2025年魯教新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷166考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、（2015?珠海）選用顯微鏡的5×目鏡．40×物鏡，該組鏡頭能使物像放大（）A.5倍B.40倍C.45倍D.200倍2、小強(qiáng)的媽媽繡十字繡時(shí)，不小心被針刺到了左手食指，她迅速縮回左手，并感覺到疼痛．對(duì)上述反射活動(dòng)分析錯(cuò)誤的是（）A.上述反射活動(dòng)都是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)B.縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內(nèi)C.針刺是引起縮手反射的非條件刺激D.上述反射活動(dòng)說明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能3、下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分化形成不同的組織B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多C.細(xì)胞分化形成不同的器官D.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞體積增大4、當(dāng)身體某處受傷后，在傷口周圍會(huì)出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，這就是發(fā)炎，生理機(jī)制是（）A.血小板在傷口處凝集成團(tuán)B.紅細(xì)胞在傷口處比較多C.白細(xì)胞在血管里吞噬入侵的細(xì)菌D.有些白細(xì)胞穿過毛細(xì)血管壁，聚集在傷口部位吞噬病菌5、下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于兩棲動(dòng)物的基本的特征（）A.成體大多生活在陸地上，也可生活在水中B.幼體用鰓呼吸C.成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸D.成體在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸6、促進(jìn)男性第二性征出現(xiàn)是由于（）A.生長激素的作用B.垂體的作用C.雌性激素的作用D.雄性激素的作用7、如圖是小磊用洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片觀察后；繪制的示意圖，正確的順序是（）

A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____，兔、狐等屬于____。

（2）該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是____。

(4）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是____和____。

（5）寫出其中4條食物鏈：____、____、____、____。9、生物體對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)．雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單；但是它對(duì)外界有利的刺激或有害的刺激能夠作出反應(yīng)．圖甲；乙表示兩塊載玻片，在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，你能從中得出什么結(jié)論？

（1）在甲、乙載玻片下邊用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向____．

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：

甲____

乙____

（3）結(jié)論：____．

10、如圖為桃花；桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中①④⑤合稱為____，②和③合稱為____．

（2）桃花中將來能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[⑥]____．

（3）丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、2、4、5合稱為____，而種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[5]____中．11、在生物和環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境____；同時(shí)生物也在不斷進(jìn)化，以____．生物與環(huán)境____共同構(gòu)成了一個(gè)不可分割的____．12、科學(xué)的食譜既要包括比例適當(dāng)營養(yǎng)搭配，又要注意____的合理分配．一日三餐的熱量分配是早餐：午餐：晚餐=____．在食物金字塔中人體每天需要最多的食物是____．13、細(xì)胞中既含有無機(jī)物，也含有有機(jī)物．____．14、【題文】下表為探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的實(shí)驗(yàn)記錄表。

（1）請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(請(qǐng)?zhí)顚懽帜?：A.變藍(lán)B.不變藍(lán)。

（2）1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明____。

（3）3號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是因?yàn)橥僖豪锏腳___將淀粉分解成了麥芽糖。

