第一單元 少年有夢2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊活動型同步教學(xué)說課稿+說課稿

第一單元少年有夢2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊活動型同步教學(xué)說課稿+說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第一單元少年有夢2024-2025學(xué)年七年級道德與法治上冊活動型同步教學(xué)說課稿+說課稿課程基本信息1.課程名稱：《少年有夢》

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年七年級（1）班

3.授課時間：2024年9月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將深入學(xué)習(xí)《少年有夢》這一章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的夢想，激發(fā)學(xué)生的夢想力量，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感，使他們在道德與法治教育中健康成長。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念、法治意識和夢想追求。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解個人夢想與社會發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和法治素養(yǎng)，提高自我認(rèn)知和目標(biāo)規(guī)劃能力，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)夢想而努力奮斗的內(nèi)驅(qū)力，從而在實際行動中積極踐行社會主義核心價值觀。學(xué)情分析本節(jié)課的對象為2024-2025學(xué)年七年級學(xué)生，他們正處于青春期，思想活躍，對世界充滿好奇心。在知識層面，學(xué)生對道德與法治的基本概念有所了解，但缺乏深入的認(rèn)識和理解。在能力方面，學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)能力正在發(fā)展，但尚需加強(qiáng)批判性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的道德素養(yǎng)和法治意識，但面對復(fù)雜情境時，往往難以將理論知識與實踐相結(jié)合。在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在學(xué)習(xí)紀(jì)律性不強(qiáng)、自我管理能力較弱等問題，這些習(xí)慣可能會影響他們對課程內(nèi)容的吸收和內(nèi)化。

學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)態(tài)度積極，但對夢想的認(rèn)識和理解可能較為模糊，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們正確看待自己的夢想，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。此外，學(xué)生在課堂上可能更傾向于接受直觀、生動、互動性強(qiáng)的教學(xué)方式，因此，在教學(xué)過程中需注重激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦

2.軟件資源：教學(xué)PPT、視頻資料

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

4.信息化資源：在線教學(xué)資源庫、電子教材

5.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、課堂互動教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，你們都有自己的夢想嗎？你們認(rèn)為夢想對你們的生活有什么影響？”通過學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題《少年有夢》，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.講授新知（20分鐘）

教師通過PPT展示夢想的重要性，講解夢想與個人成長、社會進(jìn)步的關(guān)系。接著，通過案例分析，讓學(xué)生了解如何樹立正確的夢想，如何制定實現(xiàn)夢想的計劃。最后，介紹我國法治對青少年夢想實現(xiàn)的保障作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立法治意識。

在講解過程中，教師可適時提問，檢查學(xué)生對課程內(nèi)容的理解程度，并鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師給出幾個關(guān)于夢想的情境，要求學(xué)生分組討論，分析情境中的問題，并提出解決方案。討論結(jié)束后，每組選代表進(jìn)行匯報，教師對學(xué)生的回答進(jìn)行點評和總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)夢想的重要性，以及法治在實現(xiàn)夢想過程中的作用。同時，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)思考自己的夢想，為實現(xiàn)夢想付出努力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置以下作業(yè)：

（1）結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己夢想的短文；

（2）調(diào)查了解我國法治對青少年成長的保障措施，下節(jié)課分享調(diào)查結(jié)果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面：學(xué)生能夠理解夢想的重要性，明確個人夢想與社會發(fā)展的關(guān)系，掌握如何樹立正確的夢想以及制定實現(xiàn)夢想的計劃。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對法治在實現(xiàn)夢想過程中的作用有了更深刻的認(rèn)識，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與實際生活相結(jié)合。

2.能力提升方面：學(xué)生在課堂上積極參與討論，提高了分析問題和解決問題的能力。通過課堂練習(xí)，學(xué)生的邏輯思維、表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力得到了鍛煉。

3.素質(zhì)培養(yǎng)方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了正確的價值觀，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。他們學(xué)會了如何面對挫折，為實現(xiàn)夢想付出努力，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)和法治意識。

4.行為習(xí)慣方面：學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時完成作業(yè)、積極參與課堂互動、遵守課堂紀(jì)律等。這些習(xí)慣有助于學(xué)生更好地吸收和內(nèi)化所學(xué)知識。

5.情感態(tài)度方面：學(xué)生對夢想的認(rèn)識更加明確，對實現(xiàn)夢想的信心和動力得到了提升。他們更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。

6.實踐應(yīng)用方面：學(xué)生在課后能夠主動關(guān)注社會熱點問題，運用所學(xué)知識分析問題，提出解決方案。他們將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，為實現(xiàn)自己的夢想付出實際行動。

7.綜合素質(zhì)方面：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅提高了道德與法治素養(yǎng)，還培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和批判性思維。這些綜合素質(zhì)的提升，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了《少年有夢》這一節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，以期評估教學(xué)效果并識別出需要改進(jìn)的地方。

首先，在設(shè)計反思活動時，我采取了以下幾種方式：一是通過課堂問答和小組討論，收集學(xué)生對課程內(nèi)容理解和吸收的情況；二是通過課后作業(yè)，觀察學(xué)生能否將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中；三是通過學(xué)生反饋，了解他們對教學(xué)方式的喜好和教學(xué)內(nèi)容的滿意度。

在教學(xué)效果的評估中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對夢想的重要性有了基本的認(rèn)識，但在如何將夢想與個人成長和社會進(jìn)步相結(jié)合方面，還有一定的困惑。此外，部分學(xué)生在課堂參與度上表現(xiàn)得不夠積極，這可能是因為教學(xué)內(nèi)容與他們的實際生活體驗存在一定的差距。

針對這些需要改進(jìn)的地方，我制定了以下措施：

1.在未來的教學(xué)中，我將更多地引入學(xué)生的生活實例，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的實際，提高他們的參與度和興趣。

2.我計劃增加一些互動性強(qiáng)的教學(xué)活動，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)和體驗，從而加深對課程內(nèi)容的理解。

3.為了幫助學(xué)生更好地理解夢想與個人成長的關(guān)系，我打算設(shè)計一些案例分析，讓學(xué)生通過分析案例來探討夢想實現(xiàn)的過程和可能面臨的挑戰(zhàn)。

4.我還將加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生提出問題，及時解答他們的疑惑，同時監(jiān)督他們完成課后作業(yè)，確保他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識內(nèi)化為自己的能力。

5.對于課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和獎勵機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

6.最后，我計劃定期進(jìn)行教學(xué)反思，通過與學(xué)生交流、同事研討等方式，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容，以提高教學(xué)效果。板書設(shè)計①重點知識點：

-夢想的重要性

-夢想與個人成長