2025年滬教新版三年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版三年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、深秋的香山，樹上掛滿紅葉，林間飛舞著紅葉，真可謂（wèi）（）A.層林盡染B.天高云淡C.金桂飄香2、拇指姑娘非常有愛心，她救了（）。A.老田鼠B.小燕子C.癩蛤蟆3、選詞填空；完全正確的一項是（）

（1）我非常驚訝；趕忙貼到墻根，______它的一舉一動。

（2）列寧每次走到白樺樹下；都要停下來，______這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。

（3）那個東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我______它，仍舊詭秘地爬向老樹權(quán)。A.監(jiān)視注視仰望B.注視仰望監(jiān)視C.注視監(jiān)視仰望D.監(jiān)視仰望注視4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.暇想重瓣B.忠貞敬佩C.溫柔挺撥D.蒲扇奧密5、下列理解不正確的一項是（）A.因為春天來得比較晚，所以詩人說“遲日”B.“泥融”在《絕句》一詩中指泥土濕軟C.“卻山行”中的“卻”是“再，又”的意思D.“小溪泛盡”的意思是“乘小船到小溪的盡頭”6、給加點字選擇正確意思。

而身為宋國笑。（）A.被。B.為了。7、“他小心翼翼地把甲蟲拾起來；放進(jìn)一個空蝸牛殼里。”這句話放在哪里比較合適？（）

①法布爾放鴨子的時候，經(jīng)常靜靜地觀察奇妙的生物世界。②有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍(lán)，丟下鴨子回家了。④剛到家，就受到爸爸的責(zé)罵A.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.④之后8、依次選擇“活”的意思；正確的選項是（）

a.工作b真正c生存；有生命d不死板。

①她是一個活潑可愛的孩子。

②雷鋒叔叔一直活在我們的心中。

③活到老；學(xué)到老。

④他干起活來很賣力。A.d、c、b、aB.d、c、c、aC.c、c、a、aD.c、b、d、a評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、形近字組詞。

乞____渡____繞____偷____

氣____度____曉____喻____?10、選擇正確的讀音。

譬____如（bìpì）腳踏____（tātà）11、我能選詞填空。

認(rèn)真的認(rèn)真地。

①看到他這個____樣子；我們笑了。

②老師正在辦公室____批改作業(yè)。12、模仿能力我最棒。

商量商量商量。

討論：____打掃：____整理：____13、用“√”選擇正確的漢字。

。演（湊奏）_______感（愛受）_______（擊缶）_______敗水（滴商）_______鋼（瑟琴）_______（敲搞）_______打（邀激）_______動（匯會）_______聚評卷人得分三、改錯題(共1題，共2分)14、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分四、書面表達(dá)(共3題，共30分)15、寫一寫你熟練的一種植物。16、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？17、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分五、書寫(共4題，共24分)18、謄寫下列詞語。

花瓣清香惶恐懂事祝福心愿____

____。____19、用鋼筆描紅。

漆集越躲阿社餓雄。20、先看一看每個字的間架結(jié)構(gòu)；再寫一寫。

淺精串夜店舒。21、我給生字穿新衣。

池惜陰晴柔露。評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)22、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘馕觥緼．層林盡染：山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。B．天高云淡：秋高氣爽，天高云淡，講的是北方的秋天，晴空萬里，碧空如洗，天上幾乎看不到云彩。C．金桂飄香：金桂飄香：是指中秋前后桂花開放。根據(jù)語義，應(yīng)選“層林盡染”。故選：A。2、B【分析】考查了學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊赌粗腹媚铩分饕v的是一位婦人很想要一個小巧又可愛的孩子，巫婆幫助她實現(xiàn)了這個愿望，但好景不長，癩蛤蟆和鼴鼠都想讓拇指姑娘成為自己的妻子，而拇指姑娘喜歡上了花朵國王，最后他們倆幸福地生活在一起。通過閱讀可知，拇指姑娘非常有愛心，她救了小燕子。故選：B。3、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空?！窘馕觥緼.監(jiān)視：指從旁嚴(yán)密注視；觀察。注視：指注意地看。仰望：指抬著頭向上看。

根據(jù)詞義，結(jié)合（1）題語境，應(yīng)選填詞語“注視”。根據(jù)詞義，結(jié)合（2）題語境，應(yīng)選填詞語“仰望”。根據(jù)詞義，結(jié)合（3）題語境，應(yīng)選填詞語“監(jiān)視”。故選：B。4、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A．有誤。故“暇想”錯誤。B．正確。C．有誤。故“挺撥”錯誤。D．有誤。故“奧密”錯誤。故選：B。5、A【分析】考查了對古典詩詞的翻譯，分析時要結(jié)合時代背景資料，和詩詞表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥緼．有誤，所以說遲日。B、C、D正確。故選：A。6、A【分析】考查了文言字詞的翻譯，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。【解析】選自《守株待兔》，翻譯：而他自己也被宋國人恥笑。故選：A。7、B【分析】考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！窘馕觥堪凑站渥娱g的邏輯關(guān)系排列，先是“有一次，比櫻桃核還小的甲蟲，放進(jìn)一個空蝸牛殼里，丟下鴨子回家了。”故選：B。8、B【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案?！窘馕觥竣佟盎顫姟鄙鷦幼匀?；活躍，生動。②“活在我們的心中”中“活”指有生命，與”死“相對。③”活到老“中“活”指生存，有生命。④”干起活來“中“活”指“工作”，故選a。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)9、乞求渡河纏繞偷偷氣球攝氏度曉得比喻【分析】【分析】每一組詞都是形近字；有一部分相同的，但是它們的偏旁不同，所以讀音；意思也就不一樣了。所以，組的詞也就不一樣了。乞求：指請求給予；祈求。巧妙：精巧美妙;靈巧高妙。纏繞：條狀物回旋地束縛在加緊的物體上。糾纏；攪擾。知道明白的意思。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握。10、pìtà【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課我會認(rèn)的字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字。譬pì，聲母是p，不讀b。踏tà；讀四聲，不讀一聲。