（4）4號(hào)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是____號(hào)試管。

。試管。

加入的物質(zhì)（各2毫升）

溫度。

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號(hào)。

淀粉+唾液。

0℃

碘液。

2號(hào)。

淀粉+唾液。

80℃

碘液。

3號(hào)。

淀粉+唾液。

37℃

碘液。

4號(hào)。

淀粉+清水。

37℃

碘液。

15、（2015?蘭州）與植物細(xì)胞相比，人和動(dòng)物細(xì)胞都沒有____，細(xì)胞質(zhì)中也沒有____和中央大液泡．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育。（）17、一片完全葉包括葉脈、葉片和葉柄三部分．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、無土栽培可以更合理的滿足不同植物生長對(duì)各類無機(jī)鹽的需要．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生物生存的環(huán)境多種多樣，理論上講，地球上各種不同的環(huán)境中都存在著千姿百態(tài)的生命______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、血液里只有一種紅色的細(xì)胞，故血液呈紅色．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、學(xué)校工地施工爆破時(shí)，小明馬上閉嘴、捂耳。（）22、苔蘚植物沒有根、莖、葉等器官的分化。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共24分)23、請(qǐng)根據(jù)光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識(shí)回答（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：a是___________________作用，b是_____________________作用。（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是_________________________，B是______________________________。（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同時(shí)減少了大氣中___________的含量，維持了生物圈中的___________平衡。（4）b作用的意義是分解_______________，釋放_(tái)____________，供給植物的生命活動(dòng)。24、“徒歩健身，有氧運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谛袆?dòng)”在全國各地如火如荼地進(jìn)行。肌細(xì)胞收縮和舒張需要物質(zhì)和能量，其中部分物質(zhì)的獲取和代謝廢物的排出途徑如圖。圖中A、B、C、D表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）進(jìn)行A過程，膈肌____（填“收縮”或“舒張”）。（2）C、D過程完成后，血液變成含氧豐富的____血。該血液首先進(jìn)入心臟的____，再經(jīng)____（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞。（3）肌細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物除了圖中表示的圖境外，還能通過____排出體外。25、如圖是胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育的狀況：

（1）可以為胎兒發(fā)育提供營養(yǎng)和氧的是圖中[______]______；在胎兒與母體之間運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的是[______]______．

（2）由圖中可看出；子宮中的胎兒是生活在______中的，其意義是______．

（3）請(qǐng)你寫出從受精卵到胎兒的發(fā)育過程：______．

評(píng)卷人得分五、簡答題(共1題，共6分)26、進(jìn)化論的創(chuàng)立者是____，他提出了人類和類人猿的共同祖先是____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)27、如圖是人類起源和發(fā)展的示意圖，請(qǐng)?zhí)羁眨簭膱D中可以看出人類的起源和發(fā)展過程中體形、使用工具和是否著衣這三方面逐漸發(fā)生了變化：（每空2分，共6分）①從半直立行走到。②從不會(huì)使用，到使用天然工具，再到制造和使用簡單工具，一直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具。③從到懂得御寒遮羞。28、（5分）請(qǐng)依據(jù)圖回答問題：(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____，消費(fèi)者是____，而細(xì)菌和真菌作為____，在自然界中起到分解動(dòng)植物遺體、參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。（2）屬于非生物部分是____。(任舉一種)（3）如果大量捕殺鳥，則____的數(shù)量將明顯增加。29、【題文】我們可通過下列實(shí)驗(yàn)證明血紅蛋白的特性。

(1)取一支試管，加入有抗凝劑的血液，待血細(xì)胞沉淀后，倒掉上層的血漿和部分血細(xì)胞，此刻留在試管內(nèi)的紅細(xì)胞呈____色。

（2)然后將試管斜置10分鐘后，斜面的紅細(xì)胞呈____色；試管底部的紅細(xì)胞呈_______色。

(3)上述現(xiàn)象說明:血紅蛋白和氧結(jié)合或分離的條件與周圍環(huán)境中____有關(guān)。其特性是________________________________。

（4）人從平原到高海拔地區(qū)，在最初幾天內(nèi)，血液中的____數(shù)量會(huì)明顯增多，這樣可以有更多的____與____結(jié)合，滿足人體的需要。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)；該題干中，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，目鏡放大倍數(shù)是5倍，所以該顯微鏡的放大倍數(shù)=40×5=200（倍）．

故選：D．

【分析】顯微鏡視野內(nèi)成的物像是倒像．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，亮度越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多．2、A【分析】【解答】解：A；縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)；縮手反射是人生來就有的簡單反射，縮手后會(huì)感到疼痛，感覺中樞在大腦皮層的感覺中樞，屬于高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)，A符合題意；

B；感受器能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內(nèi)，B不符合題意；

C；非條件反射是生來就有的；簡單的，不學(xué)就會(huì)的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）如縮手反射，所以針刺是引起縮手反射的非條件刺激，C不符合題意；

D；手偶然碰到釘子后；人體發(fā)生縮手反射，說明脊髓具有反射的功能．與此同時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)也沿著脊髓白質(zhì)中的上行神經(jīng)束傳到大腦皮層中的軀體感覺中樞，人體產(chǎn)生痛覺，而疼覺的形成必須有大腦皮層的軀體感覺中樞的參與才能形成，說明脊髓還具有傳導(dǎo)的功能．D不符合題意．

