2024年魯科版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯科版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在故事會上，小明講述了這樣一段歷史：周武王聯(lián)合多個部落擊敗商朝軍隊，紂王自焚，商朝滅亡。由此你判斷他所描述的歷史事件是（）A.牧野之戰(zhàn)B.商湯滅夏C.涿鹿之戰(zhàn)D.國人暴動2、隋唐文化處在我國封建文化的（）A.高峰時期B.形成時期C.發(fā)展時期D.衰落時期3、半坡人和河姆渡人比北京人進步的表現(xiàn)是（）①會種植農(nóng)作物，開始原始農(nóng)耕文化②普遍使用磨制石器③會建筑房屋過著定居生活④會制作陶器A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4、在實現(xiàn)統(tǒng)一、制定政策、興修水利、興修工程和統(tǒng)治時間短暫等方面，隋朝與下列哪個朝代類似（）A.東漢B.西漢C.秦朝D.唐朝5、由“禪讓”辦法產(chǎn)生的部落聯(lián)盟首領(lǐng)是（）①炎帝②黃帝③禹④舜⑤堯A.①②③④⑤B.②④⑤C.③④⑤D.②③④6、下列人物中，被稱為“詩仙”的是()A.李白B.杜甫C.白居易D.曹雪芹7、關(guān)注民生，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，穩(wěn)定社會局勢，這是歷代王朝建立之初的首要任務(wù)。為此，西漢前期實行的政策是（）A.發(fā)展農(nóng)業(yè)，征收重稅B.休養(yǎng)生息C.統(tǒng)一貨幣為五銖錢D.實施“推恩令”8、據(jù)不完全統(tǒng)計，世界海外華人約有三千萬以上，他們常常自豪地稱自己為“炎黃子孫”，這是因為A.華人是黃皮膚的黃色人B.從中國大陸出去的華人C.炎帝黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤D.中華民族的主干部分是炎黃兩部結(jié)成的部落聯(lián)盟發(fā)展而來評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是（）A.元謀人B.北京人C.河姆渡居民D.半坡居民10、北宋與遼、西夏簽訂合約，對社會經(jīng)濟和民眾生活的影響是（）A.有利于經(jīng)濟的交流和發(fā)展B.促進了我國偏遠地區(qū)的貿(mào)易與開發(fā)C.加重了少數(shù)民族人民的賦稅D.使邊境民眾生活環(huán)境相對安定，促進民族交融11、中外交流源遠流長。下列人物在中外文化交流中做出了突出的貢獻，其中生活在唐朝的是A.張騫B.玄奘C.鑒真D.鄭和12、安史之亂的兩個叛軍首領(lǐng)是（）A.安祿山B.李光弼C.郭子儀D.史思明13、下列思想家,屬于春秋時期的有()A.老子B.孟子C.莊子D.孔子評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、______和______被尊奉為中華民族的“人文始祖”。15、公元前356年，商鞅在秦始皇的支持下進行變法以求富國強兵。______（判斷對錯）16、用人為賢，是唐初皇帝的共同之處。（1）_______敢于直言，前后上諫二百多次，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子。（2）_______任用富于改革精神的姚崇為相，開創(chuàng)了經(jīng)濟繁榮、政局穩(wěn)定的“開元盛世”。17、東漢后期，領(lǐng)導(dǎo)了一場有組織、有準(zhǔn)備的黃巾起義______。18、1004年秋；遼軍大舉南下，威脅東京，宰相魏徵力權(quán)宋真宗親征，士兵士氣大振，擊退遼兵。

辨別改錯______。19、賈思勰的《______》是世界農(nóng)學(xué)史上的巨著。20、戰(zhàn)國后期李冰主持修建的____使成都平原成為“天府之國”；秦朝時開鑿的溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通。21、奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役是______。22、______時期，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作；______時期，北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，促進了江南地區(qū)經(jīng)濟迅速發(fā)展。評卷人得分四、連線題(共1題，共2分)23、請將相對應(yīng)的選項填在括號里。A甲骨文B司母戊鼎C四羊方尊D青銅立人像()是商代重要的青銅器之一。()與今天的漢字有著淵源關(guān)系。()是商代蜀文化的杰出作品。()是目前已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。評卷人得分五、識圖題(共1題，共8分)24、閱讀下面地圖；回答問題：

