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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷583考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、如圖所示;在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,在杠桿的左端懸掛一個(gè)物體右端用彈簧測力計(jì)拉著,使杠桿在水平位置保持平衡,今拉著彈簧測力計(jì)緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到位置2(杠桿始終在水平位置保持平衡),則彈簧測力計(jì)示數(shù)將()
A.不斷增大B.先減小,后增大C.不斷減小D.先增大,后減小2、某同學(xué)因缺乏維生素A而患夜盲癥,有關(guān)維生素A的敘述,錯(cuò)誤的是()A.是簡單的無機(jī)物B.不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料C.不為人體提供能量D.多吃胡蘿卜能緩解病情3、(2015?溫州)近年來,急性傳染病﹣埃博拉病毒病再次在非洲流行,引起了全球的高度關(guān)注,下列預(yù)防埃博拉病毒病流行的措施中,屬于控制傳染源的是()A.將患者隔離治療B.醫(yī)生照料患者時(shí)穿上防護(hù)服C.不吃未煮熟的食物D.有效處置患者的廢棄物4、核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的變化是()A.質(zhì)量大的原子核的裂變B.質(zhì)量小的原子核的聚變C.裂變和聚變同時(shí)發(fā)生D.核物質(zhì)燃燒釋放出內(nèi)能5、原始大氣的主要成分是()A.甲烷氨基酸氫B.甲烷氨氧C.甲烷氫氧D.甲烷氨水蒸汽評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)6、用下列常見物質(zhì)來完成以下各題:(填序號)
①干冰②葡萄糖③石墨④硝酸銨固體⑤水銀。
(1)溶于水后溶液溫度降低的是____;
(2)可做干電池電極的是____;
(3)用于人工降雨的是____;
(4)溫度計(jì)中含有的物質(zhì)是____;
(5)人體主要的供能物質(zhì)的是____.7、《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目;其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。
(1)節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”,“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、塑料等.塑料屬于____(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”);鑒別棉布和滌綸布的方法是____.
(2)其中一期節(jié)目,隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上,立即變紅色.事先浸泡“名牌”的溶液可能是____.
A.白酒B.檸檬酸C.食鹽溶液D.純堿溶液。
(3)另一期節(jié)目,藍(lán)色的“污水”中注入“神秘水”后立即變的澄清透明.“污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的,加入無色的“神秘水”草酸后,污水變澄清.其中的一個(gè)反應(yīng)為2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X,則X的化學(xué)式為____;草酸(H2C2O4)中碳元素的化合價(jià)為____.8、汽油的熱值為4.6×107J/kg,這個(gè)數(shù)值究竟有多大?有人通過一個(gè)具體例子來認(rèn)識汽油熱值的大?。阂粋€(gè)60kg的人,從1樓步行至11樓,每層樓的高度為3m,他克服重力做了____J的功,如果汽油完全燃燒放出熱量在數(shù)值上與這些功相等,則需要汽油的質(zhì)量是____g.(g=10N/kg,結(jié)果精確到0.01)9、電燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制,這是因?yàn)開___,銀的導(dǎo)電性比銅好,但電線一般不用銀制而用銅制,這是因?yàn)開___。這說明物質(zhì)的用途主要是由物質(zhì)的____決定的,但還要考慮原料是否易得;價(jià)格;能否保護(hù)有限的金屬資源等多種因素。10、某校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證奧斯特實(shí)驗(yàn),當(dāng)水平導(dǎo)線中通有如圖所示的電流時(shí),S極將偏向紙外,這是因?yàn)橥妼?dǎo)體周圍的____對小磁針產(chǎn)生力的作用;要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯應(yīng)使通電導(dǎo)線沿____(選填“東西”或“南北”)方向放置。
評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)11、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題,共10分)12、(1)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中;用彈簧測力計(jì)沿BC方向拉杠桿,使杠桿平衡,如圖1所示.請畫出:①彈簧測力計(jì)對杠桿拉力F的示意圖;②F的力臂.
