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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年新科版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、“稻花香里說(shuō)豐年;聽取蛙聲一片”,在生殖季節(jié),雄蛙會(huì)鼓起鳴囊,高聲鳴叫,其生物學(xué)意義是()
A.招引捕食昆蟲。
B.吸引雌蛙抱對(duì)。
C.恐嚇下退天敵。
D.促進(jìn)肺的呼吸。
2、【題文】下列描述正確的是()A.達(dá)爾文創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法B.拉馬克創(chuàng)立了生物進(jìn)化論C.哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)D.沃森和克里克提出了“生物學(xué)”這個(gè)名詞3、下列幾種變異中,能夠遺傳的是()A.長(zhǎng)期在室外工作的人B.臘梅花是黃色的C.無(wú)光下生長(zhǎng)的韭菜呈黃色D.水肥充足水稻就穗大粒多4、德國(guó)等20多個(gè)國(guó)家;是禁止各類粽子攜帶或郵寄入境的。這是因?yàn)橐恍┢贩N的粽子含有肉類成分,可能會(huì)有蟲卵和微生物。若外來(lái)有害生物流入境內(nèi),可能出現(xiàn)的結(jié)果是()
①引起傳染病流行傳播;②豐富當(dāng)?shù)厣锒鄻有裕?/p>
③威脅當(dāng)?shù)厣锒鄻有?;④破壞?dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng);⑤增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。A.①②⑤B.①②④C.①③④D.①③⑤5、廚房污染中一般不含有的污染物是()A.一氧化碳B.可吸入顆粒物C.氮氧化物D.氨氣污染6、下列對(duì)人類生殖和發(fā)育的敘述,正確的是A.受精卵形成和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是卵巢和子宮B.胎兒通過(guò)胎盤與母體完成物質(zhì)交換C.身高和體重迅速增長(zhǎng),是青春期發(fā)育最突出的特征D.懷孕又稱著床,是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)7、如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物;請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)____(填字母代號(hào))類植物沒有根、莖、葉等器官分化.生活中水中;____(填字母代號(hào))類植物開始有根、莖、葉等器官分化,但沒有真正的根;從____(填字母代號(hào))類植物開始有根、莖、葉等器官分化,并且體內(nèi)具有專門的____組織,體形較大,以上三類植物生長(zhǎng)到一定時(shí)期都能產(chǎn)生____;在適宜的環(huán)境條件下,萌發(fā)成新個(gè)體。
(2)____(填字母代號(hào))類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
(3)A、D兩類植物依靠種子繁殖后代,屬于____植物,D類植物的種子是裸露的,屬于____植物。
(4)以上幾種類群體現(xiàn)了植物____的進(jìn)化歷程。8、生物進(jìn)化是___________的結(jié)果,生物多樣性是生物長(zhǎng)期__________的結(jié)果。9、葉片的結(jié)構(gòu)由____________、____________和____________三部分組成.10、下面的式子反映光合作用過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:光水+————→(儲(chǔ)存能量)+葉綠體11、在生殖季節(jié),發(fā)育成熟的雌雄鳥進(jìn)行交配,雄鳥把____送人雌鳥的體內(nèi),____和____結(jié)合形成受精卵.像鳥這樣,受精作用發(fā)生在____的受精方式,叫做____.12、動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)____決定的行為稱為先天性行為,另一類是在____的基礎(chǔ)上,通過(guò)____的作用由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為稱為學(xué)習(xí)行為.13、營(yíng)養(yǎng)生殖的優(yōu)點(diǎn):a.____b.____c.嫁接成功的關(guān)鍵:____.植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn):a.____;b.____;c.____.14、【題文】人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí),最初是從____開始的,以后隨著科學(xué)的發(fā)展,逐漸深入到____水平。15、右下圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后;所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有____條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈中有____種生物。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的____,動(dòng)物屬于____。
(3)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染。針對(duì)這一現(xiàn)象興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議建造沼氣池,利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____。
(4)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)____固定的光能。這些能量是通過(guò)____依次進(jìn)行傳遞的。
