2024年岳麓版二年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年岳麓版二年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、這《夜雪》首詩沒有從下面的哪個角度來描寫夜雪？（）A.觸覺B.視覺C.嗅覺D.聽覺2、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜3、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng4、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安5、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、將下列詞語進(jìn)行分類。

松柏莊稼楊柳秧苗竹籃籮筐。

①____

②____

③____7、把音節(jié)補(bǔ)充完整。l____j____c____劉菊殘j____ch____j____君橙橘8、多音字組詞。

說shuō____shuì____9、比一比；再組詞。

稍____梢____

糕____羔____

糟____槽____10、多音字組詞。

奇jī____qí____

轉(zhuǎn)zhuǎn____zhuàn____

了le____liáo____11、寫出與劃線句子同樣的詞語。

科利亞____躺在病床上，____望著窗戶。____________12、我會填。

拎停桶聰?shù)楦觳不问幾摺?/p>

獨體字____左右結(jié)構(gòu)____上下結(jié)構(gòu)____半包圍結(jié)構(gòu)____13、我會按要求填空。

①“員”音節(jié)____，音序____，部首____，結(jié)構(gòu)____

②“樣”音節(jié)____，音序____，部首____，結(jié)構(gòu)____14、給加橫線的字注音。

羊____________窿____街________評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分四、書面表達(dá)(共4題，共40分)16、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？17、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________18、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。19、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、默寫(共3題，共27分)20、默寫古詩；并加上標(biāo)點。

春雨。

____21、填一填。

一寸____一寸金，寸金難買寸____。

____不努力，老大徒____。22、填寫詩句。

籬落疏疏一徑深，____。兒童急走追黃蝶，____。評卷人得分六、判斷題(共1題，共4分)23、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】詩人白居易依次從觸覺（冷）；視覺（明）、感覺（知）、聽覺（聞）四個層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢、其情其狀。

【點評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解掌握情況。2、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識；3、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。4、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。5、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共9題，共18分)6、松柏、楊柳莊稼、秧苗竹籃、籮筐【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握；應(yīng)正確歸類。松柏；楊柳都屬于樹木。莊稼、秧苗都屬于田地里種植的作物。竹籃、籮筐都是竹子編織的。

【點評】考查學(xué)生對詞語歸類的掌握，教師應(yīng)重點強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的理解生詞。7、iúúánūnéngú【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。劉，姓氏。菊，菊花；殘，殘缺；君，君子，古代指地位高的人，后來指人格高尚；道德品行兼好之人；橙，橙子；橘，橘子；

【點評】大多數(shù)學(xué)生都是在易混字方面出現(xiàn)錯誤，教師應(yīng)重點強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。8、演說游說【分析】【分析】說shuō；用話來表達(dá)意思。shuì，用話勸說別人，使他聽從自己的意見。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、稍微樹梢糟糕羊羔糟糕食槽【分析】【分析】本題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析。稍微；一點點。樹梢，樹的頂端，枝條上遠(yuǎn)離樹干的那一端。糟糕，差。羊羔，剛出生的小羊。食槽，喂牲口時貯飼料的器具。

【點評】學(xué)生要學(xué)會掌握和辨析字形，這類題目?？疾?。10、奇數(shù)奇怪轉(zhuǎn)播轉(zhuǎn)圈來了了解【分析】【分析】奇有兩個讀音分別是jī和qí，與偶相對的讀jī，奇數(shù)；表示特別意義時讀qí；轉(zhuǎn)的兩個讀音為zhuǎn____zhuàn表示經(jīng)過某種途徑而不直接意義時讀zhuǎn；如轉(zhuǎn)播，表示一一點為軸做圓的運(yùn)動時讀zhuàn如轉(zhuǎn)圈；了也有兩個讀音分別是le和liáo，在動詞后做語氣助詞讀le，如來了，在了表示理解的意思時，讀liáo如了解。

【點評】主要測試學(xué)生的對多音字的掌握。11、悄悄地稍稍地【分析】【分析】靜靜地；形容安靜；呆呆地，形容呆滯的模樣，類似的有悄悄地，靜悄悄的樣子。稍稍地，稍微一下。

【點評】考查學(xué)生對這類詞形的積累，學(xué)生要注意積累，才能寫出正確答案。12、走拎停桶胳膊晃蕩甸【分析】【分析】從字的結(jié)構(gòu)上分劃分：左右結(jié)構(gòu)；上下結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、獨體結(jié)構(gòu)?！白摺笔仟汅w字；“拎、停、桶、胳、膊”是左右結(jié)構(gòu)；“晃、蕩”是上下結(jié)構(gòu)?！暗椤笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)。

【點評】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是諸多的“點”，最容易被忽視。如，“拎”字最后一筆(點)，“桶”字右上的一點，“膊”字右上的點，都容易漏寫。“蕩”字也是易寫錯的字，學(xué)生往往寫成左右結(jié)構(gòu)。寫“桶”字時，右上的“橫撇、點”不宜大;“晃”字中間的橫不能太長，下面的撇、豎彎鉤要寫舒展。寫好“?！弊值年P(guān)鍵是寫好右邊，右邊部件多，要寫緊湊，口盡量扁，給下邊的禿寶蓋和“丁”字留出位置。“膊、蕩”二字筆畫多，不容易寫好13、yuánY口上下yàngY木左右【分析】【分析】主要考查學(xué)生對字形的掌握；員；中國漢字，發(fā)音yuán。作姓氏時讀作：yùn；作增加；表示語氣或者在古人名字之中時，常讀作：yún；部首是口，結(jié)構(gòu)是上下結(jié)構(gòu)。“樣”音節(jié)yàng，音序Y，部首是木，結(jié)構(gòu)是左右結(jié)構(gòu)。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文重點生字詞的結(jié)構(gòu)和讀音，這是掌握生字的前提。14、juànkūfāng【分析】【分析】羊圈；指圈養(yǎng)羊的地方?？吡斩?，在物體內(nèi)部有空的地方。街坊，街巷，也指城市中以道路或自然界線(如河流)劃分的居住生活區(qū)。

【點評】對于學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的重點生字詞，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的音、形，理解它的義才算真正掌握它。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。四、書面表達(dá)(共4題，共40分)16、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達(dá)了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。17、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。18、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。19、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安?！痉治觥俊痉治觥肯掠辏且环N自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、默寫(共3題，共27分)20、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對詩文默寫的掌握；這首詩的內(nèi)容是：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

【點評】考查了學(xué)生對詩歌默寫的掌握，學(xué)生需要掌握好。21、光陰光陰少壯傷悲【分析】【分析】考查學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生應(yīng)該學(xué)會積累。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰比喻一寸光陰和一寸長的金子一樣寶貴，而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明了時間的寶貴。應(yīng)珍惜時間。少壯不努力，老大徒傷悲。所謂年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了?！境鎏帯俊稑犯娂らL歌行》：“百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲?！睗h樂府著兩漢。

【點評】學(xué)生要學(xué)會積累這一類的諺語，對于學(xué)生語言表達(dá)能力的提高有一定的好處。22、樹頭花落未成陰飛入菜花無處尋【分析】【分析】籬落疏疏一徑深；樹頭花落未成陰：籬落：籬笆。疏疏：稀疏。徑：小路。深：深遠(yuǎn)。樹頭：樹枝頭。未：沒有。陰：樹蔭。意思是：一在稀稀疏疏的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋：走：指的急跑的意思。兒童們奔跑著，追