(2)如圖2所示;開關(guān)閉合.①請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N;S極;②用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向.
評卷人得分五、解答題(共3題,共30分)13、(2015?舟山)某小組在科學(xué)社團(tuán)課上了解到氨水是由氨氣溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)形成的.氨水中除NH3、H2O外;還有氨氣和水發(fā)生反應(yīng)的生成物,其中的生成物使氨水呈堿性。小組同學(xué)想用所學(xué)的知識對“氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性”進(jìn)行驗(yàn)證。
【查閱資料】
①氨氣有毒;不易燃燒,極易溶于水;
②氨氣可通過易揮發(fā)的濃氨水滴加到氧化鈣中快速得到;
③紅色石蕊試紙遇堿性溶液會變藍(lán)色。
【實(shí)驗(yàn)方案】
小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置,分別檢測H2O、NH3和氨水使干燥紅色石蕊試紙的變色情況。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接實(shí)驗(yàn)裝置;檢查氣密性后添加藥品;
②擠壓C裝置中的膠頭滴管,C中試紙不變色,證明了____;
③打開分液漏斗活塞;將濃氨水滴加到氧化鈣上,一段時(shí)間后觀察到B;C裝置中的石蕊試紙均變藍(lán)。
小組成員分析B裝置中試紙變藍(lán)的原因可能是由于____對實(shí)驗(yàn)造成干擾。
他們改進(jìn)裝置并重新實(shí)驗(yàn);觀察到B中試紙不變色,C中變藍(lán)。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性。
【反思評價(jià)】小組同學(xué)反思實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)還需要對氨氣進(jìn)行尾氣處理.你的處理方法是____。
14、請寫下健康課,并牢牢記住用在生活中15、(2015?嘉興)在學(xué)習(xí)“金屬的冶煉”時(shí);某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置測量氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)所取氧化銅樣品質(zhì)量為10克。(所含雜質(zhì)不參加反應(yīng))
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了一氧化碳的____性,玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是____。
(2)甲同學(xué)的方法:先測出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為50克;待反應(yīng)完全后再次稱量,質(zhì)量為54.4克,請你計(jì)算樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(一氧化碳不與氫氧化鈉溶液反應(yīng))
(3)乙同學(xué)的方法:先稱量出玻璃管及樣品的總質(zhì)量為m1,待反應(yīng)完全后再次稱量,質(zhì)量為m2,利用m1﹣m2的值,求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其中m1﹣m2的值是指____的質(zhì)量。
(4)同學(xué)們查閱到CO除了具有可燃性、難溶于水等性質(zhì)外,還具有有毒性,因此,本實(shí)驗(yàn)中還需對尾氣進(jìn)行處理,請你提出一種處理方法____。
參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】找出最省力的動力臂;畫出動力的方向,據(jù)此分析動力的變化情況。若阻力和阻力臂一定,當(dāng)動力臂最長時(shí)最省力(動力最小)。
【解答】解:1;2位置施力的力臂如圖所示;
當(dāng)施加的動力垂直于杠桿時(shí);動力臂最長;
∵杠桿始終在水平位置保持平衡;阻力和阻力臂一定;
∴此時(shí)的動力最小;
∴從位置1移動到2的過程中;動力F先減小再增大。
故答案為:B2、A【分析】【分析】維生素是有機(jī)物;它既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項(xiàng)生命活動有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病。夜盲癥是因?yàn)槿狈S生素A引起的。
【解答】A;維生素是有機(jī)物;A錯(cuò)誤;
BC;維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞;也不為人體提供能量,正確;
D;胡蘿卜中含大量的胡蘿卜素;胡蘿卜素在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)換化成維生素A,因此多吃胡蘿卜能緩解病情,正確。
故答案為:A3、A【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
【解答】解:A;患者是能夠散播病原體的傳染源;因此將患者隔離治療屬于控制傳染源,A正確;
B;醫(yī)生照料患者時(shí)穿上防護(hù)服;屬于保護(hù)易感人群,不是控制傳染源,B不正確;
CD;不吃未煮熟的食物、有效處置患者的廢棄物;都屬于切斷傳播途徑,不是控制傳染源,CD不正確。
故答案為:A4、A【分析】【解答】原子彈是核裂變不加控制;在極短的時(shí)間內(nèi)釋放出巨大的能量的武器,而用人工控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的速度和平利用核能,是核電站的原理.
