2025年浙教版高一歷史上冊月考試卷含答案_第1頁
2025年浙教版高一歷史上冊月考試卷含答案_第2頁
2025年浙教版高一歷史上冊月考試卷含答案_第3頁
2025年浙教版高一歷史上冊月考試卷含答案_第4頁
2025年浙教版高一歷史上冊月考試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙教版高一歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、【題文】某一寺院的墻壁上題著這樣一首無名詩:“白塔橋邊賣地經(jīng),長亭短驛甚分明。如何只說臨安路,不數(shù)中原有幾程?!边@首詩主要反映的是①臨安交通發(fā)達②那時已經(jīng)有交通地圖了③人民渴望收復失地④南宋統(tǒng)治腐化茍安A.②④B.①②③④C.①③D.①②③2、春秋時期,齊國實行了“相地而衰征”的新稅制,其主要歷史作用是A.促使耕地轉向私有B.增加國家財政收入C.減輕農(nóng)民負擔D.確立封建制度3、電視劇《亮劍》成功塑造了八路軍獨立團團長李云龍和國民黨晉綏軍某部團長楚云飛共同抗日的情景;你認為出現(xiàn)該情景的原因是。

①國共兩黨的階級立場相同②抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成③國共兩黨堅持的抗戰(zhàn)路線基本一致④中日民族矛盾成為中國社會的主要矛盾A.①②B.③④C.②④D.①③4、兩宋時期共有正副樞密使724人,其中文臣659人。該時期的做法的目的是()A.重視文臣B.防止武將危及皇權C.解決武將擅權的弊端D.緩解“冗兵”問題5、英國和美國都是近代較早確立代議制的國家,兩國國家最高行政首腦的相同點是()A.都由選舉產(chǎn)生B.都有召集議會的權力C.都對議會負責D.都是議會的最高領袖6、據(jù)統(tǒng)計,16世紀初到17世紀初的一個世紀里,英國的工業(yè)產(chǎn)品價格平均指數(shù)從98上升到247,而谷物的平均指數(shù)則從105上漲到575.這一現(xiàn)象說明()A.圈地運動造成英國糧食短缺B.英國的海外貿易極為發(fā)達C.工業(yè)發(fā)展促使英國物價上漲D.新航路開辟引起價格革命7、“瑞邑(今江西瑞金)每姓必建立祠堂;以安先祖。每祠必公置產(chǎn)業(yè),以供祭祀,名曰‘公堂’。其公堂,全族公舉一二人司其出入,四時祭祀外,有盈余則惠及族之鰥寡孤獨,量給養(yǎng)贍。子姓有登科甲人鄉(xiāng)校者給予花紅赴試,助以資斧。”這種現(xiàn)象說明當?shù)亍?/p>

