2025年仁愛(ài)科普版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛(ài)科普版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷402考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、物質(zhì)是由原子、分子、離子等粒子構(gòu)成的，有一粒子，其原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子、16個(gè)中子，原子核外有18個(gè)電子，該粒子是（）A.原子B.陽(yáng)離子C.陰離子D.分子2、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同元素的原子；甲；乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)C.該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變D.該反應(yīng)的生成物分子個(gè)數(shù)比為1：43、如圖是甲；乙兩物質(zhì)的溶解度曲線；下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B.將t1℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，兩溶液仍然都是飽和溶液C.當(dāng)溫度小于t1℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度D.將t1℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃時(shí)，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小4、下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系；“”表示相互能反應(yīng)）說(shuō)法正確的是（）

A.“CCO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)B.“CO→CO2”的反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳D.“CO2?H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證5、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，不正確的是（）A.光合作用合成有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物B.白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)呼吸作用C.光合作用需要光，呼吸作用不需要光D.光合作用儲(chǔ)存能量，呼吸作用釋放能量6、兩物體放在水平地面上，它們的重力之比是1：4，接觸面積之比是1：3，則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是（）A.1：4B.1：3C.3：4D.4：37、在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)；小明將蠟燭沿主光軸由距透鏡90cm移至120cm的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)燭焰在圖示位置光屏上的像一直比較清晰。若他再將蠟燭移至距透鏡7cm處，移動(dòng)光屏，則屏上得到的像一定是（）

A.放大的像B.等大的像C.縮小的像D.正立的像8、老年人“耳背”，只有大聲說(shuō)話(huà)，才能勉強(qiáng)聽(tīng)清楚；其病變部位可能是（）A.鼓膜或聽(tīng)小骨B.聽(tīng)小骨或耳蝸C.耳蝸或鼓膜D.聽(tīng)神經(jīng)或聽(tīng)覺(jué)中樞評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、如圖所示，電燈L1、L2、L3的連接方式是____，電流表A1是測(cè)量____電流，電流表A2是測(cè)量____的電流．測(cè)得A1的電流為0.5A和A2的電流為0.3A，且L2的電流是L1電流的2倍，則通過(guò)L3的電流為_(kāi)___A，總電流為_(kāi)___A．

10、我們?cè)谏钪锌梢杂^察到：燃著的小木棒若將燃燒端朝上，往往木棒沒(méi)燃盡就熄滅了，這主要是因?yàn)開(kāi)___；消防官兵撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹(shù)木清除，其滅火的原理是____．11、在曉月設(shè)計(jì)的小組合作控制電路中，k1和k2是指紋開(kāi)關(guān)，當(dāng)兩開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)M啟動(dòng)開(kāi)始小組活動(dòng)，此控制電路是圖中的____圖；曉宇設(shè)計(jì)的是防盜電路，觸發(fā)k1或k2的防盜開(kāi)關(guān)，電動(dòng)機(jī)M自動(dòng)啟動(dòng)將盜賊鎖定，防盜電路是下圖中的____圖；下列電路圖中的____圖若兩開(kāi)關(guān)都閉合電池將被短路．

12、根據(jù)下列坐標(biāo)圖回答：

（1）圖一表示甲；乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．

①t2℃時(shí)，甲、乙的溶解度均為_(kāi)___．

②將甲、乙、丙三種物質(zhì)t1℃時(shí)的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是____．

（2）某學(xué)習(xí)小組模擬海水，以測(cè)定海水中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g；向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質(zhì)量變化如圖二．

①沉淀的化學(xué)式為_(kāi)___．

②模擬海水中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____．13、小磁針靜止時(shí)總是指南北，是因?yàn)榈厍蛑車(chē)嬖谥鴂___．對(duì)小磁針有____的作用．14、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和V﹣t圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力是____N，當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力是____N。

