2025年外研版2024高二歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024高二歷史上冊階段測試試卷782考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“凡本國人及外國人之企業(yè)，或有獨占的性質，或規(guī)模趕大為私人之力所不能辦者，由國家經營管理之?！庇纱丝芍?，新三民主義中增加“節(jié)制資本”的主要目的是A.以國營經濟取代私人資本B.限制外國資本的發(fā)展C.提高廣大民眾的社會政治地位D.防止私人資本操縱國計民生2、明清之際形成的進步思想，最能體現(xiàn)時代發(fā)展趨勢的是：（）A.經世致用B.天下興亡，匹夫有責C.工商皆本D.天下為主，君為客3、【題文】長期以來，儒學是一種士大夫之學。明代思想家李贄則提出要正視“世間惟下下人最多”的現(xiàn)實，強調“我為下下人說，不為上上人說”。這說明李贄（）A.反對儒家的正統(tǒng)思想B.倡導只為下下人說C.批判地發(fā)展傳統(tǒng)儒學D.抨擊君主專制制度4、明末李贄說：“夫天生一人，自有一人之用，不待取給孔子而后足也。若必待取足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？”其思想核心是A.維護封建禮教B.主張學以致用C.反對迷信崇拜D.抨擊腐朽統(tǒng)治5、“黑體（能全部吸收外來輻射能的物體）腔壁由無數能量不連續(xù)的帶電諧振子組成，它們所帶的能量是一個最小能量單元的整倍數，這些帶電諧振子通過吸收和輻射電磁波，與腔內輻射場交換能量?！毕铝信c這一理論有關的說法正確的是（）A.是實驗科學，是近代科學形成的標志B.在一定程度上彌補了經典力學對微觀世界認識的不足C.與“自然界無跳躍”的原則基本一致D.時空的性質跟物質本身的分布狀態(tài)有關評卷人得分二、雙選題(共4題，共8分)6、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬?！背霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經濟全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉7、根據下圖所示，其中關于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關系8、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬?！背霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經濟全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉9、根據下圖所示，其中關于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關系評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)10、（判斷題:正確的填A,錯誤的填B）陸九淵建立了系統(tǒng)的心學理論，是心學的集大成者。（）11、【題文】《詩經》開創(chuàng)了我國文學浪漫主義的先河。12、【題文】德意志天空里，閃耀著思想和藝術的群星，其光芒讓全世界為之矚目。其中最具代表性的人物就是啟蒙思想的經典總結者康德和音樂家貝多芬。13、中國古代政治制度演變的一個趨勢就是相權趨于削弱直至廢除；君權趨于加強，到清代雍正時期達到頂峰。

______（判斷對錯）14、【題文】《神曲》是啟蒙運動的先驅但丁的代表作。15、1995年，中共中央提出實施“科教興國”戰(zhàn)略，有力地推動了中國教育事業(yè)的發(fā)展。______（判斷對錯）16、香港、澳門回歸，是中華民族發(fā)展史上的重大事件。它標志著在中國國土上徹底結束了外國列強占領的歷史，開創(chuàng)了香港、澳門和祖國內地共同發(fā)展的新紀元。______（判斷對錯）17、1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議通過《共同綱領》，確立了中國歷史上一個新型國家的架構，具有臨時憲法的性質。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料解析題(共2題，共10分)18、結合材料二，指出宋應星遇到了什么困境，并試從成因、影響方面簡析這種困境。19、孫中山和華盛頓為維護本國的民主制度分別作了哪些努力？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據材料中的“凡本國人及外國人之企業(yè)；或有獨占的性質，或規(guī)模趕大為私人之力所不能辦者，由國家經營管理之”可以看出，為了防止出現(xiàn)“獨占”即壟斷，所以才主張“節(jié)制資本”，由此可見孫中山的出發(fā)點是防止私人資本操縱國計民生。故此題應選D項。