【點評】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。11、認(rèn)真的認(rèn)真地【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)分。首先理解詞意?！罢J(rèn)真的+名詞”、“認(rèn)真地+動詞”根據(jù)句子的意思①“看到他這個____樣子，我們笑了。”橫線上應(yīng)填：認(rèn)真的。②“老師正在辦公室____批改作業(yè)?！睓M線上應(yīng)填：認(rèn)真地。

【點評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。12、討論討論打掃打掃整理整理【分析】【分析】從給出的詞語“商量商量”來看；是ABAB式結(jié)構(gòu)，如：討論討論；打掃打掃、整理整理。

【點評】分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，問題就迎刃而解了。平時多積累詞語，增加詞量。13、略

【分析】本題考查了學(xué)生對形近字的辨析與應(yīng)用，形近字指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，形近字的含義不一樣。形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。簡單的說形近字指某幾個字看上去相似，但又不是同一個字的都稱為形近字。完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時積累即可完成。【解析】演奏：用樂器表演。感受：受到（影響）。擊敗：打敗。水滴：注水以供磨墨用的文具。也稱水注。鋼琴：鍵盤樂器。琴體木制。敲打：敲。激動：（感情）因受刺激而沖動。匯聚：指會在一處；沒有分開的意思。會聚有會合后還會分開的意思。故答案為：奏______受______擊______滴。

琴______敲______激______匯三、改錯題(共1題，共2分)14、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學(xué)生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。四、書面表達(dá)(共3題，共30分)15、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強(qiáng)。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴(yán)冬還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地成長，把頑強(qiáng)的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細(xì)觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏摹Ｒ陨蟽H供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細(xì)心的孩子。16、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學(xué)生對詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。17、碧青的蒼苔，盛開的紅杏?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、書寫(共4題，共24分)18、花瓣，清香，惶恐，懂事，祝福，心愿【分析】【分析】書寫時；要先讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。有疑難字查字典。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是“瓣”和“懂”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、漆，集，越，躲，阿，社，餓，雄【分析】【分析】左右結(jié)構(gòu)的“漆”和上下結(jié)構(gòu)的“集”；還有半包圍結(jié)構(gòu)的“越”。左右結(jié)構(gòu)的六個字“；漆、躲、阿、社、餓、雄”，要寫得左窄右寬。要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、淺精串夜店舒【分析】【分析】本題主要考查的是學(xué)生在字格中規(guī)范書寫生字。

【點評】要使讀帖訓(xùn)練到位，首先要讓學(xué)生學(xué)會觀察。唐代書法家孫過庭說：“查之者尚精，擬之者貴之?！笨梢娂?xì)致的觀察對學(xué)習(xí)書法的重要性。在寫第一個字之前，要認(rèn)識點橫豎撇捺幾個基本筆畫，還要認(rèn)識并觀察字格，初步建立上下左右的空間概念。然后再來觀察字。先看結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生看清要寫的字有幾個部分組成，每一部分的大小比例怎樣，是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)。再看筆形，讓學(xué)生看清每一筆每一畫的形狀怎樣。三看筆畫的位置與關(guān)系。關(guān)鍵筆畫的位置要安排好，找準(zhǔn)起筆在哪里，主筆是哪一筆，注意筆畫的呼應(yīng)、避讓、疏密、長短。字在田字格中的擺不正就不美觀了。“頂天立地”的字不美，“縮頭縮腦”的字不美，結(jié)構(gòu)松散、東倒西歪的字也是難看的。21、池惜陰晴柔露【分析】【分析】按結(jié)構(gòu)分類。左右結(jié)構(gòu)的字有：池；惜、陰、晴；上下結(jié)構(gòu)的字有：柔、露；“池”；共16畫。讀chí，它是翹舌音，“他”字，去掉“亻”字，加上“氵”，就是“池”字。“明”字，去掉“日”字，加上“阝”，就是“陰”字。用換偏旁的方法記住了這兩個字?！拔簟弊?，加上“忄”，就是“惜”字?！扒唷弊?，加上“日”，就是“晴”字。“路”字，加上“雨”，就是“露”字。“矛”字，加上“木”，就是“柔”字。用加偏旁的方法記住了這四個字。

【點評】要讀準(zhǔn)字音；接下來分析生字的偏旁、結(jié)構(gòu)、筆畫、記憶方法，之后，到語言環(huán)境中進(jìn)一步理解了字義，最后我們動筆寫生字。六、寫作題(共1題，共2分)22、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財。”于是它也進(jìn)了發(fā)財屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。