故選：A

【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．3、A【分析】解：A；分化后的一些形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群是一種組織，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，A正確；

B；細(xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化；而細(xì)胞數(shù)目不變，細(xì)胞數(shù)目增加是細(xì)胞分裂的結(jié)果，B錯(cuò)誤；

C；細(xì)胞分化形成組織；由不同的組織構(gòu)成器官，而不是細(xì)胞分化直接形成各種器官，C錯(cuò)誤。

D；細(xì)胞的體積增大的原因是細(xì)胞的生長結(jié)果；而不是細(xì)胞分化，D錯(cuò)誤。

故選：A。

細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的過程和特點(diǎn)．【解析】A4、D【分析】解：血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板。血漿的主要成分是水，功能是運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，還能運(yùn)載血細(xì)胞；紅細(xì)胞富含血紅蛋白，主要功能是運(yùn)輸氧氣；白細(xì)胞可以作變形運(yùn)動(dòng)，身體某處有病菌時(shí)，白細(xì)胞會(huì)穿過毛細(xì)血管壁，吞噬病菌；血小板有止血和加速凝血的作用。

故選：D。

回答此題的關(guān)鍵是理解血液的成分和各部分功能．

血細(xì)胞的功能是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)是應(yīng)注意．【解析】D5、D【分析】解：A；兩棲動(dòng)物成體大多生活在陸地上；也可生活在水中，正確；

B；兩棲動(dòng)物幼體用鰓呼吸；正確；

C；兩棲動(dòng)物成體用肺呼吸；皮膚輔助呼吸，正確；

D；兩棲動(dòng)物成體在水中用肺呼吸而不是用鰓呼吸；錯(cuò)誤．

因此成體在水中用鰓呼吸；在陸地上用肺呼吸不屬于兩棲動(dòng)物的基本的特征．

故選：D

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見的兩棲動(dòng)物有青蛙；蟾蜍、大鯢、蠑螈等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動(dòng)物的特征．【解析】D6、D【分析】解：進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，如男性的睪丸分泌的雄性激素能維持男性的第二性征，男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等，還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等，可見D符合題意．

故選：D．

青春期是童年到成年的過渡時(shí)期；是一個(gè)人發(fā)育的重要時(shí)期．一般地說，男生從12～14歲；女生從10～12歲開始進(jìn)人青春期．

只要熟練掌握了青春期性發(fā)育的主要特點(diǎn)，即可作出正確的選擇．【解析】D7、B【分析】【分析】此題考查細(xì)胞分裂的基本過程，熟練掌握細(xì)胞的分裂的全過程是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹恐参锛?xì)胞的分裂過程為：細(xì)胞核一分為二；然后細(xì)胞質(zhì)分成2份，每份個(gè)含有一個(gè)細(xì)胞核，然后在細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞壁和新的細(xì)胞膜，最后一個(gè)細(xì)胞分為2個(gè)新細(xì)胞。圖示中甲為分裂前的細(xì)胞，乙已經(jīng)由一個(gè)細(xì)胞變成了二個(gè)細(xì)胞，丙表示細(xì)胞核一分為二的過程，丁表示在細(xì)胞中的中央形成新的細(xì)胞壁，所以分裂順序應(yīng)該是：甲→丙→丁→乙。故B符合題意。

故選B。【解析】B二、填空題(共8題，共16分)8、草消費(fèi)者5狐或鷹狐鷹草-兔-鷹草-兔-狐草-鼠-鷹草-鼠-蛇-鷹【分析】【解答】

該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____；兔；狐等屬于消費(fèi)者。食物鏈的書寫方法是從生產(chǎn)者開始，一直數(shù)到最高級(jí)：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鷹。五條食物鏈。

生物富集作用；是指生物體通過對(duì)環(huán)境中某些元素或難以分解的化合物在食物鏈中的積累，會(huì)隨著食物鏈的級(jí)別越高，其濃度越大。

例如這幅圖中A水藻→B水蚤→C蜻蜓幼蟲→D小魚→E大魚。有毒物質(zhì)在大魚中會(huì)最多。

【分析】概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。9、食鹽對(duì)于草履蟲來說是不利的刺激，草履蟲逃避有害刺激肉汁對(duì)于草履蟲來說是有利的刺激，草履蟲趨向有利刺激草履蟲能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)【分析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽；食鹽對(duì)于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中；故草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向是“←”；在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對(duì)于草履蟲來說是有利的刺激，所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會(huì)游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去，故草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向是“→”．