①宗法觀念盛行。

②同族之間形成了相互幫助的傳統(tǒng)。

③族產(chǎn)是屬于村落居民的公共財產(chǎn)。

④宗族制度對穩(wěn)定村落管理發(fā)揮了重要作用A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8、1939年5月,毛澤東為中共中央關報《解放》撰寫紀念五四運動二十周年的文章。文章說:“二十年前的五四運動,表現(xiàn)中國反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命已經(jīng)發(fā)展到了一個新階段。”下列關于“新階段”的表述正確()A.無產(chǎn)階級開展社會主義革命B.中國共產(chǎn)黨開始領導中國革命C.中國T人階級登上政治舞臺D.徹底否定舊民主主義革命評卷人得分二、多選題(共9題,共18分)9、中國古代盡管十分注意整頓吏治,加強對官員的監(jiān)察,但政治腐敗黑暗的現(xiàn)象并不少見。下列成語中,哪一條最能貼切地反映宦官專權的主要原因()A.鞍前馬后B.為虎作倀C.狐假虎威D.愛屋及烏10、衣冠服飾在中國古代占有極其特殊的地位,不儀被用來御寒護膚、美化生活,而且是表示身份、區(qū)分等級的手段。民國時期官方的統(tǒng)一制服采用了民間廣泛流行的中山裝,這反映了當時()A.社會生活受到西方影響B(tài).封建專制思想根深蒂固C.消費觀念凸顯奢靡之風D.平等自由觀念較為普及11、1930年蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量為835.4億千克,1931年降至694.8億千克;1930年蘇聯(lián)糧食出口483億千克,1931年增至518億千克。關于該情況說法正確的是()A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模小導致糧食產(chǎn)量下滑B.為蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展工業(yè)化提供了資金C.糧食減產(chǎn)促使政府將工作重心轉移到農(nóng)業(yè)上來D.挫傷農(nóng)民積極性,導致農(nóng)業(yè)長期處于落后狀態(tài)12、下列對新航路開辟的評價,正確的有()A.人類文明之路B.世界市場聯(lián)系之路C.殖民掠奪之路D.歐洲發(fā)展之路13、民主代議制是近代以來典型的西方民主形式。下列有關代議制的表述錯誤的是()A.歐美主要資本主義國家都是通過革命戰(zhàn)爭的方式制定憲法,設立議會B.法國在走上民主代議制時曾獲得“各種政體的實驗場”的稱號C.美國憲法規(guī)定總統(tǒng)向國會負責D.德意志帝國從沒建立過真正意義上的代議制民主政治14、中國古代政治制度的特點是()A.王權與神權相結合B.學院紐帶同政治關系緊密結合C.貴族長期壟斷特權D.最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權力的高度集中15、義和團運動被鎮(zhèn)壓后,瓦德西說:“無論歐美日本各國,皆無此腦力與兵力可以統(tǒng)治天下生靈四分之一”,“故瓜分一事,實為下策”。下列各項對這句話理解正確的是()A.帝國主義放棄滅亡中國的企圖B.帝國主義瓜分中國的計劃破產(chǎn)C.說明中國人民有堅強不屈精神D.帝國主義采取以華制華的政策16、下列關于辛亥革命歷史意義的表述,不正確的是()A.徹底結束了延續(xù)兩千多年的封建制度B.使民主共和的觀念深入人心C.為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件D.改變了中國社會性質17、創(chuàng)建合眾國的那一代人,無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為“自由與自治”的實驗場。(梁霄羽《極簡美國史》等)材料中說的“那一代人”通過“實驗”實現(xiàn)的“自由與自治”()A.體現(xiàn)了“制約與平衡”的原則B.最終確立了美國的“邦聯(lián)”體制C.避免了絕對權力在美國的出現(xiàn)D.廢除了美國南方的黑人奴隸制度評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)18、______促進了世界市場的基本形成,推動了世界經(jīng)濟的發(fā)展。19、光榮革命”標志著英國資產(chǎn)階級革命的完成,也標志著英國君主立憲制的確立。______(判斷對錯)20、______年-______年第二次鴉片戰(zhàn)爭,清政府戰(zhàn)敗,被迫割地、賠款、開埠通商,中國的半殖民地半封建社會程度大大加深。21、進入改革開放新時期,反對霸權主義、維護世界和平成為我國外交政策的目標。______。(判斷對錯)22、“______”的提出標志著新中國外交政策的成熟,成為解決國與國之間問題的基本準則。評卷人得分四、材料解析題(共1題,共6分)23、據(jù)材料二并結合所學知識,分析新航路開辟的原因及其影響。評卷人得分五、問答題(共1題,共10分)24、閱讀材料;完成下列各題。