15、2013年12月14日，我國(guó)自行研制的登月探測(cè)器“嫦娥三號(hào)”成功在月球軟著陸，“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器總質(zhì)量近3.8噸，從地球到月球，其質(zhì)量____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如圖所示，“嫦娥三號(hào)”四個(gè)腿都設(shè)計(jì)成了“大腳丫”，這是為了____對(duì)月球表面的壓強(qiáng)（填“增大”或“減小”）。

16、如圖所示，A．B均為外形相同可能有磁性的鋼棒，現(xiàn)將A掛在彈簧秤上，在B的上方從左端向右端勻速移動(dòng)，若彈簧秤的示數(shù)始終不變，則____棒肯定無(wú)磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，則____肯定有磁性．

17、溶液是否飽和與溶液的“濃”“稀”之間沒(méi)有必然的聯(lián)系；不能根據(jù)溶液的“濃”“稀”來(lái)判斷溶液是否飽和，只有當(dāng)溶液；溶質(zhì)、溫度相同時(shí)，飽和溶液才一定比不飽和溶液濃．例如20℃時(shí)的NaCl飽和溶液比20℃時(shí)的NaCl不飽和溶液濃，具體關(guān)系可如圖所示，則圖中有A、B兩種情況，請(qǐng)舉例說(shuō)明．

A____；B____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了21、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)24、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車(chē)從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共4分)25、有兩個(gè)完全相同的磁鐵；在磁鐵兩端各吸引一只鐵釘，如圖所示．如果將兩磁鐵靠近，直至兩個(gè)磁極相接觸，發(fā)現(xiàn)鐵釘會(huì)掉下，請(qǐng)分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)題意；該粒子原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子；16個(gè)中子、原子核外有18個(gè)電子;由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原。

子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)；為陰離子。

【解答】A；因原子中；質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，而該微粒有16個(gè)質(zhì)子和18個(gè)電子，故A錯(cuò)誤;

B；在陽(yáng)離子中；質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，而該微粒質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，故B錯(cuò)誤;

C；陰離子中；質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，該微粒符臺(tái)題意，故C正確;

D；分子中；質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，而該微粒質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，故D錯(cuò)誤;

故選：C2、D【分析】【解答】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知；各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

A；由微粒的變化可知；該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，故A正確；

B；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)；屬于分解反應(yīng)，故B正確；

C；由微粒的變化可知；該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，故C正確；

D；由上圖可知；該反應(yīng)的生成物分子個(gè)數(shù)比為1：2，故D錯(cuò)誤。

故選D．

【分析】觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化，反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系等；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型等．3、B【分析】【分析】A、根據(jù)溶解度曲線的交點(diǎn)的含義考慮；B、根據(jù)將t1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃溶解度的變化考慮；C、根據(jù)溶解度大小的比較方法考慮；D、根據(jù)將t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，是否析出溶質(zhì)進(jìn)行判斷?！窘獯稹緼、溶解度曲線的交點(diǎn)表示在該溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以t1℃時(shí)；甲；乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故A說(shuō)法正確；

B、將t1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃；甲物質(zhì)的溶解度變大，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，乙溶解度變小，仍為飽和溶液，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、溫度小于t1℃時(shí)；甲物質(zhì)的溶解曲線在乙物質(zhì)溶解度曲線的下邊，所以甲的溶解度小于乙的溶解度，故C說(shuō)法正確；

D、將t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃；甲的溶解度變小，析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，乙的溶解度變小，析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故D說(shuō)法正確。

故選B4、C【分析】【解答】A；碳和二氧化碳高溫下能發(fā)生反應(yīng)；生成一氧化碳，是吸熱反應(yīng)，故A錯(cuò)；

B；一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳；與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng)，故B錯(cuò)；