(5)通過(guò)調(diào)查,興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥,就會(huì)造成____、____的大量繁殖,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡,所以他們呼吁人們:不要隨意滅殺某種動(dòng)物,因此,動(dòng)物在維持____中起著重要的作用。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)16、一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織,統(tǒng)一行動(dòng),共同覓食。17、種子植物的特點(diǎn)是能產(chǎn)生種子,并以種子進(jìn)行繁殖。18、生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)主要與分解者有關(guān),而與動(dòng)物沒有多大關(guān)系。()19、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠肌肉完成的.()(判斷對(duì)錯(cuò))20、人體一旦缺乏維生素,生長(zhǎng)發(fā)育就會(huì)受影響.______(判斷對(duì)錯(cuò))21、消滅血吸蟲的最有效措施是消滅釘螺.______.(判斷對(duì)錯(cuò))22、真菌與動(dòng)、植物細(xì)胞相比主要區(qū)別是真菌沒有成形的細(xì)胞核。______(判斷對(duì)錯(cuò))23、蚊蟲是乙腦病毒的主要傳播媒介,許多種蚊蟲均可繁殖、傳播乙腦病毒。24、根瘤菌與豆科植物之間存在著共生關(guān)系。評(píng)卷人得分四、解答題(共1題,共3分)25、如圖為人類生殖過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖和一對(duì)染色體上的基因情況;請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)精子;卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)分別是______、______、______.
(2)A;B過(guò)程分別發(fā)生在人體的什么器官?______和______.
(3)卵細(xì)胞中可能含有的基因是:______或______.
(4)如果這對(duì)夫婦所生的這個(gè)女孩體細(xì)胞中的基因組成是aa;則她的相關(guān)性狀與父母是否相同?______,這種現(xiàn)象叫______.
(5)在這對(duì)夫婦所生的所有孩子中;出現(xiàn)基因組成為AA;Aa和aa的幾率分別為______、______和______.
參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】
在兩棲類無(wú)尾類的許多種類的雄性中;使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊,這個(gè)囊稱為鳴囊,由很小的開口與咽頭相連,鳴叫時(shí)膨脹,起共鳴器的作用.“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,雄蛙有鳴囊,能鳴叫,這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙抱對(duì),屬于求偶行為,也屬于繁殖行為.
故選:B
【解析】【答案】此題考查兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙;為變態(tài)發(fā)育,據(jù)此答題.
2、C【分析】【解析】
試題分析:19世紀(jì)初;法國(guó)學(xué)者拉馬克認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體,首次提出“生物學(xué)”一詞,從此,人們才將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)“.
林奈是瑞典的植物學(xué)家;冒險(xiǎn)家;林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法,創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法.
達(dá)爾文;英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)”.
哈維是英國(guó)的生理學(xué)家.哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一;他首次闡明了血液循環(huán)的原理.
沃森;克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射.1951年克里克與沃森相遇;他們共同完成了一個(gè)偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎.他們倆人利用獲得的x射線衍射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型.
施旺;施萊登都是19世紀(jì)德國(guó)的動(dòng)、植物學(xué)家;他們的性格、經(jīng)歷迥然不同,但共同的志趣和真誠(chéng)的情感促成了他們的多年合作,共同創(chuàng)立了生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論--細(xì)胞學(xué)說(shuō).
考點(diǎn):此題是關(guān)于部分生物學(xué)家的生平事跡的連線題?!窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】解:ACD;“長(zhǎng)期在室外工作的人”、“無(wú)光下生長(zhǎng)的韭菜呈黃色”、“水肥充足水稻就穗大粒多”;都是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變異,因此都是不能夠遺傳的,ACD不正確;
B;“臘梅花是黃色的”;是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異,因此該變異是能夠遺傳的,B正確.
故選:B.
(1)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.