（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是食鹽對(duì)于草履蟲來說是不利的刺激；草履蟲逃避有害刺激；肉汁對(duì)于草履蟲來說是有利的刺激，草履蟲趨向有利刺激．

（3）分析試驗(yàn)現(xiàn)象；可以得出的結(jié)論是草履蟲具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)．

【分析】生物對(duì)外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，并能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)．10、略

【分析】

（1）圖中①柱頭；②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．A；果皮，B、種子，雌蕊由①，④，⑤組成，雄蕊由②，③組成；

（2）當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊柱頭分泌的粘液刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入⑤子房，一直到達(dá)⑥胚珠的珠孔．將精子輸送到胚珠與卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合，形成受精卵．這個(gè)過程就叫受精．受精完成后子房的發(fā)育具體發(fā)育為可見，⑤子房發(fā)育，最終形成果實(shí)，其中的⑥胚珠發(fā)育成B、種子；受精卵發(fā)育成種植物的胚．

（3）大豆種子的胚由4胚芽（發(fā)育成莖和葉）；1胚軸（發(fā)育成連接莖和根的部分）、2胚根（發(fā)育成根）、5子葉（轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)）四個(gè)部分組成．胚是種子的主要部分；因?yàn)槠渲信哐堪l(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分、胚根發(fā)育成根、子葉轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)或儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)作用，所以是新植物體的幼體．大豆種子包括種皮和胚兩部分，種皮質(zhì)地堅(jiān)硬，具有保護(hù)作用，胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中．

故答案為：（1）雌蕊；雄蕊。

（2）⑥胚珠。

（3）胚；5子葉。

【解析】【答案】此題考查花的結(jié)構(gòu)；果實(shí)和種子的形成；據(jù)此答題．

11、略

【分析】

環(huán)境影響生物的生存；如南橘北枳體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響，沙漠上植物稀少等；生物必須適應(yīng)環(huán)境，如在沙漠地區(qū)生長的植物（沙棘）必須耐旱才能正常生長；環(huán)境在不斷變化，生物也在不斷發(fā)生變化以適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)生物也在不斷改變環(huán)境，如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，大樹底下好乘涼，當(dāng)在沙漠地區(qū)植樹（沙棘）大面積獲得成功后沙漠可以變成綠洲．因此環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物與環(huán)境相互作用共同構(gòu)成了一個(gè)不可分割的整體就叫生物圈．

故答案為：影響生物；適應(yīng)環(huán)境；相互作用；整體．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境與生物之間的相互影響．可以從環(huán)境影響生物的生存；生物又對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，兩個(gè)方面來切入．

12、略

【分析】

合理營養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對(duì)這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，人體需要量做多是平衡膳食寶塔中的谷物類．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和科學(xué)的食譜．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．因此，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3；科學(xué)的食譜要注意既要包括比例適當(dāng)營養(yǎng)搭配，又要注意熱量的合理分配．

故答案為：熱量；3：4：3；谷物類。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是合理營養(yǎng)．可以從合理營養(yǎng)的含義；要求方面來解答．

13、略

【分析】

細(xì)胞中六大主要物質(zhì)中無機(jī)物：水；無機(jī)鹽．有機(jī)物：蛋白質(zhì)、糖類（單糖、多糖）、脂質(zhì)（磷脂、固醇、脂肪）、核酸（DNA、RNA）另外營養(yǎng)物質(zhì)中維生素也是有機(jī)物．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查細(xì)胞中的物質(zhì)；細(xì)胞中既含有無機(jī)物，也含有有機(jī)物．

14、略

【分析】【解析】1號(hào)試管溫度太低，唾液淀粉酶的催化能力很弱，剩余大量淀粉，所以變藍(lán)；2號(hào)試管溫度又太高，只有3號(hào)試管溫度合適，酶的催化能力強(qiáng)所以不便藍(lán)，4號(hào)試管無唾液淀粉酶作為空白對(duì)照?！窘馕觥俊敬鸢浮竣?號(hào)A；2號(hào)A、3號(hào)B、4號(hào)A⑵唾液對(duì)淀粉的消化作用需要適宜的溫度。