故選A.
【分析】裂變是由較重的原子核分裂成較輕的原子核,會釋放出巨大的能量,原子彈和核電站都是利用了這一原理,這跟核聚變是不一樣的過程.5、D【分析】【解答】地質(zhì)學(xué)家研究表明;地球大約是在46億年以前形成的,那時(shí)候地球的溫度很高,地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā),熔巖橫流。從火山中噴出的氣體,如水蒸氣;氫氣、氨、甲烷、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層,原始大氣中沒有氧氣。故選D。
【分析】本題知識點(diǎn)簡單,考查生命起源的化學(xué)進(jìn)化,要求考生識記原始大氣的組成成分,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。二、填空題(共5題,共10分)6、④③①⑤②【分析】【解答】解:(1)硝酸銨溶于水后;溶液的溫度降低,故填:④;
(2)石墨具有導(dǎo)電性;可做干電池的電極;故填:③;
(3)干冰華吸熱;可用于人工降雨,故填:①;
(4)溫度計(jì)中的填充物有的是金屬汞;故填:⑤;
(5)葡萄糖是人體最主要的供能物質(zhì);故填:②.
【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析即可.7、有機(jī)化合物灼燒觀察灰燼DCO2+3【分析】【解答】(1)塑料屬于有機(jī)化合物;棉布灼燒的灰燼無硬結(jié),而滌綸灼燒的灰燼中含有硬結(jié),故可以使用灼燒觀察有無灰燼的方法鑒別棉布和滌綸,故填:有機(jī)化合物,灼燒觀察灰燼;
(2)酚酞變紅;說明溶液呈堿性,而白醋;檸檬酸呈酸性,食鹽水呈中性,純堿溶液呈堿性,故填:D;
(3)2C76H49O49Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X,反應(yīng)前含有152個(gè)C原子,100個(gè)H原子,98個(gè)O原子,2個(gè)C原子,2個(gè)Fe原子,反應(yīng)后含有反應(yīng)前含有152個(gè)C原子,100個(gè)H原子,92個(gè)O原子,2個(gè)Fe原子,2X,故2X中含有2個(gè)C原子和4個(gè)O原子,X中含有1個(gè)C原子和2個(gè)氧原子,是二氧化碳,草酸(H2C2O4)中氫元素的化合價(jià)為+1,氧元素的化合價(jià)為﹣2,設(shè)碳元素的化合價(jià)為x,則有:(+1)×2+2x+(﹣2)×4=0,x=+3,故填:CO2;+3.
【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的類別以及物質(zhì)的成分進(jìn)行分析解答,酚酞試液在堿性溶液中變紅,根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)化合價(jià)規(guī)則確定元素的化合價(jià),據(jù)此解答.8、1.8×1040.39【分析】【解答】解:這個(gè)人受到的重力是G=mg=60kg×10N/kg=600N;
克服重力做功W=Gh=600N×3m×10=1.8×104J;
因?yàn)镼放=W,Q放=mq
所以需要燃燒汽油的質(zhì)量:
m==≈3.9×10﹣4kg=0.39g.
故答案為:1.8×104;0.39.