(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的;可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn).【解析】【答案】B4、C【分析】解:若有害生物流入境內(nèi)適宜的環(huán)境中;由于有害生物適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,又沒有天敵控制,因此有害生物就會(huì)大量繁殖,數(shù)量劇增,擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境,造成災(zāi)害,使境內(nèi)生物多樣性受到威脅。如題干中所說(shuō)的一些品種的粽子含有肉類成分,可能會(huì)有蟲卵和微生物,沒有天敵控制,可能會(huì)①引起傳染病流行傳播,③威脅當(dāng)?shù)厣锒鄻有?,④破壞?dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng),這屬于外來(lái)物種的入侵威脅了生物的多樣性。
故選:C。
威脅生物生存的原因有棲息地被破壞;偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因?!窘馕觥緾5、D【分析】解:廚房中的燃料不完全燃燒能產(chǎn)生一氧化碳;可吸入顆粒和氮氧化物;不會(huì)造成氨氣污染.
故選:D
室內(nèi)空氣污染主要包括:一是室內(nèi)裝修;家具涂料、建筑材料帶來(lái)的污染物;如甲醛、放射性氣體氡等;二是室外流入的污染物,如二氧化硫;三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物,如油煙.
本考點(diǎn)屬于空氣的污染及其危害,室內(nèi)空氣的污染也已經(jīng)引起了人們的重視,在近幾年的考試題中經(jīng)常出現(xiàn),主要以選擇題和填空題的形式考查.【解析】D6、A【分析】試題分析:女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮和陰道組成,卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,是女性主要的性器官;輸卵管是受精的場(chǎng)所,精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合成受精卵,是新生命發(fā)育的起點(diǎn);子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所,胎兒在母體子宮內(nèi)孕育所得到的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣主要是通過(guò)胎盤進(jìn)行運(yùn)輸,同時(shí)胎兒新陳代謝的產(chǎn)物交給胎盤運(yùn)輸給母體,然后由母體排出體外,可見胎盤是胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)。當(dāng)胎兒產(chǎn)出后發(fā)育到青春期,主要的特征是身高和體重的突增;腦和內(nèi)臟功能趨于完善;性發(fā)育和性成熟。故選A??键c(diǎn):本題考查女性生殖系統(tǒng)的組成和功能;胚胎的發(fā)育和青春期的特點(diǎn)?!窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題,共18分)7、CEB輸導(dǎo)孢子E種子裸子由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等【分析】【解答】(1)圖中的C屬于藻類植物;它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有根;莖、葉的分化.E苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化.B蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植株生長(zhǎng)利用,因此一般比較高大.但其生殖仍離不開水.C藻類植物、B蕨類植物、E苔蘚植物的生殖離不開水,他們依靠孢子生殖。
(2)苔蘚植物無(wú)根;有莖;葉的分化,但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
(3)A;D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生種子;但A類植物的種子外面有果皮包被,屬于被子植物;D類植物的種子是裸露的,屬于裸子植物。
(4)C水綿是藻類植物;結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根;莖、葉的分化。
E葫蘆蘚是苔蘚植物;苔蘚植物無(wú)根,有莖;葉的分化。
B蕨是蕨類植物;蕨類植物,有了根;莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大。
D松是裸子植物;裸子植物,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根;莖、葉、種子四種器官。
A玉米是被子植物;被子植物,具有根;莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),可見以上植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特征體現(xiàn)了生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等。
故答案為:(1)C;E、B、輸導(dǎo)、孢子。
(2)E
(3)種子;裸子。
(4)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜;由水生到陸生,由低等到高等。
【分析】藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化;苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的高大;藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代;裸子植物,無(wú)花,種子裸露,不能形成果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。圖中A玉米是被子植物,B蕨是蕨類植物,C水綿是藻類植物,D松是裸子植物,E葫蘆蘚是苔蘚植物。8、自然選擇進(jìn)化【分析】【分析】此題考查了生物進(jìn)化的原因。解題的關(guān)鍵是掌握自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容?!窘獯稹窟_(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中;適者生存;不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程,由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經(jīng)過(guò)自然選擇也就形成了生物界的多樣性。因此,生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果,生物多樣性是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。
【解析】自然選擇進(jìn)化9、表皮;葉肉;葉脈【分析】解:由葉片結(jié)構(gòu)圖
葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉(包括海綿組織和柵欄組織);表皮(包括上、下表皮)和葉脈三部分.