C；二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣；可用于檢驗(yàn)二氧化碳，故C正確；

D；二氧化碳與碳酸可以相互轉(zhuǎn)化；碳酸顯酸性此反應(yīng)可用紫色石蕊試液檢驗(yàn)，故D錯(cuò)誤；

故選C．

【分析】A；根據(jù)碳和二氧化碳的反應(yīng)條件解答；

B；根據(jù)置換反應(yīng)的定義解答；

C；根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳的方法解答；

D、根據(jù)二氧化碳與碳酸的性質(zhì)解答．5、B【分析】【解答】A：光合作用是將二氧化碳和水合成有機(jī)物（主要是淀粉）貯存能量并釋放出氧的過(guò)程；呼吸作用是將有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程．不符合題意；

B：白天和夜晚植物都進(jìn)行呼吸作用；只是白天呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用吸收利用，呼吸作用被光合作用掩蓋．符合題意；

C：光合作用需要外界條件光；因?yàn)橹参锏墓夂献饔靡獙⑻?yáng)光的能量固定下來(lái)，沒(méi)有光光合作用就不能進(jìn)行．而呼吸作用有光無(wú)光都要進(jìn)行，因?yàn)橛泄鉄o(wú)光植物都要進(jìn)行正常的生理活動(dòng)，而這些活動(dòng)都需要呼吸作用提供能量，如果沒(méi)有呼吸作用，植物也就不能進(jìn)行正常的生理活動(dòng)而死亡了．不符合題意；

D：光合作用把太陽(yáng)光的能量固定到有機(jī)物中以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存起來(lái)；呼吸作用將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)；供生命活動(dòng)需要，少部分以熱能的形式散失．不符合題意．

故選：B

【分析】此題考查了對(duì)植物的光合作用、呼吸作用的生理活動(dòng)的理解．白天植物既進(jìn)行呼吸作用又進(jìn)行光合作用，只是光合作用太強(qiáng)，把呼吸作用掩蓋，再一個(gè)就是植物要活著就必然進(jìn)行呼吸作用，因?yàn)楹粑饔锰峁┥顒?dòng)所需要的能量，與白天黑夜無(wú)關(guān)．6、C【分析】【分析】物體放在水平地面上；對(duì)水平地面的壓力等于物體的重．知道壓力之比，知道受力面積之比，根據(jù)壓強(qiáng)公式求出兩個(gè)物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比．

【解答】解：

∵物體放在水平地面上；

∴對(duì)水平地面的壓力：

F=G；

∴物體對(duì)地面的壓力之比：

F1：F2=G1：G2=1：4；

地面的受力面積之比為：S1：S2=1：3；

地面受到的壓強(qiáng)之比為：p1：p2==×=×=3：4．

故選C．7、A【分析】【分析】本題考查了對(duì)凸透鏡成像的探究；凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)是中考命題的熱點(diǎn)．熟練記住凸透鏡成像的規(guī)律，理解實(shí)驗(yàn)探究中注意物理學(xué)方法是解題關(guān)鍵。根據(jù)物遠(yuǎn)像小像變小，當(dāng)物距很大時(shí)，像距非常靠近焦點(diǎn)，從而得出焦距然后根據(jù)物距與焦距的關(guān)系確定像的性質(zhì)。

【解答】從“小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)燭焰在圖示位置光屏上的像一直比較清晰”，可知像的位置幾乎不變，說(shuō)明物距大于10倍焦距，因而成像在焦點(diǎn)附近，焦距大約為圖中的5cm，將蠟燭移至距透鏡7cm處時(shí)，2f＞u＞f，成倒立放大的實(shí)像。故選A8、D【分析】【分析】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解聽(tīng)覺(jué)的形成，了解老年人神經(jīng)性耳聾目的原因，聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程大致是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳。刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。

【解答】耳聾一般表現(xiàn)為聽(tīng)力下降或喪失。耳聾主要有兩類(lèi)；一類(lèi)是傳導(dǎo)性耳聾，這類(lèi)耳聾是由于外耳道堵塞和鼓膜、聽(tīng)小骨損傷或發(fā)生障礙而引起的聽(tīng)力下降；另一類(lèi)是神經(jīng)性耳聾，這類(lèi)耳聾是由于耳蝸、聽(tīng)覺(jué)中樞和與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)受到損傷而引起的聽(tīng)力下降或喪失。老年性耳聾、藥物中毒性耳聾、工業(yè)生產(chǎn)中高強(qiáng)度噪音引起的耳聾等，都屬于神經(jīng)性耳聾。老年人耳背屬于神經(jīng)性耳聾，所以病變部位可能是聽(tīng)覺(jué)中樞和與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)。

