2025年人教新課標五年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標五年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷82考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、幼兒園大班有36名小朋友，中班有48名小朋友．按班分組，要求兩個班的各組人數(shù)一樣多，則每組最多有（）名小朋友．A.6B.12C.1442、22和33的最大公約數(shù)為（）A.1B.11C.1113、0.8和0.800所表示的意思（）A.大小相同，意義也相同B.大小相同，意義不同C.大小不同，意義也不同4、一個合數(shù)（）A.有一個因數(shù)B.沒有因數(shù)C.有兩個因數(shù)D.有兩個以上因數(shù)5、一個三角形，底擴大6倍，高縮小2倍，那么這個三角形的面積（）A.擴大6倍B.縮小2倍C.面積不變D.擴大3倍6、小紅從家出發(fā)去商店買新年聯(lián)歡會用品，當她走了大約一半路程時想起忘了帶錢．于是她回家取錢，然后再返回，買了東西后就回家了．下面（）幅圖比較準確地反映了小紅的行為．A.B.C.評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、小明和爸爸現(xiàn)在的年齡的和是40歲，3年后爸爸比小明大24歲，小明今年____歲．8、五（1）班有45人，今天有2人請假，該班今天的出勤率是____．9、的分數(shù)單位是____，有____個這樣的分數(shù)單位．如果再加上____個這樣的分數(shù)單位就等于最小的素數(shù)了．10、1.2時=____分；240米=____千米．11、光明小學(xué)為學(xué)生編號，設(shè)定尾數(shù)用1表示男孩，用2表示女孩：1226541表示“2012年入學(xué)的二年級（6）班的54號同學(xué)是男生．”那么1045262表示的學(xué)生是____年入學(xué)的，學(xué)號是____，性別是____．12、3個連續(xù)偶數(shù)的和是672，這三個偶數(shù)分別是____、____、____．13、先認真觀察；再填好后兩個算式；然后探索規(guī)律．

2=2=1×2

2+4=6=2×3

2+4+6=12=3×4

2+4+6+8=20=____×____．

2+4+6+8+10=30=____×____．

你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律____．

根據(jù)規(guī)律可算出2+4+6+．+18+20=____．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、-3比-10小．____．（判斷對錯）15、比大而比小的分數(shù)只有、、三個．____．（判斷對錯）16、袋子里放了3個紅球和5個白球，任意摸一個球，摸好后放回．已知第一次摸到紅球，那么第二次摸到紅球的可能性比第一次小一些．________（判斷對錯）17、方程一定是等式，等式卻不一定是方程．______．（判斷對錯）18、8顆同樣大小的珍珠，一顆較輕，用天平稱至少需3次能找到次品．____．（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共3題，共27分)19、在下面的方格圖中畫一個三角形和一個梯形與已知平行四邊形的面積相等．

20、描出下列各點并依次連成封閉圖形．

A（4；7）B（2，1）C（7，5）D（1，5）E（6，1）

21、下面的每個小方格都是代表邊長1cm的正方形；在下面方格紙上畫一個三角形和一個梯形，使它們的面積分別與圖中的平行四邊形面積相等．

評卷人得分五、綜合題(共4題，共36分)22、一個正方體的棱長是4.5分米，把它切割成兩個長方體，切成的長方體表面積總和是多少？23、根據(jù)圖意只列出方程。

24、將下列各數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。

（1）119（2）96（3）120．25、（2013秋?紹興期末）一塊草坪的形式如圖所示；請你用兩種方法算出它的面積．

第一種方法：____；

第二種方法：____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】要求兩個班每組的人數(shù)必須相同，就是每組的人數(shù)是36和48的公因數(shù)，要求每組最多有多少人，就是每組的人數(shù)是36和48的最大公因數(shù)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：36=2×2×3×3

48=2×2×2×2×3

所以36和48的最大公因數(shù)是：2×2×3=12；

答：每組最多有12人．

故選：B．2、B【分析】【分析】求最大公約數(shù)也就是這幾個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積，即可得解．【解析】【解答】解：22=2×11

33=3×11

所以22和33的最大公約數(shù)是11．

故選：B．3、B【分析】【分析】由小數(shù)的基本性質(zhì)可知：0.8和0.800大小相等；0.8的計數(shù)單位是0.1，而0.800的計數(shù)單位是0.001；它們的計數(shù)單位不同，即意義不同；由此判斷即可．【解析】【解答】解：0.8=0.800；

0.8的計數(shù)單位是0.1；0.800的計數(shù)單位是0.001；

即0.8和0.800的大小相等；但是計數(shù)單位不同，即意義不同；

故選：B．4、D【分析】【分析】合數(shù)是指一個大于1的自然數(shù)，除了1和它本身兩個因數(shù)外，還有其它的因數(shù)．根據(jù)合數(shù)的意義直接選擇．【解析】【解答】解：一個合數(shù)有2個以上的因數(shù)．

