(jìn)攻與防守平衡八、教學(xué)反思與總結(jié)

在今天的排球扣近網(wǎng)球教學(xué)中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，力求讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握這項(xiàng)技術(shù)。以下是我對(duì)本次教學(xué)過(guò)程的反思與總結(jié)。

教學(xué)反思：

在教學(xué)方法上，我采用了演示法、分組練習(xí)法和反饋與糾正法。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)示范，學(xué)生能夠直觀地學(xué)習(xí)扣近網(wǎng)球的技術(shù)動(dòng)作。分組練習(xí)法讓學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、互相幫助，提高了學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，我在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中及時(shí)給予反饋，糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生提高技術(shù)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：

-在分組練習(xí)時(shí)，部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)薄弱，難以跟上小組的整體進(jìn)度，這可能影響了他們的學(xué)習(xí)效果。

-在反饋與糾正環(huán)節(jié)，我可能過(guò)于注重技術(shù)細(xì)節(jié)，而沒(méi)有充分關(guān)注學(xué)生的情感需求，這可能導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生挫敗感。

在策略上，我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、提出問(wèn)題等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)和討論，以鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

-在提問(wèn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)榫o張或不自信，不敢回答問(wèn)題，影響了課堂氛圍的活躍度。

-在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ杂X(jué)性，沒(méi)有積極參與練習(xí)，影響了學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)管理方面，我盡量維持課堂秩序，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。但在實(shí)際操作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足：

-對(duì)部分學(xué)生的管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致他們?cè)谡n堂上注意力不集中，影響了教學(xué)效果。

-在課堂時(shí)間分配上，我沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。

教學(xué)總結(jié)：

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有了一定的收獲和進(jìn)步。

-在知識(shí)方面，學(xué)生們基本掌握了扣近網(wǎng)球的技術(shù)要領(lǐng)，能夠獨(dú)立完成動(dòng)作。

-在技能方面，學(xué)生們通過(guò)練習(xí)，提高了上肢力量和協(xié)調(diào)性，扣球技術(shù)有了明顯的提高。

-在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣更加濃厚，積極參與