【點評】正確的評價三民主義。（1）進步性：新三民主義和中國共產黨的民主革命綱領有著基本相同的革命目標（即反對帝國主義侵略、反對封建軍閥統(tǒng)治），成為國共合作的政治基礎和國民革命的旗幟，推動了國民大革命在全國展開。（2）局限性：新三民主義在內容上仍然沒有超出資產階級民主主義的范疇。2、C【分析】試題分析：本題主要考查學生對教材知識的記憶和理解的能力及材料信息的解讀能力。明清之際世界歷史發(fā)展潮流是商品經濟的發(fā)展，資本主義的潮流，所以C正確?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?明清之際的儒學思想?黃宗羲【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】從材料看，儒學一直為少數士大夫壟斷，而李贄則認為普通百姓占據了人口的大多數，一種思想學說要為大多數人服務，被大多數人所擁有。這既是對儒學被少數人壟斷的批判，也是為了儒學的發(fā)揚光大。故選擇C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、C【分析】【分析】原文大意是每個人生下來；都有屬于他自己的長處和作用，不必要效法孔子一樣做到大智大圣，如果真的一定要做到像孔子一樣的圣人，那么千古之前如果沒有孔子，那現(xiàn)在的人豈不是不用做人了嗎？！再結合所學，李贄挑戰(zhàn)儒家思想的正統(tǒng)地位，認為是非標準依照時代變化而變化，反對以孔子的是非為標準；因此C符合。而A；D兩項在材料中無從體現(xiàn)，B項主要體現(xiàn)顧炎武的主張。

【點評】明朝后期“離經叛道”的李贄具有反封建的叛逆色彩和斗爭精神，在一定程度上反映了資本主義萌芽時期的要求。5、B【分析】結合所學知識可知；量子論彌補了經典力學對微觀世界認識的不足．故B正確．

伽利略開創(chuàng)了近代科學．故排除A．

“自然界無跳躍”的原則是與量子論相沖突的；故排除C．

時空的性質跟物質本身的分布狀態(tài)有關應該是廣義相對論的觀點；故排除D．

故選B．

本題考查量子論的影響；結合所學知識正確解讀材料信息是解題的關鍵．

本題考查量子論的影響，旨在考查學生準確解讀材料信息和分析問題的能力．本題材料設置和選項設置均有一定難度，整體難度偏高．【解析】【答案】B二、雙選題(共4題，共8分)6、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”得知出現(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結合所學知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C。【解析】【答案】C8、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬?！钡弥霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結合所學知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C。【解析】【答案】C三、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】試題分析：本題主要考查宋明理學。王陽明建立了系統(tǒng)的心學理論，是心學的集大成者。所以錯誤?？键c：中國古代的政治制度?秦朝中央集權制的形成?皇帝制度【解析】【答案】B11、略

【分析】【解析】本題考查的是《詩經》，它是記錄了先秦時期的社會事實，開創(chuàng)了我國現(xiàn)實主義的先河，不是浪漫主義，所以該題目錯誤?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e12、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】對13、A【分析】西漢武帝時形成內外朝制度；以此削弱相權，加強君權。隋唐時完善三省六部制，用分割相權的辦法來加強皇權，提高行政效率。北宋太祖通過分割軍權；財權乃至行政權的辦法來削弱相權，加強皇權。元代中書省是最高行政機構，六部歸入中書省，相權重新加強。明太祖廢除丞相，權分六部，設置殿閣大學士協(xié)助處理政務；明成祖時設立內閣，為皇帝提供顧問。清朝康熙帝時設立南書房，加強皇權；雍正帝時設立軍機處，君主專制發(fā)展到頂峰。故題干說法正確。