故選：D．5、D【分析】解：因為三角形的面積=底×高÷2；若底擴大6倍，高縮小2倍；

那么面積就擴大6÷2=3倍．

故選：D．

三角形的面積=底×高÷2；若底擴大6倍，高縮小2倍，那么面積就擴大6÷2=3倍．

此題主要考查三角形的面積公式（三角形的面積=底×高÷2）的靈活應(yīng)用．【解析】D6、C【分析】【分析】離家的距離是隨時間是這樣變化的：

（1）先離家越來遠；到了最遠距離一半的時候；

（2）然后越來越近直到為0；

（3）到家拿錢有一段時間；所以有一段時間離家的距離為0；

（4）然后再離家越來越遠；直到商店；

（5）在商店買書還要一段時間；所以離家最遠的時候也是一條線段；

（6）然后回家直到離家的距離為0．【解析】【解答】解：符合小紅這段時間離家距離變化的是C．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】無論過多少年，兩人的年齡差不變，3年后爸爸比小明大24歲，那么現(xiàn)在爸爸也是比小明大24歲，也就是兩人的年齡差是24歲，而兩人的年齡和是40歲，根據(jù)和差公式，用兩人的年齡和減去兩人的年齡差，再除以2，即可得出小明的年齡．【解析】【解答】解：（40-24）÷2

=16÷2

=8（歲）

答：小明今年8歲．

故答案為：8．8、略

【分析】【分析】出勤率是指出勤的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾，先求出出勤的人數(shù)，再用出勤的人數(shù)除以全班總?cè)藬?shù)乘上100%可解．【解析】【解答】解：（45-2）÷45×100%

=43÷45×100%

≈95.6%

答：該班今天的出勤率是95.6%．

故答案為：95.6%．9、略

【分析】【分析】一個分數(shù)的分母是幾，它的分數(shù)單位就是幾分之一，分子是幾就有幾個這樣的分數(shù)單位，最小的素數(shù)是2．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：2-=

的分數(shù)單位是；有5個這樣的分數(shù)單位．如果再加上9個這樣的分數(shù)單位就等于最小的素數(shù)了．

故答案為：，5，9．10、略

【分析】【分析】把1.2小時換算為分鐘；用1.2乘進率60；

把240米換算成千米數(shù)，用240除以進率1000．【解析】【解答】解：1.2時=72分；240米=0.24千米；

故答案為：72，0.24．11、略

【分析】【分析】1226541表示2012年入學(xué)的二年級（6）班的54號同學(xué)是男生，那么這個編號的前兩位表示入學(xué)的年份，是這個年份的后兩位；第三四位表示班級；第五六位是學(xué)號；最后一位是性別，1表示男孩，用2表示女孩；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：1045262前兩位是10；表示是2010年入學(xué)；

第三四位是45；說明是四年級（5）班；

第五六位是26；他的學(xué)號是26；

最后一位是2；表示是女生．

所以這個編號表示的學(xué)生是2010年入學(xué)的；學(xué)號是26，性別是女．

故答案為：2010，26，女．12、略

【分析】【分析】相鄰兩個偶數(shù)的差為2，由此可設(shè)中間的偶數(shù)為x則，這三個連續(xù)的偶數(shù)為x-2，x，x+2，這三個連續(xù)偶數(shù)的和為72，由此可得等量關(guān)系式：（x-2）+x+（x+2）=72，解此方程即能求出中間的數(shù)偶數(shù)是多少，近而求得另外兩個偶數(shù)．【解析】【解答】解：可設(shè)中間的偶數(shù)為x；則這三個連續(xù)的偶數(shù)為x-2，x，x+2；

由此可得方程：（x-2）+x+（x+2）=672

3x=672

x=224；

則另外兩個偶數(shù)為：224-2=222；224+2=226．

故答案為：222，224，226．13、略

【分析】【分析】觀察得之：連續(xù)偶數(shù)的和等于偶數(shù)的個數(shù)乘比偶數(shù)個數(shù)多1的數(shù)；【解析】【解答】解：①因為2=2=1×2

2+4=6=2×3

2+4+6=12=3×4

所以：

2+4+6+8=20=4×5

2+4+6+8+10=30=5×6

②規(guī)律：連續(xù)偶數(shù)的和等于偶數(shù)的個數(shù)乘比偶數(shù)個數(shù)多1的數(shù)；

③從2到20的連續(xù)偶數(shù)是10個。

所以：

2+4+6+．+18+20

=10×11

=110

故答案為：4，5；5，6；連續(xù)偶數(shù)的和等于偶數(shù)的個數(shù)乘比偶數(shù)個數(shù)多1的數(shù)；110三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】畫數(shù)軸，比較正數(shù)，負數(shù)，0之間的關(guān)系即可．【解析】【解答】解：數(shù)軸如下：

-3在-10的右邊；所以-3＞-10．

故答案為：×15、×【分析】【分析】比大而比小的分數(shù)，除了分母是7的分數(shù)，還有分母是其它數(shù)的分數(shù)，所以有無數(shù)個．【解析】【解答】解：比大而比小的分數(shù)除了分母是7的分數(shù)、、三個；