材料。

指出材料一中圖一、圖二反映了中國古代中央官制發(fā)生了什么變化?結合所學知識說明這一變化的影響何在?參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】西周時期;實行井田制。所謂井田制就是君主將土地分封給宗親;貴族、以及有功之臣,讓他們去耕種。但他們擁有的只是使用權,沒有所有權,不能買賣土地,要向君主繳納賦役。春秋戰(zhàn)國時期由于生產(chǎn)力的發(fā)展,使得人們具備了開墾肥沃荒地的可能。這些荒地不是君主分封的,因此種這些地的時候不需要繳納賦役。大家都爭著去種荒地。這樣君主就收不到賦役了,只好以默認土地私有,并讓擁有土地的所有者交稅。如齊國的管仲實行“相地而衰征”,結果推動土地所有制由國有向私有轉化,這是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關系上的一次重大變革。因此選A。

【點評】最佳選擇題此題型旨在考查對歷史知識理解掌握的準確性,考查辨證思維能力。特點是選項與題干隱含著論點與論據(jù)的關系,在各備選項中,只有一項最符合題目要求,其他選項雖有一定道理,但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。題干求答項前后,多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副詞和形容詞。3、C【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力;抗日戰(zhàn)爭時期國共兩黨團結抗戰(zhàn)的根本原因是日本發(fā)動了對中國的全面侵華戰(zhàn)爭,中日民族矛盾成為中國社會的主要矛盾,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成對推動國共兩黨的抗戰(zhàn)起到了積極促進作用,所以②④兩項說法正確符合史實和題意要求,但抗戰(zhàn)期間國共兩黨的階級立場不同,國共兩黨堅持的抗戰(zhàn)路線也不相同,所以①③兩項說法不符合史實,答案選C。

【點評】創(chuàng)設新情境,挖掘新史料多角度的考查抗日戰(zhàn)爭是近年來高考關注時政熱點的重要表現(xiàn)之一,因為抗日戰(zhàn)爭是國共雙方都高度認可的內容,也是國共雙方團結合作的重要表現(xiàn),所以隨著近年來國共兩黨的高層互訪和臺海關系的緩和及發(fā)展,高考對抗日戰(zhàn)爭的關注不會放松。4、B【分析】【分析】本題主要考查學生對教材知識的記憶和理解的能力及對材料的解讀能力。該材料反映了兩宋時期加強中央集權的一個重要措施就是重視文官把握實權,自此形成重文輕武風氣,其目的是為了防止武將專權,威脅皇權,而這兒的樞密使為中央掌握兵權的官職,故B項正確;樞密使掌軍事,,故A項錯誤;樞密使是中央官職而非地方官職,故C項錯誤;很明顯材料與解決“冗兵”問題無關,故D項錯誤。故本題答案選B項。5、A【分析】英國和美國最高行政首腦的相同點是都由選舉產(chǎn)生;故A正確;

BCD均不符合題意;排除。

故選:A。

本題考查資產(chǎn)階級代議制;解題的關鍵是掌握英國和美國最高行政首腦的相同點。

本題為基礎題,考查資產(chǎn)階級代議制,資產(chǎn)階級通過控制議會,掌握立法權,以限制君主或總統(tǒng)等對行政權力的濫用,從而維護資產(chǎn)階級的利益?!窘馕觥緼6、D【分析】A.英國的圈地運動不會造成糧食的短缺。

B.材料反映的應該是新航路開辟以后的社會現(xiàn)實;不是突出強調英國海外貿易的發(fā)展。

C.從材料可以看出;產(chǎn)品價格大幅度提高,這是價格革命的表現(xiàn),而不是工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。

D.新航路開辟以后;在歐洲出現(xiàn)了價格革命,所以會導致英國工業(yè)產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品價格的大幅上漲。

故選:D。

本題主要考查新航路的開辟;要求學生結合新航路開辟的影響來進行分析。

解答本題要搞清楚新航路開辟的時代特征,還要搞清楚新航路開辟產(chǎn)生的影響?!窘馕觥緿7、C【分析】【分析】本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力;材料說明了為了某家族祭祀為祖先集資建立祠堂,祠堂中有公共產(chǎn)業(yè)除祭祀外用來資助同族中的弱智好獎勵科舉士子,這對穩(wěn)定某一家族的秩序起到了積極作用,所以①②④表述符合題意,答案選C,③錯誤,族產(chǎn)是屬于一個家族的公共財產(chǎn)而非所有村落居民。