⑶唾液淀粉酶⑷3號(hào)15、細(xì)胞壁葉綠體【分析】【解答】動(dòng)；植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)如圖所示：即動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．

故答案為：細(xì)胞壁葉綠體。

【分析】動(dòng)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)如下：。相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】試題分析：火的發(fā)現(xiàn)，改善了類人猿的營養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育?？键c(diǎn)：此題考查人類進(jìn)化過程中火的作用，以此考查學(xué)生理解知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)17、×【分析】解：一片完整的葉子是由葉片；葉柄和托葉三部分構(gòu)成；桃葉就是這樣，人們把它叫做完全葉．如圖所示：

桑樹；茶樹的葉子沒有托葉；萵苣、油菜的葉子既無托葉又無葉柄，人們稱為不完全葉．

故答案為：×

葉是長在莖或枝干上重要營養(yǎng)器官；它有進(jìn)行氣體交換；蒸騰水分和貯藏營養(yǎng)等功能．葉可分為完全葉和不完全葉．

回答此題的關(guān)鍵是要明確葉的組成．【解析】×18、√【分析】解：由于根所吸收的水分和無機(jī)鹽來自于土壤；而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用．所以植物可以采取無土栽培的方式即用營養(yǎng)液來培育植物．無土栽培可以更合理慢滿足植物對(duì)各類無機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高；不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點(diǎn)，而受地區(qū)和環(huán)境限制，縮小了土地面積不是無土栽培的特點(diǎn)，故此題說法正確．

故答案為：√．

無土栽培指的是不用土壤；而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物的一種方法．

理解無土栽培的原理是解答此類題目的關(guān)鍵．【解析】√19、×【分析】解：生物生活在生物圈中；生物圈包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面，其他地方很少有生物生存，如大氣圈的上部，空氣稀薄，甚至是無氧、溫度低，不適合生物的生存，水圈的底部，無光，不適合生物生存，巖石圈的內(nèi)部，如地心處，到處都是巖漿、高溫，不適合生物的生存，故此題說法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．

關(guān)鍵點(diǎn)：生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．【解析】times20、×【分析】解：紅細(xì)胞之所以呈紅色；就是因?yàn)楹屑t色的血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳．

故答案為：×

血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．

解題的關(guān)鍵是熟悉血液的組成和功能．【解析】×21、√【分析】閉嘴堵耳是為了使鼓膜內(nèi)外的氣壓相等，保證鼓膜不受損，鼓膜受損會(huì)造成聽力下降?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、×【分析】【解答】苔蘚植物無根；起固著作用的是假根，有莖；葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，其生殖離不開水，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握苔蘚植物的主要特征四、解答題(共3題，共24分)23、（1）光合作用呼吸作用。

（2）二氧化碳有機(jī)物。

（3）有機(jī)物氧氣二氧化碳碳-氧。

（4）有機(jī)物能量【分析】【分析】本題考查呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系及綠色植物對(duì)生物圈的作用的知識(shí)，明確呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系及綠色植物對(duì)生物圈的作用是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）由分析可知，a過程制造有機(jī)物、釋放氧氣，代表的是植物的光合作用，b過程分解有機(jī)物；釋放能量；代表植物的呼吸作用。

（2）由綠色植物的光合作用公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧；可以看出，A；B代表的兩種物質(zhì)分別是二氧化碳和有機(jī)物。

（3）植物的光合作用是制造有機(jī)物，吸收二氧化碳釋放出氧氣。因此，植物的光合作用制造有機(jī)物不僅能滿足自身的需要還為其他生物提供有機(jī)物，而且提供了呼吸作用需要的氧氣，同時(shí)減少了大氣中二氧化碳的含量；維持生物圈中碳-氧平衡。

（4）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此；呼吸作用的意義是分解有機(jī)物，釋放能量，為生物的活動(dòng)提供動(dòng)力。