故選：D二、填空題(共9題，共18分)9、并聯(lián)L2L3L1L20.30.6【分析】【解答】由圖知電流表A1是測(cè)量L2L3的電流；即I2+I3=0.5A；電流表A2是測(cè)量L1L2的電流，即I1+I2=0.3A；而I2=2I1，解得通過(guò)L3的電流為0.3A，總電流為0.6A。

【分析】分析電路連接情況時(shí)，電流表內(nèi)阻很小，可視為短路，所以電燈L1、L2、L3的連接方式是并聯(lián)，電流表與待測(cè)電路串聯(lián)。10、小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)移走可燃物【分析】【解答】解：燃燒端朝上的小木棒；熱量上升使下端的木條的溫度達(dá)不到木頭的著火點(diǎn)，所以沒(méi)燃盡就熄滅；將大火蔓延的路線前方的一片樹(shù)木清除可以起到移走可燃物的作用，從而破壞燃燒的條件，達(dá)到滅火的目的．

故答案為：小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)；移走可燃物．

【分析】根據(jù)可燃物燃燒的條件，常用滅火的方法和原理分析解答．11、甲丙乙?【分析】【解答】解：

k1；k2都閉合時(shí)；電動(dòng)機(jī)M才能啟動(dòng)開(kāi)始小組活動(dòng)，由此說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)串聯(lián)后控制電動(dòng)機(jī)，所以控制電路是甲圖；

觸發(fā)k1或k2；電動(dòng)機(jī)都能工作將盜賊鎖定，所以?xún)砷_(kāi)關(guān)應(yīng)并聯(lián)，所以防盜電路是丙圖；

兩開(kāi)關(guān)都閉合造成電源短路的是乙圖；因?yàn)閮砷_(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，電源兩極被導(dǎo)線直接相連了．

故答案為：甲；丙；乙．

【分析】通常開(kāi)關(guān)與被控制用電器串聯(lián)；閉合開(kāi)關(guān)接通電路，用電器工作，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用電器停止工作；若開(kāi)關(guān)與用電器并聯(lián)，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)用電器工作，開(kāi)關(guān)閉合，用電器短路不能工作；

根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)；開(kāi)關(guān)串聯(lián)時(shí)，只有開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合才能接通電路；

根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)；開(kāi)關(guān)并聯(lián)時(shí)，只要有一個(gè)開(kāi)關(guān)閉合就能接通電路．

短路是指導(dǎo)線直接將電源的正、負(fù)極相連，電流不通過(guò)用電器，這樣易燒壞電源．12、30g丙AgCl1.775%【分析】【解答】（1）①據(jù)圖可以看出，t2℃時(shí)；甲；乙的溶解度均為30g，故填：30g；

②將甲、乙、丙三種物質(zhì)t1℃時(shí)的飽和溶液升溫到t3℃；甲和乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，丙的溶解度隨溫度的升高而降低，據(jù)圖可以看出，大于甲和乙，故所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙，故填：丙；

（2）某學(xué)習(xí)小組模擬海水，以測(cè)定海水中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g；向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質(zhì)量變化如圖二．