還有，，；所以有無數(shù)個；

因此比大而比小的分數(shù)只有、、三個是錯誤的．

故答案為：×．16、×【分析】【解答】解：因為袋子里球的個數(shù)沒變；

所以每次摸到紅球的可能性都是：3÷（3+5）=

故答案為：錯誤．

【分析】第二次是一個獨立事件，與前面的沒有關(guān)聯(lián)，因為袋子里球的個數(shù)沒變，所以每次摸到紅球的可能性都是：3÷（3+5）=據(jù)此解答即可．解答此題應(yīng)根據(jù)可能性的求法：即求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法解答，進而得出結(jié)論．17、√【分析】解：根據(jù)方程的定義可以知道；方程是含有未知數(shù)的等式；

但是等式不一定都含有未知數(shù)；所以原題說法是正確的．

故答案為：√．

方程是指含有未知數(shù)的等式．所以等式包含方程；方程只是等式的一部分；據(jù)此解答．

此題考查了方程與等式的關(guān)系，應(yīng)緊扣方程的定義，從而解決問題．【解析】√18、×【分析】【分析】8個球分成3、3、2，進行天平稱量，先把是3個球的兩組放在天平上稱量，①如果平衡，較輕的球就在2個球的那組，然后把2個球放在天平上，找出較輕的；如果不平衡，找出較輕的一組，②然后拿出較輕組其中的兩個進行稱量，如果平衡，剩下的一個就是較輕的球，如果不平衡，位置較高的一個就是較輕的球．【解析】【解答】解：8個球分成3；3、2；進行天平稱量，先把是3個球的兩組放在天平上稱量；

①如果平衡；較輕的球就在2個球的那組，然后把2個球放在天平上，找出較輕的；

如果不平衡；找出較輕的一組；

②然后拿出較輕組其中的兩個進行稱量；如果平衡，剩下的一個就是較輕的球，如果不平衡，位置較高的一個就是較輕的球．所以8顆同樣大小的珍珠，一顆較輕，用天平稱至少需3次能找到次品的說法是錯誤的．

故答案為：×．四、操作題(共3題，共27分)19、解：設(shè)方格圖中每個小正方形的邊長為1個單位長度；則平行四邊形的面積是4×2=8；

所以三角形的底與高可以分別是：4；4，因為4×4÷2=8；

梯形的上底為3；下底為5，高為2，因為（3+5）×2÷2=8；由此可以畫出這個三角形和梯形如下圖所示：

【分析】

可設(shè)方格圖中每個小正方形的邊長為1個單位長度；則可求出這個平行四邊形的面積是4×2=8，再根據(jù)平行四邊形的面積推算出面積相等的三角形的底和高，以及梯形的上底；下底以及高，再在規(guī)定的地方畫出即可．

解決此題的關(guān)鍵是能正確推導(dǎo)出面積相等的各類圖形的底、高，其實在面積相等的條件下畫出的圖形的形狀不一定相同，只要滿足面積相等即可．【解析】解：設(shè)方格圖中每個小正方形的邊長為1個單位長度；則平行四邊形的面積是4×2=8；

所以三角形的底與高可以分別是：4；4，因為4×4÷2=8；

梯形的上底為3；下底為5，高為2，因為（3+5）×2÷2=8；由此可以畫出這個三角形和梯形如下圖所示：

20、解：描出下列各點并依次連成封閉圖形．

A（4；7）B（2，1）C（7，5）D（1，5）E（6，1）

【分析】

根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法；第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，即可在方格圖描出A；B、C、D、E各點，并連結(jié)成一個封閉圖形．

數(shù)對中每個數(shù)字所代表的意義，在不同的題目中會有所不同，但在無特殊說明的情況下，數(shù)對中第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行．【解析】解：描出下列各點并依次連成封閉圖形．

A（4；7）B（2，1）C（7，5）D（1，5）E（6，1）

21、解：圖中給出的平行四邊形的底為4厘米；高為3厘米，面積為3×4=12平方厘米；

那么三角形的底可以為8厘米；高為3厘米，梯形的下底可以為6米，上底為2厘米，高為3厘米，然后再進行作圖即可得到答案．

如下圖（答案不唯一）．

【分析】

根據(jù)題意；圖中的平行四邊形的面積為：3×4=12（平方厘米），根據(jù)三角形的面積=底×高÷2，梯形的面積=（上底+下底）×高÷2，確定各個圖形的邊長或底；高，圖中給出的平行四邊形的底為4厘米，高為3厘米，面積為3×4=12平方厘米，則三角形的底為8厘米，高為3厘米，梯形的下底為6米，上底為2厘米，高為3厘米，然后再進行作圖即可得到答案．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式，然后再確定各個圖形的邊長或底、高，最后進行作圖即可．【解析】解：圖中給出的平行四邊形的底為4厘米；高為3厘米，面積為3×4=12平方厘米；

那么三角形的底可以為8厘米；高為3厘米，梯形的下底可以為6米，上底為2厘米，高為3厘米，然后再進行作圖即可得到答案．

如下圖（答案不唯一）．

五、綜合題(共4題，共36分)22、略

【分析】【分析】因為將正方體切割成兩個長方體，會增加正方體對的兩個面，所以抓住切割后的表面積比原來的表面積多出了兩個正