籃球的單手肩上投籃 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

籃球的單手肩上投籃說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過教授籃球的單手肩上投籃技術(shù)，讓學(xué)生掌握正確的投籃姿勢和動作要領(lǐng)，提高投籃準(zhǔn)確率。結(jié)合2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊教材內(nèi)容，本節(jié)課設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和籃球技能為核心，使學(xué)生能夠在實際比賽中運用所學(xué)知識，提升體育素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運動能力，通過單手肩上投籃動作的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的籃球技能和運動水平。

2.發(fā)展學(xué)生體育品德，強調(diào)團隊合作，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，培養(yǎng)良好的競技態(tài)度。

3.增強學(xué)生健康意識，通過籃球運動鍛煉身體，提高心肺功能和身體協(xié)調(diào)性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的籃球運動規(guī)則和簡單的籃球技巧，如運球、傳球等。

2.學(xué)生對籃球運動普遍有較高的興趣，具備一定的運動能力，但學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生偏好動手實踐，有的學(xué)生更傾向于觀察學(xué)習(xí)。他們在籃球技能上的能力參差不齊，部分學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的單手肩上投籃基礎(chǔ)。

3.學(xué)生在單手肩上投籃的學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：投籃動作的不規(guī)范，如手腕和手臂的用力不當(dāng)，投籃時的身體平衡問題，以及如何在比賽中準(zhǔn)確把握投籃時機。此外，學(xué)生可能對技術(shù)細(xì)節(jié)的掌握不夠精細(xì)，需要通過反復(fù)練習(xí)來提高。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：講解單手肩上投籃的動作要領(lǐng)和技巧，確保學(xué)生理解正確的投籃姿勢。

-演示法：通過教師或高水平學(xué)生的現(xiàn)場示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)正確的投籃動作。

-練習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，通過反復(fù)實踐來鞏固和提升投籃技能。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：使用視頻資料展示專業(yè)運動員的投籃動作，幫助學(xué)生對比學(xué)習(xí)。

-教學(xué)軟件：利用體育教學(xué)軟件進(jìn)行動作分析，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)細(xì)節(jié)。

-互動平臺：建立在線交流群，供學(xué)生提問和分享學(xué)習(xí)心得，增加學(xué)習(xí)互動性。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)視頻，要求學(xué)生掌握單手肩上投籃的基本動作要領(lǐng)。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出“如何保持投籃時的身體平衡”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，理解投籃動作要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考提交至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

作用與目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放精彩籃球比賽片段，引出單手肩上投籃課題。

-講解知識點：詳細(xì)講解投籃動作的每個步驟，強調(diào)重難點。

-組織課堂活動：分組練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中體會投籃動作。

-解答疑問：對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，指導(dǎo)學(xué)生正確練習(xí)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何正確執(zhí)行投籃動作。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與練習(xí)，實踐投籃技巧。

-提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，與同學(xué)討論交流。

教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實踐活動法，合作學(xué)習(xí)法。

作用與目的：幫助學(xué)生掌握投籃技能，提升實踐能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置針對單手肩上投籃技巧的練習(xí)作業(yè)。

-提供拓展資源：提供投籃技巧提升的相關(guān)視頻和文章。

-反饋作業(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成投籃練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生觀看視頻，閱讀文章，深化理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

作用與目的：鞏固知識點，拓寬視野，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《籃球技巧與實踐》：本書詳細(xì)介紹了籃球運動的各種技巧，包括投籃、運球、傳球等，適合學(xué)生深入了解籃球運動的各個方面。

-《籃球運動訓(xùn)練法》：該書針對籃球運動員的訓(xùn)練方法進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，包括力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練等，有助于學(xué)生提升籃球技能。

-《籃球比賽戰(zhàn)術(shù)分析》：本書分析了不同籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運用，讓學(xué)生了解如何在比賽中合理運用戰(zhàn)術(shù)，提高比賽水平。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

一、籃球投籃技術(shù)的進(jìn)階學(xué)習(xí)

-研究不同角度的投籃技巧，如跳投、底線跳投、中距離投籃等，并對比分析它們的優(yōu)缺點。

-觀看專業(yè)運動員的投籃視頻，學(xué)習(xí)他們的投籃姿勢和動作細(xì)節(jié)。

-探究投籃時的呼吸節(jié)奏和身體協(xié)調(diào)性，如何調(diào)整呼吸和動作以提升投籃準(zhǔn)確率。

二、籃球運動中的體能訓(xùn)練

-學(xué)習(xí)籃球運動中的體能訓(xùn)練方法，如力量訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、速度訓(xùn)練等。

-探索如何合理安排體能訓(xùn)練計劃，提高自己的運動能力。

-分析體能訓(xùn)練對籃球技能提升的作用，以及如何將體能訓(xùn)練與技能訓(xùn)練相結(jié)合。

三、籃球比賽中的團隊合作

-學(xué)習(xí)籃球比賽中的團隊?wèi)?zhàn)術(shù)，如快攻、防守轉(zhuǎn)換、陣地戰(zhàn)等。

-探討如何提高團隊合作意識，包括溝通、協(xié)作、信任等方面。

-分析籃球比賽中的團隊配合技巧，如擋拆、傳切、突破分球等。

四、籃球比賽規(guī)則與裁判技巧

-深入學(xué)習(xí)籃球比賽規(guī)則，包括犯規(guī)、違例、計時等。

-了解裁判員的職責(zé)和判罰標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)如何成為一名合格的裁判員。

-探究籃球比賽中的爭議判罰，分析如何避免或減少爭議。

五、籃球運動與心理健康

-學(xué)習(xí)籃球運動對心理健康的影響，如減壓、提高自信、培養(yǎng)毅力等。

-探討如何在籃球運動中保持積極的心態(tài)，應(yīng)對比賽中的壓力和挑戰(zhàn)。

-分析籃球運動對個人成長和心理發(fā)展的積極作用。

通過以上拓展學(xué)習(xí)和探究，學(xué)生不僅能夠鞏固和提升籃球技能，還能夠全面了解籃球運動的各個方面，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和競技水平。同時，這種自主學(xué)習(xí)的過程也有助于培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和