故答案為A。

本題考查中國古代政治制度演變的相關知識。

本題考查學生結合所學知識分析問題的能力。依據材料結合所學知識可用排除法解決問題，難度偏低?！窘馕觥緼14、略

【分析】【解析】

試題分析：但丁是文藝復興的先驅而非啟蒙運動的代表人物；因此表述錯誤，選B。

考點：啟蒙運動。

點評：通過對新課改地區(qū)近三年高考試題來看，西方人文精神的起源及其發(fā)展中是考查的重點。主要涉及比較、分析理解、獲取有效信息、評價應用等各方面能力，選擇題和非選擇題兼有多以選擇題形式為主；主要考查古希臘智者學派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述，古希臘人文精神的內涵，薄伽丘等人的主要作品，文藝復興人文主義的含義，馬丁·路德等人的主要思想，宗教改革時期人文主義的含義，主要啟蒙思想家的觀點，啟蒙運動時期人文主義思想發(fā)展的表現(xiàn)及作用，并將中西方的思想進行對比，分析出兩者的異同，體現(xiàn)了歷史學習的實用性和類比性?！窘馕觥俊敬鸢浮緽15、A【分析】結合所學知識可知；1995年，中共中央；國務院做出《關于加強科學技術進步的決定》，明確提出實施科教興國戰(zhàn)略，故題干說法正確。

故答案為：A。

本題考查新中國教育事業(yè)發(fā)展的相關知識。關鍵信息是：1995年；中共中央提出實施“科教興國”戰(zhàn)略。

本題考查學生知識再現(xiàn)能力。屬于基礎知識考查題，難度偏低?！窘馕觥緼16、A【分析】結合所學知識；我們可知，香港澳門的回歸最終結束了帝國主義占領中國領土的歷史，開創(chuàng)了香港，澳門和內地共同發(fā)展的新紀元，材料表述是正確的。

故答案為：A。

本題主要考查港澳回歸；要求學生結合港澳回歸的意義來分析。

解答本題，要搞清楚港澳回歸的歷史意義，學生要有一定的，結合所學知識分析材料的能力。【解析】A17、A【分析】結合所學知識；《共同綱領》起著臨時憲法的性質，故材料表述正確。

故答案為A。

本題考查《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》；解題的關鍵是掌握《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》的相關內容。

本題為基礎題，考查《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》，它是建國初期團結全國人民共同前進的政治基礎和戰(zhàn)斗綱領，對于鞏固人民政權，加強革命法制，維護人民民主權利，以及恢復和發(fā)展國民經濟方面起著指導作用。【解析】A四、材料解析題(共2題，共10分)18、第（1）問；可從政治；經濟、科技、思想等層次分析說明，政治方面，結合材料“還取決于政治的穩(wěn)定，從17世紀末起美國就保持穩(wěn)定，即使是1832年資產階級不同集團的權益之爭，也是在議會中以和平的方式實現(xiàn)的”表明1832年議會改革工業(yè)資產階級獲得更多議席，為工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展提供了保障；經濟方面結合時間可知英國工業(yè)革命奠定了經濟基礎；科技方面，結合材料“1687年牛頓出版了《自然哲學的數學原理》，他通過自己的實踐，溝通了技術和科學之間的鴻溝，開啟了工業(yè)革命的大門”可知牛頓力學體系的建立，溝通了技術和科學之間的鴻溝；“英國法律就明確規(guī)定：把專利權授予最早的發(fā)明者”說明獎勵發(fā)明，擁有法律保護意識；思想方面，結合所學可知亞當?斯密的《國富論》中提出了自由主義思想。

第（2）問；第一小問，“困境”根據材料二“洛下之資”“缺陳思之館”“大業(yè)文人，棄擲案頭”可知當時缺乏資金；場地等物質支持，成果也被冷落的困境；第二小問，“原因”可聯(lián)系中國古代讀書的價值取向，政府的經濟政策，傳統(tǒng)的經濟結構進行論述；第三小問，“影響”可聯(lián)系古代中國科學技術逐漸落后的狀況敘述即可。