【解析】（1）光合作用呼吸作用。

（2）二氧化碳有機(jī)物。

（3）有機(jī)物氧氣二氧化碳碳-氧。

（4）有機(jī)物能量24、（1）收縮（2）動(dòng)脈左心房體循環(huán)（3）皮膚/汗腺【分析】【分析】本題考查肺通氣的概念，肺泡里的氣體交換，血液循環(huán)的途徑，代謝產(chǎn)生物的排出途徑，解題的關(guān)鍵是理解肺通氣通過呼吸運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，肺泡里的氣體交換，血液循環(huán)的途徑及代謝產(chǎn)物的排出途徑?！窘獯稹浚?）呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺通氣，呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣，呼氣時(shí)膈肌舒張，膈頂上升，胸廓的上下徑縮??；肋間外肌舒張，胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑縮小，胸廓容積縮小；吸氣時(shí)膈肌收縮，膈頂下降，肋間肌收縮，肋骨上移。胸廓的前后、左右徑都增大，胸廓容積增大，肺擴(kuò)張。（2）C、D表示肺泡里的氣體交換。肺泡內(nèi)的氧氣通過氣體擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳通過氣體擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，交換的結(jié)果是由靜脈血變成動(dòng)脈血。該血液首選進(jìn)入心臟的左心房，再到左心室，通過主動(dòng)脈，各級(jí)動(dòng)脈，骨骼肌周圍的毛細(xì)血管，將血液中的氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液內(nèi)，血液經(jīng)過各級(jí)靜脈，上、下腔靜脈，回到右心室，這條循環(huán)叫體循環(huán)。（3）排泄是指人體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機(jī)鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程。排泄的途徑有三條：二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；水、無機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。所以，肌細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物除了圖中表示的圖境外，還能通過皮膚或汗腺排出體外?！窘馕觥浚?）收縮（2）動(dòng)脈左心房體循環(huán)（3）皮膚/汗腺25、略

【分析】

（1）胚胎發(fā)育的初期；營養(yǎng)物質(zhì)的來源是卵黃；母體懷孕后，胎兒生活在母親子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過3胎盤；2臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．

（2）胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育；周圍充滿了羊水，所謂羊水，是指懷孕時(shí)子宮羊膜腔內(nèi)的液體．羊水有在妊娠期，羊水能緩和腹部外來壓力或沖擊，使胎兒不至直接受到損傷；羊水能穩(wěn)定子宮內(nèi)溫度，使不至有劇烈變化，在胎兒的生長發(fā)育過程中，胎兒能有一個(gè)活動(dòng)的空間，因而，胎兒的肢體發(fā)育不至形成異?；蚧?；羊水中還有部分抑菌物質(zhì)，這對(duì)于減少感染有一定作用等作用．

（3）卵子受精后；進(jìn)入宮腔，胚胎及附屬物迅速生長發(fā)育直至成熟的過程中，每個(gè)孕周都會(huì)有不同的變化．在同房一周后受精卵完成著床，羊膜腔才形成，體積很?。曔€看不清妊娠跡象．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂發(fā)育為胚泡又經(jīng)過細(xì)胞分裂；分化發(fā)育為胚胎第8周發(fā)育為胎兒．

故答案為：（1）3；胎盤；3；胎盤（2）羊水；保護(hù)胎兒（3）受精卵→胚泡→胚胎→胎兒。

【解析】【答案】卵黃是動(dòng)物卵內(nèi)貯存的一種營養(yǎng)物質(zhì)；它是專供卵生和卵胎生動(dòng)物胚胎發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)，胎生的哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞內(nèi)也有卵黃，是胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)．圖中1為胎兒，2臍帶，3胎盤。

五、簡答題(共1題，共6分)26、達(dá)爾文森林古猿

【分析】【分析】此題考查了生物學(xué)上的重要?dú)v史人物及貢獻(xiàn)，掌握達(dá)爾文是進(jìn)化論的創(chuàng)立者及其他的進(jìn)化論即可解題?！窘獯稹窟M(jìn)化論的創(chuàng)立者是達(dá)爾文，他提出了人類和類人猿的共同祖先是森林古猿?！窘馕觥窟_(dá)爾文森林古猿

六、綜合題(共3題，共9分)27、略

【分析】試題分析：①人類的進(jìn)化，由于氣候變化，使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減，樹叢間出現(xiàn)了空地，這