①氯化鈉和氯化鎂與硝酸銀反應(yīng)生成的沉淀是氯化銀；故填：AgCl；

②生成沉淀的質(zhì)量是143.5g，化學(xué)反應(yīng)前后氯元素的質(zhì)量不變，氯化銀中氯元素的質(zhì)量就是模擬海水中氯元素的質(zhì)量，故模擬海水中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==1.775%；故填：1.775%．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，交點(diǎn)表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度確隨溫度的變化特點(diǎn)確定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化；根據(jù)硝酸銀與氯化鈉和氯化鎂的反應(yīng)結(jié)合圖示進(jìn)行分析解答即可．13、磁場(chǎng)磁力【分析】【解答】解：由于地球的周?chē)嬖诘卮艌?chǎng)；所以地球周?chē)男〈裴槪ㄖ改厢槪┒家艿降卮帕Φ淖饔枚赶蚰媳狈较颍?/p>

故答案為：磁場(chǎng)；磁力．

【分析】磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，地球是一個(gè)大磁體，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，小磁針?lè)旁诘厍蜻@個(gè)磁體的磁場(chǎng)中，即可指南北．14、35【分析】【分析】對(duì)物體進(jìn)行受力分析；由乙圖象求出各時(shí)刻物體所受到的拉力F；由丙圖象判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由平衡條件求出物體所受的摩擦力。

【解答】物體在水平方向受水平的拉力F與摩擦力f作用；由圖象丙知物體在0﹣2s內(nèi)靜止；處于平衡狀態(tài)，在4s﹣6s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)；

由圖象乙知：在t=2s時(shí)物體受的拉力F=3N；由平衡條件得：摩擦力f=F=3N；

由丙圖知在4s﹣6s內(nèi)；物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由乙圖知此時(shí)拉力F′=5N；

由平衡條件得摩擦力f′=F′=5N，在t=3s時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)，物體受到滑動(dòng)摩擦力作用，在加速度的情況下，由于滑動(dòng)摩擦力與拉力大小無(wú)關(guān)，因此在t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為5N。15、不變減小【分析】【分析】（1）質(zhì)量是物體的一種屬性；不隨物體的位置；狀態(tài)、形狀等的改變而變化；（2）影響壓強(qiáng)大小的因素有壓力和受力面積，在壓力一定時(shí)，增大受力面積可減小壓強(qiáng)．本題考查了對(duì)質(zhì)量的理解、影響壓強(qiáng)大小因素的理解，特別是對(duì)壓強(qiáng)變化的分析是本題考查的重點(diǎn)．

【解答】解：（1）因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體位置的改變而變化；所以“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器從地球到月球后，其質(zhì)量不變；（2）“嫦娥三號(hào)”四個(gè)腿都設(shè)計(jì)成了“大腳丫”，這是為了在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；

故答案為：不變；減?。?6、B|B【分析】【分析】將A的一端從B的左端向右端滑動(dòng)；若在滑動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)的大小不變，則說(shuō)明B的兩端不是磁極，則A是有磁性的；若發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)由大變小再變大，則說(shuō)明B的兩端是磁極，磁性較強(qiáng)，中間磁性較弱，B有磁性．

【解答】解：A掛在彈簧秤上；在B的上方從左端向右端勻速移動(dòng)，若彈簧秤的示數(shù)始終不變，說(shuō)明它們間的力的作用大小不變，則B棒肯定無(wú)磁性；若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小，然后是由小變大，說(shuō)明B的兩端磁性較強(qiáng)，中間磁性較弱，則B肯定有磁性．

故本題答案為：B；B．17、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的硫酸溶液是濃溶液，但是不飽和溶液如飽和石灰水溶液就是稀溶液【分析】【分析】根據(jù)濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；溶液是否飽和與溶液的濃稀沒(méi)有必然聯(lián)系，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；溶液是否飽和與溶液的濃稀沒(méi)有必然聯(lián)系，濃溶液不一定是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，如溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的硫酸溶液是濃溶液，但是不飽和溶液；稀溶液不一定是不飽和溶液，也可能是飽和溶液，如氫氧化鈣溶液達(dá)到飽和時(shí)也是稀溶液；

故答案為：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的硫酸溶液是濃溶液，但是不飽和溶液；如飽和石灰水溶液就是稀溶液．三、判斷題(共8題，共16分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。