故答案為:葉肉;表皮;葉脈【解析】表皮;葉肉;葉脈10、略
【分析】試題分析:綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程,稱為光合作用;光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程.綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,其表達(dá)式如圖所示:水+二氧化碳有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣考點(diǎn):此題考查了光合作用的表達(dá)式.【解析】【答案】二氧化碳;有機(jī)物;氧氣11、略
【分析】
鳥類有雌鳥和雄鳥之分;生殖季節(jié),雌雄鳥交配,精子和卵細(xì)胞結(jié)合,在雌鳥體內(nèi)結(jié)合成受精卵.雌鳥產(chǎn)具有堅(jiān)硬外殼的大型卵.可見鳥類是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生的動(dòng)物.其生殖發(fā)育不需要水.
故答案為:
【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確鳥類的生殖和發(fā)育特征.
12、略
【分析】
先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的;由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為;學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
故答案為:遺傳物質(zhì);遺傳因素;環(huán)境因素。
【解析】【答案】動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為;從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
13、略
【分析】
植物用根;莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖.像草莓、馬鈴薯、落葉生根進(jìn)行繁殖時(shí);不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體,這種生殖方式叫做無(wú)性生殖.營(yíng)養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無(wú)性生殖的方式.常見的無(wú)性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條.無(wú)性繁殖的繁殖速度快,材料易得,能保持親本性狀的穩(wěn)定,后代一般不會(huì)發(fā)生變異;加快植物生殖的速度;繁殖方式簡(jiǎn)便.
嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝;接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活.
在植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下;將植物的莖尖;莖段或是葉片等切成小塊,在特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),通過(guò)細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇.利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體;還可以防止植物病毒的危害,可以培育出優(yōu)良高產(chǎn)的新品種,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.
故答案為:保持植物親本的優(yōu)良性狀;加快植物生殖的速度;繁殖方式簡(jiǎn)便;將接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起;短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物;防止植物病毒的侵害;培養(yǎng)出優(yōu)良高產(chǎn)的新品種。
【解析】【答案】本題考查的是植物的無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn);無(wú)性生殖指的是沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式.
14、略
【分析】【解析】
試題分析:人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí);最初是從性狀開始的,把親代與子代之間的性狀上的相似性叫遺傳,親代與子代之間以及子代與子代之間性狀上的差異叫變異現(xiàn)象,以后隨著科學(xué)的發(fā)展,逐漸深入到基因的水平,基因控制生物的性狀,在生殖過(guò)程中傳下去的是基因,而不是性狀.故答案為:性狀;基因。
考點(diǎn):生物學(xué)史;生物的遺傳和變異現(xiàn)象.【解析】【答案】性狀基因15、44生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者光合作用食物鏈?zhǔn)?類)昆蟲生態(tài)平衡【分析】【解答】(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的邏輯關(guān)系;起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,在生態(tài)系統(tǒng)中有:植物→鼠→蛇②植物→鳥→蛇③植物→昆蟲→鳥→蛇④植物→昆蟲→蛙→蛇4條食物鏈;
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中;植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物是生產(chǎn)者,動(dòng)物直接或間接的以植物為食是消費(fèi)者;
(3)細(xì)菌;真菌靠分解動(dòng)植物的遺體維持生活是分解者;
(4)植物進(jìn)行光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;沿著食物鏈逐級(jí)遞減;