故答案為：

（1）進行資產階級革命確立了君主立憲制；保持了政治的穩(wěn)定；1832年議會改革工業(yè)資產階級獲得更多議席，為工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展提供了保障；政府以法律形式鼓勵發(fā)明；瓦特改良蒸汽機，推動英國率先進入蒸汽時代；牛頓力學體系的建立，溝通了技術和科學之間的鴻溝；以洛克為代表的早期啟蒙思想（或亞當?斯密的自由主義思想）。

（2）困境：科學研究缺乏資金；場地等物質支持；成果也被冷落。

簡析：

原因方面：中國自古以來形成的“學則優(yōu)則仕”的文人人生目標；“重農抑商”的政策；自然經濟占主體地位等。

影響方面：造成了中國古代科學技術逐漸落后；社會發(fā)展緩慢；科技對社會的促進作用有限。【分析】

（1）本題主要是考查英國工業(yè)革命的背景；考查學生對課本知識的掌握。

（2）本題主要是以宋應星的經歷考查明朝的時代背景。

本題旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析比較、運用所學知識解決問題的能力。【解析】【小題1】第（1）問；可從政治；經濟、科技、思想等層次分析說明，政治方面，結合材料“還取決于政治的穩(wěn)定，從17世紀末起美國就保持穩(wěn)定，即使是1832年資產階級不同集團的權益之爭，也是在議會中以和平的方式實現(xiàn)的”表明1832年議會改革工業(yè)資產階級獲得更多議席，為工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展提供了保障；經濟方面結合時間可知英國工業(yè)革命奠定了經濟基礎；科技方面，結合材料“1687年牛頓出版了《自然哲學的數學原理》，他通過自己的實踐，溝通了技術和科學之間的鴻溝，開啟了工業(yè)革命的大門”可知牛頓力學體系的建立，溝通了技術和科學之間的鴻溝；“英國法律就明確規(guī)定：把專利權授予最早的發(fā)明者”說明獎勵發(fā)明，擁有法律保護意識；思想方面，結合所學可知亞當?斯密的《國富論》中提出了自由主義思想。

第（2）問；第一小問，“困境”根據材料二“洛下之資”“缺陳思之館”“大業(yè)文人，棄擲案頭”可知當時缺乏資金；場地等物質支持，成果也被冷落的困境；第二小問，“原因”可聯(lián)系中國古代讀書的價值取向，政府的經濟政策，傳統(tǒng)的經濟結構進行論述；第三小問，“影響”可聯(lián)系古代中國科學技術逐漸落后的狀況敘述即可。

故答案為：

（1）進行資產階級革命確立了君主立憲制；保持了政治的穩(wěn)定；1832年議會改革工業(yè)資產階級獲得更多議席，為工業(yè)資本主義的進一步發(fā)展提供了保障；政府以法律形式鼓勵發(fā)明；瓦特改良蒸汽機，推動英國率先進入蒸汽時代；牛頓力學體系的建立，溝通了技術和科學之間的鴻溝；以洛克為代表的早期啟蒙思想（或亞當?斯密的自由主義思想）。

（2）困境：科學研究缺乏資金；場地等物質支持；成果也被冷落。

簡析：

原因方面：中國自古以來形成的“學則優(yōu)則仕”的文人人生目標；“重農抑商”的政策；自然經濟占主體地位等。

影響方面：造成了中國古代科學技術逐漸落后；社會發(fā)展緩慢；科技對社會的促進作用有限?！拘☆}2】19、（1）本小問的理由；結合華盛頓；孫中山和甘地的功績解答即可。

（2）第一小問的不同；結合所學可知，孫中山主張暴力革命；甘地主張非暴力不合作。第二小問的原因，依據材料二；四、五，結合所學可知，孫中山改良道路受阻；甘地受到“仁愛”、宗教思想的影響較深。

（3）本小問的努力；結合孫中山和華盛頓的功績解答即可。

故答案為：

（1）理由：華盛頓為美國的建立和國家的民主建設作出了卓越的貢獻；甘地領