(1)結(jié)束了五代十國分裂局面的是圖中的哪個政權(quán)?此政權(quán)所推行的政策的總特點是什么?(2)奠定北宋和遼之間長期關(guān)系的事件是什么?(3)在此階段，世界上最早的紙幣出現(xiàn)，它出現(xiàn)在哪一地區(qū)?此時興起，后來發(fā)展成為瓷都的是哪個地方?(4)在此階段，科技方面取得了突出成就。促進書籍制作方式發(fā)生變化的發(fā)明是什么?促進航海事業(yè)發(fā)展的發(fā)明是什么?參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：本題主要考查武王伐紂的內(nèi)容。依據(jù)已學(xué)知識可知，周文王死后周武王聯(lián)合西方和南方的小國、部落向商紂進攻，公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)，商紂逃到鹿臺自焚而死，商朝滅亡，所以選A?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·夏、商、西周的興亡·商湯滅夏和武王伐紂【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對千古吟詠的唐詩史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)，第一子目千古吟詠的唐詩中的內(nèi)容：“唐朝是中國古代經(jīng)濟文化高度發(fā)展時期，也是我國古代詩歌發(fā)展的黃金時代。”可知，隋唐文化處在我國封建文化的高峰時期，故選A?？键c：千古吟詠的唐詩【解析】【答案】A3、A【分析】【分析】此題①②③④都是進步的表現(xiàn)，因此選A.【點評】此題較為簡單，掌握農(nóng)耕文化知識點。4、C【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；在實現(xiàn)統(tǒng)一；制定政策、興修水利、興修工程和統(tǒng)治時間短暫等方面，隋朝與秦朝類似．秦朝和隋朝都是結(jié)束了國家長期的分裂局面（秦統(tǒng)一六國，隋統(tǒng)一南北朝）；秦實行郡縣制，創(chuàng)立帝制，隋實行科舉制；秦隋興建了巨大的工程，（秦長城、靈渠，隋朝大運河）；存在時間都很短，二世而亡，滅亡原因都是由于暴政腐?。?/p>

故選C．

本題以在實現(xiàn)統(tǒng)一；制定政策、興修水利、興修工程和統(tǒng)治時間短暫等方面為切入點；主要考查秦朝和隋朝的相似之處的相關(guān)史實．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的理解分析能力．理解并識記秦統(tǒng)一中國的相關(guān)史實．【解析】C5、C【分析】試題分析：本小題考查的是禪讓制。傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個有名的人物叫堯、舜、禹，他們都有高尚的品質(zhì)，受到百姓的愛戴。堯生活儉樸，克己愛民都是。舜寬厚待人，以身作則。禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三過家門而不入。相傳，堯年老時，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老時，采取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。這種通過推舉成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的的辦法，歷史上叫做“禪讓”。“禪讓制”的實質(zhì)是一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文明的起源·華夏之祖【解析】【答案】C6、A【分析】【分析】唐朝是我國古代詩歌的輝煌時期；涌現(xiàn)出了許多著名的詩人，其中李白被稱之為詩仙，杜甫被稱之為詩圣，故答案選A。

【點評】本題考查的是唐朝時期著名的詩人。7、B【分析】西漢初年；為鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展采取了休養(yǎng)生息政策。故西漢前期實行的政策是休養(yǎng)生息。

故選B。

本題考查西漢初期的富民政策；掌握休養(yǎng)生息政策的相關(guān)知識。

本題主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的識記和應(yīng)用能力，識記休養(yǎng)生息政策的相關(guān)知識?！窘馕觥緽8、D【分析】本題考查的是中華文明的起源的知識。距今約四五千年；我國黃河流域和長江流域，活動著許多部落。炎帝和黃帝是我國古老傳說中黃河流域著名的部落首領(lǐng)。炎；黃大敗蚩尤后，炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。他們被尊奉為中華民族的“人文始祖”。至今，海外華人常稱自己為“炎黃子孫”。故選D。

【解析】D二、多選題(共5題，共10分)9、CD【分析】能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是C河姆渡居民和D半坡居民；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，種植水稻．生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．

故選CD．

解決本題的關(guān)鍵字眼是“農(nóng)耕”；由此可知考查的知識點是河姆渡；半坡原始居民．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記能力，需要準(zhǔn)確識記河姆渡和半坡原始居民的農(nóng)耕生活．【解析】CD10、AD【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；北宋與遼；西夏簽訂合約，給社會帶來和平與安寧，有利于社會經(jīng)濟的交流和發(fā)展，也使邊境民眾生活環(huán)境相對安定，促進了民族交融。選AD符合題意。

故選：AD。

本題考查北宋與遼；西夏議和的相關(guān)史實；結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握北宋與遼、西夏議和的相關(guān)史實。【解析】AD11、BC【分析】略。【解析】BC12、AD【分析】本題考查安史之亂。開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財政權(quán)于一身，勢力膨脹。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔(dān)負東北地區(qū)防御重任，逐漸擴張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。故選AD。【解析】AD13、AD【分析】本題考查孔子和老子的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，春秋晚期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的思想包括“仁”和“禮”兩部分，“仁”是孔子思想的核心。春秋晚期的老子，與孔子生活在同一時期，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。老子認為，一切事物都有對立面，如難和易、長和短、前和后，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。故AD符合題意；孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物，莊子是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物，故BC不符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】距今約四五千年；黃河流域的黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，發(fā)展為日后的華夏族，即漢族的前身．因此黃帝和炎帝被尊奉為中華民族的“人文始祖”．

故答案為：

黃帝；炎帝．

本題考查的是人文始祖的知識點．

本題以人文始祖為背景，考查的是學(xué)生對黃帝和炎帝的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】黃帝；炎帝15、略