(5)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中;捕殺了蛇;蛙和鳥之后,由于天敵的減少鼠和昆蟲就大量繁殖,草就隨之減少,從而破壞了生態(tài)平衡。
【分析】此題為食物鏈和食物網(wǎng)的綜合題,解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的內(nèi)容,以及會(huì)分析生物的數(shù)量變化。三、判斷題(共9題,共18分)16、×【分析】試題分析:具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定組織;成員之間有明確分工;有的還形成等級(jí)。一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),由于沒有形成一定組織;成員之間沒有明確分工;也沒有形成等級(jí),所以不能稱得上是社會(huì)性的群體組織??键c(diǎn):本題考查動(dòng)物的社群行為,解答此題的關(guān)鍵是考生要明確社群行為的特點(diǎn)?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、√【分析】【解析】試題分析:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,種子植物指的就是用種子繁殖后代的植物,包括被子植物和裸子植物??键c(diǎn):種子植物的主要特征?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)18、×【分析】【解析】試題分析:動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì),可見,動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)??键c(diǎn):此題考查的是動(dòng)物在自然界中作用,【解析】【答案】錯(cuò)19、×【分析】【解答】解:蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱;環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí);身體后部的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前蠕動(dòng);接著身體前端的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).因此蚯蚓就是通過(guò)肌肉的收縮舒張交替進(jìn)行以及剛毛的配合,從而使蚯蚓向前蠕動(dòng).因此題干的說(shuō)法不正確.
故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒有骨骼,蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.20、√【分析】解:大多數(shù)維生素是某些酶的輔酶的組成成分,維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對(duì)它的需要量很小,但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙,就會(huì)引起物質(zhì)代謝失常,影響正常生理功能,以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥,會(huì)影響人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育,甚至患?。缛本S生素C會(huì)患?jí)难?、抵抗力下降等.人體缺乏維生素A時(shí),易患皮膚干燥,夜盲癥等.缺維生素B1;會(huì)患神經(jīng)炎;腳氣病、消化不良等.缺維生素D會(huì)患佝僂病、骨質(zhì)疏松等.故說(shuō)法正確.
故答案為:√.
維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞;也不為人體提供能量,而且人體對(duì)它的需要量很小,但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育,還會(huì)引起疾?。?/p>
關(guān)鍵點(diǎn):人體對(duì)維生素的需要量很少,但作用很大.【解析】√21、√【分析】解:釘螺是血吸蟲幼蟲的主要寄主;所以消滅釘螺可預(yù)防血吸蟲病,所以題干的說(shuō)法正確.
故答案為:√
血吸蟲病屬于體表傳染??;是由病原體通過(guò)皮膚浸入人體后引起的傳染病,主要通過(guò)接觸傳播,由于釘螺是血吸蟲幼蟲的主要寄主,當(dāng)人接觸含有血吸蟲尾蚴的水時(shí)就可能感染血吸蟲?。?/p>
掌握血吸蟲病的傳播途徑和控制血吸蟲病所采取的措施.【解析】√22、×【分析】解:真菌有單細(xì)胞的;如酵母菌,也有多細(xì)胞的,如霉菌,體內(nèi)沒有葉綠體,營(yíng)異養(yǎng)生物,營(yíng)腐生生活和寄生生活,真菌具有成形的細(xì)胞核,是真核生物,因此真菌與植物細(xì)胞相比較主要區(qū)別是沒有葉綠體,細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比,主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物,故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×
真菌大多數(shù)是多細(xì)胞的;也有單細(xì)胞的,如酵母菌,真菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁;細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。
明白真菌的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵?!窘馕觥俊?3、×【分析】【解答】乙腦屬于血液傳染??;經(jīng)蚊傳播,多見于夏秋季,臨床上急起發(fā)病,有高熱;意識(shí)障礙、驚厥、強(qiáng)直性痙攣和腦膜刺激征等,重型患者病后往往留有后遺癥.許多種蚊蟲均可傳播,但許多種蚊蟲均可繁殖乙腦病毒的說(shuō)法錯(cuò)誤,病毒的繁殖方式是自我復(fù)制。
故答案為:×
【分析】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的核心。24、A【分
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