【點評】宗法制不僅對當時社會產(chǎn)生了積極影響,能夠有效地實現(xiàn)西周王權的平穩(wěn)過渡,而且還對后世產(chǎn)生了深遠影響,宗法制并未同分封制一起退出歷史舞臺,直至今天像尋根認祖、續(xù)家譜、祭祖、家族觀念、祠堂、父輩稱呼等依舊存在,這正是宗法制頑強生命力的表現(xiàn)。8、C【分析】A.1919年的中國還是舊民主主義革命社會;當時中國的革命目的不是社會主義革命,故排除;

B.1919年中國共產(chǎn)黨還未成立;故排除;

C.五四運動之后;工人階級作為主力軍,登上了政治舞臺,也標志著中國進入新民主主義革命時期,故正確;

D.本項錯在“徹底”二字上;故排除;

故選:C。

本題考查的是五四運動;側重于考查的是五四運動的影響。

本題考查對民五四運動的把握,旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。【解析】C二、多選題(共9題,共18分)9、A|C【分析】古代君主專制下;皇權至高無上和不可分割,作為皇帝身邊的家奴在皇帝皇帝年幼或昏庸時,極易獲得大權,從而出現(xiàn)宦官專權的局面,因此宦官的權利只是借用皇權而實行的專權,故C符合.

故選C.

本題考查君主制度的加強;主要考查在皇權專制下出現(xiàn)宦官專權原因的理解.

宦官專權是中國封建專制主義中央集權的伴生物,對中國古代政治產(chǎn)生了重要影響.因為宦官是皇帝的家奴,而皇權的專制特點決定了皇權不可分割,通常情況下,皇帝勤政多才,政治清明時,不太容易形成宦官專權局面;而皇帝年幼或昏庸時,宦官極易獲得大權,當統(tǒng)治階級內部矛盾激烈時,則易形成宦官專權局面.宦官又多是統(tǒng)治階級中最腐朽、最反動的代表,其專權則極易形成統(tǒng)治階級內部矛盾激化,政治更加黑暗,進而導致農(nóng)民起義爆發(fā),最終導致舊王朝覆亡.可以說,主要依附于封建專制制度產(chǎn)生、發(fā)展,又加速丁了封建專制主義中央集權的腐敗和王朝的滅亡.從歷史上來說,東漢、唐、明三朝,是中國歷史宦官專權最嚴重的時期.【解析】【答案】AC10、A|D【分析】依據(jù)題干材料和結合所學知識可知;民國時期流行的中山裝是中西合璧的服飾,蘊含著民主;平等思想,這是受西方思想的影響,故AD兩項正確.

B項與題干材料意思相反;應排除.

民國時期流行的中山裝并不能體現(xiàn)奢靡之風;故C項錯誤.

故選AD.

本題考查近代物質生活與社會習俗的變遷.考查民國時期流行的中山裝反映的問題.考查學生準確解讀材料;運用所學知識解決問題的能力.

本題解題的關鍵是對民國時期流行的中山裝的特點和寓意的掌握.需要掌握近代物質生活與社會習俗的變遷的內容.【解析】【答案】AD11、BD【分析】“1930年蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量為835.4億千克;1931年降至694.8億千克;1930年蘇聯(lián)糧食出口483億千克,1931年增至518億千克”為蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展工業(yè)化提供了資金,挫傷農(nóng)民積極性,導致農(nóng)業(yè)長期處于落后狀態(tài),故BD正確;

AC材料未體現(xiàn);排除。

故選:BD。

本題考查斯大林模式;解題的關鍵是“1930年蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量為835.4億千克,1931年降至694.8億千克;1930年蘇聯(lián)糧食出口483億千克,1931年增至518億千克”。