【分析】已知人的質(zhì)量;根據(jù)公式G=mg可求人的重力,再利用公式W=Gh可求人克服重力做的功;
如果汽油完全燃燒獲得熱量的焦耳數(shù)和這些功相等,則知道汽油需要的熱量,利用燃料完全燃燒放熱公式Q放=mq求需要汽油的質(zhì)量.9、鎢的熔點(diǎn)高,錫的熔點(diǎn)低|銀的價(jià)格比銅的價(jià)格高|性質(zhì)【分析】【分析】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì);物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,在實(shí)際生產(chǎn)過程中還要考慮其它方面的因素.解答本題要理解在考慮物質(zhì)的用途時(shí),不但要考慮物質(zhì)的性質(zhì),還要考慮其它方面的影響.【解答】解:電燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制,這是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高,錫的熔點(diǎn)低,銀的導(dǎo)電性比銅好,但電線一般不用銀制而用銅制,這是因?yàn)殂y的價(jià)格比銅的價(jià)格高.這說明物質(zhì)的用途主要是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的,但還要考慮原料是否易得;價(jià)格、能否保護(hù)有限的金屬資源、是否美觀、是否便利,以及廢料是否易于回收和對環(huán)境是否有害等多種因素.
故填:鎢的熔點(diǎn)高,錫的熔點(diǎn)低;銀的價(jià)格比銅的價(jià)格高;性質(zhì).10、磁場南北【分析】【分析】本題考查了奧斯特實(shí)驗(yàn)的過程與判斷;關(guān)鍵是知道利用安培定則判斷直導(dǎo)線的磁場時(shí),大拇指指向電流的方向,四指環(huán)繞方向?yàn)榇艌龇较颍煌瑫r(shí)要知道使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯的放置方法。(1)利用安培定則判斷直導(dǎo)線的磁場時(shí),大拇指指向電流的方向,四指環(huán)繞方向?yàn)榇艌龇较?,?jù)此判斷;(2)由于小磁針靜止時(shí)要指南北方向,在驗(yàn)證電流周圍有磁場時(shí),一般也把直導(dǎo)線南北放置,這樣在直導(dǎo)線下方的磁場方向是東西方向的。
【解答】(1)通電導(dǎo)體周圍存在磁場;(2)由于小磁針靜止時(shí)要指南北方向,在驗(yàn)證電流周圍有磁場時(shí),一般也把直導(dǎo)線南北放置,這樣導(dǎo)線下方的小磁針偏轉(zhuǎn)會更明顯。故答案為:磁場;南北。三、判斷題(共1題,共2分)11、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時(shí)釋放能量;供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。故答案為:正確。
【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。四、其他(共1題,共10分)12、解:(1)用彈簧測力計(jì)沿BC方向拉杠桿;為使杠桿平衡,則拉力斜向上,過支點(diǎn)O做F的垂線即為F的力臂L;
(2)根據(jù)安培定則;伸出右手使四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较?,則大拇指指向?yàn)橥娐菥€管的N極,即螺線管的左端為N極,右端為S極,在磁體外部,磁感線從N極指向S極,如圖所示:
【分析】【分析】(1)由圖可知;鉤碼重力向下,用彈簧測力計(jì)沿BC方向拉杠桿,使杠桿平衡,則拉力斜向上,在根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L.
(2)已知電源正負(fù)極,利用安培定則可判斷出螺線管的極性,在磁體外部,磁感線方向從N極出發(fā)流向S極.五、解答題(共3題,共30分)13、【實(shí)驗(yàn)步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色;
③A裝置中揮發(fā)的氨氣和水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)。
【反思評價(jià)】用水吸收【分析】【分析】【實(shí)驗(yàn)步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色;③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析;
【反思評價(jià)】氨氣有毒;不易燃燒,極易溶于水。
【解答】解:【實(shí)驗(yàn)步驟】②擠壓C裝置中的膠頭滴管;C中試紙不變色,證明了蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色;
③氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性;B裝置中試紙變藍(lán)的原因可能是由于A裝置中揮發(fā)的氨氣和水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)。
【反思評價(jià)】由資料可知:氨氣有毒;不易燃燒,極易溶于水。氨氣進(jìn)行尾氣處理可用水吸收;
故答案為:【實(shí)驗(yàn)步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色;
③A裝置中揮發(fā)的氨氣和水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)。
【反思評價(jià)】用水吸收。14、若要活得樂與??;樹立健康新觀念。
合理膳食是基礎(chǔ);食品安全更重要。
沉迷電腦玩游戲;懶得運(yùn)動病來找。
憂
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