【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下進行變法以求富國強兵．不是秦始皇，所以題干說法是錯誤的．

故答案為：×．

本題考查的是商鞅變法的知識點；把握商鞅變法的支持者．

本題以商鞅變法為背景，考查的是學(xué)生對商鞅變法的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】×16、略

【分析】（1）本題考查貞觀之治。根據(jù)所學(xué)知識，唐太宗統(tǒng)治時期，魏征敢于直言，前后上諫二百多次，被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子。故填魏征。（2）本題考查開元盛世。根據(jù)所學(xué)知識，“開元”是唐玄宗統(tǒng)治前期的年號，姚崇是唐玄宗統(tǒng)治時期的著名宰相，故填唐玄宗。【解析】（1）魏征（2）唐玄宗17、張角【分析】東漢末年的184年；張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義，是一場有組織；有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。故184年經(jīng)過精心策劃，張角等領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義是黃巾起義。

故答案為：張角。

本題主要考查張角起義。結(jié)合所學(xué)即可作答。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及比較記憶問題的能力。理解并識記張角起義的相關(guān)知識?！窘馕觥繌埥?8、略

【分析】宋真宗時（1004年）；遼大舉進攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍．第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟．此后很長時間，遼宋之間保持和平局面．

故答案為：

×；魏徵改為寇準(zhǔn)．

本題以改錯題的形式；考查澶淵之盟的相關(guān)知識．

注意識記澶淵之盟的背景、內(nèi)容及影響．【解析】×；魏徵改為寇準(zhǔn)19、略

【分析】北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)民學(xué)家；著有《齊民要術(shù)》，《齊民要術(shù)》是北朝時期的著名的農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，書中總結(jié)了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)；林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時；提倡改進生產(chǎn)技術(shù)和工具?！洱R民要術(shù)》，是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。

故答案為：齊民要術(shù)。

本題考查賈思勰的貢獻。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術(shù)成就。【解析】齊民要術(shù)20、略

【分析】本題考查的是都江堰、靈渠的修建。根據(jù)所學(xué)知識可知，都江堰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。它的建成，化水害為水利，使成都平原成為千里沃野，人稱“天府之國”。秦朝時開鑿的靈渠溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通。故填：都江堰；靈渠?！窘馕觥慷冀?；靈渠。21、略

【分析】208年；曹操率軍南下，想要統(tǒng)一全國，與孫劉聯(lián)軍在赤壁展開大戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍采用火攻大破曹軍，曹操元氣大傷，狼狽退回北方，從而為三國鼎立局面奠定基礎(chǔ)．

故答案為：

赤壁之戰(zhàn)．

本題考查的知識點是三國鼎立局面的形成．解答本題的關(guān)鍵是掌握赤壁之戰(zhàn)的影響．

本題考查了對赤壁之戰(zhàn)的歷史影響的理解和記憶，要根據(jù)赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果及歷史影響作答．【解析】赤壁之戰(zhàn)22、春秋魏晉南北朝【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大，我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。魏晉南北朝時期，江南地區(qū)的開發(fā)最主要得益于北方人口大量南遷。東漢末年以來，許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉后期以來，更多北方人遷到江南。給南方地區(qū)帶去了勞動力；先進的生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)，促進了江南地區(qū)的開發(fā)。

故答案為：

春秋；魏晉南北朝。

本題考查鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)和江南地區(qū)經(jīng)濟的開發(fā)；注意基礎(chǔ)知識的識記。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)、注意掌握江南地區(qū)經(jīng)濟的以迅速發(fā)展的最主要的原因?！窘馕觥看呵镂簳x南北朝四、連線題(共1題，共2分)23、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對聞名于世的青銅器史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第9課甲骨文與青銅器，第一子目龜甲、獸骨上的文字中的內(nèi)容：“甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有著淵源關(guān)系?！笨芍?，甲骨文與今天的漢字有著淵源關(guān)系，故選A。依據(jù)第二子目聞名于世的青銅器中的內(nèi)容：“殷墟出土的司母戊鼎是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器?！笨芍灸肝於κ悄壳耙寻l(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，故選B。依據(jù)“四川三星堆出土的大型青銅立人像，是商代蜀文化的杰出作品。”可知，青銅立人像是商代蜀文化的杰出作品，故選D。湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是商代重要的青銅器之一，故選C?？键c：聞名于世的青銅器【解析】【答案】CADB五、識圖題(共1題，共8分)24、略

【分析】（1）本題主要考查北宋重文輕武國策相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)可知，結(jié)束了五代十國分裂局面的是圖中的北宋。960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，黃袍加身做了皇帝，改國號宋，定都東京，史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。北宋建立時，五代十國的分裂局面已出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢。宋太祖和他的后繼者依照先南后北的統(tǒng)一方針，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，結(jié)束了五代十國分裂割據(jù)局面。北宋所推行的政策的總特點是重文輕武。宋太祖為了改變唐末以來“