本題為中檔題,考查斯大林模式,犧牲農(nóng)民利益,挫傷他們的生產(chǎn)積極性,造成蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的長期停滯不前。【解析】BD12、ABCD【分析】結合所學知識;我們可知新航路開辟確實促進了人類文明發(fā)展也加強了世界各地的聯(lián)系,引發(fā)了殖民擴張,也促進了歐洲社會的進步,所以選項都是正確的。

故選:ABCD。

本題主要考查新航路;開辟要求學生結合新航路開辟的特點來分析。

解答問題要搞清楚新航路開辟的影響,學生要有扎實的基礎知識功底?!窘馕觥緼BCD13、ACD【分析】A.選項之中的都是表述錯誤;美國是通過制憲會議來確立民主共和政體的,不是通過戰(zhàn)爭。

B.在法國近代民主發(fā)展過程中;各種政體紛紛上演,確實能夠看得出體現(xiàn)了試驗場的特征。

C.美國憲法沒有規(guī)定總統(tǒng)向議會負責。

D.結合近代德國政體的特征;我們可以看出近代德國的君主立憲制應該也屬于代議制民主政治。

故選:ACD。

本題主要考查資產(chǎn)階級代議制;要求學生結合資產(chǎn)階級代議制的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚近代英法美德四國政體的特征,學生要有一定的結合所學知識,理解材料的能力。【解析】ACD14、ABCD【分析】無論是奴隸社會還是封建社會;最高統(tǒng)治者為了鞏固自己的統(tǒng)治權威,都與神權相結合,故A符合;

西周時期的宗法制和封建社會的皇帝制度都體現(xiàn)了血緣紐帶與政治關系的結合;故B符合;

在先秦時期貴族政治下;貴族壟斷特權,故C符合;

在西周時期;實行分封制,最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權力的高度集中,故D符合。

故選:ABCD。

本題考查古代政治制度的特點。注意古代政治制度包括早期西周的政治制度和專制主義中央集權制度。

本題是多項選擇題,注意選項上要全面。秦朝統(tǒng)一后,秦始皇創(chuàng)立了中央集權制度,廢除和宗法制和分封制,實行官僚政治代替了貴族政治,但在皇帝制度上保留了宗法制的特點,實行“家天下”,采取了世襲制,并為了鞏固統(tǒng)治,不斷神化皇權,并一直影響到晚清。【解析】ABCD15、BCD【分析】從材料可以看出;西方列強認識到了,義和團運動顯示出中國人民力量的強大,體現(xiàn)了中國人民堅強不屈的斗爭精神,瓜分中國不是好的策略,他們放棄了瓜分中國的計劃,最終采取以華制華的策略扶持新政,故BCD三項正確。

帝國主義并沒有放棄滅亡中國的企圖;故C項錯誤。

故選:BCD。

本題主要考查義和團運動;要求學生結合義和團運動產(chǎn)生的影響和材料信息來分析。

解答本題,要搞清楚義和團運動的特點和產(chǎn)生的影響,學生要有一定的,結合所學知識分析材料的能力?!窘馕觥緽CD16、AD【分析】A.辛亥革命沒有徹底結束封建制度;只是結束了封建君主專制政體。

B.辛亥革命使民主共和的觀念逐漸深入人心。

C.辛亥革命為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

D.辛亥革命沒有改變中國社會的性質。

故選:AD。

本題主要考查辛亥革命;要求學生結合辛亥革命的意義來分析。

解答問題要搞清楚辛亥革命的意義和局限性,學生要有扎實的基礎知識功底?!窘馕觥緼D17、AC【分析】根據(jù)題意結合已學知可知;美國1787年憲法按照啟蒙思想家孟德斯鳩的分權理論,構建中央政府。將立法;行政、司法的權力分別授予參眾兩院、總統(tǒng)、最高法院三個部門,三者獨立平等,互相制約,以防止專制的出現(xiàn),體現(xiàn)“三權分立”、“權力制衡”的原則。

故選:AC。

本題考查的是美國的代議制;考查學生準確解讀材料信息并聯(lián)系已學知識分析解答問題的能力。

本題考查的是美國的代議制,有難度。主要考查學生對美國代議制的惹事與理解?!窘馕觥緼C三、填空題(共5題,共10分)18、略

【分析】新航路開辟是世界市場的雛形;開始出現(xiàn),早期殖民擴張,使世界市場進一步擴大,第一次工業(yè)革命使世界市場基本形成,第二次工業(yè)革命,使世界市場最終形成.

故答案為:第一次工業(yè)革命.

本題重點考查工業(yè)革命的影響;要求學生對工業(yè)革命有全面深刻的認識,尤其是工業(yè)革命和世界市場之間的關系.

本題要學生聯(lián)系工業(yè)革命和世界市場來做的,重點讓學生分析工業(yè)革命對世界市場形成的促進作用,第一次工業(yè)革命使世界市場初步形成,第二次工業(yè)革命使世界市場最終形成,兩次工業(yè)革命都推動了世界經(jīng)濟向前發(fā)展.【解析】第一次工業(yè)革命,19、略

【分析】《權利法案》的頒布標志著英國君主立憲制的確立;而不是光榮革命,故材料表述錯誤.

故答案為B.

本題考查光榮革命;英國在1688年“光榮革命”后建立起來的議會權利超過君主的立憲君主制度以及兩黨制度等,不僅對英國以后的歷史發(fā)展,而且對歐美許多國家的政治都發(fā)生了重要影響.

1688年后,英國的政治制度及由此而萌發(fā)的政治思想,對歐洲絕對君主專制制度和君權神授、君主萬能、臣民必須無條件服從等思想,都是一個沉重的打擊,而對一些民主、進步的思想家,如18世紀法國的啟蒙思想家孟德斯鳩、伏爾泰等則起了巨大的鼓舞作用.【解析】B20、18561860【分析】結合所學知識我們可是第二次鴉片戰(zhàn)爭;是從1856年到1860年。

故答案為;

1850年到1860年。

本題主要考查第二次鴉片戰(zhàn)爭;要求學生結合第二次鴉片戰(zhàn)爭的時間特征來分析。

解答問題要搞清楚,第二次鴉片戰(zhàn)爭的時間特征,學生要有扎實的基礎知識功底?!窘馕觥?856186021、A【分析】結合所學知識;改革開放新時期,反對霸權主義;維護世界和平成為我國外交政策的目標,故材料表述正確。

故答案為A。

本題考查新時期外交政策的調整;解題的關鍵是掌握改革開放新時期我國外交政策的目標。

本題為基礎題,考查新時期外交政策的調整,開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交,對世界和平與發(fā)展作出重大貢獻。【解析】A22、和平共處五項原則【分析】根據(jù)所學知識可知;和平共處五項原則標志著新中國外交政策的成熟,成為解決國與國之間問題的基本準則。

本題考查和平共處五項原則的提出。題干中的關鍵信息是:“標志著新中國外交政策的成熟;成為解決國與國之間問題的基本準則”。

本題是基礎題,主要考查考生對基礎知識的記憶?!窘馕觥亢推焦蔡幬屙椩瓌t四、材料解析題(共1題,共6分)23、(1)根據(jù)所學知識可知;鄭和下西洋的更多是出于政治動機;其意義可根據(jù)所學知識從政治;經(jīng)濟、文化等方面來回答。

(2)根據(jù)所學知識可知;新航路開辟的原因可從經(jīng)濟根源;社會根源、宗教因素和直接原因等方面來回答;其影響,可根據(jù)所學知識,從對歐洲、對世界和對亞非拉等三個方面來總結。

故答案為:

(1)目的:朝貢貿易;宣揚國威;認識海洋;尋找建文帝。意義:擴大中外經(jīng)貿交流;開闊了國人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論